新發現三年級作文合集6篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的新發現三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

新發現三年級作文 篇1

新的學期，新的校園，讓我們走進校園，看看學校的變化吧。

走進教室，發現課桌變了，新課桌是以木質紋理設計的，課桌上的小條紋好像千千萬萬只小眼睛，時刻觀察着同學們，不讓一個同學做小動作。我們的講臺桌也變了，從暗淡無光的灰色變成了明亮鮮豔的檸檬黃，講臺桌的位置也變了，從前它總是光明正大地站在教室的中間，可現在它卻只能害羞地躲在牆角邊，可能因爲太久沒見面了，害羞了吧。

走到樓下，發現活動區的木頭牆變了，原本木頭牆上空空如也，可現在牆上貼了一個坐在書本上的女孩。

大家都爭先恐後地打量着校園的新變化。哇，看看百果園，柚子樹也長高了，她挺着身子，微笑着。大家歡喜地在柚子樹邊打轉，這兒看看，那裏聞聞，綠色的柚子似乎正散發出陣陣酸酸的香氣呢。

校園變化可真大啊！

新發現三年級作文 篇2

“神奇的禮物快出來，神奇的禮物快出來。”這是哪裏發出的聲音？哦，原來是303班發出的聲音，老師正在給同學們展示一個胖大海呢，我們快去看看吧！ 胖大海看起來像橄欖球，還像眼睛。全身咖啡色，佈滿細紋，像老人臉上的皺紋，大小像個棗。如果用鼻子聞，有一股濃濃的草藥味。用手摸可以知道胖大海凹凸不平，很粗糙，很硬．

李老師說胖大海不僅可以止渴化痰治咽喉腫痛，還會變身呢．同學們不約而同地擠上來，只見老師拿起一個透明的玻璃杯，把胖大海放進去，再倒入熱水，只見胖大海浮了起來，像一艘船在水面上行駛，還吐着泡泡．過了一會兒，身上像長滿了青苔似的，水也跟着變黃了．又過了一會兒，露出幾根毛茸茸的東西，好像有觸角在水裏蠕動，像海蜇像珊瑚．胖大海還在變大，最後佔滿了整個杯子． 通過今天的觀察，我知道了我們應該做個生活的有心人，多留意身邊的事物，它們會很有趣．我還想把胖大海泡給奶奶喝，因爲奶奶長年咳嗽，我想讓胖大海把奶奶的病治好．

新發現三年級作文 篇3

今年小升初衝刺，學習特別緊張，我常常一天下來身心俱疲。媽媽看我學習缺少激情，就每週五晚讓我去五臺山乒乓球館練習打球，一來減減壓力，二來活動活動筋骨，可謂一舉兩得。

從小到大，我從未參加過什麼運動訓練，我的協調性比較差，身體僵直，彷彿一架機器人在打球。

教練見到我，拍了拍我的肩膀對我說：“放鬆，打球要有好心態。”我剛上了六節課，教練強調動作的專業性，在偌大的乒乓球館裏放眼望去，打球的高手還真不少，但只要一看他們的握拍姿勢就知道是“野路子”。只有幾個小不點，那一招一式有板有眼，從他們的身上不難看到國家隊的風範。

看人打球輕鬆，自己一握拍不是動作沒達到標準，就是接不到球。教練發給我十個球，我慢慢地接到一個、兩個、三個……十個，又是一組，我趕緊接球，就在接球的一瞬間，我感到教練發的球像長了翅膀似的，有力而靈敏，飄逸而沉穩。球竟被我打飛到天花板上。“不能用力，擊球幅度要小一些，打到球后手必須到前額。”“肘關節不要打開，動作要到位。”教練針對我接球的動作不厭其煩地一遍又一遍地訓練，我終於體會到國家隊的運動員付出了多少艱辛的汗水，纔有今天的收穫。

一個小時訓練下來，我兩肋痠疼，手臂重得擡不起來，教練讓我喝點水，休息一下，他語重心長地對我說：“打球要講究球感，注意節奏，你自己再琢磨琢磨。”

我一邊喝水一邊琢磨：幅度要小，大臂又不能動太多，要靠小臂發力帶動大臂，但肘關節不能打開，還要轉腰，難道……

就在我仔細揣摩陷入沉思時，身後傳來了清脆而響亮的擊球聲。只見一位小姑娘和教練在練習，當球“飛”來時，她從容不迫，大臂微微一擡，小臂一收，球就穩穩當當地打了回去。好一個標準的張怡寧姿勢。她的小臂收得有力而不過度，大臂微動而不機械，身體微弓重心前傾，最重要的是我發現了力量的爆發源—兩條大腿。乒乓球的力量不在上半身，而在兩條大腿外側的肌肉，通過轉腰一氣呵成將力量傳送到小臂，將球一舉擊中。我抑制不住內心的激動與喜悅，快步走到球檯前體驗。

教練開始發球了，我牢記動作要領，等待球到達最高點的一瞬間，我一個轉身，用大臂帶動小臂，迅雷般地一擊，銀球一個漂亮的弧線落在球檯上，教練露出了讚許的目光：“動作漂亮，很好！”我在心裏笑了，笑得比吃了蜜還甜。

通過訓練，我不僅掌握了打球的技巧而且還發現了打好球的關鍵：那就是在打球的瞬間將腿部的力量通過轉腰傳遞到手臂，再用大臂帶動小臂完成擊球。只要我們在學習中勤于思考，善於發現，勇於鑽研，一定會大有收穫。

新發現三年級作文 篇4

下完雨的小路上，有時會看見一隻只傻傻的蝸牛爬來爬去，有一點像烏龜，那樣子真可愛。看着這可愛的小蝸牛，我腦子裏不由的浮起一個問號：書上說過蝸牛是有眼睛的，但它不是和螞蟻一樣用觸角識別方向的，那它的在哪？我怎麼看不見？

那一次，我就捉了幾隻小蝸牛，帶回了家，放進玻璃缸，想觀察它們的眼睛在哪。第一次探索開始了，目標嘴巴，我覺得眼睛應該向其它動物一樣在嘴周圍吧！正想着，只見蝸牛醒了，只見它慢慢的爬到菜葉上，又慢慢的找到菜葉，然才又慢慢的吃起來，只見它吃的津津有味，我拿起放大鏡，對着它的嘴巴一看，除了細小的條紋以外沒有像眼睛的.東西，第一次探索失敗。

我毫不氣餒繼續觀察，第二次的目標是觸角，因爲眼睛很可能長在角上，而且每一次小蝸牛在吃東西時都會用觸角碰一下菜葉，又有一隻蝸牛醒了，我正好可以驗證一下，果然不出乎我的預料，那隻蝸牛爬上菜葉時，也用觸角碰了一下，我用放大鏡對着它的觸角一看，觸角上面有兩個小黑點，第二次探索成功。真高興我發現了小蝸牛的眼睛在觸角頂。

從這次有趣的探索實驗，我明白了無論做什麼事都要堅持不懈才能成功！

新發現三年級作文 篇5

在我快樂的童年時光裏，有許多新奇的發現，雖然不是驚天動地，但是我依然感到十分的興奮，因爲它讓從中學到了很多知識，其中就這麼一件，讓我記憶猶新。

那是一個星期天，買媽媽買回了幾條五顏六色的金魚，我好喜歡它們呀，它們在水裏快樂地游來游去，還不時朝水面吐着泡泡，好頑皮，好可愛啊！於是，我就把魚缸抱到了我的書桌，一直盯着它們看，過了好一會兒，我眼睛都瞪酸了，它們也停了下來，在水裏一動不動地看着我，我以爲它要睡覺啦！可是看了半天，它的眼睛還是瞪得滾圓滾圓的。嘿！難道它想和我開一場瞪眼兒比賽，等着瞧吧！瞪眼比賽，它肯定是比不過我的，我經常和小夥伴們玩這種遊戲，每次我都是冠軍。對了，是不是另有隱情，他的眼會不會和我的長得不一樣呢？

於是，我就去問媽媽，媽媽笑着說：“我還沒注意到呢，你真是個愛觀察的孩子，那你可以去查一查資料啊！”我跑進書房，從書櫃裏找出來《十萬個爲什麼》，翻了一頁又一頁，終於找到了答案：因爲魚兒沒有眼瞼，所以它在水裏遊玩時、睡覺時，眼睛都是瞪着的。我恍然大悟，高興的心花怒放，趕快把這個小發現告訴了媽媽。媽媽誇我是個愛思考，愛鑽研的孩子，我聽了心裏像喝了蜜一樣甜。

原來在大自然中有這麼多奇妙的現象，我們只要有一雙明亮的眼睛，善於觀察，勤于思考，並且查閱資料，那麼我們就會發現大自然更多的奧祕哦，同學們，你們有什麼新的發現，也來分享一下吧！

新發現三年級作文 篇6

暑假裏，我和爸爸媽媽去爺爺家。爺爺的院子裏種了幾株向日葵。

還沒等我走進院子，一陣陣香氣就撲面而來。走進院子，一朵朵向日葵就像一個個金燦燦的小太陽散發出耀眼的光芒，充滿了生機。向日葵的莖直而細高，綠蔥蔥的略帶有毛刺的莖就像一位士兵的腰桿一樣筆直挺拔。

清晨，我發現太陽剛剛露出笑臉，小小的向日葵便擡起了頭，仰着臉，笑眯眯地看着太陽公公。中午，我在大樹底下乘涼，看到所有的植物都被太陽曬得無精打采，聳拉着腦袋。向日葵卻昂首挺胸，面對火辣辣的太陽反而笑得更燦爛。向日葵竟然不怕太陽，咦？真奇怪！早晨的時候它不是面向東方嗎？這讓我疑惑不解。下午，我到院子裏玩耍，忽然發現向日葵大大的臉龐竟又轉向了西方。我驚呆了，啊？向日葵難道跟着太陽轉嗎？這讓我百思不得其解。

我趕緊打開電腦上網查了查，終於找到了答案。原來是經過科學家研究發現，在植物頂端有一種可以刺激細胞生長的激素，它叫做生長素。生長素的分佈不斷受到光的影響：向光的那一側生長區生長素濃度相當低，背光的一側濃度相當高。如此一來，向光的一側生長區十分慢，背光的一側生長區十分快，因此莖就產生了向旋光性彎曲。我恍然大悟。

通過這件事，我明白了一個道理：只要勇於探索，就會有新的發現。