七年級作文（精選40篇）
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的七年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級作文 篇1
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地裏的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中衡有的一滴水，讓口乾舌燥的人感到甘甜。
寒冬來臨，漫畫天的雪花飛舞着，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時地用手捂住嘴，好暖和一些。
無意間，我發現對面的一堵光滑的牆上貼了幾經宣傳單之類的紙，此時一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然後再用手細心的撕。
雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。當她認真的消除了好幾張廣告紙之後，又繼續走到另一張面前。但是，我看到，此時她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往牆面靠近了些，接着她微微搖了搖頭，便離開了。怎麼回事？她爲什麼不清除它？她是在偷懶嗎？我連串的疑問在腦海中浮起。我剛想去看個究竟，卻又見一個瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以爲她會把那張紙清除，卻沒想到她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣，舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開了。這次，我更加疑惑了，便下定決心去看一看。
過了馬路，來到那堵牆前面。映入眼簾的是一張“尋人啓事”。上面寫着：趙傑，16歲，男……
疑惑冰釋，我在這瞬間明白了一切，此時，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞着，而我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。
冬天是寒冷的。但有些事也會讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，此時這世間的那種濃濃的暖意，是源自於那火一般炙熱的心，正是這種“神聖”的火，點燃了我心中的那一瓣瓣心香。此時我想，它的溫暖足夠縈繞我一生。
七年級作文 篇2
捧起一把泥土，我說，這是我的祖國；掬起一朵浪花，我說，這是我的祖國；翻開發黃的《四庫全書》，我說，這是我的祖國；彈一曲悠揚的《高山流水》，我說，這是我的祖國！
啊，祖國！我是在圓明園裏，認識了您的屈辱、您的悲憤；我是在八達嶺上，認識了您的磅礴、您的巍峨；我是在大漠草原，認識了您的寬廣、您的遼闊；我是在驛道古渡，認識了您的悠久，您的坎坷。
面對荊棘林莽、重巒疊嶂、泥淖沼澤，有無數忠貞的兒女，不怕灑盡熱血，拋卻頭顱，屍裹馬革！直到51年前那個金秋十月，一面鮮豔的五星紅旗，一位巨人的宣言，使一個古老民族傲然屹立，縱情歡樂。
啊！祖國，我的祖國！你是大樹，我是樹葉，一片葉子便是一片春色；祖國！您是土壤，我是禾苗，輸出您全部血液爲了我的收穫；祖國！您是長江，我是小河，我願用涓涓細流壯您浩蕩的行色；祖國！您是太陽，我是雲朵，終生守護您的輝煌、您的燦爛、您的聖潔；祖國！今天，我們又一次慶祝您的生日，看到您新的振興、新的開拓！
古老的文明，鐫刻在殘矛斷戟上，勇敢與忠貞、高風與亮節浸沉在歷史的每一頁，而這一切，早已成爲融在我心中恆的情結。苦，爲了您！甜，爲了您；生，爲了您；死，爲了您！您的憂慮便是我們的憂慮，您的歡樂便是我們的歡樂！
啊！祖國！我的祖國！您是希望，您是信念，您是我們一切拼搏、進取的依託。
七年級作文 篇3
說到趣事，就要講幽默;說到幽默，就要講一個人，而這個人就是我們班的任課老師：翁老師。
上翁老師的課是很輕鬆的，因爲講到一半，老師就會講一個故事，而翁老師一講故事，我們就入了神，忘了世界，也忘了自己，時常回過神來，捧腹大笑。
上次，書法課上，翁老師見我們班的同學字寫的很差，知道他們不是寫不起來，而是不想寫，說了好幾遍也不聽。於是，翁老師就鼓足勇氣，把他以前在初中寫的字拿出來，當時，那字剛在投影儀上放出來的時候，就讓大家捧腹大笑，投影儀上的字“龍飛鳳舞”拿自己，嘖嘖……太給力了!況且，“翁”的上面好像寫成了“分”!我想：那可比一年級小朋友寫得還……嗯……有的一拼。給大家觀看後，老師沉重的說道：“不是你們寫不起來，而是你們沒有用心寫!看，老師以前的字，再看看現在，多大的差距啊!”“是啊!超大的變化，嘻嘻……”一些同學輕聲說着，老師聽了，臉一下子變得通紅，那臉色，跟猴子屁股有的一拼!
老是按到下一張幻燈片，我們清楚地看到了一張考試卷上寫着這麼幾個字：林蛋大!看這張幻燈後全班安靜了一秒，隨後，笑聲充滿了這個教室，這名兒好聽。老師讓我們安靜下來，聽老師講這名兒的故事：一名小學教師發考卷，當老師發到這張考卷時，老師喊道：“林蛋大!林蛋大!請上來領考卷。”都沒有人上去領。到最後，老師問哪位小朋友還沒有發到考卷青島前面來領考卷。只見，一位小男生很委屈地走到老師面前，說：“老師，我不叫林蛋大，我叫楚中天。”講完古時候，緊接着又是一陣“狂轟亂笑”。
其實，我們班的趣事很多，如果都寫上，恐怕三天三夜都寫不完，要是羨慕了，就親自到外國語六(4)班來見證吧!
七年級作文 篇4
“走，走，走走走，我們一起去郊遊，走，走，走走走，一起去郊遊……”哼着這首春遊歌，去春遊嘍！
說到春遊，你肯定第一時間想到買一大包零食。但是你錯了，今年的春遊不是野餐，而是野炊。自己生火做飯，當一名真正的小廚師。
路上的景色令我留戀，可最期待的還是一會兒的野炊。不知不覺中到了目的地———漢旺河壩。
下了車，跟隨大部隊前進。原以爲目的地會很美，可誰知，眼前的一幕讓我的希望徹底泯滅：一望無垠的沙地，寸草不生。再加上炙熱的太陽烘烤着頭頂，真讓人難受極了！但有一樣東西卻讓我的心情稍微舒暢點，那就是地上的細沙，這是一種我從來沒有見過的沙子。它是銀灰色的，有點粘手，很細，抓一把在手裏，會從你的手指縫裏流走。
竈搭好後，把鍋放上，開始多次的生火：
no。1我們組的成員七手八腳地拿來引火柴、木頭。一位同學點燃引火柴，放入鍋底，正當我們歡呼雀躍時，火“唰”的一下熄滅了……
no。2經過上一次的教訓，不能點燃後馬上塞進去。又一次生起了火，這次比較順利，同學們也很興奮，使勁往裏加柴，忙得不亦樂乎。哪知，那微弱的火花由於負重太大，火又熄滅了。
no。3這次一定要成功，第二次是因爲柴加多了，裏面空氣不流通，結合兩次失敗心得，我們再一次生起了包含希望的火苗。這次火沒有熄滅，一直燃着……
生完火後，就到了“廚藝showtime”了，我們這組有“紅袍肉絲、炒玉米、青菜木耳湯、豆腐乾以及糖醋豬肝”。其中，最好吃、最受組員們青睞的還是劉虹捷同學的“糖醋豬肝”。雖然她這次是初露鋒芒，可她今後的廚藝肯定會深不可測！
七年級作文 篇5
致以逝去的六一，這是我送你的最特別的禮物。
——題記
昨日的歡笑彷彿還在眼前，打開時空的寶庫，卻驀然發現，裏面裝的僅僅只是我們已逝去的六一。
對於我們來說，六一這個詞在一年前還是讓我們歡笑的寶器，但對一年後的我們來說它已經只是一塊廢鐵，不再被需要。時光匆匆，不知不覺，二零一六年的六一悄然而至。聽着小學部的同學歡鬧聲，好像又置身於屬於我的最後一個六一兒童節。
那天，我們將桌子分開拼成一個圍繞着講臺的半圓弧，方便看錶演和電影，教室裏滿是我們用來裝飾的氣球，綵帶。有了這些裝飾，教室從原來的呆板無趣搖身一變變成了一個活潑可愛的小姑娘。在那之後，調皮的我們又用剩下的氣球做成了一個個神態逼真，栩栩如生的小動物。教室裏鬧成一團，不，不僅僅是教室裏，就連教室外，也有不少歡鬧的同學。裏裏外外鬧成一團，熱鬧極了。即使是平常嚴厲的語文老師，也被我們歡樂的氣氛所感染。
或許，那時，我們的心情就好像吃了糖果一樣，散發着從內心中的喜悅與快樂。一些平常的不開心與難過，也被巨大的喜悅所淹沒。但，有人說，就算是六一也不能太過調皮。畢竟你們都是大孩子了。是的，我們是大孩子了，但就玩着一天而已。
那，就僅僅是六年級的看法了，對於現在的我們來說六一是一件奢侈品，它太過昂貴，我們還沒有足夠的“錢”去購買。升入初中部才知道他們所說的“調皮”，其實是一種浪費時間。
在時間的洪流中，時光老人曾用夢編織了一個又一個“奢侈品”讓我們擁有，但散落在不起眼的角落裏，六一卻散發着它獨特的光輝。
七年級作文 篇6
那黑白相間，直徑不足幾分米的足球，他撒滿我的汗水，記載着我的回憶。
小時候對於足球的夢想便是哥哥在綠茵場上與對手比拼最後帥氣進球的一系列動作，我的哥哥是一個足球迷，只要一有時間就會約着球友出去踢球，每當哥哥出去踢球的時候，我都會顛顛的跟在後面在場外靜靜的看着大哥哥們熱火朝天的比賽，漸漸的我也對足球產生了一些興趣，也不禁躍躍欲試，於是便央求哥哥教我踢球，不料卻遭到拒絕，他說我還沒長大還不適合地球，等我長大些再教我。我極其不滿，心想爲什麼要長大才能踢足球呀？然而哥哥的拒絕並沒有破面，我想踢足球的夢想反而更加堅定我的信念，每當哥哥出去踢球的時候，我還是像跟蟲一樣一如既往的跟在他的後面，沒觀看的時候認真琢磨記錄下每一個動作，平日裏趁哥哥不注意，在家時偷偷拿其他的足球，暗暗認真的練習。
日子一天天過去，有一天我站在練帶酒進門的動作，正好哥哥回來了，他看見眼前的一幕不禁拍手就好喂，我豎起大拇指還看我說巾幗不讓鬚眉，同事哥哥便同意教我踢足球了，我與足球結上了不解之緣，現在我已上六年級還參加課外足球興趣班呢。
踢足球不僅是一項體育運動，更是我業餘愛好，他帶給我愉快的心情，強健我的體魄伴隨我的成長。
七年級作文 篇7
記得三歲那年，我第一次騎車，在一次次摔倒中，母親心軟了，很想幫我。可是我的大腦和心都告訴我不要這樣做，所以一下把媽媽的手推開了，繼續與那位強大的對手自行車搏鬥。經過一下午，跟自行車打了九九八十一回合後，我終於戰勝了自行車。
在這一個下午，我在我成長的沙灘上留下了一個深深的腳印。那個腳印就是自立。
四歲那年，我開始上幼兒園，我每天都十分害怕，因爲我從來沒有離開過自己的僕人——爸爸媽媽、爺爺奶奶，但是我的大腦又一次告訴我，我要堅強，不能沒見到家人就無理取鬧。每當我要哭的時候，我就會想起這件事情。
從此我又在成長的沙灘上，留下了深深的腳印，那就是堅強。
七歲那年我上了小學，小學的題目越來越難，我就養成了一個壞習慣，那就是遇到難題就不思考。每次看到有難題就問爸爸媽媽，但是我的心和大腦又一次告訴我，做事情，要知難而進，不能知難而退，所以以後我每當遇到了難題就會自己解決，不再問爸爸媽媽了。
十歲那年，我被邀請去當小主持人。但是我對口才這方面可是相當不得了。我背一篇兩百字的文章，只花上兩個小時的時間。但是小主持人，背多少字呀？至少500個字，這對我來說簡直像登天一樣難，但是我的心告訴我做一件事情，不能輕易放棄，所以我每當背主持人臺詞的時候，就會拿出12分精神。
所以我又在沙灘上留下了深深的腳印，以前我在沙灘的腳印很多，現在我的腳印更多了，以後我將留下更多的腳印。
這腳印，讓我變得堅強，變得自立，變得不怕困難，變得知難而進。
七年級作文 篇8
學生在學習生活中肯定會有不少煩惱，比如說學習的煩惱，朋友之間的煩惱，還有生活上的煩惱。在學習中肯定也會有不少，比如說作業太多，題目太難等。而最大的煩惱還不過是語文裏的寫作文了。
就比如說我們初中的第一次語文考試，前面的題做的好好的，但到了最後的作文題，硬是絞盡腦汁也擠不出來幾個字。好不容易從牙縫裏摳出來幾個字，又不夠優美，拿不到高分。
最難就是開頭了，首先你要引出題目，又要突出主題。光是這兩點就很難了吧，老師又要你用名人名言，好詞好句。我們之前又不知道題目，怎麼知道用什麼。唉，老師說這就是靠平時積累了。
然後就要開始寫你的故事了。首先是起因，你爲什麼會想做這件事，又是什麼驅使你把這件事做好。然後就要寫出過程，又要把整個來龍去脈寫清楚，既要條理清晰，又要一波三折，不寫出點困難怎麼吸引眼球，引人入勝。估計很多學生的心裏潛臺詞是這樣的：拜託，我們是初中生又不是什麼航海家，能把事情寫出來就很不錯了。最後寫出來的作文就像老太太的裹腳布——又臭又長。
到最後該結尾了吧，結尾寫得好不好又是一個坎。第一；你要抒情，要寫出真情實感。第二；你要首尾呼應，照應開頭。第三；你要把整個文章的內容總結出來。相信很多同學都絞盡腦汁也寫不出來，明明老師上課講過也寫不出來，明明自己看過例文也寫不出來。
以上就是我總結的寫作文的煩惱，我就想問一句：身爲學生的你中槍了嗎？
七年級作文 篇9
我一般放學都是和一位同學一起走的，我騎車，他從後面屁顛屁顛的跑，因此，我一般放學一般騎不快。
那天中午，那位同學的媽媽奇蹟般地出現在了校門口——中午有飯局，帶他一起吃飯。我大喜，這就意味着我可以猛騎了。
二十餘分鐘的路程，最快到底要多久呢?一出校門，我便拿起手錶計時。GO!GOGO!我如一支離弦的箭，不，是一支離弦的火箭一般衝了出去。一下子衝了幾百米遠，就進一個十字路口時，我看見了一個小女孩，在路邊坐着，見到有人來了，便迎面過去要錢，一個職業小乞丐，鄙視!我正準備，猛衝過去，嚇唬她一下，加速!衝啊——殺啊……伴隨着一聲刺耳的剎車聲，我聽了下來，他衝我狂奔過來，要錢來了要是在離近一米，我能把他撞飛。本來想嚇唬他一下，自己卻嚇個不輕，他抱着我的手說：“哥哥，給我點錢吧……”媽媽說過，這裏的乞丐最煩人，不給銀子不煩放你走，比打劫得還黑，我一摸口袋，糟了，一張二十元大鈔，二十元啊，不能給啊!他見我摸口袋了，便放鬆了戒備，我看準時機，衝了過去，逃之夭夭。
回到家，想：這些傢伙一定是計劃好的，輕輕一撞就裝骨折，種種一撞就撞了。不撞到也纏人要錢，黑!黑!真黑!要不是我機智，身手敏捷，那二十快錢早就成小乞丐的囊中之物個屁的了。
七年級作文 篇10
清晨，涼風瑟瑟，走在田徑場邊。突然發現前兩天還是碧綠的草，竟然大多數已經枯黃。想起上學期開學時看到綠芽時的欣喜，沒想到轉眼間，它們竟快走到了生命的盡頭。
時間，顯得如此迫不急待，生命，又是如此短暫。
鮮豔的花朵，經過幾天，便會凋零，漫天的碧草，走過三季，就已枯黃，它們的生命是如此短暫，短暫到還沒來得及讓人注意，便已走完一生。既然如此，它們爲什麼還要來到這世上？
我繼續走着，陽光撒在身上。眼前突然浮起了一團烈火，還有那個伏在火中，一動不動的身影，他就是邱少雲。烈火在他身上燃燒，他卻始終一聲不哼。生命之火在熊熊烈火中漸漸熄滅，而我卻看到在那熊熊烈火中，站起一個高大挺拔的靈魂。爲了勝利，爲了國家，在烈火之中，他毅然選擇了沉默。因爲他有追求，他追求着他的追求，直至生命的最後一刻，但他的追求，卻會被我們銘記在心。
我想，人活在世界上，是應該要做些什麼的。爲了美好的事物而追求，爲了自己的追求而奮鬥。這樣，纔不至於庸庸祿祿地過完一生，纔會讓有限的生命更有意義。
我彷彿看見，在那花兒隕落的地方，掛着沉甸甸的果實；我彷彿看見來年春風吹過，在那荒草腐爛的地方，又冒出嫩綠的芽。它們的追求，讓它們原本短暫的生命天長地久。
我願作那一現的曇花，爲喧囂的塵世留下一縷清香，然後化爲春泥。
我願爲那掠過天空的流星，即使隕落，也要在漆黑的夜幕上留下閃亮的一筆，哪怕只有一瞬。
七年級作文 篇11
外婆家院子裏有一株大榕樹。沒有人可以說得清它的真實年齡。無論春夏秋冬，榕樹的枝葉總是蒼翠欲滴。那一根根粗大的枝葉蜿蜒盤旋着，千姿百態。那一片片葉子緊緊地擠挨着，如果想從葉縫間的空隙看到頂端，那簡直不可能。榕樹的枝幹粗壯，十個和我差不多大的孩子手拉手圍着，才勉強能把它抱過來。早晨，榕樹沐浴在橘色的晨光中，一些都顯得更加光明瞭。樹上的鳥兒醒了，它們圍着大樹唱歌、飛舞，歡快極了。老人們也開始活動了。他們在樹下練劍、打太極拳、下棋……陽光透過葉縫直射到草地上，草地上頓時綻開了一朵朵金色的花兒。而榕樹那墨綠的葉子則顯出錦緞似的光澤，給人以清新、舒服的感覺。樹上鳥叫，樹下人鬧，真是一番熱鬧非凡的景象。中午，炙熱的太陽火辣辣地烤着大地。葉縫中所射下來的陽光，彷彿一條橘黃的絲帶鋪灑在翠綠的草地上。現在，正是榕樹茂盛的時期，好像把它的全部生命力都展示給太陽公公看。那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。不過，大樹給人們提供了一個良好的休息環境。人們拿了個小凳，在樹下乘涼、休息。一陣微風吹來，枝條輕輕地搖晃，似乎在爲樹下的人們扇風。偶爾會掉下一兩片樹葉，鋪灑在地上，一切都顯得那麼詩情畫意。深夜靜悄悄的。月亮朦朧地照着大地，給大地披上了銀白色的輕紗，朦朦朧朧的。調皮的星星直衝大樹眨眼睛。聽！樹下有聲音。哇！原來是蟬在開音樂會。它們有的唱歌，有的跳舞，有的在拉小提琴……熱鬧極了。榕樹似乎很想加入這歡樂的音樂會。於是，便藉助風力，有節奏地搖晃自己的枝條，抖動着樹葉，有趣極了。我喜愛這株榕樹，因爲它默默無聞地爲人類奉獻着，並且不圖回報。
七年級作文 篇12
那是一節自習課，我正在做作業，筆不下油了，我拆開筆管，拿出筆芯一看，發現筆芯裏的油已經用光了。這時，我正巧看見同桌用鋼筆吸着墨水，他的動作使我靈機一動：既然鋼筆可以吸墨水，那圓珠筆爲什麼不可以呢？對！我要打破常規，開創圓珠筆吸墨水的先例。可是，想雖這麼想，那用什麼辦法將墨水吸進筆芯裏呢？我咬着筆芯的一頭，思來想去，始終沒有結果。突然，我來了靈感，我興奮地把筆芯的筆頭拔掉，一端伸進墨水瓶中，用嘴含着上邊的一端，輕輕一吸，只見墨水漸漸上升了，我心裏樂開了花，暗想自己的發明即將成功，興奮極了。這時只聽同桌咋咋呼呼地說：“幹嘛，想自殺啊！”我看也沒看他一眼，繼續我的工程。
我控制住吸水的力量，眼看筆芯裏的墨水已經上升了許多，但是我還想盡量多吸一點，可當我吸最後一口時，倒黴的事情發生了，筆芯裏墨水竟然被我吸進了嘴裏，一股怪味頓時充滿了整個口腔，我趕忙吐掉嘴裏的墨水，同桌看我咧着嘴，皺着眉，滿嘴烏黑，一副狼狽的樣子，笑得前仰後合。
可是，我仍不甘心，跑到水池邊洗淨了滿嘴的墨漬後又重新干了起來。我又重新將筆芯裏吸了些墨水，按上筆頭，裝在筆殼中，然後在紙上輕輕地划起，出現了斷斷續續的痕跡，望着那烏黑的筆跡，我心中有說不出的高興。
雖然這次嘗試我並沒有取得完美的成功，但它給我帶來了快樂，我並不後悔，因爲古往今來，有多少人不正是從一次次的失敗中爬起，最終完成發明創造的嗎？這只是我通往成功路上的一個小波折罷了。因爲，沒有想像，沒有實踐，哪裏談得上發明創造呢？
七年級作文 篇13
大自然的聲音然而動聽的，大自然的聲音然而粗擴的，大自然的聲音然而歡快的，大自然的聲音然而寂默的。
春天的一大早，公雞叫喔喔地叫着，都把我吵醒了，我乒地一聲打開窗戶，小鳥在枝頭唱着美妙的歌，勤勞的小蜜蜂也不甘示弱，翁翁一採起了蜂蜜，穿綠色衣服大眼睛的青蛙呱呱地叫着，好像在說：春天來了，春天來了。天鵝姐姐嘎嘎的叫着好像在跟小溪親切地交談着。
知了知了，知了知了，知了正在唱着歌，好像在說：夏天已到，夏天已到。小朋友在小溪裏打水戰，翻跟頭，側身遊，歡快極了。小朋友咔嚓咔嚓地吃起了冰棒。有一天晚上，突然轟隆隆的雷聲可怕極了，越下越大，沙沙沙，沙沙沙的聲音加上轟隆隆的聲音然而多麼可怕啊！雨水滴在窗戶上，滴滴滴的聲音真美妙啊！
秋天，風嘩嘩的吹着，樹葉啪啦啪啦地掉在了地上，噝噝噝，噝噝噝，很多小動物正在尋找準備過冬的食物。
冬啊！姨哨哨地走了過來，北風呼呼地吹着，一搜船在潔冰的路上開着，嘟嘟嘟地叫着，好像一個受傷的小朋友在說誰來幫幫我！快樂的然而，我們在潔冰上滑冰，真然而快活極了。冬天還有一個節日，就然而冬奧會，體育館裏發出了熱鬧的聲音，“哇”中國隊又獲勝了。所有人都歡呼起來！爸爸、媽媽、弟弟和我都在火爐過烤火，中午，我和爸爸下棋，真然而好玩極了，咚咚咚，然而小明來我們家做客了，我高興地和他電腦，轟轟轟，啊！勝利了，我和小明玩的津津有味。最後，我們吃了團圓飯。
大自然的聲音時時刻刻都在我們身邊，只要你認真觀察就能發現。
七年級作文 篇14
今天，天氣晴朗，藍藍的天空中出現了朵朵白雲，我獨自在公園散步。突然烏雲密佈，狂風大作，好像雷公生氣了一樣。
路邊的花草樹木，搖搖晃晃，好像喝了酒一樣。頓時，灰塵紙屑飛揚着，好像在天空中說：“救命啊！誰來救我！”路邊的行人也加快了腳步，生怕自己被雨淋溼，奔馳的汽車從我眼前呼嘯而過，怕突然漲了洪水把車子沖走一樣。
不一會兒，天空中就發出轟隆隆的雷聲，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫抖了起來。
我趕緊跑回了家，一會兒，粗大的雨點落了下來，打在玻璃窗上叭叭響。雨越下越大，一下子就下起了暴風雨，我透過玻璃窗向外望去，天地間像掛着無比寬闊的珠簾，迷濛蒙一片。突然閃電從窗外劈了下來，我嚇得直哆嗦。隱約有輛汽車還在馬路上獨來獨往，濺起一朵朵水花，像仙女散花一樣。奶奶家的菜園裏的水越來越多了，裏面的蔬菜一定在咕咚咕咚的喝個痛快吧！
過了一會兒，雨停了，暴風雨真是來得快，去得也快啊！太陽一下子又照亮了大地，天空出現了一道彩虹，真美啊！轉眼到街上一看，環衛工人正在清掃着殘肢斷葉。來來往往的車輛又恢復了往日的喧鬧，好像什麼也沒發生一樣。
風止了，雨停了，街道上有一股泥土的芳香迎面撲來，空氣像過濾過似的，格外清新。窗外的樟樹，經過雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發亮，美麗極了！這就是我喜歡的暴風雨。
七年級作文 篇15
正月十五鬧元宵，元宵節就是春節過後第一個節日，這一天，人們要觀花燈，吃湯圓，當然還有猜燈謎了。
猜燈謎不僅考驗人的應變能力，還考驗人反應能力，分析能力，邏輯思維能力……不乏就是一種鬥智鬥勇的遊戲。今年元宵節全家出動，賞花燈，猜燈謎，得“大獎”，玩得不亦樂乎。
猜燈謎活動開始了，我回頭看時，人可真多，把個主席臺圍了個水泄不通，我心中竊喜——我比你們先到。主持人聲音宏亮地說出謎面：說着就是一，用着用二，打一字。人們便認真思考着，我和哥哥小聲嘀咕起來，不料旁邊人脫口而出，“雙”，可惜沒答對。你方唱罷，我登場，答案形形色色，五花八門，我急了，不確切地說，就是不就是甲乙丙丁的乙呢？不料主持人聽了，立馬大聲宣佈，完全正確，還送給我一個紅包。周圍的人紛紛向我請教，我一五一十地講給他們聽，他們不得不心悅誠服地點點頭，還給我豎起了大拇指。這增加了我的信心，接下來的猜謎中，我捷報頻傳，過五關，斬六將，贏得了一個又一個的紅包，博得了一陣又一陣的掌聲。我喜形於色，看看手中的紅包，得意地笑了。
其實，猜謎就是有法可循的，不僅從字音，字形，字義上想，還要從謎面的意義上想，要靈活機動，思維活躍，總而言之，既要看到謎面的表，又要想到時它的質。呵呵，說實在的，這次我就是有準備的。
有備而來，不打無準備之戰，就會有所收穫。這也應證了一分耕耘，一分收穫，天道酬勤的道理，在學習中，何嘗不就是如此呢？
七年級作文 篇16
說到趣事，就要講幽默;說到幽默，就要講一個人，而這個人就是我們班的任課老師：翁老師。
上翁老師的課是很輕鬆的，因爲講到一半，老師就會講一個故事，而翁老師一講故事，我們就入了神，忘了世界，也忘了自己，時常回過神來，捧腹大笑。
上次，書法課上，翁老師見我們班的同學字寫的很差，知道他們不是寫不起來，而是不想寫，說了好幾遍也不聽。於是，翁老師就鼓足勇氣，把他以前在初中寫的字拿出來，當時，那字剛在投影儀上放出來的時候，就讓大家捧腹大笑，投影儀上的字“龍飛鳳舞”拿自己，嘖嘖……太給力了!況且，“翁”的上面好像寫成了“分”!我想：那可比一年級小朋友寫得還……嗯……有的一拼。給大家觀看後，老師沉重的說道：“不是你們寫不起來，而是你們沒有用心寫!看，老師以前的字，再看看現在，多大的差距啊!”“是啊!超大的變化，嘻嘻……”一些同學輕聲說着，老師聽了，臉一下子變得通紅，那臉色，跟猴子屁股有的一拼!
老是按到下一張幻燈片，我們清楚地看到了一張考試卷上寫着這麼幾個字：林蛋大!看這張幻燈後全班安靜了一秒，隨後，笑聲充滿了這個教室，這名兒好聽。老師讓我們安靜下來，聽老師講這名兒的故事：一名小學教師發考卷，當老師發到這張考卷時，老師喊道：“林蛋大!林蛋大!請上來領考卷。”都沒有人上去領。到最後，老師問哪位小朋友還沒有發到考卷青島前面來領考卷。只見，一位小男生很委屈地走到老師面前，說：“老師，我不叫林蛋大，我叫楚中天。”講完古時候，緊接着又是一陣“狂轟亂笑”。
其實，我們班的趣事很多，如果都寫上，恐怕三天三夜都寫不完，要是羨慕了，就親自到外國語六(4)班來見證吧!
七年級作文 篇17
這天，我們一家開車離開了熱鬧繁華的路橋，進入了鳥語花香的鄉下。
鄉下的風景真美，我可就是一分鐘就被這美麗的景色迷住了，田地裏那一片片的小麥擺動着自我的身軀，唱到：“嗚卟，嗚卟，嗚……”那麼歡快，那麼柔美。麥子有的呈金黃色，有的呈嫩綠色，有的黃中夾雜着一點鮮綠……風兒吹着它們，它們好像還沒來得及看清楚前方的道路，就只好隨便亂撞，每一次撞擊就多出一個音符，許許多多的音符碰在一齊，就變成了一首美妙動聽的交響曲；油菜花小姐喜新厭舊，把舊花“扔”了，“戴上”了一個個“豆角蝴蝶結”；土豆寶寶實在太調皮了，和大家玩着捉迷藏，頑皮地躲在了髒兮兮的泥土裏，直到農民伯伯生氣地把它們拉出來，它們的臉就出現了一道紅暈，羞羞答答地探出頭來，這些土豆，大的有雞蛋那麼大，小的有乒乓球那麼小。
樹，鄉下人家照例就是要種幾棵的，屋前的一棵棵蒼天大樹好似鄉下的清潔工，把二氧化碳轉化爲氧氣，使空氣變得很新鮮；它們也像一位位禮儀兵，只要我們城裏人一來，它們就會熱情地招待你。
雞，鄉下人家也會養幾隻，有時，你會瞧見一隻母雞，率領一羣小雞，在草叢中覓食；或就是瞧見一隻雄雞，在場地上大踏步地走來走去。
不知不覺中，就到了夜明人靜的夜晚。青蛙先生不知疲倦地唱着歌兒：“呱呱呱，呱呱呱……”那聲音就好像催眠曲；小溪姐姐開始緩緩地流動，一路發出叮叮咚咚的聲音；幾隻螢火蟲在灌木叢中飛來飛去，好像正在開心地玩着遊戲，漸漸地，漸漸地，螢火蟲的數量越來越多，十隻，一百隻，一千隻……成千上萬，數不甚數，那一隻只明亮的小燈籠，比那城裏那一盞盞霓虹燈可愛多了。風兒吹得樹葉沙沙作響，辛勞的農民們倒頭就睡，燭光也漸漸消失了。
七年級作文 篇18
大概父母都就是知識分子吧，作爲高級工程師的老爸會把“學習第一”作爲口頭禪，作爲教師的老孃會時常唸叨“就應文質彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“聖詔”也能夠說成就是我的家風。
從記事起，每逢來客+都會看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。於就是，此時不就是一頓香甜可口的飯菜，便就是一場“之乎者也”類的高談闊論。我和哥哥則不問不開口，有問必答，大人說話不插言，大人吃飯不上桌，於就是博得了客人的誇獎：“你家的孩子真懂事。” “不愧就是知識分子，就就是與衆不一樣。”可就是平時，淘氣的我和哥哥會時不時“犯上”的。例如給睡覺的老爸別上一隻髮卡，再梳兩個標緻的小辮，於就是老孃手執笤帚將我們統統趕到廁所或陽臺上，還能聽到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動土。”
雖說就是90年代了，但由於封建意識的影響，父親總就是用些封建教育方法來管制我們。但正就是這些教育方法，使天生賤皮子的我和哥哥在學習上總就是名列前茅。每當夜晚；家中從無嘩啦啦的搓麻將聲，也無地動山搖的音響聲，只有我和哥哥寫作業的沙沙聲和父母翻書報的聲音。有時，全家人也會爲了一道數學題而爭得面紅耳赤。但畢竟就是封建的教育，於就是出現了一切的封閉政策!收音機不讓聽，假日不許出去遊玩，似乎想讓我和哥哥成爲書呆子。不，連課外書也只能在廁所或被窩裏偷看。我真想對父親說：“都90年代了，老掉牙的教育方法也該改改了。”但怯於父親的威嚴，話到嘴邊總就是又咽了回去。
這就就是我的家風，有利有弊。但我堅信，隨着時代的進步，此時新時代的家風會落腳於我家。我的家庭將變得更充實，更完美!
七年級作文 篇19
這世界上有兩種微不足道的昆蟲很令人敬佩：一個是撲向燈火“自取滅亡”的飛蛾；一個是“十七載長眠待一夏”的鳴蟬。
“爲着追求光和熱，將身子撲向燈火，終於死在燈下，或是浸在油中，飛蛾是值得讚美的。在最後的一瞬間它得到光，也得到了熱。”飛蛾的一生雖然短暫，卻在不停地追求理想。儘管被人們打上了“愚蠢”的標籤，但我敬佩它，敬佩它不懈追求的精神。
蟬爲了追求大聲歌唱的理想，在陰暗潮溼的土壤中苦苦蟄伏十七年，終於破土而出，向世人展現了它優美的歌喉，然而卻只能度過一個夏天的短暫光陰。但我相信所有的鳴蟬都不會感到後悔的——它們實現自己的追求，那是一種無法想象的極度喜悅。
人生在世，可以沒有遠大的理想，但必須要有一個確定的目標。只有有了目標，才能在不懈的追求中提高自己的能力。
魯迅爲實現喚醒國民的夢想棄醫從文，用手中的筆作爲鋒利的武器。無數的困苦與磨難都沒能使他放棄夢想，他在追求勝利的道理上越走越遠，終成一代大文豪。
喬布斯一出生便被遺棄，仍然向着目標奮力前進，創造了蘋果公司，掀起了個人電腦的風潮。可他卻在人生事業的頂峯遭遇巨大挫折，被公司開除。可他仍追求着自己的目標，憑藉堅定的信念，最終創造出蘋果公司的神話。
因爲有了追求，所以蟬在酷暑歡歌；因爲有了追求，所以葉在金秋飄落；因爲有了追求，所以梅在凜冬獨開。從現在開始，追求自己的夢想，向成功大踏步地邁進吧！讓理想之門爲你敞開，讓夢想之花爲你綻放！
唯有不懈努力，才能取得成功！
七年級作文 篇20
“當!當!當!”放學鐘聲響了，許多爸爸媽媽都陸陸續續的來接小朋友，我和妹妹等了一會兒，媽媽也來接我了，我都會習慣性的問她：“今天晚上吃什麼呢?”這時，媽媽就會牽起我們的手，一邊說着晚餐的內容，帶着我們散步回家。
學校附近有一家“便利商店”，我最喜歡那裏的“關東煮”了，尤其是看到滿滿的好料——各類丸子、白蘿蔔、米血、玉米筍……等，就忍不住口水直流呢!媽媽常會讓我吃一些關東煮來補充體力，再寫作業。有時候媽媽會帶我們到附近的傳統市場買菜，市場裏的'攤販老闆都好親切喔!“買菜哦!沒加農藥的哦!”耳邊傳來熟悉的阿婆的叫賣聲，媽媽喜歡買阿婆的菜，我們也覺得她的菜好吃極了。再走幾步路，會經過一家肉攤，“今天要不要買肉?”老闆和老闆娘熱情的和我們打着招呼，而對面賣蛤蜊的老闆也對我們微笑着。來到了水果攤，媽媽會問我們想吃什麼?老闆也會推薦一些便宜或好吃的水果。從市場走出來，我們常常是大包小包的，媽媽說：“還好有你們這兩個好幫手啊!”
沿着巷子走回家，偶爾會看到一個賣蔥油餅的阿姨，我們有時會買幾份回家，可能是她的蔥油餅太好吃了，小攤子前常常會有一羣學生呢!走啊走，忽然看到了一團黑色、白色的毛球，仔細一看，原來是一隻只可愛的小狗，遛狗的媽媽旁邊還跟着一個剛放學的小朋友，小孩吵着要牽小狗的模樣真是好玩。到了十字路口，大樓的警衛伯伯正在指揮交通，看到他，我們都會向他打招呼，他也會揮揮手，回我們一個微笑。
上學和放學途中，會出現很多新奇的人、事、物，下次散步時不妨多留意身旁，說不定會發生令你意想不到的小故事喔!
七年級作文 篇21
考試不久，成績單就出來了。
課代表發成績單時，心怦怦直跳。我的心如十五的月亮快出來那樣矛盾，升起來吧，又怕太過圓潤，不升起來吧，又感覺悶得慌;如果考得好，發下來，回家就得聽嗎的嘮叨，如果考得好，不發下來，又可惜了……哎，心裏那個糾結啊……
終於，成績單還是飛入我的手中。緊張，心中如又是幾個人挑着桶，一會兒上，一會兒下，搖搖擺擺，七上八下的。額頭似乎在冒冷汗了，手有些顫抖，心中不停的罵自己：膽小鬼，不就是一張紙麼?又不是毒蛇!就算是毒蛇，它現在也已經冬眠了，快打開吧……默默唸着，眼睛緊閉，似乎在迎接世界末日的到來。緩緩地將紙送到眼邊，先將右眼慢慢睜開，接着是左邊。
心中的月亮升起來了!
看着自己的名次，有些自滿，有些得意，心中的月亮啊，是如此皎潔，在漆黑的夜幕中，多麼耀眼。心中不僅唱起歌來，哈哈，我得意的笑~
但這世界總不會如人所願，更不會讓自滿的人笑到最後。那語文成績如烏雲般飄過來。這朵烏雲擋住心中的月亮，光亮沒了，歌在心中凝結了，換來烏雲的狂笑。
懷着失落的心情，看看第一名的成績。那分數比太陽光還刺眼——三分，只差三個小分!
先前的自滿、得意瞬間蒸發，心中的月亮已經被烏雲擋得嚴嚴實實，烏雲們在夜空中瘋狂的大笑，接着心中便下起了滂沱大雨，
哎這次的語文成績再多一點就好了。這張“紙”在手中握着，如同握着一條冬眠的蛇，雖然在冬眠，但始終無法讓人徹底地放下心來。
將目光投向第一名，嘴角微微揚起。
太陽啊，總有一天，我會將你捉住!
七年級作文 篇22
世間的道路是千差萬別的，有狹窄偏僻的小路，汽車通行的大路，還有海上和空中的道路……
海上之路
海上之路是漫長的。站在船上，遠眺四周，都是蔚藍的海洋。船在海中行駛，蕩起層層波浪，就像條條正在揮舞的藍絲帶。船就是其中的一位舞者，在遼闊的大海上舞着。不久，驀然回首，那出發地顯得越來越暗淡了，像消失了一樣。海浪變高了，似一隻巨大的手，將船駛過的路沒收了，海浪翻滾着，路被捲到浪花之下。海上之路看似沒有路，但海浪聲下，處處是路。
海上之路也是刺激、有趣的。
陸地之路
陸地之路新奇多。坐在火車上，聽着火車發出“咣噹咣噹”的車輪聲，“嗚嗚嗚”的笛聲，遠望窗外瞬間逝去的小樹，就像通往仙境一般，小樹就是那仙境之路的守護者，也許在你不經意間，突然周圍一黑，定會把你嚇個半死，其實那是進入了長長的隧道。這條路上的風景也十分有趣，那一逝而去的青翠遠山，潔白多變的雲，翱翔於天際的蒼鷹……都令人流連忘返。
陸地之路是奇異，奇妙的。
空中之路
空中之路富有挑戰性。有沒有想過飛上天和白雲共舞，坐在飛機上，雖然不會親觸白雲，但也會讓你身臨其境。空中的白雲，形狀各異，有像棉花糖的、像小兔子的，像人一樣的……向下看，可以看到陸地，一望無際，也會感到地面從來沒有那麼大過，帶給心靈一種前所未有的震憾。當看到夕陽時，那橙紅色的太陽與大地連在一起，白雲在周圍盤繞着，構成一幅美麗的夕陽落日圖。空中之路，是白雲鋪成的。
空中之路是美麗的、夢幻的。
路不單單存在於地上，它也可以在空中、在海上，也是連接地方與地方間的橋樑。路無處不在，它可以存在任何地方，也包括心中……
七年級作文 篇23
我是一個比較有自信的小孩，從上小學到初中，學習成績一直都是名列前茅。一直在班裏校裏擔任着班幹部。
小學，我擔任大隊部的大隊長，數學課代表，一直是學校的佼佼者。目前上了初中，我也不甘落後，我是學校學生會的學習部長，還是團支部書記，在班裏還擔任着課代表，天天學校班裏都有我忙碌的身影。
曾記得，我的作文過去獲得過太原六縣區的一二等獎，演講比賽也獲得過一等獎，在E度智學網也獲得過很多獎項，給雜誌社常常投稿，也被使用過不少……
這部分成績，都是我的努力的結果，都是自信隨着我的結果。只須努力去做，只須你付出，只須有自信，將會一步步走向成功！
在我的腦海裏常常閃現着乒乓高手鄧亞萍的身影——一個堅強自信的楷模，她的志向遠大，爲了夢想，她勇於拼搏，成爲了第一個蟬聯奧運會乒乓球金牌的體壇名將，先後獲得14次世界冠軍頭銜。
獲得成績將來，她還在好好學習：1997年後，她先後到清華大學、諾丁漢大學和英國劍橋大學進修學習，並獲得英語專業學士學位和中國當代研究專業的碩士學位……這所有的所有，都是她有着自信，發奮努力的結果！
自信是偉大的，大家有了自信，就會一步步走向成功。不管在什麼時間，大家都要對自己有自信。沒自信的人將會一事無成；有了自信，你將會立於不敗之地，一步步走向成功！
我是一個有自信的小孩，我相信我一個人，在今後的道路上雖然有非常多困難，但經過我的不懈奮鬥肯定會獲得成功！
我要懷着一顆自信的心，消除所有道路上的絆腳石，讓自信隨着我走向成功！讓自信隨着我收穫一顆顆沉甸甸的成功果實！
七年級作文 篇24
我是大地的綠衣，爲大地帶來勃勃的生機；我是露珠的寶盒，收盡那顆顆璀璨的明珠；我是奇花的陪襯，將她們的煩惱裝進我的腰包；我是大樹的夥伴，伴隨着他們走向天涯海角。
我是詩人的知心，是天涯人的依偎，是苦命人傾訴、發泄的小島。
在我看來，所有都不是煩惱。我雖小，但我心如地廣，志比天高。我心中搭起的是一片片綠茵的舞臺，任焦躁的人亂蹦亂跳；我臉上掛着的淚珠，是讚美中的微笑。
燦爛地，將怯懦焚燒，然後埋在地下，作爲我的養料；勇敢地，將煩惱拋掉，由於所有都是無價之寶。
無論是天涯還是海角，我依然高傲。我永遠都是向上的昂頭。
我的心是海洋，任你們江河湖泊的注入；我的心是冰山，不怕調皮的雪花的侵擾；我的心是海島，再也不怕寂寞與無聊。
我讚美的是堅強，崇敬的是自信，揮灑的是做的到。
我的思想是活躍的，我不會爲“一歲一枯榮”而鬧得鬼哭狼嚎，由於我深知“野火燒不盡，春風吹又生”，是我的驕傲。
可憐天下人！一身志氣無處使，浪跡天涯淪落人。這並非可怕之處，或許我的夥伴“遍及天涯海角”。不過，我是在柔弱中走出，在狂風暴雨中成長，在寒風凜冽中枯萎。我感覺，人最缺少的是我的品質，最需要的是我的精神，最該做的是好好抒發一下我們的情懷，這是一種不需要加以分析的方法。就算孤芳自賞一下也好，別鬱悶着自己，逼得要上吊。
我不怕生在什麼地方，只怕丟失精神；不怕傾盆大雨，只怕雨後無彩虹；不怕其他人的困難多，只怕我們的困難少。
我今生也不想成爲大文豪，我只想做好我一個人——一棵看來柔柔弱弱的小草。即使浪比天高，我依然保留我的那份堅強與自信，決不被無意義的瑣事所幹擾。
七年級作文 篇25
船需風帆，才能在大海上呼嘯；人需自信，方可在生活中滄桑。幾千年，逝者如斯，不變亙古的，是那自信的真理。
爲何只有人才進化成了高級動物？由於古猿相信自己能成爲人。於是，“它”自信地進化成了“他”。
蒼莽幽翠，浩浩茫茫。積土成巖，可以阻江，但它阻擋不住自信的輝煌。巍峨的高山，絕望的峯巔上，有一位自信的老人領着子孫在挖土——他自信他能挖山。然後，高高在上的山神害怕了，搬走了大山。從此，一馬平川。
自信，簡短的兩字，兩個極端：做到了，就是簡短的成功；做不到，就是簡短的失敗。兩個極端之間的差距，其實就兩個字。
項羽自信，他自信他能將暴秦取而代之。鉅鹿的九次血戰：五萬自信的楚軍對四十萬不自信的秦軍。毫無懸念，也毫無疑問：兵貴精，不貴多。千年後，有了一個名聯：百二秦關終屬楚。
而劉邦也是自信的。他自信地出目前鴻門。之後，他又自信的出目前彭城，之後就是垓下，再之後，就是長安而帝。相反，項羽愈來愈不自信了：范增的離去，讓他失去了自信的支柱；虞姬的自殺，讓他失去了自信的依託。於是，烏江畔綻開了一朵血花。“力拔山兮”儼然成了絕唱。
“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”水花的朵朵，是一片李花的白；滄浪的疊疊，更是一抹永恆的自信！
“金麟豈是池中物，一遇風雲便爲龍”同學們，連水中的鯉魚都不甘平庸，自信自己能化爲一條叱嗟風雲的神龍，那大家呢？
快掛上那自信的風帆，趁着海風，向那絢麗的地平線駛去吧！
七年級作文 篇26
遇見或許是生活的轉折；遇見或許是生活的啓蒙；遇見或許是黑暗中的星星。遇見總會帶給大家驚喜，也會帶給大家難過和憂傷。
時光飛逝，歲月悄悄地從我身邊溜走。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時光再也回不來，而我只能回想，讓歲月成爲記憶，牢記心間。
我感謝上天的安排，讓我來到這個家庭，讓我遇見奶奶。她是一位和藹，慈祥的人。我從小就是奶奶帶大的，和奶奶在一塊的歲月，我非常快樂，是奶奶教我怎麼樣做人，怎麼樣爲人處事，她教會了我很多道理。
奶奶早出晚歸，卻時時想着我，奶奶有哪些美味的，也都想着我。每當秋收時節，坡上的野果子成熟了，奶奶每次回家都會給我採摘一些，雖不珍貴，但我卻感覺比蜜還甜。
記得有一次晚上，我感冒發燒，奶奶在漆黑的夜晚揹着我往醫院走，奶奶的節奏非常快卻又非常沉重，一步一步都非常穩，生怕把我摔着，我的眼淚不禁落了下來。到了醫院，奶奶用她那粗糙的手握着我的手，是多麼地溫暖啊！我多想快點長大，替奶奶分擔，不讓她再爲我操心，我多麼想歲月停止，不要在奶奶的臉上劃過歲月的足跡。
在我十歲那年，奶奶永離得遠遠的開了我，我再見不到奶奶那慈祥的面容，再也握不到那溫暖的手，再也聽不到奶奶那動聽的歌聲。奶奶是因病離去，聽爺爺說，有1日奶奶忽然淋着大雨來到學校門口，只是想見我一眼，但又不想打擾我的學習，就只站在門外一動不動，爸爸媽媽到處探尋，最後在學校門口找到奶奶。星期五放學回家，奶奶同我說了很多話，星期六，奶奶就離我而去了。
奶奶走時都還想着我，每當想這到裏，我的淚第三落了下來。
我要感謝遇見，讓我遇見了奶奶，願她在天堂安詳、快樂！
七年級作文 篇27
悠悠歲月中，忽遇那一樹花開，驚豔了遇見，亦溫暖了時光。
清晨，卻似傍晚，黯淡無光。陰翳的濃雲遮掩住了清亮，透不過光。空氣中瀰漫着溼漉漉的霧氣，涼風攪着這一團霧氣愈加朦朧。絲雨與清露糾纏相連，乘着風穿過鼻息，浸沒心中，無孔不入，整個人都變得潮溼起來。絲雨打落花瓣，砸落地面，不留情面。炊煙剛飄，就被雨絲打散。雨順着屋檐滑落，落在鄉村每一個角落，黯淡無光，相生相逝，竟有幾分悲愴。
手中緊執的筆微有的顫抖，卻落不下一筆，心中滿是煩躁，欲將手中的筆折斷扔去，但我不可以。於是無力拉開座椅，發出刺耳喧鬧，更加煩悶，便出了門。
漫不經心走着，望行人疾步，望雨漸大，雨幕漸起，落在青石板路上。聲愈大，心愈冷。
美，是真的美。朦朧雨幕中，這株櫻樹佇立，繁茂的花，一粒粒點綴枝頭，水嫩的，雨水淋過愈加純然，這樣明豔，如一團粉雲，自上飄過。仰望，便是一片粉紅的天，驅散了四周的陰暗，明亮嬌豔。偶有雨將花瓣打落，落在手上，微涼，軟軟柔柔，如上好絲綢，一樹生機，一樹清涼。
“別冷了自己。”低啞聲音微微心疼。
我轉頭望你，委屈突生，哽咽地喚了一聲：“外婆。”
你攬我入懷，執起我的手，放入口袋細細摩擦。微蹙着眉，眉眼柔和，渾濁眼眸中滿是心疼，微弓着背，在寒風中清瘦的身子微有的顫抖，連攜帶臉上的皺紋都輕輕抖動。花白鬢髮染着歲月痕跡，稀疏的厲害。但懷中愈發溫暖。樹下，我遇見你。
“不怕，有外婆在。”你不知我出了什麼事，你只知曉，有你在，就算拼盡全力也護着我。即使無力，也咬牙在歲月風雨中顫顫挺立爲我擋風遮雨。樹下，我遇見一份愛。
回眸，樹下一份遇見，由於有你，讓悠悠時光遍地花開。
七年級作文 篇28
一條素色長裙，一頭飄逸長髮，一個漂亮微笑，那天我遇見你。
放學鈴已經敲響，假如目前走回家，那樣這短短十幾分鍾將是暴風雨前的寧靜。我向着另一條與家相反的路走去。身邊同行的朋友已經離開，無人安慰。無人伴隨。霎那間，感覺這世界都是灰暗，孤獨的只留我一人。無聲無息走到了書店門口。心生買書的念頭，推開了書店的門。書店裏和外面一樣冷清，只有一個售貨員。隨便挑了幾本書，付完錢剛想往外走，卻被那從天而降的斷了線的珠子攔住了，隨着着幾道閃電。看來一時半會兒是走不了了。天空佈滿烏雲，那樣灰暗，也佈滿了我低沉的心。我倚在門口聽這細雨拍打地面滴聲音，看着門外的世界。
過了一會兒，你走了進去。
一條長裙，柳葉彎眉，你走進去時飄逸的長髮，輕拂過我的臉頰，宛若茉莉花的幽香。我關注着你就像賞析一幅畫。看着你選書，付錢走到了我的身邊。“你是沒帶傘嗎？”，你甜美的聲音，闖入了我的心間，閃閃發光的.雙眼裏彷彿有星星。我不知所措，“是的”。你的漂亮的微笑展示在精緻的臉上，“碰巧我帶了傘，你用我的傘吧，我家就住在附近”，“這這如何可以呢？我不可以用你的傘”，磕磕巴巴的說。你把傘遞給我，對我眨了一下眼，示意讓我拿着。我連忙擺手，“不可以不可以”，你無奈的縮回了手，下一秒你卻把傘扔到了我的手裏，扭頭對我微笑，然後消失在我的視線中。
我拿着傘走在回家的路上，心裏不再低落，大踏步地向前走着。雨停了，溫暖的陽光傾灑大地。
謝謝你我遇見了你，也遇見了漂亮。無論你遇見哪個，他都是你生命中的該遇到的人，絕不是偶然，他的出現肯定會教會你什麼。
七年級作文 篇29
瑟瑟秋風，吹走了夏日的悶熱；綿綿秋雨，平息了聒噪的世界。秋，不如春的明媚，不似夏的熱情，不及冬的孤傲，卻以她獨特的風姿傲於世。
連續幾天的天空都是灰濛濛的，日前的這一場秋雨終於如期而至，氣溫驟然降低，整個世界籠罩在濛濛的雨霧中，又從朦朧中顯出一絲靜謐的氣息。在秋風的吹拂下，世界換了新裝；在秋雨的洗禮下，世界變了模樣。
“秋風吹渭水，落葉滿長安。”古人云，一葉而知秋。那枯黃的樹葉紛紛揚揚飄落下來，它緩緩地、緩緩地落到了地上，肅殺之中透出一股靜美。宋玉說“悲哉，秋之爲氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰。”曹丕在《燕歌行》中寫到：“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露爲霜”。我想，這就是秋的韻味所在。
在秋月相伴的夜晚，蟬鳴消失，蟋蟀這位音樂家接崗上位。走在林蔭小道上，聽着大自然的聲音，突然發現心竟可以如此平靜。
秋季，一物一息之間一直孕育着氣節。在世人都沉迷於牡丹的閉月羞花時，陶淵明獨愛菊之高潔。踏着秋之腳步，一簇簇菊花競相開放，經過了寒霜的考驗後愈加漂亮。未見其形，先聞其香，菊花綻放在秋，其香彌散在秋。
秋季的田野是最熱鬧的地方。農田裏一個個被砍倒的秸稈，車上一堆堆顆粒飽滿的玉米棒，一張張認可的笑臉，到處顯現着秋的氣息。遠處的果園裏，豐碩的果子滿滿地結在樹上，讓人看了垂涎欲滴。
遠遠望去，幾個女生爬上樹去摘果子，留下一個在樹下放哨，不遠處一個大人匆匆跑過來，嘴裏大罵着，他們快點跳下樹來，一溜煙地全跑了。
秋季，一直都是肅然之中洋溢着收穫的喜悅，靜美之中瀰漫着悠緩之韻味，是我心中最好看的的季節！
七年級作文 篇30
說起月亮人們會想到什麼東西？在古代的話你們會以月亮來寫各種詩詞歌賦，但是如果用現代的思維去進行思考的話，那麼我們看月亮就會發現月亮上面是我們地球的一個衛星。當然我們現在討論的是古代人爲什麼以月亮爲思念家鄉的主題，無論是寫什麼詩詞，只要寫到月亮都是以思念爲主，但是今天我想從另外一個角度來告訴大家，月亮其實不僅是一個思鄉的事物，還是一個愛情的事物。
首先我們都知道在古代人嘛，很多人都把月亮上面住，有嫦娥這個故事言傳下來，所以很多人都認爲月亮上面真的是有嫦娥有仙女的。你們古代對月亮的探索並不知道看到月亮上面這麼明亮，所以把一切美好的嚮往都寄託在月亮上，所以很多關於月亮的詞也表達愛情這個方面。我們都知道嫦娥是一個非常美麗的仙女，之所以她能住在月亮上面，是因爲我們對於其寄託的表現，認爲一切的仙女和美好的事物都是可望而不可及的，就像我們在地球可以看得到月亮卻上不去。
當然，月亮之所以表達爲愛情，是因爲月亮每個月都會周而復始，並且它會有陰晴圓缺這個變化。月亮的這一變化像極了愛情時候的美好和衰落，我們的愛情也是一樣，從最開始的陌生慢慢一步一步的變成非常的美好，當我們達到最美好的時候，又慢慢的降落衰退，對情感的不懈慢慢的就變成了不愛。所以月亮的這種變化也寄託了人類對感情的變化，人類也是從兩個陌生的人慢慢開始熟練變成熱戀變成情人最後有可能會分手叛變離婚。所以古代的人不僅把月亮當成一個寄託情感的思念，還把他描繪成愛情，因爲他像極了人們各種情感的表達，可以從月亮上面看到很多我們人類身上有了情緒和情感。
七年級作文 篇31
昔日的拼殺，吶喊覺得又浮在眼前，血一直在流，流到墳裏。黑土下的壯士們，你們還在擔心戰鬥勝利嗎？你們還在擔心侵略者嗎？你們還在手握鋼槍怒視敵人嗎？不必了，不必了，壯士們，你們好好安息、放心安息吧。世間已經安定，太平。我想，每個英雄的嘴角都一定泛起微笑。爲了和平，爲了尊嚴，他們犧牲了太多太多，我們何以報答？何以補償？！明媚的陽
又是一個清明節，前一夜，又恍惚聽到故去英雄們的呼喚，他們又在想念我們了？目視着一塊塊的石碑，也目視着其間一些無碑的墳頭------英雄們的事蹟是不能用碑來表達的，更何況一座土墳。似乎是想使烈士們知道自己的功績之大，之重，不錯，他們的功績無限大，碑墳也許是象徵。
我們去懷念英雄，一定要懷念，他們的血和我們的光明永遠成正比，沒有前者即沒有後者，我們實在無法用語言來描述偉大，對不起，英雄！
眼淚模糊中望着那些當之無愧永垂青史的名字。昔日的拼殺，吶喊覺得又浮在眼前，血一直在流，流到墳裏。黑土下的壯士們，你們還在擔心戰鬥勝利嗎？你們還在擔心侵略者嗎？你們還在手握鋼槍怒視敵人嗎？不必了，不必了，壯士們，你們好好安息、放心安息吧。世間已經安定，太平。我想，每個英雄的嘴角都一定泛起微笑。爲了和平，爲了尊嚴，他們犧牲了太多太多，我們何以報答？何以補償？！
明媚的陽光映照着他們幾許成熟又幾分稚嫩的臉龐，他們永遠偉大！烈士們，你們看到了嗎？祖國的盛世火焰永不停熄，偉大造就偉大這句話決不會出錯，世界東方將永遠閃耀着紅星。
七年級作文 篇32
我買了一隻小兔子，我叫它阿呆。
“阿呆，你怎麼又跑到牀底了，又要變成黑兔了。”我笑着對裏面的兔子說。“我在學愛麗絲漫遊記的兔子啊，你不是蠻喜歡那個古靈精怪的笨兔子嗎？”阿呆經常這樣回答。每每聽到這句話我會沉默，“但我更喜歡陪在我身邊的阿呆啊。”我總是在心裏默默想着。嘴上卻不饒人：“你是變不成愛麗絲的兔子的。”阿呆每次聽到我這麼說就會默默跳開。讓我心裏有些不是滋味。但我是個愛面子的人，從不和它道歉。
“話都說不清楚，該怎麼明瞭”阿呆又在哼林俊杰的“背對背擁抱”了，這傢伙不知道怎麼了，那麼喜歡那首歌，好吧，我也挺喜歡，我問過它爲什麼那麼喜歡那首歌，它卻不理我。於是我也就不問了，兔子的世界，也許和我不一樣。
後來，阿呆到了發情季了，它總是唉聲嘆氣的，不是我說，阿呆長得十分帥：純白的毛，長長的耳朵，紅紅的眼睛，身材也好，算是兔子界的極品。每次我誇它帥時，它總罵我庸俗，罵我小女人眼光。我真的十分的無語，我招誰了。
後來，阿呆在我身邊陪了我一年了，我越來越忙了，和阿呆的相處時間漸漸少了起來，我很忙，好多事情等着我，直到那天。
“阿呆，晚上我們出去散步吧，我手頭上沒事嘍。”我笑着對阿呆說，阿呆齜牙咧嘴的笑了，我也好開心，後來，晚上我還是沒回去，手頭又有事。
8點時，我往家去，在路上，我看見了一個熟悉的身影--阿呆，可是它卻在血跡中，我瘋了一樣衝了過去“你知道爲什麼我想當那隻兔子嗎？因爲我喜歡你呀，我不想離開你。自從一年前，你不陪我了，你不抱我了，抱抱我好嗎？背對背擁抱，我好喜歡你。”我抱緊了阿呆，可它，最終離開了我。
阿呆，一路走好，下輩子，我愛你，我要和你擁抱。
七年級作文 篇33
淡淡的，真的只是淡淡的，卻讓我一瞬間體味到了一種別樣的暗香……
——題記
一直以來，我就在那座帶給我美好生活的城堡中，快樂的活着。從6歲到12隨，我的手在觸摸白玉的城門，我的腳感知火熱的土地，我的心融入城堡的靈魂。
6年，看似遙遠漫長，卻又如光一般劃過天空，只留下淡淡的痕跡。我的6年，過得很好很好，至少，我是快樂的，我的心還活着！
當我現在走在街上，看着那一個個可愛的孩子從學校出來，就會從內心深處感受到一種特別的暗香，淡淡的，沒有夾雜任何的冗雜的回憶，只有一切純潔的。猶如一灣天山下的碧水，激盪起我內心的漣漪，那一副副真切的畫面撥動我的心。
體育課上，練習跑步，就在奮力向前奔去的剎那，重重摔在地上，膝頭一股鑽心之痛涌來，內心充滿無奈與惆悵，緊閉雙眼，緊皺雙眉，努力要站立。用手撐在地面，但痛使我難以用力，額上滲出汗珠，忽然有一雙手握住我那雙粘滿灰塵的雙手，是朋友！我被一把提了起來，我倆吃力地靠在牆頭，揣着氣望着對方笑了。
在“紅領巾愛心店”工作的我、華和菲三個人，總是想盡一切辦法讓這個小店紅火下去。華是一個滿腦子靈感的男孩子，他總在店內店外奔波着，畫海報、做買賣、搞調查，全部都是他做。我和菲就總是在店裏叫賣，每個星期店內的銷售量總是在漲，我們三個常常在一起慶祝。感覺很幸福、快樂。
還有那一個美麗的人，我很愛她，在記憶中她似乎沒有批評我，總是和氣的與我談。她很善於講故事，總是用那一個個故事教育我、打動我、融化我！
還有春遊的歡笑，運動會的吶喊，軍訓的苦累，離別的淚花……
每一次想起這些，心中有一絲暗香！沒有激動，沒有熱情，只有一股暗暗的溫馨。
七年級作文 篇34
7月14日早晨7：30，我們所有的校園記者在焦作日報社門口集合。
先是乘車到了位於高新區的華盛武院，先是進入了他們的訓練三廳，然後坐下觀看他們爲我們表演。童子功、太極拳、月牙鏟、牧羊鞭……這些在影視作品中才能見到的場景、功夫，這天，我們在華盛武院都一睹爲快，武術的博大精深讓我們不得不佩服。伴隨着激昂奮進的音樂聲，太極拳、少林拳……武術師生們紛紛登場，各種拳腳輪番上演，各種看家本領精彩絕倫，讓我們也情不自禁當鼓起掌來，因爲表演的精彩，看得我們都目瞪口呆，以至於一時間忘記了鼓掌。雖然外面下着雨，可是並沒有絲毫減少我們對看武術的興趣，只聽訓練廳中傳來一陣陣的鼓掌聲，喝彩聲！
隨後，我們來到了修武縣的孔丘人聖人洞。剛進入山洞，一股寒氣逼來，和外面的空氣大不相同。洞中的鐘乳石密佈，有流線、幔狀、球形幾類，多爲白、黃、橙三種顏色，石質以晶體馬牙石居多。鍾乳千姿百態、形狀名異，有的像翔鳳凌空、鯉魚戲金魚、仙女沐浴，有的像銀猴懸空、珍珠滿灘、瀑布、蓮花塔……彩色的燈光照在鐘乳石上，漂亮極了！
走了一段路程，，導遊讓我們擡起頭往上看，有一尊孔丘人的石像，據介紹這個石像是千百年來溶洞自然形成的，形象十分逼真。再往前走，就是許願池了，站在許願池邊，合什雙掌，閉上眼睛，默默地許下心中最美好的願望。
隨着時間的流逝，我們的遊玩也到此結束，聖人洞的遊玩，讓我們感受到，這裏不差於雲臺山的雄，奇，險之風，俊，秀，美之貌。我們陶醉在大自然的創作中。幽雅的景緻讓我們戀戀不捨地離開了這裏。
七年級作文 篇35
一個動作，一句話語，往往可以透露出一個人的品德是否高尚。
我和幾個小夥伴，聚集在一個客廳裏，我在畫一張設計圖，計算我們的計劃預算，其它人則在一旁想物品名字。經過衆人努爲，我們終於成功了，順利列出了一張消費單。但是，命運把我玩弄於股掌之中，把我與朋友們分之於“兩座山頭”上，隔着一道無形的空氣牆。我被父母強制着帶走，留下了一聲聲地埋怨和抱怨。
現在，當朋友見到我時，就好像看到了無形的空氣，飄在他們眼前。因爲我的失信，失去一羣要好的夥伴，於是我意識到當時的我對他們的傷害有多大，我爲此做出了修補。
在QQ上，召集了一下朋友們，但迴應我的人寥寥無幾，我爲了打破這尷尬的局面，先發一條：“我們現在再辦一次派對吧！”但迴應的卻是：“你會像上次一樣，再度把我們都給耍了吧！”“還是會像上次一樣把我們一個個的時間全部浪費？”我看到朋友們這樣質疑，着急了，彷彿被一座五行山壓着，永不得翻身。這時，我才理解朋友們爲什麼這樣對我？過了幾分鐘，他們說了句話：“我們願意相信你，但在那一天，我們必須見到你。”看到這樣的回覆，我的心砰砰直跳，那是一份久違的喜悅在翻滾。我在心中默唸：我會用實際行動來證明自己。我將那天的派對叫“誠信派對”。
我默默地發了一句話：“若你不相信我，就是我說再多，迎來的也只能是冷嘲熱諷。當我感到自己做的不對時，我也已經失掉了你們的信任。”
一個人失掉誠信，還會有人再相信你嗎？答案只有一個：你將會寸步難行。
七年級作文 篇36
我去學校取卷子忽然看見公告牌上寫着初一新生請於8月26日去操場進行分班，一剎那間我竟有了一種恍如昨日般的感覺，我忽然間覺得我“老”了。
遙想當初我也是一名初一新生，幻想這新的校園裏會認識什麼人，因爲我是去寧江區讀書所以在一開始我不認識任何人，我一步一步融入各個小圈子，我一點一點建立起我的小圈子，成績是我的敲門磚，友善是我的交流方式，友情潤滑油是我的代名詞。
在那裏我努力，我奮鬥，我拼搏，我進取。我從267到67我一步一個腳印的努力，我從來不會退縮，我從來不會言敗，我可能被打到但是不可能會認輸
我在這兩年裏遇見了各種各樣的事從一個膽小怕事不會隨機應變的雛鷹變成一個膽大心細獨立自主的女孩，我在這兩年裏學會了如何去保護自己，如何去處理同學之間的紛爭，如何可以快速的平定自己的心情，如何可以合理的運用時間來學習……在這兩年的時間裏好的壞的學習上的生活上的社交上的方方面面上的我都學會了好多好多。
初中就剩下一年了在最後的一年裏我不求會成績突飛猛進之類的我只希望我可以保持主自己現在的排名，畢業後可以進油田高中如果可以的話還能遇見以前的一些好朋友，希望我可以願望成真吧。
我們開始不屑於看那些粗俗的故事，不屑於說一些無聊的笑話，不屑於追趕打鬧，而是開始爲生地會考準備、爲中考蓄力，開始閱讀經典詩文，開始安靜地做自己的事。
現在的我們常被人說成不成熟，但殊不知現在的我們以不像當初那樣肆無忌憚，因爲青春有了責任，讓我們再也無法逃避。年少的衝動以慢慢地被時光打磨，已隨着時光推移逐漸消失，讓我們多了一份處事的沉穩。
時光便是成長的證明。
七年級作文 篇37
母親常教育我，做人要講誠信。每到這時，我都十分厭倦地盯着她。誠信？哼，連做家長的都做不到，又如何教育好孩子呢？
那一個黑色的下午，母親去開家長會。我考試不及格，母親回來肯定又要教育我一番。想到這兒，心緒更復雜了。
硬着頭皮，面對母親，我不禁低下頭。母親也總是慈祥的教育我。但這次，她卻向我許諾——下次考試如果得優，就給我買遊戲機。從此，我開始下功夫，每天埋頭在書堆中，難得的勤奮。
我一定要崛起，不能讓人看不起。其實真正誘惑我的，是遊戲機。因爲學業較繁忙，漸漸無時間去放鬆，所以我也沒敢奢望什麼。不過在心底，還是會有一些對遊戲機的憧憬。而媽媽的承諾，促動了我學習的動力。
第二次考試，我很幸運得了優秀。而我終於可以得到——夢寐以求的遊戲機。想到這兒，我不禁心潮起伏。
“媽媽，我考試得了優。”我拿着試卷走進母親的房間。母親接過試卷看了看，眉梢淺淺一彎，笑說：“嗯，繼續努力。”我緊皺了眉頭，難道她忘記她的承諾了？
“媽媽，你不是說給我買遊戲機的嗎？”我開口了。母親詫異了一下，語氣淡然：“那些東西不好，影響學習。”這回輪到我吃驚了：“可你說過給我買的！你不能違約。”母親嚴肅的對我說：“我說不準買就不準買！”
我沉默了，沒有反駁。因爲我知道，反駁沒有用。母親所說的誠信就是如此！真是虛僞，既然實現不了當初又爲何要承諾？即使我沒有得到遊戲機，但我明白了一個人生大道理。
如果一個人連最基本的誠信都做不到，又如何去追求人生遠大理想呢？
七年級作文 篇38
朋友曾送我一本奧斯卡·王爾德的童話集，裏面的童話曾讓我在很長一段時間內，一遍一遍閱讀，其中一篇牧羊男孩成爲國王的故事仍讓我無法忘懷。故事裏那3個灰黑色的夢，散發出封建社會中底層勞動人民無盡的痛苦。王爾德不愧是大家，他用憂鬱的筆調將那種無人能理解的悲涼表現了出來。王爾德寫出的故事，爲何如此真實、鮮活、完美到淒涼？那時，我不知道。一個不列顛的上層“紳士”，如何瞭解這麼多？我不知道。
我有答案。王爾德曾是一名貴族“上等人”，天天與其他青年一樣沉浸在無數的派對美酒、粉紅佳人中，時常也會耍弄筆墨，不過寫出的只是俗氣的東西——用華麗的外表與辭藻裝點的蒼白文章罷了。正值青春的大好年華中，他因受到案件的牽連入獄，昔日的那些好友們個個換了一副嘴臉，與他反目，他這才明白人間真情的流逝與世態的炎涼。在獄中的數年時間，他與下層人士接觸，知道許多社會底層的事實與故事。他爲自己的過去蒙羞。
許多殘酷的事也在獄中發生，王爾德回憶時，曾寫道：一個看守看一位老婦人可憐，便弄些吃的給她，結果他遭到了嚴厲的批評，因此被開除。
這段時間，無疑是令他最難以忘卻的記憶，對他的未來影響巨大。後來憑藉對社會的認識與紮實的功底，他成爲了大作家。
又是一節生物課，老師向我們介紹道：“蝴蝶必須依靠自身的力量衝破繭，因爲那樣會鍛鍊它的翅膀，讓它能更好地飛翔……”我想：王爾德在監獄內的生活不正和蝴蝶遭受的困難一樣，磨鍊了他的意志，讓他生出了思想的翅膀，在寫作中自由飛翔。
翅膀，需要血與肉的融合，但也同樣需要苦難的打磨。
七年級作文 篇39
踽踽獨步這條鄉間小道上，清晨的風兒在我的髮絲間穿梭，遠遠的，望見一絲新綠……
那光禿禿的枝幹間，幾點青綠若隱若現，是生命！我走近了，瞧着那剛冒的小綠點兒，嘴角透着絲絲淺笑。一片指甲蓋大的小葉子在微風中輕晃，好像衝我眨了一下眼睛，淺淺的葉脈裏隱着活潑、俏皮。
我啞然失笑，一偏頭，卻瞥見一抹嫩黃。枯草間，幾朵野花探出了頭。一朵含苞待放，白色的花瓣尖上染着一絲淺黃，似少女精緻的妝容；一朵悄然綻放，亮黃色的花瓣散發着馨香，青綠色的枝幹亭亭地立着，一片嫩葉從枝間抽出，襯得那小花如青澀的小女孩，頭上戴着個蝴蝶結，俏皮又不失可愛。
“啾啾”，一聲輕啼從睡夢中甦醒，瞪着烏黑的小眼睛打量着四周，淺褐色的羽毛整齊的排列着。忽地，那小鳥張開雙翼，舞着那對毛茸茸的翅膀落到了地上，一隻淺黃色的小喙在樹蔭悠晃的草地上啄着。它輕輕一偏腦袋，猛力向土中間一啄，一支蠕動的小蟲便在它的嘴裏掙扎了起來。似是吃過了早餐，那鳥竟展開了歌喉，音符輕落草間。
清風徐吹，吹起我裙角的愉悅。潺潺的小溪緩緩地流着，清流間，幾條小黃魚嬉戲着，輕擺魚鰭，水波盪漾。波瀾間，那溪底的碎石竟看不真切。幾點金黃在深灰的背景中悠晃，不失爲一幅清秀的水墨畫。一塊大石突兀溪中，兩條波紋在那石的兩側，延伸，消失。悄悄地，我伸出小腳輕點水面，那波漾着，漾着，一圈圈，一圈圈。魚兒驚慌失措，擺幾下尾便如雲煙一般消失不見了。
輕靈的笑聲在草間跳躍，我在草地上坐下，仰着頭，望着蔚藍的天空，白雲朵朵，似仙女的衣裙，飄着，散着，自由不羈。
眼簾微動，輕閉雙眼，春的氣息在鼻尖縈繞……
七年級作文 篇40
昏暗的天邊一輪火紅的太陽從地平線緩緩升起，柔和的光茫灑在了平靜的海面。蔚藍的海被映襯得紅光滿面，偶爾幾隻小鳥從海面掠過，一聲鳥鳴打響了新一天的開始……
細小的沙石隨着海水輕輕舞動，平靜的海面泛起零零散散的海波，如一條柔順的綢緞。躲在山腰的“少女”害羞地把頭露了出來，柔和的光芒染紅了天空，大地，以及海面。
四面八方的人們三三兩兩地來到海邊玩耍。小巧的腳丫踩在海灘上，細小的沙石如一塊平滑的海綿，給人冰涼的感覺。
午後的海，更加充滿了活力。原本風平浪靜的海面如同一個頑皮的寶寶，一層高過一層，連綿不絕，源源不斷。海面傳來一道又一道的拍打聲，如同一隻只咆哮的獅子。
海中的景象更加富有詩情畫意。潛入海底，便看見一羣羣小魚靈巧地在水中活動，五顏六色。一顆顆各具特色的珊瑚靜靜地躺着。體型龐大的龍蝦揮舉着兩隻巨大的鉗子，兩根堅硬的龍鬚豎在頭頂，如一位將軍。在它的遠處，一隻只五彩斑斕的海星出現在了眼前。翠綠的海草如一條條絲綢，一隻海星被困在海草中許久都沒出來……
如果說午後的是活潑的，那夜晚的海只能用靜謐來形容。
夜晚，太陽依依不捨地回家了。海面也恢復了平靜，玩了一天的人們都成羣結隊地回家了，只有幾人還在散步。踩着細軟的石沙，在海邊悠悠地走着，清涼的微風吹過我的臉頰，沐浴着柔和的光，彷彿來到了一個桃源仙境，躺在海灘上，我漸漸地進入了夢香。
一聲鳥鳴，一天過去了。
我想，這個地方，會在我的腦子裏找到一個容身之處吧！在不久的將來，一個又一個晚輩會來到這裏，欣賞海的風光，踩下一個自己的足跡吧！
