六年級上冊作文（精選52篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的六年級上冊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級上冊作文 1
當第一縷金色的陽光灑滿大地，世間萬物便從沉睡中醒來。鳥兒開始放聲歌唱，蝴蝶開始展現自己優美的舞姿。早晨，總是這樣的和諧、美好。
“嘟、嘟、嘟……”一輛卡車的聲音打破了森林的和諧。鳥兒們匆匆離去，蝴蝶也不再飛舞。車上跳下來一個人，只見他身穿藍色工作服，頭戴一頂鴨舌帽。嘴裏叼着香菸，肩上扛着一柄利斧，向森林裏走來。他走到一棵大樹前，高挽起袖子，掄起了他那散發着銀光的斧頭，身體向前一傾，使勁向樹幹劈去。大樹當場就因爲“失血過多”而倒地身亡了。隨後，樹木在他的利斧下一個接一個的倒下，那“轟轟”的聲音，不正是樹木在臨死前的痛苦的呻吟嗎？可不管樹木有多疼，那伐木工也不會知道。那伐木工悠然自得的笑着，依然在砍伐樹木。隨着森林的.消失，動物們開始爭先恐後地逃走了。這時，一隻啄木鳥實在是忍無可忍了。它飛到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的腦袋，併發出一聲憤怒的鳥鳴：這木頭裏一定有蟲。
這是語文書上的一幅漫畫，諷刺了那些亂砍樹木的人們的醜惡行爲，提醒人們要好好愛護森林資源，不讓“貪婪”、“自私”、“無知”這幾隻大蟲在我們腦中成長。可它們卻異常狡猾，總趁人們在毫無覺察的情況下麻痹人們的思想。一旦被麻痹，人就真的成了“有蟲的木頭”。
這是隻“貪婪”之蟲。“貪婪”之蟲是由人們的貪婪心滋生的。人們太過貪婪金錢，不惜任何代價將樹木化作金錢，揣入自己的腰包。自己的腰包是鼓了，可樹木卻急劇減少了；同時，這也是隻“自私之蟲”。它使人們不顧後果，只圖個人利益，而不管他人的感受如何；這還是隻“無知之蟲”。它使人們不顧森林資源如何減少，也一如既往地亂砍亂伐，使得世界的樹木的數量以驚人的速度下降！人們正是中了這幾隻大蟲的詭計，它使人們不知道自己將要面臨的滅頂之災。從這方面看來，人類顯得多麼的無知啊！雖然人們在樹木得到中了不少好處，但卻不想將來該怎麼辦。
這便使人們走向了“竭澤而漁”。
森林爲我們吸收了二氧化碳，呼出了我們人類所需的氧氣，我們怎能恩將仇報，把樹木置於死地呢？這未免也太殘忍了吧？大自然是公平的，可人類還不知足，依舊砍伐樹木。這迫使大自然使用自然災害來威脅人們。人們總是抱怨大自然不公平，可是人們有想過大自然爲什麼要懲罰自己嗎？我想沒有，因爲人們只顧自己的利益！假若人類與樹互換，人類承受被砍伐的滋味，那時人們又會怎麼想呢？
如果繼續這樣下去，後果是不堪設想的。根據調查，全球森林已減少了一半，主要原因是人類活動。現在，全球森林面積從1990年的39．6公頃下降到20xx年的38億公頃。全球每年消失的森林近千萬公頃。由於人口迅速增長，人們無限制的開墾放牧，使得森林毀滅，草原破壞，連綠色的植被也遭到了嚴重破壞。如果世界上沒有森林，陸地上的生物將減少90％，將有250萬個生物物種滅絕。當森林全部消失時，人類再來後悔莫及，那一切都已經太遲了。
我們應該時刻提醒自己，不要浪費生活中每一份資源，不讓“貪婪”、“自私”、“無知”這三隻陰險可惡的大蟲侵蝕了我們的思想。
六年級上冊作文 2
這段時間裏，我們開展了“與詩同行”綜合性學習活動。在活動中，我們瞭解了詩歌的起源，學習如何欣賞詩歌，學習在生活中運用詩歌，自己還嘗試寫了詩，從而體會到中外詩歌文化的博大精深。
在活動中，同學們分頭蒐集詩詞資料，我負責收集宋詞的資料。我一打開“google”輸入“宋詞”，馬上進入了詞的世界，屏幕上出現了很多著名的名字：蘇軾、陸游、辛棄疾、李煜、李清照……我輕快地點擊着，盡情地欣賞着這些詞人的流光溢彩的作品。我被陸游《卜算子?詠梅》中的“無意苦爭春，一任羣芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故”所吸引。讀到李煜的《烏夜啼》時，我默默吟誦着“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨往來風”。看到李清照的《如夢令》時，我又沉浸在“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的美好意境中……
通過交流，我還閱讀了不少唐詩、元曲、以及現代詩等詩歌資料，瞭解了以前不知道的許多詩歌知識。
我知道了我國最早的詩歌總集——《詩經》，距今已有兩千年的歷史，它凝結了我國古代人民的智慧結晶。
我知道了詩歌如何分類。按題材分，有山水詩、詠物詩、邊塞詩；按形式分，可分爲格律詩、自由詩；按體裁分，分爲童話詩、寓言詩、散文詩……
我知道了從古至今詩人輩出。春秋戰國時最著名的有愛國詩人屈原；在魏晉南北朝時，曹操父子三人爲詩歌的發展做出了貢獻；在唐朝這個詩的王朝，像詩仙李白這樣的人不勝枚舉，涌現出了詩聖杜甫、詩佛王維，詩鬼李賀……；在宋朝，豪放詞人蘇軾、辛棄疾、陸游，具有婉約詞風的柳永、李清照，他們共同造就了輝煌的宋詞；另外還有“元曲四大家”——關漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠，他們使元曲達到了高峯；現代詩人郭沫若、徐志摩等人的傑出作品影響深遠。
我還揣摩着如何欣賞名家詩篇，我覺得首先要明白這首詩是描寫什麼的，是狀物、寫景、還是詠物記人；接下來，就要逐字逐句地分析、理解其中的.含意；最後，體會詩人在詩中要抒發的情感。讀詩有些好辦法，例如，在讀李白的《古朗月行》時可以用邊想象畫面邊感受意境的方法去體會“小時不識月，呼作白玉盤，又疑瑤臺鏡，飛在青雲端”的美妙描寫，可以用已學過的中國地形西高東低的知識來理解“恰似一江春水向東流”這樣的句子，還可以用對比的手法來讀高適的《別董大》和王維的《送元二使安西》，體會詩人與友人分別時的情感等等，運用這些方法，可以幫助我們走近詩人，理解他們的思想感情，這樣，讀了李清照《如夢令》，就能體會到詩人對自己“紅顏易老”的哀嘆含蓄；讀了南唐後主李煜的《虞美人》，就能知道什麼叫亡國之痛了，也能想到蘇軾《赤壁懷古》的一腔豪情。
“與詩同行”活動雖暫告一段落，但我覺得徜徉在詩歌海洋裏的感覺，真是太奇妙了！如果把詩歌比作海洋，我覺得我只得到了滄海的一滴水；如果把詩歌比作花園，我得到的僅僅是百花中的一朵小花。我還得繼續在詩的海洋裏遨遊，盡情地享受詩歌無窮的魅力。
六年級上冊作文 3
暑假之旅雖然要結束了，但是忘不了的是那美好的回憶。有那快樂的旅行，有那精彩的生活，還有那淡淡的母愛。
夜深了，我走進書房，輕輕打開書架門，小心翼翼地翻過每一本正在沉睡的書，又慢慢地拿那些沉積着熟悉氣息的書來，那便是母愛的氣息，伴隨着我一路前行。
打開那本發黃破舊的《安徒生童話》，便使我聯想起小時候第一次聽媽媽講故事的情景。那時，我還不識字，每次翻開那本童話故事書時，都對書中的白紙黑字感到陌生，所以只能看書中的那些童話人物，在每一個夜晚，媽媽便在我睡覺之前給我講半小時的童話故事，在那皎潔的月光下，傾聽着媽媽一個個生動有趣的故事，漸漸地，我整個人便沉醉在這個童話的世界當中。而現在聯想起來，我卻體會到您那偉大而崇高的母愛，是媽媽，讓我明確了自己的人生的目標，樹立了遠大的理想;是媽媽，使我與書結下不解之緣;是媽媽，將使我永遠與書攜手同行，爲我和您之間的溝通建立起更堅固的橋樑!媽媽，謝謝您!
在暑假的日子裏，除了讓我多參加社會實踐以外，還爲我制定了許多課外的閱讀計劃，從而讓我在這個暑假中能夠過得充實愉快。一天下午，媽媽便帶我來到市圖書館。一到圖書館，已是人山人海，有大人和小孩，他們各自到自己愛看的展館中尋找自己的心儀的書籍，而當他們選好書籍時，便隨地而坐，在知識的`海洋中遨遊。我和媽媽便來到了文學館，我開始瀏覽起自己愛看的圖書。這時，媽媽從書架上拿下一本名叫《名人傳》的名著，雙手遞給了我，她告訴我，這是她喜歡的一部名著之一，她最佩服的是文中三位主人公——貝多芬、米開朗琪羅和列夫托爾斯泰，她之所以喜歡這三位名人是因爲他們都有一個共同的特點：堅持不懈，最終實現人生價值，走向人生輝煌。聽完媽媽的這一番肺腑之言後，我也不禁被這部書所吸引住，拿着它坐了下來，細細品讀起來。而媽媽呢，便坐在我的身旁，手上也同樣拿着一本名著，名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，媽媽說：“我小時候最愛讀這本書，因爲這本書告訴了我唯有艱苦奮鬥，才能取得成功的人生啓示。”從媽媽的言語中，我感受到了媽媽並不僅僅是一位平常家庭婦女，她還是一位充滿知識，懂得許多道理的媽媽，我深深地感觸到書假如是一葉扁舟，那麼母親就是經驗豐富的舵手，引導我在浩瀚的書海中盡情遨遊;書假如是一架梯子，那麼母親就是穩梯人，幫助你一步步登上知識的殿堂。成長路上，是母親的帶動，使我一次次徜徉於書的海洋，漸漸體會到媽媽常說的“書多人賢”的道理：讀《給你整個世界》，使我悟出人性的光輝，教會我學會感恩，懂得回報;讀《最亮的一盞燈》，我明白了每個人內心都有一盞最亮的燈，那就是愛，它教會我要學會關愛別人，樂於奉獻;……讀完書後，我都會和媽媽交流每本書的感受，和媽媽享受我閱讀的喜悅和收穫。有書作伴，有母親一路相陪，真好!
在暑假的許多日子裏，我常常和媽媽來到圖書館沐浴書香，共同閱讀書中許多有趣的課外知識，從名人們的事蹟中也將激勵着我堅持不懈，最終迎接着勝利的陽光。
媽媽，感謝有你，伴我一路前行!
六年級上冊作文 4
一年級時，因爲在班裏的表現優異，我被老師選爲了第一批加入少先隊的學生。老師說，紅領巾代表着五星紅旗的一角，少先隊員戴上紅領巾，必須要更加嚴格要求自己，發揚革命先輩艱苦奮鬥的精神，好好學習，將來爲祖國的建設貢獻自己的力量。從六年級的大哥哥爲我戴上紅領巾的那一刻起，我就暗暗發誓，一定不辜負老師的期望。從此，紅領巾便成爲引領我前進的一面旗幟，更成爲了我的摯友和諍友。
在我放鬆對自我的要求時，紅領巾告誡我要做好自己，遵守規則。我每天都要去泳校參加游泳訓練。一次數學課，老師因爲有一道題講解得十分仔細，延遲了五分鐘下課。當老師說可以放學時，我絲毫不敢耽擱，立刻收拾好書本，拎起我的游泳書包，急忙往泳校飛奔而去。要知道，我們的游泳教練可是個“魔鬼式教練”，不是一般的嚴厲！遲到十分鐘，就要罰五十個上下蹲；遲到十五分鐘，游完三千米後，還得罰跑三千米。我可不想被罰了上下蹲接着還要罰跑步！一邊想着我一邊加快了腳步，還好學校離泳校不遠，跑步前進，五分鐘就可以到達。
然而，“屋漏偏逢連夜雨”，當我跑到十字路口時，紅燈不早不遲，居然亮了起來。我不得不緊急剎住我的“11”路車（雙腳）。我緊盯着前面的計時器，天呀，90秒！好漫長的時間啊，好不容易過去了10秒，我覺得簡直等了幾個小時，什麼叫“度秒如年”，今天我真的見識到了。正當我心急如焚時，我看見一個年輕的媽媽帶着她的女兒不顧紅燈，衝向了馬路對面；我回過頭，一位老爺爺也騎着自行車穿過了斑馬線。看見這情景，我又左右瞧了瞧，此時旁邊既沒有交警叔叔，路上又沒有別的車經過，我不如也衝一次紅燈吧！正當我向前跨一步時，風把我胸前的.紅領巾吹了起來，紅領巾霎時變成了一個小精靈，它張開雙臂攔住了我，生氣地說：“你不能這樣做。”我辯駁說：“我都要遲到了，況且現在馬路上又沒有車經過，也沒有人看見，不走白不走呢！”小精靈依然攔在我面前：“越是沒有人監督，越要管好自己。而且平時外公接你放學時，你不也是督促外公一定要遵守交通規則嗎？”我聽了後，慚愧地低下了頭，同時也把邁出的那一隻腳收了回來。那天我雖然被教練罰了，但我依然爲自己沒有闖紅燈而感到慶幸和自豪！
我和紅領巾的故事還有很多。在我學習遇到困難時，紅領巾教會我要堅持不懈、百折不撓；在我遇事膽小怯懦時，紅領巾鼓勵我要勇於嘗試；在我做錯事想說謊時，它提醒我一定要誠實……
我也非常愛護自己的紅領巾。每天放學回家，我就會把它脫下來，用手撫平上面的摺痕；有時，摺痕比較深，我就請媽媽幫我燙平整，然後整整齊齊地摺好，放在書包裏。早上，穿好衣服，我第一時間就是戴好紅領巾，這時，平時不臭美的我一定會在鏡子前轉幾個圈，看看衣領後的紅領巾一角是不是在正中的位置……
六年級上冊作文 5
放假時，我和爸爸媽媽來到了劍川的千獅山，見到了許多獅子石雕。
一進大門，就有兩塊碑吸引了我的注意！我一看，竟然是上海大世界吉尼斯之最！我仔細一讀，才知道分別是最大的石獅（獅王）和雕刻石獅最多的景區（共刻有3200餘隻），我心想，既然是獅王，那肯定非常威武，我得快點去看看。
我們開始登山。山腳下，蹲着兩隻威風凜凜的石獅子，讓人看着就精神振奮。石階很陡，不怎麼好走。但我一心想着見到獅王，就不顧一切地往前衝，把爸爸媽媽甩下了一大截。不一會兒，我們便到了千獅坊。這座坊可以說是世界上雕刻獅子最多的石坊。石坊從坊頂、斗拱、瓦當、滴水、雀替、掛坊、抱鼓到基座上，刻有足足一千多隻獅子，只只栩栩如生。他們形態各異：有的滾繡球；有的雙獅戲花；有的靜臥凝思；有的擡頭仰望，彷彿在膜拜山頂的獅王；還有的獅媽媽抱着獅寶寶喃喃細語……其中我覺得最有趣的獅雕像，是全家福，也叫十全十美：有慈祥的爸爸媽媽；嬉戲玩鬧的哥哥姐姐；腳踩繡球的弟弟妹妹……可我數來數去就只有九隻獅子，按理說應該有十隻呀？最後還是細心的爸爸發現了：原來還有一隻調皮的小獅子躲在他媽媽的肚子底下。
我還看到了千年古柏。那棵樹足有八十餘米高！據說很久以前，有人偷偷來砍這柏樹，可砍了三分之二時，忽然電閃雷鳴，斧頭上冒出了火花，那人嚇破了膽，當場一命嗚呼，從那以後沒人再敢打那樹的主意。它根部雖然只剩三分之一，可依舊鬱鬱蔥蔥地生長着。
我們又走了大約800米，一塊巨石隱隱約約透過林蔭，映入了我的眼簾。我猜測那可能就是獅王，不由得加快了腳步。不久我們就看到了獅王。它盤坐山頂，遙望着劍川壩子。獅王是由一座小石山就地雕刻而成，百餘名劍川石雕匠人歷時兩年才完成的！這獅王足足有25米高，18米長，12米寬，是目前世界上最大的石雕獅子！它張開的'大嘴，能夠讓幾個成年男子立於其中，頭上的卷卷鬃毛更添英武之氣，一雙炯炯有神的大眼睛更是讓獅王顯得霸氣十足。站在獅王腳下，俯瞰千獅山，我心裏升騰起一股敬意，多少白族石雕匠人花費數年的時間，依巖就石，精雕細琢，才成就了今天的千獅山啊！
說起石獅子，我們都會想起歇後語“盧溝橋的獅子——數不清。”都以爲盧溝橋是石獅子最多的地方。其實不然，讀了小作者寫的《遊千獅山》，你就會發現雲南省大理州劍川縣的千獅山纔是真正的石獅子王國！小作者抓住重點景物的特點進行了細緻的描寫，在他的筆下石獅子活靈活現，這一切都源自於仔細的觀察。描寫衆多石獅的形態，應用了“有的……有的……有的……還有的……”排比句式；看到名爲“十全十美”的全家福時，忍不住地去尋找，充滿了童趣。介紹獅王時，他又採用了列數字，作比較的方法來說明獅王之大。
六年級上冊作文 6
有一個人叫張光頭，他的家一如貧洗，可是他確實一個老財迷。這不，張光頭和往常一樣扛着斧子準備上山砍柴，這時，一個衣冠楚楚的年輕人攔住張光頭問道：“兄弟，你想掙錢嗎？”張光頭點點頭。年輕人說：“你到森林裏去，看一棵樹我給你出100元鈔票”說着從衣兜裏掏出一踏子鈔票在張光頭面前搖了搖，張光頭一看到錢就像見到神仙一樣，他爽快地答應了，又急忙跑到森林裏去。
他找到一棵“參天大樹”拿出一根菸點然後，便用鋒利無比的斧子砍了起來。這時，啄木鳥跟平常一樣，正在給有害蟲的大樹“看病。”這時只聽“轟隆”一聲響。啄木鳥飛高了些發現一棵樹倒下去！他趕緊飛過去一看，只見一位不速之客--伐木工人。他正熟練地揮舞着斧子砍伐樹木，眼睛正直直地盯着一棵粗壯的樹。啄木鳥伐木人的肩上，氣憤地啄着伐木工人那木頭似的腦袋，邊啄邊喃喃自語道：“這段木頭裏一定有‘金錢’的蟲子……”
看完這篇漫畫，我不覺心領神會。在如今的社會上，人們只顧着自己的.利益，不惜破壞地球生態環境。人們在破壞環境的同時，根本沒有考慮過這樣做會帶來什麼樣的後果。賺取金錢的慾望佔據了人們的心靈，利益的誘惑迷惑了人們的心智。這些誘惑像一隻只大青蟲，正一點一點“啃噬”着人們的良心。人們現在就像一棵生了害蟲的病樹。
所以我們不能在破壞環境了，應該保護環境，我呼籲人們一起行動起來，保護我們美麗的家園！
六年級上冊作文 7
農曆正月十五日，是中國的傳統節日元宵節。正月爲元月，古人稱夜爲"宵"，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五爲元宵節。又稱爲"上元節"。按中國民間的傳統，在一元復始，大地回春的節日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞人們觀燈、猜燈謎、吃元宵閤家團聚、其樂融融。
元宵節起源於漢朝，據說是漢文帝時爲紀念"平呂"而設。漢惠帝劉盈死後，呂后篡權，呂氏宗族把持朝政。周勃、陳平等人在呂后死後，平除呂后勢力，擁立劉恆爲漢文帝。因爲平息諸呂的日子是正月十五日，此後每年正月十五日之夜，漢文帝都微服出宮，與民同樂以示紀念。並把正月十五日定爲元宵節。漢武帝時，"太一神"的祭祀活動在正月十五。司馬遷在"太初曆"中就把元宵節列爲重大節日。
我國民間有元宵節吃元宵的習俗。民間相傳，元宵起源於春秋時期的楚昭王。某個正月十五日，楚昭王經過長江，見江面有漂浮物，爲一種外白內紅的甜美食物。楚昭王請教孔子，孔子說"此浮萍果也，得之主復興之兆"。元宵和春節的年糕，端午節的糉子一樣，都是節日食品。吃元宵象徵家庭象月圓一樣團圓，寄託了人們對未來生活的美好願望。元宵在南方稱"湯圓"、"圓子"、"浮圓子"、"水圓"，由糯米制成，或實心，或帶餡。餡有豆沙、白糖、山楂等等，煮、煎、蒸、炸皆可。
元宵節燃燈的習俗起源於道教的"三元說";正月十五日爲上元節，七月十五日爲中元節，十月十五日爲下元節。主管上、中、下三元的分別爲"天""地""人"三官，天官喜樂，故上元節要燃燈。元宵節燃燈放火，自漢朝時已有此風俗，唐時，對元宵節倍加重視;在元宵節燃燈更成爲一種習俗。唐朝大詩人盧照鄰曾在《十五夜觀燈》中這樣描述元宵節燃燈的盛況"接漢疑星落，依樓似月懸。"元宵節燃燈的`習俗，經過歷朝歷代的傳承，節日的燈式越來越多，燈的名目內容也越來越多，有鏡燈、鳳燈、琉璃燈等等。元宵節除燃燈之外，還放煙花助興。
"猜燈謎"又叫"打燈謎"是元宵節後增的一項活動，出現在宋朝。南宋時，首都臨安每逢元宵節時制迷，猜謎的人衆多。開始時是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因爲謎語能啓迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。
元宵節除了慶祝活動外，還有信仰性的活動。那就是"走百病"又稱"烤百病""散百病"參與者多爲婦女，他們結伴而行或走牆邊，或過橋過走郊外，目的是驅病除災。
隨着時間的推移，元宵節的活動越來越多，不少地方節慶時增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船扭秧歌、打太平鼓等活動。
六年級上冊作文 8
在人來人往的大街上，一隻母鴨子昂首闊步地走着，只見它一邊走一邊扭動着肥胖的身子，不時還發出嘎嘎的叫聲，在鴨媽媽的後邊，跟着幾隻小鴨子，它們也學着鴨媽媽的樣子，顯出一副精神飽滿的樣子，一邊走，一邊欣賞着道路兩邊的美麗風景。也許你看到這樣的情景感到非常吃驚，鴨子怎麼大搖大擺地走在熙熙攘攘的大街上呢？可是在提倡人與自然和諧共處的`溫哥華，人們已經習以爲常了，幾隻健步如飛的鴨子成了溫哥華街頭一道亮麗的風景。
突然，幾隻小鴨子發出“嘎嘎”的叫聲，並停下了前進的腳步，一邊閃動着翅膀，一邊向鴨媽媽求救，好像再喊：“媽媽——媽媽，停一停，不好了！小鴨子出事了！”鴨媽媽聽到孩子們的呼喊，馬上停下了前進的腳步，扭過頭來，走到小鴨子們中間，着急地問：“怎麼了？孩子們！”
“媽媽——媽媽，不好了，剛纔走路的時候，由於有一輛汽車突然鳴笛，有兩隻小鴨子被嚇得掉進了下水道里，怎麼也上不來了！你快去看一看吧！”一隻黑色的小鴨子着急地說。
“孩子們，不要慌，讓我看一看。”鴨媽媽沉着地說。
鴨媽媽走到下水道邊，看見了兩隻小鴨子漂浮在下水道的水面上，不時撲閃着翅膀，還嘎嘎地叫着，好像在說：“媽媽救我！媽媽救我！”
“孩子們，不要慌，讓我來想辦法。”鴨媽媽一面安慰着自己的孩子，一邊急速地轉動着腦筋。忽然，鴨媽媽眼前一亮，它看見了路邊正在巡視治安的巡警，我何不請求巡警叔叔幫一下忙呢？
說幹就幹，鴨媽媽快速地走到路邊的巡警旁邊，一邊“嘎嘎”地急速地叫着，叫聲裏顯出鴨媽媽的着急和緊張，一邊用自己扁扁的嘴巴拉着巡警叔叔的褲腳。剛開始的時候，巡警叔叔還不當回事，認爲鴨媽媽是在跟自己鬧着玩。可是，聽着鴨媽媽着急的叫聲，看着幾隻小鴨子煽動翅膀的着急樣子，巡警叔叔一下子明白了，這羣小鴨子一定是遇到了什麼困難的事，需要我來幫助了？我還是儘自己所能，幫一下這羣可愛的小鴨子吧！
巡警叔叔跟着鴨媽媽來到了下水道邊，看見了下水道里的兩隻小鴨子，由於長時間呆在下水道里，呼吸不到外邊的新鮮空氣，這兩隻小鴨子已經奄奄一息了。巡警叔叔趕緊從附近的商店裏找到了一張漁網，然後再把漁網拴在自己的警棍上，把兩隻奄奄一息的小鴨子撈了上來。
在衆人的幫助下，過了一會兒，這兩隻不小心落水的小鴨子漸漸地甦醒過來，鴨媽媽和小鴨子趕緊跑過去呼喊擁抱，在它們熱情的鼓勵下，兩隻落入下水道的小鴨子又一次慢慢地站了起來。周圍的羣衆爆發出了熱烈的掌聲，這掌聲既是爲小鴨子的重新甦醒而響起，也是爲這位可愛的巡警叔叔而響起，更是爲溫哥華人與自然和諧相處的美好境界而響起。
“一二一，齊步走！”在鴨媽媽的帶領下，這幾隻小鴨子又邁着整齊的步伐重新上路了。它們昂首挺胸地在溫哥華的大街上走着，走向它們溫暖的小家，更走向人與自然和諧共處的美好未來。
六年級上冊作文 9
祖國在我心中——“起來，不願做奴隸的人們……”這是我們的國歌，也是我們在心中歌頌的，不論身在何方，不論身在何地，祖國永遠在我心中!
“祖國在我心中”這個詞人們都說過，人們都聽過，人們評論過!也許有些人覺得祖國母親很偏心，她給了自己是痛苦，帶給別人的卻是幸福!不，如果你這樣認爲你就真正的錯了!你想過自己，但是你有體會過祖國母親嗎?她是多麼的辛苦?多麼的勞累?多麼的無私?多麼的偉大?她辛苦的哺育我們，她曾經那漂亮的臉蛋、細膩的雙手、美麗的雙腳，現在已經變成了蒼白的臉蛋、粗糙的雙手、難看的雙腳!這是爲什麼?有人說祖國母親是因爲老了、纔會變成這個樣子!不，並不是，祖國母親是爲了我們這些中華兒女操勞過度、日夜奔波而變成這樣的。她把什麼都給予我們，她就像一盞燈，熄滅了自己，照亮了別人!我們日日夜夜躺在她的懷抱裏，而自己卻不知道!我們這些中華兒女卻這樣對待她，這樣侮辱她，這樣破壞她!她會變成這樣不僅僅是因爲她爲了我們日夜奔波、還是因爲我們破壞她、羞辱她。沒有人體會過祖國母親的感受，沒有人想過她將來會變成怎麼樣?沒有人願意報答她對我們給予的愛。
朋友們，我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人!我們的幸福來自祖國，只有國家富裕強大，才能使我們幸福的生活之花永放光華。中國的歷史告訴我們，沒有祖國，就沒有家，國家不強盛，就要捱打。我們最親人的是父母，最愛的是中華。
也許有的人懂得報答，也許有的人不懂!但是，當你在做錯每一件事時，你一定要想到祖國母親對我們的忠告：一定不要做錯每一件對不起自己，對不起自己國家的事情，一定要好好學習，將來報答祖國!報答自己最親愛的`母親!我們現在有這樣的幸福生活是怎麼得來的?有的孩子說是因爲他們的父母賺錢、一滴血一滴汗的得來的，也有的成人說是他們自己打拼出來的!不，不僅僅是這些，還要靠祖國母親哺育了你，養育了你，教育了你!你纔會有這樣出人頭地的時刻!懂得報答的人是最美的人，但是覺得只有自己命最苦的人他們對人生只明白了一小部分!對報答這份知識也只明白了一小部分，他們並不是真的很瞭解這個世界，這個世界就像被他們當作了一張紙，但是他們只刺破了這張紙的一個小小的孔!他們並沒有完全的瞭解這份知識!
祖國母親是我們必須報答的人，同時我們也要報答自己的父母!朋友們，你們都聽過國歌吧!如果你聽過，你也來唱一唱吧，鼓起自己的胸腔，鼓起自己對祖國的愛，氣勢磅礴的唱出來!如果在座的你，還沒有聽過，就趕緊去翻翻書，去學一學吧!你會感覺到祖國母親是多麼的偉大!她對我們的愛是多麼的細微，多麼的偉大，多麼的無私，多麼的細膩!
“起來，不願做奴隸的人們……”這是我們的國歌，也是我們在心中歌頌的，不論身在何方，不論身在何地，祖國永遠在我心中!
六年級上冊作文 10
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾可是，現在人類爲了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地嚴峻的環境危機。“救救地球”已成爲世界各國人民最強烈的呼聲。
“嘟嘟嘟！”一輛大卡車沿着曲折的山路爬上了一座濃霧瀰漫的小山，向山窩村落緩緩馳去。
剛到村口，便碰到了一個不速之客――光頭李。光頭李在整個小山村裏“名氣十足
爲生，受人唾棄已久了。此時，他正準備向車上的人乞討呢！聽到說話聲，車“吱”地司機探出頭打量着光頭李，問：“小夥子，請你幫個忙，到時候報酬可不會少?”聽到錢字，光頭李整個人都軟了，轉眼就爬上了副駕的位置。
到達目的地後，光頭李直奔小樹林。他穿着嶄新的工作服，頭戴着一頂鴨舌帽般的大眼睛，仔細盯着樹木。摸了摸口袋，抽出一根香菸，悠閒地抽了起來。卡車樹木50元的伐木任務讓他特別興奮，算起來的確很誘人。他邊想邊從身後的工具一把利斧，像模像樣地試了試刀鋒，“唰唰”地砍了起來，動作是如此熟練，有力子在樹身上留下了條條刻痕，發出低沉的“咚咚”聲。聽着這“悅耳”的聲音，光越來越燦爛了。突然，一陣翅膀的“撲哧”聲打破了清晨的寧靜，一隻啄木鳥停在身上。啄木鳥盯住了光頭李頭上的不毛之地，發出了一聲低沉的呼喚：“這段木頭蟲?”
這是一幅漫畫中的故事情節。看完了這幅漫畫，我卻久久不能平靜。“這段木蟲?”的話語引起了我的深思。人的腦袋裏難道真會有蟲？不，這個蟲只是一種是貪婪蟲、是無知蟲、是自私蟲金錢創造了貪婪，磨滅了人們心中珍惜資源、良知；對財富的過度迷戀同樣也萌發了自私的幼芽。這幅漫畫從啄木鳥的角度揭露 護自身賴以生存的環境的漠視。同樣也告誡人們，如果我們不注意保護自然環境，
然的每一點傷害，終究也會以另一種方式降臨在我們的頭上。 其實，生活中發現，與漫畫中的'光頭李類似的人我們常常會見到。他們表面上打扮得漂漂亮亮、腦子裏卻鑽滿了“小蟲”，其中最常見的一個非“破壞環境”蟲莫屬。
在學校走廊上、操場裏、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團的紙上甚至沒有寫過一個字，卻被人丟棄，被無數只腳無情地踐踏。一個完好的本子，被塞滿了排水道。這些都是一些不懂得節約的同學的傑作，他們寫錯字以後不用鋼筆而是很乾脆地撕下整頁紙，這樣反覆幾次後，一個完好的本子自然就所剩無幾了。 路經校園後花園的我也曾發現，有個同學竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈水面上橡皮筋、網狀物、食品袋等更是隨處可見。此情此景，不由使我想起了《海這本書上的描述。我彷彿看見了鮮血染紅的天空，成羣成片的各種魚的屍體鋪滿水這一切，一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭。我決定過去給他們補上一回環保課，可未自知理虧的小同學們就一鬨而散了。
這僅僅是一幅好笑的漫畫嗎？不，它在警告我們：人類在破壞環境的同時，覺地傷害自己。讓我們加入到熱愛地球，關愛自然的行列中來吧。讓我們手挽手爲道綠色環保大堤。
六年級上冊作文 11
同學們你們看過頂碗舞嗎？你們喜歡嗎?關於這頂碗舞還有一個美麗的傳說呢！
很久很久以前，風調雨順的傣族一夜之間竟變了個模樣：小河干涸了，莊稼乾枯了，花園裏的花全都枯萎了。人們被這突如其來的鉅變驚呆了，他們怎麼也沒有想到會發生這樣的事。上帝見了也無能爲力，他知道只有天神的聖水才能拯救這個村子，於是他化裝成一位老爺爺。他對人們說:“據說，有一個辦法能讓村子恢復生機，但卻危險重重。翻過九十九座大山，渡過九十九條大河，到達天神之府。然後，要通過頭頂三個碗跳舞，碗卻不掉下來的考驗，有哪位勇敢者敢去試試嗎?這是爲了你們整個民族的生死存亡啊! ”人話音剛落，就有幾位壯漢舉起手來，喊道: “我敢! ”老人看了看他們搖搖頭說: “你們太壯了過不了天神的考驗的，只有女子才行。”這時，一個叫雪寶月的.美麗姑娘站了出來，膽怯地說: “我……我……我能去嗎? ”老人見她體型苗條，小巧可人，笑着說: “不錯!不錯!就是你了。”說完老人給了她一個錦囊說: “當你在天神的考驗那一關時，打開錦囊，你就可以得到幫助化險爲夷。”老人搖身一變變回真身飛走了。人們見他竟然是上帝，大吃一驚隨即跪倒在地，哭喊道: “上帝，幫幫我們吧!給我們點水和吃的吧! ”上帝回過頭來說: “我幫不了你們了，接下來就看那位姑娘的了。”人們紛紛用餘下的食物給雪寶月做了一頓餞行飯，又給了雪寶月一些乾糧和水讓她路上吃。雪寶月見人們對她這麼好，決心就更大了，她用堅定的語氣說: “我一定會帶回聖水的。”說完就上路了。
經過跋山涉水，她終於度過了重重危險，來到了天神之府。一個雄厚的聲音從天神之府傳出來: “進來吧! ”雪寶月小心翼翼地走進府裏。雖然府裏景色優美，五彩繽紛，但每一走一步都要費盡心思，因爲一不小心走錯一步就會被置於死地。可見主人千方百計地想要置雪寶月於死地。可是不曾想到天資聰穎的她竟然繞過一個又一個機關來到了天神面前。天神似乎早已想到結果會這樣，並不吃驚。他仔細地看着眼前的雪寶月，只見她有隻一天烏黑髮亮的秀髮，彎彎的柳月眉下鑲嵌着一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴，漂亮的長裙隨風飄逸。天神看着看着竟情不自禁地愛上了她，原本嚴厲的他也變得溫柔起來。他輕聲地對雪寶月說: “我給你三天時間，你可以練一下自己的頂碗舞。”儘管雪寶月廢寢忘食，通宵達旦地練習，但三天時間很快就到了。雪寶月打開上帝給她的錦囊，裏面是一雙閃爍着粉紅色光芒的舞鞋，一條金光閃閃的舞裙，一頂五彩繽紛的帽子。她迅速地換上衣服來到天神面前，頂起三個碗，那碗穩穩地在她的頭上，不管怎麼跳碗都不會掉。天神吃驚地看着她，無可奈何地把聖水交給她。天神不好意思地說: “我很喜歡你，你能嫁給我嗎? ”雪寶月看着溫柔且英俊的天神，羞澀地點了點頭。他們一起把聖水倒下去，傣族人民的居住地又變得生機勃勃了。
這就是頂碗舞的傳說，只要人們一跳起頂碗舞，就會想到這個美麗的傳說。
六年級上冊作文 12
幸福真的是一種很奇怪的東西，看不見摸不着，但一出現就會讓人覺得溫暖。
本來一直以爲自己不幸福，但是那件事之後，我發現自己很早就得到了幸福…
那年夏天，我生了一場大病。我還模模糊糊地記得，當我模模糊糊地說些什麼的時候，有人緊緊地握着我的手說：“別害怕，我的孩子，我會陪着你的！”這個人是媽媽——。
在醫院的那幾天，我總是睡一覺，醒一覺，媽媽日夜守在我的牀邊，時刻緊緊地牽着我的手，給我戰勝病魔的信心。有一次，我迷迷糊糊醒來，卻看見媽媽在我身邊靜靜的睡覺，但她還是牽着我的手。媽媽似乎很緊張。恐懼使她的手冰涼，擔憂使她的.手顫抖。看着媽媽熟睡的臉，我想起了小時候的任性：媽媽忙的時候，我經常去鬧；晚上故意不睡，導致媽媽推掉應酬哄我睡覺；當我媽媽筋疲力盡的時候，我發出很大的聲音，這讓她很累，甚至更累。看着她熟睡的母親，看着她剛剛長成的銀髮，有一種叫做眼淚的東西從我的眼中涌出，失控了。我深吸了一口氣，努力不讓眼淚再往下掉，怕滴眼淚的聲音吵醒媽媽。我屏住呼吸，想讓疲憊的母親多睡一會兒。
我動了一下，媽媽卻緊張地醒了。“孩子，你醒了嗎？你爲什麼不叫醒媽媽？順便問一下，你渴嗎？你餓了嗎？感覺怎麼樣？”母親接連問了很多問題。我看着瘦了很多的媽媽，清了清嗓子笑着說：“不，媽媽，你應該問自己這些問題！”“我？哦——哈哈！”我媽笑了，我也笑了，但是後來眼淚又掉下來了。那一刻，我覺得內心很溫暖。在那一秒，我明白了什麼是幸福…
幸福，一直在，就在我身邊！原來我一直在享受幸福。
六年級上冊作文 13
有人說，幸福就像糖果的甜蜜和醉人。也有人說，幸福也是一把染色的刷子，可以染紅花綠葉；它可以給清澈的湖水一種晶瑩的質感，也可以在純淨的靈魂上塗抹一層燦爛的光彩，讓世界更加絢麗多彩。而我的幸福是什麼？
今天下午，天色越來越暗。真的要下雨了嗎？我心裏暗暗擔心。果然，放學後下起了傾盆大雨。看着哭泣的.天空，我很疑惑。唉，要是聽了父親的話就好了。
原來在我中午快要上學的時候，父親用“先知”的本事對我說：“孩子，下午帶把傘，不然要下雨了。”看到天空晴朗，沒有下雨的跡象，我不以爲然地對爸爸說：“爸爸，沒有，天氣很好，不用帶。”但父親聽了，嚴厲地對我說：“快把傘拿走！”我一聽，怒答：“沒傘帶雨，沒傘，沒傘，沒傘！”父親聽到火了，對我吼道：“你不帶傘，下雨就自己回家。別指望我來接你。”“不接就不接。”當我匆忙的時候，我衝向門口，只留下我父親，他正要打雷。
現在想起來，不禁後悔。但是，能怎麼辦呢？我望着窗外的大雨，不禁後悔。如果我知道的話，我會聽我父親的。同學被爸媽一個個接回家，雨卻越下越大。我該怎麼辦？冒雨回家，還是。我在胡思亂想的時候，發現一個模糊的身影在雨中向我走來。我定睛一看。那不是爸爸嗎？我看見父親撐着一把大傘在大雨中艱難地行走。我看着，眼角漸漸溼了。我衝到父親身邊，止不住眼淚，哭了。爸爸似乎不記得中午發生了什麼。他笑着對我說：“老兄，老兄，你怎麼哭了？”說完，就把我摟在懷裏，慢慢走回家。我在腦海裏留下了很深的記憶，直到現在都忘不了。
幸福有上千種，每個人的都不一樣。在我看來，幸福是爸爸在大雨中用他有力而溫暖的手爲我撐起的一把大傘！
六年級上冊作文 14
在我們一生中，朋友是必不可少的，沒有了朋友就像晴天裏沒有了陽光，而友誼也是我們最重要的感情之一。
古人說過這句話：“海內存知己，天涯若比鄰。”無論到哪裏或是在什麼時候，友誼永遠不會變，更不會將這份友誼忘掉。
還記得，我一年級的時候是插班生，因爲別人都開學很久了，而我纔剛剛來。班裏的同學都早就認識了，當下課的時候同學們都在一起玩，而我只能一個人在班裏自言自語，無比孤單。
那天，有一位同學微笑着向我打招呼，我頓時不知該說什麼，反應過來時，我又有些羞澀地與她打了招呼。
漸漸的我們的關係越來越好了，我們無論發生什麼開心或傷心的事都會彼此分享，我們成了無話不談的好朋友。
再後來我們又成爲了同桌，不會的題你問我，我問你的互幫互助。實在不會的題，我們就在一起思考，就這樣我們無論是在學習上，還是在其它方面都特別默契。
就這樣一至三年級，我們都過得非常開心。直到三年級下學期快放假的時候，她告訴我，她要轉學了，要去外地。我心想：怎麼可能，也沒太在意。
四年級開學的時候，我居然真的沒有見到她，我的心情頓時從山頂掉到深谷裏，我急忙去問老師，老師告訴我，她轉學了。
直到現在，我還是經常想到她，她和我在一起的那三年，真的'讓我的生活變得更美好，現在我只要心情不好，或是有什麼煩惱都會想到她。
校園裏的每個角落都有我們開心的回憶，儘管她現在離我很遙遠，但是我們的友情永遠不會變，我的生活因友誼變得更美好。
六年級上冊作文 15
名稱：彭羚地址：廣西清秀區長湖路18號永凱現代花園b棟1008郵編：530022
今天去上美術課，老師給我們每人一個刺繡樣品，說：“今天的課堂作業是繡一朵玫瑰。”
話音剛落，學生們繡進來的廚子太多了，只有我一個人坐在那裏。“哦，我根本沒學過刺繡。我媽給我繡的！就在我不知所措的時候，同桌走過來和藹地對我說：“我怎麼不會繡花？”“嗯，嗯。“我點點頭，只說了諾諾。”沒關係，我教你！”只見她拿起針，熟練地繡在紙上，針線在紙和手指之間來回穿梭。不一會兒，一朵鮮豔的玫瑰出現在我面前。”你明白嗎？”“我明白了！”我一個勁地點頭。
照我說的做。我撿起線頭，學會了同桌。我先把線放在舌頭中間淋溼，然後用手揉，再慢慢放在針眼和鼻子裏，就是弄不進去。於是，我暗暗告誡自己：“不要慌，冷靜點，慢慢來。”就這樣，一次，兩次，三次。終於穿上了。但是怎麼繡呢？啊！我現在想起來了！你要先繡在紙上，然後把針穿過斜上角，再沿着紙上的小孔左右重複動作，最後在心裏打個小結！
我繼續繡，但是手中的.光針好像很重。每次繡都花了我不少功夫。剛繡了幾下就累得出汗了。我在刺繡，我扎破了手。“哎喲！”我大聲喊，啊！我的手在流血，我的身體劇烈地顫抖。我下意識地吹了吹手指，含在嘴裏一會兒。
我氣得把繡品撿起來，摔在地上，說：“都是你的錯！”老師走過來衝我笑了笑。他眼裏滿是信任和肯定，說：“你反悔了嗎？”我臉紅了，再次拿起刺繡的東西，坐在小凳子上刺繡.
好事多磨。不一會兒，我就繡好了。雖然我不如別人，但我心裏很開心。終於學會刺繡了！同時我也明白了一件事：因爲困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強！
六年級上冊作文 16
生命輪迴。大自然不斷地唱響那曲四季之歌，那歌聲響徹天際，彷彿在訴說着對生命的感悟……
(一)
春雨來了，瀟瀟灑灑。一個人，靜靜地佇立在雨中，喧鬧了一天的心，漸漸平靜下來。感受着大自然，感受着春雨的清涼，品賞着成長的快樂。
春風撫過，吹動蓬鬆的頭髮，我的思緒也跟隨春風飄動。
哦!飛翔的鳥兒，藍天是你的家嗎?舞動的風箏，在線的那頭是一直關心照顧你的母親嗎?
春天，萬物勃發，一切都是那麼安寧。大自然以他那美妙的歌聲，唱響了春天的希望。
(二)
蟬聲吱吱，爲這整個夏天添上了一絲快感。樹葉兒在微風中搖曳，河水潺潺，唱出心中那支歌。一個人，來到海邊，感受着大海的包容，感受着海子那種“面朝大海，春暖花開”的心境。遊走在沙灘邊，盡情地喊着，唱着，歌聲飛越海洋，遠方的你可曾聽得?
把歌聲留給大海，把熱情留給夏天。所有的煩惱，所有的無奈，在歌聲裏揮灑，跟着海浪一起奔前程!
(三)
飽滿的稻穗，幸福了這個季節。紅彤彤，金燦燦，黃澄澄，這是秋的顏色!是秋姑娘那金黃的頭髮飄舞在風中!奔跑與田野裏，哼着歌，享受着豐收的快樂。麥穗兒，果實兒，稻穀兒，淺斟低唱，唱出秋天的喜悅與幸福!
(四)
燦爛的梅花，綻放在整個冬季，因爲她明白“不來一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”一個人，孤獨地吟唱，雖然寂寞但她堅信“冬天到了，春天還會遠嗎?”她用那晶瑩的.花瓣，呼喚春天，唱響春天!
又是一個四季的輪迴，感覺好快……
春的萌動，夏的奮發，秋的成熟，冬的蟄伏。每個季節，大自然都在以不同的身份歌唱着，高歌春天，呼喚夏日，吟哼秋收，低呼冬寒。奏出明日的希望!
聽!大自然的歌聲!
六年級上冊作文 17
我在同齡女生中，身高算是很高了。總有親戚中的長輩問我的年齡，每當聽到我才12歲時，他們就會發出驚歎——“哇，12歲就這麼高啊”或是“我那個某某比你大幾歲，沒你這麼高呢”，這時候，我是會自豪的。也經常有同學問我，“你怎麼這麼長高呀？”我十分尷尬，因爲總不能說“因爲你矮呀”吧。
這麼一說，“高”確實有許許多多的煩惱呀。
因爲長得高，有許多衣服都沒有自己能穿的尺碼。一點進淘寶，看見一件自己喜歡的衣服，別人一般都會先看圖啊，評價啊，款式啊，最後看尺碼。可我如果先看完評論，選好款式，再去看尺碼，啊，沒有！這時，就得浪費時間又讓心中的懊惱加重。
這只是所有煩惱中的`一粒小芝麻而已，下面這個，真是讓當事人十分氣憤和尷尬，讓聽衆捧腹大笑。
有一次，那時正是冬天，我穿着厚重的大衣，跟着媽媽去一家麪包店買麪包。正當媽媽去排隊付款時，我被店裏一個玩具所吸引，我走過去擺弄那玩具。一位小女孩指着我正擺弄的玩具，用稚嫩的聲音對她的奶奶說：“那個……”她奶奶說：“等一下，等那個阿姨走了我們再去玩。”納尼？我一轉身，極其不滿地對那個“不愛幼”的老奶奶叫嚷道：“我才12歲，還不到青春期呢，阿姨個屁！”說完，我怒氣衝衝地走出了麪包店。
現在想起來，還挺好笑，因爲當時我正背對着她們，只留下個背影，又穿着個厚重的大衣，也許還真有“阿姨”那麼一回事呢。
“高”的煩惱數不清，但我無法改變。矮了，不好，高了，也不好，所以，就守住當下吧。
六年級上冊作文 18
忽然，有一個人讓我明白了：沒必要整天帶着個苦瓜臉。即使遇到了挫折，也要開心的笑出來。
笑，是心情愉悅的表現。如果你笑了，說明你很開心。出去玩兒爲了什麼？不就是爲了開心點兒。所以記得時常笑一笑。
可能你覺得自己有些不如意的事，笑出來也只是假的。可是人生不如意事十有八九，難道天天都要帶個苦瓜臉？你往好的方向想，就會發現生活其實還是很美好的。黑夜並非那麼黑暗，有月亮和點點繁星來照亮。雖然不如太陽那般溫暖明亮，卻也可以爲再黑夜中行走的人照亮前行的路。
你千萬不要以爲苦瓜臉能贏得別人的同情。其實，我曾經也這樣認爲。可是後來我漸漸明白，上天絕對不會對一個怨天尤人的傢伙同情。誰沒有過困難，誰沒有過一點挫折？有些人總是愛笑，整天好像都無憂無慮。可你知道嗎？那笑容背後也有悲傷，只是那些人把悲傷看淡了。不是有這麼一句話嗎：“愛笑的人運氣總不會差。”
“一日三笑，不用吃藥。”對吧，笑不僅僅代表着笑，它的.深層是一種樂觀。只要你天天笑，懷着一顆樂觀的心去看待一切。那麼什麼病痛都會離你而去的。
不知道你有沒有發現，那些受歡迎的人似乎永遠都很陽光。好像不管什麼時候，他們總是會笑，那笑會讓周圍的人也變得開心起來。所以，笑一笑吧。你的笑容說不定也能驅走別人的烏雲。笑，不僅爲了自己，而且會讓周圍的人感覺很陽光。
“笑聲如陽光，驅走人們臉上的冬天。”這是雨果的一句名言，確實，笑似乎有魔力，能驅走自己和他人臉上的冬天。
六年級上冊作文 19
作爲一隻狼，從出生時就確定，必須悲慘的死。
我在小時候，就經常被媽媽叫出去，和別的小狼追逐打鬧。每當我想賴在洞裏的時候，媽媽就把我叼出去。在追逐的時候，有一隻小狼經常推我一個跟斗。在打鬧的時候，它也經常劃破我一點皮毛。過了溫暖的春季，炎熱的夏季來到了。媽媽帶着我開始學習捕獵。媽媽埋伏在一個水塘邊，我大氣也不敢出，害怕漏掉每一個細節。沒過一會，一頭鹿來到了水塘邊。看來這頭鹿是熱得不行，想好好喝些水。它剛剛低下頭，媽媽就撲了上去，一口咬住了鹿的喉管。我也試探性地撲了上去咬了一口，沒想到，晚飯我分到了更多的肉。這時，我懂了一個道理，森林是一個弱肉強食的世界，你要是不強，很難存活。
冬天來了，大雪飄飛，動物都回了自己的`窩。狼羣只好聚在一起捕食。雖然這樣每人分到的食物有限，要是不聚在一起，所有的狼都會餓死。儘管這樣，有些狼年老體弱，搶不到吃的，凍死，餓死了。春天的時候，我獨立了。我用從媽媽那裏學來的技術，春天在草原上奔跑，尋找獵物。夏天在池塘邊埋伏，等待獵物喝水的時候，猛地撲上去。秋天則跟蹤一羣動物，挑選時機將它們獵殺。冬天我只要跟着大部隊，就不愁活不下去。可能會餓肚子，但是肯定能活下去。
過了一年又一年，我漸漸的老了，身手不如以前敏捷。有幾次都將獵物放跑了。
我生命最後一年的冬天，我離開了狼羣，獨自走向了一條山崗。幾天以後……一個獵戶看見了一頭聳立在山崖上的狼。他連忙端起獵*，對準狼打了一槍。狼竟然沒倒！他嚇得轉身就往回跑，不一會，一羣獵人帶着許多狗來到了山崗，一個膽子大的上前一碰，狼倒了下去，它早死了。在死前我明白，森林，是個弱肉強食的世界。
六年級上冊作文 20
如果我問衆人："你們健康嗎"那許多人都會不由自主地回答："我當然健康。"然而健康不一定是表面的，你的心靈也是否能夠健康呢
平凡的工作能顯示高尚的人格。在此，我要讚美巡夜人——一個平凡的老奶奶。
"門窗關關好，煤氣要關掉。"每當夜幕悄悄降臨的時候，一位樸素的五十歲老人總會出現在黑暗之中，她皺巴巴的臉上總會呈現出和藹的笑容。一天一天，一夜一夜，她總是拿着手電筒穿梭在一幢幢高樓前，即使颳風下雨，她也在所不辭。
記得那一次，膽小的我由於值日晚了，所以要單獨走夜路。這天也很黑很黑，很靜很靜，連一根針掉在地上也可以清晰地聽到。頓時，我覺得一股冷氣在我腳上冒，我的心好象要跳到了嗓子眼，我嚇壞了。此時此刻，在靜靜的夜幕中，閃爍着一點一點的紅光，近了近了，又是那位慈祥的`巡夜人。這時，我的心中迴盪着無比的甜蜜。"怎麼這麼晚還沒回家"她笑了笑，臉上的皺紋象漣漪一樣盪漾開來。我象小孩吃泡泡糖——吞吞吐吐地嗯了兩聲。說完，那位老奶奶那粗糙的手立即抓起了我的手向我家走去。頓時，我的心中好象迴盪着一股股暖流一樣。夜深了，但是，很靜很靜……
許多人都覺得巡夜人這個工作十分普通，然而，一個平凡的人或許有一種十分健康的心靈，這樣的心比健康的體魄更加美好。烏雲掩蓋不了她的善良，海水埋沒不了她的真誠，她象一顆堅忍不拔的豆苗衝破種種障礙。人類正因爲有這樣一顆健康的心靈才能使世界變得更加美好，更加迷人……
六年級上冊作文 21
“叮、叮、叮……”，鈴聲響了，我迅速跑回教室，拿出語文書，跟同學們一起等待老師的到來。
窗外閃過老師的身影，很快，滕老師邁着輕盈的步子走進了教室。“哇……”，我跟同學們不約而同發出了嘆息聲。原來，我們都看見了老師手中的試卷。滕老師微微一笑，熟練地把試卷分發給了大家。頓時，教室裏鴉雀無聲，只有同學們的筆尖沙沙地在紙上發出聲音。我迅速瀏覽了一次試卷，心裏不由暗暗叫苦：“糟糕！好多題我都沒見過。”
窗外，一道閃電一劃而過，接着，一聲悶雷滾動。漸漸的，雷聲一聲響過一聲。我們只好一邊做試題，一邊捂住自己的耳朵。忽然，一道光亮一閃而過，“咔嚓”一聲巨響，從小就怕打雷的`我不由得發出“啊”的一聲尖叫，好多女生跟我一樣發出了恐懼的聲音，教室裏像炸開鍋了似的。此時，我再也沒有一點心情做卷子了，無助地東望望，西瞧瞧。當我的目光落在卷子上時，這些討厭的試題也好像在嘲笑我平時的不努力。雷聲越來越來響，滕老師冷靜地關了燈，教室更加黑了。我再次朝四周望了望，見好多同學仍然在認真考試，我也只好摸黑做着試題，心裏不斷地詛咒這該死的天老爺。
隨着雷聲漸漸地消失，我們忐忑不安的心也漸漸平靜了。忽然，喇叭“嘟”的一聲，把我們剛剛平靜的心又提到了嗓子眼。這到底是要幹什麼呢？廣播裏不斷髮出一陣陣噪音，同學們只好放下筆，捂住耳朵逃避這難聽的刺耳聲。我心裏不停地念叨：“這樣下去，能考多少分呢？”
這真是一場驚心動魄的考試呀！
六年級上冊作文 22
2月28日上午，學校組織了一場英語競賽。
我匆匆走進考場，才發現其他同學已經整齊的坐在考場上，正在認真的看着考題。於是，我趕緊坐下來準備考試。低頭看了整整三頁，啊！這麼多考題，我都暗暗吃驚。
我一坐好，教室外面的鈴聲就響了，考試開始了。監考老師宣佈他可以做題了。
學生們開始寫答案。教室裏很安靜，只有監考老師來回走動的聲音，還有學生答題的沙沙聲。前三題比較簡單，我很輕鬆的就做完了，一切都進行的那麼順利。
第四個問題是選擇題，說起來容易做起來難。看着括號後面的`四個答案，不敢輕易動筆。如果我犯了錯誤，我將被扣分。我在考慮怎麼選擇。看我旁邊的同學，他們也很難過，很焦慮。唉！平時看英文書看得那麼不認真都是我的錯，不求解答。不然我今天怎麼會難受呢？或者跳過這個“老虎”，快速做下面的題。
第五個問題是真還是假，在每個句子後面打勾或者打叉，然後指出錯誤的地方，這又是一個“大老虎”。怎麼辦？我們不能再讓這隻“老虎”跑掉了，但我們要用和宋武打虎的精神消滅這隻“大老虎”。我按照平時的思路仔細判斷每一個問題，很快就打掉了這個“紙老虎”。我會加快速度，做完下面的題，然後返回克服最後一個困難？選擇題，努力纔有回報，我終於做完了選擇題，又一個“紙老虎”被打掉了。
最後十分鐘，監考老師提醒學生加快答題速度，答完的同學要認真檢查。有的同學長長嘆了口氣；有的同學撓耳朵，皺眉，有的同學停止檢查，已經在胸中；我也開始認真審視每一個問題，但還是忐忑不安。
嘿！這場艱難的英語比賽結束了。但是選擇題和真假題能正確嗎？心裏不太清楚。
六年級上冊作文 23
誠信，在字典裏是誠實守信的意思。然而，誠實只是誠實守信？誠實的表現就是不修飾，不漂亮，豁達？腦子裏形成了一系列的問號。所以我帶着虔誠的求知心態看了這本書《共鑄誠信》。
人是真誠的。讀這本書就像漫遊誠實的王國。關於誠信的`故事數不勝數，其中有一個讓我受益匪淺：以前有一個高中生，成績在班上名列前茅。後來，電腦遊戲就像毒品一樣向他伸出了毒手。他忘記了在莊嚴的國旗下做出的承諾嗎？失信的表現讓他跳進了沼澤，越陷越深，無法自拔。他不僅違背了諾言，而且他的不誠實可能會欺騙自己一段時間，但從長遠來看，他將成爲一個廢物，被社會淘汰。浪費時間是漫長的一生，爲什麼要用懦弱的方式度過一生？
雖然他是一個普通的中學生，但信用是他生活的基礎。守信用就是守人品，守人格。他的不負責任和所謂的“承諾”自然顯示出他虛假的誠實。古語有云：言必行，行必果。誠信是美德的基石，所以尊重生命的堅持只能通過信守承諾來體現。
漢朝的姬補以真誠守信著稱。俗話說，“如果你得到一百磅黃金，最好得到季布的承諾。”意思是，姬補說過一句話，比黃金更值錢。後來姬補跟隨項羽戰敗，被劉邦通緝。很多人出來掩護他。最後，姬補以其氣節被漢朝重用。
誠實看似簡單，但卻不容易做到。在實踐中，意想不到的困難出現了，意想不到的壓力阻礙了信守承諾。我們看到的例子已經非常清楚了。姬補“重諾守節。”在人們的心目中，它比黃金更重要。所以，有信，朋友是織的。不信就不陪了。
哦，真誠是對一個人的真誠；信仰是人與人之間的最高原則，兩者的結合將是一個人綜合最高道德的體現。
六年級上冊作文 24
早晨醒來，我發現自己的身體很不對勁，仔細一看，發現自己的身體變得圓滾滾的，不是躺在溫暖的'被窩裏，而是躺在草坪上。
我的周圍有22名球員和主裁判、邊裁判，周圍的看臺上坐着好幾萬名觀衆。原來這是歐洲盃決賽的現場，而我就是比賽用球，我自豪極了！
球場真大，一眼看不到邊，綠綠的，軟軟的，在上面滾來滾去真舒服。他們爲了得到我，你追我趕，累得氣喘吁吁，滿頭大汗。我呢，就像一個頑皮的小孩正在跟他們玩捉迷藏，我在球場上滾來滾去的感覺真是太好了。
開場僅1分56秒，盧克·肖就把我踢進了意大利隊的球門，爲英格蘭取得了夢幻開局！之後意大利隊持續進攻，並有了效果。第67分鐘，維拉蒂把我踢中了門柱，博努奇在亂戰中把我踢進了英格蘭的球門，意大利1：1英格蘭。
後面，雙方都沒有把我踢進對方的球門。激動人心的點球大戰到了，意大利隊先罰球。貝拉爾迪、凱恩深吸一口氣，都把我穩穩地踢進，1：1；貝洛蒂把我踢飛，馬奎爾把我踢進，1：2；博努奇把我踢進，拉什福德把我踢向了門柱，沒進，2：2，雙方回到同一起跑線；貝爾納代斯把我踢進球門，桑喬射門被多納魯馬飛身撲出，3：2；意大利最後一罰，若日尼奧沒有把我踢進，但薩卡也沒有踢進，最後意大利3：2戰勝了英格蘭，獲得了歐洲盃的冠軍！
頒獎時刻到了，我靜靜地躺在草坪上望着頒獎儀式，意大利隊獲得歐洲盃冠軍，離不開他們起早貪黑、日復一日地訓練。我以後做事也要堅持不懈、持之以恆！
六年級上冊作文 25
親愛的人類朋友們：
我是電。在生活中，你不能沒有我。學習、工作和實驗都需要我？電。可是，你不懂得拯救我，只懂得浪費，把我當玩具解悶。
要知道，雖然我的作用很大，但是你隨便用我，危險可不小啊！
就在一年前，這樣的事故發生在農村。一個孩子的爺爺收集廢品。有一次，他爺爺收到一個廢電話。他看到了，馬上放下。從此他一有空就拿出來玩。他一直對電話線路感興趣。有一次，他滿心好奇，把電線插到電源插頭裏。突然，一股電流流過他的.手，他立即倒在地上，失去了知覺。幸好救援早，不然他的命就保不住了！
還有，你不僅隨便用我，還經常廢我，電視從早到晚看，電風扇忘關等等。
其實救我並不難。比如把空罐子清洗乾淨，一個一個連接，外面塗黑，裏面放水，然後放在太陽下曬一天。時間到了，把水帶進屋，可以用來洗臉洗澡。這不僅救了我，還讓沒用的罐頭派上了用場，不是一舉兩得嗎？
所以，只要你們人類能仔細觀察自己生活的每一個細節，就能找到很多方法來救我。你浪費我的很多原因是因爲你太懶了。如果省下看電視的時間，不用電飯煲做飯，多幹活，用廚房的柴火做飯(指生活在農村的人類)，這豈不是省了我做飯的時間？
說實話，有些人類，你真的不知道自己什麼時候快樂過！在沒有電的貧困山區，有多少人嚮往電！一度電對他們來說有多珍貴？他們對待我？你能實現對電的渴望嗎？也許你現在面對的不是缺電，但是如果你再這樣浪費我，那麼在不久的將來，世界上就沒有光了，只有黑暗！你能想象沒有電的生活有多艱難嗎？
人啊，我的出生是從你的手中來的，但我的死亡也將種在你的手中！夥計，請你三思！
六年級上冊作文 26
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠摔在地上，一隻漂亮的小木船被我摔得散了架。那一瞬間，陳明的眼眶紅了，他一邊強忍眼淚一邊對着我大喊：“我再也不理你了！哼！”我也轉到一邊，說：“切！不理就不理！我纔不稀罕呢！”
這事之後，我們誰也不理誰。多年的.好朋友，經過了這事後對待對方就像從未見過的陌生人一樣，誰也不理誰。每次走進校門時，一絲莫名的寂寞都會涌上心頭。那一天放學，我躺在草地上，望着那蔚藍的天空。周圍的寂靜讓我心中的寂寞感變得更加強烈了。我不禁想起了那兩隻小木船：也許……並沒有這麼嚴重吧。只是一隻小木船罷了，小木船壞了可以再做啊，但是友誼失去了就難以挽回了呀！嗯。明天，明天我就跟陳明道歉……
我在夕陽中的草地上思考着，終於，我終於懂得了友誼的珍貴。我從草地上爬起來，微笑着，背起書包，走在那灑滿夕陽的道路上。心結，終於打開了。
第二天。回到座位時，我看到我的課桌上放着一隻嶄新的小木船，小木船下面還壓着一張紙條，上面寫着：對不起啦，我不是故意的。我做了一隻新的小木船，我們…還是好朋友，對吧！
我笑了，陳明也剛好迎面走來。我做了個鬼臉，對他說：“好啦好啦，其實我早就不生氣了。我們還是好朋友！”“我們再一起做一隻小木船吧！”陳明笑着對我說。“好啊好啊！”“就叫做……友誼木舟！”………
那隻小木船，我一直珍藏着。那木船就好比我們的友誼，一直被我珍藏着。從此，在夕陽下的小路上看到的不再是我那孤獨的背影，而是我與陳明嬉戲玩耍的身影……
六年級上冊作文 27
我有一個漂亮的書包，是我過十歲生日時大姨送我的生日禮物。雖然，它陪伴在我身邊的時間很短，但我已深深地喜歡上了它。
我的書包和其他同學的差不多，大約高40釐米，寬有30釐米，披着紅灰相間的外套，像一個活潑的小孩兒，顯得格外精神。“外套”的正中央，還印着一副美麗的圖畫：一隻可愛的小浣熊圍着一條黃圍巾，穿着綠色的衣服，兩隻小手拎着雪杖，腳踩着滑雪板，正玩得高興呢！這圖案恰好和紅書包巧妙地結合在一起，既不紛亂，也不單調，融合得那麼恰到好處。
橢圓形的.外觀，真是美麗又大方，它“肚子”裏的四層“房間”也是別具一格。
“第一間房”是粘扣式的，它大約佔書包四分之一的面積，呈長方形，主要是來裝我的小東西的，雖然很不起眼，但也是書包中不可缺失的一份子，要真的少了它，還不知整個書包將會多麼凌亂呢！
第二個“好兄弟”是拉鍊做的，裏面“居住”着我的記作業本、課程表和偶爾寄存的考試卷，在拉鍊的頂頭，有一個“棒”的手勢，激勵着我好好學習，使我的學習成績蒸蒸日上。
第三層和第四層可就不高興了，它們着急地說：“怎麼還沒有輪到我們？”原來第四層是包在第三層內的，它們的任務就是把課本放在它們“家裏”，三層放大書，四層放小書。它們分工排放，各有各的功能，這樣看起來，一點都不雜亂，顯得整整齊齊。
需要注意的是，使用時千萬要輕拿輕放，要不，會把書包裏的東西摔壞的。
這個普通的書包，默默無聞地工作着，它沒有什麼特別之處，但它是我學習中的功臣，所以，我讚揚它，因爲它教給了我不掙名求利的人生道理。它是我的好助手，也是我的好榜樣。
六年級上冊作文 28
在陽光似火的中午，我們的心被點燃了，一直在那怦怦直跳，就這樣靜靜的聽着，真的有點兒期待。
陽光雖辣，但卻不及我們心中的興奮。我們歡迎着這個活動一一義捐義賣。
望着這班同學歡快的聲影，我真是哭笑不得，因爲我又是收銀員，真不知該怎樣才能表達我的情緒。
活動剛開始，整個操場邊已是人山人海，無一容身之地。耳邊總是響起一陣吵鬧聲，既有吆喝聲，又有砍價聲。望着眼前的植物，想到不過一會兒，他們定要離我遠去，心經有那麼幾分不捨。是的，在我的心中，每一種植物，甚至包括那微小不足道的小草，都是有生命的，有靈力的，他們與我們一起居住在地球上，我們都是地球的兒女。
隨着一個個人涌到我的'面前，買下一盆盆花，我看得出來他們真心喜歡花，那他們一定會好好善待花吧？誰這麼一想，我的心情既大好。越發努力的賣花，隨着時間的推移，陽光雖不似正午那般火辣，卻仍照的我發熱，嗓子也在推銷聲中慢慢嘶啞，但望着那一盆盆小巧美麗的花，心中又來了動力，那動力就像一股清泉，使我頓時神清氣爽。
看那花多美呀，一個枝上長着花苞，甚至有的還結出了一朵朵鮮豔美麗的小花，真是“小蕾深藏數點紅”，恐怕等它全部綻放，還會叫桃李鬧春風吧！
還有那藍得讓人覺得神祕而不可褻玩焉的花，那一朵朵小花在陽光的照射下，就像一隻只花蝴蝶，給我一種隨時都會展翅欲飛的錯覺。
但最可愛的莫過於黑王子錦了，一身肉肉，看着就覺得像個胖乎乎的小娃娃，可謂是仙人掌的後代了。顏色是黑亮黑亮的，中間還冒出一點點嫩綠，讓人看了就心動。
活動也進入了尾聲，但空中彷彿還瀰漫着那一股淡淡的清香。
六年級上冊作文 29
“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。.。.。.。.”每當聽到這首歌，那一幕幕令我感動的事情就像放電影一樣出現在我的腦海。
回首往昔，，曾有一位好心的老爺爺，他的`事例深深地打動過我。記得那一天，早上上學的路上，一位小男孩飛快地騎着自行車趕去上學，突然就在一個轉角處，他撞到了一位老爺爺，男孩自己也摔在了地上，只見那位老爺爺慢慢地從地上爬起來，拍了拍身上的泥土，關切地問小男孩：“孩子，你沒事吧？”小男孩低着頭說：“爺爺，對不起，我。.。.。.。.”“哦，好孩子，我沒事，以後騎車再不能騎得這麼快了，特別是到了拐彎的地方更要小心，知道嗎？”爺爺說。“哦，謝謝爺爺。.。.。.”小男孩眼裏含着淚說。
生活中，關愛無處不在，有一次，我和媽媽在等公交車，天下着濛濛細雨，只見一個眉清目秀的小姑娘站在我們身邊，也在等車，她沒戴傘，只用一本書擋在頭上遮雨，媽媽見了，便向右邁了一步，小姑娘也戴到了傘。她輕輕地說：“謝謝！”媽媽莞爾一笑說：“不用客氣。”是啊，有時關愛只需一步。
在家裏，我們更是時刻生活在父母的關愛之中，每天，天剛矇矇亮，媽媽就起來爲我們準備好了早餐，暮色黃昏，奶奶倚門而望，盼着爸媽下班歸來，心灰意冷，生活上受到挫折，是爸爸給了我勇氣，戰勝困難。
在學校，失意時，老師的一個微笑讓我們渾身都是力量；迷茫時，老師的一個眼神讓我們找到了前進的方向；取得優秀成績的時候，老師的一句話會告誡我們，不能驕傲，再接再厲！
就是這一個又一個的關愛，讓我更加熱愛生活！一次又一次的感動，讓我充滿了信心去迎接燦爛的明天！
六年級上冊作文 30
放假後的一天，我、爸爸和我的夥伴李新傑、陳志、錢飛宇在中學裏面踢足球。我們小孩一隊，爸爸和李新傑組成一隊。
比賽開始，守門的錢飛宇把球踢出後，我接到了球，爸爸上前來阻攔，我用腳一跳蹭球旋轉了起來。這球與老爸的腳一彈，到了他的.身後。我乘機跑到了老爸身後接到了球，就差射門了。我使出了全身力氣，踢出了全力一擊，球進了。我們以擊掌表示慶祝，這一球給了我們隊裏的陳志、錢飛宇兩人一點信心。欣喜爬上了他們的眉梢，眼裏也放射出一種振奮的光焰。
第二球還是被我接住了，可後來又被老爸搶去了，“唉呀！怎麼搞的？”這回我們肯定要輸了！我腳一直在跺。此時，我的心如十五個吊桶打水——七上八下。我已經是汗流浹背。現在比分是一比一。休息時，我和陳志、錢飛宇開始商定策略了。策略是這樣的錢飛宇還是把門守好了，陳志主要是搶球，我專門攻球。第三球開始了，我和陳志上前攔球，我們搶到球后就互相傳，射門時，兩人就各用一個腿使勁一踢。這一球，“完勝！”大家都興奮極了。因爲我們已經領先了一分。
又到休息時，大家都高興極了，“咕嘟，咕嘟，哇，真的好好踢呀，要不要喝呀？”我問陳志和錢飛宇。他倆分工，一下子各喝了一瓶，老爸那還有三瓶礦泉水，我便又去拿了一瓶。
比賽又繼續進行了，球先被對方搶了去，我立刻像戰車一樣把球給鏟了過去，開始向球門攻擊，力氣用大了就會把球踢飛了，力氣小了後，球到球門時速度就慢了下來。
很快，這次踢球比賽就結束了。我對運動是最熱愛的，大家在放假中，一定要注意堅持鍛鍊身體。
六年級上冊作文 31
月，英貌依然，那樣的皎潔，使我不曾想過她會改變。靜謐的月，已經悄悄月悄悄地爬上了樹梢，像孩子天真的臉龐，幽幽地照在樹葉上，又輕輕地反射回來，把樹點綴，一片片，一點點，顯得十分神祕。溫柔的銀光一縷縷地灑在路上，像母親的手在撫摸着;她又溜進人的心裏，似春天融化的冰雪，滋潤着，冰涼又輕快。她也許是來自天堂吧，她有着聖母般的美麗。
如此美好的月夜，我不忍心做些其它的事。這是一個特殊的夜，我不想把它驚動，我怕這位美麗少女隱匿了。恬靜的夜，恬美的月兒，這是上帝的寵兒。我總想留住今夜(這是一種奢望)。它不能頻頻的露面，而是上天的安排，這嬌貴的美人是給人們帶來團圓與幸福的。
我在想：今夜，倒上一杯香茗，擺上一盤可口的月餅，靜靜地倚在窗臺上，風盈盈地吹，茉莉花香從杯中溢出，融入空氣。恰若在世外桃源。今夜，一個人獨自清涼，只是邀月爲伴，聽嫦娥歌唱，看嫦娥起舞;與她一起思念，是怎樣的孤獨，又是怎樣的'陶醉呢
“中秋節是人的心靈最脆弱的時節”。圓月，家鄉，親人，在今夜似乎也有很大的距離。哦!這是思念親人在他鄉，家鄉在遠方。我看着明月，突然有一絲欣慰，我收到了遠方的祝福。
月兒在雲裏穿梭，像兒時在捉迷藏，一會兒隱去了，一會兒又出來了。看着雲緩緩地經過月兒，我迷糊地想：今夜，我會失眠，和你一樣，都默默地爲遠方祈禱。
明月，你累了吧。來吧!臥在我杯裏，今夜，我來爲你守夜。
月明亮，我的心也坦然。回首往事，已過了十八個中秋了。
雪白的月光灑在牀上，隱隱約約地傳來《月光曲》那美妙的旋律。
在月圓的今夜，我擁月夢酣。
六年級上冊作文 32
母親是春風，就像黑暗中發現的一縷光線，也是黑暗中對我的鼓勵…
放學後，天漸漸黑了，滾動的烏雲從地平線上捲起，看到一場大雨即將來臨。看到這，我匆匆收拾好書包，趕在下雨前回家。
我一到家就聽到雷聲，然後下起了傾盆大雨。我放下書包，準備做作業。突然發現數學書不見了，愣了好久才意識到。我對自己說：“肯定在書包裏，但是找不到。”爲了慎重，我又搜了一遍。我的數學書好像在跟我玩捉迷藏，但是我找不到。我急得像熱鍋上的螞蟻。我突然想起數學書在桌子上。我看着窗外。外面電閃雷鳴，鍋碗瓢盆下着大雨。就像被塗上了黑色的.油漆。很嚇人。我覺得身後很冷。我心想：讓我一個人出去吧，就算我有熊心的勇氣，我也不敢一個人出去，我爸媽也不在家。而且我家離學校很遠，來回要幾個小時。如果我去了，
正當我一籌莫展的時候。“丁咚”門鈴響了，我急忙去開門。一個熟悉的身影出現在我眼前。她的鞋子裏滿是泥，雨水浸溼了他的衣服。原來是我親愛的媽媽。我媽一見我就嘮叨：“你粗心，把數學書忘在書桌裏了。幸運的是，我昨天看了天氣預報。天氣預報說將有大雨。我不信任你。我去了你的學校，發現你的數學書在桌子上。我想你一定是忘了帶回來，所以我就帶回來了。”聽完，心裏涌起一股暖流，接過媽媽遞過來的書，翻了翻，一點也不溼。我媽對我說：“快去做作業吧。”我說：“是的。”看着媽媽瘦弱的背影，我感動得說不出話來。
媽媽，我永遠愛你！愛你對我嘮叨！愛你對我的愛！愛我所擁有的一切！
六年級上冊作文 33
"你怎麼啦？不願意嗎？你怎麼啦，桑娜？"
"你瞧，他們在這裏啦。”桑娜拉開了帳子。
漁夫用粗糙而寬厚的手掌撫摸着西蒙的兩個兒子，眼神中含有喜悅、憂愁的神情，他對桑娜說：”桑娜，我們如今有了七個孩子，我們現在要更加努力照顧他們，你平時沒事的時候，你心靈手巧，幫別人改衣服，修衣服或者拾一些貝殼用線串成項鍊賣出去，也能讓這七個孩子過得好一點兒。”桑娜微笑地點點頭。
第二天清晨，桑娜的丈夫順手拿了一小塊黑麪包則出海打魚了，桑娜送走了丈夫，直至漁船消失在茫茫的大海中，桑娜才返回。走到家門，桑娜就聽到號啕大哭的聲音，桑娜急忙進門，看到西蒙的兩個兒子正在失聲痛哭，桑娜緊忙安撫兩個孩子，那兩個孩子問：”桑娜阿姨，我們的'……媽媽……去哪了？"桑娜不知所措，不知道到底該怎麼回答，於是，桑娜說：“你們的媽媽到了一個非常美麗的地方。”兩個孩子不說話了。
而漁夫那邊，早餐什麼也不吃，直到下午用麪包填飽肚子，每天早出晚歸，桑拿在家時心驚肉跳。擔心丈夫會有什麼危險，桑娜有事出去撿貝殼，改衣服，勉強讓七個孩子填飽肚子。
一天又一天，一年又一年，時光如梭，轉眼間，二十年過去了，那七個孩子已經長大成人了，而桑娜和漁夫已白髮蒼蒼，西蒙的兩個兒子也知道那個美麗的地方在哪，他們把桑娜和漁夫接到城裏，漁夫對桑娜說：“我們的苦日子總算熬到頭了，好日子開始了。”從此，桑娜一家過着舒適而安逸的生活！
六年級上冊作文 34
是什麼讓生活更美好？我覺得是科技。不信請看——
電視機的發明，讓人們足不出戶就能瞭解大千世界，豐富了人們的日常精神生活。我的爺爺奶奶非常喜歡坐在電視機前看電視劇，而我則愛看動畫片，爸爸愛看體育節目，媽媽愛看綜藝節目。如果我的動畫片被大人們的節目佔據了，遙控器又在他們的手中，該怎麼辦？我還可以上網去看！
電腦和網絡的發明，讓人們能夠第一時間瞭解到發生在世界各地的新聞，也讓人們享受到了便捷、快速的信息服務。比如我在網絡上看動畫片，可以直接選擇自己想看的內容，還可以快進或快退，看自己想看的部分，多方便！
智能手機更不用說了，早已經融入千家萬戶的生活當中。它早已超越了打電話、發短信這種人與人保持聯繫的基本功能，各種社交軟件縮短了人們之間的距離，各種信息隨時隨地都能查閱、分享。現在智能手機還可以充當“錢包”使用，買起東西來真是方便。
出行方面，出現了比原來的火車速度更快的`動車、高鐵。聽爸爸說，普通火車走上小半天才能到的地方，現在坐動車或高鐵只需一兩個小時就能到。
我常常在想，古人傳遞書信要靠騎馬，而到遠方去辦事，走走停停需要花上幾個月的時間。現在呢？如果有事想要告知對方，只需用手機發一條信息或一個郵件，幾秒鐘就辦妥；到某地辦事坐高鐵，上午出發，下午就有可能到達目的地。
科技讓我們的生活質量得到了改善，也提高了人們的辦事效率，使人們可以有更多的閒暇時間做自己喜歡做的事情……所以，我覺得是科技讓生活更美好。
六年級上冊作文 35
時光飛逝，歲月如梳，回顧過去精彩的瞬間，細微之處，充滿了父母之關愛，他們給予我的實在太多了。
許多人認爲，享受父母的呵護是理所當然的，是他們欠我們的；也有人認爲孝順父母是人生中不可缺少的，但要等我長大了，獨立了，才能好好孝順父母。可是，等我們長大了，父母已經老了，很多他們應當享受的，因爲年歲已老，已無法好好享用了，有的父母因爲種種原因可能去世了真可謂“樹欲靜，而風不止；子欲孝，而親不待”啊！是的，我的'父母對我傾注了太多的關愛。我從父母對我的種種關愛中，深深感悟到，要善待父母說的每一個不“字”，父母對我說的每一個“不”字，都傾注着他們的憂慮；他們說“不”，那是他們在擔憂，是在爲我的成長煩惱！因爲很多次沒有順從父母的“不”，我陷入了麻煩和煩惱之中，經過了很多次挫折，我才深深體會到：愉快地接受父母的“這個不可以”和“那個不可以”是多麼的重要。因爲憑藉他們的經驗，他們知道“不可以”的後果和損失，他們對我說“不可以”，無非是讓我能躲避陷阱，走向坦途。因此，對他們的“不可以”，我們不應當猜疑，更不應該反抗，順從可以使我們走得更快，也走得更好。可憐天下父母心，哪一個父母不希望自己的孩子一路坦途？
誰言寸草心，報得三春暉！一首《常回家看看》道出了父母對子女的回報的要求是多麼的卑微，只要常回家看看，幫媽媽刷筷子洗洗碗，就可以讓父母喜笑顏開；只要常懷一顆孝順之心，寸草心也芳菲；只要給父母一份卑微的天倫之樂，我們的父母就像是盡享着“三春之暉”啊。
六年級上冊作文 36
一天晚上，我剛讀了法布爾寫的《昆蟲記》，裏面寫了關於蟬的故事，讀完後我就迷迷糊糊的睡着了。
醒來後，我發現我變成了一隻蟬，出現在一個樹洞裏，我開始向有光的地方爬，爬出洞後，我發現四周變大了許多，我還發現有一些跟我一樣的蟬在向樹頂上爬，我很奇怪這樣做的目的，但我還是跟了上去。
我向上爬的過程中，發現他們陸續的在原地定住，不動了，這時我想到了，書上說的蟬會脫皮，於是我也找到了一個地方，開始脫皮。過了一會兒，我從外殼中鑽了出來，我才發現我的身體變成了綠色，嫩綠嫩綠的，但幾分鐘後，我又變成了棕色，與此同時我發現我竟然還長出了翅膀，於是我飛到了天空中。
我感到很高興，自由的在天空中飛翔，可是不一會兒我就累了，我就飛到一棵大樹上，開始我用我的口器來吸吮樹的汁液，待我吃飽喝足後，便在樹幹上吱吱吱的叫了起來。但不是所有的.蟬都會叫，只有雄蟬纔會叫，雖然雌蟬腹部也有一個發聲器，但是發不出聲音，我很開心自己是一隻雄蟬。
但是好景不長，就在我吸吮樹汁時，突然有一隻螳螂抓住了我，我拼命地掙扎，但無濟於事。突然，我從牀上坐了起來，一睜眼回到了現實的場景之中，我才發現，這原來是一場夢啊。
醒來後我想，蟬在地下生活了數年，出來後最長也只有一個月的生命，爲了短暫的光明和蛻變，經歷了這麼久的等待和努力，這就是蟬的一生。我不該討厭它的叫，它的聲音不但不刺耳，反而變得很動聽，因爲，是什麼樣的發聲才能足以歌頌它那來之不易剎那的歡愉呢？
六年級上冊作文 37
珍惜自然資源，保護生活環境，我們完全可以從我們身邊的小事做起。
我們先來說說環境的保護、珍惜自然資源的重要性：如果大多數人都破壞環境的話，那麼國家就需要花很多的資源，很多的人力、物力去恢復環境，如果我們能節約每一滴水，每一張紙，就能當上珍惜資源的小標兵。如果我們不亂扔垃圾，注意節約水和電資源，不使用一次性物品，比如：一次性竹筷、一次性紙杯、一次性碗筷……這些都是珍惜資源的方式。只要有我們珍惜資源的小標兵在，就一定不會讓那些浪費資源的.人繼續浪費下去，那麼，將來就不會有水喝了，即使有水喝，也會很珍貴。有一家報紙出版社曾經說過：70年後，水會比有還貴!由此，我們可以知道，珍惜地球資源的重要性了!
節約紙張，用完之後還可以做再生紙，用了一面的紙其實還是可以用第二面的等等。其實還有許多的節約資源的辦法，比如：洗手的紙，用完後還可以用來清潔衛生間，洗菜的水用完後還可以用來澆花水……
我呢?當我需要扔垃圾時，我不會隨手一扔，而是等找到垃圾桶的時候再扔;我在家裏還做了一個“電池回收盒”，因爲電池會污染土壤，破壞植被等。現在全球變暖的問題正一步步向我們逼近，這是一個迫在眉睫的問題，全球變暖的後果：會使全球降水量重新分配，冰川和凍土消融，海平面上升等，既危害自然生態系統的平衡，更威脅人類的食物供應和居住環境。
那樣的話，將會危及我們的生活，許多地區將被水淹沒，糧食將減產，將有許多的人飯，將發生瘟疫等。這些都是我們所不願看到的，爲了不讓這樣的情形發生，那從現在起，就少開一天車、少用一次性竹筷、一次性紙杯……
珍惜資源，保護環境，從現在開始!從我們身邊的小事開始!
六年級上冊作文 38
留在心裏的印象
老師，是人生道路上的一盞明燈。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚未乾，”這句詩，形容我身邊費盡心血的老師是再合適不過了。他們像黑夜裏的星星，對我的一舉一動，一絲關懷，都銘記在心。
記得有一次，我和夥伴們玩耍時，一不小心，其中一個就受傷了。我們驚慌失措，趕緊就去告訴了老師，老師知道後就像父母一樣，十分關心。
在教室，老師總是一次又一次關心地問我們有什麼困難，對我們的生活，學習，都兩不誤，無微不至地照顧我們。一會兒像自己的父母，一會兒又想大醫院的醫生，一會兒又像知識淵博的學者，費盡心思地照顧我們，讓我們學到更多的知識。
老師在我心裏的印象，似乎就是自己的養母，在我跌倒的時候，他會把我扶起，在我哭泣的時候，他會把我逗開心，在我煩惱的時候，總是他替我分憂。培根說：“如果你把快樂分給朋友，你就得到了兩份快樂，如果你把一份憂愁傾訴給朋友，你將還剩一半憂愁。”這句話現在把“朋友”換成“老師”，不也是很通順的嗎？在每一件小小的事上，也是老師可以不讓我輕視這件事，認真做好。但老師似乎也是我的朋友，有不會的難題，他會幫我解決，在我有困難的時候，他會盡力幫助我，每天都重複把這種’愛‘播種在每一個人的`心中！
老師，因爲有你，我的童年很甜蜜，因爲有你，在我的世界感覺很美，因爲有你，讓我明白愛的真意。
“一日爲師，終生爲父”，發生在您身上的一切，會刻在我的心扉，直到，永遠，永遠，永遠......
六年級上冊作文 39
生命奇異，各有千秋。每個人都是獨一無二的星辰，閃爍着屬於自己的光芒。每個人都有自己的拿手好戲，爲生活增添了一分色彩。我也不例外，我的拿手好戲是——包餃子。
依稀地記得那天是元旦，天空剛露出魚肚白，我就和媽媽趕往市場買包餃子需要的材料。然後匆匆忙忙地趕回家，把肉剁碎並加點蠔油、生粉……最後攪和在一起，餃子餡就完成了!
下一步自然就是包餃子了。因爲要包得比較多，媽媽就叫我過來幫忙。只見媽媽把一塊餃子皮放在手掌上，用手輕輕托住它，用水抹在餃子的邊緣，然後再往裏面放餃子餡，最後對摺，左右兩邊的皮就輕輕地捏回來，如果餡沒有漏，一個餃子就做好了。
包餃子看似簡單，但是做起來卻很難。一開始我做了一個非常飽滿的餃子，結果餡把“衣服”給撐破了，孤零零地趴在桌子上，緊接着，我連忙包了一個少點餡的，結果餃子又瘦癟癟的，立不起來……不管我怎麼弄，都包得不盡人意，哎!沒有掌握包餃子放餡的'量，這可真是難啊!但是我不甘心，繼續堅持學着包，一心想把包餃子這個事學會。
於是我吸取了前面的經驗，在放餃子餡這一步特別注意了一下，用勺子，放了不多不少的餡，終於，“功夫不負有心人”，這一次我成功包了一個完美的“白娃娃”。
時間如流水，一個連一個的餃子像變戲法似的就立在桌子上。現在該最後一步了，下鍋煮，我把餃子放入鍋裏煮，那些餃子如一個個小船一樣，漂在水面上。一會兒，餃子煮好了，媽媽把它們盛在碗裏，端上了飯桌。一輪明月，懸掛高空，銀白色的月光灑進屋內，我們一家圍着飯桌拌上“醋友”吃了起來。
我邊吃邊感慨：世上無難事,只要肯登攀。看着家人吃着我包的餃子,心裏美滋滋的,像吃了蜜一樣甜……
六年級上冊作文 40
在這個星期五上午的語文課我們舉行了“藝術就在我們身邊——第八單元課文朗誦欣賞會”。上場表演的有四個小組，分別是第二小組、第四小組、第五小組和的六小組。
我們第四小組是最先上場的，我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾，鍾子期由魏子淳飾，道具由黎傑君負責，旁白由王宇君做。因爲王宇君朗誦得很有感情，所以我認爲旁白做的最好。我們的動作、神態表演地維妙維肖，老師、同學都對此讚不絕口。伯牙與鍾子期之間的友誼，是多麼深啊！他們互相瞭解，是真正的知音。而在現在，又有多少人可以做到呢？看着看着，我不禁陷入了故事的情節之中。
接下來上場的是第五小組，他們表演的是第26課《月光曲》。皮鞋匠由馬炤康飾，盲姑娘由呂齊齊飾，貝多芬由蔡志航飾，旁白由林穎做。因爲林穎朗誦得很有感情，所以我認爲旁白做得最好。他們的動作、神態同樣表演得惟妙惟肖，但是卻比我們略勝一籌。動聽的'鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶涌的大海……我陶醉了，陶醉在了旁白那極富感情的聲音中。我想：貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對知音呢？
最後上場的是第二小組和第六小組，他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺》。雖然他們的表演都比較好，但是卻使我哭笑不得。因爲他們是即興表演，所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時，我認識了藝術的另一種美，這種美就是朗誦的美。
誰說藝術一定是一場高雅的音樂會、一幅昂貴的世界名畫呢？我不這樣認爲，有時候一句幽默的話語、一片短小的笑話，它們都是藝術，藝術就在我們身邊！
六年級上冊作文 41
經過四天的訓練，大多數年輕士兵都因爲身體狀況而無精打采。於是，奇妙的相遇就成了一個悠閒的居住地。現在，我們在爲競爭而戰，從睏倦中醒來，在五星紅旗下戰鬥！
升旗儀式結束後，疊被子比賽開始。競爭對手陸機上臺站在自己被子前準備起跑！“杜”一個響亮的聲音從我耳邊閃過。我很快就盡了我所有的智慧，疊成了一牀非常好的被子。我忍不住開心地笑了！“停下，開始檢查。一班很優秀！”我一聽，就用盡力氣跳了起來。太棒了！我們班贏了！
袋裝比賽立即開始。每位選手迅速摺好繩子，綁好，背在背上，然後沿着操場跑三圈。中途“奄奄一息”的張雨寧，在後來的調整下成功迴歸，太棒了！校長再看的時候，我們班打得整整齊齊，漂亮又紮實，贏了！我們又幸福了！
危機時刻來了——其中一個包臂居然被包的底朝天，一動就導致整條線完全散開！護送傷病員時，“架子”不小心裂開了，傷病員摔倒了！整個過程幾乎沒有什麼好的表現，好像也沒學過一般！每個人都很難過。
反擊時間開始了——國防知識大賽，我們一個個領先，由於敲鐘的速度失誤，但是最後選手們用智慧在其他班領先！好驚喜！我們也慢慢從中獲得了信心！
最後一件是兇手。他贏得了許多勝利。到了5（1）班這個被別人誇的舞臺上，他立刻鼓掌。不出所料，經過多次訓練，我們有了深刻的把握，以最好的表現完成了任務。在封閉的.營地上，我們被宣佈獲勝！小兵們再次用激動的掌聲感謝一切！
時間就像流水，我們好好的吃個午飯，告別這幾天相處的一切！我回頭看看軍校，想了很多！這是我們成長的好地方！
六年級上冊作文 42
週五晚上，我演奏了一首曲子。等待媽媽的到來。
我蜷着身子靠在沙發上，眼睛盯着移動的時鐘，時常看着門口。
媽媽還沒回來！這時候針又轉了一次，我拿起電話也不覺得無聊。聽着電話裏的“嘟嘟”聲，我的心跳漸漸加快。直截了當地走過去，我才鬆了口氣：“媽媽，你怎麼這麼晚纔回來？”我的聲音有點不滿和擔心。“我還在忙。先睡覺吧。別關燈。我馬上回來。”我趕緊回答：“好的。”掛斷電話，我抱着枕頭向房間走去，感到平靜、緊張和擔心。因爲我知道媽媽很快就會回來。
陽光，爬上了牀。
“媽媽，你昨晚做了什麼？”我拿着桌子上的好吃的含糊地問。“我去了你奶奶家。”手裏拿着筷子來回要兩三個小時，你昨晚回來肯定很晚。看到我的疑惑，我媽笑着說：“我說實話，你今晚肯定睡不着。”
身體一怔，回想起六年前的一件事。
風呼嘯着，雷電交加的暴風雨“咔嚓”一聲響起，殺死了我腦海中所有睏倦的昆蟲。當我醒來時，房間很暗，我聽到時鐘“滴答，滴答……”。迎着外面的風，我輕輕喊了一聲“媽媽。”房間裏除了寂靜什麼也沒有。我大聲說了很久，安靜的環境仍然沒有答應。我覺得是在把頭埋進被子裏，等待媽媽的到來。他媽媽知道這件事後，他毫不猶豫地辭去了高薪工作，因爲工作會時不時地加班，晚上也不能和我在一起。
想到這，我手裏的`勺子有意無意地波動着碗裏的米粥。不知怎麼的，突然喝了粥，發現以前覺得很無聊的粥，今天變得這麼好吃了。
此時此刻。以前我和媽媽意見不一致，不聽話等等。
我恍然大悟，原來我一直都是幸福的，只是沒那麼容易找到而已。
幸福總是敲門，包圍着你。
六年級上冊作文 43
當夜幕降臨，銀河是我的被，星空是我的毯，我便沉沉睡去。
我是蘇軾筆下的那輪月。從碧波如鏡的望湖樓、到嬌柔如西子的西湖，這是他對自然的熱愛，對閒適生活的嚮往；從爲愛妻之死痛不欲生到架鷹牽犬出獵密州，他寄予我的是孤寂、悲傷、思念；從“大江東去”的感悟到“赤壁懷古”的感慨，我看到是蘇軾的豪放樂觀、大氣磅礴。在他眼中，我是一個知心的朋友，我們有時敘舊，有時懷往，有時感慨，有時哀傷。從帖上，我品出的是他對人生的感悟；從酒裏，我品出的.是他樂觀的心態；從詞中，我品出的是他的浪漫豪放。我願與他爲友，共品人生。
如今，我在天上已過無數春秋，看遍大好河山，悟盡人間冷暖。
我願爲遠在他鄉，爲生活忙碌奔波的人們送去慰藉。我望着大山裏，一個孩子正在啼哭，他的姐姐想哄，但只微微地嘆了口氣，呆呆地望着我，淚已止不住。在遠方，孩子們的父母爲了讓他們生活的更好，汗伴着淚從額滴到沙地上，望着我、流着淚。我真願從天而降幫助他們，但我能做什麼呢？我哽咽了，只好爲他們灑下銀光，照亮他們的臉龐，願我能伴他們入眠。
我願爲遠在海外的華人傳遞思鄉、愛國之情。“舉杯邀明月，對影成三人。”華僑老人孤獨地站在一棟別墅裏，他盯着我說：“我一定要回到祖國！”秋風凜冽，秋葉歸根，他深情地望着我，像望着祖國那樣，滿眼都是懷念和愛。
我願爲疫情中奔波的人兒送上溫暖，我願爲抗洪中奮戰的勇士帶去光明，我願爲華夏大地帶來安康。
團圓、思鄉、樂觀、豪放，是儒客們寄予我的情感寄託，我願爲他們分擔憂愁，傳遞深情，月圓人圓，願人們千里共嬋娟。
六年級上冊作文 44
風和日麗，陽光明媚。在秋季的一天裏，有個叫小穎的小女孩，早早起牀，揹着鼓鼓的書包走在鄉間路上，她邊走邊像兔子一樣一蹦一跳地往山坡上去。路間的花、草、樹木，迎着柔風左右微微擺動，誘惑小女孩白皙的雙手，她摘了兩片翠綠的葉片放在櫻桃小嘴邊吹曲，還不時走一段路就隨心所欲地轉個身，不知不覺到山坡上，她那佈滿花紋的花裙敞開與足旁的野菊媲美呢！不用猜測小女孩已經選定這鮮豔的野菊。
她輕輕的彎下腰才起菊花，野菊是黃金金的，在綠油油的葉片襯托上顯得美極了，像露出燦爛笑容的太陽公公``````
向遠處眺望，那兒一簇簇，這兒一朵朵，看得眼花繚亂，細心地觀察花瓣上凝結着剔透的露珠，在陽光下一閃一閃的。小女孩一會兒採了兩束，分別打上粉色的'禮花，一束送給愛戴的語文老師，另一束送給敬愛的數學老師。
小女孩又輕快地蹦着跳着往學校去，她是全班第一個到學校，正好趁沒人的機會到辦公室，小女孩突然間發現老師窗戶開着，窗簾已整齊收起，那老師在不在呢？於是小女孩踮着腳，輕聲輕步向窗口移去，她想試探老師是否在，便悄悄輕釦玻璃，屋子裏依然寧靜。小女孩才鬆了口氣，放心地站在老師窗前，她第一眼是看見辦公桌右側的日曆幾頁沒翻；桌前的備課本寫滿密密麻麻的字，作業本一本一本改完堆放在旁；左側的紅墨水用了一瓶又一瓶。老師爲了學生，日夜操勞，連日曆也忘記翻，興許老師她也忘了今天是一年一次的“教師節”老師的辛勤，關心學生怎能不使小女孩的淚水在眼球裏打轉呢？
糟！老師快來了。小女孩順手包日曆翻到九月十日，深情的雙眼注視老師的座位，將準備好的野菊插入筆桶，心裏默默地念着教師節快樂，願着小小禮物表達我對您的感激！然後轉身離去。
六年級上冊作文 45
從前有一隻烏龜，他一直有一個夢想，就是飛上藍天，和小鳥一起玩遊戲，感受柔軟的白雲，吹着涼風，更別提有多開心了。
在地上，其他動物嘲笑他，因爲它跑得最慢。在水裏，別的魚故意冷落他，疏遠他，讓他每天都覺得很難過。於是他決心學習一門技能——飛行，這讓其他動物用新的眼睛和耳朵看着他，於是他踏上了找老師的道路。
他一邊沿路走，一邊想：“我該爲我的老師崇拜誰？”烏鴉。但是他名聲不好。麻雀。但他是個賊。他在猶豫的時候，突然想到要拜鷹爲師。因爲鷹是鳥中之王，鳥的所有優點都融合在一起，他有：銳利的眼睛，堅硬的翅膀，高超的技術，王者的驕傲。
烏龜朝着老鷹的住處走去。他慢慢地走着，終於來到了老鷹的`住處。
老鷹看到烏龜來了，就問：“你在這裏幹什麼？”烏龜看到鷹銳利的眼神，心中一驚，說：“鷹學長你好，我想向你學習如何飛翔。不知道有沒有可能？”鷹聽後哈哈大笑，“你開玩笑吧？”烏龜誠懇地說：“不是這樣的前任。我真心想向你學習飛翔。”鷹聽後說：“可是你的天性根本不適合學習飛行。”烏龜以爲老鷹不想教他怎麼飛，就找了個理由搪塞。他一再懇求。鷹累壞了，只好答應他。
老鷹抓住烏龜，把它送到了天上。他看到光和各種各樣的雲，飛過雄偉的山峯、寧靜的森林、廣闊的平原、熙熙攘攘的城市和海與天相互親吻的地方。烏龜看到了美麗的風景，以爲它實現了，笑了，但他忘了那是鷹在飛。鷹累暈了，烏龜卻心花怒放。突然，鷹累得鬆開了爪子，烏龜直挺挺地倒在石頭上，把它的殼弄裂了。
但是烏龜並不後悔，因爲他實現了自己飛向藍天的夢想，他成功了！
六年級上冊作文 46
時間過得真快，上回考試的記憶還殘留在腦中，沒有消失，這回又迎來了期末考試。
這段時間爲了期末考試，各同學可謂是"日夜兼程"，每天基本上都是這位老師上完課了，另外一位早已經在門外恭候多時。各科的小測試也是一場接着一場，我們被沉重的學習壓得喘不過氣來。也誒，怎麼一到考試，老師們比學生們還積極，激動啊？雖然老師們太"積極"了，但是不用說，誰都知道，他們無謂是想讓我們考一個好成績，過年也高興啊。
晚自習時，老師還"大張旗鼓"，讓寄宿生一個個默寫課文呢。雖然我已經能熟讀並熟背課文，這對我來說根本是小菜一碟，但心裏未免有些緊張，害怕自己一失手，寫了錯別字，要知道，這種小錯誤，老師是不容我們犯的。
班上的同學都是優秀的，但我相信我會是最優秀的，我會用這次考試的成績來證明自己的能力，不讓別人看扁，爲父母爭口氣。
不管怎麼說，鄙人先在這裏預祝各位，考出水平，考出成績，考出理想！
考試時也要掌握一定的技巧哦！
考試過程中所運用的各種策略，考試技巧不能從根本上提高你的學習，但如果考試技巧不夠好，你考試時必然要吃虧。需要注意的是，不同學科、或同一學科的不同考試題型，其適用的考試技巧往往是不一樣的，例如，英語的'同義詞“陷阱”，數學如何做沒有解題思路的題目，語文現代文閱讀如何在原文中找答案，等等。針對不同難度的考試，應採用不同的考試關注點。建立、把握良好的考試節奏。培養良好的考試心態。不要帶着不成熟的考試技巧進考場。
六年級上冊作文 47
我有一個小夥伴，他活潑可愛，更是樂於助人，她有一頭濃黑的頭髮，現得更美了，她有一雙像兩顆黑葡萄般圓溜溜的大眼睛，她的鼻子猶如挺鼻如峯，一張能說會道的櫻桃嘴，一笑，嘴角邊露出兩個小酒窩，花一樣美麗，臉蛋又胖又圓，一笑像個大月餅一樣，那張小嘴巴藏着她豐富的表情：高興時撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，噘起的'小嘴能掛住一把小油壺。我們倆自從結識以後，整天形影不離真像一對姐妹。她就是小琴。
秋天鄉下景色秀麗迷人。在一個秋高氣爽的早晨，我和小琴挽着手到村外去玩。我們追逐着，歡笑着，一路蹦蹦跳跳來到一處果園。啊，多麼誘人的果園！一排排一棵棵繁枝交錯的果樹上，掛滿了紅彤彤。黃澄澄的果子，在陽光的照耀下反射出一道道五光十色的彩條。我看着眼前的景色，不由嚥了一下口水。我拉拉小琴的衣角，神祕地眨眨眼睛，說：“喂，吃個蘋果吧！“說着，便朝樹下走去，並對小琴努了努嘴，說：“快，扶我一把！“小琴眨巴了幾下水汪汪的大眼睛，把嘴撅得老高老高，說：“不，奶奶說過，不是自個兒家的東西，不準動！““哦！“我趕忙離開樹。小琴一句話，也使我想起了媽媽的叮嚀：“不是自己的東西，一定不許動，更不能拿走！“想到這兒，我的臉紅了。小琴以爲我生氣了，底着腦袋直吐舌頭，我轉過頭輕聲說：“我不吃了！行嗎？“她偷偷瞧了我一眼，奶聲奶氣地“恩“了一聲。我倆又高興地玩了起來。
當天下午，我在家裏呆着，覺得自己做錯了一件事，心裏直感羞愧。突然，門“吱“的一聲開了，原來是小琴來了。只見她手裏拿着兩個大蘋果，對我說：“姐姐，這是奶奶給我買的，來，咱倆吃吧！“我望着她那雙真誠的眼睛，感動極了，心想：小琴妹妹真好！
六年級上冊作文 48
七月三十號，我和爺爺奶奶一起去商都藝術館，參觀了徐沛東、鮑國增的書法繪畫展。 我們在城東路下了公交車，人行道上法桐高大，濃廕庇日，清風徐徐，蟬鳴聲聲。看到路西側一段高坡，鬱鬱蔥蔥，草木繁茂，那正是商城遺址，國家重點文物。商都藝術館就聳立在商城遺址旁邊，雖不高大，但很雄偉。白牆青瓦、中西合璧，通身透射出藝術的光彩。很是耐看。
徐沛東是家喻戶曉的作曲家，他創作的《愛我中華》、《大地飛歌》和《辣妹子》等廣爲傳唱，膾炙人口。想不到他字寫還這麼好。爺爺喜歡書法，領着我先將展品瀏覽一遍。然後選幾幅細看起來。爺爺從字跡筆畫、結構，講到用筆着墨，從疏密、佈局講到顧盼、呼應，從選墨、取紙，講到設色和裝裱，我聽的看的入了迷。原來書法還有這麼多講究。
畫家鮑國增還是我們鄭州邙山人哪，一進他的作品展廳就叫人眼前一亮，既充滿了生活氣息，又散發着藝術芬芳，從春天的桃花、石榴、紫藤到夏天的荷花、絲瓜、南瓜，從秋天的枇杷、仙桃、金桔到冬天的松樹、梅花、竹子。畫的那麼傳神。我們來到一副鉅作面前，上面畫有松竹蘭梅四種植物，蒼松挺拔、紅梅傲立、翠竹瀟灑、幽蘭飄逸。爺爺說:“這就是歲寒四君子。”爺爺問：“畫得好不好？像不像，和真的一樣不一樣？”我說：“畫得好，實在像，但和真的爲什麼不完全一樣呢？”爺爺笑着說：“你看出點門道。畫是藝術，貴在傳神，在似與不似之間表現韻味！多看、多學、多動手，才知道它的妙處。”
書法和國畫，都是我們的'國粹，平常接觸的太少了，一次參觀，回味無窮。我雖成不了書家和畫家，但我願從中汲取營養，陶冶自己的身心，成爲一名知識全面愛好廣泛的好少年。
六年級上冊作文 49
放假了，隨着下課鈴的一聲響，我們的暑假生活就開始了。
放假之後，我千方百計地爭取到媽媽的同意，終於可以輕鬆一天了，這天再也不用跟“啞巴老師”——書本打交道了。
第二天，我與暑假作業展開了“賽跑”，我在和暑假作業不斷地“賽跑”中，一點一點地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫助下，我終於贏了暑假作業，可暑假作業還有一個“弟弟”——老師的附加作業——公式、單詞、對話，日記，我不斷地寫，我終於過五關斬六將的完成了它們。
我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫作業這一種色彩，我也有放鬆的時候，有的時候爸爸媽媽帶我去旅遊，有的時候我與智慧的集合——電腦交交朋友。
不知什麼時候起，每當我睜開朦朧的睡眼時，奶奶那“高音喇叭”就開工了，“媽媽要上班了，快去送媽媽一程到樓下”。我無奈地三下五除二的穿上衣服，有一次，我將媽媽的小背心穿上了，剛到樓下，一個叔叔望着我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百萬吧，笑得如此開心。我向叔叔問早上好，叔叔指了指我的衣服說：“軒軒，你怎麼一夜之間就長大了啊!你媽媽的衣服也適合你穿?我恍然大悟原來穿錯了衣服，我的臉刷的.一下孌成一個redapple,扭頭就大步流星的往家跑。我跑回的途中明白一個道理，做任何事情都應該要一絲不苟。
我的暑假生活不僅是這樣，還做一些力所能及的家務，例如，刨土豆，洗碗，掃地，拖地……小朋友們，不僅要愛學習，也要熱愛勞動。
這就是我的暑假生活，你呢?
六年級上冊作文 50
我是大自然中的一員——鵝卵石
我是一顆鵝卵石，我也是大自然中的一員。
我來自一座高山。山上滿是綠色，茵茵綠草軟綿綿的，像綠毯蓋在我身上。山上還有花，五顏六色，各式各樣，一陣風吹過，我的身上就沾滿了花香。
有一天，突然狂風大作，雷雨交加，天黑得伸手不見五指。旁邊的草弟弟、花妹妹都緊緊地貼在我身上，以求暫時的安慰。我聽到一陣“噼裏啪啦”的聲音，頓時感到一陣眩暈……
當我醒來時，我感到彷彿有一隻溫柔的手在撫摸着我，我睜開雙眼，看到了一個陌生的世界：周圍不再有草，頭上的天空也變得模糊不清。我還以爲自己在做夢，便迷迷糊糊地自言自語：“這是什麼地方？”“這裏是山腳下的`一條小河。”一隻游過來的小魚聽到了，對我說：“剛纔那一陣暴風雨聲勢浩大，許多東西都被大風‘搬了家’。喏，你就是他們中的一個。歡迎你來到我們這兒，以後我們就是朋友了！祝你生活愉快！”我聽了小魚的這一番話才明白，我被風爺爺從山上帶到了小河裏，我要開始我的新的生活。
在小河裏，每天有小魚小蝦陪伴我，與我嬉戲，陪我玩耍；每當下雨時，雨滴都在爲我們演奏着一曲曲優美動聽的音樂，演奏完後，雨過天晴，在太陽的照射下，天邊的彩虹若隱若現，她用小河當她的鏡子，梳妝打扮；每當夜幕降臨，我要休息的時候，軟軟的水草給我當被子蓋在身上，讓我美美地睡到天亮。
如今，我已由山上的一塊有棱有角的粗糙的石頭變成了一塊光滑、晶瑩剔透的鵝卵石，是大自然改變了我。
我是大自然中的一員，我深愛着大自然，即使我是一塊不起眼的鵝卵石……
六年級上冊作文 51
熱乾麪是武漢的一道名小吃，它以它獨特的味道和口感贏得了武漢人的心。
剛撈出來的熱乾麪熱氣騰騰，放上各種佐料後香味撲鼻，芝麻醬、小麻油的那股濃濃的香氣老遠就聞得到，真是令人食慾大增。吃起來又香又幹又有嚼頭讓人百吃不厭。武漢的餐館裏、食堂裏、大街小巷到處都有熱乾麪的蹤影，在外地工作的武漢人，回來的第一件事就是吃一碗香噴噴的熱乾麪。
說起這熱乾麪的來歷還有一段小故事。據說，三十年代初期，漢口長堤街有個名叫李包的人，在關帝廟一帶賣涼粉和湯麪。有一天，天很熱，面沒賣完，他怕發餿變質，就把剩下的面釘煮熟撈起來，晾在案板上。不小心將油壺裏的麻油潑在麪條上。李包靈機一動，索性把麻油拌合到麪條裏，然後將麪條扇涼。第二天早上，李包將拌油的熟麪條放在沸水裏燙幾下，濾出水，放在碗裏，然後加上賣涼粉用的佐料，弄得熱氣騰騰，香氣撲鼻，誘人食慾。人們爭相購買，吃得津津有味。有人問他賣的是什麼面，他脫口而出，說是“熱乾麪”。從此熱乾麪的大名傳遍了武漢的.大街小巷。
這熱乾麪的製作工序也不簡單，還有許多講究。先要在頭天晚上把麪條煮熟，撈起來攤開晾涼，拌以麻油。第二天吃時，燒一大鍋滾水，將面放在笊籬裏燙熱，再拌以芝麻醬、小麻油、榨菜丁、蝦皮、醬油、味精、胡椒、蔥花、姜米、蒜泥、辣椒等。這個學期勞動課第一節課就是學做熱乾麪，我還沒試過，等有時間，我也來做一碗正宗的熱乾麪。
正是因爲熱乾麪的味道這麼可口，這麼受武漢人的喜愛。使它與山西的刀削麪、兩廣的伊府麪、四川的擔擔麪、北方的炸醬麪並稱我國的“五大名面”。
六年級上冊作文 52
在我這麼多年的成長過程中，有一些人給我留下了深刻的印象。有的是我的父母、老師；有的是我的同學、夥伴；還有的是曾經幫助過我的人。今天我要介紹的是我的同桌——吳星鑫。
厲害的女生吳星鑫，我班無人不知無人不曉：胖胖的身體，圓嘟嘟的臉，再加上一副近視鏡架在鼻樑上，可謂是現代版的“豬哥亮”了。
前學期，老師把我調在吳星鑫座位旁邊。我決定給她一個下馬威，讓她瞧瞧我的厲害。我當即在桌中央劃下一條“三八線”。吳星鑫白了我一眼，並沒開腔。一次，我正在做作業，忽然有一隻手直捅我做作業的手，作業本上立即出現了一條“小尾巴”，我便厲聲向她吼去：“爲什麼擠我！”吳星鑫毫不示弱：“誰叫你超過三八線？”我一看，果然超過了一大截，只好啞口無言。從此我對“三八線”十分警惕，吳星鑫也是“寸土必爭”。她在我的印象中越來越壞。
但是有一件事改變了我對她的看法。
一次數學測驗，教室裏很靜，只有鋼筆在卷子上寫字的沙沙聲。突然，我有道題做錯了，想找鋼筆擦，一瞧筆袋裏，鋼筆、中性筆、尺子都躺得好好的，唯獨沒有鋼筆擦。正當我六神無主的時候，吳星鑫毫不猶豫的將鋼筆擦遞了過來，用真摯的眼光望着我。我二話沒說，拿了鋼筆擦，擦掉錯題，重新做好。後來，試卷發下來，鮮紅的“100”分！我當時的心情真是無比地感激吳星鑫。
我們的'關係越處越融洽。
吳星鑫在我們班那是一流的畫畫能手，黑板報的刊頭幾乎全是她設計的。有一次，我看見她把一張紙鋪在桌上，用毛筆蘸飽墨，略加思索，在紙上刷刷幾筆，不出十分鐘，一匹栩栩如生的駿馬誕生了。我對她從心底裏感到佩服。
這就是我的同桌——一個善良卻又不善於表達有略加俏皮的同桌！
