精選初一的生活作文合集9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的初一的生活作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一的生活作文 篇1
一天只有24小時，整塊的時間那就更少了。當你想做一件事時，總會被一點事兒打斷，此時的生活正在被我們碎片化。
午後的陽光透過濃翠的樹葉撒下一地斑駁。我捧起一本書靠在窗邊，輕甜的風從窗口飄進，讓我感到十分愜意。還沒讀幾個字，有一條短信將我打斷，媽媽在問我在幹什麼？我有點不耐煩地回了一條，繼續品讀。大約看了20分鐘，奶奶叫我了，她坐在陽臺上慈祥地看着我。樓下的樹林“沙沙”地響着。她遞給我一杯茶，我看向我手中的青花瓷杯，杯中清澈的水，杯底碧綠的葉兒，蕩起一圈圈水紋。不禁被茶的樣子迷住了。當時可能忘了看書這回事了吧，我竟又專心地品茶了，不過茶太苦了，我沒待多久又回到了房間。
書被風吹了幾頁，這，我纔想起來，書沒看完。我走回了窗前，打開書投入到那一波三折的章節中，慢慢地沉浸其中。
“哎喲！”我皺起了眉頭，看到一半這種接二連三地被打斷真不爽，又來了個電話，我沒好氣的接通了電話：“誰呀”“小琪，幫爸爸去小區裏拿下快遞，我半小時後回來，我帶你去機場接媽媽！”“哦”我拿好快遞收拾了下東西，便有人敲門了。
我坐在車裏打開手機看書軟件，把那本書的結尾看完了。
我的生活就是碎片的，但我的願望是完整的，把晶瑩剔透的珍珠串起來纔能有一條璀璨的項鍊，有的人也會認爲這樣的生活很糟糕，不能認真地做某一件事。但是我也想告訴他：難道有人可以全神貫注不被打擾的做幾個小時的事嗎？
打工的大人，辛苦的環衛工人，或者是老師包括學生等都生活在忙碌的碎片生活，沒有很多空閒時間。既然沒有那麼好的條件，就更沒有不珍惜碎片時間的理由了。
這就是我碎片化的生活既快樂，又煩惱。
初一的生活作文 篇2
清晨，電子記事鍾把我從睡夢中喚醒：“今天是20xx年4月30日，是你28歲的生日。上午，你可以待在家裏，下午，你要出席你公司的產品發佈會。”
起牀穿衣，漱洗完畢，覺得肚子空空的。我打開筆記本電腦，（在）網上訂購了一份早餐。（我在）健身房中才鍛鍊了幾分鐘，早餐便送到了？五塊牛排，二個雞蛋，一杯牛奶，幾個時令水果。（我）坐在58寸背投式彩電前，一邊看着新聞，一邊吃着早點。之後，在MP5的陪伴下，準備着下午的PowerPoint文稿。剛關上筆記本，記事鍾再次提醒：先生，現在是中午11：00整，你該出發了。我連忙下樓，跑向車庫，開哪一輛呢？奔馳？慢了點。法拉利吧！
到了公司，將車停到地下停車場，乘電梯上到19樓的餐廳，從旋轉餐車上取了一份配方講究的菜餚。因爲時間的關係，我捨棄了我平素所鍾愛的法國乾紅。一陣狼吞虎嚥後，和我的助手一同，乘電梯來到了位於16層的發佈會現場。耀眼的閃光燈中，我滔滔不絕地介紹着我們飛馳公司的最新產品？BP？9032電腦，一番實地演示，更是贏來了一陣經久不絕的掌聲，訂單如雪花般飛到我面前。伸了伸右臂，看了看左腕，整整2個小時過去了，甲方後面的空白處我也記不清簽署多少個我的大名。
“先生，你該回家去籌備你的生日晚會了。”正當我感到疲憊不堪時，左腕上的石英錶替我解了圍，說了聲“抱歉”，我衝出人羣，衝上我心愛的法拉地。還沒來得及拔打可視手機，車子已經抵達我的別墅。
寬敞的客廳裏，聚集了我許許多多的親朋好友，我年邁的爸爸媽媽正手捧着28根蠟燭，我的眼睛溼潤了……我的小康生活作文
溫馨的曙光，滋潤着人們的生活；夢幻的晚霞，傳達了人們對美好未來的幻想。社會在發展，生活在改善，家鄉泰州步入了小康生活。
聽外公說家鄉泰州以前很窮，到處是破瓦房，爛土牆。好多屋子，都要彎腰進去，屋子裏黑暗、潮溼，地方很小。下雨天，院子裏、巷子裏全是爛泥，一腳踏下去，鞋子便會陷進去，很難拔出來。人們做飯燒不起煤，一年四季，大部分時間燒的是棉花杆、爛樹枝。弄的到處炊煙裊裊……
而現在，泰州的變化可以用四個字來形容：“日新月異”，這是大家有目共睹的。家鄉由原來的瓦房，變成了小區住房，獨立別墅，小孩有了自己的房間。人們用上了煤氣、自來水，家家戶戶裝上了電話，用上了手機，擁有了沙發、席夢思，買了彩電，可以收到許多臺，再也不用深更半夜跑到人家去看電視了。人民的生活水平提高了，漸漸貼近了“小康”的腳步。城市變得寬大、漂亮，你瞧！城區商鋪林立，人流如織。這邊，時代、文峯、蓮花、易初蓮花等連鎖超市蜂擁而至；那邊鼓樓大橋、濱河綠地以及熱鬧非凡的泰山公園。古今結合，天人合一，無不顯出人和自然相融合的和諧之美。
泰州是文明和諧的，人民愛說普通話了，這也是小康精神的標誌。是的，我相信百年後的“鳳凰城”泰州一定會如金鳳凰般“展翅飛翔”。我的小康生活作文
現在，是20xx年了，我生活的是一個機械化的世界。
假如我要去月球或者別的地方旅遊，可以不用坐飛機、也不用坐車，只需上下十三個電梯，電梯上面有好幾個按扭。5分鐘的時間就到達了。無論是在家裏吃飯還是在外面吃飯，只要說：“小桌子呀，小桌子，快給我上菜吧，”桌子上就馬上有香噴噴的菜，吃飽了，就說：“小桌子呀，小桌子謝謝你了，我吃飽了，”桌子上的飯菜就馬上不見了。學校教學設備也更新了，學生來到學校，一到教室前，門上有一種監視器，來識別。如果你不是這間教室裏的成員，無論如何也打不開門。在裏面一開就開了，窗戶也這樣。一打上課鈴，教室的講臺上會從牆上掛下80寸大的電視。電視裏有一個人在滔滔不絕地講話，那位講話的人其實就是老師，也就是未來小康生活的我。
學生們也津津有味地討論問題，不時響起裏雷鳴般的陣陣掌聲。爲了實現這美好的願望，就讓我們努力去奮鬥、去拼搏。我堅信我們會創造這美好的明天，因爲我們的未來不是夢。
初一的生活作文 篇3
初一生活是緊帳忙碌而充實的，走過最初的茫然，走向成長的遠方。我們在心底鐘下一棵夢想之樹，開始辛勤的爲它澆水、施肥。我們堅定着信念——成功就在前方，只要努力，成功就不是夢。
初一。迷茫
盼望着，盼望着，初一的生活來了，緊張忙碌的日子也隨之了。窗外，早已進入蕭冬，一片蕭殺之景，老師的粉筆仍在黑板上吱吱地遊動着，背不完的古詩，看不完的式題，解不完的方程，下課再也看不到男生打球的灑脫身影，也聽不到了女生在操嘻戲的快樂歡笑聲。這一切都是因爲我們升初一了，已開始了充實的三年生活。壓力讓我們的視線在疲憊的節奏中迷茫，初一究竟是青春的地獄還是陽光前的洗禮我們迷茫了。
壓力下暫時的迷茫並沒有讓我們停下沉重的腳步，因爲我們已慢慢懂得了學習不是爲了家長、老師，而是爲了自己的夢想。自己纔是命運的主人命運就掌握在我們手中。初一的磨練讓我們少了一份幼嫩與頑皮，多了一份成熟與穩重。班會‘‘我的夢想’’一人一句的宣言，鏗鏘的夢想詩句我一定會努力的，我的未來不再是夢。就算是飛越海洋，也不能阻擋我對夢想的渴望我一定能行我們共聲歌唱心中的夢想，夢想之樹正在開花，我們不再迷茫，我們堅定着美夢，因爲我們相信，只要信心呵護它，終將結出累累碩果。
初一。奮進
今人不見古時月，今日曾經照古人。我們不再憂鬱，大家爲着共同的夢想在拼搏、奮鬥，老師講得更有勁了，我們學的更認真了，每道題，每張卷子，我們都如臨戰場，全力以赴，毫不馬虎。夕非昔比，我們不在彷徨，開始了新的一頁，歌頌着新的篇章，在這個追夢的人生舞臺上，我們奮勇拼搏。我們要考入同樣讀高中，我們始終堅信：“千淘萬濾雖辛苦”。
啊！初一，當我走近你時，願只想收到一縷春風，而你卻給了我整個春天，願只想捧起一簇浪花，而你卻給了我整個海洋，願只想擷取一片紅葉，而你卻給丁我整個楓林，原只想親吻一朵雪花，而你卻給我整個銀色的世界……你的磨練讓我成長，你的磨練使我堅強，我要在這個舞臺上快樂成長。
初一的生活作文 篇4
六年的小學時光轉瞬即逝，我們迎來了全新的初一生活。新的同學，新的班級，新的老師，新的學校，在全新的環境中，我們開啓快樂成長模式，展翅博擊（搏擊）學海長空。（開門見山開頭，直接引出下文，注意逗號的正確使用。）
在全新的環境中我們不斷成長，不但結識了新的朋友，還得到了新的知識，我的.初一生活我精彩。（簡單敘述，過渡。）
我的初一生活我精彩，友誼的芳香醉人心。（中心句，使文章段落格式清晰。）在初一生活中我結識了許多朋友。有的學識淵博（興趣廣泛），有的幽默風趣，有的一絲不苟。在下課期間下象棋的時候，有的緊鎖雙眉，有的神態自若，還有的面露難色，時不時地叫一聲：“將軍！”旁邊就立刻有人說：“快，支仕！”（下象棋的動作描寫再細緻些爲宜。）
我的初一生活我精彩，學海茫茫勤作舟。（中心句，同上。）自習課時，新的語文老師打開幻燈片，領着我們背大詩仙李白的不朽名作；英語課上，新的英語老師帶着我們拼說讀寫探挖英語的奧祕；數學課上，我們共同探索數學王國中知識的寶藏；語文課上老師講的一個個神奇的趣味字謎，使我們感受到中華漢字的博大精深；地理、生物……四門小科令我們着迷，令我們沉醉，更令我們孜孜不倦。（排比句，運用的不錯！）
有一天，語文課上，語文老師用她獨有的教學方法，向我們講解了朱自清的《春》，聽着聽着，我就彷彿進入了朱自清用筆描繪的那個世界中去了。（補入必要的想象和描寫爲宜。）
初一生活，你曾經使我向往；初一生活，你現在使我快樂！我熱愛的初一生活啊！你是我獨一無二的生命紀念冊中的扉頁，是我邁向人生高峯的重要臺階……（抒情，昇華文章主題！）
在精彩的初一生活中，我們一定珍惜這重要的，美好的，獨一無二的初一時光吧！（感召結尾。）
初一的生活作文 篇5
桂花的香瀰漫了整個校園，這是個既美麗又充滿青春朝氣的地方——中學。我是那樣地開心，每天都充滿了檸檬色的幻想。陽光明媚，清晨的露珠閃爍，小鳥嬉鬧，邁向自己的天地，耳邊還是溫暖的囑咐，開始新的一天的生活，總是把心情晾在旋轉的陽光下。
七月，火熱的季節，第一次感覺到燥熱與不安，或許是夢開始的緣故吧？踏進初中的感覺爽爽的、甜甜的，像小鳥飛進了天堂。暑假過後，自我感覺有些叛逆，或許是青春的萌動在作怪吧？
八月，夢是金色的。涼爽的秋風怡人，水果飄散的甜甜味道讓人留戀。老師佈置了一篇作文——《自我介紹》，我是那樣地不知所措，因爲我不善言辭，但一定要寫，我也不是冷漠，因爲某些原因，我平淡地寫了一些內容。將要和這些可愛的同學度過三年歲月，我可不想讓別人叫錯我的名字。作文課那天，老師笑容滿面地走進教室，對作文進行評析，出乎意料，我的作文竟榮登榜首，還被老師當做範文讀了。心裏總是有些歡喜，因爲老師的鼓勵，讓我更加有信心衝向我的作家夢，我的未來不是夢。
九月，五顏六色的菊花開了，如華麗的錦緞，流蘇飄散着淡雅的氣息。採下盛開的花，飛舞着手畫下美麗的光環，奔跑中宛若天使。我愛九月，我在本子上畫下五彩的夢，寫下簡單的詩。由於月考臨近，我不得不加班加點地備戰，考場是無情的，因此平時必須多努力。月考後，同學們又放鬆了學習，他們或許忘記了只有付出，纔會有收穫的道理。我永遠堅信這一點，繼續努力！
十月，夢是紅色的。輕霜染紅了楓葉，火紅的張揚的，激動了年輕稚嫩的心，屬於我的微笑觸手可及。但是，我卻開始遺忘，開始懷念，那懵懂苦澀的往事，如歌一般激起心中的漣漪。再見，我們是不是還會相聚？
十一月，髮梢凝着冰涼的空氣，暗香浮動着梅花若隱若現的氣息。抖落那些花瓣上的水珠，盛在小小的玻璃瓶中，那是我痛苦的淚。我把夢交給精靈，願它能帶着夢給人間送去歡樂。
十二月，最後的季節，一年的末梢，大雪紛飛，樹枝光禿禿，惟有松柏意志堅。繁忙地迎來今年最後的收穫，等待另外一片美好的天地。
我的生活就是如此——不那麼美好！告訴自己生活很可愛，即使是痛苦，那也感覺充實，但事與願違……我的七彩生活只是個可愛的夢。
點評：
本文是一篇較有特色的抒情散文，作者以時間爲序，寫了進入中學第一學期每一個月的生活和自己的追求，結構清晰，層次分明。習作注重對感受的挖掘和表達，如“心裏總是有些歡喜，因爲老師的鼓勵，讓我更加有信心衝向我的作家夢，我的未來不是夢”、“月考後，同學們又放鬆了學習，他們或許忘記了只有付出，纔會有收穫的道理”等，相當真實，很符合中學生的心理特點。
初一的生活作文 篇6
9月1號是一個新的開端，新的起點，新的一天，我很喜歡這個環境，到處鳥語花香，綠樹成陰，花兒彷彿在笑，
在歡迎我們的到來，天，是藍的，草，是綠的，花，是紅的，我們的心情，是愉快的，在家長的陪同下，我們來到了生活區，來到了寢室，寢室雖然不大，卻有4個人住，但對於這樣的空間，4個人剛適合，我在上鋪，都不知道自己是怎麼上去的，接着我們又走向教學區，在走進教室的那一瞬間，譁然一亮，果然比我們小學的教室大得多，講臺上站着一位年輕的女老師，我想，她大概就是我們的班主任吧，前門的第一桌就也坐着兩位女老師，一位比較年輕，還有一位看起來年紀比較大一些，聽班主任老師的介紹，年輕的一位是語文老師，姓張，弓長，年齡比較大的老師是數學老師，姓潘，幾天的接觸下來，發現了老師身上很多的優點，比如說潘老師，她上課的氣氛不像小學一樣，死氣沉沉的，這樣，我們的聽課效率自然會有很大的提升。
在這所學校的孩子都是家庭背景比較好的，自然有人多人哭着鬧着想回家，每次走過寢室門口都會看見一些女生邊拿着電話邊哭，現在對我來說已經成了家常便飯，不就是半個月回去1次麼，有什麼好哭的嘛，來到華茂我幾乎沒哭過，唯一哭過的一次就是教官走了，全班都很捨不得，連平常不怎麼說話的班主任胡老師也哭了，全班哭成一團，大家連夜點都沒吃就回寢室，有些同學回寢室繼續哭。
哭得我頭都大了，第二天早上教官走的時候又沒人哭勒，我還以爲又會哭成一片。
這就是我初一的生活一個全新的新生活。
初一的生活作文 篇7
有人說：小學生的時光是快樂的，中學的時光是苦悶的，對此我是深有體會了。
每天清晨，天還沒亮就要迷迷糊糊的起來了，穿衣服、洗臉、涮牙、吃飯等都要迅速的完成。看看英語或背一會課文等到天亮能看到路了就要上學去了。到了學校還是學習，好不容易熬到下課，這十分鐘是同學們最快樂的時刻了，但僅僅十分鐘呀，過得太快了，什麼活動也沒有盡興就要回到死氣沉沉的課堂了。一天到晚，數學還沒做完呢，語文老師來了，好不容易完成了語文，英語老師又來了，趕得我們好象是沒有喘息之地了。
這不，我這個星期天就又沒休息好：早上七點鐘就趕往補課班，老師講了兩節數學又講了兩節英語，到中午十二半了我纔回到家，餓的我都要走不到路了，狼吞虎嚥的吃了點飯，我還得趕緊去洗澡，都兩個星期沒洗了，再不洗就要嗅跑同桌，嘿嘿。回來就馬上寫作文了，我的靈感也正好來了，半小時內我就完成了一篇自認爲不錯的作文。背課文、做了幾道數學題、寫了幾遍英語單詞;我還沒忙完太陽就無情的下山了，燈火闌珊的時候了我還有別的作業沒完成，本來很努力的寫了、做了、背了還是沒有趕過太陽，想讓太陽陪着去公園跟小夥伴們滑一小時的旱冰，這下又泡湯了，想着想着心還是鬱悶了，鼻子也有點酸酸的，眼淚應該就快落下來了，唉，學習還真是苦呀。
期中考試的成績下來了，我一看傻眼了，這麼努力還差點就成全班的第一名了倒數，這可怎麼辦呀，怎麼跟父母交待?可這又不能隱瞞，臉漲得紅紅的還是把成績單遞給了媽媽，早想到的媽媽會大發脾氣，結果正是如此，我被狠狠的教訓了一頓，跟媽媽發誓下次一定讓成績有所提高，肯定會更努力的學習，媽媽見我的態度非常好，也就相信了，沒捨得再訓，更沒捨得打。我感謝媽媽的信任，可是我要怎麼樣才能把成績提高呢?恐怕是要更晚睡更起牀了喲!
爲了不讓父母和老師再次失望，我會更努力的，學習苦，可總比下地做農活好呀，爲了今後的生活我也要好好學習，請大家都相信我、支持我、我會成爲一名國家有用的人材!OK
初一的生活作文 篇8
去年暑假的一天早晨，我剛睡醒，朦朧的眼睛提暖瓶倒水喝，誰知暖瓶剛到手裏，就被我不小心弄到地上摔碎了。望着滿地的碎瓶膽片，我嚇得張開了嘴巴，呆呆的站在那裏，心想：爸爸回來要是知道了，準會狠狠的揍我一頓。
真是“冤家路窄”。屋外傳來我家狼狗的叫聲——肯定是爸爸回來了。我立刻上牀睡覺了
爸爸一進屋，見滿地都是碎的膽片，就氣沖沖地把我從牀上拉下來，望着爸爸那雙厲害的眼睛，我心裏緊張極了。是你把暖瓶打碎的吧！爸爸問我，我搖了搖頭。爲了證明不是我乾的，還強裝鎮靜，像沒事一樣。
爸爸讓我把地上的碎瓶膽片掃乾淨，然後讓我站在他面前，說道：“這屋子裏沒有別人，難道暖瓶自己會跑嗎？你不說實話，看我怎麼揍你！”我連忙小聲告訴爸爸是狼狗跑進來把暖瓶碰倒的。爸爸聽了，便大步走到院子裏。接着聽見狼狗的慘叫，我的心更加不安起來。吃飯時候，我發現臥在一邊的狼狗不住的用舌頭輕輕的舔它身上的傷口，彷彿在說：“主人，我冤枉，冤枉啊！”望着它那委屈的樣子，我落下了眼淚。爸爸見我這副模樣，奇怪的問我：“你怎麼了？”我再也忍不住了，就把事情的真相告訴了爸爸。可是爸爸只嘆了一口氣，而沒有打我，他心平氣和的對我說：“孩子，無論做什麼事請都要誠實，誠實的孩子，會被別人原諒的。現在你已經認錯，我相信你會改正的！”我再也控制不住自己的感情，嗚嗚地大哭起來。
這件事使我受到了一次深刻的教育，雖然已經過去一年了，但仍深深地印在我的腦海裏。
初一的生活作文 篇9
我的初一生活是在4班----一個洋溢着溫馨和歡笑的小集體中度過的。“爲中華之崛起而讀書”使24個不同興趣愛好，但都是有理想、有抱負的新一代少年走到了一起，組成了一支有組織、有紀律，積極向上的“隊伍”。
多姿多彩的初一生活，競爭是主旋律。儘管學習時間緊，課程多，負擔重。但每個強者都在激烈的“戰場”中突圍，展示自我風采，在追逐中變得迅速。每個同學目光堅定，笑容中綻放着自信，眉宇間展現着渴望。我們就像一羣雛鷹，靜候着展翅翱翔。我喜歡競爭的氛圍，更喜歡飛翔。
學校、年組經常開展各種活動，給緊張的學習生活添加一些樂趣，讓緊張的步伐稍稍休息一下。最有特色的就是中秋節的篝火晚會了，我們一起舞蹈、歌唱，一片歡聲笑語。敬愛的張校長親手爲我們點燃明亮的篝火，給晚會增添了無限樂趣。英語藝術節、聖誕晚會等許許多多、大大小小的晚會，給了同學們一個充分展示自我的舞臺。初中的老師多才多藝，性格開朗，舞臺不僅有學生的身影，更有我們敬愛的老師們的身姿，一切值得我們期待。
週二至週五早上，我們初一和初二的學生都要站10分鐘的軍姿，年級主任會藉此時間對前一天年級同學的表現進行總結，並對明天重要事情進行安排佈置。另外，還有每月一次的年組大會，階段性的總結一個月來同學們的狀態和表現，最重要的就是對錶現突出或進步較大的同學進行表彰。領獎臺上我的身影也常常出現，所以優秀的人不怕沒有展示自我的機會。
一個年組大約有230餘人，“獨學而無友，孤陋則寡聞”。結識新朋友，是初一生活最快樂的事，朋友都是“你傷風我感冒、你開心我happy”的好友。她們使我由一個臉頰爬滿淚水的女孩成爲一個不爲小事撥動心絃的女生。
宿舍也是我們生活的樂園，在這個樂園裏，生活着一羣快樂無憂的女孩，有“開心果”、有“搞笑王子”、有“書呆子”……我們在同一片陽光下，無憂無慮，做着所有女孩擁有的多彩的夢，並收穫着友誼，收穫着真摯，收穫着世界上最燦爛的陽光。
在這裏，我懂得了“真實的生命是不加雕飾的完成過程，不加挑剔地結果”的人生意義;我知道了“成長路上，有夢想，有希望，有失敗，有追求，有承受”的人生內容;我學會了“懂得堂堂正正地享受人生，這是至高的，甚至是至聖的美德”的人生哲理。
人生從嬰兒“哇哇”墜地到長大成人，傾注了父母多少心血和汗水。父母對我們的愛是無私的，老師們又爲了教育事業嘔心瀝血，默默奉獻着光和熱，燃燒着自己，點亮着學生。這些恩德都應該銘記在心，珍愛生命，保護生命，珍惜來之不易的幸福生活。明白要時刻珍愛自己的生命，珍愛父母的養育之情，珍惜人生道路上的大好時光，珍惜師長的指導和教育，珍惜同學間的真摯友情。
願每一位同學善待生命，學會關心自我，關心他人，愛護自然，把握好自己的學習機會，提高學習效率，掌握更多的知識，朝着一個共同的目標，團結進取，奮發努力。
