實用的觀察三年級作文彙編7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的觀察三年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

觀察三年級作文 篇1

11月9日 星期三 天氣晴

上個星期四我回到家裏，想做個實驗，看看豆芽能不能在沒有土的環境生長出來。

我找來一些綠豆、兩塊紗布、一個盆子。我先把一塊紗布打溼墊在盆子底，抓一把綠豆撒在紗布上，再用手指輕輕地把綠豆抹平，讓每個綠豆間留一點縫隙，最後將另一塊溼紗布蓋在綠豆上。對於綠豆能否發芽，我沒有抱太大的希望，畢竟它生長的環境與以往有些不同。

第二天早上，我聽了媽媽的建議，往盆子裏淋了一點水，讓紗布保持溼潤就上學去了。下午放學回家，我放下書包立刻跑到盆子前，掀開紗布，呀！綠豆有的已經膨脹，有的裂開了一個小口，露出了裏面白色的肚皮。第三天，綠豆的肚皮越來越大，肚皮裏吐出一根嫩嫩的小芽，煥發出一個新的生命。沒想到綠豆居然在水的環境中發芽了，真神奇呀！媽媽告訴我上面的紗布會壓住豆芽不能長高，所以我取掉了上面的紗布，直接在綠豆上淋了一些水。第四天、第五天、第六天……我每天都去查看豆芽的生長情況，發現豆芽越長越高，細細的身材戴着一頂尖尖的小帽子，真可愛！所有的綠豆都長出了豆芽，它們就像一棵棵小樹，筆直地站在盤子上，守護着它的“家”。

原來綠豆真的能無土栽培。

觀察三年級作文 篇2

9月23日週日雨到陰

下午，天下起了濛濛細雨，可是，勤勞的小螞蟻還在尋找食物，我去給它們帶點好吃的吧。

我把蛋糕分成一小塊一小塊的，放在一隻只小螞蟻面前。只見一隻小螞蟻圍着蛋糕轉了一圈，頭也不回地走了。咦，它不愛吃嗎？

我只好又去看別的小螞蟻，這裏正運得歡呢！只見它們自己能搬的用前足頂起蛋糕，匆匆往洞口走，好象生怕別人和它搶食物吃似的。正在這是，原來那隻頭也不回就走的小螞蟻卻回來了，只見它後面跟浩浩蕩蕩的一支隊伍，它們的頭互相輕輕地碰撞，告訴對方該去哪個方向，哪裏有美味等着它們，看得我眼睛都花了。噢，原來它是去找援兵了！

告訴你吧，螞蟻們可不是一下子把食物全部都搬走的哦。面對那麼大一塊蛋糕，我正愁着它們怎麼搬回家呢！聰明的螞蟻自有辦法。瞧，老螞蟻咬下一小塊，放在邊上，再由小螞蟻搬走，搬到家後，又匆匆趕回去助同伴一臂之力，它們用“化整爲零”的辦法運走了美味。咦，那塊蛋糕自己會走路嗎？原來蛋糕底下有好幾只小螞蟻正齊心協力地拉着蛋糕，一點一點向洞口移去，我真正感到小螞蟻的力氣大無比！

我把最後兩塊蛋糕放在地上，發現蛋糕的小螞蟻立刻又去報告了，呵呵，還有幾個貪吃的躺在上面偷吃呢！

離開時，我彷彿聽見螞蟻洞裏傳來豐收的歡呼聲，心裏別提有多快樂了！

觀察三年級作文 篇3

“我有兩條小金魚，小金魚。我帶着它們回家啦！回家啦！”我哼着小典，拿着金魚走在回家的路上。

回到家，我把他們放入它們的新家—“大魚缸”。“魚缸”裏面有鵝卵石、海藻、貝殼——我把小魚一——放進去，它們就在那裏歡蹦亂跳，要是我不扶扶它們，它們一定會跳出來的。

我觀察了我的小魚，一隻小魚是“黃加紅”的，另一隻小魚是“藍加金”的。它的頭頂上長有一雙大大的眼睛，像兩個泡泡卡在腦袋上。前面有一隻小小的嘴巴，一張一合，非常可愛。身後還長着一條像小扇子一樣的尾巴，在水中自由自在地擺動着，着得像一幅畫。

有一次我給它們餵食的時間，當魚食如同雨點般掉下時，“藍加金”的小魚一飛沖天，“黃加紅”的小魚被“藍加金”的小魚的氣流弄得迷迷糊糊，不分東南西北，一頭撞到缸壁上昏了過去，我看見了，嚇得蹦來跳去，心裏冒出了各種各樣的想法：“它——被死了。”不一會它又醒來，我心裏的石頭終於落下了地。

晚上我去上廁所，順便去看看我的新夥伴，我看見“黃加紅”的小魚睜着眼睛沉在水底，可“藍加金”的小魚還在水裏歡快地游來游去。

“媽媽！媽媽！我的魚死了！”我指着“黃加紅”的小魚叫着。

媽媽跑過來看過後捧腹大笑：“沒死，它是睡着了。”

“啊？小魚是睜着眼睛睡覺的。”

“對。”媽媽回答道。

“藍加金”的小魚不會打擾到它嗎！我心想。

最後我給它們取了名字，一個叫“嚇嚇”，一個叫“皮皮”，它們知道哪條是“嚇嚇”，哪條是“皮皮”嗎？

觀察三年級作文 篇4

10月31日 星期五 睛

我家養了一條小狗，品種是貴賓，它的名這叫寶寶。寶寶的毛是咖啡色的、頭圓圓的非常可愛！它很調皮，如果你批評它，它會罵你，還會故意把大、小便隨便拉在地上。它一天吃兩餐，早、晚各吃一餐。寶寶非常貪吃，今天我餵它，食物剛放進盤子，轉眼就被它吃光了。

11月1日 星期六 晴

今天，我帶小狗去公園玩，它高興極了。去到公園，它拼命地挖土，泥土弄得它滿身都是。回到家我幫它洗澡，我用沐浴露幫它洗得乾乾淨淨，它卻把水甩得滿身都是。

11月2日 星期日 晴

今天，我給了一根骨頭寶寶吃，我發現它是用前面的牙齒咬的。吃完骨頭，我給了一杯水它喝，小狗喝水不像人喝哦，它是用舌頭舔的。

11月3日 星期一 陰

今天放學我回到家，一開門，寶寶就高興地向我撲來，我表揚它做得真好，它聽了高興得搖起尾巴來。

原來小狗和我一樣，都是喜歡聽到表揚的。

11月4日 星期二 陰

今天媽媽買了幾盆花放在陽臺，引了來幾隻小蜜蜂來採花蜜，寶寶看見了，連忙從客廳跑過去，用前爪子去捉蜜蜂，一下子，蜜蜂全被它嚇走了，可是花也被它摧殘了。媽媽很生氣，把它罵了一頓。

觀察三年級作文 篇5

今天，我一踏進校門，就被眼前的`景色吸引住了，那一棵棵的櫻花樹，就像一片片彩霞，被陽光輝映得霓虹絢麗，漂亮極了。

前幾天櫻花還是含苞待放的，不幾天的工夫就像我們燦爛的笑臉一樣綻開了。

櫻花的顏色是粉紅色的，它花瓣的形狀有點像牡丹，姿態纖柔豔美，被微風輕輕地一吹，花瓣抖動着，像在向我們微笑。樹枝在風中搖曳着，像在向我們打招呼。

櫻花在樹枝上翩翩起舞;一張張的笑臉好像在說“我們可愛麼?”還有些像捲曲的燙髮，櫻花把臉藏到捲髮裏好像在聽歌。這一棵棵櫻花樹真是百看不厭啊!

亭亭玉立的櫻花不但爲我們的校園增添了勃勃生機，也爲我們帶來了許多快樂，許多遐想，我喜愛櫻花，更喜愛我們美麗的校園。

觀察三年級作文 篇6

我愛嬌豔矜持的玫瑰，我也愛樸實無華的菊花，但我更愛那火紅的杜鵑花，因爲它自己與衆不同的美豔。

今年五一的三天假期，恰遇濱江森林公園舉辦杜鵑花節，我有幸與爸爸、媽媽一起親密接觸到那美豔似火的杜鵑花。

踏入公園的杜鵑花園區，只見一片鮮豔的色彩映入眼簾。遠看，它似一團燃燒着的燃燃火焰。當你湊近身去看，你會看到那深粉色的花蕊，而且越往外顏色越淺。花瓣的邊上是白色的，在花中間還有一個深棕色的小花，好像是花中有花，又彷彿是一個躺在哈哈哈懷抱裏睡覺嬰兒呢!配上綠色的葉子，又好像是給小寶寶裹上了一件風衣。深綠色的葉片翻個面，你又能見到一片嫩綠，就好似給杜鵑花穿上了一身綠色的裙裝。

我低下頭，深深地吸了一口氣，那淡淡的香味沁人心脾，我看着那花兒優美的神韻，自己彷彿也成了一朵杜鵑花，置身在杜鵑花的樂園裏……

望着園區內遍地的杜鵑花，我深有感觸，雖然它少了香氣襲人，雖然它的樸實外表毫不起眼，但我依然很喜歡它，因爲杜鵑花它帶給我快樂，也帶給了我不凡的美韻!

觀察三年級作文 篇7

今天，黃老師告訴我們要做一個實驗，話音剛落，教室頓時“炸開了鍋”。同學們議論紛紛，坐在前面的同學小聲問：“黃老師，到底做什麼實驗？”黃老師故做神祕地說：“不告訴你”。這更激起了我們的好奇心。

黃老師叫大家安靜下來，然後，自己一手拿着雞蛋，一手拿着一杯淡水，問：“如果把雞蛋放進會沉還是會浮？”這時，何可人自告奮勇的說：“會沉！”她的話引來一陣鬨笑，陳碩懿說：“會浮！”王唯說：“你們都說錯了，應該是半沉半浮！”黃老師笑了笑，什麼也沒說就把雞蛋放進水裏。“沉下去了。”何可人興奮得手舞足蹈。黃老師又問：“往水裏加了鹽的話，會怎麼樣？”有的說：“會半浮半沉。”有的說：“會浮。”還有的說：“還是會沉。”黃老師加了一點鹽，可雞蛋紋絲不動。黃老師又加了大量的鹽。雞蛋慢慢地浮起來了。有人說：“是鹽把雞蛋堆起來的。”黃老師說：“爲了讓你們心服口服，我帶着雞蛋走一圈，同學們可要看好羅！”黃老師在教師來回走動，同學們驚訝地叫道：“是浮的！”

還有人不解的問：“爲什麼會浮呢？”黃老師告訴大家：“因爲淡水的密度小於雞蛋，雞蛋會沉在水底。鹽水的密度大於雞蛋的密度，雞蛋會浮起來。”我們才恍然大悟。

這節“科學”課真有意思。