我們是否要向韓寒學習範例

兩三年前，炸響全國，一個叫韓寒的高中生經“新概念作文”大賽一鳴驚人。從而有許多人都仰慕他，要向他學習。韓寒也有許多作品出版，那他是示範着什麼的學習軌跡呢？

據報道，韓寒的'五門功課都不及格，只精通一門寫作，且作品似乎存在着戀童癖，也許是學習不用功的緣故吧。可以說作爲一個少年作家，韓寒是成功的，而作爲一個青年作家，韓寒無疑是失敗的。

21世紀是知識經濟時代，健全的知識、結構和能力素質是社會對人才的必然要求。而走向極端、放棄學其他的韓寒，他是在不斷地掙扎。

老人家也常言道“活到老，學到老。”我們要像貝多芬、愛迪生那樣不斷探索，像徐霞客那樣不斷增廣見聞，知識面纔會提高。

韓寒的作風要不得，雖然他的作品是精彩的，但我們不能像他那樣自暴自棄。