小學的小學四年級作文1400字錦集5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學的小學四年級作文1400字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學的小學四年級作文1400字 篇1

歡樂的水聖島上，一個女孩正追着她的哥哥。“快快快……給給我……我我我雪……糕糕糕糕。”妹妹喊道。哥哥說：“就不給，你能咋的？”妹妹其實是水神夢靈的女兒，哥哥是水神王子。妹妹真的發怒了，吼道：“給—我—雪—糕———！”哥哥一驚，趕忙說道：“別生氣，別生氣，我還。”話還沒有說完，妹妹抽出了魔法棒喊道：“天靈，狂水！”一下子天上飛下來一道水瀑，差點把哥哥給扔出去了。哥哥接着喊：“暴風驟雨！”一塊冰石飛了出去，突然一聲：“停！”雙方的魔法都失效了，倆人回頭一看，原來是媽媽喊的停。妹妹看到媽媽後一下子淚水嘩啦啦地往外濺。媽媽說：“好孩子，妮妮，別哭了。媽媽再給你做一個雪糕，比原來的更大行嗎？”可妹妹還是止不住地哭。這時媽媽手在空中一劃，一個水球就出現了。幾分鐘後又成了一個大雪球。媽媽說：“妮妮，給你，快吃吧。”妹妹妮妮一口把雪球吃了，馬上就止住了淚水，淚水都飛回眼睛裏了，臉上露出了兩個小酒窩。

“轟隆隆！”突然，大地崩裂，天狗食日。水神奇怪地說：“咦？怎麼回事兒？明明只是日食而已，怎麼會有這麼大動靜？”剛說完，一股暖流夾雜着沙塵撲面而來，前面的幾座大山“嘭！”的一聲，切成數段。一個巨大的黑影用尖銳嘶啞的聲音喊道：“我終於自由了！啊哈哈！”水神公主夢妮被這動靜嚇到了，一下子昏倒在了媽媽的懷中。

“妮妮，快醒醒！”這是妮妮醒來時聽見的第一句話。哥哥看見她沒事了，終於舒了一口氣，而媽媽則露出了久違的笑容。“發生了什麼事？”妮妮問。“我查了‘天界歷史記錄大全’。很有可能是赫爾墨斯肯的預言真的成爲了現實！”哥哥說道。“成爲了現實？！”妹妹驚恐地重複着。據說1000年前的今天，聖騎士羅德·斯萊姆和黑暗王子納布林·薩姆展開了一場生死決戰。當時聖騎士已經用格哈根聖劍刺穿了黑暗王子的心臟，但是又被王子忠實的魔法師胡森，用他自己的半條命加上鋼鐵做成一顆堅硬的心給救活了。後來聖騎士又一手射出九支箭：第一支箭箭頭帶火；第二支箭有速凍功能；第三支箭桿上穿着迷霧彈，其餘幾支箭的頭和尾是用千年古石砌成的，無堅不摧。在箭離黑暗王子一米遠時，黑暗王子以迅雷不及掩耳之速把救過自己一命的胡森拉過來擋在自己前面。在箭頭碰到胡森身體時的一剎那，他感到了從未有過的感覺：仇恨、憤怒、恐懼！——一在他倒地的一瞬間，對王子下了詛咒，用他最後的靈魂之力將黑暗王子送入了地獄深處。而聖騎士則回到家中，從此過起了平安的生活。

但是這種好景沒過多久就被一場意外打破了。在一個暴風驟雨的夜晚，聖騎士的兒子在趕忙回家的路上被一件東西絆倒，撿起來一看是個很精緻的東西就拿回家了。回家後他拿給父親看，聖騎士看後發現原來這個東西是丟失多年的暗黑雷達：一種可以探測到黑暗力量的道具。當他用雷達掃描後驚呆了，竟然發現許多的黑暗力量在此地聚集着。原來那些是黑暗王子以前灑下的黑暗之種，現在都以發芽長大。於是他決定再次去收服黑暗力量。當他正要去穿鎧甲的時候，窗外突然一閃金光，他定睛一看，不是閃電，而是一條巨大的黃金蟒蛇！不知怎麼回事，他瞳孔開始變大，心臟慢慢向七個方向分裂！他的妻子連忙跑去，一聲尖叫之後，誰都不知發生了什麼事情。而那時七歲的兒子也不知是如何逃脫的，他感覺自己從屋頂跳了下去，之後就昏迷了。醒來後，他發覺自己在一條陌生的小巷。從此聖騎士的兒子過着流浪的生活。因爲害怕以前害死自己父親的壞人來迫害自己，於是便改名叫做赫爾墨斯肯。

在一次偶然中他發現自己經常會無緣無故地昏睡，而且總會在那時做出百分之百正確的預言。又是一個暴風驟雨的夜晚，他遇到了與他父親同樣的命運，而且是同一天：31歲時的第27天。他又一次看到了他父親曾經看到的黃金蟒蛇！他也開始瞳孔放大，心臟裂成7塊。當塞羅（也相當於人界的警察）趕到後，在現場找到了3127張支離破碎的紙片！每片還由3127個巨型分子組成。拼起來以後竟讀出了一些字：1000年後的今天，黑暗王子會甦醒，而且那時他的實力會巨大，並不會再被別人打敗。塞羅們認爲這是赫爾墨斯肯死前最後的預言。

媽媽這時對妮妮安慰道：“赫爾墨斯肯預言就是這麼多了，不過也不用太擔心，因爲這種情況發生的可能性極小。”“但事情發生在我們眼前，就應該探個究竟。”哥哥接趕緊接着說，“那還等什麼？Let`sgo！”

小學的小學四年級作文1400字 篇2

漫長的人生路上，誰也不會一帆風順地到達理想的彼岸，總會有坎坷，總會有驚濤駭浪。但有的人能克服挫折，化解痛苦，有的人卻只會一味地退縮，放大痛苦。不一樣的選擇，也許意味着將走不一樣的人生之路。

曾經，我問自己：“我想成爲怎樣的人？”而每當這個問題一出現，心中就會有很多答案，讓我無從選擇。隨着年齡的增長，我開始有了自己的答案：我想成爲膽大而勇敢的人。也許我愛哭，很懦弱，怕內心的懦弱會影響自己；也許從小膽小的我，想試着膽大起來，不再害怕困難。但我相信，更多的原因還是希望能走好漫長的人生之路，尋找屬於自己的未來。

從小就愛哭的我，常常會給家人帶來麻煩，還時不時地引起吵架。雖然我裝作不知道，但我心裏比誰都清楚，他們都是爲了我的哭而吵架的。多少次，我希望自己變得勇敢起來，可總是做不到。又有多少次，我不想家人爲了我的哭而爭吵，但不知不覺中眼淚又掉了下來。當我對自己完全失去信心時，卻發生了一件意想不到的事……自那以後，我不再哭了，人也變得膽大、勇敢起來了。

那是一個星期五的晚上，當時只有8歲的我正在看着電視，爸爸突然走進我的房間，對我說：“凌凌，我今天上夜班，要到凌晨3點纔回來，你等會兒陪媽媽睡！”我“哦”了一聲，繼續看我的電視。過了一會兒，“噹噹”一聲響，已到了12：30了。我跑到媽媽那，剛躺上牀，但又迅速站起來。也許因爲從小不習慣和媽媽睡的我不太適應，一時之間又拿不定主意，只能坐在牀邊乾着急。此時，心裏出現了一系列的想法：我是和媽媽睡還是一個人睡，如果我不和媽媽睡，那她一個人肯定很害怕，而我又擔心她；如果我和她睡，那我又會不太適應，這可怎麼辦？我的心開始沉重起來，不知道怎麼辦。眼睛開始模糊的我，一剎那，眼淚又像斷了線的珍珠說落就落。這時，一覺睡醒的媽媽很生氣，讓我滾出這個家。記得她當時還說道：“你給我滾出去，晚上坐在牀邊哭，你什麼意思，是觸我黴頭嗎？快點給我滾出去。”我嚇壞了，像一根木頭杵在那兒一動不動。“快點給我滾出去。”罵聲驚動了熟睡的外公、外婆。他們走了過來，看了看生氣的媽媽，又看了看泣不成聲的我，終於開口問道：“你們兩個是怎麼了，大半夜的，吵什麼啊！”“你們自己問問她，坐在我牀邊哭算什麼意思？”媽媽生氣地說道。“我……我只是不知道該……該跟誰睡？”我委屈地說。這時，外婆把我帶到她的房間，對我說：“凌凌啊，我從小把你拉扯大，每當你哭時，我都會幫你，可你實在太不像樣了，你哭吧！我也沒面子幫你了，隨你便吧！***媽他們都說我太溺愛你了，你還不爭氣，我不活了，你一直說要讓我長命百歲，而現在呢？你再哭吧！我現在整理衣服馬上搬出去，是死是活，不要你們管。”我驚呆了，那是外婆第一次發那麼大火，也是外婆第一次跟我說這樣的話。嚇壞的我連忙攔住外婆，哭着說：“我以後再……再也不會哭了，你可不可以不……不要走，我真……真的不會哭了。”說完，我擦了眼淚，擡頭看了看外婆。此時，我看到外婆眼睛溼潤潤的，那是第一次看到外婆哭。我知道，是我，是我傷了外婆的心，也是因爲我的不爭氣讓她難過。這時，外婆走過來，用手撫摸着我說：“凌凌，不是外婆狠心，而是‘哭’真的會害得家庭一團糟的。我們家一向和睦，可就是因爲你的哭，和睦變成了爭執。外婆知道你是個好孩子，你必須變得勇敢起來，哭是解決不了任何問題的，我相信你會克服哭泣，加油！”外婆笑了，雖然眼裏仍噙着淚花，但我相信，這是鼓勵的淚花，相信的淚花，支持的淚花。“外婆，對不起。”說完，我投向了外婆的懷抱，像小時候一樣依偎在她的身旁，此時此刻，我真正地感覺到了什麼叫珍惜。愛是要珍惜的，親情更是要珍惜的。我相信，上天在製造愛與親情之前，一定用盡了它的能量，讓人深刻地領悟珍惜的真正含義。

直到今天，那件事仍然清晰地在我腦海裏放映，讓我克服哭泣。我相信，通過那件事以後，我真的變得勇敢、膽大了。當挫折來臨時，我永遠都不會退縮。因爲我知道，我已經變得勇敢了，不會再害怕。我會努力地克服，我更相信，由於我的勇敢膽大，人生之路上，我一定會堅強地走下去，直到找到屬於自己的未來。那時，我可以回過頭，看看自己走過的路多麼遙遠，我還可以自豪地大喊一聲：“我成功了，我不再害怕，不再哭泣，我變得好勇敢、好膽大啊！”

“我想成爲勇敢而膽大的人”這句話一定會陪着我克服困難，化解痛苦，走完看似平坦，卻又佈滿挫折的漫長的人生路。我深信，我的未來會在最耀眼的地方閃閃發光……

小學的小學四年級作文1400字 篇3

十五分鐘的意義究竟是什麼?或許很多人都有這樣思考過!有時候它是一杯平淡無味的白開水，怎麼喝都喝不出味道來，有時，它還有可能是一碗雜亂的湯，複雜的味道滲入人的心田……

一年有三百六十五天，一天有二十四小時，一小時有六十分鐘，而十五分鐘，只不過是這一年中的三萬五十零四十分之一。也許在很多人眼裏，十五分鐘只是生命中的一小部分，它可以匆匆地來，也可以匆匆地去，不留一絲痕跡。以前的我，就是這樣想的。或許人在適應環境的同時，思想也會慢慢成長吧!現在的我，時常很珍惜這難得的三萬五千零四十分之一，我知道，它就像每一個來到這個世界上的小生命一樣珍貴。

今天，全班同學得到了語文老師“贈送”的十五分鐘。我想在以前，同學們 對此都會不以爲然!但在此刻的我們，對這可以自由放飛的`十五分鐘，都是那麼的珍惜和期盼。語文課下課還剩下十五分鐘左右，語文老師果真“遵守承諾”，合上書本就離開了教室。在語文老師準備踏出教室門的那一刻，空氣彷彿都瞬間凝固了，教室裏竟連呼吸都難聽到。等到語文老師完全離開我們的視線時，空氣方纔解凍，教室裏又恢復到一派生機盎然的景象。同學們嘰嘰喳喳，像林子裏自由放歌的小鳥。很多同學都掏出了他們“精心準備”好要看的課外書，看得如癡如醉，彷彿把自己的靈魂都注入到了他們心馳神往的精彩內容中。更有甚者，不知不覺地口水都滴到了書上，一臉花癡的笑容，讓人忍俊不禁。教室裏除了看課外書的同學外，還有一些“聊八卦”的同學，像蒼蠅那樣嗡嗡的沒完沒了，讓人有種想要把這些可惡的蒼蠅拍死的感覺。還有那麼幾個同學就表現得更極致了，那呆若木雞的姿勢，似乎去仙境神遊去了。當然，還有一羣傻孩子在做作業，我便是其中之一。其實，從最初老師說要留給我們十五分鐘自由時間時，我不假思索地就選擇了做作業。大家說我勤奮也好，說我書呆子也罷，我都不會在意。對於那些天生思維敏捷的人來說，或許這十五分鐘真的不算什麼，但揹着重重的殼的蝸牛卻會很在意。像蝸牛一樣的我懂得，每一顆閃耀的星背後都藏着不爲人知的艱辛。那閃爍的星光，便是之前那閃光的汗水。我記得初上初中時的我，什麼都不懂，不懂學習的艱辛和不易。一開始，我的學習成績就一落千丈。那時，我纔開始有了要努力奮鬥的感覺。從此，我像蝸牛一樣很努力的往上爬。雖然很慢，但卻從未停止，慢慢的，我的學習成績提高了起來，也比往常多了一份自信，考試也能取得理想的成績。雖然我不知道是我的努力所佔比例多，還是運氣所佔比例多。但我明確的知道，這其中有努力的成分。所以，我會繼續堅持着努力學習。我一直以來都是一個很好強的人，總想超越別人。當學習走入低谷的時候，我的好勝心下降了很多。但現在，它又慢慢成長了起來。不同的是，現在我明白了好強並不是要和別人攀比，而是在每一刻都能不斷地超越自我。說到這裏，我又想起了某個人曾經說過的一句話：“不讀書，不加油”。說真的，他真的是集偶像榜樣於一身的人，一個讓我以榜樣學習崇拜的人。千萬不要從字面上解讀這句話，因爲這是一個約定，影響了很多人的約定(不讀書就等於不爲自己的車加油)……每每想起這句話，就覺得充滿欣慰和力量。我知道，很多時候，一個人的考試成績並不能決定他的一生，更不能顯示個人能力。但我想，只有用知識充實大腦，才能立足於社會，纔能有資本去實現自己的理想。一個十五分鐘，真是讓我感慨良多。一年很長，長得讓人盼不到頭，過去的我總這樣想。一年很短，短得你來不及和它說再見，它就悄悄地走了，現在的我總這樣想。現在的一年，好像以前的一天一樣快，現在的三萬五千零四十分之一，我倍感珍貴，因爲它們組成了我的一生……

時間總是離我們而去，它不會等我們，不會暫停，它只會向前，再向前﹗而我呢?也應該要向前，再向前﹗和它一起奔跑，跑到理想的彼岸。那裏有我的嚮往，有我腦海中曼妙的風景，彼岸花開，似錦華年……時間是我們的見證者，也是歷煉我們的英雄﹗

“叮……”下課鈴響了，同學們一鬨而散。而我，好像還沒回過神來……

小學的小學四年級作文1400字 篇4

一、訓練目的

這篇習作的訓練，目的是要打破學生常規的思維定勢，引導學生思維發散，多角度地去認識事物，多層面地進行觀察，從而達到培養學生創新思維的能力。

　二、訓練要求

要求學生積極思考，大膽發言，結合自己的生活實際選擇出最適合這個題目的內容。口頭表達清晰明瞭，文章流暢自如。

三、啓發學生思維與口述

1．同學們，我知道你們都有一個溫馨的家，每天與爸爸媽媽在一起，有時也難免有點煩。如果碰巧有一天他們同時都不在家，你們的心情會怎樣呢？（學生說）

2．那你們告訴我，是爸爸媽媽在家好？還是不在家好？爲什麼？（學生各抒己見）

師：認爲爸爸媽媽不在家的時候好的，請先說說理由。

生甲：因爲爸爸媽媽在家時，很少有玩的時間，好不容易寫完了學校的作業，還沒喘口氣，媽媽就又佈置一大堆的家庭作業。他們若不在家，我就可以輕鬆地玩會兒了。

生乙：爸爸媽媽在家時不自由。比如我特喜歡畫一些小人，讓它們打仗，可有意思了，可媽媽不讓畫，說是浪費時間。他們若不在家，我就可以做我想做的事了。

生丙：媽媽太愛嘮叨了，麻煩得很，經常一句話要說好幾遍，我的耳朵都聽出老繭了。她們不在家，我也就能做點我喜歡乾的事了。

師：聽了你們的發言，老師深有感觸。一方面，老師同情你們的境遇；另一方面，又爲爸媽對你們所付出的愛而感動，他們這是望子成龍、望女成鳳啊。當然，如果他們能再考慮一下方法，與你們多交流交流，那就好了。

3．現在，認爲爸媽在家好的同學來發言，說說爲什麼爸爸媽媽在家好？

生甲：爸爸媽媽在家，他們做好了所有的事，什麼也不用我操心。他們不在家，我自己什麼也幹不了，所以還是爸爸媽媽在家好。

師：以後要多鍛鍊自己才行啊，要學會自己照顧自己，對嗎？（學生點頭）

生乙：爸爸媽媽在家既熱鬧又有趣，剩下自己一個可就孤獨了，尤其是晚上，一個人在家呆着，特害怕。我也認爲爸爸媽媽在家好。

師：看來，爸爸媽媽不在家時，你們有的人很輕鬆、自由。也有的人遇到了一些麻煩事，比如自己不會做飯吃、膽小害怕等等。現在，請有過這樣經歷的同學把你的故事講給小組的同學聽聽，然後寫下來，讓老師看看。沒有這樣經歷的同學可以想一想，如果今天爸爸媽媽不在家，你會怎樣做？會發生怎樣的故事？寫一篇想象作文，給老師看一看，好嗎？

四、學生習作成文附：

“爸！媽！”“爸--媽--”傍晚我放學回到家裏，找遍了所有的房間也沒有發現爸爸媽媽的影子。“噢！老爸老媽不在家，我自由啦，沒有人管我嘍！咚咚其鏘其，……” 我以最快的速度寫完了作業，又煮了一包方便麪當晚飯吃。吃完晚飯，又玩玩具，幾個拼裝玩具被我拆了裝，裝了拆，折騰了兩個小時。沒意思了，一看錶，都快九點鐘了，爸爸媽媽還沒回來。我順手抽了本作文書瞎翻。突然間，一個題目印入眼簾--《我的惡作劇》。對呀，我靈機一動，也來搞個惡作劇，算是對老爸老媽晚回家的懲罰。說幹就幹。我先找了一袋茶葉，剪開口，小心地放在虛掩着的門沿上。安頓好茶葉，我又在門沿上輕輕地擺了四個玻璃球。門上佈置好了，該地下了。我接了一點水在盆裏，爲了保證滑度，又滴了幾滴潤滑油，然後均勻地抹在地上。用手試試，嗯，夠滑。搞定了門廳，該來點身體上的了。我在喝水的杯子裏倒上了搗碎的"抗菌優"粉末。幹完這些，我長出了一口氣，剛坐到沙發上就跳了起來，心想，不行，還要帶點味覺的。我又煮了兩包方便麪，不過，裏面倒了大量的胡椒粉和芥茉油。一切工作準備就緒，我便躺在沙發上等着看好戲。大約半小時的光景，門縫裏傳來爸爸媽媽的說話聲。“吱”一聲，爸爸媽媽推門而入，茶葉“譁”地撒了倆人一臉，玻璃球緊隨其後，砸在老爸老媽的頭上腳上。他倆一愣，被這從天而降的“災禍”嚇了一跳。“好小子，你等……”他倆一邊換拖鞋一邊訓我，滑膩的地板又讓他們打了兩個趔趄，險些摔倒。我趕緊裝出一副孝敬的樣子：“爸爸媽媽，鍋裏有飯。”倆人喜出望外，急忙去品嚐我的“佳餚”，可是吃了一口，就又嗆了出來。我及時遞上水杯，爸爸媽媽疑惑地看看我，還是喝了一大口，太辣了，急忙去漱口。我早已笑得上氣不接下氣，爸爸媽媽忍無可忍，我的“下場”就可想而知了。下次，爸爸媽媽不在家的時候，我該幹些什麼呢？

評語：

這篇習作風趣，令人忍俊不禁，把一個調皮淘氣的男孩形象塑造得栩栩如生，呼之欲出。語句流暢，生動形象。

小學的小學四年級作文1400字 篇5

近幾年裏，地球的環境日益惡化，天空出現了臭氧層空洞，形勢嚴峻，受到了環境部門的紅色警告。紫外線無情地射向了地面上的人們，很多人患了皮膚癌，痛苦地死去。當然，人們也意識到了形勢的嚴峻，開始極力提倡低碳生活，但怎樣也無法補救空洞。

一天，我正在做作業，腦袋裏忽然冒出了一個念頭：可否找女媧再次補天呢？我現在也顧不得什麼可否了，就拿死馬當作活馬醫吧！

我在各個世界裏的朋友都很多，還是一個天才巫師呢！因爲我未滿17歲，所以在麻瓜世界還不能使用魔法。因而我就找到了哥哥哈利波特他們。（看，我在魔法世界有的是朋友、親戚呢！）我找到哥哥他們以後，就立刻說明了來意。他們聽完後，說：“的確很危險，可我們又能幫你們麻瓜世界什麼忙呢？”我沉思了片刻之後，突然想到了一個主意，開口說道“你們可以在麻瓜世界用魔法幫我找女媧來補天呀！”哥哥聽了後，疑惑地問：“能行嗎？女媧她畢竟是神仙，不是普通人。”我輕鬆地說“試試看唄！”哥哥們無奈地搖搖頭，只好跟隨我去。

哥哥們和我試了好幾遍，纔有了一點眉目，又費了好大功夫，才把女媧所在的準確位置給找了出來。事不宜遲，我們立刻幻影移形到了北京故宮的一口天井裏。

到了井裏以後，它並不是我們所想像的那樣黑，而是非常明亮的。我們正納悶，突然，一扇門開了，裏出走出來一們年輕漂亮的姑娘。一看到我們，她驚訝地張大了嘴，剛想開口問我們是誰，怎麼進來的，我就先開了口，問“請問，你是女媧嗎？”她忙回答道“哦，不是，女媧在屋裏。”“那，我們可以進去嗎？”我問。“這，恐怕不太方便，女媧姐還在午休呢！”這位姑娘答道。“不過，女媧姐只有一個小時就要起牀了，你們先等一等吧？”

在這一個小時的時間裏，我們知道了很多事情：她是幾年前來故宮旅遊時，一不小心掉進來的，怎麼喊，外面也聽不到，可裏面卻能聽見外面的聲音，看得見外面的人羣，而外面卻看不見裏面。多虧了女媧，她才活了下來，所以就和女媧姐一起住在了這裏。她還說了，女媧很喜歡到外面去玩，每週都要喬裝打扮一番，纔出門。哦，對了，忘了跟你們介紹，她叫阿巧，今年18歲，上大一了。每天，女媧都會去看她，而她，一放假，作業做完了，就來陪女媧。

一個小時就這麼過去了，女媧終於醍了，她讓我們進去，坐下後，我迫不及待地向她解釋了前因後果和我此次前來的目的——請女媧娘娘再補一次天。女媧聽了之後，顯得心情沉重，臉上的表情也很驚訝，但最終還是答應了我的要求。

“不過，”女媧說：“要補天，需要很多材料的，我是在想，你們找得到嗎？”

“什麼材料？”我吃驚地問。

“就是：第一，一個世紀中的最後一滴眼淚；第二，龍的一根神經，任何龍都可以；第三，全地球每個人的一滴血。差一樣都不行！你們辦得到嗎？”女媧說。

女媧這一說，我們都傻眼了：材料還真難找啊！但我必須克服任何困難，保證完成任務。於是，我充滿自信地對女媧說：“你放心，我們一定會找到的！”女媧滿意地笑了，說：“好孩子，去吧！我等着你們回來！”於是，我們立刻踏上了尋找材料的旅途。

對我們來說，前兩項並不難。首先，先穿越到上世紀最後一天的23：59分，然後分頭尋找23：59分59秒時掉下來的眼淚，“成功了！”我們興奮地叫着。

接着，我們開始尋找第二種材料。這對我們魔法界的人來說，非常非常地簡單。雖然我們不忍心傷害動物，但我必須下手，這是爲了全人類。我們殺死了一條龍，並取出了它的龍經。我們沒有歡呼，而是選擇了沉默。

最後，我覺得第三種材料是最難找的了。而就在這個時候，國家衛生部張部長打來了電話，他說：“我們已安排全國的醫院來做這個採血的事情，同時，我們已通過世界衛生組織，把這個情況向各國政府進行了通報，爭取他們的支持。大家一定會全力以赴的！”於是，我把這個活兒交給了他們。我還真得謝謝那個通風報信的人。沒多久，找材料的任務大功告成！

到了補天的那一天，所有的人都非常高興、興奮。女媧昨夜已經把湯熬好了，今天就準備把那湯用刷子刷上去就可以了。女媧總共用了一週時間才完全把天補好，她已經累得不行了，就先回去睡覺了，不過這次她搬家了，你猜猜她住在哪兒呢？

從此，人們再也不敢破壞環境了，人們現在比以前開心、幸福多了。因爲沒有了環境污染，山青了，水綠了，天空更藍了，人們也更快樂了！

指導老師評語：故事情節豐富、完整，想象力比較豐富，語言表達流暢，且頗具現實意義，主題較爲深刻。