【精選】六年級考試作文8篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的六年級考試作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級考試作文 篇1

一眨眼，一個星期又過去了。在這個星期裏，期中考試的分數也出來了，不管好還是差，都不用去逃避，去驕傲。因爲人人都能進步，人人也都會“飛流直下三千尺”。沒有人敢說自己能永遠第一，也沒有人想說自已就永遠是最後一個。

是的，人人都沒有這本事。“鈴，鈴，鈴”上課了想起來了，全班同學都挺着身子，抱臂等待着老師的到來。“叮咚”“叮咚”清脆的腳步在慢慢靠近，沒錯，來了，來了！更讓我們教室裏的氣氛顯得緊張嚴肅的是老師手裏的白試卷——期中考卷。老師一進教室，第一句話不是“上課”而是“這次語文期中考試中，張柏林終於及格了！這很棒！”我們帶着驚訝的目光看向他，這時她的臉蛋紅得像個小西紅柿似的。也不知道是誰帶頭鼓掌，反正就是想祝賀她一下，沒想到，掌聲頓時全響起來了，它是那麼響，也是那麼齊，更是那麼激烈,老師的臉也綻開了微笑。接下來的緊張和嚴肅的氣氛是更濃了——報分了！教室裏一下子安靜極了，連一根針掉在地上的聲音都能聽得一清二楚，這可是按着學號來的呀！快了，快了！接近了“43號，90分”。

“求你了，老天爺，幫幫我吧，幫幫我吧，嗚嗚嗚……”我在心裏默唸着。終於,報道我了“44號89分，就差一分便90了，再加一把兒勁兒！”唉，終於可以來個自我呼吸了，不過會想起剛纔老師對我說的話，我也不知道是鼓勵還是批評，我剛剛認真點了一下，90分的好像不是太多。下次真的還需要加把勁兒呢！語文這次考了89分，那數學和英語如果在90分以上，只要一個90，另一個是91分的話，那總分就是270分了！加油，加油吧！雖然這我並不是“9”開頭，不過我勇敢的去面對了，不逃避，不退縮，改正錯誤，關注那兒要加強，纔是我的方向，我的目標！我會朝着它前進的！

六年級考試作文 篇2

　　文竹

我家陽臺的文竹格外與衆不同，它不像一般的文竹不過一、二十釐米高，它少說也有一米高。

春天是文竹最好的生長季節，我隔三差五地噴水，它就像吃了激素一樣，幼芽陸續從根部探出嫩黃色的小腦袋，幾天工夫就長成嫩綠色的“英俊少年”；老生的文竹也不甘示弱，深綠色的枝幹越長越高，眼看就要長到屋頂了。不行，我得給它找到新空間，於是我將枝幹繞着晾衣服繩子，小心地把它的頭朝下。

晚上，我把媽媽叫到陽臺看我的傑作，媽媽微微地一笑，摸着我的頭說：“傻孩子！”我莫名其妙，用懷疑的眼光打量着媽媽，心想：她一定是嫉妒我的聰明！

大約過了一個星期，奇怪的事情發生了，那根被我彎下的枝幹頭部好像長了眼睛一樣，只衝下長了一小段，就發現方向不對，又毅然地擡起頭，勇敢地向上生長。媽媽在我身後笑出聲來，“看，我給文竹找的新家。”說着，她拿出一個長方形的鐵絲網，“我們把它固定在房頂，這樣文竹就可以順勢長滿房頂。”

果然不出媽媽所料，我家的文竹越長越旺，新葉片和老葉片像松葉一樣扇形排列，爭先恐後地爬滿房頂。我和媽媽開心地笑了，媽媽接着說：“成長的過程，難免會犯一些錯誤，走一段彎路，但始終要保持積極向上的狀態。”

我也頗有感觸地說：“犯錯誤就要及時改正，對吧？”

媽媽說：“太對了！這正是我對你的希望，同時也是文竹給予我們的共同啓示。”

六年級考試作文 篇3

我每次考試都能取得高分，那是因爲我有一個獨家、獨門、獨創的祕訣，從不輕易外傳。既然是祕訣，我本來不想告訴你們的，但是老師說“獨樂樂不如衆樂樂”，那我就把這個祕訣告訴你吧！

一、關於粗心。其實，我們的人生的字典中根本就沒有“粗心’這兩個字，那只是基本功不紮實的表現。又一次，老師在課堂上給我們出了一道題：在“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？”中找一對近義詞。頓時，教室亂成了一鍋粥，有的說“京口”對“瓜州”；有的說“春風”對“明月”；還有的說“鐘山”對“江南”……

可我則胸有成竹，答案是“間”對“隔”。當老師公佈答案時，同學們都說自己太粗心了，再看幾秒一定能找到。我卻不同意這樣的說法，因爲他們基本功不紮實，再讓他們找半天也不到。有些人考試考砸了，就說自己太粗心，抄錯了。其實這些都是不對的觀點，我們一定要把基本功打紮實。

二、閱讀經典。我從二年級開始就名著。到現在，我已經讀了二十餘本。那些名著跟漫畫書比起來，真的是不容易理解。但是隨着閱讀量的增加，我感到它們對我的幫助極大。當考試寫作文的時候，我的筆就像生了神一樣，優美的語句在我手中猶如涓涓細流自然流淌，所以我的'作文能得高分。

三、字體端正。一手漂亮的字，對取得高分至關重要。我要感謝媽媽給我報了書法班，一有空就拿起筆寫幾個漂亮的字。古人云:“字如其人”。我每次像考試一樣寫作業，像寫作業一樣考試。因此改試卷的的老師看到我寫的字就會心曠神怡。你說，這樣會不得高分嗎？

這就是我的考試取得高分的祕訣。如果你取得了高分，一定要和我聯繫哦！

六年級考試作文 篇4

大家都知道，中國是考試大國，每年光考試的用紙都要砍掉上千棵樹。

就光在浪費紙這一項上，我就十分討厭考試，而且考試還是一件特別費腦細胞的事情，出題老師們都選難題出，彷彿他們的目的就是要把你考倒，好像只要你沒考好他們就不知道有多開心。

而且閱卷老師彷彿也喜歡扣我們好不容易纔能掙到的分，而且他們是能扣分就儘量扣分，答得稍讓他們不滿意就往死里扣分，寫的字有一點看不清就直接打叉算錯，改錯了就推脫說卷子太多，哪有不累到頭昏眼花的？而後他們就加上分完事，看到那些本不該被扣掉的分白白扣掉了，我們只能又氣憤又無奈。

再說考試考完了，如果分數不理想，我們又得傷心好久，還要接受家長老師的批評教育。

如果你有幸取得了一個十分好的成績，那麼你就可以高興好幾天了，不過如果你下次沒有進步的話，你就會被家長問話，最後呢，還是免不了要傷心一場，當然了，有少數成績一直特別穩定的人就除外了，因爲他們基本功紮實，所以每次考試的成績都很好，而且相差不太大，即使退步一丁點下次加油就可以了，不過前提是穩定的成績不能一直很差。

最後，我想說，如果考試不太拔高，太難的話那麼我相信，一定還是會有很多人喜歡上考試的，因爲畢竟考試它是對你學習的一個測試，分數的高低也不能完全說明你的能力，對於分數我們不必太在意了，我們更應該看着的是通過考試你所識到的不足和學到的知識。

六年級考試作文 篇5

考試，這個詞並不罕見，它會出現在我們每個人的生活中。有時，它會像太陽一般照在我們的身上，溫暖我們；有時，它會像狂風暴雨一般，擾亂我們的心情。世間萬物都有滋味，對於我來說，考試也有百般滋味。

酸

說起酸，大家都能想到酸溜溜的醋。而在我的考試中，卻也有酸。有一次考試，我考了95分。一回到家，就聽到媽媽問我：“寶貝，考試考得怎麼樣啊？”我高興的對媽媽說：“媽媽。這次我考了95分！”“95分？這麼差你還高興啊？你看看隔壁家琳琳，每次都是100，你看人家這次又是100。你給我回屋去，好好看看是怎麼錯的！”媽媽呵斥道。我低着頭，回了房間，心裏酸酸的，難受極了。

甜

經過上次的“95”分事件，我更加勤奮學習。上課認真聽講，下課複習功課，忙得不亦樂乎。又到了年級小考，我鼓足勁複習。果然，不負我望，終於拿到了100分！我趕緊回家，把這個好消息告訴了媽媽，媽媽笑着說：“真棒，我去給你做大餐！”我吃着一桌的山珍海味，心裏美極了。

苦

因爲我考了100分，被老師任命爲學習委員。我十分驕傲，有別人來請教題目，我一定會說：“切，這麼簡單的問題都不會，你可真笨！”被我說的人就頭也不回的走了。我的朋友變得越來越少，可我渾然不覺。漸漸地，我上課也不認真聽講，下課橫行霸道，老師多次找我談話也沒有用。最後老師無奈之下把我這個學習委員給撤了。可我仍舊我行我素，老師也對我失望了，一段時間過去，又迎來了月考，我信心滿滿的走入考場，信心百倍的交上試卷，滿懷欣喜的等着成績。可當我再次拿到試卷，五雷轟頂，真希望是老天跟我開的玩笑啊！原本成績在前幾名的我，現在竟成了倒數幾名。老師把我爸媽叫去談話，回家後的結果可想而知，就是一頓男女混合雙打。

辣

當我再次走進教室，老師不願叫我回答問題，同學不願和我一起玩耍。我再班裏形單影隻，心裏十分難受，只能面對自己慘不忍睹的分數和試卷，回想起媽媽對我說的話：“從今往後，你一天給我做五張試卷，再寫份檢討！”我望着成堆的試卷，欲哭無淚啊！

回想下我的考試史，真是不堪回首，過山車一樣的成績讓我悔不當初，我真想吃下一顆後悔藥，回到最初，認真聽講，團結同學，把酸、苦、辣全都轉化成甜。可世界上哪有後悔藥呢？

六年級考試作文 篇6

考試簡直就是一場噩夢，遨遊在書山題海之中，我的思維早已凌亂，我的悲催，誰又能明白呢？

剛聽說要考試，我的心好像已經停止跳動了。之前同學們那一張張掛着笑容的臉，早已不復存在了。從今天起，我們整天都躺在書的海洋裏，還有什麼比這更可怕的嗎？

那天，老師大搖大擺地走進教室，一臉嚴肅地說：“從這一刻起，你們給我抓緊時間備戰，不可有一絲懈怠，否則考差了，看我怎麼收拾你們這羣牛學生！”不是吧，原來，我們的老師可是溫柔賢淑的呀，如今怎麼變成了母老虎了呢？我百思不得其解：難道老師精神分裂了？不管了，還是好好上課吧！我期待着老師精彩的課堂，等了許久後，總算上課了。老師把臉拉長，眉宇間有一股殺氣，張口就說：“今天的三節語文課，複習語文課本，做期末檢測卷三張，課後作業放學佈置！”什麼？精彩的課堂竟是這樣的？這也太坑了吧，還不如讓我去死呢！我感覺今天的三節課，我這十多年來都沒受這麼大的折磨。放學後，狂風暴雨又來了：“課後作業，默寫所有古詩，抄寫八個單元的日積月累，再做一張試卷，含作文。”老師冷不丁地說完便走了。那瞬間，我頓時感覺自己已經從天堂掉到了地獄，受着刀山火海的折磨，蒼天啊！誰來救救我呀！

回到家後，我開始廢寢忘食地做作業，我的手都快要寫斷了，感覺天昏地暗，頭昏眼花，作業終於被我給消滅完了。正當我想要放鬆放鬆，玩一會兒的時候，我爸爸對我說：“好兒子，你最乖了，你最懂事了，都快要考試了，你再做完一張試卷就可以休息了，好不好？”我心想：可惡，之前天天說我不聽話，不懂事，現在竟然用甜言蜜語來叫我做作業，真可惡！我大聲吼道：“不好，你這麼坑我，這是要讓我累死麼？”老爸頓時怒目圓睜，眼裏冒出血絲，要吃了我的樣子。我非常不樂意，但也只好把我爸交給我的作業做完，否則我一定會被打成半殘廢的。我咬着牙，做完老爸交給我的任務。我本以爲做完作業就可以“遠走高飛”了，沒想到啊，沒想到！我媽媽又叫我去書房看書。“蒼天啊！大地啊！救救我吧！讓我逃離書的海洋吧！”

第二天我帶着黑眼圈來到了教室，上課鈴已經響過了，老師一見到我，一邊K我一邊說：“你幹什麼？是不是不想上學啦，不想考試啦？這次考試，關係到你的未來，關係到你今後在哪讀書，吃什麼、用什麼、穿什麼！”我只好乖乖地回到座位上。

蒼天啊，大地啊，救救我吧！考試真的實在太可怕了！

六年級考試作文 篇7

今天是期中考試。考場上鴉雀無聲，但到了考試結束，班上立刻炸開了鍋。有的“長途跋涉”去對答案，有的聚在一起“研討”選A還是選B……

“金凌！對答案！”“金凌，借你的卷子用一下！”一門課剛考完，我這裏就“門庭若市”，前來覈對答案的人把我這裏的所有“出境道路”全部封閉。再看看高騫、高澎他們，也遭受着同樣的“命運”。

我的試卷在他們手中爭相傳閱，有些人甚至爲了多看幾道題目而發生衝突。

我的試卷被李正彤拿走。當我去取試卷時，李正彤告訴我試卷給了周苑苑，周苑苑又給了陳亮，陳亮又給了楊洋……經過幾番周折，我的試卷才得以“平安迴歸”。但一回到座位，又遭到另一波人的爭搶……

我好不容易突破重圍，來到走廊上。聽到教室裏傳出陣陣爭論聲：“這題……應該選B。”“選C！”“爲什麼？”“因爲這道題中，……”“啊！選錯了！”“嘔耶！選對嘍！”……

我陷入了沉思：同學們的考試心態還是兩個字：緊張。考完了，好像又不相信自己，對自己沒有信心，而到那些“好同學”那裏對答案。其實，“好同學”的答案也並非一定是正確答案。只要基礎紮實，做題細心，完全沒必要如此迫切地去對答案。對了，不要驕傲，再接再厲；錯了，也不要心灰意冷，只要分析清楚自己錯在哪裏，對類似題型加強複習就可以了。

我曾經就類似“心態”問題採訪過陶永軒，他說：“我並不贊成試後對答案，因爲這樣不但沒有效果，還會增強我們對考試的恐懼感，從而影響成績。”

六年級考試作文 篇8

這是一個晴朗的上午，金色的陽陽光普照在溫哥華的街頭。這時，一羣憨態可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華的街頭。它們有條不紊地走着，可有一些調皮的鴨子卻在隊伍後玩得不亦樂乎。

突然，恐怖的事情發生了：小鴨子落水了！突如其來的災難把鴨媽媽嚇壞了，它着急的東張西望，還時不時“嘎嘎嘎”的大叫。好像在說：“你能救救我的孩子嗎？”眼看小鴨子就要被沖走了，鴨媽媽卻也無力迴天了。

這時，鴨媽媽冒着生命危險在馬路上穿行。原來，鴨媽媽看到了路邊的巡警，來到巡警身邊後它一邊圍着他轉圈，一邊“嘎嘎嘎嘎”的大叫。巡警聽見她不同尋常的叫聲便跟着它來到了下水道口，看見了在水中掙扎的小鴨子，他一邊感慨母愛的偉大一邊把小鴨子救了出來。鴨媽媽看見自己的孩子被救了出來便“嘎嘎嘎，嘎嘎”的感謝巡警把自己的孩子救了出來。

鴨媽媽又帶着小寶寶們回家，一路上巡警叫車輛停住，保護這羣小鴨子平安地回家。