【精品】三年級成長作文八篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的三年級成長作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級成長作文 篇1

不知道是不是人越長越大，做事就不可以像幼時那般簡單過於順利。不知從何時起，心裏便有了心事，薄薄的記事本多了一把小小的鎖，少了一份童年的天真。

聽姥姥說我小時候轉學來鄭州時，與小夥伴從此便天隔一方，那句所謂的“相見時難別亦難”這場告別到現在我纔有了朦朧的理解，正是因爲有了離別的痛，才讓我們更加珍惜現在所擁有的相聚。

小時侯的過家家早已爲我們爲我們所陌生。小時侯的勾勾手，一百年不會變，可對大人們來說已成爲一場笑話。隨着年齡的增長，我們不再幼稚與天真，而是逐漸成熟長大。自尊心也日益俱增。

最記憶猶新的是我第一次來到游泳池，就被那一池碧綠的水嚇倒了，心想；這水有多深呀？下去會不會淹死呢？正在這時候，培訓班的教練鼓勵我說：“要想學會游泳，可要下苦功啊！”聽了教練這番話，我鼓起勇氣，閉上眼睛，只聽見“撲通”一聲，跳下了水。教練告訴我“學游泳，要注意將呼吸、劃臂和腿步動作配合起來。腿步動作佔整個游泳動作的百分之七十，要學蛙泳，腿步動作更是重要。第一收腿；第二向上翻；第三弧形蹬夾……”

我按照老師的要求去練，有時一不小心，喝上幾口水，那滋味真難受。在這些動作裏，最難的就是小腿向上翻加弧形蹬夾。小腿掌要翻起來朝天，而弧形蹬夾，速度既要快又要符合要求。唉，真難啊！第一天回來，我筋疲力盡，倒在牀上，累極了，像傷兵，連飯都不想吃。儘管再累，第二天我仍然去了游泳場堅持訓練。有一天因走路不小心摔了一跤鮮血直流，可是爲了抓緊時間學會游泳，我咬緊牙關，堅持參加培訓。

“事上無難事，只要肯攀登。”我牢牢記住牢牢的鼓勵，十幾天過去了，我已經掌握了蛙泳和自由泳的基本動作。放假爸爸、媽媽帶我到去游泳時，我望着熱乎乎的溫泉水，甩開爸爸媽媽給我的泳圈，“撲通”一聲跳進了泳池，水池裏的我像條小鯨魚似的自由自在地遊起來。看到大家稱讚的目光，我明白我了成功是需要付出努力的。

童年是美好的，是燦爛的，是五顏六色的。

三年級成長作文 篇2

有一天，我早上起牀的時候，媽媽對我說：“你現在已經是三年級的學生了，你每天一定要寫一篇日記。你要是不寫，以後就不能看動畫片了。” 我每天都不想寫日記，因爲語文、數學、英語的作業就已經忙的不可開交了，我最討厭寫日記了，尤其是寫很長的日記。而今天，如果不寫，媽媽真的不讓我看電視了，我很傷心。我特別想看電視，尤其是今天! 我想了好久，才寫好了一篇。媽媽看了我的日記，說我寫得不好，還說我寫得很短，字寫得也不好看，就把我的日記撕了。這是我下了很多功夫才寫好的，卻被媽媽撕了，我傷心得哭了，哭了很長時間，兩隻眼睛都紅腫了。 哎，這就是我最大的煩惱。

三年級成長作文 篇3

大家好，我叫薛菁。我有很多習慣，有好習慣也有壞習慣。

我的'好習慣有很多，比如愛看書，不睡懶覺，能吃苦，放學後能先完成作業等。因爲從小愛看書，讓我從書中學到了很多知識，也懂得了做什麼事情都要堅持不能放棄，要誠實，還要謙虛，要知錯改錯等等的很多道理。因爲不睡懶覺，我上學從沒遲到過。因爲練功能吃苦，所以經常得到舞蹈老師的表揚。因爲能及時完成作業，讓我有多的時間去做別的事情。這些好的習慣我要繼續堅持。

當然，我也有很多壞習慣，比如檢查作業很馬虎、不愛做家務、玩具愛亂丟、上課不愛發言等等。它們能讓我考試成績變差、人變得很懶。我以後一定要改掉這些壞習慣。

三年級成長作文 篇4

“哇！”一陣稚嫩的啼哭聲打破了產房的寧靜，太陽公公笑了，護士阿姨們也笑了。“看他哭得多帶勁啊！”一位護士阿姨說。這時，一個巨大的手握住了我胖胖的小手，使我感到溫暖。

在學走路的時候，每當我要摔倒時，那雙溫暖而有力的大手立刻扶住了我，讓我一步步走向勝利，“加油，再走幾步就勝利了！”每到這時，她總是那麼喊着。聽了這句話，使我更加有信心，邁羊艱難的步伐，一小步一小步的走向勝利，從而使我很快學會了走路。

上小學後，每當我考得不好時，她便耐心地教育我，指出錯誤之處；每當考得好，並得意地把卷子遞給她時，她的臉上便露出了一絲欣慰的笑容。因爲有她做我的支持者和指導者，所以我考試從來不會畏懼。

今年母親節，我鄭重地遞給她一支康乃馨。

在成長的路上，她始終牽着我，直到最後，直到永遠……

我永遠感謝您，我的母親！

三年級成長作文 篇5

成長的過程像是一片沙灘，在沙灘上有許多貝殼，我拾起了個最美的貝殼，它就是一個成長故事。

一年級的寒假，媽媽給我報了一個書法興趣班。當我第一次去上課時，心裏有點緊張，心想老師會不會很嚴肅啊？當我走進教室，這個念頭一下子打消了，因爲在我面前的是一位和藹可親的男老師，他說：“是新同學吧，找個位子坐下來吧!”

開始上課了，先練橫、豎，還有握筆姿勢，這握筆姿勢對於那時的我來說真難啊!好多次我差點急哭了，但我想起了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話，又忍住了，繼續練着。

終於練完了姿勢，要寫筆畫了。老師讓我們先自己描，那時我還不懂怎麼頓筆，只好先畫了一條線，再在兩頭點兩下。老師看見了，笑道：“不是這麼寫的，看，應該這樣。”說完，拿起筆，在紙上寫了一筆，瞬間那毛筆在他手上彷彿有了生命，橫就像有了生氣，鮮活起來。

上完了一堂課，回家作業是描寫五張紙，寫一張紙。回到家，我認真地寫了起來，寫完後覺得不錯，到了下一次課，老師也表揚了我，這讓我更加自信，下定決心，好好練字!

成長就像一列火車，它一直在前進，你總會看見美麗的風景。

三年級成長作文 篇6

彈指瞬間，已經逝去了13個春秋，無數煩惱同時向我進攻，使我喘不過氣來。

在小學時，同學們天真無邪，也不斤斤計較，同學十分好相處，可爲什麼到了初中，同學變得一點也不熱情，一點也不大方了？

一天，我正在自習課上寫作業，忽然我耳邊傳來了一些微弱的聲音“看這個人是不是很像唐天賜呀。”我回頭一看，發現他指着鳳姐說。我說：“你想幹什麼，我又沒罵你。”我不在意，繼續寫我的作業，可不久，他又說我旁邊坐着一個垃圾。我火氣直冒，於是說：“你再說一遍。”他做了一個鬼臉，低頭寫作作業了。

還有一次發作文，剛發到手，他便將我的本子奪去，看我的得分比他的高了5分，他眉頭一皺，還給我，指着第二段說：“這一段我在作文網上看到了。”我明白了他的意思，說：“哦！那真是太巧了。”他見一計不成，又生一計。說：“哎！自己寫不行嗎？”我忍不住說：“你懷疑這是我抄的嗎？對了，就算是我抄的，你又咋麼知道我從網上抄的呀！”他趾高氣揚地說“切，小爺也是從網上抄的，則麼啦。”我見他這麼不講理，就沒多說，“沒什麼”。可戰爭並沒有寬恕我這疲憊的頭腦。不一會兒，他掀了一個同學的課桌，差點把我嚇了個半死，我說：“你幹什麼呀。”他又說：“不要你管，哼！”

不經歷風雨，哪能見到彩虹，雖然不平穩，但也讓我鍛鍊了不少。

三年級成長作文 篇7

童年，記錄着成長的點點滴滴，它們有如一顆顆美味的糖果。今天，我就揀最甜最甜的那顆，來與你們一起分享。

那是兩年前，我在陳師讀書。有一陣子，學校莫名其妙的流行起一股“滑板風”。一夜之間，百分之九十九的朋友都有了滑板，我有怎能落伍呢?於是，第二天，我便拉着爸爸媽媽冒着“傾盆大雨”搶來了滑板。我的滑板呢，硬硬的，紅紅的，的確不怎麼好看，但那時在我心中，簡直是美的無與倫比。我待雨停後，便提起滑板，直奔操場。

來到操場，我小心翼翼地將滑板放到中心花壇的高欄杆旁，雙手死死握住欄杆，一隻腳輕放在踏板上，雙手用力一撐，另一隻腳立即以迅雷不及掩耳之勢，放到踏板的另一端，然後便雙手扶着欄杆，繞着花壇轉起來。我本以爲這樣便可以高枕無憂了，誰知剛滑了半圈，就因爲方向控制不當，摔了個“四腳朝天”。唉!真痛啊!但是我早就想學滑滑板，而且想的快發了瘋，所以只能暫時將疼痛拋之腦後，從地上爬起來繼續滑。這次我吸取了教訓，沒有滑的太靠裏邊，可是老天沒長眼，又賞了我一個“嘴啃泥”!我要緊牙關，沒有放棄，爬起來繼續滑。經過“N”次的跌倒，我終於真正地“站”了起來，學會了滑滑板!你看，我有節奏的扭幾下，便衝出十幾米遠!

過了一會兒，媽媽來到操場上，看見我駕着滑板，猶如燕子般自由的“飛翔”高興地說：“我女兒真棒!”我心裏像吃了蜜似的，儘管渾身傷痕累累，卻高興地大聲歡呼，盡情歌唱，因爲我終於學會了滑滑板!這件事讓我明白了“有志者，事竟成。”只要我們做事情不怕艱辛，就一定能夠成功!

啊!童年，難忘的童年，快樂的童年，我愛你!

三年級成長作文 篇8

在成長過程中，磨鍊是讓我們長大的一劑非常好的良藥。沒有了磨鍊，沒有了挫折，我們就不會變的堅強，變的堅韌，更不會長大。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話想必大家都知道吧。我們只有忍受住了磨鍊，經受起了考驗，纔會苦盡甘來。

海倫。凱勒是《假如給我三天光明》的作者，在書上寫到在她小的時候世界就已經變成了黑暗，但她沒有害怕，沒有放棄，最終成功的寫出了《假如給我三天光明》這本書並變得家喻戶曉了。( )

再舉一個例子，《魯濱遜漂流記》裏的主人公魯濱遜，雖然這是一個虛擬的人物，但他那種不怕挫折，不怕困難的意志力認人不得不感到敬佩，最終，魯賓遜營救了一個船長，船長同意了魯賓遜的請求把他送回了自己的家鄉，過上了富足的生活。

以上兩個例子都證明了磨鍊的重要性。風和雨順的年頭，只會使樹的根長在表層上，大風一吹樹就會立刻倒下，乾旱一些卻有益，這樣根才能扎得更深，更不容易被風吹到。

當然，我們也不要擔心我們的能力不足，沒法戰勝困難。有一個實驗測試南瓜成長過程中所能承受的壓力。在承受了五千磅的壓力後，南瓜纔不堪重負爆裂了。然而，這種南瓜是不能吃的，因爲它的內部長滿了一層又一層堅韌結實的纖維，南瓜的根系往不同的方向全方位的伸展，控制了整個花園的土壤和資源，可以說整個花園的中心就是這棵小南瓜。

我惟願每一個人都能克服自己的困難，都能忍受住這份磨鍊——-用你的智慧和勇氣，用你辛勤的勞動去承受。