【熱門】新發現三年級作文合集6篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的新發現三年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

新發現三年級作文 篇1

“噹噹！”一聲清脆的拍桌子聲清晰地傳入我的耳中。

媽媽全身的毛似乎都豎了起來，但她不得不柔下聲來，對我說：“女兒啊，爲什麼你的寒假作業這麼多未達標準？”

我用眼睛餘光瞟了瞟那堆作業，的確，很多作業上打着大大的問號，甚至鮮紅的叉。我慌了，但我一梗脖子，從位子上站了起來，用強硬的語氣反駁：“怎麼了怎麼了！不次努力不就行了！老媽你何必追究這一點小事！”

媽媽用嚴肅的口氣對我說：“什麼叫下次！下次萬一你還這樣，想想看！”

伴隨媽媽的話語，我陷入了回憶。

寒假開始的六七天，我瘋狂地玩，根本不曾想到作業。媽媽叫我多做些作業，抓緊時間。但我卻不以爲然：“怎麼，不是還有很多天嗎，怕什麼！”旅遊計劃啓動！媽媽經常提醒我多做些作業，好安心地玩，可我總是不做。

結果，出乎我意料的是，因爲買不到車票，我們要推遲兩天回杭州，離開學報到只剩六天時，我還在南京，我開始焦急不安，如熱鍋上的螞蟻，坐立不安：“怎麼辦？時間肯定不夠，死定了！”一股濃濃的忐忑和恐懼籠罩着我。媽媽幸災樂禍說：“誰叫你之前不做完，這下慘了吧，就讓老師批評好了！”連媽媽都這麼說，我沮喪得都快絕望了。

雖然開學前我做完了所有作業，但是，那四天非常緊張，白天做，晚上也做，大部分時間都在書桌前。我心裏那個後悔呀！

“先做重要的、必須做的事”，“在合適的時間做適當的事情”，這些合理安排時間的道理我都懂。但我仔細地回想整件事情，發現：如果早點多做些作業，不要把事情排到限制期的最後，就不會導致最後手忙腳亂；如果不是緊張地趕作業，質量也會大大提高。因爲可能會有其他情況發生，影響原來的安排，所以，我要吸取這個教訓，早點把事情做完，給自己留有餘地。

新發現三年級作文 篇2

開學了，我發現班主任變了，變成女老師，她很溫柔，比起以前的老師，她再好不過了！她不會打人，而原來的會，她不會經常生氣，但原來的有點兇。我就要這樣的老師來當班主任，我很喜歡！

我發現教室的地板換了，以前是瓷磚，現在變成跟舞蹈室一樣的木地板，這樣就可以不怕摔倒了。但我覺得不好，因爲值日時原來的地磚拼接處可以對線，但現在不行，擺桌椅沒有原來方便了。

學校有很多地方變了，我有點不適應。操場變得一望無際，老師那麼溫柔，地板變得不好對線……要是教室換到二樓就好了，每天不用爬那麼高，又可以跟其他四年級的班級在一起。

新發現三年級作文 篇3

今天我們學校全體大掃除，在這次大掃除中我有一個新的發現，不僅有意思，而且很實用。

老師分工之後，同學們都積極行動起來了。同學們有的灑水，有的掃地，有的擦窗戶……大家幹得可起勁兒了。我和幾個同學擦玻璃，爲了把玻璃擦乾淨，我們把抹布洗得乾乾淨的。擦過之後，我還用海綿又仔細的把玻璃擦一遍，心想：這下我們肯定把玻璃擦得亮亮的。沒想到一會兒工夫，玻璃卻變得模糊起來。我們又仔細地擦了一遍，可是結果還是這樣。我們幾個都在納悶，老師走了過來，問清原因後，就笑着說：“你們再用報紙擦一遍試試。”我們將信將疑地擦了起來。哎，真神奇呀！擦過的玻璃變得透亮透亮的，就像窗戶上沒有玻璃一樣。我們去問老師原因，老師卻神祕地說：“你們自己去找答案吧。”

在老師的指揮下，我們把教室打掃的很乾淨。特別是我們教室的玻璃是全校擦得最亮的，校長還表揚了我們班，我們開心極了。

這就是我的新發現，怎麼樣，很有趣吧？你也可以動手試一試，這個方法很靈的。

新發現三年級作文 篇4

我有很多新發現，比如浸在水裏的烏龜九個月殼就會變軟，然後死去，小老鼠餓極了的時候會自相殘殺。幾周前，我又有了新發現，那就是蠶蛾會游泳。

記得那天，我腦子裏突然冒出了一個奇怪的想法：人人都說蟲子怕水，這是真的嗎？我看蠶蛾渾身長滿了毛，可以擋住水，放進水裏說不定會浮起來。於是，我把剛出繭的蠶蛾放進了裝滿水的`魚缸，然後站在一邊仔細觀察。只見蠶蛾撲棱着翅膀，扭着白白胖胖的肚子，在水裏遊了起來。大約過了10秒鐘，它仍然在水面上遊着。我怕它被淹死，便把它從水中拿了起來，它那毛茸茸的身體上竟然沒有一滴水。它是一隻公蛾，在母蛾產完籽之後不久就死去了。

大家信以爲真的事情不一定是正確的，蠶蛾是會游泳的！

新發現三年級作文 篇5

春天來了，天氣變暖和了，星期天我約周龍帆一起去河堤上玩耍。

春天的河堤可真美麗啊，有各種各樣的花開了，有金黃色的迎春花，有粉紅的桃花，有雪白的杏花，有婀娜的柳樹，有挺拔的楊樹，四季常綠的松樹。還有許許多多的人，有的叔叔在河邊釣魚，有的阿姨在跳廣場舞，還有爺爺在練太極拳。

這時我和周龍帆，看見那棵樹上有一個鳥窩，我倆非常好奇，想看看裏邊有沒有小鳥，結果發現鳥媽媽趴在窩裏，於是我倆就在樹下玩耍。過了一會鳥媽媽飛走了，我倆一看時機到了，立刻爬上樹，看見鳥窩裏有兩個鳥蛋。我和周龍帆一人一個。我倆把鳥蛋帶回了家，給媽媽看，媽媽問鳥蛋是從哪裏來的，我們說是在樹上掏的，媽媽聽了非常的生氣說：“鳥媽媽回來的時候看見自己的孩子丟了，該多麼着急”。我和周龍帆聽了，感到非常慚愧，也很着急，我倆趕快跑回河堤把鳥蛋重新放回鳥窩，這下我倆心裏很高興。

我倆在回家的路上，心情非常輕鬆，我們發現春天的河堤是如此美麗。

新發現三年級作文 篇6

週末，我從一本書上看到了一個實驗——神奇的氣球。實驗裏說氣球不用吹，就會鼓起來，我心裏不禁充滿很多問號："爲什麼氣球不用吹，就會自己鼓起來呢？"我打算親自揭開這個實驗背後的祕密。

這個實驗準備的材料很簡單：一個塑料瓶、小蘇打、醋、氣球。

我準備好材料，迫不及待地開始做實驗。我先取了三勺小蘇打，把它放進瓶子裏，再把氣球勒在瓶口上，我搖了搖瓶子，竟然沒有一點反應，我又搖了搖，氣球還是紋絲不動。我有點納悶了："爲什麼沒變化？是哪一步出現了問題？"我找出書一看，才發現上面說要用白醋，我竟然用的是米醋。哎呀！我真是粗心！怪不得媽媽經常叫我"粗心大王",這個毛病我真要改一改呀！

於是我又做了一次，沒想到這次還是沒有成功，這又是爲什麼呢？我心裏真是有點沮喪。可是我覺得不能就這麼輕易放棄。我又看了一遍實驗說明，終於找到了原因——因爲氣球沒有迅速勒在瓶口上。我吸取了這一教訓，又做了第三次。這次我非常仔細，先取了三勺小蘇打，把它放進瓶子裏，倒上白醋，再把氣球迅速勒在瓶口上，我搖了搖液體，太棒了！氣球慢慢地鼓起來了，它就像青蛙呱呱唱歌時鼓起的肚子。

通過查閱資料，我明白了氣球鼓起來的原因——小蘇打是鹼性物質，白醋是酸性物質，它們混合後發生了酸鹼中和反應，併產生了大量的二氧化碳，這些二氧化碳氣體就把氣球吹鼓了。

這次有趣的嘗試，讓我明白了：失敗是成功之母，要找到錯誤的原因，堅持下去就會成功。