實用的三年級的作文錦集八篇

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的三年級的作文8篇，歡迎大家分享。

三年級的作文 篇1

贈人玫瑰，手有餘香。自己還妄想什麼回報嗎？那件事牽動着我的心。

人羣一片喧騰，我正沉浸在放學的喜悅之中。“放學後來我辦公室一趟”我驚異的擡起頭，但見語文老師看着我，緩緩說道，又轉身離去。留下了不安的我。“莫非是作業麼寫又錯了一片？還是最近學習太不認真？”我不禁搖了搖頭，不該啊，難道是......

昨天上午語文老師臨上課前，語文老師叫我出去，猶如今天這樣神祕。竟然是讓我給老師買本子：“ 給我買一個本子怎麼樣？軟皮本，看你喜歡的挑就行......”“好啊”我略感遲疑的回答道。心中略感憤憤不平：我怎麼知道老師喜歡怎樣的？算了，既然老師都屈尊了，我又怎敢悲守窮廬，不驅馳？但一直拖到下午上學纔買，第二節課課間才珊珊送到。難道是買的不行？不管了......

漸漸地，教室中人走了半數，我才塞好書包，疾步去老師那一探究竟。

辦公室中靜悄悄的，一推門一股暖氣迎面而來。又見語文老師靜靜地坐在那，好像在等待，準備着什麼。我輕輕走過去“老師？”一撇眼，看見昨天我買的本子端莊的被放在桌子中間。“嗯”老師擡起了頭，綻出一抹微笑“過幾天就是你的生日了吧？”我點點頭，更似霧裏看花。“我過生日你送字，今天我就送你一個本子吧。”我一怔“我生日？老師怎麼？”待我回過神，本子又躺在了我的手中。只好僵硬的說了一聲“謝謝老師”既感覺生分，也表達不出內心的激動，但也這樣說了。“原來這就是讓我自己買的原因！”心中有些懊悔，又看了一眼老師，看了看本子。“你看看我的寄語”我翻開第一頁，有老師親自一筆一劃寫的字：力透紙背，更嵌刻在我心。“我幫你裝進去吧”未等我開口，書包的拉鍊已經啓動，鏈齒滑動的聲音似乎聲聲牽動着我的心。老師就在我的身後，那麼近，近的就像小時候給我裝書包的那個人。莫名的緊張與興奮，使我無所適從，竟抱着寶貝似的書包和同學匆匆離開了。

如今，手掌輕撫摸這本子，上面畫着一座橋，在橋的那邊，似乎有一雙意味深長的目光。

那件事牽動我心，感動我心。

三年級的作文 篇2

我的校園教學樓旁邊有一棵槐樹，這棵槐樹的景色一年四季都是美的。

春天，槐樹在春風的吹拂下，在春雨的滋潤下，抽出一根根新的枝條，長出一片片嫩綠的葉子。遠遠望去，槐樹就像綠色的海洋。槐樹旁邊的小野花，點綴在這綠色的海洋中。

初夏是槐樹一年四季中最美的季節。五一前後，槐樹的槐花開了。一串串、一簇簇雪白的槐花綴滿枝頭。遠遠望去，白花花的一片，有如白色的海洋。雪白的槐花散發着淡淡的清香，吸引着同學們在槐樹下面玩耍。他們有的是來乘涼的，有的是來欣賞花瓣的，還有的在槐樹下面跳皮筋。槐花的香味不僅吸引來許多的同學，也吸引來許多的小蜜蜂。

秋天，槐樹上結出了一串串黃色的槐角。他們被風一吹，嘩啦嘩啦直響，就像一首美妙的.樂曲。又是一陣秋風吹來，一片片槐樹葉落下來，校園像披上了金色的地毯。

冬天，雪花在空中飛，槐樹銀裝素裹，是個堆雪人，打雪仗的好去處。

啊！我多麼喜歡這棵槐樹，它一年四季都是那麼美麗，把我們校園點綴成絢麗多姿的“大花園”，我愛這棵槐樹，我愛我的校園。

三年級的作文 篇3

我是一個活潑開朗的小男孩。除了緊張的學習生活之外，還有豐富多彩的課餘生活。比如：打電腦、練毛筆字、騎車……其中，我最喜歡的課餘生活是——練毛筆字。

我從幼兒園大班起就開始練毛筆字。最開始，我還不懂事，拿毛筆就像拿鋼筆。媽媽手把手地教我，從點、橫、撇、捺、提、豎折、豎鉤開始練。這些基本筆畫的寫法練了很長時間，在我頭腦裏有了很深的印象！小學一年級的時候，有一位校長，他寫的毛筆字很棒，我就拜他爲師。

我練了一年，完全可以師傅排一個字頭，我學着字頭，能寫一行漂亮的字來。學毛筆字的這幾年，鬧了不少的笑話。有時候，手上有墨水，臉上也有，像只頑皮的小花貓，常常惹得爸爸媽媽哈哈大笑。

我又練了幾年，凡是到我家的老師，都會紛紛稱讚我的字寫得漂亮！我心裏比吃了蜜還要甜呢！這就是我的課餘生活，很美好吧？對不對？

我還要堅持練習，爭取將來成爲一個有名的書法家！

三年級的作文 篇4

隨着時間的推移，我的家鄉也悄悄發生了變化。

低矮的房屋，黑暗的房間 ，窄小的牀，破舊的鍋竈……不！不是，再也沒有它們！擁有的是高大的別墅，明亮的客廳，柔軟寬大的牀，新亮的電飯煲……

對，沒錯，就是這麼大的變化！

烈日炎炎的夏天，乾巴巴的泥土，拉車的老黃牛，汗流浹背的人們……不！不是，再也沒有它們！擁有的是肥沃的土地，快捷的耕地機，開心舒爽的人們……

對，沒錯，就是這麼大的變化！這多麼令人幸福的變化！

清新的空氣，清澈的小河，嬉戲的小魚，動人的柳樹舞姿……不！它們消失了！污濁的空氣，渾濁的小河，毒死的小魚，消失在濃煙中的柳樹舞姿……

是的，沒錯，就是這麼大的變化！

明媚的陽光，茂密的森林，嬌嫩的鮮花，可愛的小鳥歌唱……不！它們消失了！稀疏的樹木，凋謝的鮮花，無家的小鳥哀鳴……

是的，沒錯，就是這麼大的變化！這多麼令人可恨的變化！

這變化，多麼使人幸福，又多麼使人可恨！

這麼大的變化！

三年級的作文 篇5

夏天是我最喜歡的季節。夏天是迷人的，炎熱的，多姿多彩的。

夏天是迷人的，充滿了樂趣。人們紛紛來到海邊，穿着五顏六色的泳衣，遠遠看去像一隻只漂亮的花蝴蝶在海上翩翩起舞。有的人在捉小魚，有的人在捉螃蟹，有的人在堆沙堡。一邊的樹上，知了在不停高歌。夏天真熱鬧！

夏天是炎熱的。中午的太陽像個大火球，愛美的阿姨們走在馬路上打着各式各樣的太陽傘，穿着花花綠綠的防曬衣，戴着酷酷的太陽鏡，她們猶如一道道美麗的風景給炙熱的大街小巷增添了明麗。向日葵這向着光明生長的花綻放着笑臉，和飛旋的蜂蝶們熱情地打着招呼。夏天是炎熱的，但也是明媚靈動的。

夏天是多姿多彩的。路兩旁樹木成蔭，長得鬱鬱蔥蔥。花園裏花朵盛開，漫步於此，我彷彿聽到紅荷花說：“夏天是紅色的。”白荷花說：“不對，應該是白色的。”粉荷花忙說：“你們說的都不對，夏天應該是粉色的。”我好想告訴她們，夏天是五彩繽紛的，在我眼裏是最美麗的。

這就是美麗的夏天。

三年級的作文 篇6

她留着一頭短髮，看起來很精神；她時而溫柔，時而嚴肅； 她不僅是我們的老師，更像是我們的朋友；她不僅是我們的語文老師，也是我們班的班主任——方老師。

方老師上課時要求很高，如果有哪位同學上課不認真聽講，她會嚴肅批評一頓，要我們知道錯誤並馬上改正。但如果遇到我們聽不懂的地方，她會一遍一遍地耐心講解，直到大家都明白了爲止。下課的時候，方老師就很隨和了，跟我們一起猜謎語，一起講笑話，一起分享故事。

在一年一度的校運動會上，方老師爲了我們忙前忙後的，毫無怨言。當我們在賽場上努力的時候，方老師時刻給我們吶喊加油，比運動員還緊張。記得我參加200米短跑時，耳邊都能聽到方老師的加油聲，當我到終點的時候，感覺自己眼前一黑，倒下了。但我沒有摔倒在地上，而是倒在了方老師的懷裏。原來方老師怕我吃不消，所以提前在終點等着迎接我。

還有前幾天因爲我生病請假了幾天，有一課課文沒有上，方老師擔心我的學習會跟不上其他同學，她就利用放學的時間把我留下來，單獨給我補課。雖然只有我一個人聽課，但方老師好不馬虎，仍然是平時上課時的認真與嚴厲。那天方老師爲了我，很遲纔回家。

方老師您像辛勤的園丁無微不至地培育着我們，給我們灌溉知識的養分；像媽媽一樣關愛着我們，不讓我們受到一點傷害。我愛您！

三年級的作文 篇7

今天是冬至，媽媽給我煮了一碗湯圓，放在桌子上。

遠遠就有一股香味撲鼻而來，湯圓白白的，圓圓的，像鴿子蛋一樣光滑，看得我快口水直流。我迫不及待地拿起筷子，夾起一個往嘴裏送，輕輕一咬，哇！又香又甜，黑芝麻糊從嘴裏流出來了，流到了我的嘴角上，逗得家人哈哈大笑。我跑到鏡子前一看，“哈哈……”我變成了一位黑鬍子的老爺爺，我笑得直不起身子了。

湯圓真好吃，我愛吃湯圓，下次我還要吃。

三年級的作文 篇8

冬天來了，天氣很冷很冷。雪下得很大很大，你瞧，房頂上、地上、樹枝上都落滿了潔白的雪花。當白雪覆蓋大地時，小動物們都不想出來玩了。就連愛唱歌的小鳥也都在家裏不出門。青蛙更聰明，它挖了一個深深的洞，在裏面冬眠呢！不過小朋友們可以不怕冬天。他們覺得冬天可好玩啦！可以打雪仗，可以堆雪人……我也最愛冬天，我願意爲它畫一副最美的畫。

你看，幾隻小麻雀在雪地裏嘰嘰喳喳的跳來跳去。，潔白銀亮的雪面上，留下了密密麻麻的小爪印子。深深淺淺參差不齊。

遠山上的松樹過着厚厚的銀裝，閃爍着浩劫的的日光，銀光發亮，璀璨奪目，迷人醉眼。

我愛冬天。