實用的彩虹三年級作文3篇

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的彩虹三年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

彩虹三年級作文 篇1

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經是五年級了，彷彿幼時玩樂的情景還浮現在眼前。

我正想象着童年的時光，突然，彷彿一條彩虹向我飛來。我坐上了彩虹上的時光機，從20xx年往後退，一直到了20xx年。

我下了飛船，就見一羣小孩拿着水槍向我狂奔而來。等我回過神來，已經噴得我一身溼透了，像一隻落湯雞。我心中窩着一團火，心想着誰這麼大膽！我定睛一看，驚了！原來是小時的我，我是這麼淘氣，把人弄溼了，還對我伸舌頭。我剛要追，時光機又來了，帶我來到了20xx年。 我看見了因爲自己把同學弄哭，所以被老師批評的我。我看見了我先向老師保證，再向同學道歉，看的出我已經認錯了。看來曾經淘氣的的我已經上進了。 時光機從天而降，我又來到了另一個時間——20xx年。我來到了當時的家，我幸福極了了，我正在爲媽媽洗腳，和媽媽說說笑笑呢，我見媽媽臉上的皺紋消失了。我感到20xx年的我已經開始懂事了，心裏非常高興。 我隨着時光機來到了20xx年，我在爲外公外婆燒早飯，我還爲外公外婆端上了早飯。我看着覺得當時的我，真的懂事了。

突然一聲大喊，把我驚醒了，原來這一切的一切只是我的一場夢。不過，通過了這個夢，我知道了人生的旅途總會有些點滴，那些從頑皮到懂事的點滴，永遠刻在我的心中。

彩虹三年級作文 篇2

在我的記憶中，童年是我最留戀的時光。如果上蒼讓我重新在這世上走一趟，我願把生命的精彩定位在童年。童年裏的生活網 ，天真、活潑、無憂無慮，只有在童年，生命才能隨心所欲的演繹着各種耀眼的光環，展示着無邪與美好……而我童年時的趣事更像是夜空裏的星星，數也數不清。

在我4歲時的那年夏天，下了一場大雨。雨過天晴，天上出現了一道彩虹。我趴在窗前，邊盯着天空邊叫着：“奶奶，天上怎麼會又一座彩橋呢？”奶奶看了看天，然後笑着說：“那不是橋，是天上的仙女的飄帶啊。”現在聽起來，似乎十分可笑，而那時的我卻深信不疑。 又過了幾天，我去家旁的公園玩。當我走近公園裏噴泉時，猛然發現水中竟有一條“仙女的飄帶”，我欣喜若狂，急忙伸出手去撈這條“飄帶”。可是，我纔將手伸進水裏，“飄帶”就不見了。我將手從水裏拿出來後，這“飄帶”又重新回到了水裏。我一看，便把手伸進水裏使勁的撈，可不但連飄帶的影子也沒看到，反而把衣服弄溼了。我並不善罷甘休，把平常一起玩的小夥伴們全部叫了過來，你一抓，我一撲。這樣忙活了一會，我們已經筋疲力盡，但卻什麼也沒撈到，還被公園裏的老爺爺看見，將我們教育了一番。於是，我的“公園撈飄帶”計劃宣告失敗。 雖然這樣，但我卻有了新的想法：在噴泉裏可以看到“仙女的飄帶”，那麼我在家制造一個噴泉，是不是也可以看到呢？只要我將水龍頭捂住，不也會有噴泉的效果嗎？

彩虹三年級作文 篇3

又見彩虹，快樂如風，年輕的心永遠是驕傲和光榮。——題記

用汗水澆鑄的日子，見證着青春的行蹤，流趟在巔峯的熱淚，是人間最美的笑容。

在我們漫長的青春裏，我們的世界或浸泡在光線存足的日子中或掩沒黑雲密佈的生活裏，但我們卻無時無刻不在找尋那一絲彩光。

我們在灰藍色的清晨裏醒來，大家擁擠着，睡眼惺忪着，拿起牙刷和杯子，走向宿舍樓道盡頭的水房，嘩啦啦的水聲把天色沖刷明亮。宿舍老師會在6：50前把我們每個人趕出宿舍，去教室上早自習。

隨着人流開始一天的功課。早晨，中午，下午，晚上，黑板上的粉筆字換了一版又一版，來不及抄寫的`人，談了一口氣，把中性筆丟到桌子上，把臉埋在胳膊裏，也不知道有沒有睡着。

就算廉價的速溶咖啡液無法讓我們堅持到更深的黑夜。總有強大的無法抗拒的疲憊襲來，讓我們不甘心地丟開試卷，倒進溫暖的被窩。這是一賽前的我們。

一賽成績出來的時候，一抹紅光穿透雲霞給久處陰雲的我們帶來溫暖的撫摸，擡頭望向天際，彷彿彩橋橫跨雲海，那麼神聖，美麗，牽引着我的目光。是的，一賽的成績考得很好，爲學校創造了輝煌。但它也和彩虹一樣一瞬即逝，但消失的總將消失了，新的成功需要創造，新的彩虹出現需要重新迎接暴風雨的到來。

一賽過去了，我們或許仍會感受到被試卷拖垮的疲憊和被成績攪酸的心房，但我們深深的知道，路是一步步走出來的，不是等出來的。中考來臨前的每一天都是一份阻力，不進則退，如果連自己都放棄了尋找，那麼誰也給不了你想要的彩虹。

寒假裏的每一天存實而又開心，乾淨的書桌上放一杯清茶，拉開窗簾就開始了新的一天，做翻起來嘩啦啦作響的試卷，有時遇到一個難題半天都想不出解題方法，幸虧感謝媽媽給我買了學習機，可以幫我把不會的難題掃描上去，然後就出來解題思路，一目瞭然的解題方法，電腦會給出一些類似的難題，懂得了解題思路再做一些這樣的類型題就ok了。現在的電腦就是好，既是娛樂的更是學習的好工具，我自己覺得作文分拉不起來，寒假裏媽媽叫我把寫好的作文打到電腦上發給網絡的作文老師批改，本來抱着試試的想法傳到網絡，也沒太在意，結果過倆天看了一眼，好哇！還真有老師給批改了，而且一下點到我的軟肋處，每個段落點拔的很詳細，太缺少詳寫的部分了，感謝網絡的餘老師對我的點拔，我當時就按照老師的點拔修改了內容，希望老師給出點評。現在可又苦了我媽媽幫我重新往網絡上打文章了，因爲我的時間很寶貴，我還得背那些看起來像多胞胎一樣的單詞，間隙QQ一次次響起總是一句句鼓勵“加油，向高中出發，勝利在望！‘我又想起那句歌詞，“彩虹總在風雨後”

120天后接踵而來的就是中考，這是一個契機，要麼是更猛烈的暴風雨，要麼是企盼已久的彩虹。

又見彩虹，我應多一份驕傲和光榮。