有關端午節的四年級作文3篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的有關端午節的四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關端午節的四年級作文1

今天上午，我們班進行了一次“包糉子”實踐活動，有好多老師和同學都參加了，十分有趣。

第三節一上課，我們的“包糉子”活動就開始了。李老師讓我們把桌子拉開，四人爲一個小組。接着一個個老師來到了我們的教室。有數學老師、音樂老師還有其它班的老師，我數了數，一共來了八個老師呢。

沒想到我們班這次活動引來了這麼多老師參加，看來這個活動很受歡迎，把老師們吸引來了。我們全班同學也做好了準備，躍躍欲試。

老師讓我們把江米、花生、蜜棗、糉子葉準備好，又讓我們洗了手。大家立刻動手“包糉子”。

哈哈，有趣的事發生了。沒想到大多數同學都不會，包出來的不是漏米，就是包的扁扁的，一點兒都不像“糉子”。老師只好一個個手把手的教。

結果，大家包出來的糉子有的像“三角”，有的“元寶”，還有的像“蝴蝶結”。有趣極了！

我們組的四個人，只有我一個會包。幸好我昨天就請教了奶奶，學會了包糉子。要不是今天我也不會呢。張博遠給我幫忙（嘻嘻，我的保鏢），我負責包，他負責繫繩子。

我一句話也沒說，堅持包了11個。我看着包出來的糉子很像糉子，但更像“蝴蝶結”。都有點兒不好意思了。

今天的“包糉子”活動真是太有趣了，真希望下午就能吃到自己包的糉子。

有關端午節的四年級作文2

今天我來到外婆家，聞到一股香味，“這好像糉子味道”爸爸說。

“一年一度端午節快到了” 。媽媽告訴我，“端午節是我國傳統節日，在端午節裏我們包糉子吃、掛艾葉、還有賽龍舟呢！”

媽媽這麼一說，我想起了去年端午節。外婆提着溼漉漉米、綠色竹葉、長長繩子、肉和花生到我家。我驚奇地問：“外婆這是幹什麼用？”媽媽說：“這些是用來包糉子用，端午節快到了。”

外婆把那長長繩子綁在桌腳上，用竹葉把肉和米包起來，媽媽用花生和米包起來，我在一旁當小助手，一會兒幫着搬來小凳子，一會兒幫着拿竹葉。媽媽就對我講起了有關糉子一個傳說：包糉子是爲了紀念偉大詩人屈原。不一會兒外婆與媽媽把糉子包好了，媽媽把糉子放在高壓鍋裏煮。過了一會兒，鍋裏飄來香味，這時爸爸在門上掛上綠色植物，媽媽說：“這是艾葉，可以驅趕蟲子。”“端午節我們這邊還有賽龍舟。”爸爸一邊掛一邊說。“就是我們在西湖公園看到那龍舟嗎？”我大聲叫起來。爸爸和媽媽笑着點點頭。

香噴噴糉子熟了，我嚐了一個肉餡，味道好極了。

多麼難忘端午節，香噴噴糉子、福州西湖龍舟……

有關端午節的四年級作文3

“端午節，豔陽照，家家門上插艾蒿。掛絲線，戴香包，娃娃樂得蹦又跳。吃糉子，划龍舟，紀念屈原永記牢。”一年一度的端午節又到來，我掛着五彩絲線，戴着紅色香包，過了一個快快樂樂地端午節。

中午，我們帶着水果來到姥姥家，姥姥給我們包了香噴噴的餃子，大姨姨還買了糖羔和菜角，我們一家人開開心心地吃了團圓飯。

下午，我和幾位同學來到圖書館，參加詩詞大會有獎問答。第一部分是“天生我才必有用”，就是九宮格連字成句。第二部分是“腹有詩書氣自華”，就是給出詩的上句連下句，或者給出詩的`下句說出上句。這些詩大部分我們都背過，也都比較簡單，就是有些題一時想不起來，還要看我們的反應能力。每次我都高高地把手舉起來，可是主持人老是不叫我，我恨不得站在桌子上舉手，終於有一次，主持人點到了，讓我回答問題，我流利地說出了答案，並得到了一個獎品，是一個漂亮的筆記本，我真開心呀！

傍晚，我們又來到了奶奶家，姑姑和姐姐也來了，帶來了香噴噴的糉子，姑姑包的糉子吃了，有豆沙的，蜜棗的，還有五穀花生的。吃過飯以後，我拿出筆墨紙硯，準備寫一張關於端午祝福的毛筆字，我寫得是“糉情飄香，端午安康”八個字。這八個字可不好寫，尤其是糉和情兩個字，看似簡單，寫起來卻不好把握，我寫了一遍又一遍，終於在第五六遍的時候，寫出了這八個字，也祝老師和同學們端午安康！

這個端午節可真快樂！同學們，你們都是怎麼過端午節的呢？