精選三年級鋼筆作文九篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的三年級鋼筆作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級鋼筆作文 篇1

我的名字叫鋼筆，是主人的媽媽在小主人二年級暑假的時候，把我送給小主人的。也許在別人眼裏，我是一隻外表普普通通的鋼筆。銀白色的帽子，銀白色的項圈，軍綠色的身體和銀白色的鞋子，看起來毫不起眼，可是我自己卻覺得我這個樣子漂亮極了！

每當小主人想寫字的時候，就會從文具盒哥哥那裏把我拿出來，去掉我的“小禮帽”，就能看見我的櫻桃小嘴，我的上嘴脣尖尖的，裏面有顆鐵片做的牙齒。每次，我都是用嘴巴里尖尖地牙齒，來幫小主人寫字的。當我寫不出字時，就證明我餓了。主人發現的時候，都是先將我下半身的“外套”脫下來，再把我穿在“外套”裏面的一層“防護衣”也脫下來，就能看見我的肚子了。他在將我的嘴巴朝向已經被打開的墨水瓶口，然後把我的嘴巴完全浸入墨水裏，最後反覆幾次擠壓我的肚子，很快我就吃飽了。

當小主人上三年級之後，我和他幾乎形影不離，每天幫他完成他的語、數、外作業。每當看着小主人在我的協助下，完成了一次又一次的學習任務，取得了一次又一次的好成績，我就特別有成就感！我會一直陪着我的小主人，陪着他工作或學習，因爲小主人說我是他的好夥伴！

我喜歡我的小主人，小主人喜不喜歡我呢？我想他肯定也很喜歡我吧！

三年級鋼筆作文 篇2

大家好，我是一支鋼筆，雖然我很普通，但很多小朋友都願意與我交朋友，而且我還有很大的用途。

比如：老師可以用我來批改作業；小朋友們可以用我來寫字。一個個詞語，各式各樣的標點符號，我就像一位導遊，領着孩子們在知識的海洋中遨遊，催着他們快快揚起知識的風帆。想起這些，我欣慰的笑了。

可是，沒多久我的厄運就來了。一次，一個小同學拿着我，在我的身上到處亂舔，舔得到處都是口水，我覺得太噁心了，真想說：“同學，你能不能用紙把我的身子擦一擦呀，太不衛生了！”誰知他不但沒給我擦，而且還把口香糖粘在我的頭上。當時我覺得太可惡了。

第二天我見他又準備寫作業了，就決定報復他，我裝作沒墨的樣子，他寫字時發現沒墨，就用力的一甩，結果把墨甩到了紙上，前面寫的字馬上變成黑黑的一團，連字影都看不清了，之前寫的內容全被毀了，看到他氣急敗壞的樣子，我偷偷地笑了。

這就是我，一支普普通通又調皮的鋼筆。

三年級鋼筆作文 篇3

我是小鋼（小鋼筆），我原在四年小學生小華手下“爲將”，可是主人這幾天複習地暈頭轉向，把我不小心弄丟了。我被一名二年級的小學生撿到了，他看我挺好玩，於是我進了他的文具盒。

這天晚上，小鉛被小剛擠醒了，迷迷糊糊地說道：“誰啊？這麼煩人，把我擠醒了。”他睜開眼睛一看，忍不住他的`好奇心，就問我：“你是誰啊？”“我是小鋼筆，被你的主人撿到了。”我回答。我們倆開始聊了起來。

小鉛揉了揉惺忪的眼睛，不好意思地說：“嘿嘿，小鋼，對不起。我剛纔太困了。嘿嘿！”我問：“你昨天沒睡好嗎？你怎麼這麼困啊？”小鉛說：“唉！現在你聽說了嗎，馬上就要期末考試了！這段時間小主人的老師抓的特別緊。我是小主人最喜歡的一隻鉛筆，小主人在學校拿着我東寫寫，西寫寫，一次次地把我的頭塞近卷筆刀，我的骨頭都快被他整散架了。這還不說，老師讓同學們回到家裏也不得安寧，佈置一大堆的家庭作業，小主人拿着我寫啊寫啊，每次都得弄到八九點鐘，這兩天我都有點精神失常了。啊哈！”

聽了小鉛的苦訴，我也很可憐他：“小鉛，忍一忍吧，期末總複習就幾天。考完了試，咱可以休息一個月呢！你看看我，得陪着小主人度過語數英三門科目的作業練習。別看就多了一個英語，這個英語可不簡單啊！英語老師爲了讓小主人他們考出好成績，天天讓抄，節節讓寫，時時讓背。我現在經常是飢一頓，飽一頓啊，早上吃的飽飽的，到晚上就飢腸轆轆了！唉！現在的期末總複習真是緊啊。”

小鉛問我：“你知道今年期末複習爲什麼比往年都緊張了呢？”我搖搖頭：“不知道。”小鉛說：“我最近新打聽到了一則消息，今年的考試跟區裏一塊兒考，時間就少了。還有，區裏的卷子上考點全是基礎部分，逃不出書上的內容，所以今年老師讓小主人他們狂抄狂寫。以後每年都是這樣了，小主人上的學校歸區裏管了。”

我嘆了一口氣：“罷罷罷，經歷了風雨就會見彩虹了。等小主人考個好成績，歡歡喜喜過大年，咱們就能休息個痛快。小主人用咱們考出個好成績，說出去咱們臉上也沾光啊！”

三年級鋼筆作文 篇4

“咔”一束光朝我打了過來，我下意識地躲了躲，可是，這會，我才發現我被繩子綁匪在了椅子上，動彈不得。而我的前面有一個長得像鉛筆的巨大的東西，我驚呆了。

那個長得像鉛筆一樣的東西說話了：“我是鉛筆，你是什麼筆啊？你是不是鋼筆國國王派你來的，你來我們這幹什麼？你是不是一種新型的筆啊？”在它一連串的提問後，我呆了有3秒鐘後，立刻回答：“我不是什麼鋼筆國派來的，我是人，我不是筆！”。

巨大的鉛筆說：“人是什麼東西啊？誰讓你來我們國家的，上大刑！一萬字的作文！”我一聽馬上暈倒，“我的媽呀！這不是要我的命嘛！”。突然，一個洪亮的聲音傳來：“是誰在欺負我們陳大俠！”“納尼？又是何方神聖啊？”我想。這時，天上出現了一道白光，一位老神仙從天而降，慈眉善目，鬍鬚和眉毛都是雪白雪白的，身體四周還籠罩着耀眼的光芒，他也長了一個鉛筆的外形，他就是鉛筆國的國王。

他開口說話了：“陳大俠，多年以來，我們鉛筆國和鋼筆國就連年大戰，我國總是打敗仗。因爲鋼筆國總是研發出一些新的對付我們的武器，比如，橡皮、削筆器、、、、、陳大俠，你不是號稱是神筆馬良嘛，你給我們畫一些厲害的武器來對付他們吧?”我聽了以後，對他說：“我不廢一兵一卒就能把他們勸退，你相信嗎？”老國王用懷疑的目光看着我。正好，這時有一個鉛筆兵來報：“鋼筆國來攻打我們了！”我聽了以後，就拿起了一個喇叭說：“走吧，跟我來！”。

我就來到了城牆上，拿起喇叭，對鋼筆兵喊起話來：“鋼筆國的兄弟們，我們本來都是屬於筆類一族的，就是兄弟啊，爲什麼要拿起武器來攻打自己人呢？看看我們周圍的人，都是傷痕累累的，殘缺不全，爲什麼爭鬥，我們爲什麼要骨肉分離，這是爲什麼呢？這樣對我們雙方又有什麼好處呢？我們應該和平共處，這樣我們的生活才能更美好啊！來，我們放下武器，一塊來個擁抱，一塊來唱歌跳舞吧！”他們雙方聽了我的話後，遲疑地放下了武器，走到了一起，然後，大家在一塊歡快地跳舞、唱歌。

我看到了這裏，也高興地唱起了歌，跳起了舞蹈。突然，我腳下一滑掉了下來，我掉下了萬仗深淵，我驚的大叫“啊！”。我一驚，馬上嚇醒了，還不知道自己在什麼地方，後來一看，我在牀上，我才迷了過來，原來是我做了一個夢啊！

三年級鋼筆作文 篇5

一天，溜溜球到處閒逛，他遇見了鋼筆就喊：“嘿！鋼筆老弟，你怎麼不來和我一起盡情的玩耍呢？

“去去去，你有沒有看見主人正在用我寫字嗎，誰像你整天無所事事，只知道玩。”···

“哼，你有什麼了不起。”溜溜球也大聲地嚷道：“我陪主人開心玩樂的時候，你還被主人裝在一個布袋裏！”

· 它們正在爭吵被蛋糕聽見了，說：“你們不要再吵啦！其實你們都各有各的的優點，比如溜溜球你是用來陪主人娛樂的，鋼筆你是用來幫助主人學習的，主人同樣都離不開你們呀，我說的對不對啊？”····

· “對，蛋糕說的對。”鋼筆和溜溜球齊聲說道，都不好意思的低下頭。····

· “這就對了，我們一起做朋友吧？”蛋糕高興地說。······

· “好啊，我們做好朋友，一起陪伴主人！”·········

· 就這樣鋼筆，溜溜球和蛋糕成了最要好的朋友！

三年級鋼筆作文 篇6

從外表看，我是一個苗條的小鐵棍。藍色的棍頭，白色的棍尾，多漂亮啊！

可是，我的名字不叫小鐵棍，叫“鋼筆”，把我可愛的衣服脫下來，就是另一個我了，我長着尖尖的腦袋，苗條的身材。我卻是一個十足的“吃貨”，小主人餵我吃得總是那滿滿的“快餐”，一會兒墨汁就被我吃光了。好吃極了，這樣小主人就可以用我來描紅、畫畫、寫上一排排漂亮的字.......可厲害了呢！可是，我也有傷心的時候，比如：小主人總是讓我練高臺跳水，把我摔得疼死了。摔了之後，我的頭暈暈的，暫時失去了寫字的功能。他還怪我不好。可是，我和小主人還是很好的，每次有表演，他都讓我上去展示，我可開心了。但是，我有的時候會出故障，他還是不願丟掉我，費了好大勁才把我修好，經過多次觀察，才發現，原來我是小主人父母送給他的新年禮物呀！看來，他還是很愛我的呀，我也應該很愛小主人，不能因爲一點點小事，就跟他吵起來。

這就是一個開心、悲傷的我，還有一位很愛我的我的小主人和他的家人呀，我多麼愛他們呀！

三年級鋼筆作文 篇7

我有一隻心愛的鋼筆，那是三年級開學時媽媽個我買的。

這鋼筆瘦瘦高高的，頭上戴着圓圓的筆帽。筆帽旁邊有一個很亮的筆鉤，用這筆鉤可以將筆掛在口袋上，或者夾在書頁上呢。它穿着白色連衣裙，束着粉色腰帶。裙子上印着小狗圖案。那小狗鼻樑上架着墨鏡，挺着身子，手裏還拿着一把勺子，樣子滑稽死了。小狗四周印着許多彩色星星，還寫了一行字：羅氏學生型超滑細筆。

打開筆帽，就露出銀色筆尖，顯示出華貴的氣質。那筆尖細的很，中間似乎還有一條細縫，墨水是不是通過這裏到達筆尖，寫出字來呢？旋開下半部的筆身，可以看到朔料管做的吸水器。只要輕輕一捏，墨水就會一擁而入，被它咕嚕咕嚕喝下去。當我要寫作業時，它會毫不猶豫的來到我的手中，爲我效勞。它默默無聞地工作着，幫助我寫出一行行工整而流暢的好字。

這支鋼筆一直是我的好朋友，甚至是我學習的“監督員”呢。有一次，媽媽讓我練鋼筆字。我練了一會兒就沒耐心了，想出去玩，於是，我就隨手將鋼筆一扔，筆尖上濺出了幾滴墨水，好像是它傷心的淚。它好像正含着淚水提醒我：“媽媽給你找了一個我這麼好的夥伴，你還不好好練字？”於是，我重新拿起鋼筆，聚精會神地練起來。

有時，它陪伴我學習得太久了，肚子實在空了，就會停止“工作”，好像說：“主人，我餓了，寫不出字了，你給我喝些飲料吧！”我急忙用墨水把它餵飽，它便會繼續歡快地投入到“戰鬥”中。

我知道這支鋼筆寄託着媽媽對我的期望。於是，我更加刻苦地學習，並且十分珍惜它，一用完就趕緊套上筆帽，將它放進文具盒，從不讓它受到傷害。

三年級鋼筆作文 篇8

“我”是一支不幸的鋼筆，整天默默地待在一個爛盒子裏！

想當年，我穿着金燦燦的龍鳳鎧甲，繫着紅色帶子作爲光榮獎品，送給一位愛寫作文的好學生。我幻想着那遼闊的方格戰場，轟轟烈烈地把主人要寫的戰績記錄下來，讓我的主人獲得更多的榮譽，結果英雄美夢成了一場空。

誰知道，我的主人那麼懶，一拿起我就厭惡不堪。只寫10個字就扔下我走了，而且這10個字裏還有錯別字，他開始是煩躁不安，把我的腦袋放在牙齒裏啃，接着又把我的龍鳳鎧甲用黑筆塗成黑色，害我變得黯然無光。

我原本是喝黑墨水的，主人居然讓我喝藍墨水，結果我便生病了，寫不出一個字來。於是，主人把我扔在一個爛盒子裏，還叫道：“現在的產品都是什麼質量，還英雄牌呢，才半年就沒用了。”

天啊，我堂堂英雄，竟然落得如此下場。以前，我沒有腿，但我能走遍世界千山萬水；沒有嘴，但我能妙語到珠。我就像一把火，照亮人們的心靈；我就像一把劍，穿破生活的醜惡。

可現在卻英雄無用武之地，希望哪位君主能慧眼識英雄，救救我吧！

三年級鋼筆作文 篇9

六一搞活動，老師給了我一支鋼筆。我打開筆蓋一看：哇！好小的筆尖啊，光滑的鋼片襯托着它，非常結實。而且鋼片有凹凸不平的地方，所以筆蓋能夠緊緊地蓋在上面，不會被摔開。

扭開下面的筆蓋，我大吃一驚：啊！原來是推得墨，不是擠得墨。墨管也粘在了上面的傳墨帶上。不像我以前的鋼筆一樣，一拔就掉，而是怎麼拔也拔不掉。

這支鋼筆不但結實，而且還十分美觀。推墨的傳墨帶裏沒有了以前的塑料珍珠，取而代之的是一個小巧玲瓏的彈簧。推墨的小管子上面還刻有“英雄”二字，最特別的就是筆頭的鋼片上竟然還鑲嵌着一個湛藍的寶石，真是太漂亮了！

我的鋼筆很乾淨，我非常喜歡它，希望我能很好的保存下去。