【實用】小學四年級作文錦集十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的小學四年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文 篇1

家信譽特好的大花店以高薪聘請一位售花小姐，招娉廣告張貼出去後，前來應聘的人很多，如過江之鯽，經過幾番口試，老闆留下了幾位女孩，讓他們每人經營花店一週，以便從中挑選一人，作文 如花的心情。這三個女孩長的都如花一樣美麗。一人曾經在花店插過花，買過花，一人是花藝學校的應屆畢業生，其餘一人是一個待業青年。

插過花的女孩一聽老闆要讓他們以一週的實踐成績爲應娉條件心中竊喜，畢竟插花，買花對於她來說是輕花熟路。每次一見顧客進來，她就不停的介紹各類花的象徵意義，以及給什麼樣的人送什麼樣的花，幾乎每一個人進花店，她都能說的讓人買去一束花或一籃花，一週下來她的成績不錯。

花藝女生經營花店，她充分發揮從書中學到的知識；從插花的藝術到插花的成本，都精心琢磨，她甚至聯想到把一些斷枝的花朵用牙籤連接花枝夾在鮮花中，用以降低成本……她的知識和她的聰明爲她一週的鮮花經營也帶來了不錯的成績，小學四年級作文《作文 如花的心情》。

待業女青年經營起花店，則有點放不開手腳，然而她置身於花叢中的微笑就像一朵花，她的心情也如花一樣美麗。一些殘花她總捨不得仍掉，而是修剪修剪，免費送給路邊行走的小學生，而且每一個從她手中買去花的人，都能得到她一句甜甜的話語—“鮮花送人，餘香留己。”這聽起來既像女孩爲自己說的，又像是爲花店講的，也像爲買花人講的，簡直是一句心靈默契的心語……儘管女孩努力的珍惜着她一週的經營時間，但她的成績比前兩個女孩相差很大。

出人意料的是，老闆竟留下了那個待業女孩。人們不解——爲何老闆放棄爲她掙錢的女孩，而偏偏選中這個縮手縮腳的待業女孩？老闆說“用鮮花掙再多的錢也只是有限的，用如花的心情去掙錢是無限的。花藝可以慢慢學如花的，因爲這裏麪包含着一個人的氣質，品德以及情趣愛好，藝術修養……

人都有這樣那樣的專長，這無疑會給人帶來極大的幫助。但人更要有如花的心情，因爲這心情能感染人，讓人領悟到生命的純真和美好。

小學四年級作文 篇2

爸爸媽媽今天帶我去北京路逛花街。

哇！花街真是人山人海，大家都笑了起來。人們有的在買花，有的`在欣賞花，還有的人拿着風車甩來甩去的，好像很高興似的。小女孩們戴着可愛的兔耳朵和美羊羊的帽子。小男孩們拿着充氣錘子和充氣狼牙棒。一些大學生哥哥們拿着商品到處叫賣，來買的人也很多，我長大以後也要學習他們這種辛勤勞動的精神。

接下來說花吧。花中我最喜愛的是豬籠草，它那大大的嘴，不知道有多少蟲子死在它的肚子裏呢！這些愚蠢的蟲子，被豬籠草肚子裏的蜜糖香味所吸引，一飛到豬籠草的肚子邊上，因太滑的緣故，蟲子一下子就滑到了豬籠草肚子裏，然後豬籠草把頭頂上的葉子蓋上，蟲子就跑不出來了，蟲子在豬籠草的肚子裏面被慢慢消化，就這樣，一隻蟲子就被吃掉了。還有銀柳枝，五彩繽紛的，有粉紅色，有綠色，有紅色，有橙色，還有銀白色的等等……，像一根長長的樹枝上有着五彩繽紛的星星。還有劍蘭，像一根莖上充滿花苞和花蕾。還有百合、牡丹等等……。，這些美麗的花讓春節充滿着花的芳香。

我們一家拿着百合、銀柳、劍蘭……向家出發。

小學四年級作文 篇3

水是地球上最寶貴的東西，沒有水就沒有生命。

去了一趟金沙灘，沿路看到的一些風景使我真正體會到了水對於生命來說是多麼的寶貴。在盤山公路的兩旁聳立着一座座高山，有黑色的，有紅色的，有綠色的，有……，媽媽說這些山都是因爲裏面儲存的礦石的不同，所以呈現出來的顏色就不同。在這些山中，最吸引我的是一半是石頭一半是沙子的山，它們是即將被沙子掩埋的山，它們就像是護衛公路的戰士，手拉着手排成一排，而無情的沙海在風的幫助下一點一點將它們淹沒，有些矮一點的山已完全被掩埋，只能夠看到高高的沙山，沙子也已到路邊了，有些高山上細細的黃沙從山的另一邊慢慢的沒過山頂再從另一邊流下來，遠看就像一道道金色的瀑布。媽媽說，新疆是個缺水地區，因爲缺水，很多地方都已沙化，寸草不生，也許再過幾十年公路也將會被沙海淹沒。聽了媽媽的話，我拿起相機拍下了下面的照片。

同學們讓我們一起節約用水吧！我相信通過我們的努力，環境一定會改變，也許以後我們的下一代看到的不在是滿山的黃沙，而是滿山的青草綠樹！

小學四年級作文 篇4

在我家陽臺上，有一盆吊蘭。

這盆吊蘭長得十分茂盛，葉子的外面一圈是金色的，裏面是綠色的，在太陽下閃閃發光。

記得一年前的一天，它長出了一根長長的莖。後來那根莖上長出了一片小小的葉子，緊緊地“黏”在莖上。過了幾天，莖和小葉子的中間探出一片更小的葉子。我恍然大悟：哦！原來，那根莖上的幾片小葉子是一株小吊蘭呀！後來，我果然沒猜錯：那幾片小葉子越長越大，最後，小吊蘭開出了白色的花，還長出了根！匆匆忙忙過了一年，那株大吊蘭斷斷續續又長出了5根莖。每長出一根莖，都會讓我驚喜不已。

前幾天，大吊蘭給了我一個大驚喜——大吊蘭的“孩子”有了自己的“小小吊蘭”！一看到大吊蘭當上“外婆”了我立刻懷着一顆亂跳的心，告訴了媽媽。

今天，在那盆吊蘭邊，已經形成了三層的“瀑布”。

大吊蘭和“小”吊蘭——哦，還有“小小”吊蘭，希望你們能多長出一些莖葉，美化我們的家哦！加油！

小學四年級作文 篇5

我的學校是位於嵩山腳下的登封市崇高路小學，這是一個美麗的花園式小學，更是一個充滿朝氣、充滿智慧的小學，小學的每一個角落都充滿了文明氣息。

早晨，踏進校園，映入眼簾的便是鮮豔的五星紅旗隨風飄揚。向前繼續走，高大的崇高石，鮮紅的崇高兩個大字，讓你記憶深刻。再向左邊走，黃色的柵欄兩旁有着五顏六色的讀書漂流框，旁邊坐的全是讀書的學生。

移步向前我們來到了教學樓，聽到的全是朗朗的讀書聲，沒有一點雜聲，樓道的最下方有一個玻璃房，這是我們的圖書室，這裏跟外邊一點也不一樣，裏邊很安靜，連一根針掉的聲音也可以聽得到，上課前和放學後這裏是同學們讀書的地方。來到了教室，同學們禮貌地向老師問好，同桌之間也會互道一聲：“早上好。”美好的一天就這樣開始了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了，同學們像火箭似的跑了出去，有人玩跨大步，還有的在玩全員加速中。有的在玩走欄杆，從來沒人在樓梯間，路道上，打打鬧鬧。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，同學們走回自己的座位上，等着老師的到來，老師走進教室，同學們立馬站起來，說了一聲：“老師好”。老師說：“同學們好，今天我們來用一件特殊的工具，它對你們的幫助很大。”同學們在下面議論紛紛，老師接着一個個點名，點到名的人，紛紛跑上講臺領一個小卡片回來了，老師終於點到我的名字了，領回來了一個“優教通”電子答題卡。“以後老師會在網上給同學們出作業題，同學們可以在電子卡上答題了，看誰答得又快又準，我們期末來個評比好不好？”，“好！”同學們越聽越起勁。

這就是我們的智慧校園，給我們知識，教我們做人的殿堂。

小學四年級作文 篇6

草叢還在響着，我越發緊張。突然，草叢中竄出一隻健壯的螞蟻。它動了動自己鋒利的顎齒，向我走來。你要幹什麼？我害怕地問道。螞蟻不答，它走到我跟前，似乎想把我背起來。但無論它怎麼努力都無濟於事。。螞蟻轉身走了。我長吁了一口氣，心想：好險，差點就要被拐走了！但是，不一會兒，那隻螞蟻就帶來了許多援兵。見我準備離開，立馬將我團團圍住，堵住了我的去路。我的心提到了嗓子眼，在蟻羣中不知所措地站着。想反抗，卻又做不到。螞蟻見我不動了，便立即衝上前來，把我翻了個身馱在背上。我着急，開始大叫：救命啊，救命啊，救命！我不斷地喊着，可這兒離水果王國實在太遠了，根本沒人聽見我的喊叫。我只好放棄了，任它們馱着我往前走。

過了一會兒，螞蟻們把我背到了一個小洞前，停下。我又被放進了一個小柵子裏。我環顧四周：這兒到處是大大小小的水果，有些還是水果王國的居民呢！連那次帶我去龍眼區的蘋果也在這兒。我忙問：

蘋果，這是哪兒呀？怎麼會有這麼多的水果兄弟在裏面？

哎呀！螞蟻們明天要舉行水果盛會，我們就要被吃掉啦！

啊？明天！那趕緊想想辦法呀！

我也在想呀，可是能有什麼法子！這個屋子的密封性太好了，能逃得掉嗎？蘋果急得像熱鍋上的螞蟻，不停地踱着步子。

有什麼辦法呢？我拼命地轉動腦子，螞蟻團結時幾乎無人能敵，那我們不也可以向它們學習嗎？對了，只要這樣，螞蟻就一定能夠被我們打敗。我連忙把這個主意告訴了蘋果。蘋果馬上興奮起來，給大家分配了各自的任務：蘋果們負責進攻，香蕉們負責防禦……蘋果還向大家說了攻擊要領和方法。一切就緒，就等明天的到來。水果兄弟都早早入睡了，我也找了一個角落躺下。想着今天剛剛分配的任務和攻擊方法，我漸漸睡着了……

小學四年級作文 篇7

一位文人，一份誓死的情懷；一條江河，流淌千年。一個節日，一種紀念的文化；一腔眷戀，流傳人間。 6月11日下午，我和爸爸在家開始包糉子，沒想到爸爸可是包糉子高手。然而只見爸爸把浸泡好的蘆葦葉一片搭在一片上，然後一折，再一擰，就把葦葉變成了漏斗形，再倒上米，把一塊肉填在米里，在空心圓錐形的糉葉裏插上一根筷子，拿小勺子舀一些糯米放在裏面，然後均勻地搖動筷子，直到把糯米包得緊緊的，再撒上一層米，把它蓋上，三纏兩繞一個糉子就包好了。弄得我眼花繚亂，驚慕不已。

我不甘心，於是決定自我也包一個大糉子。我也在糉子裏插好筷子，放好糯米。課搖動筷子時，不是把糉葉弄壞了，就是糯米包不緊。爸爸說：“搖動筷子時輕一點，把糉葉捏緊些你看……”爸爸邊說邊示範，我邊聽邊學。呵呵，我包得糉子有點樣貌了，這回我仔仔細細、認認真真最後把葦葉做成了一個讓人滿意的漏斗形了，接下來往漏斗裏填米，再把肉填進去，又撒上一層米，該蓋上了，我把蓋子向前一推，這次挺順利的，可蓋上後發現米少了，想加米，可沒加好，又多出來了這時我留意翼翼地把多出來的米倒了，然後取出一根棉線，一圈一圈地繞上最後打個結。我學會了包糉子，看着自我的勞動成果，我都不敢相信自我的眼睛，原先我也能包自我喜愛的糉子，吃着自我包地糉子，真比喝了蜜還開心了。

小學四年級作文 篇8

20xx年7月19日 星期日 晴

炎熱的夏天，正是游泳的好季節。今天，媽媽對我說：“兒子，媽媽今天有時間，陪你去游泳好不好？”我一聽，好糾結啊！一方面有點點害怕，另一方面對游泳又充滿了好奇。自己真的可以學會游泳嗎？最後，我還是略帶猶豫地對媽媽點點頭，同意了。

傍晚，媽媽和爸爸帶我來到了游泳館。我一看，哇，好多人啊！泳池也特別大，分爲了深水區和淺水區。泳池的池壁上分別標註着水深1.8米、1米、0.7米。

我和爸爸換好衣服就下了水。我們先來到了淺水區，我迫不及待地套上泳圈往水裏跳。啊！水裏好涼爽啊！舒服極了！我環顧四周，發現比我小的孩子都會游泳了，我好羨慕啊！我馬上讓爸爸教我。爸爸一手託着我的前胸，一手扶着我的腿，我就趴在游泳圈上用腳划水。咦，真的向前遊動了呢！我好開心啊！爸爸慢慢地鬆開了手，我居然可以趴在游泳圈上游了。媽媽在一旁說道：“以後我們多來幾次，你一定可以學會游泳的。”“是的，我有信心！”我一臉自信地說。

時間過得飛快，一個半小時過去了，我們起身，洗好澡回家了。我好高興，游泳，我勇敢地跨出了第一步。

小學四年級作文 篇9

今天我和往常一樣，在房間和妹妹一起畫畫，媽媽問我要不要去書店買東西，我和妹妹異口同聲的說好，媽媽叫我們趕快去找衣服穿，我在房間東找西找，終於找到了合適的衣服，我、妹妹和媽媽就穿着正式又可愛的衣服快快樂樂的出門到書店買東西了。

到了書店的門口，我突然間興奮了起來，原來是因爲這家店看起來很漂亮，走進去一看，裏面不但安靜無比，氣氛也好溫馨，好像是在美麗的花園中開心的玩樂，那種感覺，真讓我印象深刻。

走到商品區，我看到許多的小飾品，其中我覺的最漂亮的商品是小卡片，它的圖案和封面都很可愛，有一張卡片封面有一位可愛的小女孩，頭上綁兩個小辮子，看起來非常的迷人，雖然我很喜歡這張卡片，但是當我看到另一張的時候，我突然改變心意，你一定不知道我爲什麼要這樣吧，因爲那張小卡片有一種別的卡片沒有的特色，它的封面有一隻凱蒂貓，她不但是立體的，還有我最喜歡的粉紅色，因爲它的頭上有一朵很特別又迷人的小花，那朵花的形狀、顏色彷彿是一隻自由自在的蝴蝶在天空中飛翔着，這個影像在我腦海中不斷的浮出，讓我的心情也跟着快樂的飛舞了起來。

可是我的心一下子就降到了最低點，爲什麼呢？原來我很努力的在考慮該選那一個纔好，因爲兩張卡片都很好，我是要選一張是有一位可愛又迷人的小女孩，還是要一張有一個立體粉紅色的小貓，我趕緊跑到媽媽身旁恭敬的問：“媽媽請問您，我可不可以買兩張卡片啊？”媽媽慈祥的回答：“可以啊，但你要自己付喔！”我的心情一順間開心到了極點，我開心的拿着卡片跟在媽媽的身旁。

我、妹妹和媽媽突然間聽到有一陣美妙的歌聲彷彿是天上下凡的仙女一樣，我和妹妹深深被它的歌聲所吸引，我們目不轉睛的看着女孩輕快的舞步、優美的音色，真讓我大開眼界。

經過這次的經驗，我學到了買東西時，要選自已用得到而錢也要很合理的東西才能賣，而且我也期待在每次購物的過程中，不管在心靈或物質上都能有所收穫。

小學四年級作文 篇10

記得在一個暑假裏，我去了廣西陽朔市的“遇龍河”坐竹排。

我坐在竹排上，欣賞着河旁的美景。不知什麼時候，突然有幾股水流潑來，我一看，原來是我的一個朋友從另一條竹排上把水潑來。我馬上到竹排的最前，用手把河水掏了起來，往朋友身上潑。跟着，他又潑了過來，一來一去。就這樣，一場“潑水大戰”就開始了。

玩了一會兒，我覺得這樣用手潑水力度不夠，潑出的距離不夠遠，不好玩。剛好，我在桌子上看到了一個空的礦泉水瓶，又在欄杆上看到了小刺，於是，我就想到了一個辦法：用欄杆上的小刺刺穿瓶蓋，然後在瓶子裏裝滿水，再把瓶蓋蓋上，一支“水槍”就做成了！我用瓶口對準朋友，然後用力按壓瓶身，一股有力的水流就從瓶蓋裏衝了出去。我用這個“武器”和朋友打了一“仗”。結果他就被我噴得滿身是水了。過了一會兒，他也做了一支“水槍”，把我也噴得滿身是水。在我們倆的影響下，兩個竹排上的人們也加入了“潑水大戰”，大家都興致勃勃，互不相讓。在所有人玩得興起的時候，竹排也到達終點了。我們不得不結束了遊戲。戀戀不捨的離開了“遇龍河”。

這次的“潑水大戰”讓我第一次感覺到玩水的樂趣！給我這次旅行增添了快樂！