六年級的作文300字8篇【經典】

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的六年級的作文300字8篇，希望對大家有所幫助。

六年級的作文300字 篇1

今天，我和姐姐等一起去寧溪的水庫裏游泳。

吃完中午飯，我們換上了游泳衣，直奔水庫，我是第一次在水庫裏游泳，所以迫不及待地想知道天然的游泳池和人工的游泳池到底有什麼區別？

姨丈牽着我，走在堤壩，我的'心裏非常害怕，心想“應該很深吧，水應該很冰吧。。。。。”很多問題在我的腦子裏飄蕩着。因爲昨天晚上下過一場雨。走了一段路，阿丈對我說：“你現在可以下去了，這裏沒有石頭。”於是，我小心翼翼地一邊爬下去，一邊問阿丈，水深不深呀！“不深的”。這時一陣風吹來，我一抖，不管三七二十一跳下去了。

一下水，我後悔了，雖然水不深，但水很冰。阿丈看我很冷，就說：“剛開始是很冷的，一會兒就沒事了的。”果然一會就沒事了。

遊了一段時間，我才知道，這裏的溪水清澈見底。。。。。。

一會兒姐姐她們也來了，我們一起在水裏拍照片，嬉水。。。。。。可好玩了。

時間很快過去了，我們戀戀不捨地離開了，我，還會再來的，這麼好的水，讓我體驗到大自然游泳池的清澈，涼爽，還有那清新的空氣，我今天太高興啦。

六年級的作文300字 篇2

我的爸爸是一名職業司機。他的個子很高，長着一頭烏黑髮亮的頭髮，有一雙略帶棕色的大眼睛，高高的.鼻樑，一張嘴整天樂呵呵的，顯得無憂無慮。

爸爸很幽默。他常常給我和姐姐還有媽媽講笑話，十分有趣。有時候，爸爸也會和我們猜謎語。爸爸最喜歡猜謎語，我和姐姐經常給爸爸出謎語讓爸爸猜。爸爸還非常聰明。

在我眼中，爸爸是“諸葛亮”。每當有數學難題我不會做時，我都會請爸爸幫助我解決問題，並且講講知識。爸爸有時會出題給我做，不會做的時候，爸爸就主動告訴我其中的奧祕與方法。

爸爸不但聰明，而且知書達理，假如我和姐姐鬧彆扭，爸爸就會把我們教育一番，我們姐弟倆就和好了。

別看爸爸對我們很和氣，可是爸爸生氣起來可兇了。那對大眼睛瞪着我，看我好似眼中釘。那種氣勢好像武松打虎，氣勢洶洶地，真讓我害怕。爸爸只是想讓我做一個善良的人。因此，我一直爲這個願望而奮鬥。

爸爸是我生活中不可缺少的一部分，雖然他不像愛因斯坦那樣有名，可是我還是非常的喜歡他。即使他不是愛因斯坦，他也很堅強。我要向爸爸一樣，堅持不懈，奮鬥到底！

六年級的作文300字 篇3

走進秋天，才發現自己什麼也不知道，走進秋天，才知道秋天也是很美的，走進秋天，才察覺秋天也有嶄新的一面......

豚草是一種愛開玩笑的草，你一捏，它頭上的小包包就會冒出紅色的水，當你撒手，你的手就會像出了血一樣。你看到他的時候，總是一束束一羣羣的，引你來玩，實在太調皮了。

突然，我被一株不起眼，但又很美的植物吸引過去。我小心翼翼地將它採下來一個托盤。仔細觀察發現，它是枯黃的，修長的頂端有孔，活像一個針眼，整個看像極了孔雀尾的羽毛。我小心地將它插到了我的頭上，就像戴了一隻只金簪子。

讓我最驚訝的是後面竟然有胭脂草，她被種在地上，上面是葉子，可神奇就在這裏了。葉旁，有一串串小果子，就像縮小了的`南瓜，可愛極了，我忍不住地釆了一個最小的留作紀念!

其實我還發現了很多好玩又能吃的籽粒 ，這些都是嶄新的秋天……

六年級的作文300字 篇4

今天，蕭山日報小記者的水晶老師請了一位專家來我們班上課。他叫沈老師，還會變魔術，我們都非常好奇，迫不及待的想要看看他帶來哪些精彩的活動。

沈老師先拿出一個燈泡，奇怪的是燈泡在他的手裏就能發出亮光，可是在我們手裏怎麼弄也不會亮。老師告訴我們其實這並不是魔術，而是有科學道理的。我們都被吸引住了，覺得好有趣啊！

然後，沈老師又在大屏幕上放出幾張眼睛的圖片，讓大家猜猜這個眼睛是誰的。同學們紛紛舉手發言，有蟒蛇的`眼睛，鳥兒的眼睛，還有藍鯨的眼睛，大家都猜對了。

接下來，老師教我們用一塊紗布，一個小瓶子，還有一個燒杯，再用一根牛皮筋做一個有趣的試驗。先把燒杯裏的水倒進小瓶子裏，再用紗布包好，然後用牛皮筋紮緊。這時，把小瓶子倒過來，發現水不會倒出來了。老師說這和水的表面張力有關，就像一個個球把紗布的小孔給堵住了。

最後一個試驗是在一個裝了水的瓶子裏，倒進紅、黃、藍幾種顏色。倒入紅色和藍色之後，發現還是藍色。再倒入黃色，發現黃色漂在藍色上面。老師告訴我們這和水的密度有關係。

通過這些有趣的科學活動，我覺得收穫了很多科學知識。

六年級的作文300字 篇5

我擁有一枝心愛的“英雄”牌鋼筆，可以說是愛不釋手了。這枝筆兼觀賞和使用兩重功能，並且書寫非常流利。我給它起了個名字叫“寶馬”。

我的“寶馬”個頭比一般鋼筆大，長14．5釐米，平均直徑一釐米左右，重45克。用鍍金、人造藍寶石、人造綠寶石等裝飾，主體顏色一半是黑色，一半是金屬銅。我最欣賞的是在金屬銅的一圈上雕刻的“八駿圖”。這些馬的神態各異、活靈活現、栩栩如生，就像真的似的。並且還標註着每一匹馬的名字，有赤翼、盜驪、白義、逾輪、山子、渠黃、驊騮、綠耳。八匹駿馬在一望無際的草原上奔騰，前呼後擁、摩肩擦背，彷彿在耳邊呼呼生風、蹄聲噠噠。因爲我和我的同學們大多數屬馬，對馬的故事看的聽的比較多，一想到駿馬奔騰的場面就心潮涌動，有一種躍躍欲試的`衝動，好像身上有使不完的力量。

每當我使用它時，心情特別開朗，思路開闊。這不今天的作業僅僅用了40分鐘，3門課就全部完成了，而且字跡工整，答題正確。

六年級的作文300字 篇6

想起畢業聯歡的場景，首先是四位主持人登場，我們帶着喜悅的心情，等待着第一個節目。由陳蘆慧的朗誦因爲所以，她那生動的語句，幾乎打動了我們全班人。

第二個節目是由鄧思思，況思雨，朱詩雨帶來的魔術一個雞蛋浮在水面上，剛聽到魔術二字，我們驚呆了，驚歎道;她們怎麼會魔術呢，我們帶着驚訝的神情觀看她們的魔術，魔術很成功，我想這應該是他們找到了祕訣吧。

最令我感受極深的`是，老師推薦我們一個遊戲叫股王和跳騎馬舞，老師先搬了8個凳子，九位同學，以爲喊停的同學，我們隨着江南STYLE舞動起來，圍繞凳子走了幾圈，等喊停之後，我們立馬搶到凳子，誰沒有搶到的人，淘汰。淘汰的人選擇真心話還是大冒險。最後，經過幾番拼比，還是雷超同學是股王，大家把他扔在空中，以示祝賀。老師讓他和10被飲料，雷超像飢餓的男孩盡情地喝。最有激情的一個環節是，當然要數學跳騎馬舞羅，老師叫我們把腳打開，一步一步的教我們，老師放音樂我們跟隨音樂跳起來，大家都汗流滿面。老師也賠了我們玩了一個下午，這也畢業會是多麼的快樂啊。

這個畢業聯歡是那麼有趣，這是和老師在一起玩的最長時間的以此畢業會了，這場畢業會，將永遠印在我的腦海裏，永不磨滅。

六年級的作文300字 篇7

轉眼間六年的小學學習生活就這麼兔走鳥飛般的過去了。今天，我即將離開使我深深留戀的校園，離開朝夕相處的同學，不禁使我感慨萬千。

不知道“畢業”這個詞是什麼時候走進了我的生活，但沒想到“畢業”這件事來的這麼早。回想六年來學習經歷，我得到了許多。老師教給了我知識，同學是我得到友誼。

在這簡裝修簡樸，設施也不完善的校園裏，我經歷了很多，有第一次挨批評，第一次獲得獎狀，第一次打架，第一次和同學們在運動場上揮汗如雨，這一幕幕是那麼美好，是那麼珍貴的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。不知不覺中，我也不再是那個是是需要大哥哥大姐姐幫助的小弟弟了，反而成成了小弟弟妹妹的榜樣。回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，我要把握最後留在母校的這段時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的.老師，看一看鼓勵我的同學，珍惜這最後的日子。

六年的小學生活，往事歷歷在目，讓我難以忘懷。還有一個月，我就要離開陪伴了我六年的母校了。多麼精彩的小學生活，多麼美好的時光，你帶給我多少快樂，多少收穫，我永生難忘！

六年級的作文300字 篇8

說到我的拿手好戲，那就屬跳繩了。

跳繩，那可是我特長，說出來你可能不信，我一分鐘能跳二百多下，嘻嘻，被嚇到了嗎?

四年級時，我發現，只要一跳繩，我就跳的飛快，而且根本停不下來。我是這樣跳的：後腳掌離地，手腕以上不動，光手腕掄着繩子，體育老師也教同學們這樣跳，這樣不僅不費力，而且又快又輕鬆。

這樣一來，我便成了同學老師公認的“跳繩大王”了，只要有比賽，非要讓我參加不可，而且每次回來，我都會帶着一個大喜報——又是第一名。

在一次比賽中，我正在跳繩，繩子突然壞了，我不顧一切再次拿起繩子繼續跳，當時只跳了一百八十多下。

回班後，我哭喪着臉，別人問我，我也不搭理他(她)們，沒想到成績下來了，我依舊是第一名，我頓時轉悲爲喜，高興地跳了起來，我還是第一名，哦耶!

上五年級時，換了體育老師，他問同學誰跳繩跳的好，我還沒癔怔過來，同學們六十多根手指頭紛紛指向了我。

雖然我已經一暑假沒練習跳繩了，但跳起來依舊輕車熟路，依舊那麼快。

同學們，我不會辜負你們對我的`希望的哦!