四年級上冊單元作文15篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級上冊單元作文，希望能夠幫助到大家。

四年級上冊單元作文1

一、習作要求

用日記的形式寫一寫觀察中的發現。

二、方法指點

只要我們認真觀察，就會發現身邊的許多事物都存在着有趣的現象。比如，魚睡覺的時候是睜着眼睛的;我們一碰含羞草，它就閉攏了葉子，好像一副很害羞的樣子。本次的習作就讓我們用日記的形式來寫一寫觀察中的發現。日記屬於應用文的一種，它有一定的格式：

第一行，寫上年、月、日，星期×，天氣情況。一般是寫在第一行的中間。

第二行，開始寫正文。

日記一般不寫標題，但初寫日記時可以加一個標題，以便圍繞一箇中心寫。

在寫觀察日記的時候除了要關注日記的格式外，還要注意以下幾點：

1.選擇你最感興趣的事物進行觀察，觀察時要按一定的順序。如，觀察一樣事物的外觀的時候可以先整體再局部;觀察一樣事物的發展狀況的時候可以按時間順序。觀察時做到仔細、準確。

2.按觀察順序將觀察過程記敘完整。自己最想寫最感興趣的部分要寫具體。

3.寫作的時候要突出觀察中的發現，寫清楚它帶給你怎樣的啓示或者感受。

四年級上冊單元作文2

朋友到我家聚會，見我家有一個大魚缸，魚很少。她說別人送了幾條魚給她，因魚缸太小，又無衝氧設備已死了幾條，想把剩下的三條魚轉送給我。

我將小魚放進魚缸，也許到了新家，換了環境，它們似乎很新奇，興奮。只見它們擺動靈巧的尾翼，上下左右輕盈的游來游去，又像在觀察熟悉環境。這時它們好像發現了什麼，眼睛定格在我家原有的一條大魚身上。然後飛快的遊在它身邊，就像對待失散多年的親人一樣，和大魚砰砰頭，靠靠背。而大魚也很享受這番熱情，還時不時扯上幾根水草給它們吃，顯得很溫謦。

哦！我發現這幾條魚都是錦鯉，原來它們是一家親。再看看其它不同種類的魚和剛來的錦鯉，它們之間好像什麼事都沒發生過，互不干擾。難道們還認生？

爲了驗證我的判斷，我將手伸進水裏，抓住大魚。這時奇蹟發生了。只見這三條小魚用嘴式或用尾巴咬碰我的手。雖然不疼，但我已感覺到它們憤怒的功擊。真是不可思議。

我不明白，人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人。人類表現的事情居然發生在動物裏。也許是大自然賦予的本能吧！

四年級上冊單元作文3

媽媽從同事那兒帶回來幾條魚，放在在餐邊櫃上一個圓形的魚缸裏面養着。一條魚全身都是黑色的，長着白色的斑紋；有兩條小魚是灰色的；還有兩條魚全身都是好看的粉紅色。

我很喜歡這些可愛的小魚。每天早晨，和它們打個招呼；每天晚上，和它們到個晚安。以至於吃飯的時候，我都會出神地望着它們。

可是有一天早晨，我邊吃飯，邊往小魚兒那望去，突然，我驚訝地發現，魚兒們長大了，尤其是那條黑色的魚兒變得非常大，幾乎沾滿了魚缸的三分之一。我奇怪地想：“這個條魚怎麼長得這麼快，變得這麼大？”可是當我從魚缸上面看這條魚的時候，它們又變得和原來一樣小。

這個發現勾起了我強烈的好奇心。我決心要一探究竟。

我立刻上網搜索，終於找到了答案。

圓形的魚缸可以近似看成凸透鏡，就是放大鏡效果了。圓形的魚缸和水形成了“凸透鏡”，魚遊過時，相當於在一倍焦距以內，根據凸透鏡成像規律（u＜f時，成立放大的虛像），人眼看到的是放大後的虛像。此外，平面觀察時看着舒服；圓形的、弧形的看久了眼睛會累的。

哦，原來是這樣的呀。

我急忙找來爸爸媽媽，把事情講給爸媽聽。媽媽瞪大了眼睛：“是嗎？我以前還沒發現這一點兒呢。”爸爸也連連稱讚我會觀察、會思考。

生活中處處有科學，只要會發現問題、思考問題，一定會把“？”變成“！”。

四年級上冊單元作文4

昨天，經過一個小時的路程，我們到達了美麗的.桐鄉烏鎮，那兒山清水秀，夜景也是燈火通明。

走進西柵景區，藍藍的天，綠綠的水，許許多多的船隻在河水上來來往往。一幅如水墨丹青般古樸美麗的景象展現在我的面前。烏鎮的巷子又窄又長，房屋大多是江南典型的白牆黑瓦，河流的兩邊都是雕樑畫棟的舊時房屋，古色古香的倒影在水中。

一路上，我看到有很多人提着一個個不同花色形狀的小燈籠，我也很想要一個，我便叫媽媽去幫我找一下是在哪兒買的，找到以後，媽媽給我買了一個，是粉紅色，鏤空花紋的，可愛極了！

隨後，我們又來到了似水年華的紅酒坊外，那兒有一個大水車，吱吱呀呀地轉動着，有一種老舊時光的味道！

烏鎮的橋樑是由一塊塊長長的寬石板組成的，一般都是拱形的，橋上雕刻着花紋。烏鎮有大大小小，形態各異的橋，最有名的還要數逢源雙橋，傳說踏走雙橋有男女左右的習俗，走一遍橋，須分走左右兩半，因此又演繹出走此橋便可左右逢源之說。真是別有一番風味！

感嘆時間不等人，已是晚上十點，我們該回家了，返回的路上，看到水裏倒影的彩燈真是五光十色，變幻莫千，美麗的烏鎮實在讓我流連往返。我已經深深的喜歡上了這個地方！

四年級上冊單元作文5

每個人都有自己與衆不同的天地，你想知道我的小天地嗎？

我有三個小天地呢！

我的其中一個小天地是我的臥室：房間的當中是一張長2米、寬1.5米的大牀；牀上有兩隻“小黃豬”和“小紅豬”，胖乎乎的，可愛極了，它們每天晚上都陪伴着我美美地睡上一覺，我很喜歡它們！大牀的旁邊有牀頭櫃和衣櫥，裏面整整齊齊地擺放着媽媽給我整理好的四季衣服。

我的另一個小天地是我的書房：書房靠牆是一個四層的大書架，上面整齊地放着《十萬個爲什麼》、《三國演義》、《綠野仙蹤》許多中外名著，還有辭海、地球儀等；書架的旁邊是一臺電腦，平常我用它來查資料，有時累了還可以用來放音樂，來消除自己一天的疲倦；書房的牆上還掛着一幅寫着“自強不息”的書法作品，它在今年的《語文報》小學生書法比賽中還獲得了二等獎呢！

我還有一個小天地呢，那就是在客廳的大書桌：在書桌上整齊地擺着檯燈、米老鼠鍾、卷筆刀、筆筒、工具書、參考書等物品；書桌子上還擺放着一張我和媽媽在北京人民大會堂的合影照片呢。我每天放學後都在柔和的燈光下看書、寫作業，在知識的海洋裏快樂地遨遊，真是其樂無窮呀！

這就是我的三個小天地，歡迎小朋友來我家做客呀！

四年級上冊單元作文6

今天，我像往常一樣，熄了燈準備睡覺。當我躺在牀上閉上眼，六年前我第一次一個人睡覺的事就浮現在我的腦海裏。

這一天，媽媽把我帶到幾天前買的一張小牀前，我疑惑地問：＂媽媽，你帶我來這兒做社麼呀？＂媽媽笑眯眯地說：＂這是你的牀，媽媽好特地幫你鋪了帶有史努比花紋的牀單呢！喜不喜歡啊，今天你可以一個人睡在這兒。＂我爬上了牀，高興地說：＂真的，太好了！＂但是到了晚上，我就立馬改變了主意，媽媽幫我蓋上被子，又把燈熄了，只見房間裏空蕩蕩的，只有我一個人。我閉上眼，腦子裏出現了澳特曼裏的夢魔，是專門抓小孩的。於是，就睜開了眼，跑到了媽媽的房間，哭着說：＂媽媽今天我先跟你睡好嗎？明天再一個人睡，我覺得夢魔會把我抓走。＂說制哭得更猛了，媽媽扶摸着我的頭，語重心長地說：＂你別怕，夢魔什麼都是假，都是人家編的，夢魔也是人家演的，不用怕，你是勇敢的好寶寶，對不對？＂我擦乾了眼淚，勉強地點點頭。於是，我又打開了自己房間的大門，小心翼翼地躺上了牀，心裏唸叨着：怪物是假的，我纔不怕呢，我是勇敢的好孩子。終於，我安心地進入了夢鄉。後來，我再也沒有爲一個人睡覺而哭泣了。

我戰勝了一個人睡覺的恐懼。

四年級上冊單元作文7

看了這篇報道，我深深感到：這些遊人太不文明瞭，不但不保護環境，而且亂扔垃圾，想一想，如果每個人都扔一個塑料袋，那麼長城就會變成一個垃圾場。那些村民，居然在長城上亂搭梯子、亂收費，給遊客帶來了不便。還有那些房地產商，長城本來很美麗，但是經過他們亂建與長城不協調的建築物，長城就變難看了。亂扔垃圾的遊客、亂收費的村民、亂建建築物的房地產商，你們知道嗎？你們的這些舉動會使長城破壞的更快。

我提出幾點保護長城的建議：一 、不要亂扔垃圾。二、不要在條石上亂刻亂畫 。三、農民不要用長城的條石壘自己家的牆。

除了長城，遭到破壞的還有雷峯塔。新修的雷峯塔前有長長的自動扶梯，塔內也安裝了可供人升降的透明電梯，但是經過建築工人這麼一弄，雷峯塔好像就變成了現代的東西。

爲了不讓文物古蹟再遭到破壞，我們可以給博物館寫建議書，讓管理員嚴格管理文物，不要讓文物販子做壞事。 可以發些宣傳單，告訴大家要愛惜文物。可以在報紙上發一些要愛惜文物的傳單。

讓我們攜起手來，共同保護國家文物吧！

四年級上冊單元作文8

在我家的附近，有一棵同大的槐樹，在樹權中間生活着一隻蜘蛛。它辛辛苦苦地織了一張網。

一天，颳起了大風。大風颳得樹枝搖搖晃晃的，把蜘蛛網扯破了。正當我爲它着急時， 卻發現奇蹟出現了。那隻蜘蛛從樹幹部又艱難地向原處爬，然後從斷裂的絲處又繼續開始幹它的老本行。一圈又一圈，一根又一根，就這樣，它不停地來回着，在那個比它大無數倍的圈裏努力着。

然而，老天偏偏和它作對，蜘蛛剛補織了幾圈，眼看一張網又慢慢地成形了，但是雷 雨又跟着下了。那雨點像黃豆般的大，不管不顧地往那張網上砸。頓時，剛補了一部分的網又變得四分五裂，破爛不堪了。

經過這樣兩次沉重的打擊，要想再補救，難度就更大了。然而蜘蛛並不氣餒，等雨剛停了，只見它又一次出現在那些破網上了，它還是那樣的專心致志。我看它在原來的網上繼續繞圈，這樣那張網被織得更牢固了。真是一隻聰明的蜘蛛呀，它知道，在今後的日子裏，那張網肯定還會遇到更多的急風暴雨。

我看着看着，一下子被蜘蛛那種不屈不撓的精神折服了，蜘蛛面對困難能夠堅持，一次又一次地把破了的網織好，而且還能織得一次比一次牢固。真頑強呀。

面對蜘蛛的不屈，我不由地想到了自己：我們也不應該像它一樣嗎？我們在生活中也會碰到各種各樣的困難的，如果我們也能像蜘蛛一樣憑這樣一份恆心和毅力，去做每一件事，還愁辦不成事嗎？小小的蜘蛛卻給我們帶來了這麼大的啓示，我真感謝這樣一次奇特的下午，所遇到的奇特的經歷。

四年級上冊單元作文9

校園是那麼生機勃勃、熱鬧非凡。在這溫馨的校園裏，我們快樂地學習，健康地成長。

雖說校園裏有許多美麗的地方，但我還是最喜歡那大自然的結晶——植物帶。

植物帶裏的杜鵑花被花匠們高超妙手剪成了一個精緻的小花籃，它們迎着春風，開得可熱鬧了。

遠望，整株杜鵑像燃燒的火把。近看，杜鵑一朵挨一朵，就像一個個紅色的小喇叭。有的才展開一兩瓣淡粉嬌嫩的花瓣，有的全開了，正在茂盛時期，紅豔似火。有的還是花骨朵兒，含苞欲放，飽脹得像是要爆裂開似的。

每當我在早晨踏入校園，撲入眼簾的便是植物帶裏的的那幾棵高大挺拔的大王椰，它的枝幹是那麼粗壯，那麼直，樹葉是那樣蔥綠，向四周散開，猶如撐開的綠色巨傘，在守護着我們的學校。

鐵樹的葉子像兩邊都有齒的鋸子，又猶如一根根扁扁的銳利的針。葉子從中間長出來後，會慢慢地往外面擴張它的地盤——這是鐵樹爲了保護自己的計策。

還有玉麒麟，它不像一頭威風凜凜的麒麟，卻像一隻展翅開屏的孔雀；它的刺都是一根一根地分佈在莖塊上的，好像在告訴路過的人們：不能看，不能動！真有意思！

這就是我們的植物帶，在我眼裏，這個植物帶永遠是最美麗的。

四年級上冊單元作文10

今天晚上，我在哥哥家吃飯。吃完飯，我對媽媽說我想去海邊玩。媽媽說：“去就去吧，今年暑假還沒有去過海邊呢，我們大家一起去好啦！”

於是，我、媽媽、哥哥、姐姐、二姨5個人一起逛着去了海邊。在路上我跟哥哥說：“等一下，我們到海邊捉螃蟹。”哥哥還從來沒有捉過螃蟹，高興地連聲說好。走到了海濱廣場，我們就向海邊的許多大石頭那裏跑去，可就在那個路口，媽媽和我突然碰見了阿姨和姐姐（媽媽的同事和她的女兒），她們好久不見了，就在哪裏聊起了天，我呢，就和姐姐玩起來了。我們先在石子路上跑來跑去，嘴裏喊着：“按摩腳嘍！按摩腳嘍！”然後用石子造房子，還用石子把小草和樹葉砸爛，混在一起，做菜。後來我們又跑到那個有石頭的高坡上向下衝，還要阿姨和媽媽給我們“喀嚓、喀嚓”地照相。這個時候，我根本看不見哥哥的影子了，哥哥跟他們不認識，哥哥到哪裏去了呢？我玩得開心，就沒有去想。

天漸漸地黑下來了，媽媽和阿姨說：“好了，我們要回去裏啦！”玩得正開心的我和姐姐都不願意，這時，我忽然聽見了哥哥叫我的聲音，我回頭一看，發現哥哥拿來了很多螃蟹，原來哥哥和大姐姐還是按原計劃去捉螃蟹了。於是我們7個人一起回去了，一邊走一邊說着哥哥捉螃蟹的事情，我和姐姐又開心起來了。

玩在海邊，今天我雖然沒有和哥哥去捉螃蟹，但我玩得依然開心；哥哥雖然沒有和我們一起玩石子，他也玩得很開心。

玩在海邊，就是快樂開心！

四年級上冊單元作文11

在一個貧困的小村莊裏，住着一位苗族的老奶奶，大家親切半20xx稱她爲王奶奶。王奶奶白髮蒼蒼，滿臉皺紋，她的兒女們都在外打工，杳無音訊，體弱多病的她無依無靠，無親無故。鄰居小蘭是一位有愛心的漢族小姑娘，她知道老奶奶有困難，就每天都會去看望王奶奶，樂於助人的她順便會幫助王奶奶做一些力所能及的家務。

隨着時光的流逝，王奶奶逐漸變老，身體行動起來更加不方便，但她無親無故，沒有依靠。隆冬來臨，王奶奶拿出要換洗的衣服，在北風下洗起一件件厚厚的棉襖來。北風吹着王奶奶的臉，如同刀割在臉上一般，十分叫人難受。王奶奶一邊洗衣服，一邊回憶起曾經的兒女們的往事，再看看自己，王奶奶不由地流下了眼淚。就在這時，小蘭來看望王奶奶了。

她看見王奶奶一會兒停下來喘口氣，一會兒，那個背又不好了，又要去捶捶……小蘭二話沒說，一個箭步走過去，端起臉盆，坐了下來。只見她挽起褲腿，捲起袖口，放下臉盆，拿上搓衣板，把衣服放在搓衣板上反覆搓擦，直到乾淨爲止。洗了一會兒，小蘭漸漸感覺手非常酸，水滴濺在了小蘭的衣襟和褲腿上，讓她覺得陣陣冰涼。

王奶奶見衣服洗完了，連忙跑上去，撫摸着小蘭光滑的臉，雖然王奶奶手上長滿了繭，但卻是溫暖的。“你真是比我的親人更親！”

人間處處有真情，真情時時暖人心。雖然小蘭和王奶奶不是一家，但卻勝似親人！

四年級上冊單元作文12

小草沒有青松那麼挺拔，也沒有牡丹的豔麗，但是我卻愛那默默無聞的小草。

春天來了，每當我來到小草坪都要在那草叢裏“飛舞”，看看那些漸綠了的小草，聞着它那沁人心脾的清香。

陣陣微風拂過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖晃。

記得有一次，我下午在草坪散步，我慢慢蹲下來，輕輕地撫摸着小草，聞着清香，這時幾聲悶雷從遠處響起。我只好跑進小亭子裏，，頓時傾盆大雨從天而降，過了不知多久，雨終於停了，我朝草叢裏一瞧，只見以前還綠油油的，現在卻變成了一片汪洋，又過了一小會兒，雨水滲進了泥土裏，小草居然頑強的挺直了腰，草葉上晶瑩的雨珠，在陽光下閃閃發光。

每次看見小草，都會讓我有無數的啓迪。小草那樣不畏艱難.頑強向上，用自己的聰明和智慧去點綴這美麗的春天。

小草，普普通通，聲不譁衆，貌不驚人。既不嫵媚，也無芳香。對天，它無媚相;對地，它無驕態。它就是一個以平凡自居。生不爲人知，死不爲人衰，一代代的延續下去......讓我們心曠神怡!

我愛你，小草!

四年級上冊單元作文13

一天晚上，我和媽媽去逛沃爾瑪買玩具。

進入玩具屋，我馬上被那裏的溫馨打動了，雪白的牆壁刷上了淡淡的綠色，貨架上擺着許多大大的抱枕，有草莓的、哆啦a夢的、還有彩虹的。還有一個架子上擺滿了毛絨玩具，還是不同動畫片裏的人物呢！有一個桌子是專門擺放小飾品的，那麼多的掛件看得我眼花繚亂。

忽然，我的目光被一顆水晶球吸引住了：一隻肉色的小兔，穿着紅色的毛衣，帶着藍圍巾，身子微微向後傾斜，正推着一個大大的竹籃。竹籃上蓋着一層粉色的布，託着一顆大大的水晶球，水晶球裏有一堆蘋果，蘋果中央還插着一個木牌，上面寫着“for you”。真是太漂亮了！我在心底暗暗爲這顆水晶球讚歎，做工這麼精緻，連小兔子身上的絨毛都清晰可見。我立刻喜歡上了它，便央求媽媽買下來，媽媽高興地同意了。

哇！原來這裏精緻的玩具這麼多啊！我立刻發現了一隻可愛的小熊，大大的腦袋，圓圓的耳朵，胸前縫着一粒紅色的鈕釦。最可愛的是它的臉！白色的腦袋雖然可愛，但比起它粉紅色的臉龐可就差遠了。白中的粉色毛茸茸的，黑黑的眼珠如同兩顆黑色的寶石鑲嵌在臉上，還有白色的鼻子、嘟嘟的小嘴！我無意間碰了一下它的臉，卻發現它的臉會動！哦！原來我剛纔看到的只是它的眼罩呀！

今天，我們快樂地回家了。當然，還收穫了一大堆好玩的玩具！

四年級上冊單元作文14

兒時，我一放學就會去幼兒園旁的中心花園，那裏景色宜人，是我們小時候玩耍的首選場所。

中心花園四季的景色都讓人流連忘返。那兒是一片被小樹林包裹的世外桃源。它的最外層有一片桃樹林，初春的早上，太陽的第一縷陽光照在桃樹嫩綠的葉子上看着好舒服；到了晚上，纏繞在樹上的霓虹燈便亮了起來，像是千千萬萬只螢火蟲在夜空中飛舞，又像是無數半明半昧的星星在閃爍。到了春季中旬，桃花穿着蓬蓬裙舞蹈，不知她們是不是打翻了香水瓶，走近她們就會感到一陣芳香撲鼻。夏季到來，桃樹上掛着一個個粉嫩嫩的桃子，好像一個個小娃娃笑呵呵的臉，讓人愛不釋手。

我們在那兒的活動可多了！我最喜歡的就是捉迷藏，中心花園的中央有一個大石壇，每一層大石壇的上面都有一個小石壇，每個石壇邊都有斷斷續續的矮牆，用來藏身再好不過。

那裏還有我們的祕密基地。通往祕密基地的路十分狹窄，只有小孩子才能進去，大人進去就會卡住。

真是一個讓人流連忘返又回憶滿滿的地方啊！

四年級上冊單元作文15

同學們，學習是離不開筆的，我們每天都要帶圓珠筆、水筆、彩筆、鉛筆……這些筆可都是缺一不可的，這讓文具盒變的沉甸甸的，但是我設計的筆可是可以解決這些問題的喲!

它的外型雖然和現在的筆沒什麼兩樣，但裏面有着許多的“機關”!它有着四個不同顏色的按鈕：第一個按鈕是粉色的，它能讓筆隨機調換顏色。第二個按鈕是紫色的，它能讓筆變換成圓珠筆、水筆、彩筆、鉛筆……這樣你就不用再揹着沉甸甸的文具盒上學了。同學們會問：“這麼好的筆，會不會讓人給偷了呢?”嘿嘿!這就是我要講的第三個黃色按鈕的用處啦，你在用的時候，這隻多功能筆早就記住了你的指紋，如果被不是你的人按了，它就會自動報警，並且其他幾個功能都會無效。這第四個按鈕是紅色的，如果家裏停電了，你按一下這個按鈕，它的頂端會冒出一個小燈泡，你就可以一如既往的寫作業了!

怎麼樣，我設計的筆你們喜歡嗎?我堅信，總有一天，隨着高科技技術的進步，這種筆一定會被研製出來的。