關於六年級畢業作文集錦5篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的六年級畢業作文5篇，希望對大家有所幫助。

六年級畢業作文 篇1

該生品行端正，有禮貌，在學習上比較勤奮。很有個性，思想活躍，對於班級裏的事務與同學之間總是很熱心積極，團體榮譽感挺強。他還是一個自強懂事的學生，自信是他最大的特點。對於失敗每次都能樂觀地化解，變成動力。思想上有着良好的觀念與價值取向。

該生做事有條不紊，在擔任物理科代表期間，雖承受巨大的壓力，但仍盡心盡職，具有較強的責任感和集體榮譽感。在處理事物方面，總保持着理性的思維，堅持善始善終的原則，有領導者的風範。面對未來，該生有着明確的目標，並以她的執着爲之奮鬥。希望在今後的生活中能爲了自己的理想堅持不懈，取得成功。

該生性格開朗，處世積極，有自己的想法，不人云亦云。有強烈的時間觀念，懂得在規定的時間做規定的事。儘管也會常常犯錯誤，但都能虛心聽取別人的意見，並努力改正。對未來有明確的規劃，並充滿了信心，希望老了再回首時，能嘆沒有虛度此生。

感性而不失冷靜的你，總是讓老師很欣賞。球場上，你漂亮的上籃，折射出你的自信;課堂上，你精彩的發言，折射出你思想的睿智。高三一年，你在心理上成熟了許多，更有思想深度，對生活，人生的理解也更爲客觀深刻。你思維敏銳，有較強的接受力和應變力，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛。a journey of a thousand miles begins with a single step.真誠地希望你能探索出屬於自己的學習之路，有所作爲。

你是一位品學兼優，樂於助人的好學生。你熱愛學習，熱愛生活，能與同學友好相處。你尊重你身邊的每一個人，從不怠慢每一件事，從不與他人發生爭執，你用你那寬廣的胸襟包容着每一個人。你用你樂觀的心態面對着一切，從不氣餒。在老師眼裏，你永遠是好學生。

有一種人，安靜中洋溢着熱情，沉默中散發着睿智，那就是你。記得好多同學曾經說過你的寬厚，你的善良，你的爲人質樸，你的樂於助人，你的勤學上進，你的一切不僅感染着你身邊的同學，也感動着老師。知道你會成爲最優秀的學生，因爲你的踏實穩重;知道你會成爲老師最得力的助手，因爲你有冷靜的頭腦;知道你會成爲最優秀的人，因爲你有寬廣的胸懷。

你是一個很有修養的女孩子，對待老師你彬彬有禮;對待同學你謙虛友善;對待家長你孝順體貼。本學期你的成績有了很大的提高，這與你的努力密不可分。記住“天欲與之，必先苦之”，希望你保持目前學習上良好的勢頭，持之以恆，一步一個腳印，在高考中脫穎而出，期待你成功的喜報。

該生嚴格遵守學校的規章制度。學習態度認真刻苦，能較好地完成各種學習任務，成績穩定。集體觀念強，積極參加各種集體活動和社會實踐活動。尊敬師長，團結同學，上進心強，有理想抱負，是個全面發展的好學生。

該生嚴格遵守學校的規章制度，集體觀念強，積極參加各種集體活動和文體活動，勞動積極肯幹。尊敬師長，樂於助人。能認真完成各種學習任務，各科成績都有進步，是一位具有較大發展潛力的合格高中畢業生。

該生嚴格遵守學校的規章制度。集體觀念強，認真配合班團幹部的管理，積極參加各種社會實踐活動，尊敬師長，團結同學，時間觀念強，不早退，不曠課，綜合素質高，是一位優秀的高中畢業生。

該生能以校規班規嚴格要求自己，有較強集體榮譽感，學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績優異，待人熱情大方，是個基礎紮實，品德兼優的好學生。

該生能嚴格遵守學校的規章制度，尊敬師長，熱愛集體，學習刻苦認真，學習成績穩定，學風和工作作風都比較踏實，樂於助人，有理想，有抱負，是一位全面發展的學生。

該生是一位較聽話的學生，嚴於律己，做事有分寸。安靜之中有不失幽默，總能爲同學們帶來歡樂，不喜歡出風頭，保持自己的一貫作風。雖然成績有起有伏，但相信她在未來的生活中堅定自己的信念一定會有突破的。

該生在校遵守學校的規章制度。熱愛集體，尊敬師長.同學之間互相尊敬，團結互助，高三的三年裏，你對待學習的態度認真，是一個達標的中學生，希望你能夠在今後的道路上取得更大的成就

你是一名有道德、有紀律、有文化、有理想的合格中學生，你有強烈的進取心，努力刻苦，只是因爲方法不對而走了許多歪路，學習上，你擁有嚴謹認真的態度，只因爲動作太慢而導致效率不高，老師相信只要你提高效率，成績一定會上去的。老師希望你繼續努力，相信路就在腳下。

該生認真遵守學校的規章制度。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。是有理想有抱負，基礎紮實，心理素質過硬、全面發展的優秀學生。

該生能很好地履行中學生行爲規範。是一位品學優良的學生，尊敬老師，遵守紀律，團結同學，樂於助人，積極參加班集體活動，是一位合格的、具有較高素質的高中畢業生。

作爲一名男生，你懂得承擔責任，在同學之間能互相幫助，做到和睦相處，與同學關係融洽。在學習上，你有強烈的上進心，老師也都看在眼裏，知道你是一個懂事的孩子，老師也很高興在三年裏看到你的成長，更希望你能在今後的學習道路中，能保持心態，繼續努力，更上一層樓。

該學生始終秉承積極向上的理念，努力學習，遵守紀律，是一個文明有素養的好學生;另一方面，該生性格開朗，樂於助人，與同學相處融洽，每天都過的充實有意義。日後會更加努力做一個品學兼優的人才。

該同學的整體印象是比較聽話的一個學生，在學校裏都能遵守校紀校規，在班級裏也是服從老師的安排，對她三年的高中生活還是比較滿意。

在學習上是比較刻苦和勤奮的，能夠自主學習，合理安排時間，對於佈置的任務都能夠按時地完成。還是比較有自己得計劃和安排的。

同時對於比較忙碌的高中生活都保持這比較好的心態，與同學的相處過程也是很好的，爲人挺積極樂觀的90後。

不足之處在於和老師的交流不夠多，，自己解決問題，這樣難免會遭遇到一些不必要的過失。也不注意細節問題，在學習得過程中也就遭受一些不必要的錯誤。這些都是你值得改進的地方。希望你未來的人生路能夠跨過這些絆腳石，走得更加順暢。

三年來，該生一直懷着一顆積極向上的心對待學習、對待工作、對待生活。學習上目標明確、態度認真、有鑽研的毅力。且時間觀念強，能按時完成各項學習任務。在擔任語文課代表期間，盡心盡職，做事井井有條，令師長滿意。平時爲人開朗大方，與同學能融洽相處。是個有理想、有抱負、綜合素質高的畢業生。

該生對待學習腳踏實地，勤勤懇懇，用平凡的右手書寫一張又一張的令人滿意的答卷，雖然曾經也陷入困境中過。但從未放棄，而是甘心付出更多的努力，是一個執着的人。與人相處，她能以真心相待，話雖不多，但是很真誠。希望在今後的道路上，她能衝破所有人生的關卡，勇敢追求自己的夢想。

該學生在校期間“德智體美勞”能夠全面發展，熱情的心態對待同學，有很好的交際能力，且尊敬的態度敬愛老師。那份對生活的熱愛，讓他多次獲校內各種獎項榮譽，也是一個能將學生工作與個人學習調整的有章有序並得到老師認可且放心的活力學生。相信你能在未來的人生路上大放光彩。

你，文靜，堅強。經歷艱苦的磨礪時不失奮鬥的勇氣，享受榮譽的讚美是決不沾沾自喜。你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。你的正直、熱情也給人印象深刻。希望你在未來能堅持自己的理想，勇敢向前。

你是一個安靜的學生。在學習上有較強的上進心，學習態度端正，虛心好學並因此取得了不小的進步。你有一個樂觀的心態，面對沉重的學業負擔從不急躁，而是一步一步踏踏實實地去克服它，爲自己定下的目標而奮鬥着。你平時樂於助人，與同學相處融洽。當然，你還積極參加了多項學校、班級組織的活動，爲班級做出了不小的貢獻。人生最寶貴的品質是持之以恆，希望你可以銘記於心。

你是一個懂禮貌識大體的男孩,你尊敬師長遵守紀律愛護公物.性格開朗,幽默風趣,平時能主動學習文化知識,上進心強,能夠積極參加班級活動,但有時沒能調整好學習和休息的關係，相信你能在加把勁，用你的汗水和智慧拼搏再上一層樓

你大方穩重，爲人坦誠 。對於學習和生活有着自己與衆不同的看法和獨道的堅持。爲了心中的夢想 ，奮鬥着，迷惘着 ，但你不曾屈服。只是缺乏一點自信，內心深處的這種不自信很可能成爲你成長道路上的絆腳石 。在今後的人生道路上，希望你一如既往的努力 ，多一絲堅忍和自信，勇往直前 ，大步邁向屬於你的美好未來。

六年級畢業作文 篇2

畢業，是一個情感複雜的詞語。它既有着對新起點的展望，又包含着離別的憂傷。

在這個垂柳依依的夏天，在這個溢滿傷感的校園，在這個梔子花開的季節，在這個註定離別的瞬間，我們就要畢業了。每一天我都會有意無意的再逛逛校園，想一想六年前它如何迎來稚氣未脫的我們。有時會突然覺得六年的同窗，這些身邊的同學們都已經是離不開的朋友了。

再看看吧，那花壇裏的老歪脖子樹，一年級時的我們曾爬上去比試膽量。那些木樁桌椅曾一度成了我們最好的玩伴，一下課天真無邪的我們就圍着它瘋跑。學校的大鐵門記不清什麼時候換成了氣派的伸縮門。教學樓在去年穿上了新衣，小操場也偷偷的變得綠意盎然生機勃勃了。每一次獲得表揚時的激動，每一次考試時的緊張，每一次同學間幼稚的爭吵，運動會、小畫展、籃球賽、六一遊園、畢業拉歌……一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串成一段即將謝幕的電影，記錄了我們的快樂和憂傷、見證了我們的夢想和友誼。

六年級這個學期像罩着一層薄薄的灰色。每個人都忙忙碌碌，一切都像一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。但那些灰色裏仍有記憶在閃閃發亮，那些記憶凝成彩色的水晶，在我們的回憶裏散發出迷人的光彩，那是我們的童年，也是我們的寶藏。

畢業時除了不捨、傷感，還有一種強烈到讓我有些語無倫次的感情——感恩。大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學生受益一輩子。是啊，春雨染綠了世界，而自己卻無聲無息的消失在泥土之中。老師就是我們心田裏的春雨，我們將永遠感謝您。花兒以它馥郁的芳香作爲對哺育它的大自然的回報，江河以它日夜奔流的姿態作爲對容納它的大海的回報。敬愛的老師，作爲一個學生，我們就以學習上的進步向您表示感謝吧！

再見了我的母校，在您的懷抱裏我們度過了多彩的童年，從當初的無知變得逐漸懂事。今天，我們爲您的優雅博愛而驕傲，明天，您一定因我們的茁壯成長而自豪！

六年的光陰，轉瞬即逝，我們即將開始新的征程。讓我們帶着微笑出發，向着未來揚帆起航！

六年級畢業作文 篇3

一轉眼，六年的時光飛逝，小學生活也即將畫上一個圓滿的句號，不久我們就將各奔東西。行流如水的時光猶如竹隙間流淌的細水，瞬間已有五個春秋離我們而去，多少個日日夜夜就這樣過去了。關於這六年，我們擁有太多太多的回憶。當回首望着那些走過的路時，眼睛一下子模糊了……

快分開了，所有人都會感到一陣一陣的悲傷。那點點滴滴的往事猶如開放的梔子花，漫天襲來，在我們心中，一點一點蔓延開來，心中那些美好的回憶永遠無法磨滅。我們共同走過這六年，一起經歷風風雨雨，走過坎坎坷坷，深厚的友誼將我們緊緊相連。還記得我們參加“二十人二十一足”的比賽，我們班憑藉着勇往直前、團結一致的精神，奪得了年級組的桂冠；在那桃紅柳綠的春季，公園的河畔上留下了我們的笑聲；就是在電視節目中，也能領略到我們班的風采……和同學們快樂相處的一個個畫面，都浮現在我的腦海中。回想起這六年的時光，是多麼留戀。真希望時間可以倒流，讓我們回到以前，好好享受共處的快樂。從來沒有感到如此的`不捨，我捨不得一起學習的同學，捨不得辛勤培育我們的老師，捨不得迴盪着琅琅書聲的母校，更捨不得和大家相處的美好時光。這六年將會成爲我們共同的回憶，很多年後，當我們再次回想起現在，重溫一下我們的淚，我們的笑，我們的歡樂，我們的憂傷，我們的相遇，還有我們的分離，那將會是我們最寶貴的財富。

所謂“天下沒有不散的宴席”，有相聚就會有離別。回想這六年，千絲萬縷牽扯着我的心。往日的歡笑聲，彷彿仍在我的耳邊迴響。踏出校門，又是一個新的開始。帶上老師的教誨，同學的友情，我們踏上了新的旅途。

六年級畢業作文 篇4

六年很長，可以收穫很多的東西：同學、好友、老師、死黨……同時，六年又很短，可以凝聚成一個個快門按下的瞬間，那些已經微微泛黃的照片將我帶到了小學的回憶裏。

小學時的我們不禁埋怨：作業太多、老師太嚴、活動時間太少。可如今回憶起來，那時的我們是多麼的幼稚，天真啊。

小學時的一幕幕場景從我腦中過了一遍，還記得那時的我們爲了學習而奮鬥，爲了理想而拼搏，爲了給家長和老師交一份滿意的答卷而拼命；那一幕幕場景讓我們紅了眼眶，當我們參加畢業典禮時，都依依不捨的向同學和老師們道別，我們是那麼不捨得母校呀，當我們依依惜別，踏進嶄新的校園，那時，周圍一切的事物都是陌生的：同學、老師、學校、操場……讓我們數不過來。

當我們拿着滿意的答卷回到母校時，老師的祝福，同學的祝賀，就連校園裏的大蜡樹都好像在給我們道彩，這時的我們不禁再次掉下淚珠。

想想3年後、六年後、10年後，那些給我們諄諄教誨的老師們都長了皺紋，那些學校裏的蠟樹更不知道會變成什麼樣。當我們拿着大學畢業證書再回到母校時，景色變得陌生了，不再是小時候記憶裏的小學了，變得煥然一新。到那時，老師們看到我們的畢業證書笑得合不攏嘴，這纔是對老師們最好的答卷啊！

再回首，這六年的人和事浮現在我眼前；

再回首，我們安靜的母校；

再回首，親愛的同學們；

我希望明年的這個時候，母校會變的更加輝煌！

六年級畢業作文 篇5

六年的時間，既不多，也不少。同學們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那麼不緊不慢的再走，竟如流水一般地從咱們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當咱們發覺想要去抓住它時，它已經消隱無蹤。

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”咱們即將迎來生命中第一個“離”。心中有太多太多的不捨，太多太多的惜別。咱們每天上學，每個人依然笑得那麼燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但咱們心中清楚，每個人的心裏，其實都有一種淡淡的惆悵。

命運讓咱們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數個縱情歡樂的白天，無數個推心置腹的夜晚，無數個絢爛而單純的時刻……咱們一起創造，一起經歷，一起看着咱們走過的一切……在熟悉的校園裏，慢慢變成永遠的回憶。

畢業了，送你一個糉子：配料：友誼。幫助。開心。儲藏：放置在你心中最暖的地方生產日期：從我倆認識開始保制期：永遠歲月帶得走時間卻帶不走我對你的思念畢業帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時間飛的越遠思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重！今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻並非永恆，還沒來得及分享最後一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友！