【精品】四年級金魚作文合集五篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的四年級金魚作文5篇，歡迎大家分享。

四年級金魚作文 篇1

今天，吃過早飯爸爸媽媽帶着我和哥哥來到花鳥市場買魚，我和哥哥特別高興，因爲我們很久沒有買過魚了。

我們到了花鳥市場裏，我看到了賣魚的、賣鳥的、賣貓的…… 賣什麼的都有。不過我們只是買魚的，我們就去了一家賣魚的店。到了魚店裏，我看到了五顏六色的魚，有鯉魚、熱帶魚、金魚等等特別特別多的魚，不過我最喜歡金魚了，最後我們買了十多條金魚，爲了防止小魚們餓死，我們就又買了兩包魚食，然後就回家了。

回到家後，媽媽把魚缸裏倒了一些水，我迫不及待地把小魚們放進去，它們又能在魚缸裏自由自在地遊了。我看着自己買的魚，心裏別提有多高興啦！

四年級金魚作文 篇2

風和日麗的週末，我跟媽媽一起興致勃勃地逛了花鳥市場，順帶買了幾條小金魚。

小金魚們全身披着金閃閃的鱗片，在陽光的照耀下，十分耀眼，再加上清水、綠草，還有缸底那些大小不一、形狀各異、五顏六色的鵝卵石，彼此間相互映襯，自然而然，構成了一幅美麗的畫卷。

再仔細瞧瞧這幾條小金魚，它們在魚缸裏悠然自得地游來游去，睜着水靈靈的大眼睛，好奇地望着這個多姿多彩的世界。最有意思的是，它們的小嘴一張一合，彷彿在喃喃細語着什麼。

爲了養好小金魚，我還特別向賣家請教了養魚的知識，又從電腦上查閱了養魚的注意事項。可喜的是，小金魚在我的細心照料下茁壯成長着。

不久，“十一”假期到了，我們計劃要去外婆家住幾天，可是，這幾條小金魚怎麼辦呢？我陷入了沉思。把它們留下？不放心，家裏空無一人，小金魚不餓死纔怪呢；把小金魚帶去？也不妥當，要是魚缸不小心被打破了，魚兒們不是難脫厄運了嗎？我左右爲難，經過再三考慮，我還是決定把小金魚帶去外婆家。

一路顛簸，一路提心吊膽，我生怕魚缸會被碰着，就小心翼翼地把金魚缸放在併攏的腿上，寶貝似的緊緊抱住，還目不轉睛地盯着魚缸，隨時注意狀況。這些魚兒，一會兒在魚缸裏快樂地嬉戲，一會兒又張開小嘴，向我來討食物吃。我謹慎地抽出手，輕輕地從袋子裏捏了一撮魚食，小心地撒給它們。小傢伙們便爭先恐後地來搶，搶到魚食的美滋滋地品味着；沒搶到的，則到處竄竄，四處張望，似乎在洞察着一切；經驗老道的，卻是氣定神閒地靜處着，等待着我再次撒下“美食”。

車子晃得蠻厲害，我暈乎乎靠在車窗邊，捱過這段難熬的時間。終於到了，我趕緊下車，再仔細看看金魚，忽然發現這些小金魚的身體都緊帖缸底，簡直像木魚似的，一動不動。我搖了搖魚缸，這些魚兒浮到了水面上，一種恐懼油然而生；小金魚就這麼死了？懷着焦慮和煩躁的心情，我三步併成兩步直奔外婆家……

到了外婆家，我終於忍不住滿懷的傷心，大聲地哭了起來，難道我幾個月的心血就白費了嗎？外婆他們驚愕地看着我，不知發生了什麼，急切地詢問我緣故，我卻已經是泣不成聲了。

等我哭得累了，拉着外婆去看小金魚時，卻驚喜地發現，它們正好好地在捉迷藏呢！看着它們活蹦亂跳的樣子，我真是又好氣又好笑，難道剛纔小金魚是因爲暈車而木呆呆的，如今休息了一會，又神氣活現了？

金魚也暈車？真是奇聞哪！爲了查清原因，我還上網查看了有關資料，可誰知一點有用的信息也沒有。不過，沒關係，我的小金魚們，我就當你們是暈車吧，只要你們好好地就行！

四年級金魚作文 篇3

我發現釣金魚真的很有樂趣。

週末，我約了幾位好朋友一起去綠博園釣金魚。來到魚池邊，我看見水裏有那麼多五彩的金魚，心想：“哇，真漂亮啊！要是我能釣到幾條，那該有多好啊！”我拿起一條準備好的蚯蚓，把它拉成兩半，一半放進袋子裏，一半掛在魚鉤上，再把魚鉤放進水中，同時密切注意水中的動靜。我忽然看見一大羣魚圍了過來，連忙提起魚鉤，唉！或許是因爲魚竿提的太快，金魚掉回水裏，其他的金魚也嚇的全部逃跑了。我心想：“金魚呀，你們爲什麼不讓我釣上來呢？”說着我便繼續釣。這一次，當我看見一大羣魚圍過來時，我並沒有立刻提起魚竿，而是耐心的等待了好幾分鐘，才提上來。沒想到，這次魚鉤上不僅沒有魚，甚至連蚯蚓都沒有了！我心裏很失望，看着滿池的金魚，我想：“沒關係，那麼多的金魚，我一定能釣上來的，一定要有耐心，堅持。”

釣魚的時候，我悄悄看了看朋友們的魚桶。呀！他們都已經釣到魚啦！這時的我着急起來了，立刻動用外公傳授給我的釣魚“獨門祕籍”來釣。咦？爲什麼我的魚竿動得這麼猛烈？我小心翼翼地探出身體，看了看水裏。啊！原來是一條紅白相間的小金魚，嘴巴被鉤住了，正試圖逃脫呢！我輕輕地拉了下魚竿，見小金魚跟着跳動，我便立刻把魚鉤提上來，小金魚也跟着上來了。我高興地大喊：“上鉤了，上鉤了！”我的一位好朋友被我的叫聲嚇到了，差點栽進水裏。我把這條小金魚放進我的魚桶裏，並把魚鉤從它嘴裏取出來。還好，蚯蚓沒有被它吃掉。這時，我纔看清楚它的全貌：小金魚身上大部分是白色的，頭頂和尾巴卻是紅色的，整個身體只有我的食指那麼長，可愛極了。很快我又釣到了第二條、第三條、第四條小魚，看着朋友們羨慕的目光，我更加開心了。

我發現釣魚真的很有趣哦！

四年級金魚作文 篇4

前幾天在我的身邊發生了一件傷心的事，突然想起來，無限的傷感又一次涌上我的心頭。

爸爸從集市上買回來一個魚缸，那裏住着十條五顏六色的小金魚。金魚體態奇特，色彩鮮豔，浮游水中，婆娑起舞，宛如水中盛開的'花朵，是一種天然的、活的藝術品。它們總是自由自在地在水中游動，不時拍打着魚缸中的石塊，發出細微的聲音。然而現在的魚缸，卻變得冷冷清清……

以前每當我放學回家第一件事就是去看金魚，它們有大有小，顏色不一，有紅的、黃的、黑的、紅白相間、黑黃相間……我每天精心的照料着它們，給它們換水、餵食，它們也非常喜歡我。只要我靠近魚缸，它們都朝着我一擁而上，眼睛瞪得大大的，嘴巴一張一張的，用尾鰭不停地戲着水，好像特別歡迎我的到來。一次，我往魚缸裏撒了一些魚蟲，金魚們看見了，馬上游過去，去追魚蟲。一條紅色的小金魚追到和魚蟲相距很近的地方，猛得來了個“餓虎撲食”，正洋洋得意的紅金魚準備把魚蟲吞下肚的時候，不料，一條狡猾的黃金魚埋伏在水底，看準這個機會，猛躥上去，那條紅金魚被撞開了，這些“美味”就供它獨自享用了。這時，“霸王”遊了過來，它是一條長約八釐米的黑金魚，那條黃金魚“狼狽”得逃走了，黑金魚幾口就吃掉了魚蟲。每當看着看着使我有時發呆，有時哈哈大笑，媽媽卻逗趣說：是不是這些魚兒把你惹神經了。就這樣它們給我家的生活帶來了極大的歡樂，所以說我特喜歡我家的小金魚。

不知什麼時候，金魚遊得不歡了，我以爲是水該換了，我端來清水給魚兒們換了換水，平時給小金魚換水的時候，小金魚們總是活蹦亂跳的，可今天完全不同，既沒有搖搖那漂亮的大尾巴又沒有來給我嬉戲。可是，一天之內，小金魚們一條一條地死去，整個魚缸裏變得空蕩蕩的。

永別了，我可愛的夥伴，永別了……望着你們在魚缸上漂浮的屍體，我傷心極了，我多麼希望再次看到你們那生氣勃勃的樣子呀！

四年級金魚作文 篇5

我家養了三條小金魚，它們一個叫“小珍珠”、一個叫“小金黃”、另一個叫“小白白”。它們的小嘴都長在魚頭的前方，頭上有兩隻圓圓的眼睛，身體短而肥。“小珍珠”頭上有一朵紅花，漂亮極了。“小白白”的肚子大大的，像一個泡泡，它的尾巴、魚鰭都是白色的。“小金黃”呢？當然是全身金黃的啦！

在書本中，我知道了金魚是我國人民樂於飼養的觀察魚類。起源於我國野生鯽魚。還學到了最好每天只給金魚喂1——2次食物，每條魚吃三顆魚料，就足夠了。水髒了就必須換掉，讓它們有一個好的生活環境。

爲了更好的飼養它們，我每天吃完晚飯後就給它們餵食，剛開始時，我拿出九顆魚飼料丟入水中，就離開了。直到有一次，餵食的時候，突然發現“小珍珠”一下子竄上小面，把三顆魚飼料一次全吞進了肚子裏，我大吃一驚，怎麼會這樣，一向很斯文的它，怎能吃這麼急？經過後來仔細觀察，原來“小白白”吃東西的速度非常快，吃完一顆又吃一顆，“小金黃”也不輸給“小白白”。很斯文的“小珍珠”怎麼搶得過它們，可能食物總被其它兩條魚給搶走了，好幾天都餓着肚子呢，所以當有食物出現時，它也毫不猶豫地撲了上去。這也讓我明白了，哪怕是弱小的人或動物，爲了生存，也會努力奮鬥的。

其實金魚也有調皮的一面，它們好像不喜歡身體碰撞在一起，而“小金黃”卻很調皮，它總是追着“小白白”和“小珍珠”，不是用尾巴掃“小白白”的頭就是用身子碰“小珍珠。使“小白白”和“小珍珠”一看見它游過來就飛快的躲閃。當“小金黃”看它們都不理自己時，它便悠閒自得的游出水面，吐着泡泡，好像在說：“你們都怕我，太好了，我太開心了。”每次看到它這個驕傲的樣子，我就特別想笑。

小金魚真是太可愛了，我會好好愛護它們的。