自由四年級作文(15篇)

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的自由四年級作文，歡迎大家分享。

自由四年級作文1

我想要一支神奇的手，這支手不僅給我帶來快樂，也可以給人民帶來方便。因爲他有神奇的魔力。

我想要一支神奇的手，用手去摸摸石頭、廢紙 ……把他們變成金子，把這些金子換錢捐獻給孤兒院、老人會、學校、災區 …… 這可以帶給人民幸福、知識，也帶給我快樂。

我想要一支神奇的手，第一位老奶奶要過馬路，可車子多得幾乎沒有停頓，當聽到汽車刺耳的嘟嘟聲時，我覺得老奶奶要等很久也會承受不了刺耳的聲音，我跑過去要扶她過馬路，手一揮，車停了。我扶着老奶奶過了馬路，手一揮，車又動起來了。

在公園裏，我看見一隻小鳥可憐巴巴的躺在那，我急忙報起它摸摸它的腳，不一會兒好了。

我走在小路上看見2只小狗在吵架，我跑過去，摸摸他們的頭，2只小狗和好啦。在家裏，媽媽發燒了，我摸摸她的額頭，不到一小時全好了，而且比以前更有精神了。

我開心我用一支神奇的手就幫助了這麼多人。但這只是我的一次幻想，但我相信科學，在將來、未來會發明出更好的東西。

自由四年級作文2

那是很小很小的時候……

家裏養了一隻魚，金魚很普通，在水缸裏游來游去，與我對視，每天我上完幼兒園，都會直奔魚缸，與他講述幼兒園裏的事，然後撒上一大把魚食。

日子一天天過去了。

一天，我回到房間裏，發現小魚靜靜地待在一處，不動了，只是靜靜地搖着尾巴，我嚇壞了。跑去問爸爸。爸爸聽了我的話，笑了，給我講了一個故事，一個很美的故事，爸爸告訴我，小魚想家了，我們得把它送回家。“它的家在哪兒呢？”“在河裏。”我那小小的心靈裏充滿了不捨，我實在不想和這個朋友分別，爸爸看出了我的心思，又告訴我，如果再不送它回家，它會死的。爸爸衣服一披：“走，送它回家。”

到了河邊，魚兒似乎聞到了家的味道，似乎不再萎靡不振，開始不安分地遊動，我對着魚缸說：“魚兒，你可別忘了我這位好朋友啊。”心裏還是被不捨裝滿。魚掉進了河裏，最後遊了幾圈，一個猛子扎進了深水處，再也找不到了。

爸爸告訴我，我做了一件大好事。然後給我講了一隻不自由寧死的小鳥的故事，我並沒有聽懂。

現在，我知道了，我送給小魚的，是自由。

自由四年級作文3

自由，對我們的孩子來說是什麼？是好玩的玩具嗎？是乾淨舒適的大牀嗎？還是幾個零食？不不不都不是。作爲孩子，自由意味着期待父母給我們更多的空間，不要給我們那麼多興趣班，讓我們泡語文、數學、英語的輔導班，不要要求我們學鋼琴、畫畫、唱歌、芭蕾、拉丁舞等。我們不喜歡學這個。請不要要求孩子做自己不喜歡做的事，包括我，給他們一些自由。

作爲獨生女，父母很愛我。但不幸的是，他們不知道如何愛我。他們期待成龍，希望我長大後能找個好成績，嫁個好人家。當然，這一切的前提是——學習。是的，學習是多麼重要。但是，我不能因爲學習而失去自己的理想和興趣。我不能整天呆在這些語文、數學和英語書裏。我想自由。我不想在書房裏看那些討厭的書。想和朋友出去玩，一起跑步，一起歡笑，和他們一起度過一個金色的童年。孩子的童年應該是無憂無慮自由自在的吧？

爸爸媽媽，我知道你們很愛我！但是我也想要一點自由好嗎？

自由四年級作文4

森林中有一個兔子家族。有一天，小兔貝貝趁媽媽不在家，一蹦一跳地衝向它嚮往已久的世界。

它玩着玩着，發現太陽已經在西方，這是它才知道迷路，他想再玩一會，媽媽回來找我的，於是他就去玩，可是玩很久，媽媽還是沒有來，於是它哇哇大哭並喊着媽媽。

它想起媽媽的話，它自力更生，每天清早就起來建房子，房子終於建好。

它去種田，春天，它去播種，夏天，它去除草，捉蟲，施肥，苗長得很快，秋天結果。小兔貝貝去煮飯，煮菜，吃飽，喝足，去買菜，賣一點錢，它就去森林商店買幾根胡蘿蔔吃。

過幾天，森林要舉行幫助他人比賽。小兔貝貝去竹林幫助小熊貓，小熊貓正在拔竹子呢，小兔貝貝趕緊過去幫忙。拔完，小熊貓說：“謝謝你！”小兔貝貝搖搖頭說：“不用謝！”後來，小兔貝貝又去幫助小鳥捉蟲，幫助大象洗澡，大家都特別感激它。

森林標兵評選活動終於開始。大象提議今年的森林標兵是小兔貝貝，大家都同意，所有的動物都歡呼着，慶祝小兔貝貝當選爲森林標兵。小兔貝貝很高興。後來小兔貝貝成大家學習的榜樣。

小兔貝貝的媽媽聽到這個消息，趕忙來找它。小兔貝貝終於又回到媽媽的懷抱。

自由四年級作文5

也許，我是班上最不自由的人了。因爲整天不能看電腦也不能看電視，除了沒完沒了地做作業、做試卷、聽磁帶，什麼屬於我們小孩的遊戲都不能玩，哎，真的好痛苦！現在我每天晚上作夢都夢見自己在草地上玩耍，在電視前看電視，在電腦前上網，在自助餐廳吃飯……非常開心、自由。可是一旦醒來，不但成不了真，也不自由。唉！

也許，我也是班上最自由的人了，在下課時追跑打鬧，和同學們討論着我們共同感興趣的話題，既熱鬧，又開心，還增長知識。在暑假、寒假時也能上網玩最流行的小遊戲、看我最喜歡的柯南、去祖國各地旅遊、吃我最喜歡的比薩、在花香鳥語中散步、和爸爸打一場籃球賽、與一羣小朋友踢踢足球、或者打打乒乓球和羽毛球……

我搞不清自己是自由的還是不自由的？不過我覺得自己是快樂的，快樂得像只小鳥在藍天、白雲中翱翔。

自由四年級作文6

我的家鄉在瞻岐，那裏的風景一年四季都非常美麗。

春天，百花齊放，我們瞻岐那可是鳥語花香。因爲我們瞻岐有許許多多的山，山 巒起伏。山上許許多多的大樹。春天時，那些樹木都長出了嫩芽。樹底下還遍地開出了野花，花的顏色各不相同，有紅的、黃的、紫的，多種多樣。

在山裏，隱隱約約能聽到鳥叫，等到許多鳥一起叫時， 又有回聲，

又有鳥叫，十分動聽。

夏天時，鳥的叫聲少了，是因爲天太熱；樹沒有嫩葉，是因爲嫩

葉長大了，變成了茂盛的葉子。這時，走進大山，

一眼望去，到處都是碧

綠的。還有山上那些竹子，是那麼翠綠。

走過夏天，秋天不知不覺己經來到了。秋天給世界帶來了金燦燦的顏色。楓葉變成金色；銀杏葉變成黃色；而樟樹與松樹的葉子還是碧

綠的。這時，從遠處望去，大山的顏色多種多樣。

冬天，如果下了一場大雪，給大山披上了一層銀白色的衣服。

這就是我的家鄉一一瞻岐。

自由四年級作文7

從前的我，是漂泊在茫茫海洋中的一隻小小的船，和朋友們一起尋找知道的大陸；從前的我，是班上的一顆耀眼的明星，是我把大家領進科學的世界，去領略科學的偉大。

現在的我，依然是中國千百萬小學生中的一個，但卻不倫不類，不定作業成了家常便飯；現在的我成了奇人，奇就奇在每天不做作業的理由一大堆且百日無一相同。我稱孔子“學富五車”，我現在堪稱“理由十車”了。其實我知道。

我是小學生，從我剛邁進校園的第一天起，我就知道我不再是滿街瘋跑的傻姑娘了。當我握緊拳頭對着少先隊隊旗宣誓時，我就知道我長大了，應該懂事了。盧梭說過：人生的價值是由自己決定的，我也要證明自己我的價值。真正的`自我，你在哪裏？我會從零開始。人是自身幸福的設計師，難道我不想自己幸福嗎？回來吧：人誰無過，當容其改。這是一個平凡的小學生髮自內心的自白。

自由四年級作文8

“松樹不能在花盆裏生長，鷹不能在鳥籠裏飛翔”。爺爺：你不要再把我當小孩子了。

我已經長大了，不要天天來接我。雖然你不放心，但我有能力自己去上學。聽父親說，他小時候一年級就自己上學，從來不讓人接送。聽了之後，真羨慕，羨慕！高一有自理能力，這是我的夢想。

今天中午不是和你說好了下午自己回家嗎？那你今天下午爲什麼來接我？雖然有成千上萬的你不放心，但我是時候鍛鍊一下我的自理能力了。比如掃地，收碗，拖地。我知道你想讓我專心學習，但是如果我不學習一些勞動技能，我以後什麼都不會做。到那個時候，我豈不是成了廢人？

放開我！不要再讓我做鐵籠裏的鳥，我要做一隻自由的鷹，在天空中翱翔，尋找屬於自己的天空！

爺爺的話：韋嘉，好孩子，你真的長大了，可以飛了。應該有你的天空。將來你可以在藍天上自由飛翔。爺爺會聽你的。

自由四年級作文9

記得那是一個星期天早晨。那天陽光明媚、萬里無雲。窗前那片擁有自然美的，處處散發着清香的樹林中似乎有羣可愛的小精靈在樹叢中顫抖着；在樹枝間靈活的跳躍着。有時還發出一點兒聲音，不由得另我入了迷。

好奇心驅使着我，令我鼓起勇氣，又帶着“即使要掘地三尺，都會必定探究出綠精靈的“真面目”的決心的心態與一種“不見衚衕不回頭”的精神。真是自己都感動了呢！

好了“廢話不出門，行動傳千里”，我又再次踏上了“征程”。

走在陰森森的樹林叢中，夏日彷彿一下子減去了許多。陽光都變成綠色的就，好似夏日的精靈在空中跳躍着，爲我們帶來持久的涼爽。單想到這裏是似乎聯想到什麼……

哦！對了！綠精靈，夏日的精靈。我明白了

其實“綠精靈”就是陽光照耀在蔥綠的樹頂上，產生了幻影光波，從遠處看就產生了“綠精靈”的現象。

只爲我一時的衝動，卻成就了這次的“征程”，我在也不會這樣“魯莽”了。

自由四年級作文10

一個小男孩用誇張手法畫了一幅爸爸的肖像,結果父母衝他大發雷霆,原因只是他沒有“依樣”畫爸爸。

最近看了《被扼殺的童心》這幅漫畫,我想起了一個故事:美國一位母親把自己女兒所在的幼兒園告上了法庭,因爲幼兒園剝奪了小女孩的想象力。那母親敘述說:“女兒在認識‘O’這個字作文母之前,可以把它說成太陽、球等東西,可幼兒園教了她26個英文字作文母后,‘O’就只是一個字作文母了。”這場與衆不同的官司,最後的勝利者則是這位母親。

西方的父母對培養保護孩子的想象力多麼重視,他們真正地認識到“想象力比知識更重要”。相反,中國的許多父母卻“控制”孩子們的思想,想達到“說一不二”的效果。縱觀歷史,幾百年,幾千年來,中國爲什麼很少出現世界級的發明家、科學家呢?我認爲中國人的想象力常在兒童時代就在“聽話”、“守規矩”中被扼殺了。父母、老師們,請給孩子一個放飛想象的自由空間吧!

自由四年級作文11

我們孩子天生愛玩，可是每個家長都望子成龍，望女成鳳，以爲孩子只顧玩會耽誤學習。所以放學時，就讓我們做作業、背書、寫作文。還說這樣是爲了提高我們的成績，是爲我們的未來着想。我們的課餘時間都被安排得滿滿的，我們的課餘生活也枯燥乏味。

我真希望有一個“自由節”。在這一天裏，無論誰都可以自由自在地玩耍，想幹什麼就幹什麼。遊樂園、博物館都在這一週裏免費開放。

第二天，當我一大早起牀，發現我期盼已久的自由節到了，我馬上開起電視，電視裏播放的是我最喜歡看的動畫片——貓和老鼠。電視播完後，我的肚子餓得咕咕直叫了，便打開冰箱，發現媽媽煮的冰粥，我便大口大口地吃了起來。吃完後，我就打電話約了幾個好友一起去公園玩。

當我快快樂樂地來到公園時，發現今天的公園特別美麗，路邊的菊花有紅的、黃的、還有紫的，爭奇鬥豔，十分美麗！樹葉就像一隻只金蝴蝶在翩翩起舞。

不一會兒，我們又來到遊樂場大玩了一番，也沒有人管我們，真爽啊！晚上，我們到肯德基免費大吃了一頓就高高興興地回家了。

“振宏，快起牀啦！”我在媽媽地喊叫聲中醒來了，原來這只是個夢啊！如果有一個自由街，那實在是太好了！

自由四年級作文12

自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水後，這個方法很快就傳開。森林國王聽到消息，還特意授予烏鴉“優秀智者”的稱號呢。

有一次，烏鴉飛好遠的路，飢渴難耐。這時它來到一片森林中，松鼠告訴它不遠處有一口水井，裏面有甘甜的井水，烏鴉聽後立即飛到井邊，它站在井口往下瞧瞧，心想：這麼深，怎麼能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看看，“對，我是智者啊，我可以用我的專利方法嘛！”說幹就幹，烏鴉開始往井裏一顆一顆地扔石子，過好久，井裏的水也不見往上漲。此時此刻，烏鴉已經筋疲力盡。

這時小猴子來打水，烏鴉剛想說什麼，只見小猴子拿着一個拴着繩子的桶，撲通一聲朝井裏扔，不一會i滿滿一桶的水就上來，猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝着水，喝飽後就和小猴子坐在一起聊天。烏鴉說：“我以前用銜石子的辦法可以喝到水，可爲什麼現在不行呢？“小猴子笑着說：“當然不行，井那麼深，你得往裏填多少石子兒啊？”烏鴉聽恍然大悟。

是呀，不是每個辦法都可以適用任何情況的，因而我們要懂得因時因地制宜！

自由四年級作文13

我的生活是豐富多彩的：在家裏靜靜地學習看書，很“書女”哦；或在小區裏和小夥伴玩耍，並且在玩的過程中，還會有許多收穫。不信，你瞧！

一個風和日麗的下午，我來到小區裏的小路上來玩，看到好朋友優優在玩旱冰，非常羨慕，就纏着她教我玩，她爽快地答應了。我懷着興奮的心情，小心翼翼地穿上旱冰鞋，卻怎麼也站不穩，前搖後襬，還沒走幾步就摔了個大跟頭，優優趕緊上前把我扶了起來，我想：這樣難學，乾脆不學了。

可是周圍的小朋友滑得都很好，像一隻只小燕子在我身邊飛過。我不服氣，暗下決心，一定要學會。於是，我提心吊膽地摸索着，一步一步地向前走。但手還不敢放開優優的手，這樣走了幾圈，感覺自己行了。正好前面有個小坡，我想自己衝上去，也許自己太緊張了，我情不自禁地尖叫起來：“啊——！”只聽“砰”的一聲，我又摔了個仰八叉。優優笑了，我揉了揉屁股，也不好意思地笑了。

後來我只要一有空，就練習，漸漸地學會了一些竅門：雙腳形成八字形、手輕鬆下垂、減速時可以慢慢蹲下。如今，我和小夥伴比賽滑旱冰，還得了第一名呢！

通過滑旱冰，我明白了一個道理：做什麼都不能急於求成，只要刻苦勤奮，就一定能取得好成績。

自由四年級作文14

金色的腳印隨着沙丘的邊線翻越着，偶爾會有車輪碾過的痕跡。

還未走進，沙漠，便以爲只是一片被晨光鍍上了金的汪洋大海。幾乎沒有植物的綠。太陽從沙峯上冒出，黑暗的陰影，也被第一縷光明趕走。接着，是一片微風將沙捲起，沙隨風飄在空中，像一朵沙漠玫瑰在空中盛開，完成了它們愛飛的夢。

待走進，沙細如水，撈一手沙，看着柔軟、溫熱的沙從指尖慢慢流過，時間也如同沙從指縫流失。登上沙峯，俯視着那些小沙丘，正迎風挺立着，就算風強行把沙帶走，消失在峯頂驕傲的沙，也不會懼怕。

細小的沙永遠屬於沙漠，就像一滴水永遠留在大海。沙呀，你飛吧，不要管沙漠的花言巧語，飛出這無際的沙漠，不要被它所拘留，你可以像鳥一樣自由，跟花一起開放，隨小溪一起流淌，與樹葉一起飄落………

美麗的沙漠啊，卻只能被人們踩在腳下。

別做那微不足道的沙粒，要去廣袤的地方見見世面。你飛吧！像白雲一樣飄浮在鑽藍的天空，像駿馬馳騁在草原，飛過高樓大廈，超過大海，去告訴人們自由。

自由四年級作文15

說到我們三門峽的天鵝湖，我心中暖呵呵的，因爲那白天鵝就像天上的白雲一樣白，白的純潔，白的亮麗，白的美麗。

天鵝湖近看是長方形的，中央還有一片草地，上面蓋了兩間木屋，那是白天鵝的家，最邊上還有一座大橋。水清澈透明。湖上有許多的白天鵝，裝點得特別漂亮，美麗。

每年的入冬以後到次年初春 這段風寒雪原的季節，三門峽這座美麗的城市總會迎來她相知的朋友-那就是白天鵝，在三門峽庫區廣闊明澈，碧波盪漾的湖面上，成千上萬只白天鵝自由自在的飛翔，飄遊嬉戲，安詳的休息休息。這些聖潔的仙鳥，或臥，或遊，或走，千姿百態，構成一幅幅動人的景觀。招引四面八方的遊人爭相觀賞，紹澤不絕，有的遊客看着這一幕幕美麗的畫面，紛紛拿起照相機留念。白天鵝在三門峽人們心中象徵着純潔，友誼和諧，因此我們三門峽人會保護白天鵝，熱愛白天鵝。

啊！我愛美麗的天鵝湖。