實用的彩虹三年級作文7篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的彩虹三年級作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

彩虹三年級作文 篇1

自然現象中,我最喜歡的就是彩虹了,

我第一次見到彩虹就是那一年的夏天了。那年的夏天特別熱。那唱歌的音樂家“知了”也不唱它那首知了歌了。

我拿着扇子左扇，右扇也扇不出一絲涼風。扇出的卻是炎絲絲的熱風。我氣氣的說了一句：“這是什麼鬼天氣呀，弄的我坐也不好，走也不好。恨不得夏天馬上就過去。

忽然我發現天空有了點烏雲，天氣也涼快了一點。我便問媽媽這是怎麼回事。

媽媽親切的對我說：“小豔，馬上要下雨了。雨過後就會有彩虹。而且天氣變的很涼快。

真的嗎？我從來沒見過彩虹太棒了。

幾分鐘後烏雲把太陽擋住了。佔了整個天空。

雨未到雷先到，轟轟幾聲整天的雷響了起來。隨後來的是雨。轟轟、嘩嘩它們打呀下呀，好像要讓人家知道自己是多麼威風，本領有多大。

半個小時後雨停了，天氣變的非常涼爽。天空上加起了一座我從沒見過的七彩橋。

我站在樓上聽幾個小女孩子在說你看那座彩虹多美呀！

這時我才知道那是我多麼想看到的彩虹。我數了一數紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，有七種顏色它們紅連着橙、橙連着黃、黃連着綠、綠連着青、青連着藍、藍連着紫。這座彩虹真美。漸漸的彩虹消失了，我卻呆呆的望着天邊。好一會兒才緩過神兒來。

我愛彩虹，愛那條五顏六色的彩虹橋！

彩虹三年級作文 篇2

雨過天晴，一道彩虹高高掛在天上，

我說：彩虹是一座架向天堂的階梯，

我想一步一步地爬上去，

爬到終年都有燦爛陽光的童話裏

——小花王和拇指姑娘相會的地方。

我又說：

彩虹是一條七彩的圍巾，

我真想它快快縮小，

飄到我的手中，

我要在母親節那一天送給我親愛的媽媽，

她一定會是世界上最美麗、最慈愛詳的媽媽。

我的小弟弟問：

如果彩虹能夠變成金箍棒，

只要我拿在手中，

是不是就能七十二變，

成爲孫悟空呢？

媽媽說：

是太陽公公讓它這樣美麗，

是小雨滴爲它畫上了七彩衣，

是後翌擁有這樣巨大的筆，

是他在雨後的天空中畫出了這道美麗的彩虹，

讓我能夠摸到那些淘氣的小流星。

我想說：

小流星啊，小流星，請你慢點跑，

可別撞上了我的彩虹橋，

也別撞倒了在彩虹橋上玩耍的星弟弟們。

彩虹三年級作文 篇3

在我走過十二年的生命過程中，甜多於苦，樂多於憂，多喜少悲。可是人生就像那變化多端的大自然，有風和日麗，也有風雨交加。但是，風雨過後是彩虹。我經歷過失敗，也體會到失敗的滋味，失敗會使人意志消沉，但總要明白，自己得站起來，一個成功的人，不會向失敗低頭；一個成功的人明白：只有悲觀的人，纔會是先被自己打倒，然後才被生活打倒。 風雨過後是彩虹。正當你被失敗籠罩時，你要記住：風雨過後，就是彩虹，只要將失敗看成是鋪向成功的一條路，希望和成功就在你的前方。 雨下再大，雪下再狂，終究也會得到成功。只有堅強，樂觀的人，纔會從失敗中站起來，戰勝自己，取得成功。也許，只有失敗纔有成功，只有失敗纔會有努力。看看歷史名人，他們都經歷過失敗，最終不也是成功的嗎？失敗是成功之母，所以他們在失敗面前選擇努力！ 小樹經歷風雨，長成參天大樹；雛鷹經歷試飛的失敗，最終翱翔在藍天之中。“不經歷風雨，怎麼見彩虹。”每當聽到真心英雄這首歌，就會使我在失敗，挫折中站起，奮發圖強！

彩虹三年級作文 篇4

是的，看到同學他們都取得了非常優異的成績。而自己，剛剛被同桌誇到天上去，現在殘忍的現實卻又讓我掉落在了地上。我難以忍受，同學們都比我好的現實，我緊緊掐着自己的肉，不想說話，感覺所有都在嘲笑自己一樣，都不敢去看同學們，窗外更是烏雲一片，陰沉沉的。

桌上突然出現了一絲光亮，淺淺的，淡淡的，那麼柔弱的光芒，許是太陽透過了烏雲的較薄之處露出來的一絲亮吧。突然，我想起了一首老歌“陽光總在風雨後，請相信有彩虹。”多麼熟悉的一句歌詞，曾經被我放在嘴裏唸叨了很多遍。是啊。黑暗風暴過後的彩虹，纔是最耀眼的。是啊，只有熬過那困苦的黑暗，纔有那燦爛的七色彩虹，才能看到勝利的曙光。怎麼能破罐子破摔呢？一差再差下去，就永遠都走不到勝利的終點的。

我不去看同學們的目光，也不去聽他們的笑鬧聲，更不在乎他們是否在談論譏笑我，我靜靜地沉下心。拿起書本，正視着這次失敗，我用心鑽研每一題。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……我一次次靠自己的努力解開難題，琢磨自己考試的時候爲什麼會錯這幾道題。就這樣，經過反覆的研習，辛勤的汗水，終於讓我又一次取得了好成績。老師的.讚許，同學的掌聲，父母的笑容，在我心中架起了一道美麗的彩虹。它披着一層淺金色的薄紗，美麗而且神祕，溫暖而又絢爛……

的確，不經歷風雨又怎麼會見到彩虹？現在，我已經懂得狂風暴雨，困苦磨難。纔會有燦爛星河的彩虹或成功。所以，無論這一刻你有多絕望，多麼的灰暗。但，也請你不要放棄，要堅持到底，滿懷希望，也許下一秒，你便能看到美麗的彩虹，收穫屬於自己的成功！

彩虹三年級作文 篇5

“蚌病成珠”，這是《小學生之友》中《孕育珍珠》這篇文章裏養珠人的驚人之語，它讓我對“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”“不積硅步，無以至千里，不積小流，無以成江海”這些千古傳頌的名句又有了更進一步的認識。

《孕育珍珠》這篇文章講的是我的一位朋友在一處清澈的淺水灣中養蚌，希望獲得珍珠，然而，數月過去了，蚌中的珍珠卻是寥寥無幾。朋友大惑不解，便找來養珠專家詢問。誰知專家一看見清澈的水便立刻大叫起來：“壞事了，壞事了”，他趕忙告訴朋友，蚌不結珠是因爲池水太清，蚌生活條件太好，沙石無法進入蚌內，自然無法結珠。朋友恍然大悟，帶人隔三差五地搞混池水。半年後，蚌內全結出了晶瑩的珍珠。

是呀，水至清則蚌無珠，條件過於優越而缺少了磨難，那必然結不出生命珍珠，人也是如此，不經歷風雨，又怎能見彩虹呢？，都說窮人的孩子早當家，那是因爲生活的坎坷讓他們歷盡艱辛，他們明白只有不斷奮進，不懈努力，才能改變現狀，纔能有所收穫，而富裕的隨手可得的生活，卻會讓人失去鬥志。因爲容易，所以不會珍惜，因爲輕鬆，所以無需進取，自古以來成大事者，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。想當年越王勾踐，臥薪嚐膽，忍辱負重13年，只爲“寶劍出鞘那一刻，終於成爲一代霸主。想想紅軍二萬五千里長徵，沼澤、草地、江河、雪山，哪一處不是兇險無比，哪一處不是拋灑熱血，可戰士們仍是以血肉之軀，鋼鐵毅志，完成了世界壯舉，在歷史上留下了不朽的腳印，放眼世界，諾貝爾、愛迪生……這些科學家們，有誰的成功唾手可得，他們都是在經歷了無數次失敗後，頑強站起，用血汗凝成結晶。

“契面舍之，朽木不折；契而不捨，金石可鏤。”我也會以此爲座右銘，牢記“蚌病成珠”的道理，在人生的征途上，展開雄鷹之翅，迎接風雨，亮出屬於我的最美的人生彩虹！

彩虹三年級作文 篇6

我喜歡火紅的火燒雲，也喜歡被人稱讚、天下奇觀的錢塘江大潮，亦被那磅礴的瀑布驚歎到嘖嘖稱奇……這些自然景觀彷彿是大自然的畫筆在人間的神奇跳躍。但我更喜歡那五彩繽紛的彩虹。

有一天，我在家裏專心致志地寫着作業，原本晴空萬里的天空突然烏雲密佈、電閃雷鳴、狂風大作，接着下起了傾盆大雨。綠化帶裏的花草樹木像洗了個冷水澡，花朵們搖搖欲墜。

待我作業寫完，雨恰好也停了，天空被雨水洗得湛藍，我剛打開陽臺的門，就看見了一道五光十色的拱橋，啊！那是美麗的彩虹，我數了數，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，剛好七種顏色，十分絢麗，周圍的房屋、花草樹木在彩虹的映照下都變得更加耀眼了。

正看着入迷的時候，太陽公公開始下山了，彩虹姐姐的身邊出現了紅霞妹妹。紅霞妹妹顏色是那麼耀眼，紅得像天空着了火一般，房子穿上了紅色的新裝；大地鋪上了紅色的地毯。行人紛紛停下腳步，拿出手機，捕捉這美好的景象，漸漸地，太陽公公沉入了深山，彩虹姐姐和紅霞妹妹也追了回去。

美麗的彩虹，你讓我驚歎、讓我着迷，讓我留連忘返，我愛你，給世間帶來美好的彩虹。

彩虹三年級作文 篇7

彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，七彩顏色，給了我一次不平凡的經歷。

還記得六年級上的一天，烏雲密佈，放了學，天空下起了瓢潑大雨，很多沒帶傘的同學着了急，怕回不了家。我也是沒傘大軍中的一員，而幾位有傘人士已經匆匆離去，有家長接送的呢，也陸續回去了，最後只留下了幾個孤零零的同學。

在學校待了很長時間，天空中的烏雲似乎存心和我們過不去。正當我萬分焦急的時候，我感覺衣角好像被人拉拽似的。回頭一瞧，原來是一個五年級小妹妹，她說：“大哥哥是沒帶傘吧？我這裏多了一把，你拿去用吧。”我還沒回過神來，轉眼間，就不見了她的人影。同班的幾個沒傘人士向我投來了求助的眼神，我也很無奈，只好讓他們和我共撐一把傘。我把他們送到車站以後，天空依然下着大雨，我不忍留下那剩下的沒傘人士，只好又從車站返回去護送他們。

我走上教學樓，走廊上沒有了同學們的身影，只看見那小姑娘倚靠在護欄上，手裏空落落的。我吃了一驚，便上前詢問：“小妹妹，你怎麼還在這裏，怎麼還不回家？”她說：“我把另一把傘給你們班同學了。”我說：“那麼，你怎麼回去呢？”她微笑着說：“只好等雨下完了再回去嘍！”我二話不說，拉着她的手，把她送回了家，並連聲向她說謝謝。

雨停了，那五彩斑斕的彩虹出現了，我望着那美麗的彩虹喃喃自語：“那小妹妹捕捉到了最美的彩虹。”