【推薦】我六年級作文
在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我六年級作文，歡迎大家分享。
我六年級作文1
我長得特像我爸。我家有一塊爸爸小時候的照片，簡直跟我是一模一樣：小平頭兒，白淨臉兒，單眉細眼兒，活脫脫一個現在的我。我很奇怪，可媽媽說，這不奇怪，是正宗的遺傳。
我遺傳了爸爸的長相，不知道我這貪玩兒的性格是不是也是遺傳。我喜歡玩各種遊戲，什麼“加減乘除”、“變色龍”、“一步站穩”等等。我對玩很有悟性，一學就會。比如：玩“加減乘除”的時候，我的沙包比別人扔得都高，比別人扔得都遠。往往這個時候，同學們都會給我送來最響亮的掌聲。我心裏那個得意勁兒就甭提了。
玩遊戲是我最開心的時候，可寫作業就成了我最煩惱的時候。我討厭寫作業，是因爲作業一多，我就不想寫，越寫越煩，磨磨蹭蹭，不知不覺就磨蹭到了半夜，弄得我昏昏沉沉。我多想做一個不用寫作業的好學生呀！可是，媽媽微笑着對我說：“傻孩子，不寫作業怎麼會變成好學生呢？做好學生就得好好用功。你得像你爸爸一樣做個好學生！”
又來了，我呀，什麼地方都得像爸爸！
我六年級作文2
感動是一種無形的東西，用肉眼看不見，只有用心靈才能感受得到，我就曾經被一個這樣的人感動過，讓我感動的人，就是我的教師——敬愛的何老師。
回想起過去:那天，我歡快地背起書包，回到學校，爲何我的心情如此之好呢？因爲我今天終於可以買到我期盼已久的畫報了。
我回到教室，嗨！大家都在火熱朝天地討論着這一期的畫報呢！想到我也要有新的畫報了，便激動起來，不由得將手伸進書包，找起錢來。
可是倒黴偏偏卻找上了我，我在包裏怎麼也找不到那二十五元，不行呀，今天是買報的最後一天了，我急忙向同學借起錢來，但他們都以各種理由拒絕了，倔強的我頭一次在同學面前哭了。
這時，一隻溫暖的手輕輕地放在我的背上，滿臉淚痕的我擡起頭來，映入眼簾的是何老師那和藹可親的臉，她慈祥的問道：“孩子，怎麼了？”“錢不見了。”我哭着說。“沒事，老師幫你付。”說完，何老師將二十五元塞給了我。“老師，不用了。”“沒事，”老師親切的說，“沒事。”於是，我感激的收下了。
後來，我想將錢還給何老師，她卻笑着拒絕了。又繼續投入工作中。看着何老師，我萬分感動，何老師呀，謝謝您！
我六年級作文3
“家”是一個多麼溫馨的字。不僅是我們居住的地方，更是我們分享自己的快樂，訴說心中的委屈的地方；同時，它也是我們遇到狂風暴雨，無處可去時的一處永遠的避風港。
我的家雖然房子面積不大，但每一天都充滿無窮無盡的歡樂、和諧與幸福。
在我很小很小的時候，就畫過無數張和爸爸媽媽依偎在一起幸福微笑着的畫，紙上每一縷圓滑的線條，每一塊濃重的色彩，都是小小的我對家簡單概念和理解。現在，我對我快樂的三口之家，有了更深一步的理解。
爸爸是我們家中的頂樑柱。每天他很早出門上班，每次都很晚回家。有時，週六、週日還要加班。就是爲了多掙些錢，讓我和媽媽過得更幸福。由於他每天都早出晚歸、非常疲勞，所以，他黑亮的頭髮中，新增了好多白髮。
媽媽是爲這個家付出最多的。她爲了更好的照顧我和爸爸，在單位班裏的“停薪留職”她每天都把房子打掃的乾乾淨淨，沒有一絲灰塵。她把飯菜做得豐盛可口，是爲了讓爸爸更好的工作，讓我更好的學習，取得優異的成績。她不顧天氣好壞，不顧自己生病，每天準時把我送到學校門口，準時到學校門口接我。這些都是她爲這個家所付出的。
我，則是家中調節氣氛的一個“開心果”，每天我都把學校發生的有趣的事情跟爸爸媽媽一起分享。同時，我也是爲家付出最少的，有時我只能夠幫助媽媽，做一些力所能及的家務，我也只能用有意的成績來回報他們。
我六年級作文4
有一個女孩，圓圓的臉蛋，黑寶石色的眼睛，看人的目光彷彿可以把人給看透，但，它卻被一副眼鏡擋住了它的光芒。
她，是個愛學習的人。每天，她都會認真的聽講，並且認真的完成作業。不過，天不遂人意，俗話說，"上帝爲你打開一扇門，就必定會爲你關掉一扇窗。"就像是爲了印證着句話似的，語文成績挺好的，就是數學成績太不好，出現了嚴重的偏科現象。她說，她一定會努力的，戰勝偏科現象，我相信她一定會的。
她，是個樂觀開朗的人。每當她遇到挫折時，都會笑着去面對，不斷幫助別人，不斷的給人們帶來溫暖。她也是個幽默的人，經常冷不丁的講個笑話給別人聽，使得人笑得前仰後合。她是個極好相處的人，或許正因爲她是個開朗的人吧。
她，也有許多缺點。粗心大意，經常會把會做的題大意做錯，做事情慢慢吞吞的，（現在已經好多了），有時耍耍小聰明，有時還會與長輩頂嘴，比較懶散，做事情容易衝動，不考慮後果......
她，就是我，一個愛學習的人，一個樂觀開朗的人，一個有很多缺點的人，一個真實的我。
我六年級作文5
史立茲說過：“理想如晨星，我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航海。”理想是自己希望實現的，又是對別人有益的。我的理想是當一名合格的人民醫生。
小時候，奶奶有心臟病，每次犯病都要住院，在我的印象裏，奶奶是在病魔的纏繞下陪我度過童年的；從小奶奶必須隨身攜帶藥，每天晚上睡覺前都要測量心跳。又一次，奶奶突然犯心臟病，送到120急救中心，差一點就要離開我了。從那次開始，我就決定，以後長大要當一名醫生，爲了奶奶的病，我要努力，要加油！從現在開始：我要好好學習，多看關於醫學方面的書籍，多關注關注關於醫學方面的新聞，多關注關注身邊的人生病時的感受，還要背熟每種藥的用處以及吃什麼藥對病人的病有幫助，而且對病人身體的危害不是很大，儘量給病人開少量的藥，因爲是藥三分毒，無論吃什麼藥對病人身體會有或大或小的危害，當一個醫生，要憑良心開藥，而不是爲了賺錢。
如果一個人沒有理想的話，那他的一生都會變得迷茫，碌碌無爲，沒有理想的人就好似一隻無頭的蒼蠅，四處亂撞，爲了我們的理想，奮鬥吧！
我六年級作文6
水木老師寫得一手好字。俗話說：“字如其人”。水木老師也就是這樣的，溫文爾雅，似謙謙君子。
初見水木老師時，他拿着一把橙色扇子，時不時搖幾下，頗有私塾老師的味道。老師的三百多度圓形眼鏡架在高挺的鼻樑上，有文藝範兒的氣息。在老師筆直的劍眉下，兩隻眼睛炯炯有神。
水木老師的眼睛很有特色。他的眼睛似圓圓的玻璃球。亮亮的水銀珠也如兩潭深汪汪的碧水，又如清澈見底的小溪。笑起來，眯成了一條縫，像小鹿一樣。總之，看着老師的眼睛會有一種溫暖的感覺。
在水木老師高挺的鼻樑下，有着兩瓣紅紅的嘴脣。老師的嘴不大，但好像住着狀元郎一樣，說起話來頭頭是道，滔滔不絕的。不過最重要的是他的嘴裏時不時會蹦出幾句幽默的話來。
記得第一次來上課，媽媽說他是個嚴厲的老師，千萬不能遲到。我趕忙奔向教室，見到他立刻就想笑出來。老師長得慈眉善目的，跟嚴肅、嚴厲、刻板沾不上一點邊兒，一看就是和藹可親的幽默老師。果然，正如我所料，老師是個溫文爾雅、和藹可親，幽默風趣，自帶美顏補光的可愛老師。哈，我看的面相夠準吧！
這就是我們的水木老師，一個可愛、大方幽默與顏值並存的作文老師！
我六年級作文7
我有一間屬於自己的房間。
那是一間有書櫃、桌子、小牀和小枕頭的房間，我的故事書和各種各樣玩具都放在那裏。媽媽常來幫我把房間收拾得乾乾淨淨，也常來教我做功課。
我很喜歡我的房間，可是，有時候我希望我的房間跟現在的不一樣。
我希望我的房間有輪子。這樣，我就可以開着它跑，跑到我的朋友那裏，跟她們一起玩。
我希望我的房間長着翅膀。這樣，我可以飛到很遠的地方，去看望住在連雲港的外公和住在日本的舅舅。他們看見我，一定會嚇一跳。而我呢，只是神祕地笑一笑，不告訴他們我是怎麼去的。
我更希望我的房間是一艘潛水艇。我只要趴在窗口，就可以看見許多大章魚、大鯊魚、電鰻、珊瑚和龍蝦，還有美人魚呢。
我特別希望我的房間是一間魔術屋。牆壁是巧克力做的，窗子是可樂糖做的，枕頭是麪包做的，毯子是荷包蛋做的，水龍頭裏流出的全是檸檬汽水。哇，那該多好啊！
把房間假扮成醫院也很好玩。我可以做醫生、護士和救護車司機，而洋娃娃和狗熊都變成了病人，我還開着汽車送它們去醫院呢。
可是，我最最喜歡的還是——我現在的房間。在這裏，我可以讀書，也可以玩，更可以幻想，這是我想象的空間、自由的天地。
我愛我的小屋，因爲有了它，我的生活才更快樂。
我六年級作文8
一個胖姑娘。中等頭髮，大眼睛，雙眼皮，較高的鼻樑，可愛的小嘴，瓜子臉，152cm的個子。猜一猜這個姑娘是誰！沒錯，就是超級可愛的我啦！不要以爲我驕傲，我只是，只是王婆賣瓜，自賣自誇。對，不過，這好像也是貶義詞吧？不管了不管了，言歸正傳，一起來看看我吧！
我今年12歲，開學就上六年級了！在班裏邊統稱四大護衛之一。不誤會，不是《還珠格格》裏的，我們四大護衛，是四個女孩，專門跟四大天王作對。現任班裏文藝委員，今年，“六一”表演中，我唱了一首歌曲。偷偷告訴你：其實我跳舞也不錯哦！
我特別喜歡音樂，最喜歡的就是鳳凰傳奇，我會骨灰級粉絲誒！鳳凰傳奇的所有我都一清二楚！什麼？我怎麼知道的！當然是上電腦查的啦！鳳凰傳奇，看好你哦！雖然你現在，沒有那麼火了，但是，我會一直支持你！
除此之外，我最喜歡就是寫作啦！我承認，自己的作文不如別人，但我會努力的！加油！
我是雙魚座，避免不了多愁善感，時不時就想以後的事，經常，也會莫名的嘆氣。從未有人進我的心。雙魚座一，不接觸羣體的，我也是，我經常，他們圍在一起聊天，而我，卻只能，靠在牆角，默默地看着。
這就是我，這樣的我，你喜歡嗎？
我六年級作文9
12年前的8月20日，一陣清脆的啼哭聲打破了醫院裏的寧靜，我來到了這個世界上。
我有一張長方臉，烏黑油亮的頭髮，細長的眉毛，一張能說會道的嘴，一雙圓溜溜的大眼睛，透着機靈勁。個子中等，細長的手臂。最特別的是我的牙齒和耳朵，我的牙齒上面有一顆蛀牙，那顆蛀蟲幾乎把我的整顆牙齒吃掉了，耳朵小小的，但特別的柔軟。
我有一個優點，也有一個缺點，我的優點是勤勞，每天我都是早起牀，起牀第一件事就是幹家務。媽媽快回來時，我就把家務幹完了。缺點是喜歡吃糖，每幹完家務後，如果媽媽沒有回來，我就會到廚房裏找糖吃。一旦找到，我就會把糖迫不及待地往嘴裏塞，因爲愛吃糖的緣故，常常被媽媽訓斥，可我也常常把她的話當成耳邊風。
我也十分熱愛乒乓球運動。有一次九點時吃完早飯，就匆匆地和同學會面，一起去打乒乓球。打着打着，我忘記了時間，要不是同學提醒我，我都不知道回家這件事了，可是同學提醒時已經兩點多了，我就匆匆忙忙地跑回家，但還是被媽媽吵了一頓，我暗暗地對自己說：下次一定不要忘了時間。”
你們認識了這個愛運動而又帥氣的孫重武了嗎？
我六年級作文10
爸爸今年40歲，是水電公司的一名職工，個子很高，強壯的肌肉在胳膊上隆起。皮膚黑黑的，濃密的眉毛下嵌着一雙炯炯有神的眼睛。
爸爸的第一大特點是愛唱歌，走路唱，看書唱，工作也唱。有一次爸爸正在衛生間裏刮鬍子，嘴裏還一邊唱着：“死了都要愛，不淋漓盡致不痛快……”忽然，只聽“啊”的一聲慘叫，我趕忙跑過去看，哈！原來是老爸光顧着唱歌，不小心把臉刮破了！我馬上拿來創可貼，往老爸的臉上一貼，哈哈！爸爸變成“灰太狼”了。“哈哈！爸——爸爸，你臉上的叉叉好像是灰太狼纔有的呀！”我連眼淚也笑出來了，爸爸和媽媽也不約而同地笑了起來。
爸爸的第二大特點是愛玩電腦，上班玩，放假玩，晚上還玩。有一次，我洗完澡準備上牀睡覺，然後對爸爸說：“爸，別玩“魔獸”了，該睡覺了！”爸爸點頭答應。凌晨2點時我起牀小便，發現爸爸還在玩，於是我大聲叫道：”爸，2點啦，去睡吧！”爸爸又點頭答應了。6點了，我醒來後發現爸爸還沒睡，便忍不住大叫：“爸！你玩通宵了！”可爸爸沒理我，依然目不轉睛地看着電腦……
這就是我那位既愛唱歌又愛玩電腦的爸爸！我喜歡我的爸爸。
點評： 抓住爸爸的'特點是本文值得借鑑的寫作手法。小作者寫了爸爸的兩個特點：第一大特點——愛唱歌；第二大特點——愛玩電腦。針對每一個特點小作者都舉了生動的例子，將爸爸的形象生動地呈現在讀者面前。（指導老師：劉鳳）
我六年級作文11
說起爸爸，每個人都有。今天我就來向你們介紹介紹我的爸爸。
我的老爸是一名鐵路工人。可能是跟職業有關係吧，常年在外奔波勞苦，使他的臉黑黑的，烏黑的頭髮下面兩隻眼睛炯炯有神。老爸41歲，一米七的個頭 兒，雖然有點矮，但是力氣卻不小。我爸爲人也十分熱情，每次招待客人都笑容滿面的，當客人走的時候，也是笑着送走客人。看着客人有賓至如歸的感覺，他才欣 然一笑。
我的爸爸會一種特技，就是手影。老爸的手影時而像一匹駿馬在草原上奔馳；時而像一隻小狗，看家護院；時而像一羣人，嘮着家常；時而像一個火箭，飛上雲天；時而像一隻小貓活蹦亂跳……每次我和我的家人看到以後，都會被逗的哈哈大笑，老爸都成我家的歡樂豆了。
還有象棋，以前我給大家說過，今天就不說了。
就說說羽毛球吧，他對羽毛球頗有研究，怎樣打才能打好，怎樣打才能讓羽毛球打到對方的球場上去。今天，我就跟大家透露一下。
首先，和對手挑低球，一定要耐心，等他不耐煩了，你就可以趁機挑高球，來一個大力扣殺，使他防不勝防。還有一招，就是發球，先發一個低球，讓他挑高球，然後你再大力扣殺。
這就是我的老爸，當初我媽和他結婚的時候，還不知道他是個多面手呢！我愛我的爸爸。
我六年級作文12
每次想起“我長大了”這個話題，我就想到了那件難忘而又觸動我心靈的事情！
還記得我6歲那年的8月份，媽媽買來了兩隻螃蟹，蒸熟後，她用盤子把螃蟹端上了餐桌。爺爺、奶奶和我聞關撲鼻而來的香氣，不禁“口水直流三千尺”。媽媽說：“這螃蟹是正宗的揚澄湖大閘蟹，好吃着呢！”一聽到這句話，我更加垂涎欲滴了，真想一口把它們全都吃掉呀！可是爺爺奶奶也迫不及待地想品嚐一下螃蟹的鮮美，但是隻有兩隻呀！怎麼辦呢？我們正在爲這件事發愁的時候，爺爺奶奶異口同聲地對我說：“我們不吃了，孫子，你吃吧！”可我卻突然想到，爺爺奶奶以前每次吃螃蟹的時候都會想着先給我吃，這樣算來，他們可能根本沒有吃過螃蟹呀！這次應該給爺爺奶奶吃。這樣想着，我便對他們說：“我不吃了，你們吃吧！”爺爺奶奶問我爲什麼，我說：“你們以前都讓給我吃，這次我應該讓給你們吃了。”“好孫子呀，你懂事了！”他們激動地對我說。
哦，有舍纔有得呀！雖然今天沒有吃到螃蟹，但是贏來了爺爺奶奶的誇獎！那一刻，我感到我長大了！
我六年級作文13
爸爸，我想對您說，是你給了我無限的自信，是您給了我無窮的信心。我曾非常清楚的記得，在我上幼兒園的時候，別的孩子跳繩一下就能跳好幾個，而我只能慢慢的一個一個地跳，能連跳兩三個就不錯，跳繩測試的時候，別的孩子一共都跳25個左右，而我跳10幾個就很棒了，而且在上一年級的時候，跳繩測試別人都跳了80多個，而我才跳了20個，但是您沒有批評我反而讓我和媽媽和哥哥學一學跳跳繩，讓我一下子變成了跳繩跳得不錯的一個孩子。
爸爸，我想對您說，是您把我訓練成一個跑步的好手，也是您把我訓練成一個單腿跳和青蛙跳的好手。那時候我跟本就跑不快，連在快走的您也跑不過，所以你就讓我在跑步機上練習跑步，僅是我累了，你也要咬咬牙讓我繼續跑，直到我跑的四肢癱軟了才讓我休息一小會兒，然後再跑，您發明的“魔鬼式訓練”讓我一天內就變成跑步的好手。當我單腿跳和青蛙跳比不過別人而失落時，您帶我到樓下，帶我費盡心思的練習這兩項體育活動，最後也把我訓練成一個單腿跳和青蛙跳的好手。
爸爸，我想對您說：我好愛您！
我六年級作文14
活潑、調皮、倔強，白嫩而紅潤的小臉上鑲着一個秀氣的鼻子，再加上平時愛抿着小嘴，可愛極了！這就是我——一個外向的小姑娘。
我叫於夕然，今年12歲。在白山市實驗小學上六年級。我最喜歡粉色。興趣愛好是畫畫，運動愛好是打羽毛球。我喜歡穿裙子，也喜歡吃甜品。最愛看綜藝頻道。我的優點是愛乾淨、愛整潔。但美中不足的是，幹什麼事情都太慢了。最愛玩的是拼裝玩具。不知道爲什麼，我是女孩子的外表男孩子的性格，微微地帶一點可愛。喜歡冒險刺激的遊樂場。我有兩個最崇拜的偶像：鹿晗和迪麗熱巴。還有兩處連夢裏都想去的地方：迪士尼樂園和杭州西湖。我有時喜歡安靜，在安靜的地方畫畫、聽歌、看書。有時喜歡熱鬧，在熱鬧的地方會和小朋友們玩些有益處的遊戲，還會在戶外運動或者放鬆一下。
我是一個幽默風趣的女孩，總會和朋友們說一些令人捧腹大笑的笑話。我還是一個友好的女孩兒，無論在哪都能交到朋友。
我小時候還發生過一件有趣的事，我媽媽跟我玩捉迷藏，笑得我從沙發上落到了地上。我還有一件尷尬的事，一次上學因爲太匆忙穿錯了鞋。這就是一個既活潑又文靜的我。
我的夢想是當一名律師，爲此，我要好好學習，讓夢想成真。這就是我——可愛的我。
我六年級作文15
爸爸媽媽，我長大了。請放開我的手。我不想做籠子裏的鳥。我要的是藍天白雲碧海。我不是在哄我小時候玩娃娃。不要用糖果騙我。我已經長大了。
有一次，我和朋友約好去春遊。你們都阻止了我。母親說；孩子們，山路太崎嶇了，我們擔心你們的健康會被淹沒。別累，我不去。不然我給你買最好的繪本。爸爸媽媽，你們知道嗎？第二天，我來到學校，聽同學們談論爬山的經歷。我很羨慕。回頭一看，我很生氣。爲什麼別的孩子能去而我不能？現在學校所有的學生都在積極努力成爲自力更生的小標兵。我也不例外！
還有一次，我想自己洗衣服，你卻說：“看看誰家的孩子自己洗衣服。學生集中精力學習，長大後自己洗衣服。但是，爸爸媽媽，我已經長大了，我不想在你們爲我設計的圈子裏做一個“好”孩子。想和同齡的朋友一起歡笑，一起在海里游泳，一起享受陽光雨露，一起在陽光下奔跑。我不想做一個躲在父母背後的弱者，我想做一個勇敢的人。要知道，鷹的利爪是在無數次的生存和捕食中創造出來的。我要做一個鷹一樣的戰士，做風暴中的高大楊樹。
爸爸媽媽，請放開我的手！讓我揚起理想的風帆，離開狹窄的港灣，駛向蔚藍的大海，帶着渴望的心駛向我的目標。讓我在藍天白雲上展開希望的翅膀。我想做一個生活中堅強的人，寫一個幸福的明天。
爸爸媽媽，我長大了！
