【推薦】我的二年級作文六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的我的二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

我的二年級作文 篇1

有一次，我和爸爸媽媽去映畫吃飯，飯還沒上來，我就把媽媽的手機要過來玩了起來。一會兒，我點的牛排上來後，我高興極了，隨手把手機放到了座位上就吃起飯來……

到家了，媽媽要打電話，向我要手機，我突然意識到手機忘到飯店了。爸爸媽媽二話沒說，就直接出去找手機了。我害怕極了，因爲這個手機是爸爸送給媽媽的生日禮物，聽媽媽沒說很貴的！如果找不回來媽媽肯定饒不了我……同時我又很自責，埋怨自己粗心大意，總是丟三落四的……我正在家裏坐臥不安，心裏七上八下的時候，爸爸媽媽回來了，說手機找到了。我主動走到媽媽身邊說：”媽媽，我錯了，我以後一定改“。爸爸媽媽雖然沒有吵我，但是我下決心一定改掉丟三落四的壞習慣。

我的二年級作文 篇2

我九歲了，我是一個俏皮，很可愛，無憂無慮的小女孩，我愛好跳繩、畫畫、拉二胡、唱歌、跳舞、下彈子跳棋等。

我跳繩跳得不錯，暑假裏我和萬明、萬亮在一起跳繩，我開始只能跳一個、兩個，慢慢的我會跳三個、五個、十個。有一次居然跳了兩百三十個，我爲自己感到高興。我還能跳出很多種花樣。

我也喜歡拉二胡，開始學拉二胡的時候很興奮，慢慢地，我感覺枯燥乏味，特別是練指法的時候，總是找不到要領。爲此，媽媽也批評我很多次。但我一拉歌曲的時候就精神百倍。爲什麼呢？因爲歌很優美，拉得很有成就感。

我玩電腦的時候很開心，可是媽媽不讓我玩太久。由於我做事磨磨蹭蹭，慢慢吞吞的，媽媽送我一個外號叫“小蝸牛”。每次做作業，媽媽都要一個勁地提醒我快點快點，可我總是快不起來，常常把媽媽氣得夠嗆。唉，我有時也拿自己沒辦法。

媽媽還送我一個外號“小馬虎”。每次考試都會有不必要的錯誤，在生活當中我喜歡丟三落四。但這並不影響我成長爲一個快樂的女孩。

我的二年級作文 篇3

有人說秋天是黃色的，有人說秋天是紅色的，我覺得我眼中的秋天是彩色的.。

秋天，棉花開了，像雪白的雲彩；農民們忙着摘棉花，要賣個好價錢。山楂也熟了，紅得像一個個瑪瑙，正等着人們去摘呢。菊花也露出了五顏六色的笑臉，白的勝雪、紅的似火、黃的賽金……真是漂亮極了。秋風一吹黃色落葉從樹上落下來，像一支支金色的蝴蝶美麗極了，好像在和我們說再見。

秋天啊！你真是一個美麗的季節，也是一個豐收的季節。

我的二年級作文 篇4

我最喜歡的喜歡的人是奶奶，她長着矮矮的身材，還有一頭白花花的頭髮，炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下是一張“能說會道”的嘴，因爲奶奶的皮膚不好，所以臉蛋常年紅通通的，能和猴子屁股相提並論。今天就重點說說那張“能說會道”的嘴吧！

奶奶是毛紡廠的職工，現在已經退休了，整天在家裏閒來無事，這也是奶奶愛嘮叨的地基，因爲只有先這才嘮叨嘛。

一天，老師在放學回家時作業佈置得很少，放學回家很快就做完了作業，出來看電視，還沒開機奶奶就跑過來：“還看電視啊？作業做完也不用複習啊，你現在已經五年級啦！還看電視？看不上重點中學咋辦？大學沒考上怎麼辦？”我早把耳朵給塞住了，等奶奶說完，我拿出耳朵裏的棉花，順口罵了句：“囉嗦老太婆！”

奶奶聽到了，又開始“能說會道”：“我這是在幫你，要是沒有我，你的成績早就一落千丈了，你還嫌我，不然你自己看着辦吧！我不管你了！”沒辦法只好灰溜溜地進去了。

過了大概一小時，我又出來看電視，奶奶看到了，又開始嘮叨：“這樣就複習完啦！就算複習完了也還要去看會兒書啊！人家現在的大學生哪個不看書，哪個看電視？你現在這樣，長大都變成電視迷了。”沒辦法，只好垂頭喪氣地進去嘍。

你們看，我的奶奶是不是“能說會道”？不過我蠻喜歡這樣的，因爲，只有這樣，纔會讓我的成績不一落千丈。

我最喜歡“囉嗦老太婆”，喜歡她的嘮叨。

我的二年級作文 篇5

說到柚子，一定人人都熟悉吧？那麼我們今天就來說說柚子吧。

柚子是淡淡的黃綠色，從遠處看它的顏色呢，有點像橘子，但在近處這麼仔細一看，還真像個大西瓜！柚子的形狀像個大皮球，又像個冬瓜，還像……也可以說四不像吧。把柚子掰開，哇！一陣香氣撲鼻而來。咬一口，倍兒酸甜。柚子的果實像石榴，也像米。對了，柚子皮還是個寶。它可以淨化室內空氣、去除異味，還可以當藥物，有驅蟲、降血壓的功效。

我的介紹就到這裏了，你們還滿意嗎？

我的二年級作文 篇6

我二年級的數學老師劉愛萍，是我最尊敬的人。她高高的個子，柔順的頭髮很自然地垂在肩上，彎彎的眉毛，大大的眼睛，說起話來面帶微笑，輕聲細語。

劉老師講課非常生動、有趣，總是讓我們在遊戲中快樂地學習。記得講認識方向的時候，我們班有很多同學都聽不懂，於是，劉老師就把我們領到操場上。有的同學只知道課本上是上北下南左西右東，一到操場上就不知道了，有的同學指着頭頂藍藍的天空背“上北”，指着腳下的地背“下南”……劉老師先把我們分成四隊，圍成一個正方形，中間站一個同學。中間的同學說東西南北任意一個方向，聽到命令的學生蹲下後再站起來，看誰反應的快。有的同學老是做錯，逗得大家哈哈大笑。本來很難記的內容我們在遊戲中輕輕鬆鬆地學會了。

她的家離我們學校很遠很遠，她畢業後來我們山區教學已經有三、四年了，從來沒有缺過一節課，每節課都講得仔仔細細、認認真真。當我遇到不會的題時，她總是耐心地給我講，直到我聽懂爲止。這就是我尊敬的人，我長大了也要當一名這樣的老師!