我們是否要向韓寒學習
兩三年前,炸響全國,一個叫韓寒的高中生經“新概念作文”大賽一鳴驚人。從而有許多人都仰慕他,要向他學習。韓寒也有許多作品出版,那他是示範着什麼的學習軌跡呢?
據報道,韓寒的五門功課都不及格,只精通一門寫作,且作品似乎存在着戀童癖,也許是學習不用功的緣故吧。可以說作爲一個少年作家,韓寒是成功的,而作爲一個青年作家,韓寒無疑是失敗的。
21世紀是知識經濟時代,健全的知識、結構和能力素質是社會對人才的必然要求。而走向極端、放棄學其他的韓寒,他是在不斷地掙扎。
老人家也常言道“活到老,學到老。”我們要像貝多芬、愛迪生那樣不斷探索,像徐霞客那樣不斷增廣見聞,知識面纔會提高。
韓寒的作風要不得,雖然他的作品是精彩的,但我們不能像他那樣自暴自棄。