六年級上冊第五單元作文（精選35篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級上冊第五單元作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級上冊第五單元作文 篇1

我有很多很多的朋友，但和她這樣親密的，目前還只有她。

第一次見到她時，是在四年級：她有着一頭烏黑髮亮的頭髮，被高高的在頭後梳成一條馬尾辮;一雙黑水晶般的眼睛忽閃忽閃的;一身整潔的校服讓她看起來很文雅。班主任老師告訴我們，她叫伊夢。

伊夢很好，對我就像對待自己的妹妹一樣，關於我的一切她都知道。

那是在我生日的前一天晚上，我很哀傷地想：估計明天會沒有人對我說一句“生日快樂”吧，沒有人會送給我一份小小的禮物吧。想着，我嘆了口氣。

第二天，我們勞動展示的日子。我匆匆在組長埋怨的目光中坐下，之後把東西拿出來，坐正。“就差你了。”組長壓低聲音埋怨道，“東西帶來了嗎?”我把塑料袋解開。他放心了，轉過身，檢查別人的去了。我不禁嘆了口氣，想：果然啊，沒人記得。

就在這時，旁邊的一個組的同學遞給我一個袋子，並告訴我，這是伊夢給我的。我將疑惑不解的目光投向了伊夢。她始終在看着我的眼睛，嘴裏說着什麼，可是距離太遠，聽不見。我以爲她是想讓我幫她找袋子的主人，剛想問問別人，就看見她手忙腳亂地比劃起來。我指指袋子，又指指自己，意思是：“是給我的嗎?”她放心地點點頭。我恍然大悟似的衝她感激一笑，可是心裏卻完全沒有搞懂：伊夢到底要幹嘛。

下課鈴一響，伊夢就匆匆跑過來，沒等我開口，就對我說：“生日快樂!”我有些驚訝，怔在那裏。“我敢保證，今天我給你的禮物是最最珍貴的!畢竟是小學的最後一年了嘛!珍貴點也是正常的。裏面絕對是驚喜!我找了好幾個地方纔找到的!還有，裏面還有一張賀卡，你看了嗎?裏面全是我想對你說的話……”伊夢還在滔滔不絕地說着，我的心裏也隨着她的語言的不斷增多而感到：朋友是那麼重要!我突然站起來，激動地抱着伊夢又蹦又跳，心裏像是糖果一樣的甜蜜。我打開袋子，裏面有一本我夢寐以求的《口袋迷》，一張賀卡，一個神奇寶貝的檯曆和一個小本子。我的心再次溢滿了甜蜜……

那一天，我感受到了前所未有的快樂!那一整天，我都是燦爛地笑着，燦爛的陽光也停駐在我同樣燦爛的笑臉上，它彷彿也感受到了我內心的快樂。

伊夢，你是我最最親愛的夥伴!你讓我感受到了夥伴，是那樣的重要!

六年級上冊第五單元作文 篇2

陳明是我的好朋友，他長着一張瓜子臉，高挺的鼻樑，令人印象最深的是那雙眼睛，又大又亮，好像秋天的葡萄。我們一起學習，一起玩耍，形影不離。大家都以爲我們是親兄弟。

一天放學，我到陳明家做作業。做完作業，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。我的做得十分精緻，陳明愛不釋手，拿着船翻來覆去地看。忽然，只聽“吧唧”一聲，我的小木船被陳明摔在了地上。我氣急敗壞，把陳明用力一推，陳明往後打了一個趔趄，正好踩在小木船上，原本爛了的小木船被踩得四分五裂。我氣憤地說：“你幹什麼!你是不是故意的?”陳明也驚呆了，他吞吞吐吐地說：“我，我不是故意的，你......”“你什麼你，你就是故意的，你摔壞了我的小木船，你要付出代價!”我說完，拿起他的小木船，往地上狠狠一摔，再重重地踩了一腳，惡狠狠地說：“哼!你摔壞了我的小木船，我們就再也不是好朋友了!”我瞪了他一眼，拿起書包衝出了他家。

第二天我就後悔了，心想：“陳明是不小心摔壞了我的船，我卻故意將他的船摔壞，真不應該。”我連夜做了一隻小木船，想找他道歉，可最終扯不下面子來，總是想：“是他先把我的小木船摔壞的，我爲什麼要先向他道歉?”拖了好幾天，我都沒能說出來。這隻小木船就一直呆在了我的書包裏。

期末考試結束那天，陳明找到我，說：“那天的事是我錯了，我不應該把你的小木船摔壞，對不起，這隻小木船是賠你的，我們做回好朋友吧!”我也趕忙將小木船拿出來，說：“沒關係，其實我也有錯，我不應該那麼衝動，這隻小木船也是賠你的，我們還是好兄弟!”

從此以後，我和陳明又成了形影不離的好朋友。一年以後，我們畢業了，陳明去了外省讀中學，我們倆再也沒有見面。我把陳明送我的小木船珍藏在書桌上，每當看到小木船，我就想起那件事，想起陳明那雙秋葡萄般的眼睛和我們比海還深的友誼。

六年級上冊第五單元作文 篇3

在我讀學前班的時候，我有一個特別要好的好朋友，她是我的同班同學，她叫小紅。我們經常一起上學，一起回家，一起玩耍。她長得很可愛，圓圓的小臉蛋，扎着兩條小辮子，大大的眼睛，一笑臉上便有兩個小酒窩。她的學習成績很好，因爲她很愛學習。她總是教我該怎樣做題。他很愛看書，我們總是在一起看課外書，一起學習。

有一天，我帶了一本還沒有看過的新課外書去學校和她一起看。她看得津津有味，我心裏想：她怎麼看的這麼開心呀，我也要看。我隨手想搶回那本課外書來看，沒想到，她把我的那本課外書拿的那麼緊，我把那本新的課外書給撕成了兩半，一半拿在我的手上，一半拿在她的手上。我一看，我那本我最心愛的課外書一本變成了“兩本”。我急了，頓時急得大哭起來，生氣地對她說：“你把我這本最心愛的課外書撕成這樣，你非賠我不可。”她紅着臉，說：“我不是故意的。”我對她說：“我再也不理你了。”那天放學後，小紅約我一起回家，我理都不理她。從這件事發以後，我和小紅的友誼破碎了，從此我們再也沒有一起玩過了。

直到那個學期快結束了的一天，小紅拿着那本被我撕破的書給我，原來她把那本書用膠水粘好了，不仔細看根本看不出是一本被撕破過的書。我心裏想：那天是我自己撕破的，還怪她，太不應該了。慚愧地對她說：“對不起，小紅，那天是我不對，你能原諒我嗎?”她微笑地點了點頭，說：“沒關係，那天的事我早忘了。”從此以後，我們又是最要好的好朋友了。

那個學期結束後，我們就再也沒有見過面了。一看到那本書，我就好像看見小紅站在我的面前。

六年級上冊第五單元作文 篇4

隨着第一片枯葉的掉落，秋天的腳步近了。

一切是那麼新穎，那麼美妙。楓樹葉子紅彤彤的，好似熊熊烈火，染紅了整棵楓樹；銀杏樹金燦燦的，猶如閃爍萬丈光芒的黃金，照耀着你的眼；桂花樹不甘示弱，搖晃着身子，揮灑出千萬朵小黃花，如同下了一場黃色的雨，讓人陶醉。

湖面一碧如洗，清澈乾淨，彷彿是塊空靈的藍色大鏡子。楓樹、銀杏樹、桂花樹都映在水中，就像是在爭着照鏡子，各自展示自己的美……秋天的美是獨特的，它不同於春天，又不比春天遜色，就連劉禹錫不禁讚歎：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”

“滴答”一滴水珠突然掉落湖中，綠色的水波紋從小變大，從大變消失。嗯？這水怎麼是綠的？原來那是菱的葉子啊！放眼望去，一大片一大片，滿湖都是的。看，剛從湖面露出的菱紅的像火，紫的像漿，只見這些菱千奇百怪：有的兩個角，像牛角一樣；有的三個角，像三角錘一樣；還有的四個角，像四角飛鏢一樣……我隨手摘了一個菱，用手輕輕扒開它的外套，哇！只見果肉如同小元寶，非常可愛，果肉純白如雪，晶瑩剔透，拿在手裏嫩滑滑的，散發着一股清香，放到舌尖輕舔一下，甜絲絲的。

媽媽告訴我，別看菱小，卻全身是寶，擁有很高的營養價值，是養生之果和秋季進補的佳品，據說它還要抗癌的功效呢！聽完媽媽的介紹，我迫不及待地咬了一口，先是澀澀的，接着甜甜的、脆脆的，甘香充滿了脣齒之間，特別美味！吃着吃着，我不禁陷入沉思。

菱雖然外表不起眼，但內心是偉大的。就像我們的環衛工人們，他們工作時從不跟人打招呼，也不怎麼說話，但總是忙忙碌碌的，不怕累，不怕髒，把馬路打掃得乾乾淨淨，讓我們每天都能開開心心地走在整潔乾淨的馬路上。他們雖然都是一些普通人，但是他們做的事情一點也不普通，他們是偉大的！

我站在湖邊遠眺，太陽逐漸下山，晚霞瀰漫雲中，將萬物照耀，照耀，照耀……

我愛這如詩如畫的湖光秋色，更愛這平淡無奇又豐富多彩的菱。

六年級上冊第五單元作文 篇5

小鳥嘰嘰喳喳地把黎明吵醒。我踏着步子，驚落露珠的夢。與秋天攜手，走進她那五彩斑斕的天地。

一片朦朧，一點點淡了——出現一片亮麗的風景。盤虯臥龍般的大樹直視蒼天，古老的樹幹依然向着藍天伸展，完全不會因季節的轉換而放慢腳步。紅通通的蘋果高掛枝頭，葉兒遮住一半，而另一半卻露出了羞紅了的臉蛋，好不可愛，可想咬一口。直讓人流口水。還有些樹提着燈籠，抿着嘴在歡笑，彷彿在慶祝大豐收。農民伯伯怕寒冷的冬天凍着它們，因此生了好心，準備帶它們回家去。

大樹上只剩下幾張金黃色的葉子，化作枯葉黃蝶，輕歌曼舞。風兒“呼”的一聲，成爲了它們的動力，風之翼帶着它們尋找棲息之地。我揮了揮手，欲祝她們有一個美好的未來。

放眼望去，田野上的收割機前進着。秋天了，又是一季，田野也趕時髦，準備理理髮。只見割稻機在接收稻穀、在跳舞、在歡唱，隨之飄出一陣陣稻香。

秋天如同一幅極有詩意的畫。感謝秋天，感謝秋天給了我夢幻般的神奇色彩。

秋天來了！秋天來了！

秋天來到樹林裏，葉子一片片從樹上飄落下來，有黃色的，紅色的…像是一羣彩色的蝴蝶在翩翩起舞，真漂亮啊！地上的小草也變黃了，像是給大地鋪上了一層金色的地毯，踩上去軟軟的，可舒服啦。

秋天來到果園裏，樹上的蘋果紅了，躲在樹葉中，像是小朋友的笑臉。梨子也黃了，掛在樹上像是一個個金色的小燈籠。葡萄也熟了，像是一大串一大串的珍珠掛在藤上，令人垂涎欲滴。還有橘子也黃了、柿子也紅了…勤勞的人們正在果園忙着採摘果子。小朋友們也在果園裏忙着跑來跑去，銀鈴般的笑聲飛出了果園。

秋天來到了山野，來到了校園…秋天來了！秋天真美呀！

這是一篇寫景的文章，小作者從“秋天來到樹林裏”、“秋天來到果園裏”兩個角度描述了秋天的美麗，表達了對秋天的喜愛和讚美之情。文章語言新穎清爽，內容生動豐富，不失爲一篇佳作。

六年級上冊第五單元作文 篇6

秋天的早晨，迎面吹來了的風，涼爽宜人。走在路上，感覺精神抖擻，神采奕奕。劉禹錫的“我言秋日勝春朝”，意思是說“秋天的景色遠遠勝於春天”，我想我的心情也一樣吧。

遠遠望去，那“天浩浩，日融融”的天空是那樣的寧靜而又柔和，白色中暈染着灰，淺灰中透露着淡淡的青色。此時太陽還沒有出來，給人一種水墨畫般空靈淡雅的感覺。

我們大大小小一羣人來到了採蓮河邊，只見河水清澈見底，河底的魚兒時不時往河面上吐泡泡。待一會兒，泡泡就會隨水波輕輕破開，一層一層盪漾開去。舉目一望，不遠處有一座硃紅小木橋橫跨在採蓮河中央，宛如一道彩虹靜臥在綠波里。我們一羣小孩飛奔過去，迫不及待地站在橋上看周圍的風景。只見幾隻身形靈巧的小麻雀從這邊的樹上，飛到那邊的樹上了。它們的速度像離弦的箭一樣快，把我看得眼花繚亂。鳥鳴聲還有我們嘰嘰喳喳的笑鬧聲彷彿吵醒了河的清夢，太陽也醒了，把片片的銀光也灑向河面。

下了小橋，走在路上，猛然又聽得一聲響亮又清脆的鳴叫。我停下腳步仔細一聽，原來，是秋蟬在歌唱呢！那歌聲是如此地美妙動聽，高低錯落，清亮明朗，讓我讚不絕口！這時，我的腦海中不禁浮現出“垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風”詩句中所描繪的蟬鳴畫面，看來，在詩人眼中，蟬還是很受青睞的呢！沿着河邊小路悠閒漫步，河邊兩岸的樹，色彩斑斕，有深綠的，有淺黃的，還有綠黃相間的，每一棵樹到了秋天，反而更加俊俏了。河邊，有幾位老爺爺在釣魚，《聲律啓蒙》裏說：“一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁”，但我覺得應該是早釣之翁呀！因爲小魚兒一覺醒來，就要爭先恐後地尋找食物，在這時候釣魚，豈不是更好！

秋天像一位技藝卓絕的魔術師，一揮手、一轉身，便讓大自然煥然一新！一切都是那麼生機勃勃！

六年級上冊第五單元作文 篇7

兩種不一樣的秋天，兩種不一樣的感受。江南和中亞相距很大的兩個地區，也完全不一樣的秋天，江南的秋天跟書上寫的“大雁往南飛，黃葉往下落”完全不一樣。

已經快八月了，樹上的葉子還是那麼綠，天氣還是那麼溼潤。有了一點點的冷風，但老天還不想一下子變成寒冷。天上沒有南飛的候鳥，也沒有層層的白雲，這就是我看到的江南秋色。

早晨起來，轉學校兩圈，你根本不會發現校園中的花草變黃，綠油油的跟夏天沒有區別。更何況有的花在這時期開花。五顏六色的花草，給人一個夏天在花園散佈的感覺。你要是從外地來的，不怎麼注意周圍的變化，就會一直認爲自己還在夏天裏不知道是秋天。

江南變化不大的季節裏，你要是認真的觀察的話，同樣也能感受到秋味。春天和夏天裏下個不停的雨水變少了，雨滴變細了，雨水似乎還帶着那麼一點的冷氣，藍藍的天空總是被一種霧籠罩着，很少見到晴天，你見到的晴天也不帶着像夏天一樣的炎熱，涼爽舒適，秋風也是江南秋季的一個大特點。這時候的秋風，涼涼爽爽，颳得也不強不弱，但始終會帶着一種冷氣，在秋風你能擺脫炎熱的困擾，是一個避熱的天堂，秋風、秋雨加上不冷不熱的天氣使江南成爲了秋季的旅遊勝地。

我認爲江南的秋天跟其他北方的地方不一樣的區別在於綠色。新疆夏天好不容易變綠樹葉，到秋天一下子變成黃的，到冬天已經變成了地上的黃土。一見到樹葉變黃了，老百姓意識到秋天要來了。知道秋天後面還有一個冰天寒地的季節。爲了過冬，在秋季忙個不停。江南就不一樣了，老百姓的生活無論在什麼季節都不會有太大的變化。樹上葉子還是綠油油的。生活在江南的人，始終能夠保持一種喜悅。綠色花園在秋天還是綠，季節不能夠使它變黃。

江南的秋就是江南的美。在秋天裏還有生機。北方一到秋天，冬眠的昆蟲，在江南各地方都能見到。這也是老天賜給江南的好禮物。江南的秋是江南的美。這就是山清水秀的江南，也是使人喜悅的秋季。

六年級上冊第五單元作文 篇8

“知了——知了——知了”，蟬又開始叫了。三十幾度的酷暑讓人實在難耐，站在烈日炎炎下，總有一種說不出的煩悶。

偶爾吹來一陣風，卻還沒感受到清涼得時候又吹走了。每到夏天，總會有一種期盼，那就是期盼秋天，期盼它的到來。秋天不像夏日那樣烈日當空，也不像冬天那樣寒風刺骨。秋天有着自己的獨特魅力，它讓人有一種享受的感覺；它讓人有一種心平氣和的心情；它還讓人有一種豐收的喜悅。

期盼秋天，期盼秋天的涼爽。

清涼的秋風一吹，秋天就來到了。它讓我們擺脫了夏天的炎熱，讓我們靜下心來去欣賞這景色。記得去年秋季，我搬來一把凳子，坐在門口，享受秋風的洗禮，欣賞落葉的紛飛。哦！又是一陣大風，隨之而來的是樹葉的“刷刷”聲。緊接着，枯黃的樹葉開始飄落了。看，樹葉彷彿在享受這個過程，它們在空中跳起了等待了一個夏天的舞蹈。（語句之貼切生動形象。）

期盼秋天，期盼秋天的金黃

枯黃的樹葉一片片地落地，繼而便是滿地的金黃。放眼望去，似鋪上了一層金地毯，忽而有一種優雅氣息。秋天，稻田裏一片片金黃，忽然吹來一陣風，稻穀隨風搖曳，好似一片金海里翻騰着層層波浪。（想象之豐富：把一片片隨風吹拂的金黃的稻穀想象成金色的大海翻起的層層波浪，意境多美啊！）

期盼秋天，期盼秋天的收穫。

葉子都紛紛掉落了，而在樹上卻冒去一個個碩大的果實，這些果實都承載着千千萬萬的農民的希望，它們都是農民汗水的化身。我總喜歡看那碩果累累的樣子，因爲這不就是秋天存在的本質嗎？（聯想之樸實：由累累果實想到農民辛勤勞作時的汗水，只有秋天的收穫才更能證明農民汗水的價值。）唯有秋天的收穫，讓四季的變化變得更加有意義（語言深刻，意味深長。）。

“知了——知了——知了”，蟬仍在樹上長鳴，但我卻不再感受到夏天的煩悶了…

六年級上冊第五單元作文 篇9

“秋風將思緒吹回了故里。”

餘暉漫過天際，黃昏醉了。橘黃色的盡頭藏匿着月的信箋，風颯颯吹過，吹入林梢，透過葉隙間，撲面而來的，是說不盡是思念。

我這邊看不到光亮。

淡淡的風撩動我心事木訥。

“我們出去走走。”

路燈斜照着我們肩並肩的步伐，晚風悄悄地我的耳畔呢喃，風煙俱靜，樹影半邊晃盪在白牆，長撥心絃，如風速起伏反覆。

“呼呼呼——

秋風緘默得只有幾隻孤鳥漠然略過，渺遠的天空倏然出現了綠葉剛發在道動的樹枝上。我纔想到秋天也是會生長的，秋天不止是有枯葉與楓樹銀杏小徑。會有朝陽，會有明月，會有流水，會有秋風，會有秋雨，會有人家。會有人不約而同地降臨，也會有人在不經意間離去，但當時明月在，流年故人歸。

操場赤紅的跑道因爲天色而暗淡一格，秋風夾着絲絲微涼略過。摘下眼鏡，只看到遠處的燈火模糊鐵欄的棱邊，硬生生被我撕細了些，低頭是枯燥乏味的數學題，又回首望望窗外。又朦朧了一個歲月。

不知何處來的風襲過簾子，吻過我的臉，月缺卻明，恰好與我的目光對視，怦怦聲躍起，又在一霎過了去。推開窗，灰雲卻把霽月遮掩住，

只露一角明光，我欲盼風來，風卻這遲未動。窗外寂靜得只有星子在夜空中閃動。

“等風來，不如隨風去。’

今天的風格外大了些。風刷刷衝過，不顧一切地瀉來，砸在臉上，衣襟揚風飛起，頭髮與視野打在一起，撥開發絲，它直衝你來。

仰起頭，風從雲翳中撕拉出一點光亮，刺眸，回首，加緊了出發的步伐。

黑夜在空中漸漸瀲灩開，我將秋季夜晚的熾熱攬進心裏，這是在歷戇歲整個秋日朝陽妄想得到專屬於秋的限定快意。將它小心翼翼地收藏

秋的希冀。只希望寒冬不會讓我的所秋那麼快逝去。

憶起過往秋風，少年的瞳孔中一定還暗暗泛着光，因爲題海里不是隻有理想與秋光，所以會不墜青雲之志。

——予那年我見所秋

六年級上冊第五單元作文 篇10

秋天是個美麗的季節：有柿子、桔子、西紅柿等等，許許多多的水果。

秋天是金色的小喇叭。他告訴大家冬天快要到來了。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣服。小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。喜鵲銜來樹枝築巢，楊叔、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下，它們都在準備過冬了。

秋天是一把鑰匙，它帶着清涼和煦的風，輕輕地輕輕地，趁你沒注意，把秋天打開了。

秋天是已核五彩繽紛的顏料。你看它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子想一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的葉子像一枚枚郵票，飄啊飄，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，田野多想金黃色的海洋。橙黃色是給果樹的，句子、柿子，你擠我搶，爭着要人們去摘呢。花仙子的顏色更多了：雪白的、暗紅的、淡黃的，簡直美麗極了！

秋天的山林

我的媽媽出生在麗水，一個被羣山圍繞的美麗城市。我從小便經常去麗水，自然而然與山林結下了不解之緣。山林一年四季都很美，但我最喜歡的還是秋天的山林。

每次來到山林深處，我總會思緒萬千，多美的山林啊！進入山林，首先映入眼簾的是鬱鬱蔥蔥的樟樹林。樟樹一年四季都是綠色的，它像一名戰士，在地形險峻的林中身形挺拔。

往林中深處走去，叮叮咚咚，是誰在彈琴？哦~原來有一股清泉從山中潺潺流下。那股泉水會流到哪裏？它會一直流啊流，最終流向遠方回頭看！山下那片綠色中間的紅色，是楓樹林。遠遠看去，真的就是萬樹叢中一點紅。在滿眼的綠色中跳躍着的紅色，讓人耳目一新！

伴着嘰嘰喳喳聲，一團黑影從頭上閃過，那是什麼？我仔細一看才發現，是一隻抱着松果的松鼠。那顆松果一定是它從前面那片松柏混交林裏找來的，正準備抱回家儲存起來過冬呢！

啊~秋天的山林是生機勃勃的，我愛秋天的山林！

六年級上冊第五單元作文 篇11

“轟隆隆！”“嘩啦啦！”一陣雷聲，一場秋雨。秋姑娘穿着五彩斑斕的裙子，歡笑着向我們跑來。

瞧！秋姑娘帶着魔棒來到小路旁。用魔棒給秋雨後的小草披上一件金黃的秋裝，給楓葉換一身火紅的洋裝，遠遠望去，好似整整齊齊的黃毯上鑲嵌着無數個紅鈴鐺。秋姑娘好不開心，開心得奔跑起來。

瞧！秋姑娘唱着歡歌來到田野裏。稻穗兒聽到歌聲，高興地彎下腰來，如同金色的稻海在翻騰着波浪。高粱聽到歌聲，拼命拍手，拍得全身上下紅通通的；玉米聽到歌聲，一下子竄高了許多，換上了一身黃衣裳。野菊花聽到歌聲，快速地展開花瓣，散發出迷人的清香。秋姑娘又騎着長了肥膘的牛羊在田間羊腸路上散步。她高興極了，呼來一陣雨，洗淨了玉米夏天的煩惱，喚起了高粱心靈的酒歌。農民伯伯扛着鋤頭在田間辛勤地收割春、夏天生長的莊稼，流下了晶瑩的汗珠，但心中卻是滿滿的喜悅。

瞧！秋姑娘帶着畫筆來到果園。給石榴畫些仔兒，安在石榴的身子裏，它可樂壞了，一下子笑破了肚皮；秋姑娘又給蘋果畫了一件紅外套，蘋果的圓臉更紅了，像害羞的小姑娘；葡萄不服氣，嚷着冷了，秋姑娘連忙給它畫了一件紫袍，在和煦陽光的照耀下，顯得更加晶瑩剔透，像一顆顆美麗的紫寶石，看上去更漂亮了；柿子如同一個個小燈籠掛滿了枝頭，穿着秋姑娘送給它的黃袍。

瞧！秋姑娘帶着微笑悄悄地來到花園。秋風一過，梧桐樹的葉子就像一隻只黃蝴蝶似地落在秋姑娘身邊；銀杏葉像一把把金黃的小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。秋姑娘撿起一片落葉，輕輕地放在口袋裏，她見了桂花，桂花吐着清香，秋風隨手抓了一把，把夏天的腳印兒輕輕塗掉。向日葵低着頭，像一個揹着書包的小學生捱了批評。秋姑娘把微笑變成甘露，給所有植物帶來了清涼。

走進秋天，陽光嬌豔，空氣清新，撿一片黃葉夾進書裏，秋天永遠會向我們微笑。

六年級上冊第五單元作文 篇12

秋天，一個萬物即將沉睡，生命即將輪迴的一個季節，似乎沒有幾個人喜愛秋天。因爲人們認爲它象徵着白花枯萎，大樹落葉，生命之花凋謝的時候。人們大都喜歡春天，在春天裏，一切春回大地，萬物復甦。但我更喜歡秋天，和其他季節比起來。

回憶起以前的秋天，在農村奶奶家的時候，每當秋天來臨時，人是不易覺察的，它悄悄到來，炎炎夏日似乎還沒有呆夠，就突然消失得無影無蹤。昨日還是太陽高照，今日，就葉子枯黃，秋風習習了。那時，黃昏時刻，坐在大樹下乘涼，狗兒在一旁懶懶的趴着，昨天還張大嘴使勁吐舌頭，今天卻懶懶散散。奶奶也停止了昨天的豐收，在樹蔭下講着一個又一個生動有趣的故事，秋風一陣一陣掃着地上金黃的葉子。我想：這就是秋天了吧。

現在，在城市。每天人來人往，車水馬龍，即使秋天來了，也是漸漸的，不比鄉下來得突然。炎炎夏日，是慢慢消失的。但即使這樣，夏天過去，秋天來到，也是不易看出，卻沒有農村明顯——每個季節都有它不同的色彩。但在這，每天都是一樣，大同小異。每個不同的季節來臨時，也沒有多大變化。看不到春的百花齊放，勃勃生機；看不到夏的滾滾麥浪，豔陽高燒；看不到秋的殘花落葉，習習秋風。也看不到冬的萬物休眠，寒冬飛雪。在這裏，並不能看出什麼變化——只是溫度高點，低點，降雨多點，少點罷了。

在城市，我每天都重複着同樣的事，起牀、吃早飯、上學、吃午飯、寫作業、上學、吃晚飯、晚自習、睡覺，惟有周末纔有點別的事。就這樣，日復一日，年復一年。不能在春天時在廣場上放風箏，在夏天時在街上瘋跑，在秋天時在樹下抱着狗兒玩耍，也不能在冬天時穿着棉襖串門。總之，在城市裏，生活會有些乏味。我依然懷念家鄉的四季，尤其是秋天。所以我常回家鄉感受四季的變化。因爲我知道，我愛秋天，我愛秋天的一切。

六年級上冊第五單元作文 篇13

一年四季，四季的循環，又多畫了一圈樹輪。在一個秋天的早晨，黎明曙光的暈暗邁入了秋之韻。我愛迷人的秋季，由於秋季的來臨，給大家產生了秋色宜人、風清雲淡的天氣晴朗；秋季的來臨，給大家產生了豐收在望的大豐收之美。啊，我愛切切實實的秋季之美；我愛五彩繽紛非常值得我們去享有的秋天；我愛絢麗多彩的、枯葉滿天飛的、光彩奪目的秋之韻。

滴嗒——滴嗒——綿綿不絕的秋風秋雨過去，太陽出來了，這時候的秋風是溫暖的，緩緩的秋風輕拂着地面。我不會還記得有多少個那樣的秋季了，一層層晨霧，扯開了秋天的味道。它是甜美的：五年前我插在我們家門口的柿子樹，現有晶瑩的葉子，柿子樹上掛着一個個晶瑩剔透的“小燈籠”一樣柿子餅。迷人的秋天是清香的：春季伸出的葉子，夏季長出的花蕾，秋季綻開花瓣，金黃色通透，瀰漫着全部校園內。校園內中的桂花樹，在這裏金秋時節十月給出了迷人的桂花。我與我的朋友經常在課間活動去桂花樹底下，搖桂花、摘桂花、撿桂花，玩得樂此不疲。迷人的秋天是高興的、也是艱苦的：勤快的農戶們種下的稻穀總算長出了圓潤的稻穀，高粱米隨風飄蕩扇舞，稻穀迷迷濛濛，農戶身背鐵鍬，帶上一臉的笑容，洶涌澎湃上道了。

當秋風輕拂回來之時，小鳥在唧唧喳喳的歌唱，傾吐着室友之情。蒲公英花的梳頭髮聲在風裏，他們說，要好好地穿着打扮一下，就一要離開了哦，如果你2022年見到我後，我一定會比如今更高！當黃菊花對外開放之時，松鼠也一定在忙，你或許聽不到，由於，他們仍在諸存冬糧呢。烏龜，別睡了，你一直在秋季入睡，假如冬季醒來時該怎麼辦？我最愛這秋季了，秋季，是一個大收穫的季節，也有許多色調：石榴紅驕陽似火，若隱若現白如雪，板栗褐似木，桂花黃如金。在秋季，總是能見到每一個人都是在笑。

枯葉滿天飛，豐收在望。下大雨，是秋天的雨，伴着曖風，“嘩啦嘩啦——”“答答答”如沒到的西北風，冬天的雪花，秋季的餘韻。

六年級上冊第五單元作文 篇14

秋天在那裏呀？秋天在那裏？我們一起到大自然去尋找秋天。

找到啦！找到啦！秋天就在果園裏。又大又紅的蘋果掛滿了樹，彎彎的香蕉像月亮，紫色的葡萄像一顆顆珍珠，饞的我直流口水……找到啦！找到啦！秋天就在田野裏。瞧！秋姑娘來到田野裏，一片片黃澄澄的稻穀隨着秋風翻起金波，你看，玉米可高興了，它特意換了一身金纓，露出滿口的白牙。高粱向來都是怕見生的，瞧見了秋姑娘，它還不好意思呢！臉都漲得紅紅的......

秋天美麗的季節，收穫的季節，金色的季節，同百花盛開的春天一樣另人嚮往，同驕陽似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。

天氣漸漸地涼了，一片片枯黃的葉子像一隻只美麗的黃蝴蝶，紛紛離開了大樹媽媽的懷抱，輕輕地從樹上飄落下來，飛落到草地上。在夏天時那葉子還是翠綠的，而如今只能飄落，葉子在生命的最後一刻也讓人感受到美，它的一生和蜜蜂一樣，也只是奉獻，夏天爲人們擋陰遮涼，下雨時又讓人們躲雨，連生命的最後一刻也只有奉獻，這是多麼另人敬佩呀！各種小花似乎睡着了，個個低着腦袋，拉攏着兩片早已失去光彩的"雙手"，默默地，一聲不吭地等待着遙遠的春天的到來。秋天縱然是美麗的，但是秋天也是許多生命的終結，正如同這些小花一樣，小草也脫下了綠色的衣裳，換上金燦燦的秋裝。甚至有幾個不服老的傢伙毅然挺直了腰板，不肯換上秋姑娘派發的新裝，特別顯眼，秋季是豐收的季節，農民們忙地不亦樂乎，而養花人卻迎着秋風嘆息，他們的花兒都凋謝了，金秋有收穫的愉快，也有落葉的嘆息，所以秋天本身就是矛盾的，它不能用任何一個詞代替。

秋天的美麗也正因爲有這些矛盾，是這些矛盾讓秋天更美，讓秋天更無暇，讓秋天更有豐收的味道。

六年級上冊第五單元作文 篇15

秋天，是金色的季節，是勞動者的節日；秋天是楓葉的旺季，是紅色的張狂；秋天是樹的凋零，是樹的奉獻；秋天是夕陽的光輝，是黃昏的晚霞。秋天有的是那份執着，那份淒涼。

秋天是快樂的，田間有着面帶微笑的農民，果園有調皮搗蛋的孩子，家裏有着那份團圓的喜悅。秋天，把一座座炊煙裊裊的小山村，映得金壁輝換，像城堡一般，那是秋天特有的光芒。

秋天是悽美的，漫步在林蔭小道上，周圍是蒼天的大樹，卻沒有了夏季的那種氣勢，取而代之的是漫天飛舞的“蝴蝶”，給人一種賞心悅目的感覺，葉緩緩落下，是爲了下一次的綻放，下一次的綻放是爲了下一次的奉獻，秋天不帶有一點私心的離開，卻帶着滿腔熱情的心來到，唯一帶給自己的是那一樹的憂傷，秋天有的是一種奉獻的精神。

秋天是生機盎然的，滿山的楓葉，是秋天那道亮麗的風景線，火紅的楓葉 在遠方是那麼的醒目，照亮人們的影子，奪去了那些平時裏的冷淡，換來的是熱情的火焰，火一般的葉，燃燒了我們心中的熱情，秋天似一種熱情。

秋天是溫暖的，迎面吹來的是秋天那特有的微風和死死的涼意，卻沒有冬天的那種冰冷，陣陣蕭瑟，卻如冬日的陽光，不帶有任何的殺傷力，八月十五月亮圓，帶來 團聚的那份溫馨，小小的月餅，圓圓的月亮，看起來是那麼的渺小，可它的意義卻是那麼的深遠，它寄託着我們對親人的思念。頓時，我明白了：秋天的思念。

走過秋天，才發現秋天那麼的美麗，秋天，沒有春的纏綿，沒有夏的狂熱，沒有冬的冰涼，有的只是一顆跳動的心。秋天啊！帶去了我們的那份思念。帶去了我們那份淒涼，帶來了我們的快樂，帶來了我們的熱情。在我的心裏，秋天已不再是秋天，而是心裏的感情。秋天就像圓周率一樣，無限不循環，在我的心裏無限延伸。走過了秋天，秋天也需要等待着下次的輪迴，當那時它已經變成一種懷念，亦如亦去的青春一樣。

六年級上冊第五單元作文 篇16

當大雁列隊南飛的時分，當鳴蟬中止歌唱的時分，當花木開端凋殘的時分，當天空日益湛藍的時分，人們都說：“秋來了。”

秋風

自古人們都說秋風蕭條，秋風無情，秋風是一位嚴酷的冰臉殺手。其實不然，秋風只是在實行自己的任務罷了。

秋風中片片落葉隨風飛落，回到了大地母親的身旁，相依相偎訴說着離別之苦。試問，假如沒有秋風的協助，樹葉怎能回到自己母親的身旁，又怎能享用親情的勸慰，又怎能榮歸故里“化作春泥更護花”呢？秋風，你這個仁慈的使者呀！還有人以爲你蕭條、無情嗎？

秋雨

淫雨霏霏簡直成了人們對秋雨的點評，因爲秋雨一下就下個不斷。有時，秋雨綿綿月餘不晴，確實令人惆悵，乃至氣惱，秋雨爲什麼如此“厚臉皮”，如此“本位主義”，他人說的話，它根本就毫不介意？但是，你是否想到，在秋雨的洗刷下，秋天變得愈加美麗動人了？你看，豐盈的果實上綴着幾點雨滴，宣佈耀眼的光輝使人感到豐盈在望的高興。秋雨綿綿，但更多的是秋雨無聲。即便在人們訴苦它的時分，它依然默不作聲，依然在爲秋天的美麗而靜靜擦洗、悄然梳妝，在爲秋實靜靜儲藏豐盛的色彩。

秋聲

秋天已沒有鳥兒的歡歌和蝴蝶的翩舞，人們難免訴苦秋天奪去了大地的美麗，使大地一片蒼涼，讓人產生了萬籟此俱寂之感。秋天沒有聲，秋天似乎是一個沒有任何聲響的國際！人們常常這樣說。但是，人們或許錯怪了秋天。是誰爲大雁敲響警鐘，勸誡他們嚴冬就要降臨，讓他們免受冰冷的侵襲呢？又是誰提示蝴蝶躲藏起來，避免吼叫的冬風撕破她美麗的舞裙呢？秋天無聲卻勝有聲，無情卻勝有情。因爲正是因爲今日缺少了蜂舞蝶陣的畫面，纔會有明日“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的童趣圖，纔會有“採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜”的勞作圖。

我愛秋天，我愛秋天的多彩多姿，我愛秋天的無聲有情。

六年級上冊第五單元作文 篇17

走在路上，一陣冷風吹了過來，我披緊了衣服。忽然，一片樹葉落到了我頭上，我拿下一看，原來是楓葉黃了，這時，我才發現，秋天已經到來了。

清晨，我正在牀上熟睡着，突然，我家的“威武大將軍”正在清潤嗓子，發出威嚴又響亮的叫聲，把我從美夢中拉了回來，我爬起來，見天空還是暗的，白茫茫的大霧已經遮住了我的視線，但隱約還能看見幾位老人在公園裏練太極，還有人在路邊散步。見他們神采奕奕，臉上還洋溢着笑容。還沒過一會兒，我的眼皮又不由自主地合了起來，再醒來時陽光已照在外婆的被子上，我打開窗戶，一陣帶着花香的清風拂過我的臉，風像淘氣的小寶寶似的，不停地撫摸我的臉。我感到一陣舒適，仔細一聞，原來是菊花和桂花，那股花香像磁石似得吸引着我，我似出籠的鳥兒般飛向樓下，想快點目睹兩位“美人”的容貌。

轉眼間已是正午了，我跟着那股花香，來到了她們的藏身之處，原來是一片寬闊的平原上，許多菊花爭先恐後地想要綻放自己的光芒，我走到跟前，她們似一個個害羞的小姑娘，羞紅了臉。我仔細一瞧，有紅似火的、有白似雪的、有黃似蜜的……站在遠處，一眼望過去，猶如五彩繽紛的煙花。桂花“站”在平原的邊上，似保衛國土的士兵，又似一位亭亭玉立的仙子。桂花不像菊花那樣多彩，但它的香氣很迷人，我捧起它，像在守護自己的寶貝似的。蝴蝶似乎聞到了香氣，連忙飛過來，頓時，許多蝴蝶停在花朵上，我不願打破這美麗的情景，只能依依不捨地離開了。

夕陽西下，太陽已消失了半個頭，天邊的晚霞變化多端，一會兒變成一條兇猛的大狗在看家，一會兒變成一羣綿羊在吃草，一會兒變成許多條小蛇在尋找食物，大雁在天空排成“一”字形，準備飛回南方，動物們早已返回巢中，做起了美妙的夢……

我在這秋天裏度過我歡樂的日子，還有許多美好的事物在陪伴我。

六年級上冊第五單元作文 篇18

秋姑娘悄悄地來到了大地，給大地披上了一件美麗的衣裳。

秋天在哪裏呢？

秋天在田野裏。家鄉的梯田裏種着金燦燦的稻穀，遠遠望去，就像金色的一層層階梯。近看，微風輕輕地吹，稻穀就彎下腰，鞠了一躬，像金色的波浪。金紅的玉米露出了一排排整齊的牙齒。火紅的高粱像一個個燃燒的火把。

秋天在果園裏。紅彤彤的蘋果像一張張紅紅的臉蛋；一串串紫色的葡萄像一顆顆美麗的紫水晶；黃黃的香蕉像一條條彎彎的小船；一顆顆綠油油的板栗像一個個從天而降的小刺蝟；金黃的梨像一個個小葫蘆……

秋天在菜地裏。黃黃的南瓜像一面面大鼓；彎彎的茄子像一條條紫色的小船，在枝頭搖來搖去；紅紅的西紅柿像一個個燈籠，可愛極了……

秋天在山坡上。銀杏樹的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱；桂花樹上，一團團桂花散發出濃濃的香氣，真甜；柏樹像一個長生不老的人，依然蒼翠……

秋天，小動物們可忙哪！小青蛙、小刺蝟在挖洞，小熊、小松鼠在蒐集糧食，他們都要準備冬眠呢。 “停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”多美的秋天啊，引得古今多少人把酒言歡。吟詩大讚秋景。而我，也深愛着秋天，喜歡那暑後的涼爽，喜歡楓林裏的火紅，喜歡豐收的喜悅。

盼望了365天，秋天又回來了。她帶走酷暑，迎來了豐收。讓我們一起來尋找她吧！

門前有一條小溪，只見河水越發的清澈，河中小魚在歡快地躍動，彷彿在爲秋舞蹈呢。趟過溪水，迎着稻香前進。只見一片無際的金黃，此起比伏，不時地露出一個個身影來。他們手上拿着鐮刀，讓鐮刀飽食着稻香，雖然額前佈滿了晶瑩的汗珠，但金黃的田野裏仍盪漾着歡笑聲。

最妙的還是“楓林晚”，躺在楓葉鋪成的毯子上，讓落下的紅葉與透過樹葉縫隙撒下的橙色的陽光，在鳥鳴聲中安然入睡。

秋天來了，帶來了夢幻，更帶來了夢幻般的現實。

秋天，真是一個美麗、豐收的季節。我愛秋天的每一處地方！

六年級上冊第五單元作文 篇19

美麗的秋天來到了，大雁往南飛，我和小夥伴們看落葉、摘果子、放風箏、採集標本。

秋天來了,小朋友的臉上洋溢着開心地笑容,因爲秋天可以去秋遊了,公園裏的景色真美啊!金黃色的樹葉在秋風中起舞,各種菊花爭奇鬥豔,白的、黃的、紫的、粉的??五彩繽紛。大雁排着“人”字形向南方飛去。

我在公園裏聞到了美麗的花香，讓我感覺到了秋天是最美好的季節。我還看見有的小動物在活動，有猴子、有小狗等等有很多稀奇古怪的小動物。小猴子起來第一件事就是在樹上爬來爬去。我還在在秋天吃到了各種各樣的水果，有香蕉、葡萄、蘋果等。夏天的炎熱已經遠離了我們，接下來就是涼爽的秋天了呢。秋天已經來到了我們的身邊，現在走出門，就能夠感覺到秋天的氣息了呢。

秋天都有哪些美麗的景色呢？當然啦，落葉是秋季最美的風景之一。看着碧綠的葉子一點點的變黃，然後在秋風中慢慢的飄落，就像是一隻只美麗的蝴蝶在空中飛舞。走在樹林之中，撿起一片精美的落葉，彷彿能夠從落葉上聞到秋天的味道呢，把樹葉夾在書中，讓秋天陪我們一起生活。

秋天還是收穫的季節，你看那稻田裏，沉甸甸的稻穗已經笑彎了腰，在向人們傳達豐收的喜訊。農民伯伯們經過春天的播種，夏天的.農忙，終於迎來了秋天的收穫，每一個人的臉上都洋溢着幸福的笑容呢。

秋天的天空也是非常的美麗，潔淨的就像是一塊透明的藍玻璃一樣，一塵不染，朵朵的白雲點綴在天空中，就像在玻璃上放上了一團團的棉花糖呢。偶爾間擡頭還能夠看到一行行的大雁向南方飛行，它們一會排成人字形，一會排成之字形呢。

秋天是充滿魅力的季節，在放假的時候，走出家門，去近距離的感受這美麗的秋天呢。

我在村子裏還發現有很多人在釣魚，收玉米，這個秋天我很開心。

六年級上冊第五單元作文 篇20

滿地落金，樹樹秋色，清風微寒，刮來了又一個秋。

悲秋第一人宋玉曾寫下了“悲哉，秋之爲氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰”之句。此後，各大文人掀起了悲秋的狂潮，“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”的杜子美更是將悲秋推上了巔峯。

所以，愁也就成了心上之秋。

但，站在窗邊的我卻看到了別樣的秋。它是那麼熱情、奔放、逸興飛！

看！田野裏，時不時探出一兩個黃色的小腦袋，頑皮地左右搖晃。是野菊花開了！三五成叢，或一花獨放，都是那麼和諧。它們昂首挺胸，共同點染着黃褐色的大地，微風陣陣，馨香飄向遠方。空氣中，氤氳着它們的味道，彷彿萬物都被這香淨化了。

誰說旖旎只能春，秋來野菊更勝春！

迤邐的鄉道上鋪灑着層層碎金，時不是傳來因被踩而不滿的“吱嘎”聲。旁邊的菜園隨着風，翻起“沙沙”的聲浪。另一旁，則是“橙黃橘綠”的果園。伴着時間的緩緩流動，一棵棵新鮮的蔬菜入了倉；隨着農人們的歡樂笑聲，一個個碩大無比的水果進了箱。豐收時節，是大家一年中最快樂的日子。

誰說到秋悲垂淚，豐收引人笑開顏！

日暮之時，一輪巨大的酡紅的太陽，穩穩地掛在天上，四周散佈着柔和的金黃。那是一片淺降，是幾片雲組成的花，繡在太陽身旁。滿地都是黃色，讓微寒的風透出幾股暖意。突然一聲長鳴，一羣大雁翩翩飛來，整齊地劃出一條直線，將巨大的太陽分作兩半，沒錯，這就是“初唐四傑”之首的王勃的“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”！

誰說秋中僅枯敗，如此美景惹人愛！

衆多秋景之中，還有許多我未見到的，像“山將落日去，水與晴空宣”的唯美，“對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋”的豪放……但是，有窗外的秋天，已很讓人滿足了！

美哉！窗外之秋！

樂哉！窗外之秋！

秀哉！窗外之秋！

秋雨陣陣，蟲鳴幾聲，佇立窗邊，笑道天涼好個秋！

六年級上冊第五單元作文 篇21

深秋，獨自漫步在清幽俊逸的嶽麓山的林蔭小道上，四周一片寂靜，只有瑟瑟的微風輕輕地掠過林梢，將火紅的樹葉吹得沙沙的響，零零落落地灑在小道上。

不知不覺來到了遠近聞名的愛晚亭。忽然間，層林盡染的楓林映入眼簾，不僅僅有唯美的豔紅，更有那臨風的颯爽，啊！楓葉！我不禁驚喜地叫起來。

它有如一簇燃燒的火，又像火山噴涌出的岩漿，令人覺得那紅紅的烈焰把自己貯藏的能量全部噴發出來——紅色，這就是氣勢磅礴的紅色啊！

不需任何的點綴裝飾，那份秀逸與灑脫，那份脫俗的孤傲，頓時展現在眼前。

一瞬間，我震撼了。

燃燒，楓葉在燃燒。

樹梢在燃燒！天空也在燃燒！

這肅殺而有點寒意的秋天似乎也溫暖了起來。我彷彿身臨其境，融入到那火焰中去了一般，望着這大自然的傑作，誰能不歎爲觀止！

曾看過一幅霜染楓林的畫——《秋院》，高大的楓樹，重門深掩，道不完看不盡的幽寂。今日親眼一睹楓林的風采，竟這般悽美，這般大氣，這般絕倫！

清澈見底的池塘，碧波盪漾，與這令人如癡如醉的楓林，構成一幅清秀明澈的秋美圖。

潺潺的流水，“如鳴佩環”，和着婉轉動聽的鳥叫聲，組成一支歡快和諧的樂曲。

用心感受這盛景，我忽然想起了劉禹錫的《秋詞》——“自古逢秋悲寂寥，我言秋明生春朝”。的確，獨特感人的秋天，勝過那奼紫嫣紅的春天，不僅是因爲秋天是收穫的季節，更是因爲這色彩班斕的楓林，給秋天添上了一片異彩，才使生機勃勃的春天也黯然失色，讓每一位遊客流連忘返，回味無窮。

我忍不住走上前去，拾起一片楓葉，放在手心，就像一團火焰在燃燒，細看，楓葉也並非純淨的紅色，相反，葉面上還佈滿了斑斑點點，是歲月的烙印，還是旅途的坎坷？在春天，你給人希望；在夏天，你給人綠蔭；在秋天，你卻燃燒自己，用你這最後的輝煌給自己的一生劃上一個圓滿的句號。

楓葉，燃燒自己，點燃蕭索的秋天；秋天，奉獻自己，給予累累的收穫。

六年級上冊第五單元作文 篇22

有些人愛春，愛它的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”；有些人愛夏，愛它的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；也有些人愛冬，愛它的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。而秋呢？彷彿沒人會喜愛秋，它沒有春的青春活力，沒有夏的激情，都沒有冬的淡雅。它有的，好像僅僅死寂、低迷，但真的是那樣嗎？

當天地萬物還沉浸在夏的餘韻中，一場雨猛地下了起來。而這雨好像不一樣往日，如牛毛、似花針。秋雨，見效快，去得也快，而這秋風秋雨一下三兩天仍沒有停的含意。秋風秋雨是一位法師，它澆發黃落葉，澆開過菊花，也帶去了大家最終一絲對夏的戀戀不捨……

我一向討厭菊花，它既沒有牡丹花的天香國色，都沒有桂花的十里飄香，卻也是那麼的展現自我，如龍爪、似繡球花………但唯一在凌冽寒風中堅挺的是它，唯一在凜冽寒風中綻開的是它，初秋唯一的發火也是它………許多人反感菊花，但應當沒人不容易爲菊花的堅毅與高傲所欽佩吧。

秋有菊的堅毅，但秋的主人公或是那樹枝的葉兒。

歷經了春的生長髮育，夏的繁榮昌盛，落葉在秋季總算走到風燭殘年。褪掉的光彩照人的綠裝，早已遲暮之年。當寒風颳得，變意味着枯枝的性命完全走到終點。他們如一羣變老的黃蝴蝶，總算乏力再支撐點厚重的軀體，衝向了地面，那微風就是他們生命中的最終一聲嘆息………

枯葉是荒蕪，但若你也就眼光放進遠方的山坡上時，你定會爲秋的法術覺得震撼人心：山坡上不僅有暗淡的發黃，也有銀杏樹的鮮黃，有紅楓葉的紅火，更有松柏樹充滿活力的翠綠。故鄉不常降雪，一年四季的山基本上並不是翠綠的，便是發黃的。只有秋季，層巒疊翠，如一幅水彩畫，鮮麗卻又分毫低調。

“自古逢秋悲孤寂，我言秋日勝春朝”，“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”。我喜歡秋，愛它的“綠水青山，白草楓葉紅花”，愛它的“滿園春色花菊鬱金黃，含有孤叢包似霜”，愛它的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”………

六年級上冊第五單元作文 篇23

在老舍先生筆下，濟南的冬天是溫晴的，是富有詩情畫意的，是一張張小水墨畫。讀着這篇文章，我又不禁回憶起家鄉的秋天。

家鄉的秋天雖然沒有濟南的冬天那麼美麗，但在我的心中，他好像是一首詩，一幅畫。請你閉上眼想想，一個古樸的小村莊，一座座矮小的房子並排着，一條條狹窄的石頭小路不知通向何處……果園裏飄來一陣陣成熟的果香，在空氣裏醞釀着，香飄十里。也許你想象不出它的可愛，或許我可以帶你看看。

看！遠處高高矮矮的山此起彼伏，山上的松樹終年是綠色，加上秋天特有的紅楓，好像給山們穿上了一件黃綠相間的毛衣，抵禦着秋風的寒冷。水呢，黃頭髮的樹都一個個擠着小腦袋欣賞着水裏剛換新發色的自己呢，好像在說：“瞧，我多帥呀！”突然吹來一陣秋風，一兩片紅透了的葉子隨風飄下來，水面漾起小漣漪，開心地說：“謝謝，秋姐姐送我的禮物！”

瞧！在梧桐樹下，一羣穿着花大褂的孩子正望着梧桐樹歡快地跳躍着，嘴裏喊着：“一羣黃蝴蝶飛下來了，飛下來了！”孩子們和梧桐樹葉混在一起，高興地起舞，也許這就是秋天帶給孩子們獨特的快樂吧。

咦，哪裏飄來一陣歌聲？聞聲望去，原來是在果園裏豐收果實的農民呀。他們嘴裏哼着美妙的歌曲，響徹整個田野，彎着腰，一大把一大把地收着豐碩的果實。他們臉上綻放的笑容比天邊染紅的雲彩還要美。

黃昏了，整個天都被染紅了，人們人們都出來散步了。空氣中瀰漫着桂花的香味，沁人心脾。大人們閒談家事，孩子們搖着樹幹，蹦蹦跳跳地大叫：“下桂花雨囉，下桂花雨囉！”小女孩拾起一穗桂花插在了自己頭上，像個小精靈一樣跳來跳去。

夜漸漸深了，周圍變得十分靜謐，整個村莊在桂花香氣中靜默着，人們都進入了香甜的夢鄉……

這就是我家鄉的秋天。

六年級上冊第五單元作文 篇24

當我沒有看到書中描寫秋天的生動文字時，我來到了金色稻浪的田野，看到了雷果園。母親說：“要想寫得逼真。在美麗的秋天，你必須用眼睛看它，用手觸摸它，才能寫它。”

早晨，秋高氣爽，空氣中有一絲涼意。我媽媽帶我去了田野。在一片不規則的田野裏，水稻已經長到了80釐米高，整個山谷沉重地向下延伸。細長的葉子是金黃色的，中間有一點綠色。母親說：“過幾天，葉子全變黃了，就可以收割了。”

我們來到了農村。崎嶇小道的兩側，有一簇簇刺梨。刺梨的葉子是分枝的。像玫瑰的葉子一樣，葉子周圍是一圈又小又軟的刺，密密麻麻。摘下來的時候一定要小心。刺梨含鐵豐富，酸甜微澀，十分開胃。

我們來到山坡上，遠遠望去，地上的草是深綠色的。臨近的時候，我們發現兩邊的葉子都可以開始變黃了，松樹和楓樹依然鬱鬱蔥蔥，樹葉茂密。站在樹下，沒有陽光穿透下來。一陣風吹來，樹葉沙沙作響。

來到小溪邊，纔想起春天來了，遠遠就聽到了流水的聲音。現在水還在流，不像以前那麼清澈乾淨了。

我很想看看果園裏的收穫，但是媽媽說太遠了。但是我可以想象有紅蘋果和金橘子。果園就像春天的花園。它豐富多彩，美麗動人。

晚上，我們看着夜空，看到深藍色的天空中點綴着稀疏的星星。一大半圓的月亮閃着銀光，旁邊的雲更白了。過幾天就是中秋節了，但是夜空中找不到秋天。只是天涼了，我就穿上了長袖衣服。

秋天到了，藍天白雲賞心悅目。我們穿上漂亮的毛衣，在老師的指導下尋找秋天。

我們看到路邊的大樹。葉子是黃色的，一片一片從樹枝上掉下來。田裏的莊稼熟了，高粱紅了，稻子笑彎了。在果園裏，黃澄澄的生梨和紅蘋果非常可愛。走進校園，看到花唄裏盛開着菊花，有紅的，有黃的，有紫的，有白的。好美！仰望天空，一隻縣鵝向南飛去，準備向南向東飛去！

啊，秋天多美啊！

六年級上冊第五單元作文 篇25

鴻雁長鳴，劃過長空，像一支箭，穿透靶心，從地平線呼嘯而過。我突然感到一種震撼，目送整齊的雁陣越過茂密的山丘，彷彿領悟到一種茫然莫測，蒼涼古意的悲秋。

“離離暑雲散，嫋嫋涼風起”。昨日傍晚時分，我獨自行走於公園小徑，不經意間，一陣陣涼風迎面吹過，啊！好爽的秋風，好涼的淺秋。

記得去年的這個時候，走在這條道上，迎面一片蔥鬱樹林，喧囂不已，樹上的知了，嘰嘰喳喳，而公園右邊正在施工建設的廣場，那空曠間蛙鳴聲，嘰嘰歪歪。只是今日，一切變了，寬闊的廣場，綠色的草坪，彩色的人行小道，五顏六色的噴泉，得閒的人在其中散步……

“青蕪與紅蓼，歲歲秋似。去歲此悲秋，今秋復來此”。秋的季節，來去會有時，人生四季長廊，秋時五穀豐登，碩果累累。用心致觀賞，用文字記錄，珍惜當下，且行且珍惜。

秋天，是人們迴避不了必然經歷的季節，無論是時令之秋，還是人生之秋，有了閱歷有了苦難有了蒼桑，纔有秋天的成熟與豐收。

是啊！人生的秋天，是收穫的季節。最美的色彩莫過於經霜的素紅，莫過於果實的金黃，人生的秋天，美的不僅是色彩，更有風韻。假如你已進入人生的秋天，你也許不再有臨風的颯爽，但如果你能從容欣賞秋的清寂悽楚，冷靜思考秋的悲觀寂寥，細心品味秋的明激閒逸，你就多一份無需點綴灑脫和超出世俗繁華的孤傲。才能讓人生的秋天遠如秋山，澹如秋水。唐代文學家劉禹錫在《秋詞》中寫到：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。秋天的奉獻是無私的，秋天給人們的境界是深遠的。

站在淺秋的清爽裏，我想到了唐代詩人李白的詩句：“我覺秋興逸，誰言秋興悲？山將落日去，水與晴空宜”。秋，在我心中是極具美的一個的季節，我讚美秋的靜美，讚美秋的碩果。

離合不驚，枯榮隨緣，淡看秋去秋來，笑迎日出日落。在每一個季節，大自然都賦予了它特殊的意義，人生的季節也是如此。

我喜歡秋天，因爲她訴說着悠長的故事……

六年級上冊第五單元作文 篇26

盼望着，盼望着，楓葉紅了，秋天的腳步近了。

秋天，帶着歡快的腳步走來了。

在不知不覺中，讓我們感受到了涼爽和舒適。

我喜歡秋天的味道，聞到這味道總覺得似乎要有好事發生。

秋天的到來意味着夏天的離去——不再燥熱，不再火辣。

秋，總能展現出他最獨特的一面給人們。

瞧，小草挺直了腰桿，在秋風的吹拂下漸漸泛黃，公園裏、河岸邊、小橋旁，一大片、一大片滿是的，黃綠相間，似乎給大地穿上一件美麗的花衣。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。

春天，只是生命的起點，而秋天，則是這場賽跑最後的衝刺。金菊、丹桂、芙蓉，無一不是賽跑的佼佼者。那色彩鮮明的花瓣連同枝葉散發出陣陣迷人的馨香，引得人們無不駐足觀賞。爭奇鬥豔的各色花朵好像正唱着婉轉動人的曲子，五彩斑斕的蝴蝶快活地飛來飛去，無數的蜜蜂也都貪婪地吮吸着那清甜的精華。涼風習習，吹進了你抿住的口鼻，浸潤着你柔軟的心房。鳥兒嘰嘰喳喳地喧鬧着，或是在唱歌，或是在跳舞，時不時還衝下樹丫，好似人們待久了出來呼吸這沁人心脾的美好的空氣。蟲兒也東一處、西一處地應和着，匯成了一首美妙的交響曲。秋天的雨是淡藍色的，似迷濛的輕紗籠罩在黑黝黝的田野。

雨落在水裏，像滴進晶瑩的玉盤，濺起了粒粒水花；雨落在樹上，滋潤柔軟的枝條；雨落在田裏，濺起縷縷輕煙，廣袤的原野好像綻放出了一個個甜美的笑靨。

秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。

樹上、地裏、路邊。

豐收的喜悅在人們的心田盪漾。

此時正是瓜熟蒂落的好時節，大人們忙着收割水稻，孩子們忙着拾棗摸瓜，稚嫩的面龐洋溢着快樂。

夜深了，燈熄了，鳥兒不叫了，蟲兒安靜了。

秋天的甜蜜，在瓜果飄香中醞釀。

秋天的清爽，在人們和悅的容顏上呈現。

秋天的美好，在人們的記憶中迴盪……

六年級上冊第五單元作文 篇27

秋天帶着落葉的聲音來了，清晨如露水般清新。清澈的天空散發出柔和的光芒，清澈而空靈。這束光照在學生的臉上，大家坐在車裏聊個沒完。

窗外風景不斷變化，山川樹木綿延過去。我可以看到在一簇簇的樹木中，每棵樹都長得又粗又壯。這裏的樹似乎不知道秋天來了，但仍然鬱鬱蔥蔥。像一個美麗的畫卷。

下車的時候，我們迎來了“銀杏林”。當我們發現王國獨特的風景時，扇形的銀杏葉在秋風中左右搖擺，就像金色海洋上閃閃發光的漣漪。

遊覽一番後，我們開始談正事。我們第一組到了之後，就開始向遊戲“進軍”。

大家經過一番商議，一致決定先玩“亞馬遜漂流”，這個我們已經很熟悉了。

經過長時間的排隊，我們終於上了船。一艘船實際上是一艘圓形的船，周圍有八個座位。當我們上船時，我們每個人都很不安，因爲中途會有很多水澆在我們身上。

小船緩緩啓動，我的心像歡快的小鹿一樣跳着。我匆忙把外套穿在身上，當雨衣用。小船慢慢地轉悠了半圈，突然像跌跌撞撞一樣，急速地在坡上上下下。我們在船上尖叫。從高到低，當我們停下來時，我們聽到周圍的動物在吼叫。環顧四周，我發現左右兩邊都有許多塑料動植物。

聲音一直在響，船一直向前行駛。噴水設施出現在我面前。我真的很想讓船停下來，回到原路，但是已經來不及了。水只是在空中劃過一道美麗的弧線，然後射向我們。好在不要太溼，不然會變成“落湯雞”。

更糟糕的是，這裏水太多了，船一跳，水就上來“洗”我們的衣服。暴風雨過後，彩虹終於到達了對岸。着陸後，我不得不脫下溼外套，讓太陽曬乾。

時間彷彿變成了水，流進了河裏，隨波逐流。不知不覺就過了美好的一天，充實而難忘。告別了森林中的銀杏樹，我們踏上了返程校車。秋風微吹，銀杏葉向我們揮手告別，期待下次再來…

六年級上冊第五單元作文 篇28

“緩緩飄落的楓葉像思念，我點燃燭火溫暖歲末的秋天，極光掠奪天邊，北風掠過想你的容顏，我把愛燒成了落葉，卻換不回熟悉的那張臉……”每當想起這首歌，我總能回憶起那年的秋天，是在小學印象的最後一個秋天……

那是的秋天還很熱，可吹來一陣微風，我的心裏卻有一絲涼意。我們一起仰望天空，眼淚從眼睛裏偷偷地流下……只記得那時的天空，常常是藍色，好藍好藍，沒有任何瑕疵，看起來那麼的美好，那麼的安靜，那麼的祥和，可是，回憶爲何悄悄地變冷……

印象最深的就是那次生日，天已漸漸暗了下來，我和幾個朋友相約到一個很漂亮的小公園裏，公園異常的安靜，雖然比較晚了，可還能時不時的聽見鳥鳴聲，特別像生活在大自然中，很溫馨。突然，一個朋友捂住我的眼睛，說有個驚喜，過了一會，她鬆開我，我所看到的景象讓我驚呆了：樹上掛着彩燈，都向我眨眼睛，再往前一看，一個大蛋糕呈現在我眼前。我的朋友們大聲說：“崔崔!HappyBirthday!生日快樂!噢……!”聽完我真的很感動，也不知道該做什麼，只好邊說謝謝邊鞠躬，這樣才能表達我那時的心情。只好感謝，沒有任何任何想做的。

那個秋天，我忘不掉;那個情節，我忘不掉;那個景象，我忘不掉;那羣人們，我忘不掉;那些話語和眼神，我忘不掉;那時的落葉，我忘不掉;那時的天空，我忘不掉;我忘不掉太多太多……

“緩緩飄落的楓葉像思念，我點燃燭火溫暖歲末的秋天，極光掠奪天邊，北風掠過想你的容顏，我把愛燒成了落葉，卻換不回熟悉的那張臉……”這首歌還在單曲循環，這些畫面也在我的腦海中循環播放，讓我想起一句話，是朋友對我說的：雖然只是過客，我們也曾在你的生命中演繹過，要記得我們……我們不再是過客……

六年級上冊第五單元作文 篇29

擡頭仰望不再熾熱的太陽，迎着涼爽的秋風向前走，走過的地方，掀起了枯黃落葉的飛舞，就這樣，秋天到了。

—————題記

少有人討厭秋天，這樣一個如詩如畫的季節，留下幾點惆悵，揮灑一些落寞，體會生命的零落，觀察枯葉曾經有過的青翠痕跡，就像是品味一杯香茗。單薄的外套已難以抵抗清晨刺骨的寒風，呵出的氣也加帶些許寒意。

手捧一本書，漫步校園小徑，莞爾，合書，前行。遠處傳來了一陣陣“沙沙……”的響聲，如一首婉轉的詩，演繹專屬秋天的輪迴，沒有鮮明足跡的楓林中，隱隱約約露出了一條石路，閉上雙眼，開始了一場秋旅。

潔白的蝴蝶撲朔着翅膀，卻再也無法起飛，最後，不再掙扎，靜靜等待自己生命的終點，回望它曾飛過的原野，傳播過的花粉，臨近黃昏，落日的餘暉撒在它那早已僵直的身軀，像是一場大自然的葬禮，萬物爲它致上默哀……

越過楓林，宛如進入了菊的海洋，各色菊花顯示迥異，卻一同譜寫了秋天的樂章，晉陶淵明獨愛菊，詩人所敬佩的，更是它的一種隱逸美，不與百花爭豔，只是在夏後，默默綻放，點綴秋天，亦與之化矣！

路的盡頭，是一片結有豐碩果實的田地，辛勤的農民臉上洋溢着滿足的笑，揮動着手中的鐮刀，割下一株株飽滿的稻穀穗，裏面凝聚着一年的收穫和來年的希望，一股股誘人的蘋果香撲鼻而來，鮮紅欲滴的蘋果，讓人忍不住想大飽口福。

一行大雁向着南方駛進，天空不見一絲雲彩，鳥兒忙着築巢，冬眠的動物四下尋找過冬的食物……秋天，就這麼來了。

四季輪迴，各有千秋，總會有一些改變讓我們歎爲觀止，然，時光不可再追，秋來秋歸。既然在秋天，就不要去做春天的事，我們要學會改變。

一天天的日子不斷流失，或許不經意間，冬天也到了呢！

秋天啊秋天！

六年級上冊第五單元作文 篇30

世人愛“喜”，而我也愛在這冷風簌簌的秋天，尤其在這冷雨綿綿的陰沉沉的傍晚，在白茫茫望不見邊的天際下自己一人撐傘散步，聯想，體味這秋季充斥着的縷縷悲情。

這份悲情遠道而來，從天而降。擡頭看，傍晚的雲霧籠罩着陰天，深厚廣闊，無邊無盡。天在哭泣，雨水連綿不絕，輕輕地飄落，落在肩膀上，手上，又變回淚水融進去。大地、空氣中則融入了更多。因此一切變成了黑白調色，邀請生命去體味悲傷。好似遠處那一株巨大的百年的黑色樹木，黑色的葉子在一絲一絲黑線打擊下片片墜落，又用嶙峋的枝幹、用龍角、鹿角似的黑色樹枝搗碎天邊白茫茫的背景，畫一幅冷的，剛毅且壯美的，宣紙的潑墨畫。

動物沉浸其中。遠處能望見天邊稀疏飛行的鳥，翅膀揮得沉重，夜色將至，勞累的身心與悲傷更相融，悲傷卻滋潤了身心。大雁耐不住悲秋，有的鳥兒卻選擇在天邊留下淒涼的叫聲，孤單的身影，載一身悲情回巢去。

我走了幾步，不覺佇立，想到最有靈性的動物如何作相應這悲秋。是誰在苦恨中吟着“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”困頓中要嘔出心來。是誰頂着寒蟬悽切，獨眺遠方，兩眼近乎望穿，可憐多情自古，“更那堪、冷落清秋節！”又是誰，愁不堪言，獨守窗兒，“梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。”雨點歇歇，暮色裏，露出憔悴的面容。

沒錯，就應該在秋中與天同泣，就應該盡情釋放自我與天地之間，欣賞秋季。

人生有許多不如意，太多怒與嘆，借這自古悲寂的秋季，把一切化爲“淚水”“哭”出來吧，心靈不該被壓抑。若無“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。”的不羈，若無“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月。”的悠然。人們，也該把思緒的淚珠落在心裏，珍存如珍珠般晶瑩的心靈活動的一點一滴，把悲情化作春泥，思想的種子隨之萌發。

秋風依舊，晚來風急，在傘下的我早已只能看見模糊的一片……

六年級上冊第五單元作文 篇31

盼望着，盼望着，我最喜歡的碩果累累的秋天到了。

那天走在上學的路上，一片枯黃的葉子飄落下來，恰巧落在了我的身上，我用手輕輕的撫摸着這片枯黃的葉子，一種淒涼的感覺油然而生，秋天真的來了嗎？一葉知秋嗎？一陣風吹來，一大片的葉子又掉了下來，像許多許多蝴蝶在空中翩翩起舞，在我的眼前炫耀，秋天來了嗎？

喜歡秋天，那是因爲秋天是收穫的季節，不但有一穗穗玉米，一片片高粱，還有那一車車在小區門前叫賣的西瓜車，哇！這兒有一個，那兒有一個，哇！這個最大，“媽 媽，快給我買這個最大的西瓜。”吃着甜甜的西瓜，我的心裏比蜜還甜。看見賣西瓜的瓜農，那充滿快樂的臉，原來，他比我更快樂，他那是豐收的喜悅，他那是付出辛苦勞動換回的快樂，那纔是真正的快樂！！

喜歡秋天，更喜歡秋雨，因爲在炎熱的夏天即將結束的時候，下了一場秋雨，頓時，把夏天的炎熱一掃而光，我們快樂的在雨中嬉戲，一場秋雨一場寒，的確是這樣，第二天我就感覺到了秋天的涼意，不但多穿了衣服，還受涼了，儘管這樣，我還是喜歡秋雨。

喜歡秋天，更喜歡在這涼爽的季節裏，過那個閤家團圓的節日——中秋節，不但那天能吃到好吃的月餅，還有能見到我家裏所有的親人，看見他們能團圓的坐在一起吃着美味晚餐，我的心裏甭提有多快樂了！

喜歡秋天，喜歡秋天裏的給我帶來碩果累累的農民伯伯，喜歡給我做節日裏的美食的親人們。喜歡秋天，給我帶來的涼爽，喜歡秋天，喜歡這個美麗的黃色的豐收的季節！！

六年級上冊第五單元作文 篇32

還守在秋天裏，不忍離開這份懷念

這個秋天有些異常，出奇的其前降下雪來。人間天堂，天上人間，雪也耐不住晴空的寂寞。秋風扶起飄落的葉子，迎接這特殊的客人。於是，一夜嚴寒，秋天退守到世界一角，世界被白色佔據。綠色的葉，穿上白色的外衣，就像李白穿上西裝，斗酒依舊會詩百篇。這雪李白未曾見過，他的腳步遊走在山水之間，並用詩篇來裝點絕美的山色。也許千年後的某天，當李白匆匆路過這裏，他也不會停留，這雪出奇的平常，哪比得上山間青崖，銀河九天。李白早已厭倦，不過對於我，卻還欣喜這世界的禮物。

不知多少個秋天是這樣迷迷糊糊度過的，思想昏然欲睡，世界索然無味。看慣了綠色的眼難以接受這突變，心被狠狠的刺醒，原來內心深處還有童真是那麼真，不管世界怎麼變，不管有怎樣的遭遇，希望是有的，隱藏在童真裏，伴着這突臨的白色，一時給驚醒了。

依稀還記得昨晚那個夢，夢見馬致遠吟着枯藤老樹昏鴉，但當小橋流水聲近，遠處人家可見之時。這位漂泊的旅人一時無限感慨。他恨秋天，但也感謝秋天。秋風秋雨愁煞人，但在劉禹錫眼裏，秋日似乎更勝春朝了。

夢已隨那楓葉，被裹在記憶裏，當雪融化石，它也便消失了。真誠能守侯多久？期待着的時光已紛紛流逝，流走過往的無奈與哀傷。秋天裏的一切都那麼的真，沒有春天煙雨濛濛的迷茫；沒有夏天暴雨如注的阻隔；也沒有冬天白色下的不可知。秋天是乾脆的，是透明的，是真誠的，它使羈旅情思牽起了旅人的手；它使生命中只而又煥發出生命，它剝奪了一切，所有不可知的冬季裏的危險都給早早的避免了。享受秋風撫慰的臉會有些微冷，冬已臨近，但總還留下些溫馨，讓你捨不得放手。

一切都在改變着，向着新生的機會挺近，接下來的日子裏，風會很大，雪也會很大。溫馨也許會被吹散，藉着這還未失去的秋天，姑且在懷念一回吧。

六年級上冊第五單元作文 篇33

候鳥南飛，動物準備過冬。五穀豐登，桂子飄香的季節是什麼呢?不用說，你也一定知道，這就是金風送爽的秋天啦!

我愛秋天看得見的美麗。秋天，隨着氣溫的降低，楓葉由青翠的綠變成了豔麗的紅，遠遠望去，滿山的紅葉像晚霞一樣染紅了半邊天。讓我不由的想起了杜牧的詩，高聲吟誦起來："遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。"一陣秋風吹過，銀杏葉好似一把把扇子從樹上飄落下來，踩在層層落葉上，感覺漫步在金黃的地毯上。置身其中，我昂頭仰望，樹幹就像一位穿着金黃色連衣裙的舞者。青松、吊蘭等四季常綠的植物在秋風蕭瑟的季節裏，依然保持着永不退變的顏色，顯得格外可貴。青松林鬱鬱蔥蔥，絲毫不受秋風的打擾，我感到了生命的朝氣蓬勃。

我愛秋天嗅得到的芳香。打開窗子，一股濃郁的芬芳撲鼻而來，這就是八月的桂花，她總是在團圓的時刻爲家人抹上一絲溫馨。靚麗的月季花，在草木枯榮的秋天裏不時傳來陣陣清香，不濃不淡，沁人心脾，讓人擁有春天般的愜意。孤芳自賞的菊花，偏偏選擇在秋天綻放她那幽幽的香味，只有靠近了才能聞得到，好像在尋找志同道合的朋友。

我愛秋天把握得住的豐收。辛勤的農民伯伯終於迎來了沉甸甸的稻穗、比人還高的玉米、金黃色的小麥……果園裏也有着收穫的氣息：火紅的柿子，猶如一個個高掛的小燈籠、成熟的葡萄，彷彿一串串晶瑩剔透的瑪瑙、石榴笑的裂開了嘴……對於我們每個人來說，秋天將擁有不一樣的收穫。弟弟妹妹學會了走路、說話，哥哥姐姐考上了理想的高中、大學，叔叔阿姨找到了喜歡的工作，而我也升上了了更高的年級，各類考級也都順利通過。

金風玉露、碩果累累，秋高氣爽的季節，是我最愛的秋天。

六年級上冊第五單元作文 篇34

人們常常說，春天是一個十分美麗的季節：春天的景象有多麼美麗，又是怎樣的富有生機。但我就是認爲秋天纔是更美麗的。

我們這裏的秋天是不大好看得見的，因爲到處都是香樟樹，而香樟樹是一年四季常青的樹木，所以也就見不到紅葉漫天飛舞的場景，實屬可惜。但如果你走近一些，細心一點的話，秋天還是可以被發現的。

瞧！秋天現在正在天上呆着呢！秋天來了之後，天空整個變了樣。她一來，就伸出雙手，把天空中那些灰濛濛的雲霧全部趕跑，只留下一個紅色的、圓溜溜的太陽掛在天穹上，外加一塊純淨的藍色襯布。如果你還特意去找過地方觀賞秋天的日出的話，就會發現這日出好像還真有那麼幾分“旭日東昇“的氣勢。

可是一到了下午，那些趕也趕不走的雲霧又回到太陽身邊，圍着太陽打轉。這時候，我們又有好戲可以看了。隨着太陽漸漸下沉，雲也變得越來越紅。最後，就出現了絢麗的“火燒雲“。半個天空都被燒成了紅色。這紅色彷彿會流動一般，你現在看是一個樣，再過幾分鐘看又變了樣。隨着太陽慢慢落下，天空也慢慢由絢麗奪目的紅色，變成了深沉靜謐的藍色。有的時候，太陽還未完全落下，雲們先自己團成一團，假裝自己是一座山、一團棉花或別的什麼——事實上，你永遠也爬不上這座山。

再走近地面來看一看。咦？爲什麼地面上也這麼五彩繽紛？是不是我走錯了地方？不，並不是，這其實是花——秋天也有花，而且氣勢一點不比春天差。以菊花爲首的花兒們，一聽見“秋天的呼喚“，就立刻在秋風中毫無保留的綻開了。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。遠遠望去，一片五彩繽紛、爭奇鬥豔的景象，實在令人叫絕。

你看吧！秋天這個季節，只要你走近來細心看，也是很美麗的——事實上別的所有事物，走近來看，也都是很美麗的。

六年級上冊第五單元作文 篇35

秋，不似春天繁花似錦，不似夏天生機勃勃，更不會有冬天的白雪紛飛。但，她有屬於自己的，獨特的美。

秋天，是果實累累的季節，秋天，果樹上都結滿了它們的結晶。蘋果樹上，紅彤彤的蘋果像燈籠，掛在樹的枝丫上，梨樹上，黃黃的梨上有着一個一個的小點點，水嫩嫩的，看着就讓人想咬一口。

秋天，農民伯伯忙碌起來了，水稻、麥子全都成熟了，是不是一個個飽滿的麥粒壓得麥子喘不過氣，一顆顆都把頭垂着，風兒吹過，便搖來搖去，跳着舞迎接秋風。

秋天，是銀杏最愛的季節，每到秋天，所有樹的葉子都泛黃脫落了，只有松樹依舊披着一身青衣，銀杏也不例外。是什麼讓它們變了呢？是秋風吧，秋風拂過，給萬物披上了金紗，是她給銀杏穿上了那身行頭，不知是不是因爲換上了新衣，銀杏顯得特別興奮，立刻喚來了秋風陪它跳舞，秋風一來，銀杏就開始跳起來，它跳着，身上的葉片抖動，翻轉着，像極了新疆跳舞的小姑娘。“沙沙沙，沙沙沙”這是什麼聲音？哦這是旁邊的樹和小草在伴奏呢。跳着跳着，銀杏還給它的觀衆發了小紀念品---它身上那如一個個小扇子般的小葉子，調皮的秋風似乎很喜歡這紀念品，一下子就把所有的都捲走了，順帶搶走了不少觀衆的葉子，一起捲到半空中，再讓它們自由地飄落下來，就像天空中飄落着蝴蝶，等它們快落地時，又調皮地將它們帶往別處去了，好一個天女散花。

秋天，怎能忘記了秋風。是誰，將稻草人的帽子偷偷拿走？是誰，陪着銀杏葉翩翩起舞？是誰，把一切都披上一層金紗？是誰，在天空遨遊時，將烏雲帶過來給莊稼澆水，還順帶淋了大家一頭水？這些，可都是秋風乾的好事。

秋天，正是因爲與其他季節不一樣，所以才更顯示出它的獨特，人們可能不瞭解秋天，所以抱怨秋天秋老虎，但我要說，請走近秋天，感受秋天。

秋天，真的很美。