四年級活動作文九篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級活動作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級活動作文 篇1
水是生命之源，孕育生命，讓生命生生不息，是最珍貴的資源。但是由於我們對水的忽視和不合理使用，水污染越來越嚴重。回想起我20xx年入住丁橋，門口河面漂浮着各種生活垃圾、塑料垃圾……一陣風吹過，散發出陣陣惡臭，令人望而卻步。
爲了碧水藍天，我們自行組建了夢想小隊，第一次開展了“小手拉大手，五水共治，我們在行動”的活動。這次暑期實踐，讓我更加懂得水的重要，我自己對保護水資源也達到了新的高度。以前總覺得是政府，大人的事，與我還相去甚遠，但現在“五水共治”的意義我有了更深的體會了。五水共治不僅僅是口號，它需要我們每個人落實到實處，爲人類擁有“淡水藍色星球”而努力。在此呼籲大家：垃圾不往河裏扔；衣物不到河邊洗；污水不往河中排；家禽不在水中養；違章不在河邊搭；水龍頭不再掉眼淚。水文化的價值在於我們懂得親水、愛水、保水的好習慣，就一定能掀起一股節水新風和正氣。
這次活動在暴曬和暴走模式中進行，我們疲憊不堪，但沒有人叫苦叫累，但面臨很多治水問題，我們束手無策。這時我才意識到我的知識那麼有限，今後我要更加更加努力學習，實現我的科學家夢。爲社會、爲人民奉獻出更大的力量。
四年級活動作文 篇2
“哈哈哈！轟轟轟！啊！啊！啊！”一連串聲音從我們班內傳來，博餅活動終於開始了！“叮叮咚咚”的清脆骰子聲，悠揚的迴盪在我們的身邊。
這是一個快樂的下午，博餅活動在同學們的歡呼聲中照常舉行，同學們個個摩拳擦掌，一副“我就是狀元”的表情，有些人撫摸自己的手，有些人暗暗祈禱，有些人竟乾脆摸起來語文書，各種準備方式，我都快笑趴下了。
博餅正式開始，第一個男同學拿着骰子正準備開博，只見他手裏像拿着個熱番薯似的，將骰子裝在手裏顛來倒去，而且嘴上還不時念叨：“蒼天、大地，天神爺、土地公，保佑我呀！”話音剛落，聽見“叮叮咚咚”幾聲，骰子落碗了，只見六個骰子好像是六個淘氣的小娃娃一樣，在碗裏旋轉、徘徊，再旋轉、再徘徊，骰子的點數不斷地發生着變化，大概是因爲這位同學手勁太大了吧，骰子在碗裏足足旋轉了6、7秒鐘才停了下來，“噗哈哈哈！”緊接着就是一陣爆笑聲直衝耳膜，同學們的各路嘰喳也即刻開始上演，有的同學在嘲諷道：哎呦！骰子動靜之大，但結果是殘忍滴，那就是——啥也沒有！啊哈哈哈，啊哈哈哈！”
終於輪到我了，我拿起骰子，大手一揮，一個“秀才”就這麼誕生了，我見了不甘心，到了後面幾輪，我居然博了六個都是“秀才”，我也真是神了，同學們還給我取了個外號叫“七連絕世之我瘋起來我自己都殺”唉，手氣真爛啊！
四年級活動作文 篇3
我們天天在學漢字、用漢字，可從來不知道漢字的意義，漢字的知識，對漢字也沒有深刻的理解。自從我們學習了“遨遊漢字王國”後，才深深地知道了：漢字可以用來編寫對聯、寫句子、組成語……
行書流暢，楷書端莊，草書狂草奔放，鳳舞龍翔，對聯形式，漢字獨創。漢字還是世界上獨一無二的。不過，最令我記憶深刻的是我們班的“綜合性學習”演講活動。
肖老師根據全班興趣、個人的愛好，和這次學習活動的知識，分成了六個小組：有趣的字謎小組、妙用諧音小組、書法藝術欣賞組……我們被分在書法藝術欣賞組，承擔書法藝術的研究和講解。
隨後我們小組進行了分工。把分配、製作等任務交給了陳耕、李雲，當然，還希望他們能夠起到組長的作用 ，可以讓我們在大家面前露一手。李雲也給我一個較好的任務——當一次小組的主持人。我聽到這個消息，既高興又擔心。因爲，主持人的工作是：製作自己的主持詞，再將它講述出來。光製作主持詞就把我難住了，不過轉念一想，可以在大家面前大顯身手，是個好機會。
我上網查閱了，令我大吃一驚的是，一個“龍”字竟然有12鍾寫法，有行書、楷書、草書……這許多的寫法，將我迷住了。我第一次覺得，自己的知識是多麼的貧乏。
馬上就要開始活動了，我們組一直專心致志的準備着，每個人都聚精會神。
終於開始了。首先出場的就是我們小組。我有禮貌的說了一聲“大家好”，然後說：“現在由我們小組向大家介紹書法藝術。首先有請李雲。”
李雲開始滔滔不絕的介紹起“龍”字來，介紹了“龍”字的幾種寫法，而且每種寫法都搭配了照片，連指帶講，真是生動極了。我們的每位小組成員都分別做了介紹。
接下來，是錯別字調查研究小組，小組長是裴藝。裴藝還是非常負責任的，她專門製作了幻燈片。
孫睿哲最有意思，他走上前說：“有一篇作文是寫語文老師的，在介紹老師外貌時，應該是“老師有一張瓜子臉”，結果有同學寫成了“老師有一張爪子臉”。全班學生哈哈大笑，語文老師差點沒瘋掉，我也不禁笑起來。
最讓人吃驚的是王霜了。王霜平時很靦腆，不言不語，不愛表現。平常也沒見她畫過什麼畫，做過什麼小製作。可這次，王霜展示了她用靈巧的雙手畫出的一幅幅美麗巧妙的圖畫。動作謎，字謎……
許多好玩可愛的謎語，被她畫得栩栩如生。而且講解時落落大方，一點也不害羞。還有更驚喜的，誰猜對了謎語，還送一份精美的小禮品——藝術書籤呢！
通過這次活動，我還學習了許多以前不知道的東西，象漢字的獨特應用等，我要繼續學習，增長更多的知識，開闊更大的視野。
四年級活動作文 篇4
課間十分鐘是多姿多彩的，每當第一節課下課的鈴聲響起來，我們班的同學出去玩耍。
老師說一聲“下課”的命令，大多數同學便如一匹匹駿馬一樣衝出教室，只有少數“好學生”留在教室裏，或是當個書呆子，埋頭寫作業，或是和同學聊聊天。 教室外往往是熱鬧非凡，像是大街上的人水泄不通，一樣但是他們都只遵守一個原則——我的地盤我做主，各玩各的不理任何人。
先說說孫建的瘋狂。他們抓緊課外時間，和薛俞宸，一起追逐到鬧。他們都是玩一些槍戰。但有一部分人是“小笨蛋”，每當這時候，他們會像熱鍋 上的螞蟻———團團轉，忘記老師的話，像是把老師的話當成耳邊風。忘記還有一大堆的作業要做……玩夠了，瘋夠了，他們豆大的汗珠該往下流了，臉都紅得想猴 屁股了，又該被老師狠狠的罵一頓了。
好同學都是在課間時候把作業寫好，寫完就去看書、寫字，好像黏在了椅子上，一下都離不開！
我們的課間活動真是多姿多彩，我喜歡這個大課間活動，讓我們都有休息的一時間，這就是我們的大課間活動！
四年級活動作文 篇5
就在今天，我們期盼已久的義賣活動正式開始了。而在李老師的帶領下，我們順順利利的度過了這麼一個開心又快樂的義賣義買活動。
爲了這次活動，我們班的許多同學都準備得非常充分，有的捐了很多的東西，有的帶了非常多的錢，也有的帶了裝飾品，把我們班的櫃檯佈置得漂漂亮亮的。正當我去看了我們班的櫃檯時，突然“叮鈴鈴”的上課鈴響了，我急忙跑回教室，跟着路隊走到了大操場。
看到操場上的這些景象，我心裏越想越興奮：“終於要舉行，我們期盼已久的義賣活動了。”但也不止我這樣興奮，有的同學，甚至高興得，叫了起來，跳了起來。操場上熱熱鬧鬧的一片。我們的路隊，先是走到了我們班的櫃檯旁，然後隨着臺上同學的宣佈下，我們開始了義賣活動。
“快點，快點。”我叫着我的幾個同學，一起去買東西。“嘿，快過來，我看到了一樣非常棒的東西。”“什麼呀？”我問道。“哇，原來是一個全鐵的槍，看起來真霸道，不過就是太貴了點，要七塊錢呢。”“沒事貴就貴點吧。”和我說話的正是桂兆龍，我又接着說：“那你就買吧。”桂兆龍買後，看起來有點高興的樣子。但到後來，我跑到了低年級的攤位，也看到了一把是全鐵的槍，雖然樣式沒桂兆龍的那把槍好看，但這把槍只要兩元錢，本來也有人看到了這把槍，也想要，但我還是比其他的人快，最先把那把槍搶到了。
後來，我們又去了我們班的攤位，因爲我們班的很多同學都捐了一些毛絨玩具，所以我就想去買一個毛絨玩具，特別是肖俞的捐的那個植物大戰殭屍的毛絨玩具。但我到了我們班的櫃檯以後，我才發現我們已經來晚了一步：我們班櫃檯上的東西全都被洗劫一空了，包括書本之類的東西，連一根毛都沒剩。
最後，我們班以304元的好成績，得到了全年級的第二名，而我們班的同學的臉上，也都充滿了笑容。
四年級活動作文 篇6
今天，我們濱江小學開展了“愛心義賣活動”，我們四年級的攤位被安排在學校的後操場。
下一點，老師領着我們來到後操場。一到後操場，只見人山人海，人流如潮，每個攤位前都擠得水泄不通，討價還價聲此起彼伏，真是熱鬧非凡。
我們也很快在指定地點擺上了琳琅滿目的商品，其中以玩具最多。
由於以前做買賣都離不開老師的指導，而這次完全由我們學生自主操辦，經驗的不足，考慮的不周，給我們惹來了尷尬，那酸溜溜的味兒，至今還在我的舌尖縈繞。
看，來了一位小姑娘！她好像看中了一袋紅繩：“大姐姐，這袋紅繩多少錢？”我說：“1角。”於是，她便遞過1元，我犯愁了，因爲我們沒有準備零錢，沒辦法找零，翻遍了所有的口袋也抓不出9角錢。怎麼辦呢？去別的班兌換吧，不可能，因爲這裏人手緊缺走不開，又一時找不到替換的同學，再說，哪個攤位會有多餘的零錢呢！還是丹丹聰明，她靈機一動，便微微笑着說：“小姑娘，你看！我們新開張沒有零錢找你，你再買一件別的東西吧！那隻白色的海星多漂亮呀！你買下吧，把它掛在牀頭很好的！只要9角錢，1角加9角正好1元，怎麼樣啊？” 小姑娘滿意地拿走了海星。噓！總算解圍了。
瞧，又有一個小男孩過來了。他在攤位旁轉了幾圈，經過慎重考慮決定買下一輛遊戲機。他拿起遊戲機一邊端詳一邊說：“這隻遊戲機我買下了，多少錢？”我說：“8元！”他說：“哇，太貴了吧？5元才差不多。”我說：“不行！要7元，你看這貨，有八成新呢！7元，最低價了！”那個小男孩說：“不買了！”我說：“沒關係，這麼好的東西，還怕沒人買，你過了這個村，就沒有那個店了！”小男孩聽了，想了想說：“哎，我還是買了吧！”說完，他便遞給我兩張5元，找了錢便走了。
時間過得飛快。轉眼間我們攤位上的.東西都賣完了，活動也漸漸進入了尾聲。我們興高采烈地回到教室，同學們個個議論紛紛，餘興未了。我由衷地感謝學校舉辦這樣的活動，讓我嚐到了當售貨員的滋味。
四年級活動作文 篇7
今天早晨8-9點，是我們假日小分隊到紅山動物園地鐵站進行地鐵文明宣傳活動的日子。
早上7點半，我和媽媽來到了紅山動物園地鐵站，發現很多孩子和家長已經到了。這時候坐地鐵的人不是很多，還不到上班高峯。於是，家長們趕緊抓緊時間安排我們的活動。由於我們小分隊的人比較多，站在一個入口處會影響別人進站，大人們就把我們分成了三組，站在了不同的地方。我們站好了後，就開始統一發帽子和宣傳口號。一切安排妥當後，活動就提前開始了。這時候，還不到8點鐘。我們嘴裏大聲念着文明出行口號，因爲李笑瑛帶了話筒，所以由李笑瑛來領讀。 文明出行，先下後上；文明乘車，安全你我。。。。。。我們一遍遍大聲地跟着念出了口號。很快，到了上班高峯，進站的人越來越多了，他們看見了我們，都露出了笑容，有的還誇我們真可愛。我想，他們看到我們這麼熱烈的宣傳，一定會受到影響，自覺地遵守紀律，文明乘車的。
到了8點半，活動順利結束了，雖然又熱又渴，可是我們很開心，因爲我們做了一件有意義的事情。爲了表示對這次活動的紀念，我們還到站後門口拍了幾張集體照。照片上的我們一個個都很神氣。真希望下次活動也能辦得像今天一樣順利！
四年級活動作文 篇8
近日，我們學校大隊部開展了一次有意義的活動——去氣象局參觀。學校要求我們所有學生都來當小小氣象員，去了解真正氣象員的工作。
我們走在路上都特別放鬆，大家一起唱起了國歌：“起來不願做奴隸的人們……”，還唱了別的許多歡樂的歌兒，不一會兒就到了目的地。
來到了曲江區的大門口，我和校長握了握手，我感謝這次活動，能和校長握手是多麼榮幸的一件事啊！我站在大門口往上望，看到了一個物體，好像是巨人踢的足球。那是一個雷達，它可以連接外太空的氣象衛星。我們還來到了一片土地上，上面有許多儀器，比如風向標、百葉箱等。
將室外參觀完後，我又來到了室內，那是個拍電視天氣預報的地方，那裏的壁紙都是藍色的。可電視裏不是還有草坪嗎？這使我疑惑不解，後來老師告訴我們，如果身上穿藍色的衣服的話，就會看不到身體，這樣一來就可以讓一切簡單一點。到了寫筆記的時候了，可只有一個人抄了，那就是我班的班長。所以人都把他的本子搶來搶去，他也沒有爲這件事生氣他是我的好朋友，所以讓我先把他的作業照成照片。
這次參觀活動讓我們學到了很多天文知識，也認識到了真正氣象員忘我工作的精神。
四年級活動作文 篇9
前幾天，我們班舉行了一次有趣的活動課。
上課鈴打響了，我們個個都坐好，等待着老師的到來。
老師進來了，走上講臺，微笑着說：“同學們，讓我們來玩一個遊戲。”“太棒了！”我小聲嘀咕。老師又說：“我們玩的是‘手撐桌子’的遊戲。”接着就給我們講了遊戲規則。
快開始遊戲了，我們全體女生都側着身子，雙手撐着自己和後面人的桌子，準備得第一名，爲自己組加十分。
“開始！”老師一聲令下，女生們都把腳擡了起來，身體的重量都聚在了兩個膀子上。過了一會兒，我不行了，兩個膀子輕輕發抖，咬緊牙關。“不行了！不行了！”我在心底的小人替我叫道。最後，我的手一軟，掉了下來。
只見我前面的朱泳璇還在堅持着。“朱，你太厲害了！一高一低的桌子還比我堅持的時間長！”我驚歎道。她只乾笑了一下，似乎很痛苦。一會兒，她滿臉通紅，手不停地發抖，雙眼緊閉，汗水從額頭上順流而下，流到臉蛋上，再到下巴上，最後滴到地面上。到了後來，她看見全班人都下去了，就把腿搖了搖，掉了下來。“哦耶！我們組贏了！”我暗自歡喜。老師朝朱泳璇點了點頭，用粉筆寫了一個“加十分”。我心裏特高興，又很慚愧。心想，當初我要是再堅持會，說不定也可以加更多分呢！我終於知道什麼叫“成功，總會是給堅持到最後的人”了。
一輪又一輪，我們組的積分也越來越高。最後，下課鈴響了，我們組的成績第一，我很開心。在這快樂中，我結束了這節有趣的課。
