【熱門】六年級我的小夥伴作文彙總8篇

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的六年級我的小夥伴作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級我的小夥伴作文 篇1

夥伴，是和你年齡相仿的朋友，是有福同享，有難同當的朋友。我的小夥伴是一個樂於助人卻又自卑的人。

我的朋友的名字叫樑穎欣。她有着彎彎的眉毛，寶石般的眼睛，櫻桃般的小嘴。你看到這，應該會疑惑起來，她長得這麼漂亮，爲什麼會自卑呢？因爲她的左臉上有一塊很大的胎記。這就是她自卑的原因了。

一天，放學了，我和她一起回家，在路上看見了一位老人家摔倒了，我視而不見，不想管這些閒事，她又不是我推倒的，關我屁事。我繼續向前走着，突然我被一股力量往後拉，差一點就摔倒了，我正想罵人。樑穎欣就說：＂你怎麼沒有一點同情心，你眼睛瞎了？＂我說：＂你才瞎了。＂＂那你爲什麼不把老人家扶起來。＂說着。就連忙把老人家扶起來。

還有一次，在六一兒童節的時候，我和爸爸媽媽還有樑穎欣一起去玩，我們到一個地方去看錶演，主持人叫我和樑穎欣上去抽獎，我一臉高興，而樑穎欣一臉羞澀，不敢上去，在我的硬拉半拽之下，終於把她拉上舞臺了。一直都是我在講話，而她默默地在一旁聽，好像不關她的事一樣，而且她一直不敢擡起臺，不敢講話。我一下臺，就問她爲什麼不講話，她回答到：＂我不敢講話，講話就要擡頭，擡頭就會讓別人看見我的樣子，所以，不講話。＂

這就是我的朋友樑穎欣。

六年級我的小夥伴作文 篇2

你瞧，門外走來一個魁梧的男生。他長着一雙水汪汪的大眼睛，筆直的鼻樑，大大的嘴巴。最引人注目的是他那大大的腦袋，活像一個大皮球，好像腦子裏裝滿了學問。他呀，就是我的小夥伴——李源，人稱“小學者”。

李源可勤奮了，一有時間就看書，長時間的閱讀使他有了回報，作文、閱讀那是得心應手，有時連我這個大名鼎鼎的班長都自嘆不如。他尤其鍾情關於大自然的書籍，所以對動物植物這一方面的內容甚是瞭解。

有一次，一隻“不速之客”——螞蟻爬到了我課桌上，我全神貫注盯着它看。它小心翼翼地爬着，順勢，爬到了我手上，搞得我癢癢的，一甩，把它甩到了地上。我蹲下身一看，小螞蟻掙扎了一會兒，翻過身來，仍舊活靈活現的。我百思不得其解：一隻微不足道的螞蟻，從高高的“懸崖”上掉下，竟還沒死，難道它有“起死回生”之術？我帶着這個疑問向李源請教。他聽了，哈哈大笑，頭頭是道地說了起來：“螞蟻的身體很輕盈，無論從多高的地方摔下，都不會死。就像一片落葉從樹上飄下來仍舊完好無損一樣……”李源還跟我講了很多有關螞蟻的知識，我聽得津津有味，對他佩服得五體投地。

聽了我說的，你是不是也喜歡上這位勤奮好學的好學生了呢？

六年級我的小夥伴作文 篇3

大家都有自己的小夥伴吧?我也不例外，我的小夥伴的名字叫董海嘯。他長着小小的眼睛，說話極快的小嘴，長相很可愛。他每天陪我一起上學，一起放學。我喜歡我的小夥伴。

海嘯對學習方面很認真。他上課很注意聽講，不溜號，不走神。有一次，老師出了一道數學題，老師問：“大家會不會算這道題呀?”大家都異口同聲的說：“會!”“那誰能算出另一種算法呢?”老師說。這可沒人知道，誰都不敢舉手。這時，董海嘯舉起手來說：“老師，我會!”聽了董海嘯的算法，老師笑了。老師說：“董海嘯真是個愛動腦筋的好孩子。”

董海嘯不但學習好，品德也很優秀。有一次，我和董海嘯一起坐公共汽車，汽車上當時只有兩個座位，我們急忙坐了下來。不一會兒，一位老奶奶上了公共汽車，老奶奶腿腳不怎麼方便，公共汽車上又沒有了座位。這時董海嘯對我說：“咱們給這位老奶奶讓個座吧!”可是我想：誰先搶到的就是誰的，我先搶到的就是我的，爲什麼要讓給別人坐呢?可董海嘯不是這樣，他助人爲樂，主動給這位腿腳不方便的老奶奶讓座說：“老奶奶，這個座位還是您坐吧!”老奶奶說：“不用了小朋友，還是你坐吧!”董海嘯說：“老奶奶，您腿腳不方便，還是您坐吧!”老奶奶說：“謝謝你，小朋友!”董海嘯說：“不用謝，這是我們少先隊員應該做的!”車上的人都爲董海嘯鼓掌。我感到驕傲，同時又覺得慚愧。驕傲的是：我很爲自己感到自豪，能有這樣一個小夥伴。慚愧的是：我沒有像董海嘯一樣助人爲樂。

我想以後，我一定要像董呼嘯學習，將來要比他做得更好!

六年級我的小夥伴作文 篇4

在我的牀上，躺着我最要好的小夥伴。

它是一隻玩具狗，大大的耳朵，是棕色的，圓圓的'鼻子，也是棕色的；白色的手和腳，黃色的身體，外加一條棕色的尾巴。特別可愛。

記得有一天，媽媽給我買了一隻玩具狗，是爲了能讓我獨立睡覺而買來陪我的，從此以後，我睡覺都抱着它睡，我們就更加親密了，我還給它取了個名字——甜甜。

去年冬天，媽媽把它收回去，讓我自己睡覺，晚上，我躺在牀上，怎麼也睡不着，因爲沒有甜甜陪伴，我失眠了，媽媽走進來，問我怎麼了，我說我要甜甜，媽媽說： “甜甜它會陪你的，只要你學會自己睡覺。”“那我只要學會自己睡覺，你就可以把甜甜“變”出來？”“恩。” 媽媽說道。這晚，他們發現我睡的很香，於是第二天，媽媽如約把甜甜給“變”出來了，我高興的又蹦又跳，我對甜甜說：“甜甜，我好想你啊！”它也眨眨眼睛，好像在說：“我也很想你啊！”

從此以後，我們的關係就如同親姐妹一樣要好。

六年級我的小夥伴作文 篇5

我有一個小夥伴，她叫樑小瑩。雖然人長得矮矮的，但心地很好，而且特樂於助人。

記得有一回，我肚子痛，從上課到下課，都無精打采地趴在課桌上。小瑩見我不舒服，就好心地過來關心我：“你怎麼了，肚子痛嗎？”我說：“嗯，不知道昨天吃了什麼，一直痛到現在。”只見小瑩轉身就走了，當時我想：又是一個表面關心我的人，難道我的好朋友們，都是那麼絕情的嗎？我想着想着，小瑩從外面走進教室，伸手遞給我一瓶腹可安，她知道我沒吃藥，所以特地跑去二樓的校醫室拿藥給我。我感動不已，連聲說謝謝，剛剛抱怨她的念頭，一下子煙消雲散，沒了蹤影。我有一個特別不好的缺點，說出來大家可能笑掉大牙。不會吞藥。這對於別人是小菜一碟，可對於我來說，簡直比登天還難！小瑩見我不會吞，親自示範了一次，可我還是不行，她就用一張紙，包住藥丸，再拿一支筆，不停地敲，敲了好久，終於弄成粉狀了。她用我的杯子，幫我倒了一點熱開水，衝好藥後遞給我，我喝下去後，她還千叮嚀萬囑咐，說什麼喝多點水，記得定時吃藥。那是我真正的感受到她給我的關懷和溫暖，真的讓我感動得幾乎哭了。

還有一次，大家都在認真聽課，一位男同學突然間大吐起來，吐到地上的東西，發出陣陣惡臭。有的同學用紙巾捂住嘴巴，有的躲得遠遠的，有的乾脆不呆在教室裏，飛到操場上去呼吸新鮮空氣。樑小瑩不怕臭，自告奮勇，先用垃圾桶裝來一些沙，把臭東西蓋住，再有掃把清理乾淨。她看見沒人來照顧那位同學，就帶他到校醫室裏檢查，還細心照料他。瞧，多麼細心的同學啊！

小瑩，我的小夥伴，你把助人作爲快樂之本，不求回報，默默付出。雖然你沒有光鮮的外表，但你卻有一顆善良，助人爲樂的金子般的心，你永遠是我的好朋友，我要學習你那助人爲樂的精神！

六年級我的小夥伴作文 篇6

在我的書桌上立着一盞小檯燈，通體由深藍、色銀白色和灰色組成，看上去十分美觀。

它的底座由灰色和銀白色組成。底座上由一層深藍色塑料熔和成了一個L形，L的一豎有個手機座和一個插筆座，功能就是放手機和放筆。一豎的後半邊是支架的底盤，底盤的右邊是L的一橫，這一橫是個銀白的鬧鐘。就在鬧鐘的下方，底座上有一個凹槽，專門放電池，爲鬧鐘供電，我不常使用。再說支架，它是由軟塑料製成。尤其是支架頂端，製成了一凹一凸的格子，可以彎曲、拉直地調控往前，就是燈管了。乳白色的燈管周圍由灰色塑料定型成了一個空間，頂蓋由一層銀白色包圍了一層深藍，這就成了頂蓋。而這檯燈是插電的，開關就是L右上方的一個藍色的圓按鈕。這就形成了我的檯燈

這盞小檯燈，不分晝夜立在桌子上。夜晚，我需要它時，一按開關，它就散發出柔和的光芒，伴我讀書，伴我學習，伴我成長。這多功能小檯燈深得我心，十分討人喜愛。誰說檯燈很普通？我這小檯燈，一樣能抵四樣用，我可喜歡它了，它是我學習最忠實的好夥伴啊！

我喜歡我的小檯燈，它不僅美觀，又討人喜愛，真是我學習的好幫手。

六年級我的小夥伴作文 篇7

在我認爲，人的一生是有許多快樂的，而友情所帶來的快樂佔其中的四分之一。我有很多的朋友，但，和我感情最最真摯的，就是宇宇了。

她的脾氣很好，但是也常常因爲我的小氣、影響團結而生氣，你看，你看，她又再爲我的“挑三揀四”而氣憤不已了。“萱萱，你好象剛纔並沒有踩那根繩啊？”“文文，你剛剛似乎趁我們不注意，少點了一下呀？”我上氣不接下氣地說。這時，宇宇又來打圓場了：“沒關係，沒關係，她說着玩的，繼續跳。”萱萱和文文的表情立刻緩和了許多。之後，她又轉過臉來，像母親教育孩子一樣，諄諄教導我說：“梅夙，別這麼斤斤計較，不就吃點虧嗎？有什麼大不了的。”我聽後，點了點頭。這就是我們跳繩時的情景

即使是再好的朋友，也會有鬧矛盾的時候。這是我從自己的生活中總結出的一句“名言”。因爲我經常爲自己喜歡“超”做作業的毛病與她吵架，但這個微不足道的問題終究會迎刃而解。你看，我們又吵起來了。“梅夙，你怎麼又“超”做作業了，簡直就是一位“超”女！”宇宇氣呼呼地說。我又反脣相譏道：“關你什麼事，整天遊手好閒，無所事事，嘮嘮叨叨，東管一下，西管一下，哼！”“哦，那你多能幹，多漂亮！”“至少比你好！”“誰知道呀！"

我的小夥伴，讓我明白了一個道理：真誠的朋友是帶來快樂的天使！

六年級我的小夥伴作文 篇8

我有一位朋友，他叫鄒錦誠。他長得十分小巧，但小巧的身材讓我看到了無窮的正能量。

我與他關係很好，每個週末我們總能碰面。

前幾周，連續下了幾天的暴雨，好不容易晴朗了一下。我們倆趁着當時好天氣，到廣場上去玩。剛到廣場，又下起了雨。我們就近躲在附近的店裏避雨。下了好久的暴雨，我們回到小區門口，面前的景象卻讓他束手無策：由於他們樓的地勢較低，樓房門口積了大灘的水，水可沒過膝蓋，一腳才進去，鞋子絕對會溼透;然而我們的樓道卻沒有積水。他望着面前這副景象，正在想着辦法。但是我卻先走一步回家了。我在家裏看着電視，突然想到他怎麼樣了。我到窗外一看，卻讓我羞愧起來：他們樓道的積水上有一塊石頭。

再望望鄒錦誠，他跑進他們的樓道里，過了一會，搬着兩塊沉重、平整的石頭，一步一步、邁着堅定的步伐地走過來，一聲不吭地走到那攤積水旁，彎下腰，把石頭鋪到積水上，。接着，又轉過身，衝進樓道，又搬了一塊差不多大小的石頭，走了出來，又彎下了腰……很快，他鋪完了這攤積水。但是依舊沒有停歇，還是在附近找了了幾塊石頭，爲別的樓的積水也鋪了一條“路”。

就這樣，在小區內，一位男孩正一次又一次地彎下了腰，爲他人鋪出了一條“路”……