三年級神奇的作文9篇

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的三年級神奇的作文9篇，歡迎大家分享。

三年級神奇的作文 篇1

今天，我在家裏寫作業，寫着寫着我便睡着了。

睡了一會，我覺得好像在飛機裏，揉了揉眼睛，仔細一看，原來是我坐着植物飛機，來到了萬果園。園裏的水果多極了，有蘋果、鴨梨、西瓜、西紅柿等等好多水果……，我十分高興，我先去了蘋果妹妹那裏，吃了許多蘋果；又來到鴨梨弟弟那裏，吃了許多鴨梨；隨後，我又吃了很多很多的水果，吃得我都快有點走不動了。

後來，我只好戀戀不捨地坐着飛機離開了萬果園。飛機開了一會兒，又來到一個大屋子裏，我仔細一看，原來是一個超級顯微鏡。我看見小蝸牛和小瓢蟲都變得和我一樣大了，美麗的蝴蝶好像飛船在天上飛，它們都來找我玩藏貓貓，先是瓢蟲妹妹捉，本來我藏在蝴蝶姐姐身上誰也不會發現。可是，我沒注意把衣服露出了一點，被瓢蟲妹妹發現了。現在該我找了，我找了很長時間，終於找到了蝸牛大哥。因爲蝸牛大哥像我一樣，不小心把觸角露在了外面，所以被我發現了。

我玩了很長時間，坐上植物飛機飛回了家。這時我醒了，才發覺剛纔做的是一場夢啊！

三年級神奇的作文 篇2

今天，我正在寫作業，聽見“咚咚”的敲門聲，我開門一看，原來是爸爸回來了，他手裏拿了一件衣服說：“兒子，爸爸給你買了一件新衣服，它還有神奇的功能呢！”“什麼功能呀？”我奇怪的問。爸爸說：“穿上試試吧！”

我拆開包裝，發現衣服有四個按鈕，我看了一下說明書：第一個按鈕可以隱身，第二個可以想到那裏就到那裏，第三個可以飛行，第四個可以變換原樣。

我的心已經被那件衣服勾住了，我趕緊穿上，迫不及待的按了第一個按鈕，我走到鏡子前面，啊！鏡子裏果真什麼都沒有，我又按了第二個按鈕，在顯示器上寫了一個“廣州”，剛一寫完，就把我熱的，原來我來到了廣州，我趕緊又按了第四個按鈕返回。接着，我又按了第三個按鈕，我突然雙腳離地，飛了起來。

正在玩的時候，耳邊突然想起了媽媽的聲音“兒子，快起牀。”我一驚，醒來了，原來是一場夢。我想我長大後一定要造一件這樣的神奇的衣服。

三年級神奇的作文 篇3

時光荏苒，光陰如梭，轉眼間，我來到了20xx年。這時候我創造了一個神奇的教室，裏面有各種各樣、功能各異的教學用品，每個教學用品都各有神通。

首先，我發明的課桌，它是一臺智能平板電腦，同學們可以在上面學習、練習、互動答題。它的桌面是一種特殊的玻璃，不怕水，不怕碰。另外它還有一種特殊的重要功能，就是它可以迅速的把上課做小動作的同學的一舉一動傳達給老師，這樣，老師就能及時提醒那些上課做小動作的同學了。

椅子是同學們的貼身護衛，同學們的坐姿如果不正確，他可以把同學們的坐姿糾正的端端正正，這樣同學們就不會弓腰駝背，眼睛近視了。

黑板的本領也了不起，它是老師的小助手，它可以把老師要講的知識內容提前展示出來，然後老師再細講，老師講完了，它就可以迅速地把講過的內容擦光。

垃圾桶是機器人衛生員，它可以在同學們放學回家以後，自動把教室打掃的乾乾淨淨，把每個角落都打掃得一塵不染，這樣，同學們就可以在乾淨整潔的教室裏開心學習了。

怎麼樣，我創造的教室厲害吧！

三年級神奇的作文 篇4

有一天，我在路上遇到了一個巫師，他給了我一根神奇的魔法棒，並告訴我我只能使用三次。

我走在大城市的街道上，看見一個盲童拿着一根手杖，正在摸索着前行時，我想到了魔法棒，我說：“我想讓盲童的眼睛變得很明亮。”話音剛落，盲童的眼睛就變得很明亮。

我來到沙灘上，看見那裏到處都是白塑料袋，我馬上說：“我想讓沙灘上變得很乾淨，希望人們不要在亂扔垃圾，讓他們有一顆高尚的心。”剛說完，人們就變成了愛護環境，維護公共衛生的羣體。

“還剩下一次能用的魔法棒的機會，”真讓我猶豫不決，忽然，一陣大風把我吹到了養老院，我看見養老院有很多孤獨人，我下定決心要幫助這些老人，於是，我就鼓足勇氣，上前說；“我想讓養老院的老人變得很快活，也有豐富多彩的日常生活，不會因爲日子孤苦而黯然神傷。”

啊！神奇的魔法棒，你幫助了全世界的人讓那些壞人變成好人，有一顆高尚的心。

三年級神奇的作文 篇5

現在的科技很發達，我也想要一個神奇的教室，我帶領大家一起去看看我的神奇教室吧！

我的神奇教室是這樣的：教室裏有一個自動電視，它可以在課下的時候自動播放適合學生看的電影，動畫片等節目。這樣下課後同學們不會在教室打鬧還可以好好地放鬆一下。在上課的時候老師會給我們看影片，這個時候老師會給我們每人發一副VR眼鏡，VR眼鏡可以保護我們的眼鏡，保護視力。在夏天很熱的時候開空調不方便，因爲離空調太遠的同學感覺很熱，而離空調近的同學已經凍得瑟瑟發抖，還會因爲着涼而感冒，但在我的神奇教室裏就不會有這種情況發生，爲什呢？因爲我的神奇教室窗戶上有自動測溫的玻璃，玻璃可以根據室內和室外溫度而自動調節溫度，這樣我們就可以舒舒服服地待在教室裏專心地學習了。

課下我們有時候有難題需要去辦公室請教老師，但是老師們都很辛苦和忙碌，而且有時候不一定在辦公室，這種時候神奇教室就會派出他的祕書——機器人小姐來爲我們答題解惑，上課老師也不用在書寫板書，需要寫什麼，只要語音一下，黑板上面就會自動出現老師所需要的東西，像圖片之類的還能立體化，栩栩如生。這樣同學們上課的積極性和注意力都得到了很大的提高，老師也不用那麼辛苦了。

這就是我的神奇教室，你們想不想在這樣的教室上課呢？

三年級神奇的作文 篇6

今天，我正對着牆打乒乓球時，一不小心把乒乓球給踩扁了。正當我不知所措時，爸爸走過來了。爸爸似乎看懂了我的心思，便拿着乒乓球對我說：溪溪，我們來做一個實驗吧！我一口就答應了。

爸爸燒了一壺開水，便把乒乓球放了進去，我眼也不眨的盯着乒乓球。只見被我踩扁的乒乓球漸漸的鼓了起來，不一會兒，乒乓球又變成圓圓的了。我覺得這太神奇了，便連忙問爸爸這是怎麼回事。爸爸說：這是熱脹冷縮的緣故。那什麼是熱脹冷縮呢？我急忙問。爸爸說：熱脹冷縮就是一個物體在遇到高溫的情況下，那個物體就會膨脹。例如現在我們做的`這個實驗。反之，如果一個物體在遇到低溫的情況下，那個物體就會縮小。例如冬天天氣冷時，我們是不是都縮成一團？說完，爸爸和我都笑了。

聽完爸爸的話，我想，原來在我們的生活中也離不開科學呀！只要你在生活中認真傾聽、在生活中仔細觀察，在生活中靜靜思考，你會發現科學就在我們的身邊！

三年級神奇的作文 篇7

我想要的教室是平靜地，而不是那麼亂的。我想要的教室是人人平等，而不是所有人都很自傲的。

我想要的教室在外看的時候看着小，可進到裏面看時，就會大吃一驚。因爲裏面有一個大迷宮。在迷宮裏走啊走啊就會出現一隻螢光蟲。它會帶你到達語文教室。語文教室裏的桌子上有兩個按鈕，一個是綠色的，一個是黃色的。按下綠色按鈕就會出現一把椅子，按下黃色按鈕就會出現一個小電風扇，在很熱的時候就可以打開它，很溫馨吧。

走出語文教室，走幾步就可以到達數學教室。數學教室的桌子和語文教室的桌子一樣。牆上有好多好多數字，可又不是貼的，會是因爲什麼呢？因爲天花板上的等可以把牆上照的有好多數字，這樣在上課的時候就會很用心了，非常好用。

數學教室的對面是英語教室。英語教室有一個非常大的特點，就是教室裏面有一個機器人，這個機器人在下課時如果你有什麼不知道的，就可以問這個機器人，非常有用呢。

音樂教室是最有趣的教室了，裏面有隻小鳥，小鳥是我們的音樂老師，它唱歌非常好聽，有時候它非常的逗，也很好笑。

我們的體育老師是一隻小松鼠，它靈活的很，如果松鼠老師看到有同學在偷懶的話，它就一下子跳到那個同學面前，厲害的不得了。

這就是我想要的神奇教室。

三年級神奇的作文 篇8

步步高點讀機是叔叔送我的新年禮物。

步步高點讀機可漂亮了。點讀機呈長方形，就如一本大書本。正中央是個圓形，裏面寫着“步步高”這三個白色的字。點讀機的機面是淡藍的，顯得十分恬靜，一看到它，浮躁的心就會安靜下來。點讀機的右邊是各種按鈕，如測驗鍵，學習鍵，聽課文鍵等等。步步高點讀機的功能很多，是學習的好幫手，又是小朋友的好玩具。

最吸引我的是步步高點讀機裏的寵物升級了。只要我不斷地學習、聽課文、輔導、背單詞和測驗，一定時間後，寵物就會跳出來，對你說：“升級了，升級了。”也就是說寵物的年齡會增長，只要你不斷地玩步步高點讀機，寵物就會長大長大再長大，不知道100歲的寵物會是什麼樣的呢？我好期待哦。現在，我的寵物已經三歲了。我只知道兩歲的寵物是最搞笑的了。它沒穿上衣，只穿了一條短褲，一會兒對着你扭扭屁股，一會兒轉過它那胖呼呼的頭，對着你眨一眨眼睛。看着這個滑稽的寵物，我覺得我的心在飛揚。

這臺神奇的步步高點讀機，我太喜歡你了。

三年級神奇的作文 篇9

聽說今天又有小記者活動，我整理好一切，匆匆趕到了會議廳，只見臺上坐着一位大約五十多歲的老人，正在津津有味地講着什麼，我趕緊找了個位子坐下了。我仔細地盯着那位老人，只見桌子上放着一個瓶子，裏面有一個黃色的小球，老人用手指着瓶子的外面，小球居然開始上下移動了，真是太神奇了！大家都還雲裏霧裏，老人居然說第一個魔術結束了。接下來第二個是上下自由控。在棕色小瓶裏裝水，但不要裝滿，外面的一個瓶子跟裏面的小瓶一樣，我想：爲什麼沒裝滿水呢？我定睛一看，忽然聽見嘎嘣嘎嘣的聲音，頓時我覺得自己像是一位偵探，然後棕色小球也跟着上下移動了，真是太不可思議了！

就在大家的驚訝聲中，老人宣佈了第三個魔術是：剪不斷的繩子。只見老人拿出一根繩子，我們清清楚楚地看到他用剪刀剪斷了那根繩子，然後他又把斷掉的兩頭打了個結，這時，他說：“誰能朝着繩子來吹一口氣？”大家都把手舉得高高的，只見老人請了一位女生，她朝繩子吹了口氣，當老人把繩子放開的時候，大家都驚呆了，原來打的結不見了，而且繩子也完好無損。“天哪！簡直神了！”周圍的同學都由衷地讚歎道。

我們看了一個又一個精彩的魔術表演，深深地被眼前的這位老人吸引着，當老人宣佈說今天的活動結束時，大家還都意猶未盡，魔術真的是太神奇了！