【實用】彩虹三年級作文3篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的彩虹三年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

彩虹三年級作文 篇1

大自然中的景色各種各樣，每一種都令人陶醉，我尤其喜歡那雨後美麗的彩虹。

一個星期六，我吃過午飯，來到家門口散步。

突然，天上“滴滴答答”地下起了小雨，我急忙回到屋中，從門縫中往外看。雨下得不大，太陽還掛在天上笑眯眯的，把每一滴水珠都照亮。我忍不住跑到門外，張開雙臂，任雨水打在我身上，冰涼冰涼的，讓我全身都放鬆下來。

雨大約下了半個小時，就慢慢的停了下來。這時，空氣中瀰漫着一股淡淡的花香，沁人心脾。

我擡頭一看，天上隱隱約約的出現了一道彩虹，把天空圍成了一個半圓。又過了幾分鐘，那道彩虹越來越明顯了：紅色，橙色，黃色，綠色，青色，藍色，紫色。我被這美麗的彩虹震撼了，呆呆地站在門口，彷彿正站在白霧圍繞的仙境中，那彩虹正是連接天上和地下的橋！

彩虹出現了一會兒，又慢慢的變淡了。越來越淡，越來越淡，直到完全消失不見。

雨又輕輕的下了起來，這時天上早已沒了彩虹，但我卻覺得那道美麗的彩虹依然明亮、迷人。

我曾經試圖畫過那天見到的彩虹，但怎麼畫也不能讓我滿意。我想，大自然的美景，不管是多麼出色的畫家，不管用多麼豐富的色彩，都不能描繪出它們的美麗！

彩虹三年級作文 篇2

蔚藍天空中翱翔的老鷹，必是經歷了母鷹無數次摔下山崖的折磨，才錘鍊出一雙凌空的翅膀。

一粒閃閃奪目的珍珠，必然經受過海蚌的肉體無數次蠕動以及無數風浪的打磨，才能熠熠生輝。

人也同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數次的跌倒後重新站起來的，因爲“彩虹總在風雨後，沒有經歷那些風雨，怎麼能見到彩虹呢？沒有人能隨隨便便成功”。

文豪史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛。

偉大的音樂家貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。

這些都是曾經摔過跤的人，但他們卻都堅強地站了起來，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。

所以對我們每個人來說，摔跤並不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。

冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現時的明豔！然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

所以我們每個人面對不幸時都不能一蹶不振，因爲我們都有可能在改變心態後，握住生命的任何一根鏈條。

就像畫中那個男孩在摔跤後，面對來自老師、家長、社會各方面的詢問，我們都應大膽地說：“這沒什麼大不了的。”

你因爲生活是我們自己的，命運是把握在我們自己手中的，我們的心態、我們的選擇，決定了人生的.方向。

挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良藥，不經歷風雨的花兒，怎麼會絢爛？不經歷磨難的人生，怎麼會發出炫目的光彩？

就像20xx年感動中國的人物——洪戰輝所說：困難，我們有責任去面對它，解決它。作爲新一代的年輕人，我們應該明白摔跤並不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！

沒有經歷過一次次摔跤和一次次跌倒後又站起，人怎麼能長大？摔跤也是一種鍛鍊，是一種爲了以後幸福的鍛鍊，彩虹總在風雨後。

彩虹三年級作文 篇3

在金華三江交匯處的燕尾洲上，有一座八詠橋，從高空俯視，像一條盤旋在婺江上的巨龍，又像一條飄逸的綵帶，因此，又稱爲彩虹橋。彩虹橋由金華學者哈佛大學設計學博士，北京大學教授俞孔堅設計，並於20xx年5月21日正式開通。

彩虹橋全線採用高架形式，造型飄逸靈動，設計靈感來自於金華傳統舞龍習俗“板凳龍”。主橋長764米，加上引橋，全長1200米，橋面採用竹木地板環保材料，這種材料不易腐爛，高溫耐壓，色彩以紅黃兩色爲主。站在彩虹橋上，憑欄遠眺，三江六岸的美景盡收眼底。夜晚的彩虹橋在燈光的映照下，更是美輪美奐。

彩虹橋不僅美觀，而且極大的方便了三江六岸的人們出行。彩虹橋以燕尾洲爲中心，向南連接中國婺劇院、金龍灣公園，向北連接婺洲公園，是一座橫跨三江六岸的步行橋。

彩虹橋不僅是金華人休閒散步的好去處，更是金華人的一張金名片，它彰顯了金華人勤勞、團結、熱情的精神面貌。