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【精選】初一的生活作文集錦八篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?下面是小編整理的初一的生活作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】初一的生活作文集錦八篇

初一的生活作文 篇1

籃球運動是由美國馬薩諸塞州的體育教師詹姆士·奈史密斯博士發明的。那一年的冬天特別冷,奈史密斯所在的訓練學校缺乏在室內進行體育活動的球類競賽項目,他便從當地人用球向桃子筐投射的遊戲中得到啓發,將兩隻籃筐分別釘在室內體育館兩端看臺的欄杆上,以足球爲比賽工具向籃內投擲,按得分多少決定勝負。

這項運動很快在馬薩諸塞州風靡起來。不過,由於欄杆上釘的是真正的籃筐,每當球投進時,得有一個人踩着梯子上去把球取出來。爲此,比賽斷斷續續地進行,缺少了激烈緊張的氣氛。

爲了解決這個問題,大家紛紛開動腦筋,想出了很多取球的辦法。有一位發明家甚至專門製造出一種機器,在下面一拉籃筐就能把球彈出來。不過,這些辦法都沒能讓籃球比賽順暢起來。儘管取球的時間越來越短,但緊張的比賽還是一次次被迫中斷。

幾年後的一天,一個小男孩跟隨父親從一羣正在進行籃球比賽的人旁邊經過。看到大人們一次次不辭勞苦地取球,小男孩奇怪地問父親:“他們爲什麼不把籃筐的底去掉呢?”這句話正好被一位球員聽見,他立即找來一把鋸子,把籃筐的底鋸掉,於是,困擾人們很長時間的取球問題就這樣解決了。

去掉籃筐的底,本是一件簡單的事,爲何那麼多有識之士都沒有想到?說白了,因爲我們的思維像籃球一樣被籃筐的底阻隔在了半空中。於是,我們盲目地去搬梯子,造機器……其實,世界上原本就沒有太複雜的事,之所以複雜,都是人爲造成的。生活如筐,許多時候,我們需要的只不過是一把鋸子,來鋸掉那些阻礙我們的“筐底”。

初一的生活作文 篇2

大家好!我是於嘉鑫,很高興認識大家。人無完人,連我這個小不點也要發表作文了,這時代還了得。的確,現在已經進入21世紀了,經濟發達了,居民的生活也好了,也意味着國家的興盛。當然,我也不例外,我也得跟這時代走,我生活的一點一滴也發生着變化。相信這裏,我敢確定一定有不少讀者已經等不及了。那就讓我一一告訴你們吧!

先來說一說我的學習方面嘛!經濟搞上去了,我們學校的設備也跟上去了。以前連一臺電腦也沒有,哈哈,現在不同了。要什麼有什麼,聯想臺式電腦(但現在還沒有拆封)····,真是“老王賣瓜,自誇自賣”。咳!埋怨啊,想當年,我讀初中的時候,設備這麼差,現在到好,現在初一真是作享其成啊!

再來說說我家吧!誰說家沒錢啊,老子是不看外表只看心的。有誰讓我瞧一瞧?“我來”。一聽這個熟悉的聲音,我就知道是我的好朋友于嘉峯了,他人小,但力氣較大。連我這個大力士也搞不定他,我真是自愧不如啊!我只好下臺,誰叫我認了呢,不然我就是一頓暴打。那滋味可不好受的。他家在戈亭,我家也在戈亭,真是有緣自有緣分吶!我們兩從來沒分開過,算是形影不離了。我能用這臺電腦和你們聊,是我的榮幸。因爲就因爲這臺電腦,我可是許下了諾言(暫前保密)。哈哈!誰叫我是個急性子呢!別人有的,我家必須要有。我做人的原則就是這樣。誰叫我家的經濟好呢。說真的,我現在真的過得很舒服,別人真的很羨慕。

最後,我跟大家說聲謝謝!我的生活是很舒適的,希望大家能蒸蒸日上,天天向上

初一的生活作文 篇3

看過《康熙王朝》的人都知道,在康熙親政前,輔政大臣之一的鰲拜就一直與他同級的蘇克沙哈成爲朝廷中的死對頭。這場風波平息後,朝中又出現了另外兩個―――明珠與索額圖。這一對身高權重的大臣,在朝中不斷拉攏人心,擴張勢力,勾心鬥角,明爭暗鬥。自然也沒得到好下場,統統抄家,卸職。

這種黨爭現象,固然離我們遠有幾百年了。可在21世紀的今天,我卻在我的初一生活中找到了雷同感。

與衆不同的眼神

初一的新學期在一陣緊鑼密鼓中展開了。大家互相適應了一個星期後,卻又有了一名新的同學加入了我們這個半生不熟的集體中。

大家以熱烈的掌聲歡迎他的到來,用熱情的目光注視着他走到自己的座位上去。

無意之際,我突然間發現了在全班六十六雙激情飛揚的眼神中,還藏着一雙與衆不同的。

他的目光同樣也是鎖定在新同學身上。但是,那由於光線而反射的亮點在上下跳動,緩緩地跳動的節奏,透露出他內心世界的心疑。複雜的眼神似乎如一臺X光機,欲將新生全身上下都看得明明白白,仔仔細細,真真切切。過分的深沉不知不覺已向我說明了他的心思:“這個新生成績如何?趕不趕得上我嗎?”

頓時,喜悅之情蕩然無存。那個眼神已經向我預示:“這僅是一個開始。”

都是“烏紗帽”惹得禍

一個班級少不了班幹部,大到“一品大員”班長,小至“七品芝麻官”組長。都缺一不可。我有幸與另外一名同學同戴一頂班長的“烏紗帽”。

“路遙知馬力,日久見人心。”大概是我倆同屬於爭強好勝之人。互相之間漸漸發展到什麼事情都要爭一爭。他講究天時,地利。我卻注重人和。他管紀律是重拳出擊,狂風怒吼。我卻主張柔聲細語,得饒人處且饒人。結果,他取得了老師們的信任、讚譽。而我卻是同學們“擁戴”的對象。在課餘中,我倆說個話都要小心掂量,細心分析。表面上和和氣氣,心地裏卻是暗暗較勁。.

在學習上,他總是每次在考試之前咬牙切齒地給我下一封挑戰書,而每每我卻略勝他一疇。

班工作的方法不同,使得我在班級中人氣指數增高,在每次的評選中,我還是超越了他。舊賬加新賬,他終於按奈不住心中的怒火。

在一次評優中,他的票數還是沒有超越我。在自習課上,他冷冷地坐在座位上,埋頭做作業。班上沒有老師,吵鬧的情形就像菜市場。值日生也窩囊,管都不管。我只好出來,張着膽子吼了幾句,不頂事。於是,我只好請他出馬,誰知,他冰若寒霜地拋出一句:“我管人,得罪人,這種事你來幹!”

就像一塊冰硬生生地砸在了我的腦門上……

唉!我倆若不是同肩這頂“烏紗帽”,我們之間的同學關係會這麼私有若無嗎?唉!都是烏紗帽惹得禍。

剪不斷理還亂的流言蜚語

在一次放學的時候,我的一位好友告訴我,在今天競選評優之前,班上的XXX不斷地在暗地裏打黑槍。頻頻向一部分同學,無中生有,加油添醋地宣傳我的壞話。企圖使我競選票數下降。

我聽了後震驚不已。在文明的校園中,公平的競選中,居然會出現這種下三爛的手段。這又與坑人害人有什麼分別呢?

除了這種以外,還有一種是“桃色緋聞”。當然,無非就是傳一些“誰愛誰”“誰暗戀誰的”無聊的話語。我也是深受其害。

比如有次,我在路上碰到了樓上班的一個同學。她見了我,立刻搬出一副神經兮兮地態度:“喂!我說,你知道你以前收到的情書是誰寫的?”

“情書?”我哭笑不得,“我沒有啊!”

“誰說的,是你們班的XXX告訴樓下班的XX。XX又告訴我的。XXX還說,那情書正落在他的手上呢!”

噢!我明白了,又是他。唉!我苦笑了一下。這東西,申辯也申辯不過來,不理它,別人又說你默認。怎麼辦?

這樣的生活好累!

初一的生活作文 篇4

夏夜,夜幕降臨,涼風習習,忙碌了一天的人們漸漸地停息下來。

屋裏只有外婆陪我看電視。看着,看着,我突發奇想,要外婆給我講她小時候的故事。

外婆嘆口氣,“好吧,我就給你講講講吧……”

我問外婆,“爲什麼嘆氣呀?”

“我們小時候的生活,可不像現在這麼好過喲。”

外婆接着講,“當時,科技落後,生產能力低下,什麼東西都是憑票計劃供應,有的即使有計劃票,也因無錢而不能購買。那年月,不知有多少家庭因飢餓而背井離鄉……”

外婆似乎不想回首這段往事,停了一會,繼續講道。“我們家裏年年從生產隊裏分不到多少東西不說,還倒補生產隊錢……一年到頭,難得吃上一頓白米飯,更談不上添置新衣了……”

我插嘴道:“那後來又是怎麼變好的呢?”

“後來呀,”外婆似乎來勁了,提高嗓門繼續往下講,“由於黨的政策發生了改變,人們勞動積極性提高,加上科技的發展,那日子可謂是‘芝麻開花——節節高’。你看哈,袁隆平發明了雜交水稻,經過推廣,一下子把幾億人的吃飯問題給解決了;化纖的應用與推廣,解決了人們的穿衣問題;工業的發展,日用品琳琅滿目,應有盡有。曾被人們視爲珍寶的這票那票,一去不復返。”

外婆停頓了一下,“給你說個最簡單的,以前,一個公社纔有一部電話,而且一般人都用不上。如今連小學生都擁有了手機,既方便又輕巧,這都是科技發展給人們帶來的好處……”

我打斷外婆的話,“我們學校如今也享受到科技發展的好處。我們每間教室都安裝上了電腦,配上了觸摸屏的大液晶電視,老師上課時直接用手在電視上指來指去,就出現了內容豐富的文字、圖片、音樂、英語等。我們上課也更有趣了。學校多功能室更霸道,除電腦外,還有投影機、實物展臺……”

外婆接過話題,“你看到的都是小事,還有許多有關國計民生的大事,比如神舟飛船上天,核電站……”

我聽着聽着,不覺已進入甜蜜的夢鄉,夢見自己進入了一個科技無比發達的世界,人們的一切生產生活都有機器人的協助,都過上了幸福的生活。

初一的生活作文 篇5

初一,是成長中變化的一年是開始初中旅程的第1站。家長說:“初一的生活是豐富多彩的。”高年級的師兄師姐說:“初一是快樂而充滿樂趣的。”可誰又能明白我們的苦衷呢?恐怕也只有自己吧。

片段1:開學發書時

“發書了!”小A一本一本的清點着,“語文、英語、代數……1、2、3、4、5……天啊!”小B連忙問:“怎樣了?發現新大陸了?”“哪呀,你看看,這麼多練習冊呀!”“嗨,你纔看見啊?我都埋怨半天了。”“啊?”小A愣了一會兒,無奈地低下頭,鬱悶啊!

片段2:正在測驗時

C君一邊做測試卷,一邊嘀咕着:“這是初一的卷子嗎?我看怎樣像高一的呢?”講臺上,英語老師正襟危坐,開始發表言論了:“這張卷子我以及功能看過一邊了,十分簡單!你要是覺得難的話,那說明你不行,務必得提高,你看此刻競爭多激烈呀……”唉,怎樣越聽越覺得像天書呢?

片段3:作業進行時

時間:北京時間9點整。書房裏,D君正在伏案疾書。“吱呀!”門被推開了,媽媽過來一翻作業單:語文卷子兩張,數學練習冊兩課,英語單詞每個5遍,政治……哎,不要驚訝,這叫“不知作業何時完,明天一對黑眼圈。”

什麼是初一生活?這就是初一生活。聽,音樂教室裏的歌聲:“起來,作業壓迫的奴隸起來,全世界受苦的學生……”

初一的生活作文 篇6

也許,你看到這個題目會很驚奇吧!軍營中吃飯不和平常一樣嗎?不,在軍營中,我們吃飯和家裏、學校都大不一樣! 記得到二日營營地的中午,去食堂吃飯的路上,陳指導員早已給我們敲響了“警鐘”,他告訴我們,在軍中,飯特別“難”吃。當然,不是指飯菜味道不好,而是指吃飯的紀律特別嚴明。哦,吃飯也有紀律?有什麼紀律?我有些摸不着頭腦。 一到軍營食堂,我的肚子就餓了。我心裏祈禱着老天爺趕快把鐘調快些,可老天爺似乎就是要和我作對似的,時間慢得像烏龜爬。

好容易到了吃飯的時間了,嗬,還要排好隊一排一排進食堂!我們排着隊魚貫而入,顧不得聽指導員說些什麼,兩隻眼睛早被餐桌上的飯菜勾去了。好嘞,今天的飯菜不錯啊! “起立!誰叫你們坐下的?!”指導員一聲吼,我們個個驚愕萬分。吃飯要站着吃?食堂中頓時安靜下來。 “好,坐下!” 軍中吃飯要這麼吃,那我們豈不是要被餓扁? “開飯!”指導員又發命令了。 我們一桌六人乖乖地把碗分好,依次盛飯,然後一聲不響地吃了起來。 漸漸地,又有人開始說話了,嗡嗡聲一直不斷,好像食堂裏飛滿了蒼蠅似的。

不一會兒,說話聲越來越響。 “起立!”指導員終於吃不消了,炸雷似的聲音把我們嚇了一大跳:“還說話啊?再說話統統給我站着吃!”乖乖!好厲害!我們立刻閉上了嘴,悶頭吃起飯來……

瞧瞧,軍營中就是不一樣,連吃飯也有紀律!

初一的生活作文 篇7

人的一生,會經歷各種不同的風風雨雨,難免遇到不順心,但只要堅強的挺一挺,任何困難都可以解決。我的初中生活差不多過了三分之一,因爲,我們馬上就要期末考試了,這對於我們來說,是多麼激動,又是多麼失落,考完試我們就可以放假出去遊玩,可是,初一的生活就再也沒有了,時間很冷酷,過的是這樣的快,我要把這一切都記下來,記到我的心裏。

我們班一向是級部最好的班,我們從不認輸,然而,我們卻輸給了大搖繩比賽,我們每一個同學心裏都酸酸的,但我們依然堅信陽光總在風雨後,我們總結了經驗,在踢毽子比賽中,我們團結合作,選手準備充分,在賽場上,每一個7班的同學都大喊:“初一7加油!初一7加油……”當老師吹響哨聲,比賽結束,我的心提到嗓子眼,我聽到我們得了第2,我舒了一口氣,每個人都是那樣的輕鬆,露着開心地笑。在不久之前,學校又組織班級合唱比賽,我們要力爭第一,在短短几星期中,每個午自習我們都來練唱歌,精心設計的動作,同學專門請來老師指導,每個人都在努力着,在比賽時,我們班同學激昂地唱起歌時,我看到評委肯定的目光,沒錯,我們贏了!走出賽場,我們放聲歡呼着,相互擊掌,有的都激動地流下了淚,我深深的體會到了,我們這個集體的溫暖,團結,不服輸,敢於面對困難,我相信,我們班一定會永遠都是第一!

還記得,我和同學會一起出去玩,當我們懶懶的躺在草坪上時,我們接受陽光的洗禮,忘記一切的不快,忘記身邊的路人,這是,只有我們自己,暢快的談着心聲,刺眼的陽光讓我睜不開眼,但我看到了湛藍的天空,看到了未來的'希望,看到了56張熟悉的面孔,看到了溫暖的7班,看到了我永不忘的初一生活……

初一的生活作文 篇8

九月,炎熱漸漸退去。清風徐徐,吹走了夏的浮躁,迎來了秋之靜美。在這雲淡風清的季節裏,我奏響了初中生活的序曲。

步入校園,美不勝收的環境讓我對未知的初中生活多了一份憧憬。教學樓並不是方方正正的,從遠處看,樓頂呈階梯狀,彷彿在告訴我知識是成功的階梯。路邊的桂樹更令人移不開眼,有着“葉密千層綠,花開萬點黃”的素雅,更有着“自是莊嚴等金粟,不將妖豔比紅裙”的清高。淡淡的清香鑽進了我的鼻中,沁入我的心脾。紅牆綠樹,一切都是那麼得相得益彰。

在這潤溼的季節中,我慢慢適應了緊張而又充實的初一生活。

每天的清晨是鍛鍊身體的最佳時機,晨跑成了我們的必修課。陽光嬌羞地躲在雲層睡覺,同學們從寢室出來,零星的小點迅速隱沒在將明未明的晨曦中。整齊地隊列,響亮的口號,一致的步伐。跑亮了天空,跑醒了清晨,我們開始嶄新的一天。

學習是永恆不變的主旋律。教室裏琅琅的讀書聲,同學們認真專注地做題,全神貫注地聽講,一切都充滿了求知慾,沉浸在知識的海洋裏。正所謂“學問學問,一學二問,不學不問,是個愚人”,下課鈴也無法阻擋同學們的對學習的興趣,拿着書本向老師走去,語言謙虛且禮貌,老師態度謙和,毫無慍色,眸中反而多了一分讚許,耐心的替學生排憂解難。下課後,在教室中的學生,一些在座位上鞏固上節課的內容;一些在預習下節課的內容;還有些在閱讀課外書,時而拿筆做記號,時而輕蹙眉頭,時而笑靨如花。做到了真正的“入室即靜,入座即學”。想放鬆的同學也自覺到走廊上嬉戲玩耍,不打擾沉迷學習的同學。洋洋大觀的學習科目,帶我打開了不一樣的知識大門。

回寢室後,匆忙的腳步才緩慢下來。洗漱的間隙,開幾句玩笑,聊幾句八卦,發自肺腑的笑容足以讓你蛻去一天的疲勞,真是樂以忘憂。熄燈後,一切都恢復了靜寂,在漫天繁星的陪伴下與周公約會,這一天就這樣在睡夢中與我再見了。

我的初一生活,看似每天都如出一轍,但每天都帶給我不一樣的驚喜和挑戰。