【精選】六年級考試作文（精選40篇）
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的六年級考試作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級考試作文 篇1
在我們的世界中，每一百個人之間就有一個人患上“考試綜合症”。
我是一名學生，在學校裏，我數學不錯，語文還行，但英語考個零蛋抱回家吃都沒有問題。只要一有英語考試我就會爆發出“考試綜合症”。
在考試之前，我會得憂鬱症，一天都不開心；考試的時候會得“少年癡呆症”，腦子一片空白；考試之後病情好轉，一天都不生氣；可是試卷發下後我就得了心臟病，臉色蒼白，偷偷摸摸，會在沒人的時候，把英語試卷藏起來。
今晚，月黑風高，是一切災難——英語考試的前夕，我半夜偷偷起來開着小檯燈，拿出英語書，臨時抱佛腳，我想，能抱多少是多少吧！無論佛有沒有香港腳我都試一試。可是人算不如天算，我竟然睡着了！
第二天，時間如箭一般，一下子到了英語課，我一下子就懵了。不知過了多久，考試時間一分一秒過去了，我竟然一道都不會，神啊，救救我吧！告訴我26個字母怎麼默寫啊！我的腦細胞正在超負荷地思考，終於想出了一個“A”。
考試過後，我十分欣喜：我應付過去了，我應付過去了，應付過去了……我的心在跳舞呀！可是幾天後，考試後幾天，結果出來了，我竟然才考了2分！我的心又在唱《忐忑》了，我把試卷藏在衣服內兜裏，爲了毀屍滅跡，我將它撕成碎片，扔到馬桶裏沖走了。
可是，我的考試綜合症還沒好，誰來幫幫我？
六年級考試作文 篇2
考試，本應該是紙和筆的事情，但那次，也就是最刻骨銘心的考試，卻不是紙與筆的事情。
那天，放學後，我在同學家玩到很晚，在同學家打電話給爸爸，要他來接我——雖然沒多遠，但還是覺的恐怖。過了一段時間，我看了看錶，又看了看門外，沒有發現爸爸的蹤影。我有點生氣，不過仔細想想爸爸肯定會來接我的，只是沒露面而已。可是我猜錯了，我在門外等了10分鐘還沒見爸爸。那是是冬天，天氣很冷，在這10分鐘裏，我都要快凍僵了。我生氣地想：哼，不等他了，我自己回家，等一下他來了，也讓他嚐嚐挨凍的滋味。於是我生氣得走了。
才走一點點路，我突然想起萬一我忘記了回家的路怎麼辦，我真恨自己的衝動。唉，只能走了，大不了不行我再原路返回。於是我有壯着膽子出發了。突然，我看見一個人影在跟蹤我。我走快，他也走快；我走慢，他也走慢。我心裏咯噔了一下：怎麼辦會不會是壞人？怎麼辦？原路返回？不行，萬一被他抓到怎麼辦？我只好硬着頭皮出發了。當我又看見那個人影的時候，我再也忍不住了，一下子癱坐在了地上，雙腿發軟，再也走不動了。咦？這好像是家。我仔細認了一下，終於認出了這是家。我馬上站起來，推門而進。
我進去了之後，嚇了一跳：爸爸在笑眯眯地站在門口。我看見爸爸，氣又不打一處來，我連忙問他：“你怎麼不來接我？”“這次你自己回來應該是100分。”爸爸的話令我二丈和尚——摸不着頭腦。爸爸仔細地向我說明了他的計劃，現在我終於知道了那個人影原來是爸爸。聽見這個答案，我滿意的笑了。
考試也是可以不用紙筆的。那次考試，是一次難忘的考試，也是證明我勇氣和膽量的考試！
六年級考試作文 篇3
在暑假的一天，那個烈日炎炎的中午，我和媽媽頂着驕陽，氣喘吁吁地來到了車站——準備去青少年宮考級。
終於，在我和媽媽汗流浹背時，一輛出租車躍入我們的眼際，我們猶豫了一會兒覺定選擇了出租車。一路上，媽媽不停地對司機叔叔說：“快點，快點！”於是我們就這樣一路狂奔到了青少年宮。
在漫長的待場過程中，我的心中像有一塊巨大的石頭，壓得我喘不過氣來。我不停地溫習那幾首爛熟於心的曲子，生怕出錯。我還在不停地給自己打氣，讓自己放鬆下來。
“請7級的考生們進入考場！”一位老師說道。
我是排在第三個，當那熟悉的聲音響起時，我也不由自主地在心裏默彈起來，不一會兒，就到我上場了！
噢！原來先試奏呀！我定眼一看，哈哈！這首曲子我早就準備過了！我不禁沾沾自喜。於是，我調好音色和節奏，在鍵盤上輕輕地“彈”了起來。“哆！”哎呀，我一不小心，右手太用力了竟然按響了一個音！我連忙收回右手，擡頭一看，正撞見了監考老師那一張皺着眉頭的臉，和那嚴厲的目光，我連忙做賊心虛地低下頭，不敢目視老師。
終於，在我忐忑不安地等待中，開始了考級。我聲情並茂地彈着，沉浸在了我小小的音樂世界裏……曲終，我走上前，取過了我的考證。
這次考級讓我明白了遇事不要緊張，發揮出你最好的水平，就算你失敗了也沒關係，因爲你已經努力過了！
六年級考試作文 篇4
轉眼間，緊張而急促的期中考試結束了，在成績公佈的同時，我的心情也是波瀾起伏，剩下的就是總結與反思。
我們這次期中考試的試卷是南通那的。這次考試我考了班裏第六名，語文主要是扣分在閱讀理解，數學主要錯在粗心，還有一題老師給我改錯了。英語單詞句型沒有記完整，試卷也很難，一方面是上課的時候不夠用心，另一方面是對於所學知識沒有努力記背，每天的整理複習不到位，同時遇難題不會思考，閱讀理解有很多單詞不會。歷史是我最虧得一門功課了，答題卡寫錯了，早知今日，何必當初啊。
這次的數學試卷很難，數學是多功能學科，邏輯性、系統性都很強。學習掌握數學知識，應該有比較科學的學習方法。方法得當，可以"功夫不負有心人"，事半功倍;方法不對，就會"費力不討好"，事倍功半。我和王諾常常探討學習方法，他告訴我說，是否掌握較爲科學的學習方法，是學習成敗的關鍵。特別是剛跨入新學習階段的一段時期內，隨着學習科目的增多和學習節奏的加快，更要及時調整學習方法，使之適應新階段的學習要求。否則就會掉隊，就會落後。
我認爲，一、作好課前預習，掌握聽課主動權課堂就是戰場，語文老師常說："學習就是戰爭，不能打無準備的仗。"如果第二天有數學課，第一天就要進行充分準備。一方面要通讀教材中的相關內容，看看哪些是懂得的，是已經學過的知識;哪些是不懂的，是要通過老師講解才能理解的新知識。二、專心聽講，做好課堂筆記，聽課要提前進入狀態。課前準備的好壞，直接影響聽課的效果。三、及時複習，把知識轉化爲技能複習是學習過程的重要環節。複習時，要再次閱讀教材，回想當天所學的內容，追憶老師講課的過程，再現課堂所學的知識，讀懂老師已講的例題，四、認真完成作業，形成技能技巧，提高分析解決問題的能力。五、及時進行小結，把所學知識條理化、系統化。
我認爲，找到了好的學習方法比像無頭蒼蠅一樣死讀書好很多。因爲，只有找到適宜的學習方法，才能在學業上取得成功。
六年級考試作文 篇5
隨着時光流逝，我們已經學完了半個學期，每一門學科都考完了試。我的心裏像一隻小兔子一樣在蹦蹦亂跳，緊張的不得了。
很快的成績出來了，我出師不利，語文只考了95.5。爸爸評價說我這次語文考試字寫得不錯，可是我的書信格式不不對，如：你的朋友應該和姓名寫在同一行，我卻把它們分兩行寫了。這讓我心裏涼颼颼的，覺得很失望。數學可能是上次沒考好的緣故，這次也大意失了荊州，僅考了98.5，這讓我心裏依然陰沉沉的仍然很失望。英語成績至今毫無音訊，我真不希望考得太差，因爲考得太差的話，電腦遊戲就將棄我而去。終於英語成績出來了，我只考了89分，但爸爸欺騙我，說我考了85分。當他的“罪行”被我揭露後，我已怒髮衝冠，火冒三丈，心裏恨不得把爸爸“碎屍萬段”。我的結局很悲慘，因爲沒有當上“學習之星”，我跟電腦遊戲告別了。
雖然這一次成績不太好，但是我避免了以前的常犯錯誤，比如說：數學分佈列式的單位、單位的括號、答、語文的病句、錯別字、的地得的用法、標點符號……，但是這些進步依舊沒能改變我的敗局，這是因爲我平時存在這樣的問題：
1.英語每天聽磁帶及跟讀的習慣不能堅持。
2.平時學習的時候不踏實，如我數學列式驗算的格式都錯了，書信的格式也錯了。
3.解題的壞習慣沒能糾正過來，檢查不仔細特別明顯，如數學漏寫、數學選擇題答案抄錯了。
4.時學習不夠勤奮，學習的要求比較低，如英語的閱讀練習很少，平時上課不認真。題目稍難一點，我就潰不成軍了。
我打算，以後每天晚上都要聽磁帶、讀英語，練習英語的聽力，上課認真聽講，認真檢查作業，認真寫作業，記好課堂筆記，爭取下一次取得好成績。
六年級考試作文 篇6
一學期過得真快，今天，期末考試終於來臨了。
我懷着輕鬆的心情來到學校，第一場考數學，它可是我的弱項。我打開試卷夾和數學書，把重點內容看了一遍，信心十足地準備好鋼筆、尺、修正貼。等待監考老師發試卷。發下試卷，我一題一題地解答，不慌不忙地認真做。做完按李老師的方法檢查了一遍，任何錯誤都沒有找出，我估計考得不好。
第二場考英語，我先把聽力、基礎題做完了，到了看圖補充單詞的時候，那個圖不清楚，我一頭霧水，這啥意思？結果就空在那兒了。
下午考語文。這張卷子特別難，有一個題目說，把對聯打亂，讓你寫出正確對聯。我實在想不起來，蒙了一個。
考完語文開始報分數。李老師開始報數學：謝靈，99.5，那一刻，我感覺都要從椅子上蹦起來了，我考了99.5？不可能吧!我問李老師我那0.5分扣哪兒了？原來，是因爲統計圖的日期忘寫了。好悲哀啊，只要不粗心，100分就到手了!後來媽媽又告訴我英語考了96分。我一點也不遺憾，因爲英語考95分已經很好了!
六年級考試作文 篇7
這節體育課，是讓人埋怨的一節課，上次的體育考試以爲沒什麼重要的，就算沒合格都沒有在意，大部分同學都不以爲然，一鬨而過的課堂，考試的場面多麼壯觀，卻少了那些緊張感，風吹拂在我們的身上，運動中的我們多麼艱難，缺少運動細胞的我一直都在考試前緊張着，可是這次考試我居然沒有緊張，只是抱着玩耍的心考試，以爲考得怎麼樣都沒有關係 一陣陣涼爽的風吹在那些考試中的同學臉上，顯得格外舒適，每一個同學都在看着，數着，仰臥起坐對於男生來說應該不算難事吧。
風繼續颳着，颳走了時間 從我們身邊帶走，一分一秒的過去，接近的考試使我活躍起來，太陽燦爛中，汗水在她們的額頭上悄然流下，那樣的輕易，各個面色紅潤的同學都嬉鬧着，老師登記各個同學的成績的時候，一大羣同學一擁而上，把老師擠的透不過氣來，炎熱的天氣使同學們有點焦躁不安，看到自己的成績感覺並沒有什麼奇怪的，一些同學還不相信自己的成績。
到我了，終於到我考試了，如此激動不是因爲考試，而是因爲考試完畢我就可以去玩了，不用在這裏無聊 躺在墊子上感覺異常的舒適，軟呼呼的，像睡在牀上一般，風吹拂着我的小臉蛋，在上面跳着華爾茲。仰視着許許多多的同學們，感覺有點害羞，考試還沒有考試，我有點想睡覺，睏意涌上心頭，突然發出的考試開始指令嚇了我一跳，還沒有反應過來，同學們就已經開始做運動中，我急忙的趕上去，突然感覺，這次考試應該很容易及格的吧！便沒有多想。
考試完畢，感覺自我良好，許多同學居然大吃一驚，體育考試沒有合格的要補考，頓時感覺崩潰了，早知道那時有時間就繼續做，還差一個就及格，心裏埋怨道，體育怎麼能這樣對待我。
六年級考試作文 篇8
人生宛如一場戰役，一場永遠也不會停息的戰役。明朝，吾將身披戰衣，手持戰筆，邁着沉重的步伐走進一場關吾終身的戰役--中考。
歷經九年的義務教育，吾感慨萬分。古人云：十年寒窗苦讀，只爲他朝金榜提名。而吾，九年義務教育，只爲明朝沉着冷靜。吾師說，面對中考，需具備三個‘心’--細心、專心、信心。這三心並不是什麼三心二意，此乃戰勝中考之技。願吾能騎着自信之馬，握着專心之鞭，迎着細心之風去搏擊長空。《送東陽馬生序》中道，故餘雖愚，卒獲有所聞。吾認識自己十幾個春秋，從中認識到自己並非天才，吾只是一個平凡的，但又是一個特別的人。故餘是一個特別平凡的人。故吾需不恥下問，學而不厭，此乃吾高自己之言。可，歷經多年，吾還是從前的吾，吾到最後關頭纔不恥下問，可見，吾知覺已晚乎。吾唯弘毅。
孔子曰：吾日三省吾身--爲人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎？孔子亦云：溫故而知新，可以爲師矣。雖吾學之理，可吾嘗未用之於身，行之於動。故，明朝吾何以戰。
吾心並非陰雨霏霏，連月不開。思中考，吾心曠神怡，把茶臨風，喜洋洋已。李白曾說：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。世事滄桑，有何理讓吾悲傷。生命變幻莫測，吾則處在萬籟俱寂之景欣賞山水之樂。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也此令吾心靜如土。
以銅爲鏡，可以明正己；以書爲鏡。可以修其身。吾將以此爲銘，凡事多加思考；以朋爲鏡，擇其善者而從之，其不善者而改之。完善自我，創新自我。明朝，吾將以最佳的精神迎接挑戰，如吾戰克，此乃吾有勇氣也。願吾乘奔御風，披荊斬棘，戰勝而歸。
六年級考試作文 篇9
今天，是一個特別的日子，那就是聖誕節，西方人在狂歡，在慶祝。之前，人們都在傳說，說2012年12月21日以後的幾天裏是世界末日，可是末日並沒有來臨，而我的“小末日”已經來臨了，因爲今天是期末考試呀！
媽媽早早地做好了飯，我也馬上“全副武裝”，等着媽媽把早飯端到我面前，我一看，是一根炸香腸和兩個煮雞蛋。我忍不住說：“老媽呀，你怎麼這麼迷信一個香腸和兩個雞蛋就能考一百分呀！”媽媽笑了一笑說：“快點吃，別遲到。”
走在路上，媽媽一直叮囑我好好答，認真審題，仔細檢查，我聽得好心煩啊！媽媽簡直就是一個女唐僧，這緊箍咒念得沒完沒了。
我現在已經坐在考場上了，我的心直跳，像懷揣着一百隻兔子一樣，緊張啊！終於髮捲子了，啊，數學好簡單啊，全是書上的題。我拿過來就是寫，很快就答完了。這時，媽媽的話在左耳邊響起，右耳邊又響起老師的叮囑，檢查檢查再檢查！呀，還真別說，一個題忘記寫括號了，太好了，我長出了一口氣。
第二節，語文，是我的的一個關卡。我先看看作文，好簡單，沒問題。過了一個小時，我答完了，看一看，自認爲沒有錯誤，太好了！
第三節，思品綜合，我就靠蒙，有一個還真沒蒙上，那就只好看自己的運氣了。接下來的英語，我不到五分鐘就打完了，而且沒有我不拿手的寫單詞，真是天助我也！剩下的時間真是寂寞啊！偷偷睡上一小會兒，打發打發時間。
終於下課了，從心底裏希望自己考個好成績，那就不用在假期裏寫老師留的卷子了。但願如此吧！
六年級考試作文 篇10
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，預想中的身影並沒有出現，映入眼簾的反而是高挑的數學老師！
她笑着，揚了揚手中的卷子：“同學們，今天英語老師生病了，所以由我來代課。那我們就來考試吧！”什麼？！考數學？我的公式還沒背！想着，我連忙翻開了數學書。我顫抖着手，一頁一頁地翻着，試圖在僅剩的3分鐘裏背完所有所需的公式。
“好了，把書都收起來吧，不許作弊，要是被我發現了，哼哼……”數學老師獰笑着說。
這時，窗外陰風陣陣，我不禁打了個寒戰。樹枝搖擺着，彷彿也在嘲笑着我還在臨時抱佛腳。
我還沒反應過來，卷子就發了下來。我顫着手指夾了一張，心中便忍不住開始哀嚎了。
迅速寫好了班級姓名，解決了一些簡單的題目之後，我咬着筆桿對着壓軸題發呆。目光不經意間，我瞥到了了壓軸題的是10分！我焦急地四處張望，想從學霸那裏尋求答案。
可學霸接收到我的求救信號之後，不僅沒告訴我答案，還在老師不注意時對我做了個鬼臉。
完了完了，連學霸都不幫我！我腦海中靈光一閃，求人不如求己，讓我試試吧！
我的眼中閃過一絲堅定，開始奮筆疾書地列起草稿。過了一會兒，寂靜的教室裏傳來我的大笑：“哈哈，終於做出來了！”說完，我連忙捂住我的嘴，爲自己的失態感到詫異。
等我全部檢查完之後，離收卷時間還有1分鐘，腦中突然閃過靈光，最後一題好像不對勁？正要揮筆的時候，一隻大手從天而降，毫不留情地收走了我的試卷。
“等等！”我絕望地大喊，頹然癱坐在椅子上，那可是10分啊！
第二天，當我得知我考了高分時，我高興地跳了起來。笑眯眯地接過卷子，望着初生的太陽，心中的期待便又多了一分。
六年級考試作文 篇11
時間漸漸地流逝，一場前所未有的考試即將來臨——這就是第一次的全市大考。同學們都顯得有些緊張。
六月二十三號這一天終於到來了，校園裏一片緊張的氣氛。
同學門以爲這次語文考試的題目非常難，個個都像熱鍋上的螞蟻——走投無路。可是出人意料的是這些題目比平常考試的題目還更簡單，我們心上的一塊石頭總算是落了地。
同學們一拿到考卷就開始做，不出四十分鐘就做完了。走出校門，感到空氣是多麼新鮮，使人神親清氣爽！
語文終於考完了，可數學還沒考呢？
我們的心上又添了一塊石頭，校園又變成了緊張的氣氛！
叮鈴、叮鈴……一場上課鈴響起來了。準備考數學了，同學們紛紛進教室，準備考試。
只見監考老師拿着一疊六面的考卷，平常一般考的都是四面，現在卻那麼長的一疊考卷。
考卷雖然長，但是裏面的內容卻非常簡單。一會兒就把它做完了，我本想做在玩。但老師說：“做完要好好檢查”。我只好檢查了一遍。啊！好險，錯了兩題計算題，我害怕再有錯誤，又檢查了一遍。果然不出所料，又錯了一題應用題，我趕快把它補上。我又檢查了好幾遍。要不是見檢查，我就完了。
終於下課了，同學們正在討論，我也進入其中。這時，我才發現我錯了一道題，這道題是這樣的“請問2008年第一季度有多少天？”我明明知道2008年這一年這一年是閏年，本來應該是31+29+31=91，可我卻用31+28+31=90。這一最簡單的題目卻把它做錯，真不應該。我想把它補上，可考卷已經交了，一切都是徒勞的了。只有下一次考好一點來補上了！
看來想考一百分是毫無希望，同學們心上的石頭算是放下了，可我心上的石頭卻久久不放！
這次考試是那麼簡單，也是那麼的難。
六年級考試作文 篇12
步入初二，面對老師、同學和家長，我只想說：“如今考試想考好，真的很難！”每次考試都像打仗一樣，每次都要和時間賽跑，就算是拼了命也不一定會考好，這讓我想起了那一場物理考試，還真是驚心動魄啊！
隨着上課鈴的響起，可怕的物理考試開始了。同學一個個抓起筆，眼睛都死死地盯着考卷，爭分奪秒地寫，教室裏只剩下紙與筆摩擦的“沙沙”聲，時間就這樣一分一秒地過去了。
不知過了多久，“還剩十五分鐘。”物理老師不緊不慢的聲音響起，班上瞬間躁動了起來。“還剩這麼多，怎麼做得完？”“老師，你再多給些時間吧……”有人藉此機會作弊，老師馬上察覺到了：“肅靜！誰再吵，馬上零分！”班上又安靜了下來。我看看試卷，才做了一半！唉，花在選擇填空上的時間太多了，得趕緊做了。我也像周圍同學們一樣開啓了“暴走模式”，在我們眼中，只有考卷，只有答題。我的臉都快憋紅了，考卷上的字也因我寫得太快而顯得“飄逸”，可現在管不了那麼多了。只剩五分鐘了，還有幾題空着，怎麼辦？我都快抓狂了，再看看周圍那幾個學霸，個個一副輕鬆的表情，嘴角微微翹起，不慌不忙地檢查着試卷，真是羨慕嫉妒恨啊！算了，我還是認真做題吧！
我的腦海裏回想着老師講的每一節課，回憶着每一次小測的題目，求用測力計測物體密度的公式到底是什麼？不知不覺，我的額頭上冒出了豆大的汗珠，物理教室的溫度越來越高，牆上的鐘的指針跑得越來越快，我是太緊張了嗎？不行，我一定要冷靜下來。終於，我的心跳恢復正常，看着題目，突然想起這道題我在複習課上見過，我仔細想了想答案。幸好，在快交卷時，我想起了答案。幾天過去了，我看着反蓋在桌上的考卷，緩緩翻開，92分！我心中的巨石終於落下了。
六年級考試作文 篇13
今天要考試！在騎車上學的路上，我的腦子裏頻頻閃現這句話，心不由地怦怦直跳。
來到教室後，我坐在位子上，急忙翻開書，想再臨時抱一抱佛腳。我想：觀世音菩薩，您一定要保佑我啊！我不要很高的分數，也不要很低的分數，只要及格就行了！我跪下來求您了啊！老師請您高擡貴手吧！您就改錯幾題吧！我以後再也不看電視了不玩電腦了，求您了！保證下次及格！兩個小時終於過去了，兩個小時又過去了……
下午考完英語，我長舒了口氣，暗暗想着：這一天終於過去了，我心中的石頭終於落下了。騎車在回家的路上，我突然心頭一震：明天要發考卷了！我的倒黴日又要到了啊！
晚上，我輾轉反側，好不容易睡着了，卻做了個夢，我夢見爸爸媽媽混合雙打！一想起這個噩夢，我更是坐立不安，心中彷彿又堵了一塊大石頭，把我圧地喘不過氣來。我在上學的路上，心跳得比第一天還快，懷裏就好像揣了一隻兔子。
第一節語文課，老師抱着考卷，走了進來，嚴肅地說：“我們來公佈一下成績。”頓時，我的心裏又添了一塊大石頭，誰來救救我啊！老師發考卷“沙沙”的聲音讓我驚恐不已。我瞥了瞥同桌的考卷，60分，剛好及格啊！老師把考卷遞給我，考卷隨意飄灑。最後它落在我的桌子上，它靜靜躺在那兒，我躊躇了片刻，慢慢地翻開卷子一角，看到“4”後又立馬蓋了回去，並大口大口地呼氣。最後，同桌給我翻開了，他大叫一聲：“64！”我一聽欣喜若狂，心中三塊石頭終於落下了，還好不是46分！這樣我回家就好交差了。
我哼着歌，騎着自行車回了家。
六年級考試作文 篇14
晚上的夜景格外美麗，星辰在天上閃耀，似乎正在訴說今天的趣事，知了正在歌唱，似乎正在宣泄夏日的炎熱，而我坐在電腦前，手不斷抖索着，看着眼前的分數。
我眼睜睜的看着分數，我穩住了心神，緩慢的坐下來，開始回憶起這次考試的場景，那些記憶就像走馬觀燈一樣閃爍着……“慢着，這裏有問題！”我大叫了一下，仔細地想想，這裏是沒有注意問題的字眼，從而浪費了一兩分，我使勁地拍了拍桌子，恨不得想穿越時空，回到那一刻修改的我答案！同時我也想到，由於我的做題速度太快了，忽略了答案的質量，這也成爲我的一大缺陷，成爲了審卷老師眼中的“突破口”，我叫苦不迭。
但時間會沖淡一切，我的情緒慢慢地冷靜下來，讓自己的理性作爲主導地位，開始反思自己的過錯，我拿出了一本筆記，然後執筆在上面寫東西，開始對自己的審判。“這裏的題目有嚴重缺陷……”。“這裏的答案內容答非所問了！”，“這裏的答案質量不過，這是一大缺陷”……我就像一位教徒，面對着上帝開始對自己的審判。
過了一會兒，我合好上了筆記，談了一口氣，打開了外面的窗戶，發現那小鳥正在不斷地訓練飛行，雖然它總是飛翔不穩，容易掉下去，但是由於他擅長總結自己的問題，所以慢慢地它學會了飛翔。我當時頓悟，人失敗是不可怕的，人非聖賢，孰能無過？而問題的關鍵在於是否有一種態度與總結問題的方法，擁有的話，失敗就馬上被我們擊敗，黎明的曙光也會朝着我們綻放！
這一次的考試反思，使我學會了許多道理，也使一個不懂世事的小孩子轉變成成熟的青少年，我想這個經歷，算是人生一大收穫吧。
六年級考試作文 篇15
“翻天覆地”你們知道它的意思嗎？或者有過這樣的心情嗎？我今天的心情可以用“飛流直下三千尺”來形容，一下跌入谷底。
今天學校期末散學典禮，我高高興興甚至有點迫不及待的興奮，可是三個小時後我想找個地縫鑽進去，我甚至都不知道我是怎麼回到家的。你問我爲什麼會有這樣的心裏落差還得從考試前的複習說起。
5月13日開學以後媽媽就一直說“好好學習馬上就要考試了，還催我做了計劃。”計劃內容如下：1。6點40起牀早讀半個小時2。下午放學除下學校作業要額外寫數學口算，語文更要把課後詞語和日積月累全部默寫……這樣的計劃使得我認爲自己全會了更加覺得自己會考高分。甚至考前還給媽媽誇下海口會語文考99分，數學100分，還跟媽媽要了一堆未來的獎賞。媽媽說別說大話還讓我沉下心，我有點不屑。
可是打臉就來得那麼快，成績出來的瞬間我腦袋嗡嗡的其他任何聲音都聽不進去，牙齒使勁咬着嘴脣，心裏難受的快呼吸不上來了。迷迷糊糊地回到了家。
這樣的窒息感持續了好大一會，嘴脣都快被我咬破了，媽媽強壓着怒火讓我分析問題，我沒底氣小聲說着作文忘記加題目，連線連錯改正的不對，轉換人稱標點沒變……完全沒了考前的蠻橫與傲氣，把頭快耷拉倒腳上了。
媽媽看出我的內疚說數學還可以，如果單位帶對的話就可以了，媽媽的話還沒說完我的眼淚嘀噠嘀噠往下落，媽媽沒心疼說着“哭是沒用的，現在是補救，利用這個假期查漏補缺，把你沒紮實的好好補補。”我整理了自己的情緒然後坐在書桌前制訂了一份假期計劃，更給自己寫了一句座右銘貼在牀頭，書桌上“虛心使人進步，驕傲使人落後。”
我以後不能再驕傲，要穩住更要沉得住，戒浮戒躁，必須做到加油。
六年級考試作文 篇16
今天上課鈴不再像往常那麼清脆，帶着幾分威脅之意，我們十分激動的等待着數學考試的到來。時間艱澀地過去，我們好比度日如年，終於陳老師滿臉微笑闖進了大家的視線，
大家兩眼直直地望着陳老師手裏的試卷，試卷發到我手上時我迫不及待的從頭到尾地審閱了一番，有許多都是我昨天覆習過的，我心裏暗暗自喜，心中懸掛的石頭終於落了下來，我下筆如有神。
老師離開教室上樓去了，教室有點讓人不易察覺的騷動。瞧，江祥康張牙舞爪，蠢蠢欲動；曾成摯鎖緊眉頭咬着筆頭；陳志毅不失時機玩起了筆盒；葉鑫濤故伎重演蹲到了凳子上……
時間一分一秒的過去，我爭分奪秒的考着，不一會兒我就做到最後一題了，也是最難的一題。糟糕，本以爲接近成功了，可誰知半路殺出個程咬金，擋住了我的去路。我怔住了，鎖緊眉頭冥思苦想。終於理出了頭緒，大功告成，我考完了！看了看時間，我只花了30分鐘完成考試。
我吸取了前幾次粗心的教訓，認真檢查起來。這次我一定要努力進入前十名，嘿！這還有一條漏網之魚，粗心的我又漏題了。我不敢懈怠，斷續仔細往下審閱又被我抓到了一個“逃犯”——計算錯誤，我立即改了過來。
交卷的時間到了，我把考卷雙手遞給老師，老師看了看卷子說：“你這次掌握得很熟練。”我聽了心裏美滋滋的。老師走了後，大家紛紛對起了答案，答對了的，眉飛色舞欣喜若狂；答錯了，好不沮喪。
我相信我這次一定考得很好，因爲我相信好的成績是用辛勤勞動換來的，是和細心分不開的。
六年級考試作文 篇17
今天數學老師一進教室就對我們說：“明天考試，請同學們下課時來拿複習作業。”大家聽了，異口同聲地說：“不要啊！”數學老師說：“可以不考，但是要做60道的數學題。你們選吧！”大家聽了，最後還是決定要考試。
第二天我早早地來到教室，坐下來後，我心想：應該沒事了吧！我昨晚複習到12點，已經複習得很充分了。今天我一定能考好的！我轉頭一看，發現我的同學周楚雄正在看語文書，我不用猜就知道他一定是把數學複習成語文了。我馬上跟他說要考試的是數學，他聽了還不信我，最後聽到好幾個同學也這麼說，纔信了。這時他急得像熱鍋裏的螞蟻，一直在說：“怎麼辦？怎麼辦？”我讓他趕緊複習，能看多少是多少。
開始考試了，周楚雄還在看數學書。數學老師走了進來，正好看見周楚雄還在看書，於是數學老師大叫:“周楚雄，你還不把書放好是想考試作弊抱一個鴨蛋回家嗎？再不把書放好，你的所有考試都是0分，還要做數學題100題，抄書200次。”周楚雄聽後有些驚慌失措，連忙把數學書收起來。等他把書收起來後，我們就開始了。
正在我們所有人都專心地做題時，廖言浩寫着寫着突然自言自語起來，原來是他突然想起了一件事，他媽媽說如果這次他考不到100分，就把他的漫畫書、玩具、手機等等的東西都扔了，而且還要差幾分就打幾下。於是他正在求神拜佛希望自己這次一定要考好！
考試終於結束了！謝天謝地，廖言浩考了100分，他不要回家捱打了。我也考了100分，心裏高興極了。因爲周楚雄沒有複習好，所以他考了0分。周楚雄看到試卷上的分數嚇得目瞪口呆。
這真是一個次有趣的考試啊！
六年級考試作文 篇18
上課了，高跟鞋的聲音由遠及近，在門口處戛然而止。我慢慢將視線移至門口，只見老師面無表情地懷抱着一沓白花花的試卷。接着，老師快步走上講臺，不動聲色地說：“現在考試，只有一節課的時間，下課就全部收上來。”今兒吹的是什麼風啊？這麼冷！把試卷都吹來了。
在我發愣之際，試卷已悄然飄至我的桌面。來不及仔細翻看，我便開始埋頭苦幹了。時間一分一秒地過去，我在一道難題上已經轉悠很久了，可還是毫無頭緒。我咬咬筆頭，向四周張望着。老師正好不在，大家都趁機抄抄答案。我也往同桌的“陣地”瞄了幾眼，終於瞄到了，我欣喜若狂地將答案抄了上去。
不一會兒，門“吱呀”地開了，老師走了進來，凌厲地掃視了我們一眼，我連忙低下頭，假裝奮筆疾書起來。我大致地掃了一遍剩餘的題目，迅速將好簡單的做完了。接着，我極其鬱悶地盯着難題，大腦一片空白，不知如何是好。
我束手無策，只好緩緩擡起頭，見老師低着頭在改作業，我便又開始東看看，西瞅瞅。沒過多久，我便瞄到了許多答案，急急忙忙把答案都抄了上去。似乎還有那麼幾題還沒做，怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。我硬着頭皮，又悄悄地把頭擡起來看了看老師。糟了，老師正盯着我！完了，完了，怎麼辦？還有幾題沒有做啊！不要一直盯着我好嗎？
我等啊等，老師發話了：“同學們，快點做啊！沒做完的趕緊做，做完的檢查一下，距離這節下課只剩下10分鐘。”我一下子就慌了，還有這麼多沒寫完，又不會寫，怎麼辦啊？不行，不能空着，還是蒙吧！我咬咬牙，緊握着筆，開始演算起來。
“叮鈴鈴……”下課了，我如大夢初醒一般，緩緩放下似百斤重的筆，愣愣地看着試卷無情地被收走了……
六年級考試作文 篇19
一大早起來，天灰濛濛的，我有一種不詳的預感。
我來到學校，大家像往常一樣坐在座位上早讀。不一會兒，第一節課鈴聲響了，數學老師邁着沉重的步伐走了進來。在燈光的照耀下，數學老師拿出一沓雪白的試卷，說：“快點，快點，把東西收了，下課準時收卷。”這時，我四下張望，學霸們若無其事，再看看其他同學，個個都唉聲嘆氣的。
試卷發下，我瞪大了眼睛，“每題四分”！我一下子倒在了桌上，看看同學的？算了，被老師發現要“死”的。唉，我大致瀏覽了一遍試卷，心裏不由地打了個寒戰，而後奮筆疾書起來。才做了一半，我便急得像熱鍋上的螞蟻，沉重的焦慮感折磨着我的神經，我幾近崩潰。教室裏只有筆尖與試卷摩擦而出的沙沙聲，大家都在“埋頭苦幹”，有的雙眉緊鎖，緊緊地咬着筆頭，陷入了沉思；有的正文思如泉涌，自信滿滿地把想好的答案寫在試卷上。
“叮鈴鈴……”下課了，我戀戀不捨地放下了筆，顫抖着雙手把試卷交了上去。接下來就等着迎接老師的審判了。
一天過後……
老師面無表情地從包裏拿出試卷，但已不像原來那樣雪白，而是白中帶有密密麻麻的紅色勾叉。不一會兒，一張背面朝上的試卷落到了我的桌面上，原本白淨的卷子已被那縱橫交錯的鮮紅線條布成了一張巨大的蜘蛛網。不用看成績了，我一定跌入深淵了。我緩緩掀開一角，一個“96”映入眼簾，真是出乎我的意料！可全掀開我才發現自己拿反了，一個鮮紅的數字“69”赫然紙上。唉，今晚又是一陣狂風暴雨了。
太陽已悄然落下，一輪明月冉冉升起，但很快便被成片的烏雲遮住，傾盆大雨劈頭蓋臉地砸下，我的心驀地揪了起來……
六年級考試作文 篇20
緊張的期末考試工作結束了。這個學期也畫上了這樣一個企業終止符號。針對我們這次社會考試我對自己的學習有很大的反思。
考語文的時候，我看見有一道題是：“什麼的李時珍”。我絞盡腦汁的想啊想，我就耍了個小聰明，我就斜了一下脖子，掃了一眼同桌的答案，但是情況不妙啊！同桌的字寫的太小了，寫的像螞蟻一般，在試卷上，爬來爬去，我真是太倒黴了。
數學問題可是比語文學習簡單太多了。但數學還學的有點不紮實。考試中出現了一道題是：“零往哪個爲上佳加”。我看到我們這個題似曾相識，可是我就是已經想不起來。我用手拍了拍頭，“啊”！對，這是一個媽媽可以督促我死記硬背的啊！終於能夠派上實際用場了，我欣喜若狂，彷彿自己都要一起跳起來了。
數學高興後自己是考道德，我心裏這可樂，哈哈，道德可是我會背誦整篇作文！我說累了啊，沒有一句話就拿起筆趕寫起來，從考試時間到現在還有半個小時。我已經寫完了，他沾沾自喜，當老師拍着黑板說:“一定要注意寫作，寫作不好扣分。”我的眼睛四處張望。看着我的飛龍試卷，我沒有時間去糾正它，我不得不看着我的試卷被拿走，我對自己說，老師是真的，在考試之前不會告訴我們要注意寫作，但是當你完成的時候告訴我們。”唉，”老師！
我知道我有很多一些壞毛病，也有自己很多學的不紮實的地方，還有我的字也是辰win，我一定工作要做學生一個查漏補缺的孩子，以後我要好好聽課，好好學習複習，還有我的字，人人發展都說，字如其人，這也可能就是說，別人就是看你的寫的字，如果可以寫得很好看，那就需要說明這個人也長的好看。我聽了這句話，我一定我們要把字寫好。
六年級考試作文 篇21
這星期一到校，就聽到整個年級的同學議論紛紛，說是這星期要考試。
考試這個消息呢，對於“學霸”級的學生，當然是好事了，因爲這是他們證明自己實力的好機會，而對於“學神”級的同學，也是一次好機會的，因爲這是他們測試自己能力的一次測驗，可是對於一個“學渣”級的學生，這可是一個實實在在的壞消息啊！考試完了之後所要受的，不光是父母的絮叨，還有老師的埋怨，就是同學之間探討起分數，也會覺得丟臉啊！
聽到這個消息，其實我先是欣喜，想到這是一個測驗自己水平的機會，但轉念一想，要是考得不好的話，那就……
滿懷期待，果不其然，考試就來了。我打算是用功一點，細心一點的，畢竟一次月考也會很重要的。
當拿到語文捲紙時，我在看到第一題時就被阻擋了，這是《兩小兒辯日》的填空題。《兩小兒辯日》，雖是我們課本里的，但我對這篇課文的內容並不熟悉。唉，最後不用說，絞盡腦汁，我腦海裏也沒一絲印象，要是平時能多瞭解課本，多掌握點知識，就不會這樣了。很快，語文考試結束了，我滿懷遺憾地交了捲紙，同學們自然也和我一樣，對這一道題束手無策，但迫於無奈，也只得將空了題的捲紙雙手奉上。但130和131班的同學已經學過，瞭解過了，所以其他兩個班都填上了。總結教訓：溫故而知新！
接下來的各科中，也都有難題一一向我襲來，考試結果雖未揭曉，但我希望也不大了！唉，只要這段時間補過，考試風波就不會停息。真是“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根呀！”
六年級考試作文 篇22
我盼望已久的數學期末考試成績出來了，考了99分，但我還是不滿意，我的目標是衝着100分去的。但是因爲一種說不出的原因，頭腦給頓了一下，就貿然的寫上了答案，結果當然是——“錯”了。
我非常不甘心，就因爲那道題：抄寫一份資料，王老師要1|2小時完成，李老師要1|3小時完成，他們兩個一起抄需要幾個小時完成？
我又爲我的粗心付出了嚴重的代價，再次與100分失之交臂。我在考場的時候，我填了一個1|6，但是當考卷發到我手裏的時候，我又看了看那道題，我就想到了正確的答案應該是1|5。但不知爲何，在考場上我會寫出那種答案。李老師讓那道題錯的人都站起來，讓我們說：“我考試很認真啊，我檢查可細心啊！”
說完這句活之後的我非常羞愧，認爲不應該錯，我真是想罵自己愚蠢，怎能栽在這種題上？其實我以前也錯過，我這次又遇到它的時候，我細心了，但又是因爲想當然，再次成了它的手下敗將。但是已經考完了，再後悔也沒有任何用處，因爲世界上沒有賣後悔藥的。我只有一個辦法，把那道題記錄下來，然後再深深地烙印在我的腦海裏，我把它當成恥辱，但又要當成經驗，只要完成了以上的幾個步驟，我相信我以後都不會錯這類的題了。
可以說，我爲這場期末考試付出了很多，但是我還仍需努力。所以我爲期末考試總結了經驗。
1、填空題寫的時候要寫清楚。
2、判斷題注意陷阱。
3、選擇題看清選項再作答。
4、口算、簡算、方程要全對。
5、解決問題看清題目要求，認真作答。
6、答卷完成之後再做一遍，在做的過程中檢查錯誤。
我以後要依靠這些經驗，繼續往上進步！
六年級考試作文 篇23
又是一個陰雨天，雨滴滴咚咚地下着，打在窗外的池塘中；魚在水中閒遊着，時不時在水中點出一圈漣漪。“柳枝經雨重，鬆色帶煙塵”。外面歡快的景象與考場中的沉悶簡直是鮮明的對比。
雨打在窗上，似乎想要衝破窗外的阻攔，發出一陣陣歡快的節奏，窗外的樹木也在跟着這種節奏左右搖擺。這又和我心中的節奏形成鮮明的對比。我心中的節奏，充滿了痛苦，時而快的令人緊張，時而慢的令人窒息，正是那種毫無生機的節奏，響遍了所有同學的心中。考試，什麼時候纔到頭啊！
天空很暗，雨很大，空氣很悶，試卷很難，我的心情，很繁重。考了一天的試，今天是最後一場，這一場出奇的難。一粒汗珠從頭上冒出，最後一道題，你的答案到底是什麼。我腦中的神經早已繞成一個結，我失去了信心。現在，並不是在解題目，而是在解開那個腦中的結，那個心中的結。
放下心中的問題，我心已絕，抱着必死的念頭，靜靜地聽着窗外雨打芭蕉，看着窗外的情景，我不禁呆住了，雨漸漸細了，池塘上蒙着一層薄紗，蒙上了一層神祕感，讓人一眼看不透。柳條和松樹經過大雨的沖刷都低下了頭，唉，可能它們的心情和我一樣吧，我就像那柳與鬆，在困難面前低下了頭。可突然，一絲綠色出現在我的眼裏。
那綠色是多麼的青翠欲滴，那綠色又是多麼的惹眼，讓人看過之後就情不自禁地將目光停在那裏，離得那麼遠，可又這樣明顯。那綠不是別的，正是那柳葉與松葉的綠，大雨使它們低下了頭，可它們卻想方設法在雨中展現出別樣的風采，而我呢？我不能再垂頭喪氣，我又把注意力集中到試卷上。
“嘀嗒”雨大芭蕉的聲音似乎在我的靈魂深處響起，我心中的結，漸漸的解開了。
六年級考試作文 篇24
考試好壞只有那一念之差。考得好，則像吃了蜜一樣甜；考得不好，就像打翻了五味瓶一樣不知是什麼滋味，當有人問自己考試成績時，自己就面紅耳赤，不知如何回答。
這次四年級期末考試我沒考理想，本以爲考得很好的我，可卷子一發來，出乎意料的事情發生了，居然考得一塌糊塗，語文剛剛過95分的線，數學卻沒有過線。聽到消息後，頓時整個人就像霜打了茄子似的……蔫了，傷心極了。我該如何向父母交代啊？傷心的淚水奪眶而出。放學後，我邁着兩條像灌了鉛似的腿，沉重地回到家。
到家後，我拿起電話向媽媽彙報這次考試的成績時，竟然難過得說不出話來，眼淚撲撲地直流。 ”有事嗎“？媽媽就問。我支支吾吾地哭着說：”這次數學考砸了“。媽媽沉默了一會兒說：”哦……，既然考試成績出來了，哭也解決不了問題。平時讓你多做些題，可就不聽話，學習起來馬馬虎虎、不認真，一到考試後就後悔，你也不小了，什麼道理也懂，媽媽不想多收你什麼。在放假期間，你就好好複習複習以前所學的功課，分析分析哪點沒有掌握好的知識，多做些題，總結一下經驗教訓吧。“此時我能感覺到，媽媽的心情和我一樣不好受，和我一樣心如刀割。聽完後，我放下了電話，拿起暑假作業做了起來。
從這次考試中，讓我明白了，幹什麼事都要經過日月積累，纔能有收穫，就像一首詩中所說”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。“看來，我的努力還不夠，付出的汗水還不多，知識掌握的還不牢固，不夠好。在這次放假期間，我一定要把這些知識好好複習複習，！我要化悲痛爲力量，下次一定能取得可喜的成績。
六年級考試作文 篇25
今天數學第二單元的正比例反比例和比例尺的測試卷老師改出來了，下午第二節課就要髮捲子了，我的心裏甚是緊張，因爲第二單元由於我自己掌握的不是太熟練，而且裏面有很多的地方都要寫字，我寫字的速度有不是很快，所以直到下課了我還有三題沒有寫完，幸好老師又給了小半節課的時間讓寫，我才緊緊的寫完，練檢查都沒有檢查，還有很多答少答幾個字爲了節省時間。
考卷一發下來，不出我的所料，一個紅紅的83出現在我的眼前，我的心裏像貓抓了一樣難受，天啊！又破最低記錄84了！我猛地把考卷塞進了桌子裏。接下來的幾十分鐘裏，我的心情跌到了最低谷，很不好，實在是太衰了。
回到家裏，我的第一件事情不是先寫作業，而是掏出這充滿了我的恥辱的卷子，認認真真的給錯題改錯，找出錯誤的原因。
其實，我發現，錯誤的題都很簡單。第一大題直接寫得數，一下錯了兩題，直接寫得數這些題都很簡單，都是不用費什麼腦力就可以算出來的題，這兩題如果我細心一點根本就沒有問題。
在判斷正反比例並寫出理由這一題中，四個小題全是半對。我仔細一看，原來，由於我急着趕時間，故意把前面的……和……這一點給省去了，後面也把他們換成了”它們“。如果時間充足，這幾分是絕對不會被扣的。
如果我當初做題時認真一些；寫字的速度稍微快一些；沒有寫一會兒就走神；考試前認認真真的複習……總之，一切都已經發生了，是不可改變的，沒有如果，只有結果。以後我是一定不會再考成這個樣子了，改掉考試時的壞毛病。
六年級考試作文 篇26
今天，我們進行了一場非比尋常的考試。全班同學都考了0分，你們想聽聽這個故事嗎？
上課時，老師非常奇怪，問了些關於《水滸轉》的問題，在我的印象中，只有四五歲時看過電視。出呼意料的是，老師竟讓我們來做《水滸轉知識大闖關》，要知道，我對這行可是一竅不通的啊!
我膽怯地接過試卷，看着“認真審題”這幾個字視而不見，慌慌張張往下做。做完一、二兩題我愣住了，下面的題我根本聽都沒聽說過啊!沒辦法，只好瞎蒙。可是，根本蒙都蒙不出來啊!我只好乾着急：“怎麼辦啊，怎麼辦啊，萬一考不好給老師的印象就差了!”我心急如焚。教室裏靜得連一根針掉下來都聽得見。我偷偷地瞄了下旁邊，只見同學們都在抓耳撓腮，苦思冥想，個個眉頭緊索。可老師卻故意要打破寧靜似的，不時地催促：“還有2分鐘，還有1分鐘……”看她在一旁陰笑，不知道在笑什麼。就這樣，短暫而又漫長的4分鐘過去了。我無奈地把試卷叫了上去。看看那張空空的試卷，我垂頭喪氣，知道自己肯定不行了。
老師把所有的試卷都瞄了一遍，遺憾地說：“全班都是0分!”我納悶了，明明自己有幾道題做對的啊，怎麼還是0分呢？同學們紛紛議論起來：“是不是要道扣啊？”“還是答錯的太多，您一怒之下就全都0分？”老師說：“通通不對。同學們，你們難道沒注意最後一句話嗎？只需做一、二兩題，你們知道爲什麼了吧!”
哦!
大家恍然大悟。而我呢，啞口無言，待在座位上苦笑，真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊!
同學們都在自責，覺得自己不夠認真。而不管做什麼事情，都要靜下心來，認真仔細地做，否則，倒黴的是自己這句話也成了我的名言。這次刻骨銘心地測驗，給我敲響了一次警鐘!
六年級考試作文 篇27
“報——！根據小道消息透露，明天要考第五單元，請大家做好作戰準備，明天一起上戰場！”我們聽了情報員的一番話，不少人大聲哭起來，不用說，他們都是上課不認真的。不過我也十分緊張，對大家說：“我有一種不祥的預感。”
第二天，我來到了學校，發現我們班的人都有黑眼圈，唉！讀書人可真不容易呀！我來到座位上，拿出書讀了起來，當讀了這一單元的百分之四十五時，我的眼睛變得十分模糊，在零點零零一秒後我倒下了，不一會兒，又有許多人倒下了。
當我們有了意識時，發現老師正在整理試卷，然後發了下來，我頓時亂了手腳，連忙看了一下手錶，天哪！我竟然睡了半個小時。當我看見試卷時，發現裏面 的題目都十分難，大部分是我沒看過的，而且監考老師長着神一般的眼睛，所以偷看是不可能的，怎麼辦呢？突然，我發現了我的語文書扣在一大堆複習資料上，我 就想起一個作弊的高招，於是我向同桌借了一面小鏡子，放在語文書下，剛好可以把語文書上的筆記映出來（雖然字是反的）。再看別的同學，像一羣熱鍋上的螞 蟻，哈哈！不一會兒，我把答案給抄上去了，這時，離下課還有三十分鐘，於是我又睡覺覺啦，二十九分鐘後，監考老師拍了拍我的背問：“反面還有題，你爲什麼 不做？”什麼？我不由的下出了冷汗！忙翻過試卷，糟糕的！這裏還有兩大題！於是我連忙拿出筆。沒寫幾個字，那個恐怖的下課鈴響了起來。
交了試卷後，我始終擺着一副“苦瓜臉”，再看看別人，都十分高興又是唱，又是跳的。
下午，老師在發試卷，一邊發，一邊給我談人生。唉！回家一定少不了一頓男女雙打了！
六年級考試作文 篇28
六月二十號。重慶市的中學都開始了最後的招生考，畢業班的我們也積極地參與了進來。在前往重慶市一中、三中、巴蜀等市直屬中學的的路上，平時比較清靜的馬路，也因爲這次大考而顯得擁堵；各個學校面試區所在教學樓周圍已拉上警戒線，數百家長等在警戒線外望眼欲穿般地等候着。期間還陸續有家長帶着孩子前來面試。
在考試期間，教室外面十分安靜。“藝考生”們有的嚴正以待，有的胸有成竹……在最後關頭誰也沒有一絲鬆懈，都練習着自己的特長展示，期待能取得一個好成績！
在臨近期末的最後幾天裏，我們怎樣才能“運籌帷幄，決勝於六月之末”呢？我有這些想法與大家分享：
一、要自信：自信面對每一道難題，“我能行！”
二、提前備好考試用品：3支鋼筆或中性筆，橡皮，尺子，（數學要帶圓規和三角尺），削好的鉛筆或自動鉛筆（確認有筆芯），手錶等考試用品。
三、科學用餐：平時吃什麼，考試吃什麼，不要胡吃海喝。保護好自己的腸胃，考試的時候萬一出現像拉肚子這樣的緊張情況，就考試肯定是有害而無利的。
四、正常作息：千萬不要臨時抱佛腳，考試前熬夜複習。就會導致很多知識是很雜亂無章的，建議大家在臨考前的一兩天對自己複習的知識進行一個梳理，這樣做到大家心中有數，有條不紊的考試。
五、熟悉考場：考試前大家可以提前參觀考場，熟悉下考場環境，提前做好一個心理準備。這樣考試當天就不會無所適從，淡定自若地進行考試。
“不積小流，無以至千里。”其實真正地學習還是在於日常的積累與努力！畢業班的我們已經養成學習的好習慣，我們感恩母校的栽培，我們將以“最棒”的狀態迎接未來的挑戰！
六年級考試作文 篇29
星期五上午第一節數學課還未開始，大家已安靜下來，等待着危險的來臨-----考試。
可教室內的溫度距離臨界值還有那麼一丟丟時，同學們歡呼雀躍起來，。我還沒反應過來，英語劉老師就告訴我們說，她和數學謝老師換了兩節課。待教室安靜下來，劉老師開始上課時，我想：不就換了兩節課嗎！下午還是要考試，有什麼好高興的？
時光匆匆不等人，眨眼間到了下午。教室又恢復到像上午那樣死氣沉沉，幾乎讓人窒息。
謝老師抱着一疊卷子走進教室。他先是講了幾道題，就在大家認爲那捲子是家庭作業時，謝老師把我們剛從深谷裏爬出來的“微笑”又一腳踹了下去------“考試”！------他又放下繩子把“愁眉苦臉”救了上來。
俗話說得好：“早死早超生。”於是教室裏不再有嘆息聲，只聽見同學們的筆與試卷摩擦發出的沙沙聲，而這種聲音漸漸變弱，蛙叫似的修正帶聲則慢慢變強。這隻證明一點：數學題只能“細嚼慢嚥”，不然就只能服用“塗改類藥物”來“治病”。
我已經完全陶醉在這美妙的交響樂中。這時聲音發展到最高潮，蛙叫聲此起彼伏，沙沙聲一浪高過一浪，摩擦出生命的火花！
“摩擦摩擦，是魔鬼的步伐------”的確，“魔鬼”已經在來的路上了。任君猛一回頭，道：“Onlyoneminute!”（僅剩一分鐘！）什麼？我還沒寫完卷子！任君報時可真準，60秒後果然收了卷子。
我無奈，交了卷，處理着後事。我總感覺下輩子路過一個墳墓時，見墓碑上刻着大大的幾個字：熊若晗，享年十四歲。
六年級考試作文 篇30
考試，對於不愛學習的同學，是一個“定時炸彈”，對於熱愛學習的同學，是一顆“糖果”，讓自己的心情甜甜的。
距離考試還有兩天，同學有的很緊張，
有的同學非常自信。儘管老師把各種各樣的知識點都講了，但同學們依然很緊張。下午，老師把准考證發下來了，我在第八考場，考號是302。
轉眼間，就到了考試那一天。我找到了自己的考場，坐到自己的座位，等待監考老師的到來。有的人非常自信，覺得自己一定能考100分。有的人非常緊張，就和周圍的人聊天，或者自己自言自語，來緩解緊張的心情。這時，監考老師來了。原本熱鬧的考場，一下子變得鴉雀無聲。
第一節先考數學。監考老師先把試卷發下來。我先簡單地把試卷看了一遍，再開始做第一大題，第一大題是填空題，我心想：填空題真簡單。做完第一大題後，我飛速地把第二大題做下了。第三大題中的第五小題把我難住了，我思考了一會兒，最後隨便選了一個答案。
第四大題是計算題。計算題中的口算裏有一道題有問題，這可真是個突發情況。監考老師讓我們先跳過這道題，做下面的題。
第五大題是應用題。這次的應用題真是太簡單了，我花了不到十分鐘就做完了。我返回了第一道題，開始檢查。檢查了幾遍後，坐着等待收卷。
過了一會兒，收卷鈴響起了。監考老師開始收捲了。監老老師離開後，有的人在對答案，有的人在考場玩，有的人在座位上休息，還有的人跑出操場上玩。
走出校園，同學們有的樂開花，可能覺得自己考好了，或者是因爲放假了，可以好好玩。還有的非常傷心，或許覺得自己沒考好。
六年級考試作文 篇31
再過兩天我們就要考試了，本身我們以爲會是在上星期就要考試的，誰知道挪到了這個星期才考。而這個星期又有清明節要放假，所以就挪到了清明節後面老師說清明節過完來了就要考試。如果再上一天的話說，可能會晚，但是我還是很希望再上一天的，因爲如果去了就考試的話，會讓我有點措手不及，再說我那天走的時候還沒有看我的考號是多少？我甚至不知道到了學校我要在那個班級裏面考試。
這是我們第一次月考政治老師跟我們說這學期的時間比較短，有可能就只有三次月考了以前的時候我們都是四次月考。聽到的時候我還是十分興奮的，但是後來想想，如果。考試考的次數少的話，那麼內容就會難。可是如果考的多的話難免會有考的不好的時候就會遭到父母的責罵，這真是一個讓我又愛又恨的考試啊。
在班級的時候我發現班裏有許多同學都想這一次考好。無論是成績好的還是成績差的。在星期三晚上的時候有一個同學報了一大摞的書回去，而他的成績並不是多好的成績，甚至是1000開外的成績，我問她你抱這麼多書回去幹嘛？他說回去複習呀，我又問他。你還是要複習嗎？她說是呀，多考一分是一分呀。但是這個男生的脾氣性格都很好。 我有一次拿一個裝了熱水的瓶子。不小心碰到了他的嘴角上而他的嘴角上卻不小心。被擦破了皮，流血了，他當時跟我講了什麼一句話？好你完蛋了，但是他是笑着說的，比你姐並沒有跟我講什麼是直都沒有讓我道歉。
這次考試我要好好考，畢竟是第一次月考，我要考出一個好成績。
六年級考試作文 篇32
手中拿着剛考後的成績，有些欲哭無淚。班裏仍然是高不成低不就的3名、可年級竟然退了4名，跌出了20名以外。
細細分析，才知道我因爲散漫和無知，導致了許多微小的'錯誤，以往在地理課上，我聽完課後從來不主動去理解記憶，甚至做題也不順便記住知識點，背完地理資料後沒有鞏固複習，把知識都給淡忘了。我臥室的牆上貼着兩大幅地圖，有時我只是一時興起瞄幾眼，更多的時間我沒有看過，自然不知道相應位置的地理事物。俄羅斯的那條橫跨亞歐的大鐵路我沒記熟寫成了新西伯利亞大鐵路，還有三條主要的問流我也把順序記反了，這錯了的分數都是送分題，不然怎麼會有九十幾分的好學生。
其實語文我也蠻遺憾，最高分的幾位同學選擇題一個也沒有錯，而我錯了兩個，錯別字也沒有改對，也許剩下的主觀題也答得不盡人意吧。我與100分擦肩而過，真的很悲催。語文試題都需要寫，不具備快速思考的能力是很難答完的，字也應寫得又好又快，我想這些能力我應該繼續培養，英語成績不是理想的分數，雖然我沒有着答題卡，但試卷上的答案也沒幾個對。我主要是完形填空理解不了句意，上下又銜接不當，失分很嚴重，我應在學習中提高這方面的水平多做這類型的題，同時也要經常翻閱、瀏覽英文詞典，提高詞彙量。碰到一些課堂上未講解的單詞要主動理解、學習。找到了錯誤所在就應該改正。
一次次的考試都反映着我努力奮鬥的結果，這次的失敗與退步給我敲響了警鐘使我幡然悔悟，也找到了今後努力的目標與方向。我不會再重蹈覆轍了，一定要有始有終，腳踏實地的學習。一步一個腳印走好每一步，追求卓越與成功。
六年級考試作文 篇33
生活中處處都有困難，而這些困難也是生活對你的考驗，它們一次次測試着你的毅力、智慧、耐心等。只有通過這些考驗，才能成爲生活的強者。
現在，我上了六年級，即將面臨的是殘酷的小升初。進入好的中學，需通過無數次考試：考得好，升入像嘉興一中、21世紀中學等讓人心馳神往的好學校；考得不好，就只能進入國家分配的學校，如北師大、三水灣中學等。
民辦校終究比公辦校好一點，所以家長們就拼了命的報名小升初的各種考試，包括我的父母。爲了讓我升入名校，我的爸爸媽媽幫我報了各種升學考試。
前兩天，父母給我報了一個小升初測評考試，我又匆匆的趕到考場，準備考試。
可這次的考試出乎我意料，真是出奇的簡單！語文和英語都在我的學習範圍內，做起來毫無壓力；數學有那麼幾題較難，其他題目我也都會。就這樣，我很快就做完了題目，檢查了幾遍，便飄飄然起來：一會兒東張西望，一會兒在草稿紙上畫畫，一會兒又看看試卷……考試結束，我胸有成竹的交了卷，回到家還洋洋得意，一心以爲這次考試必勝無疑。
就這樣，好幾天我都沉浸在這樣的喜悅中。
有一天，爸爸突然沉着臉對我說："你知道你考了多少分嗎？"我愣了一下，搖了搖頭。爸爸滿腔怒火的對我說："數學滿分一百分，你只考了66分；語文滿分七十分，你只考了五十幾分；英語滿分30，你只考了20分！"爸爸的這番話，對我來說無疑如晴天霹靂！那一剎那，我的大腦一片空白……
這次考試，正是一個生活對我的考驗。它考驗了我做事的態度當我在做卷子時，得意起來的那一刻，我這次的考驗就沒通過。對任何事都要以認真的態度完成，無論它有多麼簡單。
六年級考試作文 篇34
今天，是有人歡喜有人憂的一天。因爲，今天是我們期末考試的日子。學習好的同學就一直等待着這一天考一個好分，摘取勝利的果實；學習不好的同學就提心吊膽地想着怎樣才能考好。
本來我是挺歡喜的，可是馬上就要考試了，突然卻發現自己忘帶橡皮了。這下可把我給急壞了。我只覺得，自己的臉發燙，汗直流……
正在這時，一個熟悉的聲音傳來：“李奇樾，你用我的橡皮吧！”我回頭一看，原來是我最好的朋友樊子翔。不知道什麼時候，他已經發現了我的窘迫。他有一塊非常漂亮的橡皮。那塊橡皮的整體外觀是一個五彩斑斕的球。它的表面是用一小塊兒一小塊兒色彩鮮豔的橡皮拼插在一個方形的大橡皮上組成的。表皮的每一小塊兒橡皮又是由很多米粒兒大小的小塊兒橡皮拼插在一起組合而成的。所以，它不僅僅是非常漂亮的球狀橡皮，還是一個精緻的小拼插玩具呢。沒事兒的時候，把它拿出來，拆開細細的拼，那可真是一種富有挑戰意味的遊戲呢。所以，我們班好多同學都很羨慕樊子翔有這麼一塊特別的橡皮。現在，只見樊子翔拿着這塊寶貝橡皮，又順手從鉛筆盒裏拿出了小刀，把他那漂亮的五彩球一下切成了兩半。
我頓時愣住了，要知道，雖然我們是好朋友，可那橡皮、那拼插玩具……樊子翔卻擡起頭咧嘴一笑，很大方地對我說：“沒關係，我還可以讓我媽媽再給我買一塊新的橡皮。”
考試順利結束了，我今天收穫的，不僅僅是一個好的成績，還有那半個五彩球……我一定要把它珍藏起來，因爲他那鮮豔的色彩中，蘊含着更加絢麗的友情……
六年級考試作文 篇35
前幾天剛考完試，我們每天懷着緊張的心情上下學，等待着下午發試卷。
到學校後，同學們已經在發試卷了。我的心臟跳得越來越快，額頭上不停地冒出了大汗珠。忽然，我的課桌上飄下一張試卷。我猛得用手壓着試卷，還好，試卷背面朝上。我迅速把試卷翻了一面，讓它打一個滾兒，再用手遮住分數，把手慢慢地往左移，先看到一個“8”，心跳加速，跳得更快了。哦！不，又是一個“8”，今天我是跟“8”扛上了嗎？
我垂頭喪氣地走出校門，今天是晴天，可在我眼裏，不是萬里無雲，不是豔陽高照，而是萬烏雲滿天，是暴風雨來襲。在空中飛的小鳥嘰嘰喳喳地撲打着翅膀，好像在地議論我：“這個小女孩，考試考得真差，哈哈。”小花小草在風中搖擺着，好像也在嘲諷我：“啦啦啦，你可真慘，平時不努力，就等着挨批吧！”我的心情沮喪極了，一步步慢吞吞地走向家裏。
站在門口，我不敢進去，又害怕又擔心：爸爸媽媽知道了，會打我嗎？這不是明知故問嗎？我真希望爸爸媽媽不知道今天發試卷。我在門口站了好久，突然，耳邊傳來一聲熟悉的聲音：“站在門口乾嘛？進去啊！”是媽媽！“我我我……我沒帶鑰匙。”媽媽瞄了我一眼，示意讓我和她一同進去。“老師今天發了成績，你……”媽媽冷靜地說。“我考得很差，88分。”我的聲音跟蚊子一樣。“唉”媽媽嘆了一口氣。
房間裏光線很暗，連空氣都凝固了。擡頭望望窗外，北風“呼呼呼”地颳着，一種涼颼颼的感覺向我襲來。天上一顆星星也沒有，一片漆黑，就如我的心情，糟糕透了！
六年級考試作文 篇36
今天，老師爲我們舉行了一次綜合素質測試，說是爲了測試我們的智力水平。一份試卷，就能測試出誰的智商高，誰的智商低？這麼神奇，我們很期待。
老師把試題發到了我們的桌上，我們都迫不及待地想翻開試卷看看，可是老師堅決不讓。
開始考試了，老師讓我們翻開測試題。剛翻開測試題，教室裏就瀰漫着緊張的氣氛，大家都低着頭看試卷。我認真地看起題目來。第一題是要我們把所有的題目都讀完，直到我全部讀完，我才恍然大悟：原來這場考試是爲了測試我們的細心度啊！
大家想知道好好的綜合素質測試怎麼會變成綜合細心測試了呢？那就讓我來告訴你吧！因爲測試中如果你認真讀了第一題，並且按照第一題的要求去做了，那你就全部明白了，因爲在第20題的題目是這樣的：如果你已經讀完了所有的題目，請你只做第二題。於是我就飛快地吧第二題的答案寫上去了。
“考試時間到！”老師說道。我們放下筆，不少同學都叫道：“哇，我還沒寫完呢！”。儘管如此，大家都盯着老師，很想知道我們的成績。可老師卻說：“今天只有兩位同學全對，她們是程蓄涵和陸吳怡。”聽到我的名字，我很開心，其他同學很奇怪：她們這麼快就把20題全做完了，而且全對？
老師接着說：“我們來看看第一題的要求，好多同學第一題的要求都沒完成！”大家都連忙重新再看第一題，看完之後，他們才恍然大悟！
最後，大家都明白了：老師故意說是綜合素質測試，來測試我們的智商水平。好奇的我們在急着完成測試題的時候，卻忘記了最重要的東西——細心。
六年級考試作文 篇37
“今天進行一場綜合素質考試，試卷是來自於聯合國教科文組織，專門用來測試兒童的智力水平的……”
當聽到“考試”這個詞從老師嘴裏說出來時，我冒了一身冷汗，筆嚇得都掉了地上，不過好像有一點小小的激動在裏面，可能因爲老師說這是張測智力試卷的緣故吧。
試卷發到我們的面前，我迫不及待地拿出了筆準備答題，可是看見試卷卻被老師倒放在了桌上。老師說過一分鐘才能開始答題，不然就默認爲智力低下，自然誰都不想承認自己智力低下啦。那時的一分鐘真的好漫長，看着反扣在桌上的空白試卷，我卻拿它一點辦法也沒有。不過還是不敢看題，可能是因爲這樣就會破壞所謂的神祕感吧。
“好了，開始考試。”聽到這句話，我們就像是被關子籠子裏的小鳥獲得了自由，重見了天日一樣，立馬拿起筆，翻開試卷，準備幹一番“大事”。
不過當看到題目時，這件“大事”似乎很快就沒了價值。“請認真把試題讀完？！”什麼鬼東西？寫試卷難道不會讀題目嗎？我不以爲然地忽略了第一題，就把它當做一個幼兒園小朋友的溫馨提醒。
接下來做的全是一些很簡單，又感覺很不簡單的題目，什麼“在右上角寫姓名”啦，“寫出班裏五個人的名字”啦等等。“時間到”。五分鐘怎麼這麼快就到了，我才做到第七題呢。接下來是老師的一陣壞笑，我突然後知後覺感覺到了什麼，把答題往旁邊挪了挪，看見了第二十題“如果你讀完了所有題目，請你只做第二題。”……
這算什麼？天哪，這是被耍了？看來考試的時候真的要認真讀題啊！
六年級考試作文 篇38
小兔貝貝卡和小狐狸墨墨要一起去山坡上的動物學院考試。
到了考試那天，公雞媽媽一大早就把他倆叫起，語重心長地說：“在路上你們一定要小心點，注意安全，因爲我聽說動物學院在迷幻森林裏，那兒可危險了！”“什麼？是不是那個說進去了就出不來的迷幻森林？”貝貝卡和墨墨異口同聲地問。公雞媽媽說：“怎麼，你們也知道那裏？”“是呀！聽說那裏可危險了！”貝貝卡回答道。還沒出發，貝貝卡和墨墨已經開始忐忑不安了。
臨出發時，細心的貝貝卡心想：“如果我們迷路了怎麼辦呢？我還是帶上指南針吧！”貝貝卡裝好指南針，又想到：“墨墨太粗心了，如果被石頭劃傷了怎麼辦呢？帶上醫書吧！”
另一邊，正貪吃的小狐狸墨墨突然想到：“我們帶的食物要是路上吃完了怎麼辦？我還是帶上《食物百科全書》吧！”
貝貝卡和墨墨出發了。很快，他們就到了迷幻森林。貝貝卡有一點害怕，就跟在墨墨身後走着。不一會兒，貝貝卡就發現，原來他們一直在原地打轉，便拿出指南針看了下，對墨墨說，“墨墨，我們一直朝北走就可以啦！”可是墨墨卻說不知道哪邊是北邊。貝貝卡只好壯起膽子走在前面給墨墨帶路。
走了大約二十分鐘的時候，貝貝卡餓了，想吃東西，可是食物已經被墨墨吃完了。墨墨毫不猶豫翻開了隨身帶着的《食物百科全書》，看了看，就從身後的樹林摘了一籃子野果遞給了貝貝卡吃。
貝貝卡吃完野果，發現墨墨手上被樹枝劃傷了。便從揹包裏拿出來《本草綱目》，看了看，轉身在草叢裏找到一種叫“望月星”的神草，塗在了墨墨的手上。
就這樣，兩個小夥伴一起開開心心地走出了森林，到達了考場。可是老師卻對他們說：“恭喜你們通過了考試！”
哦！原來迷幻森林，就是考試內容呀！
六年級考試作文 篇39
“媽媽，對不起，我以後再也考那麼差了，求求你原諒我吧！”咦！這這從哪裏傳來的聲音？原來是一場考試風波。
上課鈴聲響了，老師拿着一又疊卷子走了進來。他把卷子扔到桌子上，嚴肅地說：“今天考試大家考得都不好，爲什麼你們怎麼也比不過四班。”聽到這裏，我的心怦怦跳，呼吸更快了，因爲害怕我考得不好。不一會兒，老師開始髮捲子了。
過了一會兒，熟悉的聲音傳到了我耳邊“……八十九分……九十分……八十分。”當聽到“潘可欣，七十分”之後，我徹底崩潰了，恨不得挖一個地洞鑽出去。我小心翼翼地拿着卷子，快速地跑回坐位，看着試卷，低下了頭。這時，我的同桌得意洋洋地說：“哈哈！想不到你也考得那差。”我瞪了他一眼，心中暗自想：考得那麼差，而且都是因爲粗心造成的，回家怎麼和父母說呀！好不容易躲過了這節課，老師又請我喝了“下午茶”。
放學的鈴聲響了，我邁着沉重的腳步回家了，原本只要走二十分鐘的路，可今天我卻走了半個小時。一回家，還沒等我出口，媽媽就問：“考了多少分呀？有沒有考差？”這時，我吞吞吐吐地說：“我……我只考……考七十分。”媽媽一聽，眉頭一皺，眼睛像噴出了火一樣，雙手插腰，火冒三丈地說：“我辛辛苦苦賺錢，給你交學費，你就考那麼點分數給我！把錯了題目抄三遍，抄到錯題本上。”我只好向媽媽承認錯誤，並好好的完成任務。
小朋友們，千萬別像我一樣，要認真學習，不要粗心，不然自己的成績會很不理想，還會讓媽媽失望！
六年級考試作文 篇40
“丁零零”上課鈴響了，老師穿着高跟鞋“嗒嗒嗒”地走進教室，手裏還捧着一大疊試卷。我倒吸了一口涼氣，“呀”又要考試了！“唰唰唰”試卷像雪片般落到了我們手上。
開始考試了，我的小心臟“咚咚咚”跳個不停，緊張極了，因爲昨晚我沒好好複習。開始，還挺順利的，可是，做着做着，眼前突然竄出來一隻“攔路虎”。我左思右想，還是想不出答案，急得像熱鍋上的螞蟻。擡頭環顧四周，同學們正“沙沙”地寫着字，我更急了，汗水從額頭上“滴答滴答”滾落。一個大膽的念頭在我腦海中閃現，要不——看同桌的答案吧！我眼珠子“咕嚕”一轉，覺得這個辦法真好，忍不住暗自竊喜。擡頭偵察一下，可是一看就蔫了，老師正虎視眈眈盯着我們，一有風吹草動，準會“嗖”的一聲發出一支“利箭”，刺破我們的“五臟六腑”。我的心狂跳不已，好漢不吃眼前虧，還是收起我那一點“小心思”爲好。
“嘀嗒，嘀嗒”，時間一分一秒過去了。我轉念又想：興許我靜下心來，倒想出答案來呢。於是我“呼哧”深吸一口氣，讓那顆“咚咚”直跳的心漸漸平靜下來，仔細看着題目想了又想，呀，這不就是我前天做過的那道題型麼？心裏“哈哈哈”樂開了花，趕緊把答案寫了上去。
“丁零零”下課鈴響了，我試卷也做完了。看着試卷，我滿意地點着頭笑了。這時，組長“噌噌噌”跑過來大喊：“時間到，收試卷了！”我撇撇嘴說：“收就收唄！”我看着試卷被班長交了上去，期待着一個滿意的成績。
哎，考試真是一言難盡……
