【精品】七年級作文500字彙總7篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的七年級作文500字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

七年級作文500字 篇1

我到底是怎樣一個性格呢?可愛?溫柔?活潑?勇敢?羞澀?還是……錯!這都不完完全全貼近我，那我是?

我的性格像個小淘氣，無時無刻都在變化着。在任何陌生的環境裏，我都會表現出乖乖女的樣子。每當媽媽帶我去吃飯，我都一改平時大大咧咧的習慣，安安靜靜的坐着，不敢“輕舉妄動”，一見到叔叔阿姨就積極的打招呼。所以那些阿姨或叔叔就會對我媽說：“你女兒好文靜啊”之類的話。可只有最瞭解我的好朋友才知道我是個大大咧咧，愛說愛笑又十分老實的人。

我，也是尊敬師長的好同學。雖然我在同學面前嘻嘻哈哈、沒個正，但碰見老師，我會禮貌地向老師打招呼，又會認真完成老師交代的任務，自覺完成作業，因此在老師眼裏我是一個禮貌大方的好學生。

我，更有膽小和敏感的一面。像所有女生一樣，看了悲劇都會鼻子酸酸的;有什麼委屈我會找最好的朋友傾訴;或者是看鬼片嚇得把自己包在被子裏不敢出來……

我還是愛幻想的我。我總幻想着：孤兒都能有父母;乞討者能變成富豪;死去的人能再活過來;孩子們能永遠擁有快樂;幻想着……

我，也是有抱負的我。明白自己要努力，才能進好高中，好大學，才能找份好工作。我最大的理想是希望能去外國生活，有一套二層樓帶院子，游泳池的房子，然後把媽媽接過去。媽媽爲我付出了太多，我一定要孝順媽媽

我就是我，無人能替;這就是我;幽默又文靜，膽小也敏感，愛幻想，也有理想。

七年級作文500字 篇2

在我的記憶中，我童年的大部分時光是在外婆家度過，很少是和父母在一起的。

外婆家在一條河的旁邊大門外有一顆很大的桃樹。每到春天的時候，桃花便盛開了，粉紅粉紅的，在暖暖的陽光下，閃閃的，一陣風吹過，如仙女般美麗。夏天到了，我便在外公的幫助下爬到樹上，去摘最上面的桃，因爲那是最想最甜的。

最愛的還是夏天時荷塘裏的那一大片的荷花，粉紅粉紅的花瓣，就鄉下姑娘羞怯的臉，一陣風吹過，夏姑娘竟然跳起舞來。

這樣美好的生活當然好，但是沒有父母的陪伴，再怎麼美好，也是會感到孤獨的。

那天晚上，我和平常一樣，玩累了便睡下了。沒多久，聽見外面外公外婆喊我起牀的聲音，說什麼媽媽回來了。我聽到“媽媽”這一詞，如閃電般速度下了牀，只見媽媽身旁有一大堆東西。

我怔住了，這就是我的媽媽嗎？顯得竟如此陌生。外婆喊了一句：“喊媽媽。”我奔向前去，投進媽媽的懷抱，不停的喊：“媽媽！媽媽！”媽媽抱起我，親了我一口。我不禁哇哇大哭起來，一年多沒見了，所有的思念，所有的孤單，所有的感情在此時也都發泄出來。周圍很靜很靜，只剩下我的哭聲和媽媽哄我的聲音。

外公外婆、媽媽還有我爲坐在牀上，媽媽拿出一罐肉鬆和一盒巧克力送給我，在那時，這些東西想下都是沒有的，是媽媽從上海帶來的。

暖暖的.燈光下，一家人訴說這一年來家裏和媽媽在外面的事。我躺在牀上，眼前的情景越來越模糊，越來越模糊……直到睡去。

那一夜，我睡得很香，很香……

七年級作文500字 篇3

小姨家的鬧弟弟出生之後，陽首次見面表現出非常喜歡和疼愛，下面是和鬧弟弟的瑣事：

鬧喜歡我，我走他就哭了。

鬧弟弟從出生醫院來到迎接他溫暖的家當日，陽哥哥在放學後上完鋼琴課還是迫不及待去和鬧弟弟做了首次見面。看着陽站在小牀邊那欣喜的表情，完全不像他之前鬧弟弟在肚肚裏他攻擊他的樣子，用小手輕輕撫摸弟弟的小臉，鬧弟弟哭了，他着急慌亂的把自己最心愛的玩具都塞給弟弟，讓弟弟別哭了。

我們吃飯了，他也時不時自己進屋看看鬧弟弟，彷彿在觀賞一件很珍貴的藝術品。由於第二天還要上學，他依依不捨和弟弟再見，當他走的時候，鬧弟弟正好哭了，陽說弟弟喜歡我，看我走了他就哭了哈哈哈，此事鬧弟弟纔出生三天。

還有就是，因陽咳嗽一直未能看弟弟。

第二次看弟弟是在20xx-12-16日，此時鬧弟弟已經出生27天了，正好碰到弟弟尿了，尿布都溼了，陽給弟弟起了個很別緻的名字——尿牀太郎。

鬧弟弟躺在小牀上，由於屋裏有暖氣需要換氣，中午時分就將小牀推到客廳，盧叔叔給臥室換氣。換了一會兒，陽進屋看到盧叔叔躺在牀上蓋着被子睡覺，出來說好冷哦，又來小牀邊看弟弟，這時弟弟將小臉往臥室的方向轉了轉，陽陽說“他怕盧叔叔凍死”。

七年級作文500字 篇4

沒有人會相信男女生之間存在着純正的友誼，連那個最單純得人也不例外。

她與他是同班同學。她是一位很講義氣，善良，性格近似於男生，思想單純的女生。他是一個從小與女生長大，思想純潔的男生。她和他座的很近。他倆總是一起放學，一起上學。她哭時他總是第一個知道，第一時間去安慰她。他要是要打比賽，她陪他，等他。他倆想哥們一樣每天在一起無拘無束，形影不離。可在他們單純的友誼後面有一羣狗崽隊似的同學整天說三道四，所以他倆的緋文便傳遍了整個班級。就這樣一份純真的友誼，一份互相信任的友誼的友誼變味了，變質了。她們被同學們嘲笑着，被同學們譏諷着。這就是學生主義的消極。這時他倆的友誼已被學生主義逼得走投無路了。她與他變得拘束了，不在像過去般形影不離了。上學的路上看不到他們倆在一起，下課聽不到他們倆的嬉笑聲。一份友誼葬送了。然而他們犧牲的友誼沒有讓緋文到此爲止。他倆還是同學們眼中的一對。

一份初中同學的友誼，就這樣被這些是乎是早熟的然而又是幼稚的同學毀了。初中的學生分不清愛情與友誼着兩個詞。沒人告訴他們，他們用他們那淺薄的意識去分辨愛情與友誼，情侶與朋友。有人告訴我：學生主義葬送了不少人的友誼。是啊，本是單純的友誼不再單純，本是神聖的校園不在純潔。誰會想到造成着一切的竟是學生主義。

七年級作文500字 篇5

每當我坐在鏡子前時，就會看見一個小男孩。他長的白白的，大眼睛，小鼻子，小嘴巴，頭髮不長也不短，一笑兩酒窩，可真漂亮。

我知道，他很愛哭，每當他做錯題，老師說他幾句時，他回到家，便會哭個沒完沒了。每當他看電視看到感人的畫面時，他便也會哭個不停。每當這時，媽媽見了便會風趣地說他像個演員。

他有兩個愛好。一個是彈琴，一個是畫畫。每當他遇到高興的事時，就會彈上一曲。每當他外出看到一些好的景物時，回到家，就會畫一畫。每當他走在街頭上看到一些令他感興趣的人物時，他也會把他們記在腦海裏，回到家裏畫一畫。他的愛好挺好吧！

然而，他也有缺點，那就是愛馬虎。尤其是寫語文作業時，不是丟筆就是落畫，不是丟字就是落字，再不就是忘點標點符號了。老師批他的作文時，總是笑着說：“讀你的文章，得把我給累壞了。”他寫數學時，也是這樣，不是把加號看成減號，就是把乘號看成了除號。再不就是忘進位了。爲此事，考試時，沒少被扣分。不過，現在他已經知道認真的重要性了，他會改掉這些缺點的。

每當我離開鏡子時，他便也會隨着離開的。噢！原來這就是我呀！——趙躍名丞。一個在白城市第十中學一年十一班讀書的中學生。一個在老師諄諄教導下，正奮發學習天天向上的中學生。

七年級作文500字 篇6

朋友曾送我一本奧斯卡·王爾德的童話集，裏面的童話曾讓我在很長一段時間內，一遍一遍閱讀，其中一篇牧羊男孩成爲國王的故事仍讓我無法忘懷。故事裏那3個灰黑色的夢，散發出封建社會中底層勞動人民無盡的痛苦。王爾德不愧是大家，他用憂鬱的筆調將那種無人能理解的悲涼表現了出來。王爾德寫出的故事，爲何如此真實、鮮活、完美到淒涼？那時，我不知道。一個不列顛的上層“紳士”，如何瞭解這麼多？我不知道。

我有答案。王爾德曾是一名貴族“上等人”，天天與其他青年一樣沉浸在無數的派對美酒、粉紅佳人中，時常也會耍弄筆墨，不過寫出的只是俗氣的東西——用華麗的外表與辭藻裝點的蒼白文章罷了。正值青春的大好年華中，他因受到案件的牽連入獄，昔日的那些好友們個個換了一副嘴臉，與他反目，他這才明白人間真情的流逝與世態的炎涼。在獄中的數年時間，他與下層人士接觸，知道許多社會底層的事實與故事。他爲自己的過去蒙羞。

許多殘酷的事也在獄中發生，王爾德回憶時，曾寫道：一個看守看一位老婦人可憐，便弄些吃的給她，結果他遭到了嚴厲的批評，因此被開除。

這段時間，無疑是令他最難以忘卻的記憶，對他的未來影響巨大。後來憑藉對社會的認識與紮實的功底，他成爲了大作家。

又是一節生物課，老師向我們介紹道：“蝴蝶必須依靠自身的力量衝破繭，因爲那樣會鍛鍊它的翅膀，讓它能更好地飛翔……”我想：王爾德在監獄內的生活不正和蝴蝶遭受的困難一樣，磨鍊了他的意志，讓他生出了思想的翅膀，在寫作中自由飛翔。

翅膀，需要血與肉的融合，但也同樣需要苦難的打磨。

七年級作文500字 篇7

我從小就被大人約束着，見到大人要問好，這是禮貌問題；在別人家別亂碰東西，這是素質問題……

我曾經這樣想：我不要大人的約束，我要一個全新的我，真實的我。真實的我喜歡動個不停；喜歡和朋友談天說地；喜歡幹我所喜歡的一切，可這一切都是父母所不允許的。

我改變着自我。

儘管分數不能說明一切，可在父母的眼裏，分兒是命根，分兒是我們在學校所得的唯一成果。我便用分去討父母的歡心。不知哪位好事的同學，就在教室牆上抒發了自己的感想：考考考，老師的法寶；分分分，我們的命根。

儘管窗外豐富多彩的世界吸引着我，可我不得不做出“清心寡慾”的樣子，但“人心在曹營心在漢”。一次，我正思想開着小差，老師偏偏點中了我。我這個“幸運兒”站起來，不得不蒙了一題。咦！居然對了。老師送來一個滿意的微笑，但我的三魂嚇走了七魄。

儘管我表面平靜的像西湖，心裏卻像滔滔的揚子江。

儘管我喜歡看多姿多彩的課外書，不喜歡枯燥無味的教科書，可不得不捧着它。

儘管我喜歡自由，可不得不做一隻籠中鳥。對我來說，外面的世間是可望不可即。

儘管我幼稚的像孩童，可卻表現出一股小大人般的穩重、成熟。

儘管我喜歡音樂，在沒人時，我會將音量開的很大，聽着舒緩而溫馨的歌，我感到輕鬆自由。可在報音樂興趣班時，我選擇放棄——“你是學生，主要的是學習”媽媽的話在耳邊迴響。

……

我不是我，我一旦是我，就會失去父愛、母愛啊！

曾經有這樣一種說法：人分三種，第一種適應生活，第二種逃離生活，第三種改變生活。真實的我告訴我：選擇第三種。可……可我能做到嗎？做不到！哎！我呀！

我只能不是我！