【推薦】六年級我的小夥伴作文集合10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的六年級我的小夥伴作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級我的小夥伴作文 篇1

我有一個值得我信賴的夥伴，它就是——“小黃。”

小黃全身長着黃黃的毛，耳朵大大的，像個順風耳，，眼睛圓溜溜的，亮亮的。最可愛的地方就要數它的是小嘴了，小嘴一閉一合，要是有人來了，它就會到你的腳邊，嗅一嗅，再在你的身邊滾滾，表示熱烈的歡迎呢！

小黃在我們家，最怕的天氣就是寒冷的冬天。只要冬天一到，小黃立馬凍得直髮抖，每天還必須洗一次熱水澡，洗完澡小黃就對我快樂的汪汪叫兩聲，好像歡樂地說：“小主人你真好！”

在夏天的時候，我經常帶小黃在門外溜躂溜躂，小黃在門外可調皮啦！東跑跑，西跑跑，好幾十分鐘過去了，我追得它滿頭大汗，它卻在那兒一點兒累的感覺都沒有。有時，我與小黃也會在陽臺上享受日光浴，小黃躺一張小凳子，我躺一張大凳子，一起享受日光浴，在享受日光浴當中，我經常戴着一副墨鏡，而小黃看見我這個樣子，心裏癢癢得狠，也想戴，於是我便翻箱倒櫃，好不容易呀，找着了一個我以前七八歲時候戴的墨鏡，讓它戴上，呵！小黃戴上了真酷，真像大名遠揚的“狗仔隊”呀！我們全家都被小黃這一身的裝扮給逗樂了，小黃看見我們笑，它也情不自禁地歡了起來。

可愛又漂亮的小黃，我的小夥伴，你值得擁有。

六年級我的小夥伴作文 篇2

他一個長長的臉，健康的身體，一雙眼睛裏充滿了快樂與智慧。他就是我的小夥伴——金誠。

說起金誠，他是一個寬宏大量的人。有一次，我去他家玩，看中了他的飛機模型。我說：“金誠，飛機模型能借我玩一天嗎？”他毫不猶豫地答應了。於是，我將飛機模型那回了家。可老天爺偏偏要和我作對，在我欣賞他時，放了一塊石頭將我絆倒了。我見飛機模型摔碎了，便哭起來：“怎麼辦呢？這可是他舅舅在美國帶給他的生日禮物！”頓時，我的心就像壓了一塊大石頭一樣沉。第二天，金誠來取飛機模型了。他問：“我的飛機模型呢？”我支支吾吾地說：“我……我不小心……心摔壞了。”我以爲他會火冒三丈，但他卻說：“算啦、算啦，我們把它修好吧！”於是，我拿出502膠水，我們齊心協力將它修好了。

金誠不但肚量大，而且還很幽默。有一次，我們班的某某同學考試不好。他媽媽見了很生氣，就說：“從此以後你不是我兒子！”那位同學頓時哭了起來，死拉着他媽媽的手不放。這是，金誠走過去說：“阿姨，如果當初你不把他生出來的，就不用這麼累得甩掉他啦！”頓時，全班同學哈哈大笑起來。那位媽媽覺得有些內疚，便向兒子道歉。

金誠就是這麼大量、幽默。只要有他在，到處是歡聲笑語。你瞧，他們又在笑了！

六年級我的小夥伴作文 篇3

我仔細打量着李思潔：大大的眼睛、彎彎的柳葉眉，白裏透紅的皮膚，扎着一根斜着的馬尾，烏黑的長髮，整個一個淑女樣，可大家都叫她“假小子”。想知道原因嗎？請接着往下看。

唉！素描班的男生太猖狂，有一次，“搗蛋王”把顏琪的鉛筆弄壞了不但不道歉，還說她買東西不長眼睛，盡會買僞劣商品，顏琪氣得一句話也說不出來。是可忍孰不可忍，李思潔一下子躥到他面前，雙手叉腰、怒目圓瞪，在“搗蛋王”還在假裝疑惑地看着她的時候，她用力把他的鉛筆盒摔在地上，鉛筆盒一下就“粉身碎骨”了。“哈！原來你的東西也很僞劣呀，真不經摔，以其人之道還治其人之身！”“搗蛋王”鏡片後面露出不屑的目光，怪里怪氣地說：“你這個假小子，要變成淑女我算服你！”“哼，要變成淑女有何難？”她回。

回到家中，她在鏡子面前打扮着。放下“馬尾”讓烏黑的頭髮傾瀉而下，夾上漂亮的髮夾，穿上被她打入“冷宮”的裙子，哇！比淑女還要淑女。當李思潔再走到教室時，一下子引來了許多人的一片嘰嘰喳喳，她只是笑笑不說話，淑女要有淑女的樣子嘛。“今天太陽從西邊出來了。”“搗蛋王”發表了他的怪論。李思潔纔不理他，讓他領略了一下淑女的風範。她款款地走過他身邊，目不斜視的，然後動作優雅地在自己位置上坐下開始畫畫。

當她似乎察覺到什麼不對勁的時候，伸手往凳子上一摸，全是水！環繞四周，“搗蛋王”正幸災樂禍地看着她。李思潔馬上把袖子往上一撩，兩手叉腰，眉毛倒豎，火山就要爆發了！“你、你今天可是淑女呀，不能發火。”“搗蛋王”似乎在提醒她。她還管什麼“淑女”不“淑女”，一腳踢過雲，正好踢到他的凳腳上，鞋子飛了……活脫脫一個假小子！

六年級我的小夥伴作文 篇4

今年開學不久，我和陳省文就開始“冷戰”了。“冷戰”一直持續了四個星期，我們誰也沒理誰。

還記得那天，我們班上語文小考，陳省文的成績一向比我好，沒想到，早上她自以爲是地說和我比比看誰考得好。雖然她是面帶微笑地和我說話，但是語氣中卻充滿了挑釁。我心想：“哼，有什麼了不起，不就是比賽嗎？今天我一定要打敗你！”

上課鈴一響，整個教室都瀰漫着一種緊張的氣氛。老師把試卷發下來後，我仔細地看了一下題目。還好，這次的試卷不難，我鬆了一口氣。只見陳省文做完後就急急地交了試卷，而我才做了一半。我看了看旁邊的同學，他們差不多都做到了最後一題，情急之下，我連忙埋頭答題。等我寫到最後一題時，心裏的大石頭總算落地了。我一看錶，還有三十分鐘，有時間檢查。於是，我就放心地檢查，果真發現了兩個錯別字，此刻，我的心裏樂開了花。等試卷發下來的時候，她90分，我以97分的成績戰勝了她。當我以得意的眼神望着她時，她正憤怒地瞟着我呢！

兩週後，陳省文自己組織了春遊，我也不例外，而我們兩隊組織春遊的地點相同，結果碰上了，兩隊的人說：“不如我們一起春遊吧？”我和陳省文就坐在那聊天，無意之中聊起了上次考試時的錯題以及考試後當時的心情，居然覺得很融洽，“我們可以成爲好朋友嗎？”我認真地問她道。“當然可以！”她毫不猶豫地大聲答道，拉着我的手開心地笑了。

從此我們倆便成了形影不離的好朋友。

六年級我的小夥伴作文 篇5

我有一個非常要好的小夥伴，大家知道她是誰嗎?沒錯!就是阿若。

阿若是我四年級轉學時的第一個好朋友。

初見她時，我就被她那雙靈動的眼睛吸引住了，那是一雙怎樣的眼睛啊!黑白分明的，明明是充滿寧靜的，可你卻似乎還看到那藏在深處的淘氣頑皮。看到了我，她有點詫異，但那揚在嘴角的靜謐笑容依然不變。那時我突然想到，一個那麼安靜的女孩怎麼可能有那樣的淘氣的眼神呢?我又再次細細打量她：烏黑的齊肩頭髮，齊齊的劉海覆蓋住飽滿的額頭，還有一對可愛的小酒窩，一切都顯得那麼美好，那麼寧靜。我朝她走過去，對她說：“你好，我叫阿婷!”她疑惑地眨了眨眼睛，隨後她說她叫阿若，當時我內心十分激動，因爲我又認識了一個文靜可愛的朋友。

可是過了不久，我就爲了當初這個想法而感到欲哭無淚。

經過兩年的相處，我漸漸發現阿若的性格一點兒也不安靜，她的性格就如男孩子一般“野”!

有一次我和她一起到公園的體能樂園遊玩，剛到體能樂園，我就迫不及待地衝進去，可是我才跑出幾步，就發現阿若還站在原地，她手託着下巴，眼珠子滴溜溜地轉着，一會兒看看體能樂園裏的吊橋，一會兒又看看我。我彷彿又看到她腦子上有隻小魔鬼在嘲我笑，我背後冒起一股冷汗。突然。她走過來，手臂隨意一揮，搭在我肩膀上，她朝我揚了揚下巴，說道：“阿婷，你敢不敢走過那座吊橋?”我看了看吊橋，又看了看她說道：“敢啊，怎麼了?”

“那你去試試看!”她挑了挑眉。

我雖然心中有疑惑，但還是踏上了階梯，去走吊橋，我安安穩穩地漫步到吊橋正中央，一回頭，卻發現阿若站在吊橋上，她向我揚起一個狡黠的笑容。

我有種不祥的預感。

突然，像是山崩地裂的，又感覺整個天地都旋轉起來了，阿若站在吊橋上，雙手晃着護欄的繩子，腳下也不閒着，用力跺着木板，她的髮絲在此刻顯得有些凌亂，額頭上冒着汗，但她的嘴角還是揚着得意洋洋的笑容。

我一個重心不穩，摔到草坪上，我哀嚎着爬起來，卻被阿若一個猛撲，再次摔到草地上，我不甘心，在草地上與她打鬧起來，過了一會兒，我們互相看着對方狼狽的樣子哈哈大笑起來。

這就是我的小夥伴，我獨一無二的野夥伴：阿若!

六年級我的小夥伴作文 篇6

我家有三種動物，分別是金魚、小狗和烏龜。第一個來我家就是金魚了。這些金魚有許多品種，有水泡眼魚、珍珠魚、清道夫……清道夫它能把別的魚拉出的糞便給當成食物給吃了。一開始這些魚都活的好好的，可是不知道爲什麼這些魚的身上長了白色的點點，感覺像發黴似的，即使是把藥投下去這些魚也沒有好點，三四天後，這些魚都死掉了。又過了幾天，媽媽有從市場裏買了些金草魚回來。

第二個來我家的是小狗，我和爸爸給它取了個名字，叫“小k”。“小k”它一身烏黑烏黑的毛、水亮水亮的`眼睛，靈敏的耳朵。它還特別調皮，每當我的家人一會來，它就粘在我們的腳邊繞來繞去；有時又特別盡職，當陌生人來的我們家的時候，它就衝着那個人狂叫，家裏人趕緊出來阻止。

最後一個來我家的就是烏龜了，我家有兩隻烏龜，一隻叫“小烏”，一隻叫“小龜”，“小烏”剛來我家時左顧右盼，好像在把這個“新家”看看遍，而“小龜”卻縮在殼裏，覺得這個“新家”是非常危險的。

這就是我的三種動物，可愛的動物。

六年級我的小夥伴作文 篇7

夥伴，是與你年齡相仿，性格相投的人，更是在你有困難時與你風雨同舟，有痛苦時與你分擔的人。我的小夥伴便是一個樂於助人的人。

我的夥伴叫馬成婧，她的名字聽起來很文靜，但生活中的她確是一個活潑開朗的人。她長着一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭髮，還有一雙靈巧的小手。我們的愛好相同，步調一致，就連志向也相近。

她又一個衆人皆知的優點：樂於助人。記得那是一個下午的課間，我們正在操場上玩兒，忽然，一隻足球像一隻無頭蒼蠅一樣“飛”了過來，正好落在我的肚子上， 我“啊”地叫了起來，疼得我眼淚都快下來了，馬成婧一見，不等我說，她就一步並作兩步地跑了過來，問：“怎麼樣？疼不疼？要不要去醫務室？”她這親切的問 候伴着夏日的微風猶如一股暖流涌進了我的心田，雖然還有些疼，但看着她焦急的眼神，我說：“沒事，來，咱們接着玩兒吧！”

可是，馬成婧心很細，看着我，更加擔心地說：“那我幫你揉揉吧！”，我原以爲她是爲了安慰我才故意那麼說的，沒想到，她真的給我揉起了肚子，然後扶着我一 步一步朝着教室走去，上樓梯時，還不時地問我：“怎麼樣？怎麼樣？”我立刻被這一連串的問號感動了！這難道不是出自夥伴間的真情嗎？

回到班裏，她立刻把我的狀況彙報給了老師，又回到我的座位旁，拿出了她的電話卡並詢問我家裏的電話，我見了一邊擺擺手，一邊笑着說：“現在不怎麼疼了，不用給我家裏打電話了，我沒事！”馬成婧半信半疑地走出教室，給我接了杯熱水讓我捂捂肚子。

這個下午，我明白了許多，爲什麼大家喜歡和她一起玩兒，和她做小夥伴，也許正是因爲她這樂於助人的好品質，因爲她真誠地對待每一位同學，再回想自己不曾對夥伴有過這樣的幫助，我真是既慚愧又內疚自己過去對夥伴的態度。

有的人懂得寬容謙讓，有的人誠實守信，還有的人敢於大膽嘗試，但我永遠敬佩我的小夥伴馬成婧那樂於助人的品質！

六年級我的小夥伴作文 篇8

我的小夥伴夏陽那種說話算數，做事認真的精神，給我留下了深刻的印象。

夏陽個兒不高，瘦瘦的，濃眉下一雙眼睛炯炯有神。皮膚黑黝黝的，稍一運動，汗珠就會直往下淌。他嘴巴較大，一笑便露出一口白牙。

夏陽是我們班的體育積極分子。可是，我們每次玩拗手勁，他總是輸給我。我對他開玩笑說：“夏陽，在體育方面，你什麼都比我強，唯獨拗手勁，總不是我的對手。”

夏陽不服氣地說：“你甭高興得太早，咱們騎驢看唱本——走着瞧。”

從那以後，夏陽就下決心練起臂力來。功夫不負有心人，夏陽終於出成績了。

那一次，夏陽意外地主動向我提出，要與我比拗手勁。我是一驚，轉念又一想：上次，我在三秒鐘之內就把他擊敗，這回他是雞蛋碰石頭，自不量力了。想到這裏，我便欣然同意了。

比賽開始了。第一局我贏了。接着他扳回一局，我心裏暗暗吃驚。剩下關鍵一局了。我與他面對面地坐下，兩隻手緊緊地握在一起。只聽裁判員喊：“預備……起！”我與他一起用力。我極力克服來自他手掌的壓力，兩人相持起來。“一秒、二秒、三秒……一分鐘，二分鐘……”裁判數着時間。看夏陽的耐力比我好，想先發制人，便猛一用力，可沒有能壓下，而我自己卻精疲力盡了。夏陽額上淌下汗珠，他乘機用力，把我的手結結實實地壓在下面。“總比數是二比一，夏陽獲勝！”裁判員鄭重地宣佈道。我敗了，夏陽笑了，他又露出了一口白牙。

回家的路上，我問夏陽：“你拗手勁怎麼進步這樣快？”夏陽很坦率，向我說起了他爲了戰勝我，苦練臂力的經過。

原來，他自從發過誓後，便經常與其他同學拗手勁。還讓媽媽買了拉力器，天天在家裏練臂力。開始，每次只能拉五下，後來逐漸增加。比賽前夕，他竟能連續拉四十下。我今天敗在他手下，當然是在情理之中了。

我十分感動。夏陽那種說話算數，持之以恆的精神，一直在激勵我前進。

六年級我的小夥伴作文 篇9

又小又白的臉，尖尖的下巴大大的眼睛，鼻樑上架着一副金色細框眼鏡。她，就是我的小夥伴——吳忻頤！

唱歌ing

如果你問我她最大的愛好是什麼，那我一定毫不猶豫地回答：“唱歌！”

不論是校外還是校內，你總能聽見她柔細而又清澈的歌聲，就比如一天中午，我們兩個和往常一樣，一起回教室。正在走廊上走着我的耳畔又響起了一陣歌聲“Hello~whereryouare……”瞧，她又開始唱了，這回還是英文歌呢！每天中午，她時常都要來上那麼一段，不過愛聽歌的我也並不排斥，反而還挺樂意去聽她唱呢！

看書ing

除了唱歌，她還很喜歡看書，在課間，你經常能在走廊的書櫃旁、教師的課桌邊發現她安靜看書的身影。好不容易到了下課時間，她卻又捧起了一本《中國少年文學》正看得津津有味呢，只見她用纖細的手指捻起書頁的邊角輕輕翻了過去。“吳忻頤！”我朝她叫了一聲，打算叫她出去玩，可是她早已沉迷在書中了，完全聽不見我的呼喚，我也不再好意思打擾她。沒過多久，上課鈴匆匆敲響，她依依不捨地把書合上收進書包，書像是她的寶貝一般，讓她愛不釋手。

運動ing

別看她平時文文靜靜的，喜歡看書唱歌，可一到體育她也不甘示弱呢！

首先，不說別的，她的短跑很快，每一次的運動會接力賽是一定少不了她的，況且不管是跳遠、跳繩她都還算拿手。一節體育課上，我們正在打羽毛球，她將球向上拋起，手握緊拍子盡力一揮，可惜沒打到，但她不氣餒，撿起來重新再來一次，又一揮，依然沒打到。就這樣來來回回三次後她終於把球打了出去，看來她還有一顆執着的心呢！

吳忻頤，我的小夥伴，她喜歡唱歌、看書，運動也是一把好手。那麼，你想和她交朋友嗎？

六年級我的小夥伴作文 篇10

我的小夥伴叫小明，他有一雙大大的眼睛。滿面紅光看起來很精神的樣子，他的皮膚白淨柔嫩一副書生氣。

小明很愛跳繩，他跳繩也是最好的。跳繩比賽時，只見小明拿着跳繩，從從容容地走到跳繩的位置，然後他打開跳繩，把繩頭分別繞在兩隻手上，繩子緊貼小腿。“預備跳！”孟老師的口令一下，小 明把繩子向前一甩，繩子從他的腳下一閃而過，像彩環似得上下翻飛起來。他跳的飛快， 輕如飛燕，場地上繩影閃閃，上下翻飛的繩子像金蛇狂舞，發出“啪、啪、啪”的聲響。他不停地跳着“九十六 ……九十九…

…”就這樣連續一百零三下。獲得了三年級組第一名，同學們都爲他歡呼，這就是我的小夥伴，一個愛運動的小男孩。

我的小夥伴不但愛運動，還愛幫助別人。記得有一次放學後下雨，他看見小東一個人走在雨裏，馬上跑過去和小東打一把傘，他們一起走出學校，並把小東送回了家。

這就是我的小夥伴，一個既愛勞動有愛幫助人的小男孩！