粉筆初一作文示例
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的粉筆初一作文，歡迎大家分享。
粉筆初一作文1
每次上課之前，前排的一個同學，總是從粉筆盒中拿出兩支粉筆放在講桌上，我問：爲什麼不把粉筆全拿到講桌上來？她說：同學總是拿着粉筆扔來扔去，太浪費了。這是你們班主任交給你們的工作嗎？不是，是我們自願的。她說。我被這一回答感動了。
勤儉節約是中華民族的傳統美德。但不知從何時起，這種美德卻被我們淡化了。且不說社會上的講排場、擺闊氣屢見不鮮，就是學校這方淨土，浪費現象也隨處可見：忘記關掉的水龍頭細水長流；空無一人的寢室燈火通明；沒吃幾口的飯菜被扔入垃圾桶中更有的學生穿衣追求名牌與時尚；吃飯講究好友飯店相聚；這些浪費現象都警告我們：重拾勤儉節約美德勢在必行，建設節約型校園勢在必行。
首先，人人要樹立勤儉節約的觀念。古人曾說：一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱、居安思危，戒奢以儉這些耳熟能詳的至理名言，是他們生活經驗的總結，是我們行動的指導。其次，勤儉節約要從每個人自身做起，從細節做起。滔滔江水源於細流，千里之堤潰於蟻穴。生活的細節中處處體現節約，如隨手關燈、關閉水龍頭、珍惜糧食，我們應該盡己所能節約每一點資源。只要我們每一個人善於運用自己的聰明才智，創造性地節約，不斷髮現新的節約方法，並適時地加以推廣，在我們的不懈的努力下，建設節約型校園指日可待。
粉筆初一作文2
小時候，在農村上學。1975年，一年級時，小土坯房子是教室，老師也是村上的人，叫耕讀教師，對人很好。課堂上，那時大家最希望得到的東西，是老師寫剩下的一截短短的白色粉筆頭。一旦有老師掉在地上的粉筆頭，大家會搶着去拾。
拾到的粉筆頭，在課後時間裏，在一小塊千百隻腳踩平了的黃土地上，畫上幾道白白的痕跡是一件十分幸福的事。年齡和個子的原因，我坐在教室的第一排，是拾老師丟棄粉筆頭最好的位置。
粉筆頭！短短的，就在老師剛纔寫字時掉下的。在昏暗的黑板下面凸凹不平的地上，淡淡的，白白色！趁着老師轉身的時候，我悄悄的溜過去，伸手去拾----老師恰好轉身過來，大大的腳掌，正好踩在我7歲大的一年級的孩子手上。血從我的指甲縫中流了出來。鑽心的痛，但沒敢哭，臉漲紅的難受。
老師嚇壞了，他知道我要幹什麼，二話沒說，從粉筆盒裏抽出2只沒有寫過字的新粉筆塞到我的手裏，一邊勸我、安慰我。同學們都流露出羨慕的眼光。
粉筆初一作文3
粉筆的生命非常短暫，因爲在上課時我們就會用到它。它與鋼筆不同，它用到最後時生命就結束了，而鋼筆還可以更換新的能量。
望着那講桌上的半根粉筆，就知道她已經失去了半生，我們寫字的時候用到它；畫畫時候用到它；拼數字圖還會用到它，總之在學校我們無時不刻都會用到它。
看着它潔白的身體，就像是藍天上的白雲一樣白，他是多麼純潔無瑕呀！它那瘦小的身體顯得是那麼的脆弱，但它並不抱怨，還一直都是默默無聞做貢獻，不求回報。他爲我們付出很多，從最初的拼音到現在的英語，這是值得我們學習的無私奉獻的偉大精神。
它不像鋼筆可以吸收藍色的血液；不像油筆可以更換筆芯；不像魔筆一樣可以延續生命，所以我們不應該浪費它寶貴的生命。我們更不應該嫌棄它身上的白色大衣，雖然上面有些白灰，可是你想一想，它爲我們付出的'難道還不夠嗎？
有時我們在上課，還會因爲粉筆而講不上課。現在還有些同學拿着粉筆到處亂扔，這是最不應該出現的惡劣現象，我真不希望再有這樣的事情發生。古人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”古人都比我們更懂得珍惜，我們反倒應該像古人多學習。
粉筆是我們在學校的好夥伴，如果沒有它幫助，我們在黑板上畫畫就不會那麼高興了。
我非常敬佩它這種默默無聞、捨己爲人，不求回報的無私奉獻精神。連小小的一根粉筆都有這樣的精神，我們人怎麼就做不到這一點呢？所以我們應該多向粉筆學習，爭取有和它一樣的好品質。
粉筆初一作文4
它是一個小小的粉筆，從它出生之後，它就知道自己是來做什麼的。它和自己的兄弟姐妹被裝在一個粉筆盒裏，又被裝在大箱子裏，運走了。
它和它的兄弟姐妹滿懷期待，來到了一所學校，這所學校很高大，它忍不住從箱子生挖了一個小洞，看到這所漂亮的學校，它更高興了。它們被放在了辦公室的牆邊。叮鈴鈴···上課了，老師們紛紛打開箱子，拿走了幾盒粉筆，它也被一位漂亮的女教師拿走了。它們來到一個教室裏，這個教室雖然不大，但很有趣。這位老師打開粉筆盒，拿起粉筆爲同學們講課。它看到自己的兄弟姐妹都犧牲了自己的身體，爲給同學們傳授知識，它也迫不及待去感受這種自豪感。不知過了多久。叮鈴鈴···下課了，它很不高興，因爲這位女教師在上這節課時，從未拿起過它，它也就沒有實現那個小小的願望，爲同學服務。但是，它堅信，下節課，老師會用它的，想到這，它笑了。突然，粉筆盒搖晃了，所有的粉筆洗壞了，以爲地震了。原來，並沒有地震，是一個男同學，毫不客氣從粉筆盒裏拿出一把粉筆，一根一根的弄斷，並把它當做玩具似的在玩，有當做小武器似的是用他傷害別人。它也被這個那同學扔了出去，所有的姐妹都沒能躲過這場遭遇，都被扔了出去。它被扔在了一個角落裏，它哭了，他討厭，討厭那位男同學，討厭他把自己和姐妹們都扔出去，想到這裏，它在也沒有力氣去責備這位男同學了，它也帶着氣憤、怨氣離開了。
粉筆，是老師用它來傳授知識的。可這支小小的粉筆，它的願望很簡單，它願意犧牲自己的身體讓同學們獲得知識。那麼，說到這裏，我可不可以代表這支粉筆，向愛把粉筆當做玩物的同學說一句，既然粉筆爲了你們，願放棄自己的生命，那麼你們可不可以把她當做朋友，尊重它，愛護它，不要把它當做你的玩具。
粉筆初一作文5
遠方，夕陽在完成了一天的普照後即將遠逝，它被一層濃雲包裹，卻還在努力釋放自己的能量，因爲他要射出屬於自己的光芒，於是，濃雲被鑲上了一道金邊……
這景，我似乎見過，它是那麼熟悉，我拼命思索，對！是她！就是那個曾經讓我重拾信念的人，那個愛生如子的人，那個整天穿行在粉筆屑中的人……
還記得那個寒冷的冬天，我經歷了一場讓人打寒顫的考試，取得了一個令人痛心的分數，我的自信被抹殺得一乾二淨，我的信念被摧挫得所剩無幾，我開始沉默，不再開心地笑，而她什麼也沒說，只是帶我去看了夕陽，那景也是如此，她說：“你別忘了，你自己就是太陽，儘管障礙重重，但你還是擁有屬於自己的耀眼光芒，重新做你自己吧！別再沉默！”我愕然，猛地擡起頭，眼中充滿淚花，我知道我找回了自己的光芒。她給我的總是如星星般細小的關愛，卻又如星星般裝飾了我16 歲的天空……
還記得上初中最後一節語文課，我出神地盯着她看，那熟悉的動作，愛憐的眼神。會心的微笑，一切都是那麼美好，我是那麼地不捨，眼前開始一片模糊，朦朧中，他似乎也成了一粒潔白的粉筆屑……
那潔白的粉筆屑，紛紛揚揚地飄落，不，那不是粉筆屑，那是她向我灑下的無私的愛！
