六年級上冊第二單元作文（精選32篇）
在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的六年級上冊第二單元作文，希望能夠幫助到大家。
六年級上冊第二單元作文 1
以前過年，只是和大人湊熱鬧。今年過年我知道了不少和春節有關的風俗習慣。
大年三十的上午每家每戶都要貼春聯，以示迎春之意。外公每年都要挑選一幅稱心如意的好春聯。今年選的上聯是：喜氣洋洋財旺旺，下聯是：好運多多福連連。橫批是：吉星高照。這足以預示新的一年裏的幸福生活。
年三十午夜吃餃子，也是每家必不可少的。老人們都說吃餃子好。吃餃子包含着非常豐富的文化意義。餃子諧音交子，就是相交子時，交好運發大財。因餃子的形狀又像金元寶，故又象徵團圓和財富。
大年初五俗稱“破五”，意思是人們要走出家門進行戶外活動。這天上午我和外公外婆沿着河堤，從碼頭一直走到新華碼頭。這裏是滑冰場，男女老少人頭攢動，人們身着五顏六色的'節日新裝，好像給冰場上裝點了盛開的鮮花。人們有的在滑冰、有的在打冰車。還有的在冰道上從高處往下放冰車，大家玩的真盡興!大人、孩子和老人，一片歡歌笑語……
這不正是太平盛世的真實寫照嗎?
六年級上冊第二單元作文 2
一年一度的古詩文大賽到了，我們經過了刻苦的訓練，真是萬事俱備，只欠東風了。
下午，我們全校一至五年級的所有同學都聚集在教學樓前的廣場上比賽。現在場上是三年級的同學的比賽了，你別看他們個小，表演的還很精彩呢！
到四年級表演的時候，他們一個個都精神抖擻。
哈哈！終於到我們大顯身手的時候了。我們班全體表演岳飛的'《滿江紅》。主角是宋大元，他穿着一身王子的衣服，還披着披風，非常英俊瀟灑。上場的時候我們一個個都非常緊張皺起眉頭，一定要取得成功。比賽開始了，我們的心情越來越放鬆了，我們一起背出了岳飛那豪邁的詩句，表演出了他那英雄的氣勢。臺下雷鳴般的掌聲經久不息！
比賽結束了，我們爲自己的表現感到非常的自豪。這場古詩文大賽我深深地記在了腦海中。
六年級上冊第二單元作文 3
“我和我的祖國，一刻也不能分割······”每當我聽到這首歌，都禁不住心潮澎湃。祖國的錦繡河山也隨即從心中浮上眼簾。那滔滔江水，滾滾黃河，連綿不斷的山峯，三川五嶽秀麗的風光等這些都讓我們每一箇中國人爲之驕傲，自豪。
我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人，我們的`幸福來自那裏?是祖國!只有國家富裕強大，才能使我們幸福的生活永恆不變!自從鄧爺爺把改革開放的春風引入中國後，二十多年來，在全國勞動人民的辛勤耕耘下，無論軍事、科技、政治、體育，我們都取得了巨大的進展，神五神六載人飛船成功發射後，我國又圓滿地舉辦了奧運會。空前絕後的開幕式閉幕式既體現了我們國家是一個歷史悠久的文明古國，同時也展現了中國更是一個具有現代化建設的強國。
祖國是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是遠方地平線上初升的太陽，祖國在你心中，在我心中;在十三億中國人心中。
六年級上冊第二單元作文 4
今年三月份，我們學校舉行了一年一度的古詩文大賽。
我們班是一班，理所當然是第一個登臺了。我們班先吟了《三字經》。這時，臺下的聽衆們說什麼的都有：太沒文化水平了，都五年級了，還背三字經！我們的鄰誦一看架勢不對，便迅速吟完那頗繞嘴的三字經，又拿出了“殺手鐗”——《滿江紅》，這首富有情感的吟誦，臺下的聽衆便鴉雀無聲。朗誦最後一聲：朝天闕！引起了聽衆們的掌聲，掌聲持續了足足三分鐘。
別的班也都不錯，例如：二班的《沁園春·雪》就博得了臺下許多聽衆的喝彩；三班的`《相思》也吸引了臺下許多感情豐富的觀衆，紛紛“捐獻”自己的淚水。其中最引人注目的還當數四班同學吟的那首《石灰吟》，吟出了一種爲了正義事業不息生命代價的英雄氣概。
經過一輪輪比賽，我們班以一分之差超越了四班，摘得了本次比賽的桂冠。
六年級上冊第二單元作文 5
每年農曆五月五日，便是我們一年一度的端午節，在這天，人們會舉辦許多有趣的活動，我最喜歡的是賽龍舟。
“龍舟是一項團體運動，是團結的象徵運動員們需要整齊的揮動船槳才能快速到達終點……”在去往龍舟比賽的路上，我不厭其煩的聽着關於龍舟的知識，我們正是要去賽龍舟的比賽現場。
當我們來到現場，河邊早已站滿了人。運動員們開始熱身，隨後坐上了船“三！二！一！”隨着主持人一聲嘹亮的哨聲，四隻龍舟箭一般的飛了出去，不必說岸上人們的心潮澎湃，也不必說運動員們動作整齊劃一，單是龍舟行駛的那飛一般的速度，就已經夠令人吃驚的`了。看！四號位的選手們在鼓手的帶領下，有條不紊的往前衝去，岸邊的歡呼聲一聲蓋過一聲。
“衝啊——”岸邊的人們十分緊張，但就在這時，第一道的龍舟卻突然加快了速度，以迅雷不急掩耳之速向前衝刺，幾條龍舟之間的距離愈來愈近，最後終於超過了四號位。而此時，四號位的選手們也暗暗發力，彷彿要再次奪回第一名似的，也猛然加快了速度，朝着前方衝去。距離終點已只有百米只差，四隻龍舟都開始了最後的衝刺。最終，四號贏得了勝利。
六年級上冊第二單元作文 6
在大夥的期盼下，大家的趣味運動會踏着春季的腳步來到了校園。我和小夥伴們，既激動，又緊張，由於第一項就是大家的拿手項目——十人生辰八字跳繩。
在籌備比賽的時候，同學們積極地努力訓練，期望能跳出好的成績，爲班級取得榮譽。比賽當天，大家個個精神抖擻，信心滿滿，在一聲哨響之下，比賽開始了。我和小於同學負責搖繩，繩子在大家搖繩手的努力配合下，劃出了一道完美的弧線，發出“呼呼”的響聲，打在地上“劈啪”直響，繩子搖動的既快又穩還有步伐，我用力的搖動着繩子，好像忘記了胳膊的痠痛，豆大的汗珠從臉頰兩旁流淌下來，我也顧不上擦，心中直想着：堅持住着三分鐘，大家肯定能行。
再看看跳繩的同學們，排在首位的大隊長小王，聚精會神地盯着繩子，不敢有一絲的走神；排在其後的彤彤，動作輕如燕飛；人稱“敏捷如猴”的小博也不甘示弱，緊緊地跟住前方隊友……同學們一個接着一個，像一條舞動的長龍。忽然，一個同學被繩子絆倒了，但是大夥絲毫沒慌張，瞬間就調整好了速度，繼續有條不紊地跳了起來。就如此，在大夥的團結協作下，大家以三分鐘287個的好成績，拿到了年級冠軍。
“高高地拋起沙包，讓它在空中劃出一道完美的'拋物線，如此老師纔會有足夠的時間反應沙包的地方，準確率才高，”老師的話深深的印在了我的腦中，這是我參加的另一個項目——投沙包，我也同樣做到了，我開心極了，雖然有些同學出現失誤，但大家還是互相鼓勵着，大家高興地，愉快地，專注着每個項目。
運動會結束了，運動場上留下了大家歡樂的笑聲，也留下了大家辛勤的汗水，多彩的運動會，給了大家美好的收穫，也給大家留下了美好的回憶。
六年級上冊第二單元作文 7
同學們，你們都參加過什麼有趣的活動呀？我可參加過一次特別有趣的活動——元旦聯歡會。由於臨考試前，學校決定給同學們放鬆放鬆，元旦聯歡會也就“誕生”啦！
小學四年級上學期的聯歡會在十二月三十一日舉行，大夥早就蠢蠢欲動、迫不及待了，籌備了各式各樣的節目：歌舞、相聲、小品，甚至還有變魔術的，報名主持的人也不少！
終於盼到了聯歡會那天，整個場面熱鬧非凡，所有同學都春風滿面、笑逐顏開，剋制不住心中的喜悅。“我宣佈，小學四年級一班元旦聯歡會目前開始！”這一“開始”可不打緊，大夥的心又伴隨主持人沸騰了起來，每一個人都把手拍的紅彤彤的。
先是變戲法的，“魔術師”把有三種不一樣表情面的正方體放進了一個黑盒子裏搖晃一番後，隨機挑了一名同學看是哪個面。無論搖到哪個面，“魔術師”總能準確無誤地講出。在大夥的好奇心下，“魔術師”揭開玄機，原來正方體是長方體，“魔術師”可以分辨出高低，也就知曉對應的'是哪種表情了。
還有一個女孩子，她跳了一支“阿拉木汗”的新疆舞。只見她滿頭梳着小辮子，戴着一頂小帽子，她把脖子伸得長長的，把手比成花苞的形狀，輕抖着紗裙，翩翩起舞，像極了在葡萄園裏的維吾爾族小女孩。她是哪個啊？其實她就是我。
時間飛快，大夥還沒從剛剛的視覺盛宴中緩過神兒來，聯歡會在大夥意猶未盡和戀戀不捨中結束了，也成爲我的一個美好回憶。
六年級上冊第二單元作文 8
狂風、暴雨後，迎來的是一片晴朗的天空，一縷縷陽光穿過樹梢，透過窗子直射到我的書桌上。我向下一望，雨珠還掛在樹葉上，陽光給它穿上了金色的禮服，它何嘗不是經歷了風雨的挫折纔有這耀眼的裝扮，看到這些，我不禁想到了那些成功了的人士們幕後奮鬥的故事。
成功就像一個山谷，每個人都要超越種種困難才能達到成功的終點。在那些成功的人士們的背後，誰沒有經歷過困難和挫折呢？就拿王浩來說吧！王浩是中國乒乓球隊的優秀男運動員之一。他擁有世界上最先進的'“直板橫拉”技術。在xx的雅典奧運會上，中國乒乓球隊把第三次包攬奧運會乒乓球四項冠軍的夢想寄託在王浩身上。可王浩在比賽中卻意外輸給了自己以前連勝六次的韓國名將柳成敏，使他遭受了出道以來最爲沉重的打擊，中國人眼睜睜地看着柳成敏站在了雅典奧運會的最高領獎臺上。事後許多人都紛紛責備王浩。但王浩卻沒有氣餒，而是吸取教訓，在三年的時間裏他克服了自己的心裏障礙。狹路相逢勇者勝，最終在xx年男子乒乓球世界盃上王浩以4比0的成績重新擊敗柳成敏，站在了最高領獎臺上。他不就是經歷了風雨克服了困難，纔得到的燦爛陽光嗎？
小品明星潘長江身高不到1.6米，可他卻不自卑，把自己的劣勢轉爲優勢，苦練小品基本功，在舞臺上盡力塑造了一個矮個子的形象，提出“濃縮就是精華”，得到了全國人民的喜愛。他不也是經歷了風雨纔得到陽光嗎？在自己的人生旅途上，總處處存在着一些困難，但是我相信“吃得苦中苦，方爲人上人”。肯吃苦有堅持不懈的精神纔會是勝利者。要記住，陽光總在風雨後。
六年級上冊第二單元作文 9
今天是學校一年一度的運動會，每個參賽選手都摩拳擦掌，準備一較高低。觀戰的同學們有的揮舞手掌，有的爲運動員打氣，有的大喊大叫，彷彿自己在比賽，還有的毫無興趣，在一旁幹一些其他的事。場面十分熱鬧。
只聽一聲哨響，運動員們都像一匹匹受驚的野馬奮力地往前面衝。我們班的小明還沒有反應過來，直到同學們叫了他好幾次，他才恍然大悟，開始奮力地追趕其他運動員。只見他腳步穩健，雙手用力擺動，大腳高高擡起，大步衝向終點。他如同一支離弦的箭瞬間超越了五位運動員。跑在第一的運動員穿着紅色的衣服，他見到穿黃色衣服的小明快追上來時他也加快了步伐。兩位運動員一個如同紅色的旋風，一個如同黃色的閃電向終點衝去。只可惜小明終是晚跑了幾秒，只拿了個第二名。
沒過多久，下午的運動會就開始了，小明又參加了跳遠比賽，比賽前他收起了早上的'嬉笑。他滿臉嚴肅，緊盯着沙坑，臉頰上淌過一絲汗水。輪到小明跳了，只見他雙腿張開，微微彎曲，雙臂上下襬來擺去，等到所有力氣都凝聚到腿上時他就奮力一跳。他的身體在空中劃過一道優美的弧線，雙腳伸直，重重地落到了沙坑上。裁判員拿皮尺一量，呀！已經超過三米了，他毋庸置疑地拿到了跳遠比賽的第一名。全班同學都興奮地叫了起來！
這次運動會小明爲我們班立了大功，他真是一位優秀的運動員啊！
六年級上冊第二單元作文 10
伴隨着夏天來臨，新一屆的運動會又拉開了帷幕，那天晴空萬里的藍天下，人山人海，卻並不密集。到處都是匆忙的喘息聲。烈日當空，同學們也都懷揣着一顆熱血的心。
首先出場的是我們最受歡迎的體育賽事——短跑。比賽還未開始，但觀衆席早已熱鬧非凡。有的同學眉頭緊皺，呼吸非常急促，嘴裏發出“吱”“吱”“吱”磨牙的'聲音；有的同學腳不停的在地上踩，雙手握拳稍微彎曲，好像是他比賽似的；還有的同學站了起來，雙手高舉，不停的喊着加油。隨着“砰”一聲，比賽開始了，同學們飛箭一樣衝了出去，看臺上也更加熱鬧了。
這時，在操場的另一邊，跳繩也發出了“噼啪”“噼啪”用繩子打地的聲音，只見女同學們的小辮子上下跳動，可愛又充滿活力。一個短髮女生，不緊不慢的甩着繩子，一直到老師倒計時，她才急起來，“三！二！一！”直到倒計時結束才停。
一轉頭，一名正在跳遠的同學將雙手握拳放在身後，雙腿微微彎曲，背往前傾，縱身一躍，雙腿再往前伸，最後完美落地。“就差一點！就差一點！”只見一名女同學抽泣着說。說着，他的眼淚涌了出來，一旁的老師安慰着她：“這不怪你”。
運動會有輸有贏，運動會有哭有笑，運動會有淡定有着急，運動會上發奮全力，運動會下奮鬥十年。他既叫人心情舒暢，又叫人忍不住驚歎。
六年級上冊第二單元作文 11
我參加過許許多多的活動，其中最讓我難忘的活動就是學校的運動會。
到了操場，陽光灑在身上，暖暖的，有的同學在給比賽中的.同學加油，有的同學在討論着誰會贏，還有的同學在滿頭大汗的往前衝，像風似的追着風箏線，討論聲和加油聲響成一片。
很快，下一場比賽開始了，我們班的那個扎着馬尾的女孩衝了上去，站在了陽光下與同學們的目光下，她自信的看向前方，好像下一秒就要飛出去一樣，他右邊的同學面紅耳赤滿臉的汗，似乎已經跑了十圈操場似的十分緊張，比賽就要開始了，同學們都摩拳擦掌。
比賽開始了，同學們都“飛”了起來，在衆多選手中，她脫穎而出，跑在最前面，可排在她身後的同學也不甘示弱，加快了腳步，眼看她身後那名同學，就只差12釐米左右的距離就要追上她時，她像火箭似的衝向終點，同學們立刻歡呼起來。很快，歡呼聲蓋過了討論聲，五米，三米，一米，她取得了最終的勝利。
這次的運動會讓我體會到了運動員們的努力，也爲我們的班集體感到十分的自豪。
六年級上冊第二單元作文 12
“加油！加油！”熱風吹過操場，天雖然很熱，但同學們的熱情卻絲毫未減。今天是學校的運動會，一聲聲吶喊充滿了整個操場。
今天萬里無雲，格外晴朗，好像是專門爲這場運動會所準備的一樣，天被誰吸了一樣乾淨明亮。操場上插滿了五顏六色的旗幟，主席臺上掛滿了氣球，氣球下還有着一排排字符。同學們一個個興奮的上躥下跳，爲比賽做着準備。
很快，跑步比賽開始了，我們班的同學站在了第一條跑道上，只聽見“砰”的一聲，所有同學一起往前跑，只見我們班的那個同學身體前傾，雙臂快速擺動，雙腿的步子越來越大，頻率越來越快。很快它就超越了其他對手，在離終點大約三十米時，他開始了最後的衝刺，在操場中間的同學們都站了起來，在這激動人心的'時刻，他越過了終點線，毫無懸念的拿下了第一名，他現在就是最耀眼的一顆星。
我們班的同學都炸了鍋，一起歡呼，爲這位冠軍鼓掌喝彩，有一位同學甚至衝了過去，給了他一個大大的擁抱，直到他喘不過氣時才鬆開。其他班的同學似乎被我們班的氣氛所感染，紛紛鼓起了掌。
這次的運動會我們班可是出盡了風頭，比賽前的緊張和奪冠後的興奮都令人難忘。
六年級上冊第二單元作文 13
今天上午，語文老師告訴大家一件事：下午將要舉行跳蚤市場。
中午我就把家倒過來翻了一遍。找到了不少，舊東西。下午，我就興高采烈的蹦到了學校，期望可以大賺一筆。到了班裏，大家聽從老師的安排，依次有序的下樓。老師告訴大家，舉辦這次活動是爲了訓練大家的理財能力。
同學們都把自己帶的物品擺設整齊，就開始大聲的.吆喝。我就也開始吸引客人了。我叫道：“走過路過千萬不要錯過，走了這次，就沒這店了……”喊了半天也沒見一個人過來。我就把我賣東西的價格都告訴了我的同夥。就去找好東西了。走在路上，我剛看見有一個我感覺非常不錯看的漫畫書。可是，我正籌備走過去，後面忽然有一個人拍着我的肩說：“藍牙耳機，25元，很便宜，100多買的，絕對沒壞，你要嗎？”我看了一眼，口袋裏面的1兩張20和4張一塊。我分析了一下說道：“24可以嗎？”“成交。”就如此，我收捕了一條藍牙耳機。買完之後我就去看那本我喜歡的漫畫書了。我看了一眼口袋裏面的一張20。又看了一眼，他貼的10塊標籤。我原本都不籌備買了。我看見旁邊的人在殺價。它硬生生的從10元砍到了三元。我也學着他的樣子，說了一遍，最後以5元的價格成交。
這次賺了9元，用了27元購物。不算太差。期望學校下次還要舉行這種活動。
六年級上冊第二單元作文 14
學校的活動一直多樣多彩，層出不窮。例如運動會，各種演講，話劇比賽，同學們摩拳擦掌，踊躍參加。其中，令我感觸最深的是學校舉行的籃球比賽。
小學五年級時，我有幸被選入校籃球隊。經過兩年的刻苦練習，我終於迎來了首次籃球比賽。比賽當天，我心中既緊張又興奮，這可是訓練我們的'好機會。“滴滴”，大巴車的笛聲響起，是別的學校的學生來了！聽着老師的指揮，大家快點放下球，來到門比賽開始，大家隊的大中鋒在場中央掙取發球權。有些可惜，他們先發球。看着外來學校的女孩子，一個個皮膚黝黑，比大家都要高出半個頭，我心中有些擔憂。他們向我防守的地區進攻，失神之際，我不小心使對手過了防守區。他們進了球。“兩分！”裁判喊道。我心中充滿懊悔，要不是由於我，他們怎能這麼快突破呢？到大家發球了，我以百米衝刺的速度甩開防守，默契地接到了發球員的球。我一刻不敢耽誤，拍着球衝向籃筐。球進了！“三分！”隊友走過來拍拍我的肩膀：“厲害了，沒想到第一個三分球還是在比賽時進的。”我恍然大悟，我在三分線投進了球，真沒想到！下面的比賽像進行拉鋸戰一般，不相上下。比賽最後半分鐘，大家打成了平手。大家的對手一個假動作一個三步上籃投進了球。我也不禁暗暗佩服。最後我方以三分之差輸給了他們。有些遺憾，我在心中立下目的，下次比賽必須要獲得成績。
這次比賽，我不只增漲了經驗，更領會到了團隊間配合的重要程度。這不只在於籃球，更在於日常的很多方面。期待着下一次的比賽。
六年級上冊第二單元作文 15
這周的星期天，天氣陽光明媚，空氣清爽甜潤。一早，大家的同學和家長們出發前往安吉的文化村。
路程有些遙遠，足足有2個小時的車程。大家在大巴車上可熱鬧了，有些唱歌，有些用英文自我介紹，有些吃東西，還有些在美美地睡大覺。
大家女孩子先到達了目的地。到了之後，大夥立刻行動起來。有些洗菜，有些燒菜煮飯，有些燒爐子，還有些在池塘裏抓大魚。雖然大夥非常忙碌非常辛苦，但是品嚐到了豐富的可口美食後都感覺非常幸福。美食豐富多彩，有小牛排、雞腿、紅燒魚……，讓大家都要饞死了！
午飯過後，大家開始了有趣的遊戲時間。大家玩了一個叫“紅燈綠燈娃娃等”的遊戲，可有趣了，一同學負責叫口令，其他的同學做動作，大夥的動作奇形怪狀，有些`像機器人一動不動的`，還有些直接躺在了草坪上，大夥都玩得不亦樂乎！
下午，大家迎着春風來到田野上放風箏。大家先用籌備好的工具做一隻完美的風箏，然後來到油菜花地，迎着風把它放飛天空。這是多麼高興、多麼有意義的事啊！
大家回來後，就開始做美味的清明糰子。大家先要煮熟艾草，等煮透了再拿出來，然後將艾草和麪粉混在一塊攪拌，直到攪拌均勻後大家再把它捏成各式各樣圖案的小糰子，放到蒸籠裏蒸煮，過20分鐘就大功告成了！
活動就要結束了，大夥都非常喜歡這個文化村。假如下次再來，期望活動愈加豐富多彩！
六年級上冊第二單元作文 16
早晨，陽光明媚，萬里無雲，在溫哥華街頭，一羣小鴨子在鴨媽媽的帶領下上路了。
小鴨子跟在媽媽身後，大搖大擺的走着路，步伐一致，時時還轉動着腦袋，好奇的看着四周。
過路的司機看到了，都紛紛停下車來，目送着小鴨子們過了馬路。
這時，只聽“吧嗒”一聲，幾隻小鴨失足掉入了路旁的下水道！其他的小鴨子驚慌失措，圍着下水道直跺腳，並“嘎嘎嘎個”的`亂叫，鴨媽媽先是一愣，繼而恢復了沉着冷靜，它轉過身，對小鴨子們說了些什麼，然後朝巡警走去。
巡警正在巡邏，發現了小鴨媽媽。鴨媽媽咬着巡警的褲腿，往“出事地點”的方向拉。巡警立即明白過來，鴨媽媽是在向他求助呢！他連忙跟着鴨媽媽來到了路旁的下水道邊。
到了下水道邊，巡警觀察了下環境，拿來了一根繩子和一個竹簍，把繩子的一端系在竹簍上，再把竹簍放下去，順勢把幾隻要衝走的小鴨子撈了上來。
鴨媽媽見自己的孩子被救起，高興的“嘎嘎”亂叫，末了，它還不忘感謝巡警，它走到巡警面前，擡起頭，“嘎嘎”地叫着，像是在說：“謝謝你！”
小鴨子和鴨媽媽又上路了，幾隻跌入下水道的小鴨子身上的水珠還沒有乾透，在陽光下閃閃發光。
六年級上冊第二單元作文 17
母親是春風，就像黑暗中發現的一縷光線，也是黑暗中對我的鼓勵…
放學後，天漸漸黑了，滾動的烏雲從地平線上捲起，看到一場大雨即將來臨。看到這，我匆匆收拾好書包，趕在下雨前回家。
我一到家就聽到雷聲，然後下起了傾盆大雨。我放下書包，準備做作業。突然發現數學書不見了，愣了好久才意識到。我對自己說：“肯定在書包裏，但是找不到。”爲了慎重，我又搜了一遍。我的數學書好像在跟我玩捉迷藏，但是我找不到。我急得像熱鍋上的螞蟻。我突然想起數學書在桌子上。我看着窗外。外面電閃雷鳴，鍋碗瓢盆下着大雨。就像被塗上了黑色的油漆。很嚇人。我覺得身後很冷。我心想：讓我一個人出去吧，就算我有熊心的勇氣，我也不敢一個人出去，我爸媽也不在家。而且我家離學校很遠，來回要幾個小時。如果我去了，
正當我一籌莫展的時候。“丁咚”門鈴響了，我急忙去開門。一個熟悉的身影出現在我眼前。她的鞋子裏滿是泥，雨水浸溼了他的衣服。原來是我親愛的媽媽。我媽一見我就嘮叨：“你粗心，把數學書忘在書桌裏了。幸運的'是，我昨天看了天氣預報。天氣預報說將有大雨。我不信任你。我去了你的學校，發現你的數學書在桌子上。我想你一定是忘了帶回來，所以我就帶回來了。”聽完，心裏涌起一股暖流，接過媽媽遞過來的書，翻了翻，一點也不溼。我媽對我說：“快去做作業吧。”我說：“是的。”看着媽媽瘦弱的背影，我感動得說不出話來。
媽媽，我永遠愛你！愛你對我嘮叨！愛你對我的愛！愛我所擁有的一切！
六年級上冊第二單元作文 18
夜深人靜的時候，我一個人坐在陽臺上，突然想起幼兒園老師對我說的話，“月亮媽媽帶着一羣孩子，這就是幸福。”“什麼是幸福？”我對自己說。
突然，一雙溫暖的大手靠在我的肩膀上，低聲說：“幸福是全家一起過春節；幸福是朋友聚在一起，有說有笑；幸福是遠方的朋友給你的一封信；幸福是你擁有自然、親人、朋友、微笑……幸福無處不在，幸福與每個人同在。幸福其實很簡單。”我低頭不語。幸福真的有那麼簡單嗎？
字典上說，愉快的處境和生活叫做幸福。幸福是第二位的嗎？也許是吧！我很滿足，因爲我有知心朋友，有近親，有善良的老師，有在一起有麻煩的同學……這可能就是幸福吧！
至此，我終於明白了父親的`話及其真諦：幸福不幸福嗎？我有太多的快樂：阿姨叫我去海南之前要開心快樂；重慶的朋友給我發了一封信，她讓我把幸福給身邊所有的人……當我答應的時候，我知道我的心裏充滿了幸福！
在這個涼爽的夏日，我得到了涼爽的快樂；幸福，我回味無窮。
六年級上冊第二單元作文 19
什麼是幸福？也許，生活中有一個難以捉摸，不和諧的答案。有人說，幸福是父母的懷抱，溫暖，堅定，安全；有人說，幸福就是能如你所願的生活，優越舒適；也有人說，幸福是個不明確的東西，彷彿近在咫尺卻遙不可及。而且我覺得幸福很簡單。
童年最容易滿足。口渴的時候有一個冰淇淋；當你生日得到一個漂亮的洋娃娃，你會覺得自己是世界上最幸福的人。回想起童年的場景，還是有些好奇的：原來幸福的定義就這麼簡單。那時候的我們是那麼單純，沒有摻雜一絲雜質。我們雖然那麼天真幼稚，卻比懵懂的少年時代更加渴望和嚮往。現在的`我們比年輕的時候懂事多了，但是我們在海上迷失了方向，失去了童年的快樂，失去了純真的童年和自然，失去了一張白紙一樣簡單的原本的自己。大量的課業、繁重的考試和繁瑣的事情席捲而來，構成了日復一日緊張而單調的生活。誰還有時間去想幸福？“減負”大概是一種幸福吧。
把頭從書的世界裏拉出來，深呼吸。我沉默了很久，突然鬆了口氣。世界並沒有看起來那麼複雜，真的。世界雖然是一根理不清的線，但如果用簡單的方式去看，你會發現其實有很多美好的東西。不要太在意複雜的事情，因爲人要周遊世界並不容易。如果過於關注那些讓生活複雜化的小事，一切都會變得不盡人意。
事實上，上帝給了我們健康的四肢和體貼的父母，讓我們活在這個世界上，這是一種與生俱來的幸福。我很高興我花了一個下午知道幸福在哪裏，找到了失去的簡單的幸福。
六年級上冊第二單元作文 20
隨着時間的流逝，記憶長河中許許多多的事情，我都已經漸漸淡忘了。唯獨那件事情，始終讓我刻骨銘心，難以忘懷！
那是一個星期五的下午，我照常到書城去看書。回家時，剛走出書城門口，天空就下起了傾盆大雨。我沒有帶雨傘，在車站淋着雨等了半個小時的公交車，全身都溼透了。在公交車上，我連續打了十多個噴嚏，全身冷得發顫。
回到家，奶奶看到我渾身溼透的樣子，既擔心，又心疼。沒一會兒，我的身體就滾燙起來，我發燒了。我躺在牀上，奶奶打來盆熱水爲我洗臉。洗手。雖然當時的我昏昏沉沉，但是，我依稀看見奶奶那佈滿憂愁的臉頰，並清楚地感受到她在盡力盡力地照顧我。此時，我心中涌起了一股難以形容的感動！年過花甲的奶奶，本是應該安享天倫之樂的`了，可是爲了照顧我，她不得不日夜操勞！想到這裏，淚水不禁奪眶而出！“君君，你躺着好好休息，奶奶去給你煮碗薑湯去。”奶奶親切地對我說。我當時多想對奶奶說聲“您辛苦了！”，可是，我實在是沒有一丁點兒力氣了！十多分鐘過後，奶奶把一碗熱氣騰騰的薑湯端到了我的面前。她小心翼翼地把我扶了起來，一口一口地餵我喝薑湯。那一刻，我再一次被感動了！那碗薑湯，溫暖了我的心房，使我感受到了奶奶對我濃濃的愛！
感動。震撼，都不能貼切地形容我此時的心情！我只知道，那是愛，那是奶奶對我無私。偉大的愛！
六年級上冊第二單元作文 21
幸福真的是一種很奇怪的東西，看不見摸不着，但一出現就會讓人覺得溫暖。
本來一直以爲自己不幸福，但是那件事之後，我發現自己很早就得到了幸福…
那年夏天，我生了一場大病。我還模模糊糊地記得，當我模模糊糊地說些什麼的時候，有人緊緊地握着我的手說：“別害怕，我的孩子，我會陪着你的！”這個人是媽媽——。
在醫院的那幾天，我總是睡一覺，醒一覺，媽媽日夜守在我的牀邊，時刻緊緊地牽着我的手，給我戰勝病魔的信心。有一次，我迷迷糊糊醒來，卻看見媽媽在我身邊靜靜的'睡覺，但她還是牽着我的手。媽媽似乎很緊張。恐懼使她的手冰涼，擔憂使她的手顫抖。看着媽媽熟睡的臉，我想起了小時候的任性：媽媽忙的時候，我經常去鬧；晚上故意不睡，導致媽媽推掉應酬哄我睡覺；當我媽媽筋疲力盡的時候，我發出很大的聲音，這讓她很累，甚至更累。看着她熟睡的母親，看着她剛剛長成的銀髮，有一種叫做眼淚的東西從我的眼中涌出，失控了。我深吸了一口氣，努力不讓眼淚再往下掉，怕滴眼淚的聲音吵醒媽媽。我屏住呼吸，想讓疲憊的母親多睡一會兒。
我動了一下，媽媽卻緊張地醒了。“孩子，你醒了嗎？你爲什麼不叫醒媽媽？順便問一下，你渴嗎？你餓了嗎？感覺怎麼樣？”母親接連問了很多問題。我看着瘦了很多的媽媽，清了清嗓子笑着說：“不，媽媽，你應該問自己這些問題！”“我？哦——哈哈！”我媽笑了，我也笑了，但是後來眼淚又掉下來了。那一刻，我覺得內心很溫暖。在那一秒，我明白了什麼是幸福…
幸福，一直在，就在我身邊！原來我一直在享受幸福。
六年級上冊第二單元作文 22
從小我就十分喜歡看書，什麼《愛的教育》、《茶花女》、四大名著，反正我就是什麼要都看，我那三個大書櫃裏面都被我塞的滿滿的。其中我最愛看的還是古詩，《山行》就是我最喜歡的一首。
秋天，滿山的紅葉掛滿枝頭，紅葉鋪滿田野，鋪滿山坡，到處都是。那楓樹的枝丫上一簇簇紅葉如一團團火。山路彎彎曲曲，一直綿延地伸向遠方。山上隱隱約約地能看到幾戶人家，它們立在那裏，家家都冒着炊煙。
“噹噹噹”遠處傳來了一陣急促的馬蹄聲。一會兒，只見一匹馬車向這裏駛來，車上坐着的原來是著名詩人杜牧。杜牧被這美不勝收的美景吸引住了，他走下車來，看到這一片生機的景象，心裏不禁地讚歎到：這景象太美了。杜牧看着入了迷，甚至已到了忘我的境界，在這時好像沒有時間，沒有任何人，是一個單人的世界。詩人終於忍不住，呤詩起來：遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
他終於抑制不住自己的心情，激動地走進楓樹林，詩人他穿着一身雪白的衣服，楓樹的'紅剛好配上衣服的雪白，這美麗的紅葉簡直比二月時五彩繽紛的紅花更加美麗。
我喜歡詩，因爲詩能讓我們有美的享受。
六年級上冊第二單元作文 23
時光飛逝，歲月如梳，回顧過去精彩的瞬間，細微之處，充滿了父母之關愛，他們給予我的實在太多了。
許多人認爲，享受父母的呵護是理所當然的，是他們欠我們的；也有人認爲孝順父母是人生中不可缺少的，但要等我長大了，獨立了，才能好好孝順父母。可是，等我們長大了，父母已經老了，很多他們應當享受的，因爲年歲已老，已無法好好享用了，有的父母因爲種種原因可能去世了真可謂“樹欲靜，而風不止；子欲孝，而親不待”啊！是的，我的父母對我傾注了太多的關愛。我從父母對我的種種關愛中，深深感悟到，要善待父母說的每一個不“字”，父母對我說的每一個“不”字，都傾注着他們的憂慮；他們說“不”，那是他們在擔憂，是在爲我的成長煩惱！因爲很多次沒有順從父母的“不”，我陷入了麻煩和煩惱之中，經過了很多次挫折，我才深深體會到：愉快地接受父母的“這個不可以”和“那個不可以”是多麼的重要。因爲憑藉他們的'經驗，他們知道“不可以”的後果和損失，他們對我說“不可以”，無非是讓我能躲避陷阱，走向坦途。因此，對他們的“不可以”，我們不應當猜疑，更不應該反抗，順從可以使我們走得更快，也走得更好。可憐天下父母心，哪一個父母不希望自己的孩子一路坦途？
誰言寸草心，報得三春暉！一首《常回家看看》道出了父母對子女的回報的要求是多麼的卑微，只要常回家看看，幫媽媽刷筷子洗洗碗，就可以讓父母喜笑顏開；只要常懷一顆孝順之心，寸草心也芳菲；只要給父母一份卑微的天倫之樂，我們的父母就像是盡享着“三春之暉”啊。
六年級上冊第二單元作文 24
月，英貌依然，那樣的皎潔，使我不曾想過她會改變。靜謐的月，已經悄悄月悄悄地爬上了樹梢，像孩子天真的臉龐，幽幽地照在樹葉上，又輕輕地反射回來，把樹點綴，一片片，一點點，顯得十分神祕。溫柔的銀光一縷縷地灑在路上，像母親的手在撫摸着;她又溜進人的心裏，似春天融化的冰雪，滋潤着，冰涼又輕快。她也許是來自天堂吧，她有着聖母般的美麗。
如此美好的月夜，我不忍心做些其它的事。這是一個特殊的夜，我不想把它驚動，我怕這位美麗少女隱匿了。恬靜的夜，恬美的月兒，這是上帝的寵兒。我總想留住今夜(這是一種奢望)。它不能頻頻的.露面，而是上天的安排，這嬌貴的美人是給人們帶來團圓與幸福的。
我在想：今夜，倒上一杯香茗，擺上一盤可口的月餅，靜靜地倚在窗臺上，風盈盈地吹，茉莉花香從杯中溢出，融入空氣。恰若在世外桃源。今夜，一個人獨自清涼，只是邀月爲伴，聽嫦娥歌唱，看嫦娥起舞;與她一起思念，是怎樣的孤獨，又是怎樣的陶醉呢
“中秋節是人的心靈最脆弱的時節”。圓月，家鄉，親人，在今夜似乎也有很大的距離。哦!這是思念親人在他鄉，家鄉在遠方。我看着明月，突然有一絲欣慰，我收到了遠方的祝福。
月兒在雲裏穿梭，像兒時在捉迷藏，一會兒隱去了，一會兒又出來了。看着雲緩緩地經過月兒，我迷糊地想：今夜，我會失眠，和你一樣，都默默地爲遠方祈禱。
明月，你累了吧。來吧!臥在我杯裏，今夜，我來爲你守夜。
月明亮，我的心也坦然。回首往事，已過了十八個中秋了。
雪白的月光灑在牀上，隱隱約約地傳來《月光曲》那美妙的旋律。
在月圓的今夜，我擁月夢酣。
六年級上冊第二單元作文 25
經過四天的訓練，大多數年輕士兵都因爲身體狀況而無精打采。於是，奇妙的相遇就成了一個悠閒的居住地。現在，我們在爲競爭而戰，從睏倦中醒來，在五星紅旗下戰鬥！
升旗儀式結束後，疊被子比賽開始。競爭對手陸機上臺站在自己被子前準備起跑！“杜”一個響亮的聲音從我耳邊閃過。我很快就盡了我所有的智慧，疊成了一牀非常好的被子。我忍不住開心地笑了！“停下，開始檢查。一班很優秀！”我一聽，就用盡力氣跳了起來。太棒了！我們班贏了！
袋裝比賽立即開始。每位選手迅速摺好繩子，綁好，背在背上，然後沿着操場跑三圈。中途“奄奄一息”的張雨寧，在後來的調整下成功迴歸，太棒了！校長再看的時候，我們班打得整整齊齊，漂亮又紮實，贏了！我們又幸福了！
危機時刻來了——其中一個包臂居然被包的'底朝天，一動就導致整條線完全散開！護送傷病員時，“架子”不小心裂開了，傷病員摔倒了！整個過程幾乎沒有什麼好的表現，好像也沒學過一般！每個人都很難過。
反擊時間開始了——國防知識大賽，我們一個個領先，由於敲鐘的速度失誤，但是最後選手們用智慧在其他班領先！好驚喜！我們也慢慢從中獲得了信心！
最後一件是兇手。他贏得了許多勝利。到了5（1）班這個被別人誇的舞臺上，他立刻鼓掌。不出所料，經過多次訓練，我們有了深刻的把握，以最好的表現完成了任務。在封閉的營地上，我們被宣佈獲勝！小兵們再次用激動的掌聲感謝一切！
時間就像流水，我們好好的吃個午飯，告別這幾天相處的一切！我回頭看看軍校，想了很多！這是我們成長的好地方！
六年級上冊第二單元作文 26
那是一個深秋的傍晚，天灰濛濛的，沒有一絲暖意，讓我感到有一種說不出的失落。天,下起了小雨，坐在汽車上的我望着窗外無言。
雨越下越大，風也颳了起來，窗外的樹枝到處搖晃着。忽然，一根樹枝朝我這邊打來“哐——”，玻璃被震得咳嗽起來，這真讓人膽寒呀！
“吱——”車門開了。一位身穿黑皮衣的阿姨上了車，走到我座位旁，坐下了。我毫不理睬，仍盯着窗外。 天公不作美，雨越下越猛，風越刮越狂，街上半天也不見一個人影兒。
我的心猛然一徵：啊，怎麼辦？我沒帶雨傘，真糟！我一邊嘀咕一邊後悔地回憶着早上媽媽叫我帶傘，我卻固執地說不用了。我的眼睛沒有離開窗外，但是，淚水卻打着旋兒，模糊了雙眼
身旁阿姨的手機響了，我靈機一動想出了一個主意：向阿姨藉手機。可是，誰會借給一個素昧平生的陌生人呢？我的.心就這樣矛盾着，眼睛一直盯着阿姨的手機。可能是阿姨發現了我的窘態，咳了幾聲，滿懷關切地問我：“小妹妹，怎麼呢？”她的聲音柔和而悅耳，說話時笑眯眯的，兩條柳葉眉彎成了月兒。她的話就好比是雪中送炭一般。我將自己沒帶傘的事給她說了一遍，並懇求她借我用手機。阿姨想也沒想，就將手機遞給了我，。於是我道了聲謝謝，便給媽媽打電話。 我下了車，遠遠地看見了媽媽，我飛奔到媽媽的懷裏，心中十分快樂。
美麗的阿姨有一顆美麗的心，一位有一顆美好心靈的阿姨，給了我美麗的關懷。
六年級上冊第二單元作文 27
2月28日上午，學校組織了一場英語競賽。
我匆匆走進考場，才發現其他同學已經整齊的坐在考場上，正在認真的看着考題。於是，我趕緊坐下來準備考試。低頭看了整整三頁，啊！這麼多考題，我都暗暗吃驚。
我一坐好，教室外面的鈴聲就響了，考試開始了。監考老師宣佈他可以做題了。
學生們開始寫答案。教室裏很安靜，只有監考老師來回走動的聲音，還有學生答題的沙沙聲。前三題比較簡單，我很輕鬆的就做完了，一切都進行的那麼順利。
第四個問題是選擇題，說起來容易做起來難。看着括號後面的.四個答案，不敢輕易動筆。如果我犯了錯誤，我將被扣分。我在考慮怎麼選擇。看我旁邊的同學，他們也很難過，很焦慮。唉！平時看英文書看得那麼不認真都是我的錯，不求解答。不然我今天怎麼會難受呢？或者跳過這個“老虎”，快速做下面的題。
第五個問題是真還是假，在每個句子後面打勾或者打叉，然後指出錯誤的地方，這又是一個“大老虎”。怎麼辦？我們不能再讓這隻“老虎”跑掉了，但我們要用和宋武打虎的精神消滅這隻“大老虎”。我按照平時的思路仔細判斷每一個問題，很快就打掉了這個“紙老虎”。我會加快速度，做完下面的題，然後返回克服最後一個困難？選擇題，努力纔有回報，我終於做完了選擇題，又一個“紙老虎”被打掉了。
最後十分鐘，監考老師提醒學生加快答題速度，答完的同學要認真檢查。有的同學長長嘆了口氣；有的同學撓耳朵，皺眉，有的同學停止檢查，已經在胸中；我也開始認真審視每一個問題，但還是忐忑不安。
嘿！這場艱難的英語比賽結束了。但是選擇題和真假題能正確嗎？心裏不太清楚。
六年級上冊第二單元作文 28
“賣泥人嘍，賣泥人嘍！”樓下爺爺的吆喝聲，傳入了我耳中。我下了樓，來到爺爺的小攤前。
爺爺皮膚黝黑，帶着一副眼鏡，雖然眼睛小，已經六、七十歲左右，但爺爺那捏泥人的絕活依舊存在。
你瞧，爺爺拿出一把小凳子坐了下來，捏起了小熊貓。不過一會兒，小熊貓的.身就捏出來了，再等爺爺按上小熊貓的五官，哇！那有趣的神情在張爺爺手裏表現得活靈活現，跟真的沒多大區別！爺爺看了又看，滿意地點了點頭，也對這件作品愛不釋手。
捏完小熊貓後，爺爺又從箱子裏拿出了一大堆五顏六色的彩泥，捏起了新的作品。沒想到在我欣賞小熊貓這短短几分鐘裏，爺爺就已經把蠟筆小新的半成品完成了，可真厲害！接着，爺爺用右手拿着它，左手託着下巴，那嚴肅的神情彷彿在思考着什麼，真像大師在打量雕塑品。只見爺爺從箱子裏拿出黃色的泥。他先把一團彩泥變成一隻鉛筆，又拿出白色彩泥做成一本書，又用黃色彩泥變爲這本書的書皮，一支筆與一本書就這樣完成了。一個蠟筆小新趴在地上畫畫的作品就完成了。頓時，我的眼前就出現了這樣的畫面。
接着，爺爺又做了孫悟空，豬八戒吃西瓜，皮卡丘，櫻桃小丸子……個個人物都栩栩如生，過路的人看了後，都讚不絕口。
這就是爺爺，他雖然只是一位普通的街頭藝人，但他這種捏泥人的高超技術，震驚到了我。
六年級上冊第二單元作文 29
六年級到了，一個新的學期開始了。一轉眼，五年就過去了，小學時光只剩下最後一年，我們就要畢業了。
六年級到了，作業從幾本變成了幾堆，變得比山還高，再加上補習班，直接一套“組合拳”，以前作業五點鐘一定能寫完的，現在七點鐘也不一定寫完。我真希望自己不要長大，永遠停在一年級，因爲他們幾乎沒有作業，一年級的時候老想着自己快點長大，可真正到了六年級，才發現一年級的時候有多好。作業多了，書包也就重了，以前上個樓梯很輕鬆，一下子就到了。現在，上一層樓就好像爬一座高山一樣，特別費力，更慘的是，六年級的教室被安排在了四樓，相當於爬四座又高又陡峭的山一樣，每一次都會累得上氣不接下氣。
不過也有好處，六年級了，權力也大了，小時候常常有五六年級的人欺負我們。現在，看誰敢欺負我們。操場上，如果有很多人的話，叫一句，“滾一邊去。"低年級的`小屁孩就會讓出一條路。五年前，我還是這些讓路的小娃，如今已是他們的大哥了。
六年級了，我們膽子也大了，反正明年就不來了，所以有的人開始和老師對着幹了，有些還當着老師的面在課本上狠狠來上一腳，以前哪有這膽啊，現在，我們個個都是吃了“熊心豹子膽”。我們班男女生也分清了界線，低年級時男女生一起手拉着手，現在男生和男生玩，女生和女生玩，完全沒有男生和女生一起玩的情況了，如果男生和女生玩，就一定會被笑的。
六年級，是我們在小學的最後一年，我們要去享受它，因爲我們同學以後可能再也見不到了。
六年級上冊第二單元作文 30
我是大自然中的一員——滴小雨滴。
我原本是一片無憂無慮的雲朵中的一員，隨着雲朵飄揚，到過無數美麗的地方。
一次，風婆婆把我和我的.夥伴們一起吹到了一個將要乾涸的池塘上空，裏面的魚兒都在痛苦地掙扎着。大家看到這個場面都奮不顧身地往下跳，可是我還是猶豫不決，雖然在我身邊的每一顆小雨滴都在往下跳可我還是不敢，生怕摔疼了，這時速度極快的閃電哥哥吼叫了起來，他的聲音鼓勵我勇敢地跳下去，披着黑袍的烏雲姐姐對我說：“妹妹，跳吧！爲大自然做點貢獻吧！”聽了這句話，我心裏充滿了勇氣。我和一顆小雨滴手拉手，縱身跳入了池塘。不知過了多久，一隻溫柔的手輕輕托起了我，我慢慢地睜開眼睛，原來我躺在一片荷葉上，我在荷葉上歡快地跳東跳西，當我跳到荷葉的邊緣時，以一個優美的動作躍入水中，魚兒們歡快地歡迎我們，這時烏雲姐姐、閃電哥哥悄悄地離開了，太陽公公也偷偷地露出了半張臉，好像看到我會害羞似的，紅得像半個大大大蘋果，天上的彩虹小姐用小河當她的鏡子，梳妝打扮“啊啊！好美啊！”。
從此這就是我的新家了。每天，小魚們和我一起玩耍，一起嬉鬧，每當下雨時，雨滴落入水中，我們就能交到的朋友。雨過天晴，太陽公公總是送給我們彩色的衣服穿。夜幕降臨，我要睡覺時，水草就給我當被子蓋，讓我一覺睡到大天亮。
我是大自然的一員，我愛大自然，即使我是一顆無人知曉的小雨滴……
六年級上冊第二單元作文 31
一天晚上，我剛讀了法布爾寫的《昆蟲記》，裏面寫了關於蟬的故事，讀完後我就迷迷糊糊的睡着了。
醒來後，我發現我變成了一隻蟬，出現在一個樹洞裏，我開始向有光的地方爬，爬出洞後，我發現四周變大了許多，我還發現有一些跟我一樣的蟬在向樹頂上爬，我很奇怪這樣做的目的，但我還是跟了上去。
我向上爬的`過程中，發現他們陸續的在原地定住，不動了，這時我想到了，書上說的蟬會脫皮，於是我也找到了一個地方，開始脫皮。過了一會兒，我從外殼中鑽了出來，我才發現我的身體變成了綠色，嫩綠嫩綠的，但幾分鐘後，我又變成了棕色，與此同時我發現我竟然還長出了翅膀，於是我飛到了天空中。
我感到很高興，自由的在天空中飛翔，可是不一會兒我就累了，我就飛到一棵大樹上，開始我用我的口器來吸吮樹的汁液，待我吃飽喝足後，便在樹幹上吱吱吱的叫了起來。但不是所有的蟬都會叫，只有雄蟬纔會叫，雖然雌蟬腹部也有一個發聲器，但是發不出聲音，我很開心自己是一隻雄蟬。
但是好景不長，就在我吸吮樹汁時，突然有一隻螳螂抓住了我，我拼命地掙扎，但無濟於事。突然，我從牀上坐了起來，一睜眼回到了現實的場景之中，我才發現，這原來是一場夢啊。
醒來後我想，蟬在地下生活了數年，出來後最長也只有一個月的生命，爲了短暫的光明和蛻變，經歷了這麼久的等待和努力，這就是蟬的一生。我不該討厭它的叫，它的聲音不但不刺耳，反而變得很動聽，因爲，是什麼樣的發聲才能足以歌頌它那來之不易剎那的歡愉呢？
六年級上冊第二單元作文 32
週末，爸爸帶着我到公園玩耍，我仰望着天空，看着小鳥在天空中自由自在地飛翔。我想，要是我能變成一隻鳥，在天空中無憂無慮地飛翔，那該多好啊！
想着想着，總覺得自己的身體在不受控地縮小，身邊的一切都變得異常龐大。我獨自走向清澈的湖邊，一臉茫然地看着倒影中的自己。啊！原來我真的變成一隻鳥了。
我好開心啊。我仰望天空，此時，我的'鳥兒朋友們正在天上飛翔呢。我迫不及待地飛上天去，和夥伴們跳着舞、唱着歌，俯視着下面的行人。路上的行人又變得渺小，只能隱隱約約的看見幾個孩子在踢球，他們玩得可開心了！不知不覺就到了中午，陽光火辣辣的，所有的鳥都飛向了樹蔭處。
在樹上待着，我感到涼快極了。扭頭一看，有一隻鳥正頂着火辣辣的陽光在尋找食物。我想，它這是在幹嘛，這麼大的陽光，就不能過會兒再找吃的嗎？過一會兒，它也飛上樹，落到了幾隻小鳥的身旁。
原來，它是一隻鳥媽媽。小鳥們看見母親帶着豐富午餐歸來時，都嘰嘰喳喳爭先恐後地想先吃，鳥媽媽怕它們餓着就迅速地將食物餵給小鳥。小鳥們都吃飽喝足了，可鳥媽媽什麼也沒吃呢。在這一刻，我感受到了一股強烈的氣息，最愛的氣息。父母往我們身上傾注了無限的愛，我們每天都生活在父母的愛中，可是爲什麼我在變身爲鳥之後才知道呢？！
原來，無論是鳥兒、動物還是人類，和父母度過的每個瞬間裏，都有父母深深的愛。
