【熱門】六年級我的小夥伴作文彙總六篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的六年級我的小夥伴作文6篇，歡迎大家分享。

六年級我的小夥伴作文 篇1

我的夥伴像天上的星星一樣多，其中和我關係最密切、我最喜歡的一個小夥伴就是我的鄰居——欣欣。

欣欣，是我最好的朋友，她的年齡和我一樣大，是一個活潑、可愛的小姑娘。她留着短髮，總喜歡穿着一身粉紅色的衣服，看上去很精神。我喜歡和她玩，因爲她從不欺負夥伴，而且是一個富有愛心、樂於助人的女孩兒。

記得有一年夏天，我和欣欣一起在小區裏玩“盲人捉人”的遊戲，玩得正盡興的時候，我突然聽到一陣哭聲，下意識地向四周望了望，沒看見什麼人，心想：可能是幻覺吧！管它呢！欣欣好像也聽到什麼似的，問：“你聽到什麼聲音了嗎？”我說：“你也聽到了？可能是哪個小孩兒在哭吧，別管它了，我們繼續玩吧！”於是，我們繼續玩了起來。

但是，哭聲越發得大了起來。欣欣嚴肅地說：“不如，我們去看看吧！萬一出什麼事了呢！”說着，她便拉着我，向着哭聲源頭的地方找去。果不其然，一個小女孩兒，坐在地上號啕大哭，手僵硬地舉着，看起來十分無助，我們跑了過去。她見我們過來，止住了哭聲，淚珠仍掛在臉上，不停地抽咽着。我們焦急地問：“小妹妹，你怎麼了？”小女孩兒嗚嗚咽咽地說：“我，我……剛纔玩得時候，不小心被一根棍子擦傷了！好疼啊！”

欣欣小心翼翼地捧起她的手，並輕輕地撫摸着，然後對我說：“子雨，我買些棉籤和創口貼和酒精吧，你在這裏陪會兒她。”說完，她就飛快地跑出了小區。

我把小女孩兒扶起來，抱到旁邊的木椅上。不一會兒，欣欣就帶着棉籤、創口貼和一小瓶酒精回來了。我拿起棉籤爲小女孩兒擦着傷口，欣欣在一旁安慰着小女孩兒，隨後，她用創口貼輕輕地把傷口包紮起來。這時，我擡起頭，發現欣欣的額頭上淌着汗珠兒，她的背已經溼透了。小女孩兒看着包紮好的手指，臉上露出了笑容。她感激地說：“謝謝兩位大姐姐！”

此時，我和欣欣對視了一下，也開心地笑了起來。

瞧，這就是我的夥伴——欣欣，一個充滿愛心、樂於助人的女孩兒。

六年級我的小夥伴作文 篇2

“哈哈哈！”一聲聲清爽的笑聲在耳邊迴響。她，有着整齊的劉海，扎着一個高高的馬尾，一雙水靈靈的眼睛笑起來眯成一條縫，身子總是直挺挺地立着，好像任何困難都壓不倒她似的。一個樂觀開朗自信的女孩---她，就是鈕懌童。

她是我們學校的大隊長，在同學們需要幫助時，她都會挺身而出，樂於助人。有一次下課，老師叫她同桌訂正題目。她的同桌，左顧右盼，抓耳撓腮地想了半天，還是一籌莫展。“我來幫你吧。”一句話傳進了同桌耳中，就像有一個救星降臨人間，鈕懌童把本子一放，手拿起筆，目不轉睛地盯着題目，好像一尊思考的雕塑，一動不動。她一會兒便投入到知識的海洋中，彷彿有一串串數字流過她的大腦。她沉默一會，便開始講解，不緊不慢，娓娓道來。不知不覺，她已經講完了。而同桌還是一頭霧水，皺着眉頭，似乎沒有聽懂。而鈕懌童沒有一點急躁，而是比第一次更耐心地幫他分析，一步又一步，不厭其煩。時間過去了很久，可她的熱情卻絲毫不減，依然熱火朝天地說着。終於，在鈕懌童一次又一次耐心地講解下，同桌終於聽懂了，完美地攻克了這道難題。鈕懌童的臉上洋溢着無比的輕鬆和愉快。

鈕懌童不僅耐心，而且還很樂觀。她有一次考試考得不太好。當我們去安慰她時，她只是說了一句：“失敗是成功之母嘛，沒有失敗，哪來的成功呢？”她笑了笑，眼睛眯成了兩條細長的線，潔白的牙齒向我們毫無保留地笑着。我們也被逗得哈哈大笑，那時候，笑聲驅走了一切傷心和煩惱。

鈕懌童是我們的朋友，她笑口常開，讓我們的童年充滿了歡笑；同時她也像我們的小老師，在我們遇到困難或失落時爲我們排憂解難，她真是我的好夥伴！

六年級我的小夥伴作文 篇3

在我小時候，認識許許多多的人，但我現在印象最深的還是我那位要好的小夥，而且我和他還是同學。

他長得很可愛：烏黑的頭髮，大大的耳朵，細細的眉毛，水汪汪的眼睛，小小的嘴巴。

我和他很要好，不只是因爲他長得可愛，更重要的是他那種互相幫助的精神深深地打動了我。

有一次，放學後，我和他手拉手回家。路上，我看中了一個小攤上的一袋零食，很想買，可是又沒有錢，我問：“李俊宏，你今天有錢嗎？”他回答道：“有啊，幹什麼？”“借我5角錢吧，你看，那小攤上的'‘北京烤鴨’多好吃啊！”我指給他看。“不行，要節約一點，再加上那些零食吃多了又對身體不好，回家多吃點飯菜才能長得高。”我心裏想：李俊宏真不夠朋友，這麼小氣，我放開手，氣沖沖地走了。李俊宏不由得嘆了一口氣。

正當我準備和他斷絕來往時，一件事改變了我對他的看法。一次下課時，老師說第二節課要考試。於是，我把東西準備好，這時我突然想起昨天晚上鋼筆沒有加墨水，我就去借墨水，可沒有藉着。正當我急得團團轉時，李俊宏問我：“怎麼了？”“我鋼筆沒墨水了，也沒有藉着。”他馬上掏出一塊錢，讓我去買墨水，我拿過錢馬上跑去買，心裏想，怎麼上次我借5角錢他都不借，而這次他卻還沒等我說借就給了我1元錢？回到座位上，我問他這是爲什麼，他說：“上次是買零食，吃了對身體不好，而這次是買學習用品，當然可以了！”聽了他的話，我恍然大悟，並向他道歉：“對不起，上次是我錯怪你了！”他說：“沒關係的，我們都是好朋友嘛！”我和他都笑了。

李俊宏就是這樣一個團結互助的好同學，我一直忘不了他。

六年級我的小夥伴作文 篇4

他長着可愛的臉蛋，一頭烏黑髮亮的頭髮，他一雙黑溜溜的眼睛就像兩顆寶石般似的。他就是我的小夥伴——陳佳。

他有一個大特點，就是愛護公物。記得有一天，我和陳佳去球場打球。在路上我和陳佳看見一個暗井的井蓋沒蓋上，我拉着陳佳飛快地跑過那個暗井，這時，陳佳突然掙脫我的手，跑到那暗井邊，用力把井蓋拉起來。我說：“別弄它了，快去球場打球，不然被別人佔了，就不能打了。”

陳佳說：“你可不可以等一會兒。”我無奈地點了點頭，我在那站着，遠遠地聞到那個暗井發出來的臭味，陳佳在暗井旁邊，味道就更臭了。我看見陳佳的手被劃傷了，連忙說：“用不用我幫忙？”他說：“用。”我跑到井蓋邊，和陳佳一起拉開蓋。我說：“一、二、三。”我們使勁地拉井蓋，終於把井蓋拉好了。

這就是我的那愛護公物的好夥伴。

六年級我的小夥伴作文 篇5

看，對面走來了一個小男孩。

猜猜他是誰，有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，紅紅的嘴巴，平時愛穿一件綠色的上衣，黑色的褲子，白色的鞋，剪着一個小平頭，一個12歲的少年。告訴你吧！他就是我的小夥伴霍琦。

我的小夥伴生性好哭。無論大事小事，只要沒有依着他，他就眼圈發紅，鼻子發酸，接着眼淚就像他貪吃的口水一樣不知不覺的流了下來。

我的小夥伴不但愛哭，而且也很調皮。記得上一個星期，我們在一條溝子旁邊玩耍，我對他說：“這水上都是冰，你敢在上面滑嗎？沒想到，他竟然都凍成冰了，在上面滑幾下沒問題！”他剛說完 就踩到了冰上，我剛要說“別滑了”他卻已經在上面滑了一圈了，我說：“上來吧！”他說：“在滑一會兒！”沒想到，冰一下子碎了，他掉到了冰裏，水已經淹沒了他的胸膛。我驚呆了，他哭了我拉 了他上來，他不知到應怎樣向他父母交代。

他雖然調皮，但成績卻很優秀。他到校總是頭一個，沒次背課文總是在別人前面。沒次考試都很優秀。我很願意跟他交朋友。

他就是這樣，一個愛哭、調皮的小夥伴。你願意跟他交朋友嗎？

六年級我的小夥伴作文 篇6

我有一個小夥伴，他的姓名叫朱星宇，他最喜歡寫作業、看書，我們給朱星宇起了個外號叫“小博士”，我非常喜歡他。

朱星宇他非常愛寫作業，記得有一次，中午的時候數學李老師佈置了晚上的作業，朱星宇一到教室，看見了數學偌翻開，就飛快地跑到了座位上，拿出鉛筆和數學作業。他打開本子，就開始寫了，可我不想寫就跟朱星宇說：“我們出去玩吧？”朱星宇不理我，還是繼續寫着作業，我看他不理我，我又大聲地叫着：“朱星宇！”可是他還不是理我，我一邊敲着桌子，一邊說：“我們出去玩吧！”朱星宇終於說話了，說：“不要說，我在寫作業。”我發火了，一下子把他的本子給拿走了，朱星宇像瘋了似的向我衝來，而且跑步的速度比以前快了十倍，我跑不過他，只好把本子還給朱星宇了。

還有一次，朱星宇從書架上拿了一本書，認認真真的看了起來，我用手在朱星宇面前晃了晃，用手一下子把我的手推開，又看起書，我一次又一弄朱星宇，朱星宇還是和藹的對我說：“我要看書，不要弄我了。”最後我不再弄朱星宇了。

這就是我的好朋友——“小博士”朱星宇。