科學課上的爭吵三年級作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的科學課上的爭吵三年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

科學課到了，老師拿了一株油菜花，讓我們觀察哪個是雌蕊，哪個是雄蕊，半節課過去了，就在我不注意的那一刻，我的同桌徐一航拿了我的水筆，我看了看抽屜，發現我的水筆沒有了，又看見徐一航正拿着和我一樣的筆玩，我連忙說：徐一航，那隻筆是我的`！徐一航皺緊眉頭說：憑什麼說是你的！再說了，這筆是我昨天在學校門口買的！我聽了更加急了，心想：爲什麼偏偏在我丟失的時候，他卻有了這枝筆呢？以前，他的鉛筆盒裏根本就沒有那隻筆，真奇怪。

下課後，我問沈愉佳：你有沒有看見我鉛筆盒裏的那隻筆？今天早上我看到過的，你還在用那隻筆寫字呢！沈愉佳認真地回答。徐一航生氣地說：這真的是我在學校門口買的！不信你自己去問小店老闆，真是的！我拿着上音樂課的東西，去上課了。

音樂課上，徐一航對我說：看在我上課大部分都抄你答案，待會兒給你一塊錢。我不要你的錢，只要你還我那枝筆就行了。我輕輕地說。哼，那又不是你的筆！徐一航憤怒地說道。下課後，他臉上帶着笑容說：算了吧，我還是送給你吧！我拿着這隻筆，興奮地跳了起來。

通過這件事情，我一定要把自己的東西保管好，如果用好後你隨便放，準會丟失。