【精品】三年級成長作文九篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的三年級成長作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級成長作文 篇1

今天，我、陳晗……參加了區實驗小學舉行的詩歌朗誦比賽。

我們是最後一個出場，看見前面的選手表現都很出色，饒是我參加過許多的表演，我也忍不住有些發顫。我就想：“我能不能勝過他們呢?”我多想此時來一場地震，或一陣火災，讓我多準備一些時間，哦，不!是不用參加比賽，呵呵!

當主持人說：“下面輪到第8號選手朗誦：《哪一個季節你最喜愛》。”把我從幻想中拉了回來，臺下響起了熱烈的掌聲。此刻我的心砰砰直跳，彷彿要跳出胸膛，我連忙捂住胸口安慰自己：“別怕!要相信自己!”我的心彷彿已經聽懂了，慢慢的平靜下來。我們走上舞臺，將道具擺放好，我開始朗誦：“每一年有四個季節……”我的目光炯炯，完全投入到詩歌裏去了。讀到一半時，無意中瞥見了評委一眼，發現評委像看見有趣兒的、好玩兒的小玩意兒一樣，盯得我全身起雞皮疙瘩，由於害怕被打擾，所以，我無視了評委。

當我們讀完時，掌聲以排山倒海響起。我走下臺，“讀的真好。”其他學校的同學不約而同的說，再看看那些初中的大哥哥大姐姐，他(她)們徵用讚許的目光看着我，彷彿在誇我呢!我笑了笑，臉紅得如三月桃花一般，笑得那麼甜美，那麼歡暢……

三年級成長作文 篇2

三年級我們有了很多的改變和收穫！

我們有了新班主任，我們班裏每個人都喜歡叫他“吳哥”。吳哥來了之後，我們304班一下子活躍了起來！吳哥的語文課總是那麼的生動幽默！他還教我們快速記憶方法、有效閱讀方法，最轟動的是每天跳繩運動。到目前爲止我已經堅持了快250天了！當然三年級我們還多了科學和英語這兩門課。

在我三年級的成長中，也發生了這樣一件特別的事！

三年級下學期因爲媽媽在杭州進修學習，所以把ipad給了我，說每天用ipad發給她作業情況。有一次，我退出微信，要去百度查“健步如飛”意思，無意中發現ipad裏有抖音，我迫不及待地點進去，看了一個又一個，完全沒有注意到時間已經過去了一個小時。這時，外婆走了進來，我趕緊把ipad關機，外婆就問：“你剛纔在幹嘛？”

“我在查詞語的意思。”

“哦，你還剩幾樣作業？”

“2樣，很快做好！”

“快點啊！”外婆催促道。

“好的—”等我說完外婆就走了。

我又小心翼翼地打開ipad，津津有味地看起來。不知不覺，時間又過去了30分鐘，我這才意識到要寫作業。結果寫到了10點鐘。

一連幾天都是這樣，上課也沒有精神，成績不停地往下掉。語文滿分75分，我考了65分；數學滿分100分，我考了93分；英語滿分100分，我才考了95分；科學滿分100分，我竟然只考了83分！不行，不行，再這樣下去，我就變成和“胡笨笨”一樣的水平啦！於是一個想法在我腦子裏閃過：刪除抖音！我一回到家，拿出ipad，點住抖音，然後閉着眼睛按着刪除鍵，抖音就這樣消失了。

沒有了抖音，我又變回老師和媽媽眼中那個優秀的學生，書寫端正，早讀認真，成績有大大提升。啊！我真快活。

經過這件事，讓我變得更加誠實，更加努力，就讓我帶着誠實和努力一起去迎接四年級吧！

三年級成長作文 篇3

人生是五彩斑斕的，但總有一些地方是坎坷的。如：我學溜冰、然後學騎自行車等。有許多我已經不清楚，但讓我一向無法忘記的卻是我學溜冰的事情。

那是在我5歲的一個夏天。我在小區裏看風有人在花園的圈裏來回旋轉，我感到十分好奇，便拿來溜冰鞋在家裏溜。但一站起來就會摔跤，我不服氣，又站了起來，直到我摔疼了爲止。我忍痛在地上慢慢地爬着，不知不覺就爬到了沙發下。我撫養沙發邊慢慢地滑動，滑了才十分鐘，但摔倒的次數卻已經數不清了。我試着在客廳中間滑行，水一會兒我就能夠在桌子周圍來回轉動。我頓時欣喜若狂，於是就把手給放在背後，把腳擡起在桌子周圍滑行。我大叫了一聲：“哇，我成高手了！”我心想：溜冰是我自學的，我真是一個名副其實的溜冰天才啊。晚上，媽媽，奶奶和爸爸都回來了，她們看見我在溜冰都驚呆了。爸爸說：“你是咋學會的？這才一天時間呢！”媽媽之後又說：“你又沒有人教，這就學會了，神！”奶奶興奮地說：“我每一天都在家看你，就是這天不在，你就學會了一門才藝，我的孫子真是溜冰天才！”

這是我自學的一門才藝，我也爲我自己而感到自豪。

三年級成長作文 篇4

隨着年齡的增長，我成長的變化越來越大。一歲的時候，奶奶教我說話，兩歲的時候，爸爸教我認動物，三歲媽媽教我讀唐詩、認字，六歲爸爸教我畫畫、那時最喜歡做的事，是和姐姐一起到幼兒園玩大滑梯，坐翹翹板，真是開心極了！七歲，我終於跨進校門，成爲一名真正的小學生。我還記得報到的那天，學校裏真是熱鬧非凡，那麼多的小朋友從此成爲我的夥伴。自從我進入小學，每年最令我難忘的就是六一兒童節，我們在操場上游園，玩着好玩的遊戲，吃着口香糖和別的'零食，大家笑着鬧着，真是開心到了極點。時間過的真快，今年，我已經升到三年級了，從什麼都不懂的我變成能幫爸爸媽媽掃地擦桌子的我。

我在爸爸媽媽的寵愛下成長，平時，我心情不好的時候，總愛耍一些小脾氣，爸爸不但不生氣，還會給我講一些大道理，爸爸的寬容大量溫暖了我的心。我在充滿快樂的家庭裏健康成長，別人說我是家裏的小公主，是爸爸媽媽的掌上明珠。

現在，我長大了，能幫爸爸媽媽做點事了，幫爸爸媽媽分憂，這也是在回報他們對我的養育之恩吧！

三年級成長作文 篇5

我現在三年級了，有兩個俏皮的小辮子和兩隻大大的眼睛，平時喜歡跑步，在成賢街小學的操場上你總能找到我，因爲我長得像仙鶴一樣細長。

我喜歡上學，因爲我們學校有有趣的課程，最喜歡上的課是籃球課，綜信、美術、音樂我也愛不釋手。上籃球課時，我總是愛想，籃球是用什麼材料做成的？爲什麼能跳那麼高，從前的籃球是不是用紙做的？會不會蹦得這麼高？老師開心地告訴我，最早的籃球是用稻草編成的。我喜歡打比賽，得了第一名我尤其高興，會一蹦三尺高，如果有同學不配合我，我就氣得跺腳，還不高興地責怪她。

另一個有趣的事情是我們學校有一羣溫柔的女老師們，有的嚴厲有的溫柔，加上那個和我媽媽一樣可愛的女校長，成了我們學校美麗的風景。每個星期一早上，校長會笑容可掬地站在大門口，溫柔地說：“早上好，歡迎同學們回到學校。”我們三（1）班只有科學老師和體育老師是男的，其它課程的老師都是女的，個個都很嚴格，尤其是胖胖的綜信老師，上課時不准我們私自講一句話，她讓淘氣的賈宙輝收斂了很多，平時，賈宙輝同學連最厲害的數學老師都不怕，還敢和老師頂嘴呢!數學老師肖麗亞很愛變表情，上課時，如果我們表現不好她就氣乎乎的，可下了課，卻眉開眼笑地和我們談天說地。

老師告訴我們，小朋友就像向日葵，黨就像太陽，我們在黨的陽光下健康成長，我覺得在可愛的校園裏幸福地成長，我比向日葵還開心呢。

三年級成長作文 篇6

老師給我們佈置了一個作業，就是我們每個人都要拿一顆綠豆，把它放在水裏，觀察它會有什麼變化，然後每天記錄下它的變化，然後交上去自己的觀察日記和綠豆。

我在家裏挑選了一顆最大的綠豆，然後我想到自己還有一個沒有用的杯子，正好可以放我養的綠豆，不過一顆綠豆嘛，放在水裏能有什麼變化，最多也就是成爲了水裏的綠豆嘛。

綠豆放在水裏的第一天沒有任何的變化，第二天也沒有變化，我就說不會有什麼變化的，也不記得是過了幾天，我不經意間發現綠豆的外皮居然裂開了，我想一定是泡在水裏太長時間了，裂開也是自然的。後來我發現居然冒出來一個小嫩芽，還真的挺神奇的呢。

這很像我們經常玩的那個泡大球，各種顏色的，而且摸起來軟軟的，放在水裏泡上一會就會越來越大，時間越久，它也長大的越大，我們還比賽看誰的最後是最大的。

媽媽說豆芽就是這樣長出來的，原來豆芽也是從綠豆長大的啊，我還以爲從一開始它就是豆芽的模樣，我問媽媽，那是不是有了很多綠豆的話，就可以自己做豆芽吃了，這我才知道原來以前都是這樣自己做的，而且現在也有人這樣自己做，覺得健康沒有污染，不知道吃起來的味道是不是和買來的一樣，等有機會我也要自己做着吃。

三年級成長作文 篇7

還記得童的時候，純潔的笑容，無暇的眼睛，那時一個懵懵懂懂的童年。

出去玩時，就會拉上幾個朋友，無論怎麼放肆，怎麼大吵大鬧，大人們即使會罵你，你也會就得很開心。我們的心靈沒有了束縛，自由翱翔。

童年時候，我們不會因爲自己的形象而僞裝自己，而那時候的我們，是最快樂的，我們會更加的不顧形象的在小巷中亂叫。

但是，隨着時間的腳步聲，我們更成熟了一些，我們現在已經長大了，這時一個不同的時代，我們無法捉摸得到身邊的朋友的想法，就算是你最好的朋友，我們也無法捉摸。我們開始僞裝自己，是因爲大在意別人對自己的看法。

還記得上初中的幾天後，我還是一個調皮搗蛋的女孩，整天嘻嘻哈哈的就好像永遠長不大一樣。我去拉扯扎辮子的女生，可是一個不小心，就把皮筋拔了下來，因此弄亂了頭髮，而旁邊的女生就笑她，旁邊的男生也笑她，從此以後他看我的眼神總是帶着仇恨的，是因爲上次我讓她在大家面前失禮了。

之後，我的心靈也被束縛了，非常顧着自己的形象個看法，從不像童年是那般純潔，突然就得這樣好累，好辛苦，總感覺自己不再是自己。

隨着年齡的增長，作業的增多，學習壓力也隨着加大，雖然有時候家長會理解我們，但是我們有時候會不理解他們。

因爲有時候，父母太過愛我們了，所以，有時候他們的關心，會被我們理解成一種煩，我每次都想那時因爲他們愛我，可是心裏還是身不由己。

三年級成長作文 篇8

童年就像一個五彩斑斕的錦盒，裝滿了歡樂，也裝滿了笑聲。

記得暑假裏的一天，爸爸媽媽帶我去奉賢區的“碧海金沙”玩。我們三人乘着公交車來到“碧海金沙”。剛進大門，只見裏邊都是金色的沙子，我急忙脫下鞋子，踩在上面，軟綿綿的，好像海綿一樣，舒服極了！海邊有一排噴泉，這還是個音樂噴泉。我運氣可好啦！剛去不久，噴泉就隨着歡快的音樂跳起舞蹈來，它噴出的水柱太高了，就像下小雨一樣，很多小水點都灑到我們身上，可有意思了。媽媽還用手機拍了照片呢！

我們在這裏玩了好一會兒後，才向游泳區走去。這裏的人可多了，有大人，有小孩，都穿着花花綠綠的泳衣，把寬闊的海灘擠得水泄不通。我們找到一個可以堆沙堡的地方。我拿着小桶和鏟子，開始堆沙堡啦！我們分工合作，爸爸用鏟子挖沙，我和媽媽去堆沙堡，我們三人齊心協力，真是“功夫不負有心人”呀，一會兒就把沙堡堆好了。

我非常開心，難得爸爸媽媽一起陪我玩，我非常珍惜。感謝爸爸媽媽給我創造一個彩色的童年生活，並伴隨着我快樂成長。

三年級成長作文 篇9

每個人的生活中都有一本書，而我的生活中也有一本書，那就是與我朝夕相伴的姥姥。我的姥姥就像一本書，她的知識可豐富了，什麼問題，幾乎都能對答如流;生活中，學習中遇到了什麼問題、困難、困惑，只要“翻開”這本書都能給你最好的解決問題的方略;不僅如此，對我的成長，這本書也無時不刻地給我指點。我的每一步，無不浸透着這本書辛勞與汗水。我在這本“大書”的呵護與關心下，迎着風雨頂着冰霜，從一個無知的孩童長成一米七幾的大男孩，從小學一路風塵地走到了中學，我時時刻刻都離不開這本書。記得那是一個暴雨的夏日，我要去市少年宮上課，是姥姥趟着沒膝的雨水，小心地拉着我的手，堅持去上課;記得雪花飛舞的冬天，姥姥步履艱難地用自行車推着我去上學;一年四季，在我的學習的時候陪伴着我，鼓勵着我，督促着我??儘管姥姥都六十多了，可是還堅持學習，不斷的充實自己，使這本“大書”，加厚再加厚。不僅如此，還追趕時尚潮流呢，什麼“超女”呀!什麼“雙截棍”、“童話”、“神話”還都能哼哼上幾句??隨着歲月的流逝，姥姥--我的這本大書，發黃、發舊，邊角也捲了起來，可是在我的眼裏它是永遠是新的，永遠散發着朝氣，沁人心脾。偶爾看到她疲憊，勞累，我便憂心忡忡，看到她精神飽滿，虎虎生氣的時候，我便舒心地笑了。我心裏默默地祝福着，祈禱着，我企盼着我的生活中的這本大書，永遠是新的，永遠散發着幽幽的墨香。她是我生活中了不起的一本書，我要繼續讀下去，不斷從中汲取做人的營養，不斷成長，我珍愛我生活中的這本書!評語:本文將自己的至愛親人，比作那本成長中的大書，結構完整，層次分明，思路清晰，由於自身與親人的感情頗深，文字中飽含深情，平實中彌散的溫暖，令人動容。