我的好朋友六年級作文(彙編15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的我的好朋友六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的好朋友六年級作文1
我是個大膽的女孩，什麼都不會把我難倒。可唯獨它——失敗，我最害怕。如果失敗，我會十分害怕同學的目光，同情、安慰、嘲笑甚至幸災樂禍，讓我失去了真正的自我。
我好強，從來容不得失敗，所有內心就顯得十分脆弱。每當考試或比賽臨近，我的情緒就會高度緊張，但心喜報單會冷落了我。
然而，屋漏偏逢連陰雨，到了五年級，我的成績就出現了一個大冷門：數學成績直線下降。我對那些數學考試只能持嘗試的態度，在培優方面，我更是比尖子生落了一大截。我不敢瞭解別人的成績，以眼耳盜鈴的方式矇騙自我。
到了演講比賽了，老師盯着我看，老師叫我和馬鑫露寫演講稿，我一向認爲我寫得還能夠，可是我沒被選上，我太失望了，難道我就這麼差？不，我要振作起來，努力學習，失敗乃成功之母，不經歷風雨怎能見彩虹，先苦後甜，我要努力學習！沒寫好，不算什麼。
這是真正的自我，生活就是這樣，來不得半點虛假，時時擺在面前，我只能沉默以對，改變不了什麼。
從那次起，我學會了真正的勇敢，擁有了真正的勇氣。從那以後，我再也不害怕了，雖然失敗過但我感到自我成功了，懂得了成功的真正好處：一向害怕失敗的人，終究不會成功。
我又多了個新朋友——失敗。
我的好朋友六年級作文2
她那雙大眼睛，炯炯有神；她那長長的秀髮配上那條連衣裙，特別漂亮。但她也特別淘氣。
有一天上課，老師給她換了個座位，換成了一名男同學，那位男同學可倒黴了，他筆袋裏所有東西，全部都給五馬分屍了。那位男生看到這樣的場境，便說道：“故奶奶，你別害了，我可經不起你這麼折騰啊！我給你跪下了，你快停手吧。”還有，周暢買了一個冰激凌，打了上課鈴她還沒吃完。這時，耿嘉琪走了過來，周暢便讓她幫忙吃，耿嘉琪直接從冰激凌底下咬了一口，這可讓周暢急壞了，三口並做兩口的吃完了。可事後，耿嘉琪卻說：“你應該謝謝我，如果不是我那一口，你吃也吃不完呢。”我非常佩服她那淘氣的本領，便拜她爲師了。
說她會喵星語是因爲：只要不是老師問話，她一般會用貓語對答。有一天，一位同學問她一道題：“耿嘉琪，這題怎麼做？給我講一下唄。”耿嘉琪卻這樣說：“喵——喵？喵！喵……”她說的話，或許只有我能聽懂吧。
說她會跳魔性的舞蹈是因爲：我們在一次活動中，她報了一個舞蹈---拉丁舞。她的服裝露肚子的，褲子是超短褲。讓班裏男生全部轉到後面，等表演結束，才轉過來。說實話，我覺得她跳得非嘗棒。
這就是我的好朋友——耿嘉琪！
我的好朋友六年級作文3
我有許多的好朋友，我們互相互愛，互相幫助。但在我的印象中，我最好的朋友就是他。他是誰呢？就讓你們來猜猜吧。
她有着一雙水汪汪的大眼睛，烔烔有神；他還有着一個能說會道的大嘴巴我和他已經是從小玩到大好朋友了。她只比我大四天個頭卻比我大一大截。他是誰呢？讓我來告訴你們吧
她的名字叫劉靜，他的愛好是愛看書，他在我們班的榮譽稱號是書蟲。有一次他來我家玩，迷上了一本書，便聚精會神的看來起來，一動也不動。後來他媽媽在我家門口喊他回家吃飯，而他呢？依然是“兩耳不聞他媽媽喊”。我在他耳邊大聲叫到：“劉靜，你媽媽喊你回家吃飯呢。”他“啊”的一聲擡起頭了來，手裏拿着書飛快的跑了出去。“嘿，我的書！”
他除了愛看書還特別善於愛觀察，常常留心身邊的事物，一天下午放學，我們在水溝看到一羣螞蟻在搬家我看了一會便催他回家他說：“你先走，我再等等。”我就回家了，結果天快黑了，他媽媽以爲他在我家寫作業。我“啊”的一聲叫起來，我趕緊帶她媽媽去找他，到了那他還蹲在那看。呵呵真夠癡迷的，憑着這股“癡勁兒”，劉靜寫的一手好作文，不論語言優美，內容頁很豐富，她還常在報紙上發表“豆腐塊兒”哩。
劉靜，你說我學習的好棒呀，我爲你感到自豪。
我的好朋友六年級作文4
我有一個品學兼優的好朋友，個子不高，平時不怎麼愛說話，很老實，一天到晚總是眨着一雙水汪汪的大眼睛。這就是我們班的中隊長——王一鑫。
他對學習認真極了。一道難題，一個錯別字，甚至連一個標點符號也不放過。
在一次數學課上，老師提問剛學過的知識，同學們一個個妙語連珠，老師直點頭“好!真棒!有進步!”老師問到了王一鑫，當時他身體不大舒服，臉煞白煞白的，沒精打采，所以回答的不全面，還有兩處沒答上來。從老師的目光中可以看出，教師對他的回答很不滿意，只是輕輕地說了聲：“你坐下吧。”王一鑫他緩慢地坐下了，皺着眉頭，臉“刷”的一下就紅了。他立刻端起數學書，一字一句的背書上的法則和概念。
還有一次，老師給同學默寫古詩。王一鑫寫錯了一個字，老師讓把錯字寫十遍，王一鑫拿起練習本埋頭寫着，嘴裏直唸叨“再讓你錯!”一寫就是五行，老師滿意地點點頭，他也面帶笑容，很快回到了座位上。
王一鑫他就是這樣一個熱愛學習的人，永遠對自己的要求都是那麼嚴格，難道不是嗎？
我的好朋友六年級作文5
俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友”。交朋友就像蓋房子一樣，如果您不打好基礎是沒有一個知心朋友的。如果您沒有朋友您的一生就沒有意義了，我就有一個助人爲樂的好朋友—陳露文，我跟她“姐妹”相稱。我們一起玩，一起學習，留下了許多美好的回憶。
好朋友陳露文長着一頭黑色的短髮，濃濃的眉毛像彎彎的月亮一樣他的眼睛不大不小但炯炯有神，他那俏皮的鼻子看上去更加可愛，鼻子下邊是櫻桃般的小嘴，一幅可愛、乖巧的五官。
一個赤日炎炎的下午同學們各忙各的，而我忙的直皺眉陳露文走過來問“朱，怎麼了需要我幫忙嗎？”“付老師讓我貼的獎狀沒貼好，還有後面的板塊掉下來了在空中飄飄浮浮的我準備把那也貼一下，我一人忙不過來呀！那您就來把我貼版塊吧！”我焦急的說。說幹就幹，只見她拿起雙面膠理直氣壯的答應道“好，這件事就包在我身上了吧！”我的心情一下子舒暢了許多，想到陳露文幫我我多麼高興啊！沒過多久我們就完工了，她把板塊貼的端端正正，讓我覺得自己都不如她了。我高興地拍拍她肩頭說“真有您的，謝謝！。”他微笑着說“不用謝，誰叫我們是好朋友呢！”
這就是我的好朋友陳露文活潑、可愛的小女孩。
我的好朋友六年級作文6
朋友是什麼？是傷心時最想見的人；是打擾了，不用說對不起的人；是幫助了，不用說謝謝的人；是高升了，不用改變稱呼的的人；是天涯海角都彼此掛念的人！
我有一位非常好的朋友經常在一塊玩，他有着烏黑的頭髮，齊劉海下面有着柳葉似的眉毛，水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻子下面有着櫻桃似的嘴巴，知道她是誰嗎？她就是和季萍！
又一次，我們兩個“打架”了，有我的錯也有她的錯。事情的經過是這樣的：我看見和季萍寫的小祕密了，我就在和季萍的本字上寫：和季萍不要臉，但是還沒寫完她就罵我，罵完之後就跑到我的座位上在我的本子上寫字，但是還沒寫完我就把它給撕了。就這樣持續了一段時間之後，她做得有點過分了，拿掃帚往我身上弄，我一氣之下就把我們班水桶裏面的誰倒到了她的桌子上，把他的東西全弄溼了他說他要告老師，我說：“隨便你告吧，老師說過了，只要大家兩人都有錯，哼！”
上課的時候，她並沒有告老師反而和我主動說話了，我高興我有這樣的朋友！!
知音是貼切的默契；知己是完美深交；朋友是生生世世的牽持，我不在乎生命中經歷的酸甜苦辣；卻很在乎生命中隨處可見的真誠和感動!我不完美，但是我知道想到別人是一種溫馨，被別人想到是一種幸福，所以我懂得珍惜生命中一起走過的每一位朋友!
如果你深有感觸的話，就請你珍惜身邊的`每一位朋友！
我的好朋友六年級作文7
我和陳明是好朋友。
一個陽光燦爛的睛天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，他見我的小木船很漂亮，就拿過我的小木船看了看，他一不小心把我的小木船摔到地上，我很生氣，伸手就要把他的小木船奪過來，他不給。於是在爭執中，他又一不小心把我的小木船踩了個稀巴爛，頓時，我火冒三丈，一把奪過他的小木船，扔在地上，使勁踩了幾腳。便氣沖沖地走了......
從此，我們的友誼就破碎了。
直到有一天，他跟在我後面，有好幾次都在我旁邊欲言又止。終於，他鼓足勇氣，三步並做兩步走到我面前，說：“對不起，我做了一隻新的小木船送給你，希望你能原諒我。明天我們就要搬家了，再見，希望以後我們還能再見面。”說罷，他便從書包裏掏出一隻做的很精緻的小木船送給了我。這時，我怔住了，淚水不由自主的涌上眼眶，不知說什麼好。不過我馬上對我面前的陳明充滿了無限留戀之情。這時，陳明說：“別哭了，你一哭，我也想哭了。”這時陳明笑了，可是，淚珠卻從他的臉頰流了下來.....
從此我們再也沒見過面，雖然這件事隔了幾年了，可是我一看到那隻小木船，就想到了陳明，想到了那和我一聊天，一起開心，一起難過，一起玩的知心朋友：陳明。
我的好朋友六年級作文8
不論是多情的詩句，漂亮的文章，什麼都不能代替親密的友情。
我在班裏有個十分要好的朋友，她就是我們班裏的小婷。她是一個文靜的小女孩，長着一張瓜子臉，烏黑的頭髮上有個紅髮夾，炯炯有神的眼睛下有個紅彤彤的小嘴巴，她一害羞起來，臉就紅得像一個紅蘋果。她身高不高，也不胖。
在課堂上我和小婷就是競爭對手，爭着回答問題，我倆的成績也是不相上下，考試和小測的分數都互相超越。但下課鈴聲一響，我們倆總是玩在一起，我們倆總是愛互相開玩笑，一不小心惹火了她，一會說這不跟你玩了，可轉眼間，我們又開始說說笑笑的了。
她善良，每次她去校門口的肉圓湯賣肉圓的時候，當她看到可憐的流浪狗時，她便會把自己的肉圓給那隻小狗吃。
她也誠實守信。記得有一次星期天的時候，我們相約去圖書館看書，但是到了那天，天上突然下起了傾盆大雨，媽媽說我不要去，太大雨了。我正在猶豫不知要不要去，我想了想，認爲我不應該不去，我應該要守信，我坐着媽媽的車來到了圖書館，本以爲你因爲太大雨了而不來，沒想到你卻出現在我的眼前。
現在我們都六年級了，即將面對分離，但我希望我們一定要努力考上梅州中學，永遠當最好的好朋友。
我們的友誼就像是愛默生說的“哦，朋友，這就是我的肺腑之言。因爲有了你，藍天才廣闊無垠。因爲有了你，玫瑰才火紅豔麗。”
我的好朋友六年級作文9
我有一個好朋友，她頭髮長長的，宛如從天而降的瀑布。長長的秀髮下是一張圓圓的臉，臉上鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛，似乎能看見你在想什麼。眼睛的下方，一個挺挺的小鼻子，爲她增添了不少活力。最討人喜愛的是那紅潤的小嘴巴，紅得好像塗了口紅似的。
她膽子特別小，可謂是“膽小如鼠”。記得有一次，一隻蜘蛛從天而降，掉到了她的身上。一開始她沒發現，所以一點兒也不慌張。過了會兒，旁過一位女生驚訝地叫起來：“你身上有蜘蛛!”她被嚇得魂飛魄散，這時出現在我們眼前的她也變了，從一個溫柔的小女生，變成了一個瘋狂的小男生。我們看她這麼“辛苦”地驅趕蜘蛛，也上前幫了一把……
雖然她膽小，但卻是一個有責任心的人。每次老師佈置的任務她都能及時完成。就拿上次老師讓她催我們班平時交作業拖拖拉拉的那個同學的一件事來說吧。她跑到那個同學的面前，大聲地叫道：“快點做!”自從老師讓她催那個同學開始，她就和那個同學形影不離了，時時刻刻盯着他，直到那個同學把作業全都交掉爲止。
我有一個這麼可愛又有責任感的好朋友，真是感到無比的幸運啊。
我的好朋友六年級作文10
我、菲菲、小賀、珺珺組成了一個組合，名叫“萬壑爭流”。“萬”是珺珺、“壑”是小賀、“爭”是我、“流”是菲菲，數三個朋友裏最調皮的就是小賀啦！
比如：今天我、菲菲和小賀玩遊戲，我和菲菲假裝做好“冰淇淋”和“蛋糕”了，準備喊小賀過來，原本我們是想弄個惡作據的，卻找不到小賀人了，就是我們百思不解時，小賀突然從我倆背後冒出來並且“哇——！”地大叫一聲，我嚇得膽都要破了。菲菲則對了一聲：“呀——！”我對她倆說：“原本小賀的聲音就很大，再加上菲菲的……媽呀！我的耳朵都要聾了，我估計捂上耳朵聲音還是很大。”
還有一次是交作業時，我和菲菲在座位上寫作業，小賀一會兒就寫完了，經過我和菲菲的同意，小賀開始玩我們的尺子。一開始我覺得尺子嘛，沒有什麼好玩的啦！交作業之前，我看了小賀用尺子拼的東西，是一個機器人，看起來挺像的。交作業之後，我居然發現小賀在給機器人惡作據呢！怎麼樣？很有趣吧！
這就是我的朋友小賀，別看她很調皮，其實在學習中是很刻苦的喲！我要像她學習那種刻苦的精神！
我的好朋友六年級作文11
打開記憶的大門，呈現眼前的，不是繁華的街市，也不是熱鬧的廣場，而是一個身影，一個平凡的聲影，但在我眼中，卻是我一生中最寶貴、最珍惜的美好時光，我一生中最好的朋友——琦琦。
紅潤潤的嘴脣，水汪汪的眼睛，精緻的臉蛋，深深的映入我的腦海之中，也是，一見面呢，彷彿千年不見，她啊，就這樣撲過來，不斷氣也要只剩“半條命”。瞧，要撲過來了，我得趕快閃啦！“嗨，”
看來，來世我一定要多長兩條腿，有備於逃跑啊！我望着她，想起我在學校裏的種種不開心，只有在她面前，我才能暢所欲言，我就這樣傾訴了好久，全然不知已過了一個多小時，我清楚的記得，她對我講過的一句話“有什麼大不了的是呢！”我驚訝地望着她，她重重地拍了我一下，說：“就這點小事？瞧我，把它當做你給我佈置的作業，認真地完成，認真地對待，找到解題的方法，脫穎而出，多簡單啊！”我愣住了，慢慢的品嚐着這句話，諾有所思地點點頭，感動地對她說："你懂得真多，謝謝你啊！”
漫遊在記憶的時空裏，回憶着我們的美好時光······
我的好朋友六年級作文12
我敢說，除了我的親人，我最愛的就是這個朋友了。它雖然沒有華麗的外表，但它有着豐富的內涵，讓我讀懂了它是一個偉大的學者；讓讀懂了它是一盞明燈；也讓我讀懂了它是一位著名的文學家。
記得有一次，我和媽媽來到了圖書城。我看着琳琅滿目的書籍，聞着書的香味，我的腳下像踩着棉花飛到天上一樣。我揹着小手看看這兒，看看那兒，想找到我的“知己”。過了一會兒，我找到了故事書這一欄，翻開了《感到學生的動物故事集》，我打開書坐在椅子上看。我像飢餓的人撲在麪包上一樣，做夢般美好地享用着我的麪包。我看得淚流滿面，感動我的是這樣一個故事。有一個拾荒者，一次，他撿到了一隻跛腿狗，從此後什麼好東西都分給它吃，沒吃完的蘋果給它留着，飯盒裏的剩飯都給他說。記得那是一個冬天，拾荒者撿到了一個破皮襖，高興極了。晚上，他把自己的皮襖給了小狗，這天早上，狗醒了，發現自己的主人沒有醒來。於是汪汪大叫，可他的主人再也醒不來了，主人被送進了火化場。小狗淚流滿面。站在那裏，颳風下雪也一動不動地站着，一位路人不小心撞了它一下，它竟然倒了。
《軍犬黑子》《野牛傳奇》，我看得淚落如珠。就在這時，媽媽快速地走過來對我說，別看了，回家吧！你已經看了一個多小時了。我戀戀不捨，並且心裏滿滿地走出了書店。
書，就是我的好朋友，我和它在一起很快樂。
我的好朋友六年級作文13
在這已不知不覺已經度過了很長一段時光了，回想起來還是挺快的。在北京度過的每一天，雖然感覺孤單，可是來到那裏的學生我感覺他們的心都是善良的，我感覺也很溫馨。
出家在外，誰都會想家人，想朋友，想家鄉，更何況這是我第一次出這麼遠的門。在這個陌生的城市中，也許沒有一個人是我認識的，包括那裏的天，那裏一切的一切。可是我會學好那裏的生活方式和生活規律。即便條件在艱苦我也必須會克服，因爲我心中始終記着我是來這兒學習的，我此刻只是一名學生。
此刻能夠說北京就是我塑造完美自我的起點，我必須得在這兒找到屬於我自我的一席之地。在我心中我始終樹立着一面堅定的旗幟——我必須得努力。
朋友，在人生的道路上。我們可能會遇到各種各樣的坎坷，他可能會使得你迷失自我的方向，對社會的抱怨，對人生喪失信心……可是你就應比我更清楚人生就是這樣，什麼苦都得自我去嘗。在人生的道路上誰能一帆風順呢？
所以我親愛的朋友，我相信你是最棒的，你必須能行。
最後再送你一句話：陽光總在風雨後，請相信有彩虹。
我的好朋友六年級作文14
我家有一隻小巧玲瓏、活潑可愛的小白兔。小白兔是從杭州買來的，我可喜歡它了。
小白兔渾身長着雪白的絨毛，摸上去軟綿綿的，很舒服。雪白的臉上有着一雙紅紅的眼睛，它的眼睛炯炯有神，好像兩顆紅寶石。頭上豎着一雙長長的耳朵，耳朵是裏面紅外面白。最可愛的是小白兔的那張三瓣嘴，像一條又短又細的絲線。吃蘿蔔時三瓣嘴動得最小，可是，嚼得卻很碎，就像老人們在咬什麼東西似的，很可愛。小白兔的尾巴一翹一翹的非常可愛。它的腿，前面兩條短，後面兩條長，走起路來一蹦一跳的，真逗人喜愛。小白兔跑跑起來可快啦！在龜兔賽跑中，如果它不偷懶睡覺的話，總能拿到第一名的還成績。
小白兔的性格很溫順，我總愛觸摸它。開始，我和它還有點陌生，可是沒過幾天，便成了好朋友。平時，我經常訓練它聽懂我說的話，現在小白兔對我說的話能聽懂許多了。有一次，表妹到我家來玩，想摸摸它，可是小白兔馬上躲到我身後，我對小白兔說：“乖，聽話，讓這位姐姐摸摸。”小白兔就從我身後出來了，表妹摸了一下，小白兔又馬上躲到我身後去了。
小白兔真是我的好朋友，它給我的生活增添了許多了樂趣。
我的好朋友六年級作文15
我有一個非常好的朋友，比我高一點，有一張瓜子臉，平坦的前額，紅潤的雙頰，黑黑的眉毛，兩隻細長有神的眼睛，演進那個下面是挺直的鼻樑和小巧的嘴，另外還紮了一個馬尾辮，她是個時而文靜時而開朗的人。
因爲她在學校裏很文靜，所以她上課即使聽懂了也不舉手發言，老師點名讓她回答問題時，她就會羞澀的站起來，滿臉通紅，像個紅蘋果，回答問題時聲音小的像蚊子叫。不過她和我在私底下就不同了，她經常主動來找我問題，不想在學校那麼默默無聞，我們還經常對對方說今天遇到什麼稀奇，好笑的事，我們倆還常常因爲一些小事捧腹大笑，我們在一起玩得可開心了。她私下和在學校截然不同，是個“雙重性格”，在學校裏，她很文靜，我們在玩的時候，她在看書; 在私下，她還經常給我講笑話，逗我開心。她的優點也很多，比如畫畫，打羽毛球，轉呼啦圈，跳繩......她是個體力和毅力都很好的人，所以她在體育方面比較擅長的人。·
這就是我最好的朋友，她不僅人長得漂亮，體育好，而且畫畫也很好看，最重要的事她又雙重性格，你們能猜出來她是誰嗎？
