六年級上冊語文第五單元作文（通用44篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級上冊語文第五單元作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級上冊語文第五單元作文 篇1
在我讀學前班的時候，我有一個特別要好的好朋友，她是我的同班同學，她叫小紅。我們經常一起上學，一起回家，一起玩耍。她長得很可愛，圓圓的小臉蛋，扎着兩條小辮子，大大的眼睛，一笑臉上便有兩個小酒窩。她的學習成績很好，因爲她很愛學習。她總是教我該怎樣做題。他很愛看書，我們總是在一起看課外書，一起學習。
有一天，我帶了一本還沒有看過的新課外書去學校和她一起看。她看得津津有味，我心裏想：她怎麼看的這麼開心呀，我也要看。我隨手想搶回那本課外書來看，沒想到，她把我的那本課外書拿的那麼緊，我把那本新的課外書給撕成了兩半，一半拿在我的手上，一半拿在她的手上。我一看，我那本我最心愛的課外書一本變成了“兩本”。我急了，頓時急得大哭起來，生氣地對她說：“你把我這本最心愛的課外書撕成這樣，你非賠我不可。”她紅着臉，說：“我不是故意的。”我對她說：“我再也不理你了。”那天放學後，小紅約我一起回家，我理都不理她。從這件事發以後，我和小紅的友誼破碎了，從此我們再也沒有一起玩過了。
直到那個學期快結束了的一天，小紅拿着那本被我撕破的書給我，原來她把那本書用膠水粘好了，不仔細看根本看不出是一本被撕破過的書。我心裏想：那天是我自己撕破的，還怪她，太不應該了。慚愧地對她說：“對不起，小紅，那天是我不對，你能原諒我嗎?”她微笑地點了點頭，說：“沒關係，那天的事我早忘了。”從此以後，我們又是最要好的好朋友了。
那個學期結束後，我們就再也沒有見過面了。一看到那本書，我就好像看見小紅站在我的面前。
六年級上冊語文第五單元作文 篇2
我有一個特別好的同學，也是我的好夥伴，我們一起玩、一起快樂的學習，留下了許多美好的回憶。
從成爲一年級的小學生開始，我們就同班，直到四年級才分開，這更讓我留戀我們在一起的日子了。
她有一頭烏黑的頭髮，剪着一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有一些笑話和幽默的語句常常從她的嘴裏快樂地蹦出來。笑的時候，別提有多燦爛了!
記得在這三年裏，我們同是班長，同是競爭對手，在學習上常常是你追我趕，從不妒嫉對方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時爲某件事情爭執，但過不了一會兒，就馬上和好了。在上二年級上學期的時候，我們班發生有一場傳染病“水逗”，好多同學都被傳染上了，全身長滿了痘，有些還沒有完全好的同學怕學習掉課，沒等好了就來上課。這樣也是有傳染的。老師沒辦法，只好採取了分隔的形式來上課，沒得的坐在前面，得了的坐在後面，中間還隔了一個走廊。有些同學在上課進教室時很慌亂，我們做爲班幹部，要維持紀律，同學們總是發出一陣陣尖叫聲，我也有些不知所措了，但這時，她緊皺着眉頭，眉宇間形成一個“川”字，拿起教鞭就在講臺上使勁地敲起來，喊道：“安靜、安靜……”同學們一愣，都安靜地進取教室。我對她在慌亂中表示鎮定的心態暗暗的表示佩服。
我就是這樣喜歡她、留戀她，多麼想再在一起呀!
六年級上冊語文第五單元作文 篇3
我的小夥伴她叫張袁茹，她可是個多才多藝的人。
她小小的瓜子臉，長長得眉毛一眨一眨的，臉頰有點紅像是熟透的蘋果，晶瑩的眼睛撲閃撲閃像是能說話，她不管做什麼事都充滿自信。
她很喜歡看書。她家書櫃裏有許多書，她看起書來可不得了。
有一次，在她家，我清清楚楚地看見而且現在也清清楚楚地記得，她坐在椅子上低着頭，認真看書，突然她打了一下桌子猛地站了起來，不知她看見什麼內容，她的眉頭緊皺，臉色蒼白，神情激動，臉上充滿震驚，眼淚在眼睛裏直打滾，像是要哭訴什麼，手一直在顫抖着。
看完這頁她又翻了幾頁，這時候她的臉上不再是震撼的表情，而是那種快死的人看見希望的表情，如同飢餓的人看見面包的表情。她緊皺的臉緩緩放鬆了，深深地嘆了一口氣，臉色恢復紅潤。當她看完這本書後，她的臉上充滿敬佩，那種敬佩好似沸騰的岩漿，來時是那麼兇猛，去時卻平靜無聲，
說她琴藝好，那可不是蓋的。
還記得有一次我和她一起去古箏學習班，老師讓她演奏一曲，只見她將手輕輕撫摸琴絃開始演奏了，她的臉上不再有微笑的樣子，她變得嚴肅，像是上了戰場。一個個音調從她彈得琴裏蹦出來，她一會兒看着琴譜，一會兒看着琴絃，掌握着每根琴絃的位置，不落一個調，這時正處於打仗的重要時刻，她彈得琴聲十分婉轉，像小精靈圍着我們轉，我們沉入這琴聲中。
當她彈好曲子時，看見別人羨慕的目光，臉上綻放自豪的笑容。彷彿在說：“我的努力沒有白費。”當我問她彈好的祕訣時，她只是笑了笑說“只要你多練習一定能彈好。”對呀！世上無難事，只怕有心人。
這就是和我無話不談的小夥伴——張袁茹。
六年級上冊語文第五單元作文 篇4
我有一個小夥伴，他活潑可愛，更是樂於助人，她有一頭濃黑的頭髮，現得更美了，她有一雙像兩顆黑葡萄般圓溜溜的大眼睛，她的鼻子猶如挺鼻如峯，一張能說會道的櫻桃嘴，一笑，嘴角邊露出兩個小酒窩，花一樣美麗，臉蛋又胖又圓，一笑像個大月餅一樣，那張小嘴巴藏着她豐富的表情：高興時撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，噘起的小嘴能掛住一把小油壺。我們倆自從結識以後，整天形影不離真像一對姐妹。她就是小琴。
秋天鄉下景色秀麗迷人。在一個秋高氣爽的早晨，我和小琴挽着手到村外去玩。我們追逐着，歡笑着，一路蹦蹦跳跳來到一處果園。啊，多麼誘人的果園！一排排一棵棵繁枝交錯的果樹上，掛滿了紅彤彤。黃澄澄的果子，在陽光的照耀下反射出一道道五光十色的彩條。我看着眼前的景色，不由嚥了一下口水。我拉拉小琴的衣角，神祕地眨眨眼睛，說：“喂，吃個蘋果吧！“說着，便朝樹下走去，並對小琴努了努嘴，說：“快，扶我一把！“小琴眨巴了幾下水汪汪的大眼睛，把嘴撅得老高老高，說：“不，奶奶說過，不是自個兒家的東西，不準動！““哦！“我趕忙離開樹。小琴一句話，也使我想起了媽媽的叮嚀：“不是自己的東西，一定不許動，更不能拿走！“想到這兒，我的臉紅了。小琴以爲我生氣了，底着腦袋直吐舌頭，我轉過頭輕聲說：“我不吃了！行嗎？“她偷偷瞧了我一眼，奶聲奶氣地“恩“了一聲。我倆又高興地玩了起來。
當天下午，我在家裏呆着，覺得自己做錯了一件事，心裏直感羞愧。突然，門“吱“的一聲開了，原來是小琴來了。只見她手裏拿着兩個大蘋果，對我說：“姐姐，這是奶奶給我買的，來，咱倆吃吧！“我望着她那雙真誠的眼睛，感動極了，心想：小琴妹妹真好！
六年級上冊語文第五單元作文 篇5
書籍，是我最好的夥伴之一。它有取之不盡的知識，浩翰的想象空間，更有我們人生道路上的生命啓迪！
朗朗書聲縈繞耳畔，不出家門，就可以領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙；不出家門，就可以感受“水滸”、“三國”的英雄豪氣；不出家門，就可以感受女媧、大禹的故事……書籍，就是我在寂寞無助時的夥伴，它陪我一同成長！
書籍，是我的精神食糧！有一次我約好朋友一起去散步，發現距離見面時間還有半個小時，我便拿起《西遊記》津津有味地看了起來。誰知，這一看不要緊，我完全忘了時間，直到同學“怦怦”地敲門，我心虛地打開門，發現她正怒氣衝衝地喘着氣，“我在那兒等你半個小時了，而你卻在家裏津津有味地看猴哥！”“真對不起了，既然來了，就一起看吧！這邊還有一本《三國演義》呢！”經不住我的勸說，同學也津津有味地看了起來。後來……我們都把去散步的事給忘了。
書籍，更是在我心灰意冷的時候給了我鼓舞！我在做數學同步時發現一道智慧園，我信心滿滿的做了起來，本以爲這道題很簡單，可是驗算時數怎麼都對不上。我心裏很沮喪，扔了習題，便拿起一本書看了起來。忽然，我發現了書中的一段話：“最艱苦的時候，就是最接近目標的時候，而大多數人恰恰是在這個時候放棄的。”這句話，深深地打動了我，我重拾起數學同步，又開始計算起來。這次我終於發現自己哪裏錯了，及時改正過來後，終於算對了！我感謝我的夥伴，是它鼓舞了我，使我堅持不懈！
我的這位夥伴時時陪伴在我身邊。我感謝它帶給我的這一切！
六年級上冊語文第五單元作文 篇6
她，是一個活潑開朗的女生，戴着一副粉紅色邊框的眼鏡，頭髮上綁着一個大大的蝴蝶結，她就是我的好朋友——瑤瑤。
她體育特別好，但她最大的愛好就是看書啦！放學的時候，我們倆走在路上，她常常談論四大名著裏面的故事，什麼“魯智深大鬧五臺山”，“黑旋風斗浪裏白條”等等。
每到週末的時候，我常常找她出去玩，但每次到她家時，___媽都會說：“她正在看書呢，你進去找她吧！”每次我扯着她衣服叫她跟我出去玩，她都會說：“再看一會兒，讓我看完這一章，咱們就出去。”但通常我們得一個小時後纔出得了門。
記得有一次，我在她家吃晚飯，阿姨在燒菜時發現廚房裏沒有油了，叫瑤瑤快點去買油，但她還是紋絲不動地翻着她那本小說，津津有味地看着。阿姨頓時火冒三丈，加大聲音命令她去買油。可你看瑤瑤，還是穩如泰山般地捧着那本書，津津有味地看着。過了一會兒，阿姨深深地吸了一口氣，微笑着對瑤瑤說：“你最近不是看上了一套書嗎？你去買油，明天我就帶你去新華書店買回來，好不好？你再不去的話，就‘過了這村，可沒這店’了！”這方法真靈，瑤瑤如彈簧般從椅子上彈起來從書房跑向客廳，大聲說：“一言既出，駟馬難追，說話算數。”然後拿着錢奔出家門。過了一會兒，瑤瑤氣喘吁吁地回來了，手裏拿着一瓶醬油，說：“您要的油，明天早上我們就去可以嗎？”我和阿姨哭笑不得，阿姨說：“行，明天去，小祖宗你去看書吧，還是我去買吧！”說完，阿姨便走出了家門。瑤瑤滿臉疑惑地看着我：“難道不是買醬油嗎，難道我買錯了？”我笑了笑，默默地看着她。
這就是我的小夥伴，她可真是令人又愛又恨呢！
六年級上冊語文第五單元作文 篇7
蟬噪秋枝槐葉黃， 石榴香老愁寒霜。 流霞包染紫鸚粟， 黃蠟紙裹紅瓠房。 玉刻冰壺含露溼， 斕斑似帶湘娥泣。 蕭娘初嫁嗜甘醉， 嚼破水精千萬粒。 好一首膾炙人口的石榴歌，擡頭一看，詩中的石榴樹近在眼前：枝幹向四面八方舒展開來，或許它總想變得粗壯結實吧，可它總是顯得那麼小巧玲瓏。黑色的枝幹上，長滿了細細長長的葉子，柔韌厚實，青翠欲滴。可謂是” 有梅樹的枝幹，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風度實兼備了梅柳之長，而捨去了梅柳之短。”
記得夏季，那綠葉叢中，總是藏着那麼幾朵嬌豔欲滴的石榴花，卻那麼引人注目，一瓣瓣是那麼分明， 單瓣的已夠陸離，雙瓣的更爲華貴。 而現在，代替他們的便是那一個個鮮紅的石榴。秋風吹過，他們一個個笑開了花，臉紅撲撲的，多麼像一羣天真的孩子啊！ 石榴可謂全身是寶，果皮、根、花皆可入藥。其果皮中含有蘋果酸、鞣質、生物鹼等成分，據有關實驗表明，石榴皮有明顯的抑菌和收斂功能，能使腸黏膜收斂，使腸黏臘的分泌物減少，所以能有效地治療腹瀉、痢疾等症，對痢疾桿菌、大腸桿菌有較好的抑制作用。另外，石榴的果皮中含有鹼性物質，有驅蟲功效；石榴花則有止血功能，且石榴花泡水洗眼，還有明目的效果。
這麼好的一份自然之禮，誰不想嚐嚐？ 啪，熟透的石榴再也抑制不住內心的喜悅，笑得咧開了嘴。閃了一絲晶瑩之光。 剝開外皮，只見瑪瑙般的子兒一顆顆緊挨在一起。紅白相間，晶瑩透亮。呵，這莫非就是石榴閃光的智慧？取幾粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，頓時感到清爽無比。 啊，好一份自然之禮——石榴！
六年級上冊語文第五單元作文 篇8
每個人都有一個或幾個好朋友，甚至可以說是兄弟，組合，或者是姐妹。當然我也不例外，我也有幾個好朋友，趙子程就是其中之一。
趙子程，是一個愛看書，不，是一個愛看科普，歷史書籍的智多星。爲什麼說他是智多星呢?這還要從那一節課說起了。
在那一節課上，老師提問：“中日兩戰到底是什麼情形?”聽到這個問題，我們頓時呆若木雞。這時，一雙長着長指甲的較大的手舉了起來，“趙子程，你來回答，”老師帶着笑容說道。趙子程一聽，以迅雷不及掩耳之速地站了起來，滔滔不絕地說了半天，我一頭霧水，一句也聽不懂，最後，老師自豪地對我們說：“這就是我們班的‘智多星’。”
趙子程，除了是“智多星”，我們又給他取名趙子龍趙雲。“爲什麼”?這時有人問了。我笑着說：“趙雲所勇敢的地方不是武功，而是他那可以在老師的威嚴下使出‘龍咆哮’的勇敢”。
那是一個寧靜的下午，老師正在讓我們寫作業，老師呢?則在一旁改試卷。
突然，教室內傳來一陣隆隆聲，嗝。頓時，在老師盲點上偷偷講小話的人收起了他們的牙齒。教室裏安靜了一會，霎時，這雷聲引得我們全班鬨堂大笑，一旁的老師被弄得莫名其妙。不解地問：“你們笑什麼?”“趙子程打雷了。”立馬有人答了上來。老師聽了也笑了，不過沒有我們笑得那樣誇張，短暫的小插曲讓我們全身都不放鬆了，然後我們又抱着決心，又去完成任務去了。這就是我的同學，朋友，這也是大家熟知的祖師爺，他幽默，聰明，是一個我心目中十分完美的“智多星。”
六年級上冊語文第五單元作文 篇9
在生活中，我們經常遇到新面孔，並在後來的相處中不段加深瞭解。我的數學老師--冉老師，給我流下的印象很深。
那是在我剛剛升入四年級的第一天，一張陌生的面孔引入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑髮，五十來歲的年齡，給我的第一感，她是多麼親切，和藹。當她對我們說“同學們好，我姓冉，大家叫我冉老師吧”的時候，我就知道，她一定是個好老師。因爲，她那洞察學生心靈的目光深深打動了我，使我更加認真、努力的學習。
冉老師特別溫柔。給我們講課的時候，聲音洪亮，處處到位，講得多麼好啊!那時，同學們有不懂的地方都不敢問，可冉老師卻對大家說：“同學們有不懂的地方儘管來問，冉老師最喜歡愛問問題的學生了。同學們一聽這話，都涌向辦公室。記得那時，辦公室擠滿了人，那時，我也喜歡上了冉老師，天天都往辦公室跑，一直到現在。
一晃兩年半過去了，我當了數學課代表，每天收作業，抱作業，管理，幫冉老師批改作業……挺忙的，但是我樂意，因爲……我剛上五年級時，學習有些下降了，冉老師常常找我談心，問我原因，我卻不知道爲什麼。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老師給我的都是鼓勵，沒有一句批評。我哭了，很傷心，覺得對不起她。因爲冉老師對我特別好，又很關心我。下半期，我又回到了最好。因爲我把冉老師的鼓勵化爲動力，努力加油!冉老師兩鬢的頭髮白了幾根，因爲她爲我們費心了。我的心裏酸酸的，有一種說不出的滋味。
我愛冉老師，愛她那一絲不苟、無私奉獻的精神!冉老師，我對您的印象永遠不會改變，因爲，她刻在了心裏!
六年級上冊語文第五單元作文 篇10
我和小小是同學，也是鄰居，每天我們一起上學，一起放學回家，可以說是一對形影不離的好姐妹!
一天下午，我從書包理拿出媽媽給我新買的鉛筆盒，小小見我的鉛筆盒很漂亮，便拿了過去，翻來覆去的看，總捨不得放手。不料她一失手，鉛筆盒掉在地上。我一看，氣急敗壞的說：“你賠我，你賠我的鉛筆盒。”小小紅着臉說：“對不起，我不是故意的。”我憤怒的說：“一句對不起就完了，這可是我媽媽給我新買的鉛筆盒。”我用力的推了小小一下，小小向後退了一步，正好一腳彩在了鉛筆盒上。我氣急了，同時也拿她的鉛筆盒掉在地上，然後，頭也不回的走了。
回到家裏我慢慢冷靜下來，想：其實小小也是不小心才把我鉛筆盒掉在地上，而且她也跟我道過歉了，而我還這樣對她。想起以前我有困難也是小小幫助我，可我今天卻爲了一個鉛筆盒跟她發這麼大的火，我真是小氣啊。回想起我和小小以前的事情，一股暖流慢慢流進我的心裏。
我要去向小小道歉。剛打開門，便看見小小站在我家門口，我大吃一驚。小小帶着歉意對我說：“真的很對不起，把你的鉛筆盒掉在了地上，其實，我很早就來了，不過來了你家門口，我又不敢進去。”我聽了，羞愧的對小小說：說對不起的那個人是我纔對，我不應該對你發這麼大的火，我們還是最好的好朋友。
從此，通過這件事我和小小都懂得了這珍惜!
六年級上冊語文第五單元作文 篇11
從上幼兒園之前麼小的時候開始，我有一個如影隨形的小夥伴，他叫小昊霖。
昊霖長着一張象鬧鐘一樣圓圓的臉，笑起來兩個眼睛眯成了一條縫。他長得有些胖，跑起來的樣子，象肉墩墩的小企鵝似的，一搖一擺的可愛極了！
昊霖聰明，還有些頑皮。有一次，我們一起去郊外遊玩。我和他在陽光普照的田野裏奔跑、嬉戲……忽然，昊霖發現了一隻鴨子在田埂上梳理羽毛，只見他踮起腳尖，躡手躡腳地，悄無聲息地慢慢靠近鴨子，然後輕輕地拾起一塊小石頭，一扔。
嘎……嘎……
鴨子沒有被扔的到，卻被驚嚇得魂飛魄散，連跑帶飛地撲向了水裏。昊霖卻又蹦又跳、歡呼雀躍第叫着，還轉身用力地向我揮手，燦爛地開懷大笑，高興勁兒簡直無語言表。
昊霖雖然有些頑皮，但絲毫影響不到他認真的學習態度，勤奮的學習習慣。
曾經有一次，我去找他玩。他媽媽開門後，我知道了他在學習，悄悄地來到了他的書房，看見他正專心致志地演算、寫畫。於是，我輕輕地往他身旁湊上去一看，怔住了：一大堆試卷；一本一本的教科書；一篇一篇的複習資料……，他友好地示意我先自己玩一會兒，不理我了。我也不好意思打斷他學習，移步到他家客廳坐下等他。我又看電視，又和他媽媽聊天，時間過了好久，他還在唰唰寫着，兩個多小時後他終於出來了。“呀！航航，對不起，我都忘了你來找我玩了。”我看到他，略有些疲憊。再看他的手上，捏着兩張寫得滿滿的八頁試卷。天啊！他學習起來真認真啊！竟然一口氣做了兩張卷子，還絲毫沒動彈。最終，他的勤奮讓他如願以償，考上了理想的初中。
這是我形影不離的好夥伴——昊霖，儘管他也頑皮，但他孜孜以求的學習風格依然是我學習的榜樣。
六年級上冊語文第五單元作文 篇12
我的童年發生過許多有趣的事，它們就像天上的星星多得數不清。在此，我只摘一顆最亮的與大家分享。
那是一個夏天的中午，天氣特別嚴熱，大人們大多利用這段時間在家休息一下兒，而我與幾個小夥伴卻是閒不住。商量後，我們決定一起到村子東頭的小河溝去藥魚和洗澡。於是我先偷偷摸摸地去倉房拿了一瓶“滅掃力”，得手後我們便一溜煙似的向小河溝奔去。首先我們分兩組同時合作，一組去上游截斷水流；一組去下游堵住水流，防止小魚逃跑；然後我把“滅掃力”倒入水中。只見“滅掃力”倒入水中後，就如同油似的擴散開來，頃刻間就覆蓋了整塊水窪。等了一段時間，便看到一些小魚小蝦反應遲鈍，直至昏迷翻肚浮上水面。同伴問我：“這是什麼藥啊？這麼厲害。”我得意的告訴他們：“其實那不是什麼厲害的藥，它只不過將水面封住了，魚在水下沒有了空氣自然就漂上來了。我們只要及時把它們拿出來放到清水裏……”還沒等我說完，同伴們已經蜂擁而下，纔不過幾分鐘而已，投降了的小魚已被我們一搶而盡。
我們帶着戰利品到上游，在痛痛快快地洗了個澡之後興高采烈地趕回家去。滿以爲，抓得一小碗魚作晚飯菜，一定會受到父母親的誇獎，沒料到得到的竟然是父母親的一頓責打，並警告說：“以後不準再到水邊玩，什麼時候去就什麼時候打斷你的腿。”當時的我痛苦不解，也曾因此沒有學會游泳而抱怨過他們。可現在，當我自己也爲人父的時候，才終於恍然大悟——原來這也是父母親對孩子的一片關愛！
童年時的每一次經歷都是人生中一筆寶貴的財富，這其中的寶貴，需要我們在以後的生活中慢慢體味。
六年級上冊語文第五單元作文 篇13
老師，是人生道路上的一盞明燈。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚未乾，”這句詩，形容我身邊費盡心血的老師是再合適不過了。他們像黑夜裏的星星，對我的一舉一動，一絲關懷，都銘記在心。
記得有一次，我和夥伴們玩耍時，一不小心，其中一個就受傷了。我們驚慌失措，趕緊就去告訴了老師，老師知道後就像父母一樣，十分關心。
在教室，老師總是一次又一次關心地問我們有什麼困難，對我們的生活，學習，都兩不誤，無微不至地照顧我們。一會兒像自己的父母，一會兒又想大醫院的醫生，一會兒又像知識淵博的學者，費盡心思地照顧我們，讓我們學到更多的知識。
老師在我心裏的印象，似乎就是自己的養母，在我跌倒的時候，他會把我扶起，在我哭泣的時候，他會把我逗開心，在我煩惱的時候，總是他替我分憂。培根說：“如果你把快樂分給朋友，你就得到了兩份快樂，如果你把一份憂愁傾訴給朋友，你將還剩一半憂愁。”這句話現在把“朋友”換成“老師”，不也是很通順的嗎？在每一件小小的事上，也是老師可以不讓我輕視這件事，認真做好。但老師似乎也是我的朋友，有不會的難題，他會幫我解決，在我有困難的時候，他會盡力幫助我，每天都重複把這種’愛‘播種在每一個人的心中！
老師，因爲有你，我的童年很甜蜜，因爲有你，在我的世界感覺很美，因爲有你，讓我明白愛的真意。
“一日爲師，終生爲父”，發生在您身上的一切，會刻在我的心扉，直到，永遠，永遠，永遠......
六年級上冊語文第五單元作文 篇14
王佳是我的鄰居。我們常常一起上學，一起回家，她是我最喜歡的小夥伴。
有一天放學後，王家來找我一起去李阿姨家去看看。我猶豫了一下，但還是同意了。
李阿姨住在我們學校附近，她和他愛人都是盲人，身邊有沒有子女。學校號召我們少先隊員要經常去李阿姨家幫忙做事。
來到李阿姨家，王佳敲了兩下門。聽到屋內有人說“進來”時，我們便開門進去了。屋子裏有些亂，地上也很髒。王佳拿起掃帚輕輕的掃地，我也動手收拾屋子。王佳掀開火爐一看，火滅了。
“阿姨，火滅了。”
“我說這屋子怎麼這麼冷呢！“王佳急忙到院子裏找來木柴，把廢煤夾出來，往爐膛上放柴。她說柴要放鬆散些，這樣着的快。柴燒了一會兒，只見王佳往火裏先放一塊乏煤（燒過而沒燒透的煤），再放一塊新煤。她一邊熟練的點着爐子，一邊對我說：“這樣點火，爐子找的着一些。”我想：我和王佳住的都是樓房，家裏都有暖氣，我根本不會點爐子，她卻點的這麼好。我心裏暗暗的佩服她，也更加喜歡她了。後來，李阿姨告訴我，王佳每星期都到她家來，每次都幫她做各種家務活。爲了李阿姨家能經常吃上餃子，王佳還學會了拌餃子餡、包餃子呢。
不一會兒，爐子生好了，王佳又把水壺放在爐子上，屋子漸漸暖和起來了。
回來的路上，我對王佳說：“王佳，你可真不簡單啊！”王佳用她那雙大眼睛看着我說：“其實也沒什麼。以後咱倆每個星期來李阿姨家一次，你看，她的生活多困難啊！”“好一言爲定！下次，你再來一定要叫上我哦。”
我很高興，我爲有這樣一個充滿愛心、關愛他人的小夥伴而自豪。我喜歡我的小夥伴——王佳。
六年級上冊語文第五單元作文 篇15
“哈哈哈，哈......”隨着一陣清朗的笑聲傳進了所有人的耳朵裏。“話寶”劉清揚走進了屋裏。你可不要把我這位聰明可愛的表妹當成了“清揚洗髮水”，她可比洗髮水“貴”多了。
劉清揚比我小一歲，辦事卻比我想得周到，彷彿她纔是我的表姐，她又瘦又小的，一張粉雕玉砌的小臉上有着一對炯炯有神的眼睛，一股聰明勁從裏面散出來。
有一次，我、妹妹和表妹去姥姥家裏（表妹叫爺爺奶奶）。我們這個大家裏有個規矩，考試考的好是要設獎金的，這不，期末考試成績出來了，大人們就把我們這幾個小輩“揪”去了，可是這次我們三個都沒有考好，不知該怎麼交待。
剛進門我三個就跑進了“祕密小屋”商量對策，可誰也想不好怎麼說。唉，硬着冰皮去吧，走到姥爺面前，我們三個都低着頭，不敢擡頭看，姥爺發話了“考試怎麼樣呀？”“我....我”我們支支吾吾地說,突然,劉清揚靈機一動說:“爺爺我們給您省錢了。”我和妹妹會意，忙附和着道：“是呀是呀，姥爺我們三個覺得你掙錢也不容易，就給您省了點錢，獎金不用發了。”姥爺思考了半天，纔回過神來說：“沒考好是吧？向你董斯佳姐姐學習學習，那成績可是標準的學霸，你們三個離學霸還有多遠呀？”姥爺生氣的說。
我忙上前道：“姥爺，您消消氣，我們三個離學霸是有點遠，但是我們努力了呀。”表妹轉念一想，說：“哪裏遠了，我們也是學霸——”她停頓了一下，姥爺正要生氣，表妹又搶先說了三個字“的表妹”嘻嘻：“我們是學霸的表妹。”
姥爺被她逗笑了，我們三個也笑了。
你看，這就是我聰明可愛的好夥伴——劉清揚。
六年級上冊語文第五單元作文 篇16
成長的道路上少不了夥伴們的陪伴，這些夥伴都是獨一無二的。今天，我就來介紹我升上五年級後遇見的一個小夥伴吧！
他是我的同桌，名叫陳嘉涌，今年十三歲。嘉涌有一頭烏黑濃密的樹葉型頭髮，臉蛋圓圓的，睫毛又細又長，帶着一副黑白相間的眼鏡，看起來很老實、很厚道。
嘉涌的成績不是那麼好，但是他仍然很刻苦地學習。他很認真，老師佈置的每一項作業他都會專心致志地完成。他很積極，英語老師組織的手抄報比賽，他雖然不是完成得最好看的，但是英語老師對他讚不絕口。
嘉涌十分溫和。有一次，坐在窗戶旁邊的小興向他借尺子。嘉涌把尺子拋出去借給小興，但是小興一不留神把尺子頂到窗外。小興無奈地看着嘉涌，嘉涌樂呵呵地說：“沒關係，你明天拿一條尺子還給我就行。”第二天小興卻把尺子的事給忘了，嘉涌搖着頭，擺着手，若無其事地說：“好吧，那就不用還我尺子了！”當時我認爲嘉涌應該很斤斤計較的，但他卻毫不在意。
嘉涌還十分搞笑。有一次我被他的睡姿擂得有氣無力。那是上午最後一節課的時候，因爲天氣有點冷，所以嘉涌剛一上課就趴在桌子上一動不動地睡着了。過了一會兒，我用筆戳了戳他，他立即醒過來，但忽然間，他又趴在桌子上，還換了個姿勢：右手在前，頭趴在右手上。我再用筆戳了戳他，他以爲老師來了，立馬醒過來，模模糊糊地寫了幾個字後，用手頂着臉，香香地睡着了……“叮噹，叮噹”下課鈴響起，他急忙睜開眼睛，沒想到自己臉上印着一深一淺的痕跡了！
哈哈！這就是我的小夥伴，一個積極、厚道、搞笑的人。
六年級上冊語文第五單元作文 篇17
要說我的小夥伴，已經有幾十個了，下面我給你介紹一個吧！
郭佩倫，他是我的同班同學。郭佩倫長着一個充滿智慧的大腦袋，白白的皮膚“炯炯有神的眼睛閃爍着智慧的光芒。我親切地稱他爲“倫兒“。
倫兒是個“左撇子”。他習慣用左手幹活，左腳踢足球。我們都覺得彆扭，倫兒“自我安慰”；“左撇子都比較聰明，科學家一般都是左撇子！”由於倫兒習慣用左手，右手不太靈活，字寫得大小不一，形態各異，像螞蟻爬似的，不過這都是以前的事了，經過他的努力，字寫得漂亮多了！
倫兒是個樂於助人的同學。有一次，我忘了帶鉛筆盒，倫兒就把他心愛的自動筆借給我用，可他卻用着鉛筆，我很感動！
我要和倫兒在學習上互相幫助，取長補短，雙雙稱爲“三好學生”。
要說我的小夥伴，已經有幾十個了，下面我給你介紹一個吧！
郭佩倫，他是我的同班同學。郭佩倫長着一個充滿智慧的大腦袋，白白的皮膚“炯炯有神的眼睛閃爍着智慧的光芒。我親切地稱他爲“倫兒“。
倫兒是個“左撇子”。他習慣用左手幹活，左腳踢足球。我們都覺得彆扭，倫兒“自我安慰”；“左撇子都比較聰明，科學家一般都是左撇子！”由於倫兒習慣用左手，右手不太靈活，字寫得大小不一，形態各異，像螞蟻爬似的，不過這都是以前的事了，經過他的努力，字寫得漂亮多了！
倫兒是個樂於助人的同學。有一次，我忘了帶鉛筆盒，倫兒就把他心愛的自動筆借給我用，可他卻用着鉛筆，我很感動！
我要和倫兒在學習上互相幫助，取長補短，雙雙稱爲“三好學生”。
六年級上冊語文第五單元作文 篇18
看，從前方走來一位少年，個子高大帥氣，你知道他是誰嗎？他就是我的小夥伴---廉子安。
廉子安長得又高又胖，可以說是我們班的“巨人”之一。這就是我從二年級到現在對他的總體印象。他特別喜歡穿一件藍色的線衫。他的頭髮烏黑，髮型像個“蘑菇頭”，他那寶石似的大眼睛鑲嵌在那圓圓的“雞蛋臉”上，他的鼻子很平，幾乎沒有棱角。
他特別會關心人，我還記得那次：我和他一起在休閒廣場玩平衡車，結果一不留神就摔了一個四腳朝天，把我的腦袋磕了一個大包。廉子安連忙跑過來把我給攙扶了起來，還關心地問：“沒事吧？”我趕緊把帽子摘了下來，看了看，啊，起了個大包。廉子安媽媽看到後趕緊去買了冰水回來，幫着我用冰幫我冷敷。看着我難過的表情，他忙安慰我：“沒事，一會就下去了，下次一定要小心！”看着他額頭冒出的汗珠，身上溼透的衣衫，我感動地流下了眼淚……
他做事特別有毅力。昨天他和我一起在休閒廣場騎自行車。他剛學會，還不是很熟練，在騎車的過程中摔了十來次跤，但我並沒有嘲笑他，因爲凡事都有過渡期，更何況他纔剛學會騎自行車，我每次都安慰他看着他身上的塵土，我勸他放棄，他倔強地對我說：“我就不信學不會！”說完繼續練起來。看着他努力的身影，我忍不住給他豎起了大拇指。
他還很謙虛好學，我還記得那次：計算比賽中他考了100分，放學後我向他取經，他撓撓頭，謙虛地說：“我只是做到了認真讀題，認真做題，每天多看了一會書。”
這就是我的小夥伴，一位獨一無二的小夥伴，希望我們可以永遠是好朋友。
六年級上冊語文第五單元作文 篇19
我的小朋友任好是一個生動開暢、始終如一的女孩，她有着一對黑寶石一般大眼睛，笑起來非常美觀。我們倆從小一塊長大，產生了很多的事，就好像海邊的貝殼。今日，我找出一個最美麗的與你瓜分。
時，我們一塊報了一個跳舞班，那段日子可以說是過活如年，非常漂泊。
上課了，老師說，練跳舞最重大的是根底功，-特別要把筋骨都抻開了。所以我們的第一項“工作”即是壓腿。這壓腿可真沒有設想中的那麼簡明，把腿放在杆上，身子用力兒向腿親密，老師挨個兒給壓。抻得腿非常疼，那種痛不是被抽打的那種痛，就覺得腿要斷了一般，火辣辣的痛。
任好原本筋骨就硬，練起來就更費力了，我看她疼得呲牙咧嘴的，滿頭大汗。但她咬着牙勤奮挺住，一聲不響。老師不在時，有非常多人都伺機偷懶，但任好依舊堅持着，我對她說：“歇會兒吧，歸正老師不在，一會兒再練。”她搖了搖頭，用非常堅毅的眼光看着我：“不了，老師說了根底功是很重大的，我原本這方面就不成，再不笨鳥先飛，我就要後進啦。”我見她那麼堅毅，也沒有再說啥。
往後的天天凌晨，她都會早早地到公園去練根底功，假如光陰富裕的話，她起碼會練一個小時纔回家。她的進步也是大家看見的，非常快。可惟有我瞭解她在這光榮的背後支出瞭如許大的勤奮。
我慢慢被她感動了，我問她爲何要那麼勤奮。她笑了，笑得非常美，像一朵綻放的百合花。她告知了我一句話：幹一行愛一行。
我也開端參加了她練根底功的戎行，這時候我才瞭解，她的支出，遠比我設想得要多。在他人吃零食時，她在練;在他人玩電腦時，她在練;在他人看電視時，她在練……在她的激勵下，我也堅持了下來。
這，即是我的小朋友——任好，一個始終如一、堅定不移的女孩。
六年級上冊語文第五單元作文 篇20
“衝啊！紹康！”“我去！胡程凱這位BOSS來了！快跑啊！”這是我們在塑膠跑道上玩的遊戲。
提起王紹康這個名字，或許除了我們班的人，沒有一個人會知道他，他其實很厲害哦！他，高高的身子，瘦瘦的，頭非常的大，我總感覺他頭大是因爲腦袋裏裝的知識太多了，脹大的。
他玩遊戲時非常的勇猛。就在今天課後，我們在樓下的空地玩起了“坐騎之戰”，規則就是找一個人揹着你或你背別人，然後就像沒頭蒼蠅似的亂撞！
第一局我是坐騎，我找到了李志豪，趴在我背上，毫無疑問，他是最輕的，也是在背上最猛的一個。我開始“大殺四方”，把敵人“殺”個精光。然而，第二場纔是重頭戲。第二局，我騎上了紹康，他先躬下身子，等我上去後再開啓“瘋跑”模式，幾下子就衝到了敵人跟前，然後一撞，等我還沒攻擊，他就用那堅硬的腦殼，把胡夢陽和洪博濤撞在了地面上。紹康越戰越勇，甚至把BOSS胡程凱給“擊殺”了。結束之後，我向紹康豎起來大拇指：“厲害啊紹康，我80多斤你都背的動，還越戰越勇，簡直就是戰無不勝、功而不克的廉頗啊！”
他不僅勇猛，而且跑步也特別快。在祁小冬季田徑運動會上，他報名了50米和一百米的賽跑，獲得了兩個第二。他那速度，那叫一個快呀，那槍聲一響，他就如離弦之箭般衝了出去，只可惜501班的胡哲明太快了，只能拿第二。不過我相信，要是沒有這位強勁的對手，他一定會成爲全場最受歡迎的人。
我最要好的朋友——王紹康，也是我最佩服的小夥伴。
六年級上冊語文第五單元作文 篇21
深藍的天空中掛着一輪火紅的太陽，下面有一棟教學樓，教學樓裏有這麼一個班，教室裏坐着一羣天真、活潑可愛的學生，認真聽老師講課。其間有一名十二歲的少年，項帶玉佩，手捏一支水筆，正 在認真做着筆記。
這少年便是張怡芳，她有一頭烏黑亮麗的頭髮， 一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃似的嘴巴，圓圓的臉蛋，穿起運動服精神倍加。
記得那一天放學後，天上突然下起傾盆大雨，因爲我早上出門太急了忘了帶傘，正當我在教室裏徘徊時，我的小夥伴怡芳拿着雨傘，走了過來，對我說：“我的傘大，我送你回家吧。”我急忙背 起書包向 我的小夥伴
一深藍的天空中掛着一輪火紅的太陽，下面有一棟教學樓，教學樓裏有這麼一個班，教室裏坐着一羣天真、活潑可愛的學生，認真聽老師講課。其間有一名十二歲的少年，項帶玉佩，手捏一支水 筆，正在認真做着筆記。
這少年便是張怡芳，她有一頭烏黑亮麗的頭髮門外走去，怡芳用雙手爲我撐起了一片“晴天”，到了家門口時，我這才發現怡芳爲了讓我不淋到雨，她把傘全都給我遮雨自己卻淋了雨。我對怡芳說 道：“你的衣服都溼了，來我家換一身再走吧，不然會着涼的。”怡芳說：“沒事的我的身體倍棒，不就是一陣雨，那也難不倒我。”說完，怡芳轉身離去了。望着她那遠去的背影，心裏感到無比溫暖 ，她總是爲別人想得多，爲自己想得少。
這就是我的小夥伴，一個富有熱心腸">熱心腸樂於助人的小夥伴！人的一生就像一盞蠟燭，朋友如同蠟燭裏的燈心，只有那條燈心才能點亮那盞燈，好比一把鑰匙一把鎖，一盞蠟燭一條心……雨天裏的那 把傘，爲我撐起了一片“晴天”，我的小夥伴猶如黑夜裏的一盞燈，爲我照亮前方的道路……
六年級上冊語文第五單元作文 篇22
我的小夥伴的名字叫做葉天睿，他非常都活潑開朗，而且看起來天真可愛。他就是我的最好的朋友，我們之間的友誼可以說得上是經歷了風風雨雨的考驗，我和他的關係可好啦。
葉天睿的臉蛋看起來圓圓的就像是一個小圓盤一樣的，他有着一雙明亮而又小小的眼睛，他的臉上總是帶着微笑，小小的櫻桃小嘴一樣的，看起來非常的可愛，笑起來的時候他的嘴巴就像是彎彎的月亮一樣的，他胖乎乎的，整個人就像是一個皮球一樣的，別看他看起來傻傻的，可是他的數學是非常好好的。
有一次，數學課上，老師在黑板上寫下了一道數學題，問大家怎麼做，大家都陷入了一籌莫展的境地，不知道該怎麼回答老師的問題，這個時候葉天睿卻站了起來，走到了黑板的面前，一下子就把這道題目給解決了，真是讓大家都感覺到了歎爲觀止！但是他的英語卻不是很好，他經常被英語老師留下來背單詞，有的時候背了一個多小時都背不下來，英語老師也都拿他沒有辦法了。儘管是這個樣子他每次遇到人的時候都是笑眯眯的，非常都可愛。他永遠都會是我的最好的朋友了。
我的小夥伴
我的小夥伴叫孫卓。她長着黑黑的皮膚，一張瓜子臉。黑黑的眉毛下有一雙明亮的眼睛。厚厚的嘴脣。長長的頭髮，梳着一個馬尾辮。她的門牙長得很大，跟兔子的牙似的。
孫卓經常和我一起玩。有一次，同學們都在玩遊戲，只有我站在一旁。孫卓看見了，就跑過來，問：“你怎麼不和大家一起玩啊？”我說：“他們不加我。”孫卓說：“沒關係，我們一起去玩健身器吧。”我高興地答應了。從那以後哦，只要一下課，她就和我一起玩。
怎麼樣？我的小夥伴不錯吧！
六年級上冊語文第五單元作文 篇23
我有一個小夥伴，他叫李懿正，今年八歲。我們都住在學校宿舍裏，我和他從小一起長大，兩家人關係很好，我還叫他媽媽乾媽呢！
他活潑可愛，個兒不高，濃濃的眉毛下，長着一對小眼睛，可機靈了！
他平時喜歡穿黃色的T恤衫，和中褲，遠遠看去可神氣了！
別看他比我小，可有時可關心人呢！
記得有一次，我們去防城港的海邊衝浪。在海邊玩耍時，我們抓了很多小螃蟹。可回家的時候，我手滑，瓶子掉到路旁的深溝裏，小螃蟹全跑了，我十分喪氣！
這時正正在遠處看到我不高興的樣子，馬上跑過來，問：“羅寶寶，你怎麼了？”我說：“真倒黴！
我的小螃蟹！
”正正說：“我給你幾隻吧！
”我高興地說：“好哇！
”正正看了看瓶子，又看了看我，把瓶子反扣在手中。只見，一隻只小螃蟹爬到正正的手心裏，爬到我的瓶子裏。我看到心愛的小動物，想：正正今兒怎麼這麼大方了？他不但有愛心，還挺能幹呢！
記得有一次我們去駕鶴小學學英語。課前，正正和我們A班最能幹的一位女同學——黃文星比呼啦圈花樣賽。當開始的時候，正正搖起了呼啦圈，腰前後擺動，圈迅速地轉起來，我想正正怎麼會是她的對手呢？忽然我看見正正一下跳起來搖、一下轉圈搖，看得我眼都花了。第一次那個姐姐輸給了正正，這時，我看見那個姐姐不服氣的樣子，說：“再比一次！
”正正昂起頭，說：“比就比，誰怕誰！
”第二次，那個姐姐又輸了，第三次馬上開始，可上課的時間到了，我想：正正還真能幹。這下我心底裏也佩服他了。
正正是個即能幹又有愛心的孩子，我很喜歡他，要是他能改掉愛哭、不禮貌的缺點就好了。
六年級上冊語文第五單元作文 篇24
矮矮的個子，圓圓的臉上有雙炯炯有神的大眼睛，小鼻子下面有一張能說會道的大嘴巴，他就是我的朋友——陳毅澤。
他在我們班上是個傳說。他多次斬獲省、市級的小主持人大賽的桂冠。我採訪他時，他說：“稿子挺簡單的啊，不到一小時就背下來了。”我接過稿子一看，頓時驚呆了：滿滿的正反兩面A4紙三張，足有三四千字，他能一小時背下來？我不相信！
直到那天，我親眼見識了。那天是週四，我邀他下樓騎自行車玩。來到他家時，他剛寫完作業，對我說：“你等一會兒，我要背篇古文。”“哦，哪篇啊？”“《桃花源記》，還有點長，大概要10分鐘吧。”啥？10分鐘！我也背過，可整整背了2個小時啊！他能10分鐘背完？我頓起疑惑。正準備說什麼，他卻早已走進書房了。好吧，10分鐘。我看了看錶，坐在沙發上。很快，房間裏傳來了讀書聲“晉太元中，武陵人捕魚爲業……”兩分鐘後，讀書聲變得斷斷續續，我想，他應該是在一句一句地對註釋吧。又過了2分鐘，讀書聲消失了。雖然不太確定，但根據我的猜測，他應該在理層次，這樣背起來比較方便，不過也比較浪費時間。一分鐘後，他又快速地、清晰地大聲誦讀，又過了兩分鐘，他開始斷斷續續地背，他又誦讀了幾遍，幾乎可以背下來了。在9分42秒的時候，他走了出來，我把手錶一摁，計時停止，他把書遞給我，熟練地背了出來。一字不錯！
他說：“這沒啥大不了的，400字寫景文我也要10分鐘，1200字論文我只要25分鐘呢！”天哪，他真厲害啊！他不是傳說，是傳奇！
六年級上冊語文第五單元作文 篇25
在我的家裏，除了有爸爸、媽媽和我，還有我的一羣“小夥伴”，他們就是五顏六色的小魚。它們的“房子”裏有很多水，還有水草和彩石，漂亮極了！小魚們每天都在家裏自由自在地游來游去，很快活。
我第一次餵它們魚食時，輕輕地把魚食放到它們的“房子”裏，這時，只見小魚們從四面八方猛撲過來，狼吞虎嚥地吃着魚食，而有的魚食漂到水草的縫隙裏，但小魚們身手敏捷，魚食還是沒有逃過小魚們的魔掌。小魚們吃得真香啊！但有一條小魚用飢餓的眼神看着我，好像在說：“主人，我沒吃飽呢，再給我一些吃的吧！”看着它可憐的樣子，我就又給了它一些魚食，這時，突發事件發生了！其它的小魚也過來搶魚食了，無論是正在嬉戲的，還是正在“比賽”的，都游過來你爭我搶。後來，魚食被小魚們“消滅”完了，它們的肚子也“大”了，吃完了，有的小魚趴在魚缸底部，快睡着了，哈哈！
過了幾天，我發現有的小魚肚子非常大，我去問媽媽，媽媽說：“這是魚媽媽要生魚寶寶了。”媽媽把魚媽媽單獨放到一個小魚缸裏，讓它安安靜靜地生魚寶寶。果然，第二天晚上，激動人心的時刻到了，魚寶寶們一條接一條地從魚媽媽的肚子裏“跑”了出來，它們個頭小小的，身體黑黑的，頭大尾巴長，像個小蝌蚪似的。突然，一條紅色的魚寶寶進入了我的視線，我驚喜地喊了起來：“紅魚！紅魚！太漂亮了！”小魚們在水裏你追我趕，快樂地嬉戲着。慢慢地，魚寶寶們的隊伍越來越大了，魚媽媽的肚子也越來越小了。我數了數，魚媽媽成功地產下了48條魚寶寶，太壯觀了！
怎麼樣？我的“小夥伴”們很有趣吧！
六年級上冊語文第五單元作文 篇26
我認爲，與戰勝敵人的人相比，戰勝慾望的人更加勇敢。
“你們居然敢打我！看我不打死你們，別跑！”這句話又在我耳邊響起。要問這話誰說的？不用說，當然是王天祜。此人每天“裝瘋賣傻”、“行走江湖”，“橫掃”江湖“無敵手”，人送綽號“娘娘腔”。
他雖然五大三粗，圓滾滾的身材讓人一見了就聯想到胖乎乎的熊。但是，如果你被他的身材迷惑，以爲他是個老實巴交的善良人，那你就錯了。他的性格與行爲和他的身材正好相反。他還有很多特異功能。他可以將別人頂出去幾米遠，可以隨時變娘娘腔，可以每當我遠遠看到一個球狀物向我奔來，我總是拔腿就跑。沒辦法，他的技能可以說是層出不窮，令人手足無措，無法抵擋。
他天庭飽滿，滿面紅光，一雙大眼睛匯聚了天地“靈性”，戴着一副黑框眼鏡，看起來很像《哈利波特》中的主人公。他平日裏爲人樂善好施，從不與人斤斤計較。偶爾他就像是三歲的小孩，每當他的眼珠子滴溜溜轉的時候，我就立刻退避三舍了。因爲，他熟悉的人都知道，他又要出新花樣了。
記得有一次，他爲自己的好奇心付出了代價。那是一次課間操的時候，因爲學校正在舉行運動會。所以，許多同學都帶上了訓練器材。突然，他銳利的眼睛發現了一個神祕的實心球。他馬上撿起實心球用盡蠻力扔了出去。只見那實心球在空中劃過一條弧線，最後在一張擺着各種各樣東西的桌子上硬着陸。霎時間，桌子上塵土飛揚，東西全部四散飛去。不巧的是桌子的主人看到了這一幕。而王天祜也因此飽受皮肉之苦。
儘管發生了這麼多“糗事”，可是他還是不能改變本性，依舊經常生出各種亂子。但是他仍然是我的好兄弟。
六年級上冊語文第五單元作文 篇27
在我幼兒園的時候有一個我至今難忘的小夥伴。
他很矮，但很愛學習，愛看書，他整天很平靜的坐在座位上，是老師的得力幫手。但其實他是王佳碩我們班的老大的小弟，整天幫着王佳碩欺負到處欺負人雖然打的比較輕。但他很安靜，從不惹是生非，竟讓人感覺不到他的存在。有一天傍晚，因爲走讀生晚上時可以回家，我們不是走讀生的在學校睡覺。他們走讀生還沒有走完，老師還有事要做，讓我們剩下的人做成兩排。給我們一個籃球讓我們自己玩，規則是看誰坐好就把球給誰，我和對面的兩個人一直玩，也不給別人傳過去。他就在旁邊很端正的靜靜地坐着，沒說一句“傳給我啊！”之類的話，就那樣坐着。我玩了幾十回了，仍興致勃勃的玩着。過了一會兒，老師走了過來，看見我一直在那裏玩，說：“讓×××玩會啊，他坐的這麼整齊！”這時我才意識到他的存在，但他依舊沒說任何一句話，默默地傳着球玩。你說他安靜不安靜？
在我上幼兒園三年時，教我三年的老師就要走了。在她走的前天傍晚，她提前回了家，留下另一個老師看着我們。在老師走了幾十分鐘之後，另一個老師也有事下樓了，我們就開始瘋玩了起來。我爬到了陽臺，又爬到了屋裏，又開始在那玩。只有他依然安靜的坐在那裏看書，好像什麼都沒有發生一樣。過了一會兒，另一個老師回來了，她連打帶罵的，都沒讓我們安靜下來。第二天，那個快要走的老師過來了，她帶着我們看了在我們班的監控錄像，把我們都訓了一頓。當她看到他一直平靜的坐在那時，老師不但表揚了他，還給了他很多加餐。
這就是他，一個平靜的小男孩，你認爲他平靜嗎？
六年級上冊語文第五單元作文 篇28
很榮幸有緣與哈薩克少年拉盛結爲夥伴，他比我高一頭，長着一雙像葡萄一樣水靈靈的大眼睛，讓人一看，就知道他是一個熱情好客，帥氣可愛的哈薩克小男孩，我和拉盛一見面就互相聊着各自學校以及生活習慣。
2月4日下午，雖然風雪很大，可阻擋不了我和拉盛各自的興致，在家人的陪伴下，我們來到了木壘河滑雪場。工作人員爲我們講解滑雪的技巧，介紹滑雪運動的來歷。拉盛盯着雪場上的雪雕、一望無際的雪場、還有天空中飄落着的雪花，他被這些迷人的景色吸引住了，時不時往雪場內望幾眼。
而對於我來說是再熟悉不過了，而拉盛卻有些陌生，但是在接下來一系列的滑雪橇、坐雪圈、打雪仗的過程中，我和拉盛彼此間的距離越來越近了，拉盛剛開始的青澀退卻了，融入到了滑雪場熱鬧的氛圍之中。
在不知不覺中，天色漸漸談了下來，太陽就要落山了，我們戀戀不捨得離開了滑雪場，雖然意猶未盡，但是內心卻是暖暖的。況且又碰上了大雪紛飛的天氣，那雪花活像小精靈在空中舞動着細細的身軀，一會兒激烈，一會兒婉轉，一會兒輕快，一會兒柔美，我和拉盛看得如癡如醉。
豐盛的會餐開始了，拉盛熱情的給我夾菜倒水，我深受感動，但告別的時刻越來越近，我們留下了QQ號。我送給拉盛計算器、練習本、水筆等學習用品，還有很多好吃的食品。拉盛送給我兩條有哈薩克族特色的圍巾和一個揹包。我們開心的拍照留念，這美好的一刻只能用鏡頭記錄下。
就要回烏魯木齊了，拉盛的熱情好客給我留下了深刻的印象。有機會我一定邀請他到烏魯木齊做客，讓這種友誼之花永遠的綻放下去！
六年級上冊語文第五單元作文 篇29
我的小夥伴有許許多多，但令我印象最深的還是馬晨悅。
她的笑就像三月裏的春光，溫暖可人；他的一句話就像一顆神丹妙藥，鼓舞人心；他的眼神就像一個鼓舞人心得符號。她的一舉一動、一顰一笑都能讓人充滿精神，神采飛揚。
最讓我難忘的一件事就是一天傍晚，夕陽漸漸西沉，晚霞映紅了天空，把雲彩染得五顏六色的，漂亮極了！我漫步在小路上，心想：今天是我的生日，真不知道馬晨悅會給我什麼驚喜呢？”叮叮鈴“手機響了，我滿懷激動之情接了電話，可這個並沒有讓我很開心，爾讓我失望至極。我心想：馬晨悅不來我生日，爸爸媽媽肯定會給驚喜的。我滿懷好奇地回了家。回到家後，本以爲老爸老媽會給我驚喜，他們就像往常一樣，看報紙，看電視，燒菜，我的心裏傷心極了，就像一個人從山頂上跌落到山谷裏，真慘啊！吃完晚飯，我悶悶不樂的走到了房間，對小熊說起了知心話。突然，我聽到了一聲”顧晨玥，快出來！“我滿懷疑惑的出來了。只見一片漆黑，啥也沒有，我剛想走回房時，燈全亮了，我看見了好多人，其中就有馬晨悅，他們唱起了生日歌，我心想：這次生日比哪次都要開心。我看見了蛋糕，上面有我的名字，後面還有一句生日快樂，看到了這個，聽到了所有人對我的祝福，我不禁潸然淚下，”嘩啦啦“流不停。後來才知道這一切都是馬晨悅爲我安排的，不知道背後花了多少時間和精力纔會有這麼大的驚喜給我，我之前還對她有所失望，真是不應該！
除了精心爲我組織的party，馬晨悅還是我們班有名的”聰明鬼“，他不僅機智，還口才一流，我要向他學習。
六年級上冊語文第五單元作文 篇30
周亞坤是我最要好的夥伴，也是我的表哥。
周亞坤學習一般，個子不高，大大的眼睛，小巧玲瓏的耳朵，鼻樑上架着一副眼鏡，給人帶來有學問的感覺。
他喜歡讀書。對於他來說，生活在書海中是一種享受。而我對書不太感興趣。他每次去我家玩，馬上就跑到我的房間中，拿起書就坐在牀上津津有味地讀起書來，看來他又開始了他的書海之旅。他看書的時候十分投入，看到搞笑的片段時，他就仰面大笑；看到悲傷的片段時，他的淚水就情不自禁地流了下來；看到悲憤的片段時，他就暗暗握緊拳頭，咬緊了牙關，眼睛裏發出憤怒的光芒。他讀書達到了忘我的境界。每看完一本書，他都停留十分鐘，閉上眼睛沉思，彷彿與書融爲一體，進入了書中，看見了書中所描繪的景象。有時還從口袋裏掏出小本子記着什麼，一定是讀書心得吧！正如徐特立說的那樣“不動筆墨不讀書”。他的讀書心得，有一本詞典那麼多了吧！每次到我家來，都是從來看到走，走時又忘記了走。真是一個名副其實的書呆子啊！
同時，他也很喜歡下棋、圍棋、象棋、五子棋……樣樣精通，其中他最喜歡的是下象棋。我每次到他家玩，還沒等我與大人們打招呼，他就把我拉到他的房間裏，擺出棋盤來，與我大開殺戒。我們互不相讓，房間裏頓時充滿了“緊張”的氣氛。他下棋時也十分投入，每走到好棋，他都把棋盤砸得十分得響；每走到臭棋時，落子都十分小心，“謹慎行事”。瞬時間，房間變成了“烽火連天”的戰場，直殺得“昏天黑地”，難解難分。忘記了時間，忘記了吃飯。此外，他還經常向高手請教，棋技大增，我都快不是他的對手了。
他就是這樣一個書呆子，一個棋迷。我爲有這樣一個朋友而感到自豪！
六年級上冊語文第五單元作文 篇31
通遼市科爾沁區逸夫小學六年三班 竇 徵
長着一個大圓腦袋，一雙大眼睛，頭上還有一個"淘氣疤"。他就是我的小夥伴呂丹陽。呂丹陽有很多的特點，先說那一點呢？就先說說他的倔強吧，他的倔強跟別人不一樣。比如說做數學題，他做得很快，在他剛剛做完時，你說他做錯了，他會和你開一場"辨論會"。我們時常爭論得面紅耳赤，互不相讓，有時還拍起了桌子。如果他真的錯了，仔細跟他一分析，他就承認自己錯了。
他很堅強，一些小擦小碰是不會把他弄哭，弄急的。他學習上表現得很聰明，但一有其它突發事件，他常常不知怎樣處裏，看起來像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，。這大概是他年齡比我們同班的小夥伴小的原因吧。他不但堅強，而且很幽默。
上次我們做值日時，一個同學給我扔抹布，不小心扔到了他頭上，本以爲他會生氣，他卻風趣的說："您的飛機偏離了航線，掉下來了。現在又重新起飛啦！"說着，把抹布扔給我。 他雖然有優點，但也有最大的缺點——馬虎，有一次寫數學卷子時，有一道題"小明的爸爸爸今年30歲，是小明的5倍還多5歲，小明多少歲？"他把手舉得高高，臉上露出一幅勝利的笑容。老師問"呂丹陽，小明多少歲？"呂丹陽答："小明155歲。"全班鬨堂大笑。連老師都樂了，"哪有兒子比爸爸大的呀！"我想："他一定沒有好好審題吧！"再看看呂丹陽，他紅着臉，不知所措。
這就是丹陽，一個"小慧星"。但總也改不掉馬虎這毛病，真沒轍！
六年級上冊語文第五單元作文 篇32
一個丟三落四的人？你一定會問：是誰啊？告訴你吧：是我的小夥伴！
在一個風和日麗的下午，我在家裏閒着沒事，便去找小夥伴玩。我們各自拿了一件玩具：我拿了跳繩，她拿了小鍋（用來盛東西）。
就在我們下了樓，整裝待發時，她下意識地摸了摸自己的口袋，突然臉色一變，我正想搞清楚是怎麼回事，她頭轉過來，對我說：“呃……東西忘帶了。”
“那還不快去拿！”我叫道，說着趕緊朝家裏跑。準備好東西后，我們終於出發了。
我們走着走着，來到了楊梅樹下，看見楊梅快熟了，最頂端的已經紅了，還紅中帶紫，像一顆顆晶瑩的紅寶石鑲嵌在綠色的樹叢中，美麗極了。她突然提議：“我們來擠楊梅汁吧！”說幹就幹，只見她在口袋裏掏了又掏，摸了又摸，卻遲遲不拿出鍋來。
“是不是掉到長椅那兒了？我們剛纔不是在那兒玩嗎？”我說。不出我所料，還真在那兒呢。她對我說“瞧我，不過你行。”她說完，我倆都笑了。
擠完汁，我們找了塊樹蔭，因爲天氣熱了，天上白雲在悠閒地飄，樹上小鳥在快樂的叫。我們就像小鳥一樣高興，不停地玩。
我們又去了一棵楊梅樹，想繼續擠汁。我無意中看了看她的手——咦，鍋呢？她說過端着的呀！我直截了當的說：“那個鍋呢？”她一看，覺得大事不妙了：鍋又丟了！
不過這回她聰明起來，立即動身向之前那塊石頭跑去。她沒猜錯，鍋還穩當地放在那裏，楊梅汁卻不翼而飛了。怎麼回事？我倆交換了一個眼神。沒法，我們只好悻悻地重新來過。
天要黑了，我們回家了。雖然丟三落四不是好習慣，但我卻不希望她改，因爲這樣能讓我們更快樂！
六年級上冊語文第五單元作文 篇33
她——個子不高，頭髮短短的，眼睛不大，卻炯炯有神。她那臉蛋兒白裏透紅，一張櫻桃小嘴善於言辭，鼻子稍稍隆起。她嘛，就是我的好朋友——王晶。
追溯往日，有一天，我們在下課的時候玩“跨步”，正當我快要成爲最終霸主時，她以迅雷不及掩耳之速說：“好疼!我的眼睛看不見了!這還得了，我要變成瞎子了，你怎麼還讓我呆在這兒?快扶我回座位上去。她把右手搭在我的肩膀上，左手裝着摸索的樣子，一邊走一邊說：“我這一生可不能沒有光明呀，我好害怕呀!”我可不是傻子，當然知道我被她耍了，這回我一定要把她的微動作逮個正着!這時，徐嘉穎走了過來，我故意大張聲勢地說：“徐嘉穎，這兒有個‘患者’，能讓一讓嗎?”我知道王晶私底下怕徐嘉穎，這會肯定會露出馬腳。只見王晶悄悄地睜開一隻眼睛，想打探情況。哈!這一動作被我逮了個正着，該乖乖束手就擒了吧：“你不是眼睛看不見嗎，怎麼會——?”誰知她馬上辯解道：“我看不見啊，我真的什麼都看不見，一片漆黑的滋味真不好受!”並且又裝出瞎了的動作，我忍不住撲哧一笑，放開她的手，跑到一張桌子後面蹲下來。
見我半天沒有動靜，她又說：“張藝緣不要丟下我一個人，我無依無靠啊!”我繼續等待時機的出現。終於，她睜開眼睛，向四周望了望，向走廊跑去。我躡手躡腳地走到她身後，猛地拍了她的肩，她轉過身來，說：“原來你在這裏呀，我找了你好長時間呢!”我說：“你不是瞎了嗎?怎麼知道我就是張藝緣呢?怎麼能躲過這麼多桌子椅子，跑到外面呢?”這回，她被我問得啞口無言，只好尷尬地笑了笑。
她就像是一根棒棒糖，讓我品嚐到朋友之間甜味;她就像是一壺仙水，讓我盡情享受開心和溫暖的澆灌!
六年級上冊語文第五單元作文 篇34
小區裏有一個好夥伴，她有着水汪汪的大眼睛裏面充滿了智慧；笑起來有兩顆虎牙，看起來有一些小俏皮；肥肥的臉蛋有說不出的可愛；兩個小酒窩在臉上出現了無數次；長長的頭髮在風中翩翩起舞，這就是我的小夥伴——“小豬豬”。
她性格有時爽朗大方，有時活潑可愛，有時還有些小調皮。
記得有一次，我和小區的另一個好朋友在玩多米諾骨牌，我們花了半個小時打了一米多，都搭得腰痠背痛了，太陽照着我們，我的鼻頭還有些冒汗。這時候“小豬豬”來了，她身穿一條粉色的紗紗裙，肉色裙褲，悠閒的走過來，坐在地上，用那又粗又短的手指，輕輕的推了一下多米諾骨牌的“老大”第一塊一倒，第二塊第三塊第四、五，接二連三的倒了。看到這一幕我和另一個朋友苦笑了一下，欲哭無淚。“小豬豬”卻若無其事地看着我們，說：“好玩，真好玩！”臉上充滿了笑容，鼓起了掌，她開始幸災樂禍了。“小豬豬，你太過分了！”我怒氣沖天。“對，小豬豬你這的太可惡了，太太太過分了！”我的另一個朋友娜娜說。“好吧好吧我知道錯了嘛！”小豬豬邊說話邊裝可憐，用兩隻手一直拍着我的肩膀。“好吧！娜娜說。“小豬豬”是個知錯就改的好夥伴。
還有一次，我和小豬豬去上英語課，那條我忘了帶筆，就找小豬豬借，她非常大方的把筆借給了我，可在休息時間，那隻筆不見了，那是小豬豬最心愛的筆，我告訴他，她沒有生氣還借給我一枝筆，小豬豬真的好大方呀！
小豬豬，一個大方，知錯就改的人，這就是我的好朋友。
六年級上冊語文第五單元作文 篇35
我的小夥伴，她是一個非常漂亮的女孩，而且很天真，還很善良。
我們兩相處得很好。可是有一次我起了壞心眼。一天放學，因爲別人打我，我的心煩透了，那天她忘記作業了，問我，我少說了三項，語文少一項，數學少一項，英語少一項。
第二天，我們談論幾點寫完的作業，她還很自豪地說：“我七點。”我的心裏直打鼓，怕她跟我絕交。上到第四節課，班主任知道了她少寫三項作業，她本來是班長的，結果被拿下了，讓我當班長。
下課了，我看她朝我走來，我立刻朝操場走去。一開始是快走，眼看她就要趕上我了，於是我開始飛快地跑起來了。我知道她比我跑得快，所以我飛快地跑，但她還是追上了我，對我說：“恭喜你！”我有點驚訝！
我說：“對不起，我不應該騙你。”
她說：“沒關係，我們是永遠的好朋友，再說也有我的一份責任，誰讓我沒記作業了。”
我激動的流下了淚，高興的和她抱在了一起。
還有一次放學後，我們班同學全都走沒了，只剩下我和她，我倆有一道題誰也不會。
我倆一起思考，我們時而思考，時而歡呼，時而敏捷地寫算式，難題終於被我們解決了。我高興得差點跳起來。可是，我發現，她不但一點都不高興，反而緊皺着眉頭在思索着什麼，我奇怪地看看，說：“‘攔路虎’不是已經被我們打跑了嗎？”她沒有說話，只見一個個阿拉伯數字爬滿了驗算紙。牆壁上掛鐘的秒針滴答滴答地走了過去。
這時，她高興地跳起來說：“太好了，算出來了，算出來了，第二種解法也算出來了。”這時，我才知道她在算第二種解法。
這就是我的好夥伴，一個既樂於助人又善良的好夥伴——張鐵盟。
六年級上冊語文第五單元作文 篇36
她青春活力，長着一個可愛的波波頭，小眼睛汩汩地轉着，尖尖的小臉上長着櫻桃般的小嘴，經常露出甜甜的笑容。她是我的小夥伴——吳凡。她很愛這個團體，喜歡幫助別人。
有一次老師讓我們出去免費活動，學生蜂擁而出，我們玩得很開心。但是當我們再次來到我們班門口時，她突然停下來。我順着她的眼睛看去，看到教室很亂，地上有很多同學留下的紙片。我的好朋友看了之後，想了想說：“可能他們急着出去玩，沒時間收拾。我們來打掃吧！”說完，拉着我一起打掃教室。我們忙着掃地，擺小桌子，擦黑板。過了一會兒，我終於打掃完了。我的好朋友把垃圾放在一個袋子裏，我走出教室，關上門，扔垃圾。她跑得太快，不小心摔倒了。遠遠就看到她臉上痛苦的表情，站起來揉了揉膝蓋，堅持要把垃圾扔了再回來和大家一起玩。
我的'好朋友不僅熱愛集體，還學會了幫助我。記得有一次，我在做數學練習冊的時候，遇到了幾個應用問題。我久久想不起來他們，只好問她。她說：“你不能那樣做嗎？”我說：“不遇到就做不了任何題。”吳凡道：“什麼？我什麼問題都不會。怎麼會這樣？你不想動動腦筋嗎？還是根本不想做？”我說：“不是，是我真的不會，是我不想思考，是我不想做數學題，是我不會。”舒淇道：“真的？”我說：“真的，”舒淇說，“好，我教你。之後她很認真的給我講解數學題，但是我還是解決不了幾道題。吳凡一遍又一遍的教我，直到我明白了所有的問題。我講完後，她也很認真的告訴我，下次上課一定要認真聽老師講課。我對吳凡說：“謝謝！”吳凡說，“不，朋友之間應該互相幫助。
這是我的好朋友，一個熱愛集體，幫助別人的女孩。
六年級上冊語文第五單元作文 篇37
又是一個寒冷的冬天，望着窗外飄着的小雪，我禁不住想起了我的小夥伴——一隻綠色的小烏龜。
那是一個暑假，媽媽從街上買回了一隻小龜，我一見它便心生憐愛——這是一個多麼可愛的小生靈啊：漂亮的綠龜殼，小得只有半個拳頭大的身子，瘦瘦長長的脖子，睜得大大的小眼睛，我情不自禁地喜歡上了它。
可小烏龜卻對我很敬畏，一見到我，便把那瘦長的脖子收了回去。我急着問媽媽：“是不是小龜不喜歡我，要不它怎麼老不理我？”
媽媽笑着說：“人與人之間交往還需要點時間呢，何況是動物！多陪它玩玩吧。”
於是，餵它的任務就落在了我的頭上，這也成了我每天最大的樂趣。剛開始，它仍然怕。後來，它餓極了，便什麼也不顧地咧開嘴吞食着小豬肝、小瘦肉。吃飽了，竟眯起眼望着我，似乎在笑。它那傻乎乎的憨相把我逗樂了，我不由自主地用食指撫摸它的小腦袋，它也很溫馴地讓我撫弄。這一刻，我知道小龜接受我了。
以後的日子，它便時時陪伴在我的身邊。
轉眼，冬天到了。不知怎的，那一年的冬天特別冷，小龜縮成了一個殼，任憑我怎麼喚它，也不肯醒來。我想它是冬眠了吧，媽媽也說：“春天一來，它又能和你玩了。”
於是，等待春天成了我那時最大的期望。
當早春的第一縷陽光灑進它的小屋裏時，我興奮地趕忙把它放在陽臺上，希望它能早一點甦醒。可兩個星期過去了，它還是一動不動，而且原來飽飽的肚子，現在也癟了下去。我終於感到了一些隱隱的悲哀，可我還是不想接受這一事實。然而，現實容不得我再幻想——不久，在樓下的小池塘邊，我親手爲小龜立了一個小墳堆……如今，四年過去了，每當小雪飄飛的冬季，我都會情不自禁地想去小烏龜——我的好夥伴。
六年級上冊語文第五單元作文 篇38
有個人，他總是爲我遮風擋雨，因爲他覺得好朋友沒事自己就沒事；有個人，他總是做費神的實驗，因爲他覺得自己就是好朋友的助手；有個人……或許，你會問：“有個人”他是誰？他就是我的朋友——馮俊林。
小時候我和馮俊林就有一個夢想：那就是當發明家。或許你以爲我倆是異想天開吧！但是我們真的發明了我們的火炮——火竹炮。對於一兩個小孩來說，發明一樣東西，聽起來就像天方夜譚，但是，我們真的發明出了威力超大的火炮。
起初，我們把一個普通的火炮慢慢拆開，它的主要由泥土、火藥、書紙、和引線四個部分組成。看清結構後我們就開始埋頭苦幹做起來了。可開始用紙做，怎麼也做不好，正當我準備放棄的時候，馮俊林的一句話讓我信心滿滿，他說：“康康，別放棄，加油！”
於是我想到另一個辦法，我們先找一節底面直徑爲四釐米、高爲十五釐米的竹筒，底面不能爲空心，再找一些普通的大炮，最後找一些乾的黃泥，把它用石頭磨碎後就可以開始製作了，先把火炮裏的火藥慢慢倒進竹筒裏，再把引線裝上，最後用黃泥封好釦子，一個簡易的火竹炮就做成了。
我們把做好的火竹炮拿到一個空曠、沒有人的地方，但我們不敢放，最後想了一個辦法，把火竹炮放在地上，然後用紙放在引線下面，把紙點燃好立即跑到安全地帶，“轟”的一聲，我兩嚇呆了，這根本不是火炮，而是炸彈，這充分說明我們成功了。
現在，馮俊林已經到務川去了，每當我遇到挫折時總會想起那句話：“康康，別放棄，加油！”
六年級上冊語文第五單元作文 篇39
我們每個人都在慢慢地成長，但是在成長的路上，我們總是會有幾個與你風雨同舟，同甘共苦，共同進退的幾個好朋友，那我就來說一下我的一個好朋友，他的名字叫葉宇帆。大家是不是很想了解他呀？那就看我是怎麼介紹他的吧。
葉宇帆矮矮的，個子不高，但他足球技術高超，有一雙炯炯有神的雙眼，看起來十分精神，他穿着一件黃色的足球服，腳上穿着一雙足球鞋，皮膚黑黑的，嘴巴小小的，但他非常和善，我們班級裏許多人都喜歡和他做朋友。
有一次，我們在體育課上踢球，我瞄準球猛的一踢，可一腳沒踢在球上，而是我踢歪了，踢在了葉宇帆腳上，我心想：他一定非常痛吧。我也不是故意的，呆會兒去向他說一聲對不起吧！可我看葉宇帆沒有走回教室，而是繼續，我沒有想到他這麼有毅力，忍着疼痛還在踢，我被他的毅力給震驚了，我頓時變得十分內疚，最後便還是沒能對他說出“對不起”這三個字，我覺得他在生我的氣，所以我最近幾天根本沒有跟他說話，怕他會怪罪於我，但我仔細想想，該面對的還是要面對，不管怎樣都無法逃避，那還不如趁早去面對，或許這樣子葉宇帆他是會原諒我的。所以我鼓起了勇氣對他說：“對不起，葉宇帆，那天我一不小心踢到了你，我感到十分內疚，我這麼遲纔來向你說對不起。”葉宇帆說：“沒事的。玩的時候，會有一點兒碰撞，是很正常的。其實你根本不用和我說對不起，我們還是朋友，對嗎？”我感動的說：“好！”
葉宇帆就是這樣一個人，心靈是多麼的純潔，別人不管犯了什麼小錯，他都會原諒別人的！
六年級上冊語文第五單元作文 篇40
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落餘輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要採擷世間最重的——友誼。
我的好朋友叫呂碩，一聽到這個名字，我就想到了三國演義中的呂布，所以大家都叫他“呂布”，也有人叫他愛情公寓中的“呂子喬”，他的外號可真多。他有一雙炯炯有神的大眼睛，又粗又大的眉毛，小小的鼻子，還有一張小小的嘴巴。
他有兩個優點，第一個優點是愛思考。每次上課老師提問的時候，都會看到他低頭認真地思考着，等他思考完，還沒等大家反應過來，他就立馬舉手，像明星一般，大家把羨慕的目光都投向了他。他回答問題時思維靈敏，連老師都對他讚不絕口，挑不出毛病來，我們大家都非常佩服他。
他的第二個優點是樂於助人。有一天上體育課的時候，一位女同學低血糖，一下子暈了過去，學們都忙手忙腳，有些去找老師，有些把她扶到陰涼的地方，只有他一個人在沉着冷靜地思考，過了一會兒，去找老師的同學回來了，他們說沒有找到老師，這可怎麼辦呀？這時呂碩拿出一塊糖給那個女同學吃了，又跑去拿了一杯水給她喝，那個女同學慢慢地醒了，同學們都忙着歡呼，而他一直都在照顧着那位女同學。這時老師來了，我們一起把那位女同學送去了醫務室，事情完後，我們大家都在稱讚他的沉着冷靜和樂於助人。
真誠的友誼是世間最美好的東西，友誼的心總是越來越親；友誼的手總是越握越緊；友誼之花總是越開越旺；友誼之樹總是越長越壯，希望我和他的友誼越來越好！
六年級上冊語文第五單元作文 篇41
他，有一雙忽閃忽閃的大眼睛，小小的鼻子下面有一張櫻桃小嘴，但遇到肯德基時就會變成“血盆大口”。他，就是我的小夥伴—表弟。
表弟非常調皮，因此他的鬼點子非常多。別看他小，我可吃過他不少的虧呢。
有一次，我們去青島玩，他也跟過來一起玩。到了金沙灘，導遊宣佈自由活動時，他就像一隻掙脫牢籠的小鳥，飛快地奔向沙灘，我在沙灘上堆城堡。他在一心一意地挖坑，我問他：“你爲什麼要挖坑？”他一邊挖一邊答道：“我不是在挖坑，我是在做陷阱。”“你想讓誰掉下去？”我開始套他的話。不曉得爲何，他不說話了，我堆城堡堆夠了，便到海里去取水。才走了一會兒，便聽到表弟在喊我的名字，我趕忙過去看，原來他掉進了自己挖的陷阱裏，可憐巴巴地等着我去救呢！我上前準備拉他一把，可誰知腳下一空，掉下了另一個陷阱。呀！原來是子母陷阱，我上當了！表弟看着我的滑稽模樣，大笑着跳出了陷阱，“什麼，是個假陷阱！”我氣喘吁吁地爬了上去，將他用力一推，推進了陷阱裏。表弟突然哇哇大哭起來，這撕心裂肺的哭聲很快引來了我的媽媽，並讓她送了我一個“毛栗子”。
過了一會兒，表弟撿了四根長短差不多的棍子，和一塊別人野營留下的板子。他把板子架在插在土裏的棍子上，往上放了許多沙子，並讓我進去。我打量了一下這個沙子堆，確定安全後，便小心翼翼地進去了。突然，表弟把兩根棍子同時一抽，板子瞬間倒了下來，上面的沙子便不偏不倚地灑到了我的頭上、身上，害得我整整養了一天，而他也得意了一天。
他就是我的表弟，也是我的好夥伴。儘管他十分調皮，但我仍把他當作我的好朋友，最好的小夥伴！
六年級上冊語文第五單元作文 篇42
一副又瘦又小的身軀，經常穿着一件休閒裝，小小的瓜子臉上有着水靈靈的大眼睛，撲閃撲閃地眨着，遇到問題，眼睛骨碌一轉，一個好點子就出現了，同學們都把她稱爲“智多星”。小小的鼻子下，有一對薄薄的嘴脣，飄逸的馬尾甩來甩去，顯得很精神，她就是我最好的夥伴。
一次，數學老師佈置了一道奧數題，每個同學都拉長着臉，難過得哭天喊地，唯獨她埋着頭，在草稿上演算了幾下，緊鎖的眉毛豁然舒展，嘴角微微提起自信的笑容，她邁着小步走到白板前，用簡潔易懂的語言講解了這道題，大家都用崇敬的目光望着她，宛如看着一個大明星。
她不僅酷愛學習，還樂於助人，每次誰有困難她都會幫助。
五年級秋遊時，大家玩得特別瘋狂，在摩天輪上放肆地釋放自己的壓力。在坐大巴回來的車上，車上顯得異常沉悶，前排暈車的同學一下子“哇”吐出來，一堆夾着食物的嘔吐物噴涌而出，一股濃濃的臭味瀰漫着整個車廂，同學們紛紛捂着鼻子嫌惡地說：“咦，你吃了什麼啊！不能忍着點啊？”甚至有同學對那個暈車的同學辱罵。只有她站在同學面前說：“她已經夠難受了，你們還要這樣！”說完馮嘉穎就拿出備用掃把和拖把，在那個同學旁一邊安慰她，一邊把嘔吐物清理掉，還把一杯熱水給她喝了。同時，給她一片生薑片，在她的太陽穴塗抹風油精。看到她認真的模樣，真像是一位護士姐姐，剛纔辱罵她的同學低下了頭，車廂裏想響起了雷鳴般的掌聲。她是多麼樂於助人啊！
告訴你吧，她就是馮嘉穎。我最要好的朋友——一個酷愛學習，樂於助人的小姑娘！我爲有這樣的好朋友爲之而自豪！
六年級上冊語文第五單元作文 篇43
我有許多小夥伴，不過我腦中第一個會想到的人是項俊豪。
他臉比較大，臉上的肉比較多，整天笑眯眯的，讓人覺得他很胖，因爲他的高大，擡頭望着他就會有種望而生畏的感覺。
他可謂是“刀子嘴，豆腐心。”他雖然有時出口傷人，還經常耍我，但是他並無惡意，對我蠻好的。
記得有一次，放學後我隨幾個同常來到小店買點東西，一個同學送了我一包“片甲不留”，我心生歡喜。走在回家的路上，我正要打開，這時，項俊豪突然冒了出來，說：“快把‘片甲不留’給我。”“人家纔不要呢，你不有一包嘛。”我與他開玩笑，嗲聲嗲氣地說。他還是笑眯眯的：“那好，你就和我換一下吧。”我沒有猜疑，以爲他只是無聊玩玩，於是就把“片甲不留”給了他。還沒等我反應過來，他撒腿就跑了。我追了會兒沒追上，心想：“算了吧，就給他吧。”
我一邊走一邊想，越想越生氣，心想：他反正要上補習班的，一定經過這條路，看我怎麼收拾他。
轉彎後，我又聽見了他的笑聲，我見他還是笑眯眯，我火氣又上來了，想搶回“片甲不留”，不過沒想到的是，倒是他先要還給我：“你也不等等我。”我剛想問爲什麼要等他，他先拿出他的那包，笑着說：“這包剩下的也給你，我要上補習班，不能吃的。”我連忙說：“不用了，謝謝。”他又說：“沒關係，送你好了。”說着，他把他的那包“片甲不留”塞到了我的手裏，轉身走了。我站在原地，看着他遠去的背影，心想，其實，他也沒那麼壞。
他就是這麼一個人，一個雖然有時出口傷人但對我蠻好的人。我們馬上就要小學畢業了，我一定要珍惜這個夥伴。
六年級上冊語文第五單元作文 篇44
我有一個小夥伴，叫“陳獨秀”。她是一個戴着眼鏡，皮膚很黑也很愛笑的人。
每次我有什麼話要講給她聽時，她總能準確地猜出我要說的內容。有一回，我們在世界地圖旁邊討論最想去的地方，“陳獨秀”神祕兮兮地湊過來，對我說：“我猜你一定想去……一座海島！”我心中一驚：她猜得絲毫不錯！未待我繼續往下想，她便開始頭頭是道地分析起來：“以我的經驗嘛……一定是一座熱帶海島，具體應該是巴厘島！”她假裝摸了摸“鬍子”，臉上呈現出思考的樣子，隨即露出了一個神祕的微笑。我被她這副模樣逗得哈哈大笑，她也同我一起笑了起來。
不久之前，我曾因爲一件事而鬱悶了好久。“陳獨秀”聽說後，便跑來找我，拉着我坐到了石階上，先是用以往的方式安慰我，但是徒勞。於是她清了清嗓子，換了一副嚴肅的表情，配合着不同的語調和不同的動作，爲我演了一出免費的“情景劇”，我被她逗笑了，和她一起演起了“情景劇”。
一層淡灰色的石階上，只見兩個姑娘笑着，鬧着，腳邊的草叢與身邊的樹叢輕輕搖曳着，發出悅耳的“沙沙”聲，微風也伴着花朵淡淡的清香拂過我們的面頰，使人感到心曠神怡。空氣中似乎也充滿了快樂。我們一直聊，一直笑，直至夕陽親吻着西山的時候，喜鵲的歌聲才把我們的心靈喚回來。經過了“陳獨秀”的一番“另類”開導，我彷彿一下子看開了許多。夜幕終於降臨，月亮帶着星星姍姍來遲，又是一個月明星稀的寧靜夜晚……
我的小夥伴“陳獨秀”，帶給我的快樂和幫助是無窮無盡的！
