實用的人教版三年級作文合集八篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的人教版三年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人教版三年級作文 篇1

一張圓圓的臉蛋上有着一雙水汪汪的眼睛。小小的嘴巴，白白的皮膚，細細的眉毛，中等個子，愛穿運動鞋，愛吃冰淇淋、臭豆腐，更愛吃絲滑爽口的德芙巧克力。

我很貪玩。只要下課鈴聲一響，我就會以風的速度飛快地跑出教室。

我愛看書。只要一進書店，我就會像看到紅蘿蔔的小兔子一樣，飛奔過去，津津有味地慢慢“品嚐”。

我大度寬容。記得有一次，妹妹來我家玩，看見兩個奧運福娃“晶晶”和“歡歡”，妹妹把它們抱在懷裏喜歡的不得了。想想這可是爸爸從外地買給我的禮物，我自己一直把它好好的珍藏着。但是看到妹妹這麼愛不釋手，我就大方的說：“你挑一個吧”，妹妹高興地一蹦三尺高，說“哥哥你真好”。有一次，我和鄧勇傑、龔旦海在足球場玩遊戲，龔旦海不小心把我的新衣服上的拉鍊弄壞了，他着急地說：“對不起。拉鍊壞了怎麼辦呀？”我說：“沒有關係，我回去修修就可以了”。

這就是我，大度寬容的我。

人教版三年級作文 篇2

我最熟悉的一個人就是我的奶奶，她長着彎彎的眉毛，圓圓的眼睛，還有一個大大嘴巴。

她有一顆慈祥善良的心靈，我每次生病的時候，無論家裏有錢無錢，她都會盡全力給我湊錢，讓我上醫院治療輸血，讓我小小的生命又能多活一次，我在心裏很感激我的奶奶，我奶奶是用一生心血和汗水來撫養我。

有時，我看見我的奶奶爲我的病落淚流汗的時候。我的心情很悲傷，如果我能活着長大，我一定會好好孝順我的好奶奶。

我想到我的好奶奶對我的病情付出了這麼多，不知道我的奶奶有沒有這收穫，但我的奶奶沒有怨言，我有時候真恨我自己得了這種病。我真想我的病能全好，讓我奶奶也好輕鬆一下，她也好快快樂樂地度過晚年，讓我奶奶也好享受天倫之樂。

人教版三年級作文 篇3

坐在客廳，從陽臺傳來的鳥叫聲，這是奶奶送給我的生日禮物。

這隻小鳥喜歡停在籠子裏的鐵桿上。這小鳥的羽毛雪白雪白的，頭像一個帶有雪雪白白的絨球，背上的羽毛像雪白的外衣，腹部的羽毛像雪白的襯衫，一雙灰灰的眼睛下面長着一張又紅又短的嘴。這隻小鳥在鐵桿上嘰嘰喳喳叫個不停，唱的比歌唱家們還好聽。

有一次，我把它放出來怕在籠子裏很悶，就讓它出來透透外面的空氣。可是，我忘把它放回到籠子裏了，到了下午放學，我馬上跑到陽臺看看我心愛的小鳥還在嗎？讓我驚訝的是這隻小鳥居然能自己到籠子裏。

我真是太喜歡這隻小鳥了，我永遠不能讓它走，等到它長大了，能飛起來的時候再把它放回大自然裏去，因爲它是屬於大自然的。

人教版三年級作文 篇4

教學目標

1、通過讓學生身臨其境做遊戲，讓他們有材料可寫，培養他們觀察興趣。

2、仔細觀察，能夠選擇幾位同學閉眼畫畫的過程和自己的感受具體寫下來。

3、在遊戲中感受盲人生活的'艱難，培養愛惜自己的眼睛的情感。

教學步驟及教學內容

一、趣味引入

二、經歷過程

（一）觀察同學閉眼畫畫。

1、老師請一位同學走上講臺說說自己想在兩分鐘內畫什麼，引導該學生表達清楚。

2、老師矇住學生的眼睛讓他把剛纔訴說的畫畫在黑板上畫下來，其他學生細緻觀察該生是怎樣閉眼畫畫的。請同學說一說這位學生是怎樣摸索着畫畫的。

提供一些如何摸索畫畫的詞語：估計約摸試探茫然隨意

小心翼翼戰戰兢兢忐忑不安不知所措

3、請畫畫的同學睜眼看自己的畫.表述看到的是怎樣的一幅怪“畫”

（二）自己親歷閉眼畫畫的過程。

1、師：別人的畫，怪模怪樣，那我們自己親自畫一畫又會是怎樣的呢？先想一想自己要畫什麼？（學生自由畫畫，老師巡視）

2、大家都睜開眼睛看看自己的繪畫“成果”。

3、每位同學把自己剛纔畫畫的動作和心理過程寫下來，適當用上老師提供的詞語。

4、交流評議。評議的重點是如何準確的表達盲人作畫時的動作和心理。

三、引發思考

1、師：閉着眼睛畫畫只不過是一個遊戲，歡聲笑語之後，我們讓自己的心完全靜下來，想一想，你會思考些什麼呢？

2、學生思考後交流。

四、習作構思

五、學生習作，教師巡視個別指導

人教版三年級作文 篇5

星期六，媽媽帶我去香山玩。一進入香山公園，我被眼前的景象驚呆了，只見眼前滿山遍野都是紅色，就像用水彩筆塗過一樣，媽媽說香山就是因爲紅葉纔出名的。

走到一棵楓樹底下，擡頭望去，哇，樹上的葉子有綠色的、黃色的、還有紅色的。我撿起一片紅色的楓葉仔細觀察，紅紅的葉柄一頭連接樹枝，一頭連接在葉子上，葉柄在楓葉底部分出五條紅色的脈絡，一直通向楓葉岔開的頂端，脈絡上又分出了許多更加細小的脈絡，這些細小的脈絡像骨架一樣支撐着葉子，讓它更加舒展、更加美麗。這葉子像紅色的五角星，還像一個可愛的小手。

葉子爲什麼會變紅呢？爸爸把答案告訴了我：“因爲秋天氣溫變低，葉綠素變成了花青素，葉子的顏色也就變紅了”。我忽然想起了課本里學過的一句詩“霜葉紅於二月花”，霜葉就是下霜以後的葉子吧，楓葉真是要比二月裏的鮮花還鮮豔啊！

人教版三年級作文 篇6

記得去年，有一次，媽媽帶我去昆明的植物園遊玩。

我牽着媽媽的手東張西望，哇！這麼多的植物令我眼花繚亂，看了這麼久，我突然看見一位戴着帽子的叔叔在一株植物前用收音機放音樂，那株植物就開始跳起舞來，我懷着好奇心跑了過去。它的舞姿真好看啊！跳起來真像一位舞姿翩翩的仙女！

“叔叔，這是什麼植物呀？”我突然問。“這個嘛！”那位叔叔輕輕地摸了摸我的頭，“這是一株跳舞草。”“那它爲什麼會跳舞呢？”我想打破沙鍋問到底。叔叔微笑着說：“跳舞草何以起舞，植物學家普遍認爲與陽光有關，有光則舞，無光則息，就像向日葵衝着太陽轉動頭莖一樣。有的認爲是植物體內微弱電流的強度與方向的變化引起的；有的認爲，是植物細胞的生長速度變化所致；也有人認爲是生物的一種適應性，它跳舞時，可躲避一些愚蠢的昆蟲的侵害，再就是生長在熱帶，兩枚小葉一轉，可躲避酷熱，以珍惜體內水分。”

“答案好多哎！”我聽得都有一點糊塗了。

本來是想問一下跳舞草有什麼藥用價值的，可是媽媽叫我去看含羞草了。

我帶着這個疑問回到了南寧，我上網看了資料：跳舞草具有極高的藥用價值，全株可入藥。味淡微苦，有清熱解毒、消腫散毒之功效，能治療風熱感冒、毒蛇咬傷、痛瘡毒等病症。由於跳舞草具有特異的運動性能，內含有多種特異的生命活性因子，具有活血化淤、去瘀生新、舒筋活絡的神奇功效。用跳舞草的葉片、莖枝陰乾炮酒，早晚各服用一杯，治療坐骨神經痛、風溼病等頑疾，具有神奇療效。還有人用跳舞草的鮮葉泡水洗面，能夠使皮膚光滑白嫩、青春永駐，具有美容駐顏，返老還童的功效。

跳舞草真神奇啊！我愛跳舞草！

人教版三年級作文 篇7

瞧，鏡子裏，一個活潑的小女孩呈現在眼前了，她中等個兒，不胖不瘦的身材，一張長圓臉上，嵌着一雙小眼睛，她留着稍有些發黃的短髮，不是那麼漂亮。你猜到她了吧！哈，遠在天邊，近在眼前，她就是我──王小琳。

我是個開朗的女孩子，什麼事都一笑了之，同時，我的性格酷似男孩，喜歡跟男孩子打成一片，因此，別人叫我“假小子”“花木蘭”等。不僅如此，我的愛好也相似於男孩，比如打籃球、踢足球、玩電腦、看漫畫書等等。在我身上發生的許多事情都非常有趣。雖然有趣，但有時也使我很尷尬。

我不喜歡穿女孩衣服，尤其是裙子。一天，我穿了件白襯衣，一條藍牛仔褲，在小區的院子裏散步，欣賞噴泉，正在我看得入神的時候，一個童稚的聲音傳進我的耳朵：“大哥哥，請問3號樓在哪裏呀？”我以爲她在叫別人，可是她拽了拽我的衣角說：“大哥哥，你知不知道3號樓在哪？”我轉過頭，眼睛注視着她，臉一陣紅，一陣青，一陣白，既驚訝又氣憤還好笑，我慌忙給她指了3號樓的方向，撒腿跑開了。當時，我真是不知所措，特別的尷尬。你說，是不是很好笑呀？！

喏，這就是我，一個活潑開朗的女孩，一個具有男孩性格的女孩兒。

人教版三年級作文 篇8

柳葉眉，大鼻子，尖尖的下巴，頭髮有點稀疏發黃。一雙小眼睛幾乎眯成了一條縫，扁扁的鼻子下面有一張紅紅的小嘴，一笑起來就露出兩排玉米顆一樣整齊的牙齒，這便湊成了愛讀書的她。

她可真是個小書迷。一有時間就如飢似渴地捧起書看，在知識的海洋裏盡情遨遊，家裏的書幾乎被她看遍了。書讓她學到了知識，讓她懂得了做人的道理。愛讀書的她也成了班上的“小字典”，同學們遇到不懂的字，就會來“查找”。

她不但愛讀書，而且懂得愛護眼睛。寫字時坐姿端正，看書時距離適中，看電視時距離不能太近。這些習慣使她免了帶眼鏡的“痛苦”。你瞧，她又在那裏看書了。

你知道嗎？她還有看書的“巧妙辦法”呢。有一次吃飯的時候，她趁媽媽沒注意，偷偷地打開了《一千零一夜》，邊看邊吃。媽媽發現後，走到她身邊，嚴肅地說：“再看我就沒收你的書。”她才戀戀不捨地和書say goodbye。你說，她是不是個名副其實的書迷？

怎麼樣？這個女孩很愛讀書吧。哈哈，她就是我——胡藝齡。看書的時間又到了，大家再見！