關於新發現三年級作文合集6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的新發現三年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

新發現三年級作文 篇1

星期六，我正在家裏寫着作業，一道數學題難住了我。我拿着圓珠筆，一會兒敲敲桌子，一會兒撓撓頭髮。突然我看到桌子上有些紙屑，就隨意地用筆去觸碰它們。這時，奇蹟發生了：小紙屑好像被施了魔法，粘在了我的筆上！好神奇呀！接着我又把一張廢紙撕成了紙屑，它們就像一片片小雪花。我拿着圓珠筆在頭上來回摩擦，再把它輕輕放在紙屑上。哇，紙片再一次被吸到了筆桿上！

出於好奇心，我去問媽媽，媽媽只說這是靜電，剩下的讓我自己去探索。無奈之下我只好去問知識淵博的電腦，電腦"告訴"我這是一種自然的現象，叫摩擦起電，是塑料筆和頭髮的摩擦產生了靜電，而靜電把小紙屑吸了上來。聽了"電腦"的話，我恍然大悟。

如果塑料筆可以粘住紙屑，那木杆鉛筆行不行呢？說幹就幹，我拿出一支木杆鉛筆，經過摩擦後慢慢靠近紙屑。哇，紙片也被吸了上來，可很快就掉下來了。由此可見，木杆鉛筆產生的靜電沒塑料筆產生的大。

經過這次發現我明白了：處處留心皆學問，看似平常的大自然，其實還有很多奧祕等着我們去發現和探究呢！

新發現三年級作文 篇2

今天我去姥姥家玩，一進門姥姥就讓我在沙發上等一會兒，她卻不知去向。過了一會兒，家裏的4個燈關了兩個，一下子暗了不少。姥姥不知道從哪裏出來了，說："我給你變個魔術吧！"

只見姥姥一手撐着繩子，一手握着一個鐵圈，輕輕甩了甩，示意這兩個道具是分開的。然後她把鐵圈從繩子下面套上，讓鐵圈自然落下。在那個鐵圈將要脫落的一瞬間，奇蹟發生了：鐵圈竟然套在了繩子上。不對呀，我左思右想還是不知道爲啥。姥姥神祕的一笑："好吧，我來教你！"

我先學着姥姥的樣子將繩子套在手上，鐵圈套了進去，將手一鬆，鐵圈掉到了地上。第二次我要鬆的一瞬間，姥姥叫我停了下來。他說："你用拇指和食指撐着繩子，把無名指往繩子裏伸一下，這樣鐵圈落下去時一邊就會碰到你的手。這樣鐵圈一轉，自然就掛上了。"說起來容易做起來難，我練了不下70次才成功。但姥姥又提了一個新要求：提高速度。我又苦練了一個下午，終於練熟了。

媽媽和姥姥不約而同地將肯定得到目光投向我。這時，我恍然大悟，知道了姥姥的良苦用心，她是想讓我明白一個道理：只有勤奮學習，纔能有所收穫！

新發現三年級作文 篇3

大自然的奧妙無窮無盡，我們不僅在科學書本上能瞭解到，生活中也能常常遇到。不僅是大科學家能發現這些奧祕，我們也能。

那天，我大汗淋漓地跑回家，從冰箱取出冰果汁的水杯，剛要喝，想起運動後不能喝涼水，連忙將杯子倒上熱水。忽然，我聽到"咔嚓"一聲，定睛一看，被子碎了！水濺了一地。我大吃一驚，半晌回不過神來。這是怎麼回事？難道是水的衝擊力太大了？還是我放杯子用力過猛？我不停地猜測，又不停地否定。乾脆，一不做二不休，我再試一次。我從桌上拿了爸爸的玻璃水杯，再怎麼倒都沒反應。咦？我百思不得其解。

我上網查了查，原來，當熱水遇到冷的玻璃杯時，內壁溫度急速上升，迅速膨脹，但是杯子外壁膨脹沒有那麼快，就會和原來一樣緊緻，這樣兩個力的作用下，杯子就會碎裂。

這是真的嗎？我去問了無所不曉的爸爸，心想他一定知道答案。沒成想爸爸故作懸念地說："你完全可以通過自己找到答案。"求人不如求己！我用"三寸不爛之舌"向媽媽討來兩個玻璃杯。一個在冰箱裏冰了一會兒，一個放在客廳。我把水燒的開開的，隨着熱水泛起跟頭，我的心也七上八下起來：真的能成功嗎？我一邊取水，一邊猜測着實驗結果到底有多少種可能。開始做實驗了！我定了定神，把開水分別倒入兩個水杯：成功了！果然冰箱的水杯碎掉了，而客廳的安然無恙。

看來，生活中處處有學問。你只要有善於觀察的眼睛，做生活的有心人，說不定就能發現更多的奧祕！

新發現三年級作文 篇4

自從我有了一套電子集成電路玩具後，我有了一個新發現。

一天，我玩電子玩具時，我問媽媽單簧管是哪一個，媽媽指着一個帶着小玻璃管的電路板，我便拿起它，按《450種拼法指南》書拼起來，當我拼完看怎樣操作時看到這樣一句話：把磁鐵靠近或接觸單簧管，單極電燈亮……我試了一下，果然不錯，我看見玻璃管裏有兩個小鐵片，原來它充當了開關的作用，我又換成開關。這時電燈暗了一些。這一現象被我看見到了，我想：爲什麼開關控制時電燈暗，而單簧管控制時電燈亮呢？是單簧管的作用還是磁鐵的作用？我拿了一大一小兩個磁鐵，用小磁鐵接觸時電燈並沒有大磁鐵亮，但還是沒有第一次亮。我想了一會兒，忽然恍然大悟：原來我剛纔晃了一下磁鐵。我試了一下，果然如此，是磁鐵的作用！我又換上開關，用磁鐵在電線上來回推，電燈仍舊很亮！我有換了一些電動的動西試了一下，電流仍舊很強。我發現了只要將磁鐵放在電線上可以增強電流！

我又蹦又跳，情不自禁地喊：“我發現了！”我以經控制不住自己的感情與心中的喜悅。

從這個發現中，我領悟了一個道理：只要留心觀察，就會有心發現，處處留心皆學問。只要大家留心觀察，一定會像我一樣會有發現，得到知識自從我有了一套電子集成電路玩具後，我有了一個新發現。

新發現三年級作文 篇5

朋友之間形影不離，可你見過兩本書只見的親密無間難捨難分嗎？讓我們一起來實驗一下看看究竟吧。

今天，我在微信上看了一個關於書本的小實驗，產生了好奇，想來親手驗證一下。我找來了本本子，讓翻頁的一邊朝外，裝訂的一邊對在一起，把一本本子的第一頁翻開壓在桌子上，另一本本子的封皮平整地覆蓋在第一頁本子上。就這樣，一頁壓一頁，只聽"譁，譁，譁"的翻本子聲此起彼伏，優雅動聽。我的`食指一直在捻着本子頁。不一會兒，兩本本子便併到了一起。我捧着本子，"呀，好厚了。"我雙手攥緊它們的外邊兒，用上了全力，一扯——它們倆居然紋絲不動，好像粘在一起似的。我又猛地用一下力。只聽見"嘶啦"一聲，可憐的本子被我扯地裂開了嘴。從封皮的裝釘處開始，扯開了兩條足足十釐米的大口子啊！我忍不住哈哈大笑起來。心想：封皮破的這麼慘不忍睹，可本子頁仍然完好無損絲毫不動。它們真是親密無間！

我又找來了兩本頁數相同的書，像剛纔一樣鋪好，請來了"大力士"爸爸，讓他用力扯。只見老爸把胳膊在胸前端開，攥緊拳頭，用力扯着，漸漸地他臉上不以爲然的表情消失了，眉頭微微擰在一起，手背上的青筋凸起，手臂上的肌肉在微微顫動。終於，爸爸心服口服的笑了。他這個"大力士"也敗在了兩本書的面前。

我明白了其中的奧妙：兩個物體之間，會產生摩擦力，書頁假的越多，摩擦力就越大。當摩擦力遠遠大於拉力時，就扯不開這兩本書了。

摩擦力可神奇了，在生活中我還發現在雨雪天，鞋底摩擦力要大，才能防滑。滑輪的摩擦力要小，才能轉得快……看來，只有善於發現，用於探索創新，才能讓我們的生活更加美好啊！

新發現三年級作文 篇6

童年，像一串五彩的珠子，星星閃閃都是數不清的快樂。今天，我就給大家講講我童年的發現。

那天，我吃過午飯，便坐在家門口看地上，忽然，一隻黑色的大螞蟻映入我的眼簾，它正在找食物。

它好像看見了什麼，急忙地跑過去，我循着它的足跡望過去，原來是一隻死了的毛毛蟲，這個小饞鬼！但是這時小螞蟻遇到了一個問題，那就是，毛毛蟲那麼大，一個人扛不動，要回去搬救兵，誰來幫它守着呢？突然，又來了一隻小螞蟻，它們頭挨着頭，好像在商量着什麼。

這時，那隻後來的螞蟻跑到了一個小洞裏，一會兒功夫便出來了，後面還跟着一羣小螞蟻。真有辦法！螞蟻們很快地到了毛毛蟲的四周，它們齊心協力，終於一起把毛毛蟲給擡了起來。

在大螞蟻的指揮下，小螞蟻們把毛毛蟲擡到了洞口。這時，螞蟻們看見洞口很小，猶豫了一下，一隻大螞蟻大搖大擺地走了出來，彷彿在說：“看我的吧！”便用盡全身力氣推呀推，終於把毛毛蟲給推了進去。大功告成！

我也忍不住爲拍起手來，真爲它們高興，它們是多麼地團結和智慧啊！

這就是我童年的發現，有意思吧？