【實用】小學生四年級作文合集十篇

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生四年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

小學生四年級作文 篇1

年三十的早晨，噼裏啪啦的爆竹聲把我驚醒了。睜開朦朧的眼睛，一看，原來太陽都曬屁屁了，我慢騰騰的起牀，穿上衣服，高高興興地去刷牙洗臉。吃完早飯，我和媽媽一起去超市買菜了。

今天是大年三十，一年中最重要的日子，大街上到處都是一片繁華，家家戶戶到處都掛上了對聯，熱鬧極了。到了超市，媽媽先買了兩條魚，使我想起了年年有餘這個成語，年年都有魚吃呀！接着媽媽又買了水果之王火龍果；和營養豐富的蘋果；酸溜溜的紅草莓；還有黃橙橙的香蕉。媽媽還給我買了最愛愛吃的“土豆”和“旺旺”現在我們回家了。回到家，先打掃衛生。貼門對子了，我在我們家的大門頭上貼了個大大的倒字“福”，還貼了上聯和下聯。在我們家裏，還有兩個財神呢！它們雙手都拿着一張豎長的長方形紙條，上面寫着三個大字“財神到”，接着我又在屋內門上、桌子、冰箱、大衣櫃都貼上了倒字“福”，表示福到了。

到了中午，吃完午飯，休息了一會，一眨眼就到下午六點了，打開手機QQ，開始抽紅包了，刷刷刷抽了兩個小時，呵呵時間到，春節聯歡晚會開始了，演員和嘉賓們都盛裝出席，舞臺燈光美輪美奐，歌曲、小品、相聲、舞蹈、雜技等節目輪番表演。我們一家在房間裏看着精彩的節目，咯咯的笑聲不時的傳出，在房間裏迴盪

時鐘敲響了十二下，窗外頓時更熱鬧非凡，噼噼啪啪的爆竹聲響徹了整個天空，各種觀點菸花騰空而起，煙花像雪花，又像一朵朵鮮花在空中絢麗綻放。

小學生四年級作文 篇2

今天，風和日麗，我和爺爺去種黃豆。

到了田裏，我問爺爺：“黃豆怎麼種？”爺爺說：“我來教你。” 他先用鋤頭把地挖鬆，我也跟着開始挖了起來，不一會兒我們便把土挖鬆了。爺爺又從三輪車上拿來一包黃豆，用手把黃豆灑在鬆好的土裏，我見了，趕緊過去幫忙，突然，爺爺停下來，彎下腰，把一些黃豆撿起來放到黃豆比較少的地方，我正納悶呢，爺爺說：“黃豆擠成一堆，太擠了，苗很難長出來。 ”我聽了，這才恍然大悟，和爺爺一起撿起豆子來。剛撿完豆，我已經被太陽曬得汗流浹背了，可黃豆還沒有種完呢，我只好繼續和爺爺一起種。過了一會兒，我們應該把黃豆埋起來了，我纔剛把土往豆子上蓋了一點，可是爺爺乾淨利落，一下子就把整排豆給埋好了，還把撐塑料膜的竹片支架插好了，又把塑料膜給蓋好了，真不愧是老農民啊！

雖然我被天上火辣辣的太陽曬得大汗淋漓、口乾舌燥，可是看着自己種的黃豆，想着秋天就要長出飽滿而又新鮮的豆莢掛滿了豆藤，心裏別提多高興了！

小學生四年級作文 篇3

幸福是什麼？有人說幸福就是你傷心時他人的安慰，有人說幸福是有一份安穩的工作，有人說幸福是有一個溫暖的家……我覺得幸福是有許多愛我的哥哥姐姐。

在我的家鄉里，有許多愛我的表姐，其中劉金菊姐姐對我最好。有一次，菊姐姐在家裏做飯，我在小區裏游泳。我遊累了，就回到家，發現香香的飯菜早已做好。看着我狼吞虎嚥地吃着她做的飯菜，菊姐姐在一旁一直微笑着。我問姐姐：“姐姐，你爲什麼不吃飯呢？”姐姐溫柔地說：“我不餓，你吃吧。”噢，有姐姐的愛就是幸福。

在一個很熱的夏天，我發燒了。爸爸聽說後，趕緊回到家，把我抱到醫院。爸爸滿頭大汗，卻顧不得擦一下，急忙跑去幫我掛號。醫生給我開了很多藥，叫我全部吃掉。藥好苦，爸爸一邊安慰我，一邊給我喂水。爸爸爲了讓我乖乖吃藥，說：“欣怡，苦不苦？吃完藥我讓你玩一下樂高。”我吃完藥，感覺好了一點。爸爸又抱着我回家，並陪我玩了一會樂高。幸福就是爸爸給我的深深的關愛。

爸爸還很“富有”，每個月都會給我零花錢。有時他會逗我：“多給你點錢，要幫我洗衣服哦，不要讓你媽知道了！”我說：“再給一百，不然我就告訴媽媽！”爸爸假裝害怕地說：“好好好！我再給你一百，不要告訴你媽。”嘻嘻，我佔了爸爸的便宜。幸福就是有一個可以讓我欺負的爸爸。

幸福還來自一個愛我的媽媽。媽媽每天都會爲我做飯，每天放學以後，我勞累地回到家，香甜的飯菜已經在家等着我了。寫作業的時候，媽媽把水果切好，遞到我的桌面上，然後輕輕地把門關上……幸福就是媽媽無微不至的關懷。

幸福是什麼？幸福就是游泳累了有飯吃、生病了有人照顧、每個月有人給你零花錢、寫作業時有人靜靜爲你遞上一碟水果……

幸福就在身邊，一睜開眼就能看到。

小學生四年級作文 篇4

今天，媽媽買來一兜橘子，這是我最愛吃的水果。我拿起一個大的就要剝開吃，媽媽攔住說：“先別急，我想考考你的觀察力，把橘子的特點給我詳細介紹一下。”是呀，我吃過無數個橘子，可從沒認真觀察過它。於是，我便仔細端詳起來。

這個橘子是扁圓形的，有小孩的拳頭那麼大。它的外表是橘黃色的，上邊還有許多黑色的小斑點，很粗糙。別看它長得不好看，卻發出濃濃的香味，饞得我直流口水，真想一口吞下去，可惜我的嘴太小了。

我輕輕地剝開橘皮，裏面露出了一瓣一瓣的橘肉。我數一數，共有十瓣。它們就像十個親兄弟，緊緊地圍成一個圓形，坐在那裏；又像一朵即將盛開的花骨朵。十瓣橘子的表面，佈滿像網子一樣的一條條的白絲，媽媽告訴我，那叫橘絡。這時，橘子的香味更濃了，真是香氣撲鼻。

我掰下一瓣橘子，它像彎彎的月牙，像小船，又像橙色的小餃子。我小心翼翼地撕開它外層那薄薄的透明的皮，露出了許多像晶瑩珍珠似的小籽。如果不小心碰破了它，甜甜的果汁就會順着手流下來。我迫不及待地咬了一口，嘴裏立刻感到一股清香，甜水一直流到了心裏。啊，真好吃呀！

橘子不但好吃，它全身都是寶。橘肉可以製成果汁、果脯，橘皮可以做成我們愛吃的陳皮。媽媽還告訴我，橘皮、橘絡都是很好的中藥材，可以治療咳嗽。

橘子真是水果中的佳品呀，怪不得人人都愛吃呢！

你猜猜，聽了我的介紹，媽媽滿意嗎？

小學生四年級作文 篇5

相信許多人小時侯都曾讀過童話，併爲之沉迷。我也是如此。在許多童話之中，《海的女兒》與《賣火柴的小女孩》讀完後，總令我感到惋惜：唉，假如結局不是這樣，而是更美好一點，那該多好呀！但我同時也明白，改了結局，那就不是原本吸引我眼球的童話了。他們之所以脫穎而出，就是因爲他們與現實結合在一起。

童話的結局通常都是完美而美好的，像是常見的“……從此，王子和公主幸福地生活在一起”、壞人得到了應有的報應……畢竟童話是作爲兒童的啓蒙教材來使用的，它的初衷是讓兒童瞭解真善美，學會分辨是非，以童話中的好人好事爲榜樣。童話故事的生動有趣，讓還是兒童的我們不由自主地喜歡上它。

但長大後，現實與童話殘酷而鮮明的對比，讓我們清楚地意識到：像童話般美好的

世界，很難存在於現在這個社會中。若以現代社會的角度去看童話，許多人會對童話中的美好提出了質疑，許多故事無疑會讓人發笑。但笑聲中，人們還是會對童話念念不忘：現實生活中生存的無奈，只有在童話裏纔得到心靈上的安慰。

如今，時代的變遷，使童話逐漸失去了它曾擁有的無比魅力。

童話消失了。卻留下了一羣不相信，又期盼童話降臨的人。多麼矛盾！人們對童話無法割捨的情結，使其衍生出了一個又一個經過新潮包裝的、類似於童話的故事。在不知不覺中，那些故事還是受到童話的影響，留有童話的影子。

這微妙的一切，像是不經意的，又像是必然的結果。舊的童話在消失，新“童話”在悄然取代真正的童話。或許，多年以後，那些瑰麗美好的童話故事只能在滿是灰塵的書櫃中尋覓。

小學生四年級作文 篇6

我上四年級了！我上四年級了！我可以和同學們在一起玩了！我可以榮幸地坐在四年級的教室裏學習了！我又可以學習更多更好的課文了！我又長大、長高了！我……一開始就有這麼多驚喜，那何必不說一說我們又有什麼變化呢？

其實這很簡單，有的長胖了，有的長高了，有的長漂亮了……可最大的變化發生在一個女生身上。

前幾天，她的媽媽打電話告訴夏老師，她走路不小心摔了一跤，手摔骨折了，可她仍堅持要到校學習，我覺得這一點十分值得我們學習，可以我也要提醒大家，可不要像她這樣哦，多不方便喲，在學校一定要注意安全，別讓老師爲我們再操心啦！別小瞧這點傷，可會帶來很大的不方便呢！

好啦，說來說去，又說回我啦，我暑假裏最興奮的一件事是在舞蹈課上，老師表揚了我，說我練習舞蹈能夠持之以恆，所以進步很快。我聽了這句話，覺得自己真是長大了，是啊，都是四年級的小學生了，在我們的寢室樓裏是大姐姐了，是該給小弟弟、小妹妹們做些榜樣了，自己的事情自己做，不讓老師操心，在學習上自己要更加努力，同時，也要幫助別的同學，做好老師的小助手，這樣，纔會讓大家覺得四年級六班的學生是最棒的！

這一年，我最大的願望是成爲升旗儀式的主持人，也許很難，但是我知道只要我努力，要沒有做不好的事。所以我要盡我最大的能力，讓這個夢想成真！

小學生四年級作文 篇7

我們的校園極其簡陋。沒有綠草如茵的操場；沒有現代化的教學設備。但是，這裏每天都充滿了歡聲和笑語，每天都有美麗無比的風景。

走進學校大門，潔白的主體教學樓在藍天白雲的襯托下，顯得格外美麗。正中間是國旗臺，每當微風吹過，鮮豔的五星紅就旗隨風飄揚。

夏天的時候，花池裏的鮮花爭奇鬥豔，樹叢中站着幾隻小鹿，好像在尋找花香。一陣清風吹過，沙沙的響聲傳來，原來是花池旁的'大楊樹。它挺直了身子，伸出了手臂，好像在歡迎同學們的到來。

上課了，教學樓裏傳來朗朗的讀書聲，那是同學們在一起讀課文呢，那聲音真好聽！窗外十分安靜，小鳥不叫了，蝴蝶停在了花朵上，好像在聽我們讀課文。“叮鈴”！下課了，同學們爭先恐後地跑出教室玩耍。有的在國旗旁賽跑；有的在大樹下跳舞；還有的在花池旁靜靜地賞花。真熱鬧！

這就是我們美麗的校園，一所充滿智慧的小學。歡樂的笑聲在這裏洋溢，松樹的影子，在潔白的牆上搖晃……

小學生四年級作文 篇8

我的校園是美麗的：有五彩繽紛的花壇，一片開着潔白花朵的梨園；還有一個大操場；兩棵古老的、翠綠欲滴的大垂柳，高大雄偉的教學樓……其中，我最喜歡的是兩棵古老高大的垂柳。

春天，大地萬物都甦醒了，學校的兩棵大柳樹也一樣，似乎一夜之間就綠起來了。綠的那麼蓬勃，那樣的充滿生機。來一陣微風，那細綠的柳條便舞起來了，是那樣的好看！

夏天，天氣變得愈加炎熱起來，許多花兒都開放了，五顏六色，五彩繽紛，美麗極了！柳樹也不甘落後，枝上的嫩芽越來越多，密密的擠在一起，沒有一點縫隙。在樹下，你會感到特別舒服、特別涼快！

秋天，天氣漸漸冷了下來，柳枝上的一些小葉子也漸漸的有些發黃了。一陣風吹來，把一些樹葉都吹了下去，飛飛揚揚，像一隻只黃蝴蝶，非常的美麗！

冬天，柳樹枝上已經沒有幾片葉子，一陣寒風吹來，柳枝左右搖擺着，好像凍得瑟瑟發抖。

第二天，下了一場大雪，兩棵柳樹都變得雪白雪白，整個世界都變白了似的。

我愛我的學校，也愛兩顆大柳樹！

小學生四年級作文 篇9

親愛的馬蘇晟：

你好！

我和你在幼兒園時就認識了，並且成了形影不離的好朋友，我想請你到我的家鄉合肥來玩。

合肥的風景名勝有很多，如包公祠、溼地公園、天鵝湖等，其中我認爲最好玩並且最常去的地方是天鵝湖。

春天，是萬物甦醒的時候，天鵝湖也一樣，嫩嫩的小草開始發芽了，迎春花張開了笑臉，向春天打招呼。和煦的陽光照射在沙灘上，讓我感到一陣溫暖的感覺。天鵝湖的春天是橙色的。

夏天，是烈日炎炎的季節，人們都來到天鵝湖游泳、解暑，小孩子們有的在沙灘上堆沙堡；有的打水仗嬉鬧；有的甚至下水游泳；讓人感到十分涼爽。天鵝湖的夏天是綠色的。

秋天，是個果實累累的季節，是個桂子飄香的季節。天鵝湖小樹上的樹葉變黃了，風一吹，落了下來，風一吹，天鵝湖被吹出陣陣水波，楓樹看了這場表演，把巴掌都拍紅了。天鵝湖的秋天彷彿是金色的。

冬天，天上的雪花紛紛落了下來，好似鵝毛大雪，雪花落在手上，紛紛融化了，天鵝湖的沙灘上一片白色，十分美麗。天鵝湖的冬天是潔白的。

如果你玩累了，街頭有許多小吃，最著名的有小雅龍蝦、肥西老母雞等，其中我最愛吃肥西老母雞，隨便一點美食全出來了，有辣的流眼淚的雞汁臘魚、有滑嫩可口的蒸雞蛋，保證你吃了一碗還想再吃一碗，讓人流連忘返。

聽了我的介紹，你一定會動心吧，來吧，我張開雙臂歡迎你。

祝你身體健康！學習進步！

　　 你的好朋友：劉啓航

小學生四年級作文 篇10

我站在山腳下，看到了屬於秋的景色，又嗅着秋的味道，秋的顏色是五彩繽紛的，秋的聲音是悅耳的，秋的味道是香噴噴的；我站在山林中，看着兩旁樹的顏色，有紅色的，有綠色的，還有黃色的，像一副美麗的圖畫，樹上的葉子在空中飛舞，像一隻美麗的蝴蝶。地面上的葉子像地毯爲大地妝點了顏色；我站在山頂上，感受到風輕吹，雨連綿，一陣陣花香，青草香調製了秋的香氣。

“樹樹皆秋色，山山唯落暉”。我和媽媽走下山，天逐漸暗了下來，山中的顏色改變了，樹葉的顏色變暗了，落日的餘輝曬在山上，形成了一副晚秋的圖畫。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋明生春朝”，秋季代表樹葉枯黃，代表悲涼，我卻覺得秋的顏色是美麗的，是五彩繽紛的，這裏有收穫的喜悅，還有花蕾的芳香，是多彩多姿的秋。