【實用】我的三年級作文錦集八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的三年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的三年級作文 篇1

本人今年十一歲，家住長白縣陽光小區，體重六十二公斤，什麼都吃，除了辣椒和大蒜。

這麼乖巧懂事的我，很少生病。卻在第一次感冒打針時，因爲護士姐姐手上沾了一點點青黴素，我就過敏而昏迷了四個多小時。當時我才一歲多，嚇壞了爸爸媽媽和在場的所有人。我搶救了將近兩個小時，雖然沒事了，但身上留下了一個刀疤，更糟糕的是醫生髮現我是疤痕過敏性體質。這是我第一次進醫院，就弄得醫生和護士們驚慌失措，醫院還爲我這個小不點兒專門立了個警示牌呢！

還有一次，我和外婆上威海動物園玩。外婆給我買了根香蕉形的雪糕，我吃着雪糕美美得哼着小調上猴山看猴子。外婆一邊牽着我的手一邊取笑我說：“你也是一隻調皮的猴子。”我們說說笑笑，沒有注意到有一隻猴子看到了我的雪糕，從山上衝下來直撲向我，我當時被嚇壞了，雪糕掉到了地上，我只顧抱頭哭。外婆趕緊抱起我說：“不怕，你看猴子還在跟你做鬼臉呢！”我又被猴子的滑稽樣子逗樂了。後來一想，猴子也不是那麼討厭呀，雖然調皮但也很可愛。

多災多福的我，不一樣的成長經歷讓我每次都能化險爲夷。感謝每一次遇見，讓我的人生豐富多彩！

我的三年級作文 篇2

我從小就是一個膽小的人。

有一次，爸爸媽媽去上夜班，留下我一個人在家。我看完電視就上牀睡覺了，我膽戰心驚得躺在牀上，我突然聽到門外有腳步聲，我以爲是鬼，就嚇的連忙躲到牀底下。我聽到門外沒聲了，就輕手輕腳地走過去，打開門一看，原來是收電費的爺爺。

還有一次，我跟奶奶在家看電視。聽到門外有人敲門，我打開門一看，是乞丐，我連忙把門關緊。可是外面有人來推門，我關得更緊了，奶奶打開窗戶一看，原來是爺爺回來了。

這就是，一個十分膽小的我。

我的三年級作文 篇3

昨天奶奶從菜場買回來一隻老母雞說爸爸這兩天加班累壞了身體，是用來給她補身體的，於是這隻老母雞便在午時三刻被“斬首示衆”。而我呢？便在一旁“”觀斬”。

斬過之後，燙去雞毛，爺爺給雞開膛破肚，一刀下去，“有個蛋”爺爺叫起來。慢慢的把蛋拿出來，我一看，對奶奶說：“不如我們就用這個蛋做一碗蛋炒飯吧”。“不行！這個蛋是一個笨蛋，吃了會變笨的”，奶奶的神情一下子變得嚴肅起來。

回到房間後，我突然想起舅舅以前也吃過這種蛋，爲什麼，他卻和之前一樣聰明，想着，我便自己偷偷炒了一碗蛋炒飯吃起來。

今天，我一個人在房間裏做作業，心不停地跳起來，心想要是我真的變笨了，那怎麼辦？想來想去，最後我還是決定開動腦筋，盡力做題，一天下來我還是和平常一樣，一切都很正常，我一點兒也沒變笨。

晚上，我理直氣壯的對奶奶說：“我吃了“笨蛋”沒變笨。”奶奶聽了，臉上露出了一絲絲微笑……

我的三年級作文 篇4

我有一個滑板，我很喜歡他。

滑板是火箭頭形狀的，它的主要顏色是紅色，硬塑料踏板上是火箭的圖案，火箭上有“神舟七號”的字樣；火箭旁邊有像閃電一樣的踏腳板，踏腳板旁邊還有珍珠狀的防滑裝置。

滑板不但外表美麗，而且很好玩。

有一次，我在屋外空地上玩滑板，我踩上踏腳板，腳一前一後的扭動，滑板動起來。我扭動的越快，滑板的速度就越快。要轉彎了，我覺得要下來了，因爲太快了，可我不想放棄於是我沒有下來。我的右腳用力往右一甩，來了個“神龍擺尾”，輪子和地磨出了火花，滑板也不平衡了，我希望自己不要摔得很重。奇蹟發生了，滑板既然自己平衡起來了，我得救了！

我喜歡我的滑板，雖然紅色不是我最中意的顏色，但滑板陪我度過了許多童年時光。

我的三年級作文 篇5

小的時候，我是不怎麼喜歡看書的，但是自打那次媽媽買了那些書後，我就成了愛書的女孩。

那是一個星期天的下午，我在家正津津有味的看着電視，這時媽媽從外面回來了，手裏拿着一大包東西，我想：肯定是買了什麼吃的給我了，我迫不及待地跑到媽媽身邊：“呀！怎麼會有這麼多書呀！”我嚇了一大跳。於是，媽媽嚴肅的對我說：“從明天開始，你一定得每天都看這些書！”天哪！這麼多書怎麼可能看完，什麼《十萬個爲什麼》、《世界神話》、《500字作文》、然後我拿了一本書，很不耐煩地翻開看，但是，看了幾十分鐘後，我漸漸地被書中的內容迷上了，在知識的海洋裏漫遊，遊覽祖國的大好河山；領略大自然的美麗景色；探索科學的奧妙。從那天開始，我就喜歡看書了，每天做完作業，就看幾篇作文。

有一天晚上，我做完作業後 ，就拿起了《一千零一頁》看了半個小時後，媽媽叫我睡覺了。我戀戀不捨地放下書，在被窩裏想：“最後那個人會怎麼樣呢？他脫離危險了嗎？”於是我想來想去，最後還是忍不住要看，拿起手電筒和書在被窩裏看，看完後，我嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然後才閉上眼睛睡覺了。

高爾基說：“書籍是人類的進步的階梯。”醉心閱讀使我得到了報償，從三年級開始，我的作文也大大提高了許多，老師有時也把我的作文當範文在班上讀。

書的確可以使我們進步 ，只要你每天看書，成功的大門就會爲你打開。

我的三年級作文 篇6

清風起，漫天的櫻花紛紛揚揚地灑落，飄舞到地上，留下一地的粉色。雖然花期已過，但那曾經的粉色絢爛仍留在我心底，是我眼中最美的色彩。

那是一次失敗的考試，實際分數比我的預期遠遠低了許多分。聽到身邊同學們的鬨笑聲，我有些不知所措。接過卷子後，我回到座位上，心中百味雜陳，有疑惑，有懊惱，也有些頹廢。或許我也就僅止於此了。我也曾幻想那個被老師表揚的人是自己……可眼前的鮮紅色，卻擊倒了我。

“篤篤”，班主任輕輕地敲敲我的課桌。我以爲她一定是要責問我一番，我幾乎不敢直視她的眼睛。“收拾一下，跟我來”。我茫然地跟着班主任走出了教室。老師帶我來到了校園裏的櫻花樹附近，滿樹的花，嬌弱又可愛地立在枝頭，竟有一番壯麗的氣象。老師溫和地看着我道：“櫻花綻放時，爛漫唯美，但它的花期只有一週。人們卻並不因此慨嘆唏噓。”聽到這裏，我不解地看着老師。她微微一笑，繼續說：“因爲它們知道盡力地綻放，就是它們的使命。凋謝的結果遠遠沒有奮鬥的過程來得重要。櫻花把最美的'身姿留給了人們，就是把希望給予了人們。所以櫻花的花語就是希望。”

盡力開放，是櫻花的使命；那麼我的使命呢？當然是盡力做好自己該做的事。課上，我開始認真地做筆記，擡頭低頭間，常常能遇到老師投向我的目光，我知道，那裏面是鼓勵。放學後，我鼓起勇氣踏進辦公室去求教，老師那不疾不徐的聲音常常給我絲絲溫暖，我知道，那裏面是關愛。

又坐進了考場裏，我有些緊張。不禁瞥向窗外，那棵櫻花樹早已落盡芬芳。但不知怎的，我眼前竟出現了它們昔日的花顏，一朵挨着一朵，如同身着粉裙的天使降臨人間。你們曾如此努力地開放過，完成了作爲花的使命，得到了人們的讚頌。我也要像你們一樣全心全意地奮鬥，完成我的使命。

考試成績出來了，我的總分位列前三，足足進步了十餘名。我來到班主任的辦公桌前，輕輕地說：“老師，謝謝您上次送我的一樹櫻花和一個希望。”

如櫻花般絢爛，是我最鍾愛的色彩，因爲它就是心懷夢想的顏色。

我的三年級作文 篇7

今年暑假，每當太陽剛從東方升起，我就站在我家的陽臺上向外眺望，總會看見一位拄着雙柺的小男孩在他媽媽的攙扶下吃力地練習走路。初升的太陽映照在他們滲滿汗珠的臉龐上，顯得格外耀眼。不經意間，我對這對母子產生了好奇。小男孩表情很痛苦，而媽媽的臉上卻總是充滿着慈祥的笑容。他們看上去是那麼的和諧，溫馨。

從早上到傍晚，我都會看見他們圍着小區人行道走動的身影。幾天下來，從未間斷過。我向鄰居阿姨打聽，原來她的兒子小時候得了小兒麻痹症，美麗的媽媽不願意就這樣放棄，就這樣堅持扶兒子鍛鍊走路。幾年下來，從未間斷過。在媽媽的耐心扶持下，兒子漸漸的也能扶着雙柺走路啦。

有一天早上，我又看見這對母子在走路。突然，一位梳着金黃大披頭的小夥子騎着一輛自行車飛快地從母子倆後面衝來，嘴裏還像烏鴉一樣喊道：“快給老子讓開，看我給你們表演飆車。”母子倆來不及反應，急忙驚慌地向路旁退讓，不小心倒在路的一旁。而小夥子連頭也不回，繼續狂奔而去。恰在此時，一位過路的叔叔看見，連忙快步衝向母子，把他們攙扶起來，嘴裏說道：“這是誰家的小孩，太沒教養啦。”此時小男孩沒哭，吃力地站直身子。媽媽嘴裏蠕動着，像是說着感激的話。

此時此景，世上的美與醜，善與惡，智慧與無知，都在此刻有一個鮮明的體現，而兩者形成了一種強烈的反差。這種反差，已深深的印在了我的腦海裏。我像是突然明白，什麼是做人的真、善、美。

我的三年級作文 篇8

我叫李昊天，快9歲了，在漢豐一校讀三年級。我很愛乾淨，穿着很整潔，時常把白色的鞋子擦得亮亮的，我有一雙水汪汪的大眼睛，經常撲閃撲閃的，顯得特機靈，大人們都叫我小帥哥呢！我很聽爸爸媽媽的話，常常幫媽媽做家務。

有一次，媽媽還沒回家，我看到地上好髒呀！媽媽上班很辛苦，於是我就拿起掃帚，先將地上的垃圾掃乾淨，掃完之後，我就用拖把把地板上的灰塵拖得一乾二淨，不一會兒整間屋子在我的辛勤勞動下一下子變得乾乾淨淨了，雖然很累，但我卻很開心。

媽媽回來看到這番景象，高興地說：“兒子，你真棒！”我善解人意的對媽媽說：“媽媽，你上班太辛苦了，這是我應該做的。”我不但幫媽媽打掃房間，還經常洗碗，做我力所能及的事呢。

不過我有優點，但也有一些缺點，比如我學習很粗心；依賴性比較強；見到陌生人很靦腆；有時也很任性，當我認識到自己的這些缺點後，從今後我一定要改掉這些毛病，學會獨立自主，從每一件小事做起，不斷鍛鍊自己，讓自己成長爲一個有用的人才。