實用的三年級小學作文[集合3篇]

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的三年級小學作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級小學作文 篇1

論起在我的課餘生活，我覺得我的課餘生活總是豐富多彩的。在課餘生活中我最喜歡的就是玩“捉迷藏”的遊戲。

一開始玩“捉迷藏”這個遊戲的時我總是被捉到，很讓我苦惱，這到底是爲什麼呢？因爲我總是找一個地方藏，我認爲那個地方很安全。大家都發現我愛藏那個地方，所以我總是被一抓一個準兒。李佳斌對我說：“你不要總藏在一個地方嘛，經常換纔不容易被抓到。”聽了他的話，我覺得有道理，就開始不停地換藏的地方，一會兒藏到沒有水的缸裏，一會兒藏到桌布後面，一會兒又藏到大樹後面……這下子，他們果然不好找到我了。

我在做這個“捉迷藏”遊戲時，發現了很多好玩的、又不讓人發現的地方。所以現在我可喜歡玩“捉迷藏”遊戲了，每次別人來到我藏好的'地方時，我都嚇得大氣不敢出一下，一動也不敢動，生怕被別人發現了；每次我捉別人的時候，總是先找找我最愛藏的地方，再尋找其它的角落。

課餘生活中，大家可以和我一樣，一起和朋友們組織玩這個遊戲吧。“捉迷藏”遊戲充滿了緊張、刺激、又好笑，我喜歡玩這個遊戲！

三年級小學作文 篇2

因爲學校要求評比生態班級，所以每個班都叫學生帶些花花草草裝點教室，做好生態班級的基本要求。

所以我呢，便“奉旨”來到花鳥市場（步行街），開始搜尋我中意的植物。

走着走着，往一旁的攤子看了一眼，就一眼，我對那盆擺放着的仙人球，那個渾身帶刺的傢伙“一見鍾情”了，可那只是我的“一廂情願”而已，還不知道那“渾蛋”願不願意跟我“遠走高飛”呢！

我將我“未來伴侶”只給爸爸媽媽看，你猜怎麼着？爸爸媽媽不禁點頭讚許，好誇我懂欣賞，有眼光呢！

不過，這盆仙人球確實非同凡響，否則怎麼被我一眼相中呢？他一盆分四株，是各有千秋！一株像一枝正花枝招展的紅花，給人感覺十分孤傲；另一株像一棵“扇子”樹，“樹幹”筆直筆直，頂上的那把“扇子‘綠綠的，看起來毛茸茸的，挺招人喜愛；第三株像幾座高低不平的小山丘；最後一株是地地道道的仙人球，只不過它會開花，會開出美麗的紫色的一朵朵小花。

買完綠色植物我便要回去了，那兒的`東西真是太棒了！有可愛的小動物，美麗的植物，可都不是屬於我的，爲了我不起貪婪之心，我應儘早離開才行。我牢牢地捧着那盆仙人球，生怕會被別人搶走似的。

三年級小學作文 篇3

“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”。徐霞客的詩句充分說明了黃山的‘奇、險、峻、秀’位列各名山大川之首，是當之無愧的‘天下第一山’。

今天是暑假的最後一個星期了，再有不到十天就要開學了。下午我們全家和幾個好友一行十一人，慕名來到了神奇秀麗的黃山遊玩，實現了我夢寐以求的願望。

黃山位於安徽省南部，有四絕聞名天下，奇鬆、怪石、雲海、溫泉。有一棵松樹叫迎客鬆，就像家裏奶奶種的那盆松樹一樣的造型，大自然的'鬼斧神工讓人歎爲觀止。

上山需要乘坐纜車，我們去的人多，足足坐滿了兩輛纜車。遠遠望去纜車像蝸牛一樣在山間慢慢爬行。在纜車上看四周的黃山讓人心曠神怡，茂密的森林如同林海松濤。天空是那樣的湛藍，就像水洗的一樣，白雲在我們身邊片片漂浮，給人一種伸手可及的感覺。往下看，是萬丈深淵，讓人提心吊膽、心驚肉跳，有的大人們還嚇得閉上了眼睛。

經歷了千辛萬苦，我們終於爬上了鰲魚峯，登上了光明頂。一路上，我們不時的停下來用手機記錄着那美好的瞬間。每一個美麗的傳說都給我留下了深刻印象。

“豬八戒讀天書”是黃山景區中最酷似的，只見豬八戒披着斗篷，盤坐在石頭上，像個斯文的書生，嘴裏還像在念念有詞。儼然一個大學者形象。

更有趣的是，有一處景觀叫‘偷油的老鼠’。其實就是一塊石頭，全長約長15米，寬12米，‘老鼠’的左上方的一塊石頭，就像一盞油燈，估計一定由此而得名吧。記得我讀過一篇文章是老鼠的申訴，老鼠說它根本沒偷過油，它纔沒那麼傻呢，燈裏那點油犯不着去冒險。

好了不早了，明天早上還要早起到丹霞峯觀日出和雲海呢。

最後我想用清代·董法海的一首小詩結束我的遊記。

回頭三折望黃山，客路匆匆山自閒。

寄語芙蓉峯六六，相思都在白雲間。