【精選】六年級畢業作文彙總七篇
在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的六年級畢業作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級畢業作文 篇1
同學們，你們還記得嗎？我們一起在操場中嬉戲是多麼的無憂無慮啊！我們在課堂學習上互幫互助，有不懂的題，我們大家一起動腦筋解決，那時我們多麼快樂開心啊！我們就像姐妹，軍訓的時候一起鍛鍊，春遊的時候手拉手一起走，我們是多麼的和諧。學校運動會上拔河的時候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的努力，就是那股子團結勁是我們班屢次勝利。那些激動的時刻溫馨的畫面你們一定還記得吧？那是多麼刻骨銘心的回憶啊！
敬愛的老師，你們對我們這些孩子是多麼的親切啊！孩子哭，老師安慰。孩子笑，老師陪同，你們對我們多好呀。熟話說的好：一日爲師，終生爲父。六年了，你對我們付出的點點滴滴我們要怎樣才能回報呀！我們在你們的關心和呵護中漸漸長大，從無知變爲成熟。從膽小變爲成熟！每當看到你託疲憊的身體來上班，我就有說不出的心酸。
再見了校園等我長大的地方，等我回來我一定會好好的報答校園的。
不知不覺，已經過去六年了。這六年來我們幸苦而快樂，充實而美麗，雖流過淚水，卻也伴着歡笑。六年，2100多個日子，是多麼的漫長，但也是彈指一揮間。漫長是因爲這六年裏，有我們無數的回憶，而短暫是因爲六年彷彿就在眼前。六年是多麼的漫長，而面對今天的離別，卻又是那麼短暫。我們一定還記得剛入校時我們的雄心壯志，科學實驗室、教室裏老師的諄諄教誨，運動場上我們灑下的汗水，美術室裏我們的幅幅作品等等。
還有我們那敬愛的老師，是她們告訴我們“贈人玫瑰，手有餘香。”是她們教導我們“誠信是爲人之本。”是她們教我們學會了分析與思考，是她們讓我們學會了合作與競爭。
同學們讓我們立下誓言：今天我以作爲屯小學子爲榮，明天屯小將以我們爲榮！
再見了屯小，在初中高中大學我都不會忘記屯小！
六年級畢業作文 篇2
害怕的那一刻，還是到來了，即興奮、又失落。興奮的是要開始新的生活。接觸新的環境。失落的是這裏留着許多的勞動成果，即將離別的那一刻終究會有捨不得。
如何面對離別的那一刻？
悄悄的我來了正如我悄悄的離去。
看着已經熟悉的面孔，聽着熟悉的聲音、觀望着熟悉的環境。時而嘆口氣、汗……
看着那曾經的辦公桌工櫃工牌電腦記事本，文件袋還有經常坐的那張辦公椅。是那麼的依依不捨、是那麼的留戀望返。
是的：
我在倦顧。因爲這裏有我太多的回憶。不管是快樂的還是悲傷的……我都要通通帶走…
…
從那年到至今，在此經歷很多，也學到很多、突然很有不捨得、是的，牽掛的還很多。
想到那些曾經經歷過的畫面，精彩的片段。眼角灑下幾滴金銀剔透的淚珠。
可悲可喜可歌可泣……
這是發至沛府的言語。真心流露的情感，沒有弄虛作假。
一切的一切證明我曾經存在過、、、
偶爾還會擔心些什麼……明明知道擔心都是多餘的，卻還……
明明知道地球不會因爲少了一個我而停止運轉，也不會因爲少了一個我的球就顛到黑白，太陽還是早早起升，月亮還是那麼明亮，一切的一切正常運作。我卻是一塌糊塗
我那麼的不捨，可還是要離開不是麼，只是遲早的事情、對，今天的離開只是爲了下次的團聚，或許總是這樣來敷衍自己，想自己會好過些。
朋友說，這是一段開始的結束，也是另一段結束的開始，不必感傷、勇敢尋找自己的下一步。
六年級畢業作文 篇3
時光悄悄的溜走，轉眼間我們已是小學六年級的學生了。從一年級懵懂的小女生，到現在活潑開朗的女生，經歷了多少風風雨雨……想到即將和相處六年的夥伴分別，心中總有一些不捨和無人能知的酸楚……
回想起六年來的點點滴滴，有愉快的，傷心地，痛苦的，這六年來我們經歷過挫折並從中學會了另一種成功；也經歷了成功的喜悅。每當有這些快樂傷心的事，總會第一時間告訴自己的知心夥伴，有時覺得同學竟比自己的老媽還要知道的多，可是，再過幾個月我們就要和自己朝夕相處的夥伴們分別了，這時，突然覺得有許許多多的話想對他們說，似乎三天三夜也說不完似的。
感謝六年來辛勤培養我們的老師。從1~6年級，教我們的老師有許多，老師的方法不一樣，但他們卻有一個共同的願望：把我們培養成祖國的棟樑，長大後爲社會盡一份自己的力量！六年來，是老師陪伴我們從人生的起步到小學的衝刺，他們就像一盞明燈照亮我們的人生，讓我們一步一步的向前走……我們和老師這六年來的故事那真是說也說不完。總之，千言萬語都凝聚成了一句話：老師，謝謝您！感謝您的新勤培養，您辛苦了！
“每天進步一點點”這是送給我步入初中的一句話。在小學衝刺的最後階段，我會好好努力，爲小學生涯畫上完美的句號，母校再見，同學再見，老師再見……我會加油的！
六年級畢業作文 篇4
俗話說“人無志而不立，”理想是對於一個人最基本的要求。有了理想，你的人生就不會迷茫；有了理想，你就會知道努力的方向；有了理想，你就會爲自己的理想奮鬥。曾經的我有着許多理想：天文學家、醫學家、發明家。而現在我的理想卻不是這些，我的理想是做一名作家。
當我讀到那一篇篇的小說、童話、寓言、我就會對作者產生敬佩之情，他向我們呈現的不僅僅是一堆簡單的；古板的方塊字，而是一個令人拍手稱奇的精神世界。當你讀到一篇小說，你就知道人世間什麼事美，什麼是醜，什麼是善，什麼是惡，它會讓你明白一些人生的哲理；當你讀到一篇童話，在驚歎作者那天真的故事時，你同樣會隱隱約約悟出一些道理。寓言就更不用多說了，它的道理是更顯而易見的。而小說、童話、寓言都是源於作家之手，作家所譜寫的不僅僅是這些，他甚至可以改變一個人的一生。從懦弱到勇敢，從膽小到膽大，從惡毒到善良，這些作家都可以做到，從古至今，作家改變了多少人的命運。而我就要做一個作家，一個改變他人的作家。
當然，作家也不是說說就能成的。要多讀、多練、多創作，這樣寫作水平才能不斷提高，還要有一顆純潔的心，讓作品純潔，才能去影響更多人，讓他們從惡到善，從善到更善，而不是從善到惡，從惡到更惡。給讀者一個更加美妙的精神世界，讓心靈得到昇華。
若干年以後，或許你會在全世界熱賣的書中看到我的名字，當時的我已經成爲了一個著名作家！
我的理想是一名作家，一個給讀者美化精神世界的作家，一個改變讀者的作家，一個讓讀者心靈昇華的作家！
六年級畢業作文 篇5
那些年，我們一起笑過；那些年，我們一起瘋過；那些年，我們一起哭過；那些年……回憶過去，懵懂無知的我們總覺得六年的小學生涯很長很長，可事實呢，並非如此。六年的小學生涯匆匆流逝，我們又收穫了什麼？只有知識罷了，只有友誼罷了。珍惜短短的六年友誼，收穫友誼在心間……
六年的光陰從時鐘的“滴答”聲中過去。在這六年中，我們有哭也有笑。回憶是甜美的，因爲裏面有着我彩色的童年。忘不了一年級開學時老師的慈祥，忘不了二年級的傻呼呼，忘不了三年級的馬馬虎虎，忘不了四年級的籃球比賽，忘不了五年級的那一次奧數比賽時的失手……現在，每當我回憶起以前的點點滴滴，我的心裏，總會有一股傷感混着甜蜜，傷感的是就要離別，甜蜜的是擁有一段快樂的回憶！畢業的腳步聲在慢慢地逼近，初中生活也在慢慢地逼近，而六年的小學生活卻在慢慢地離我而去。我與你們一起走過了甜酸苦辣，走過了喜怒哀樂，而現在我們就要離別了，讓我們向那些年快樂的日子Say goodbye。
我知道，六年以來，我們不免有些磕磕碰碰，但是，我只想對這種青春裏的波折說：每當我們認爲友誼已經複合的時候，回望天空，發現天空，是那麼廣闊，那麼藍。
時光飛逝，六年時光轉眼間就過去了，在這六年時光中當然少不了喜怒哀樂，當然有人少不了朋友的陪伴與老師的鼓勵。在此，我對老師和同學們說聲：“感謝你們。”最後再對母校說聲感謝您，讓我快樂的度過了六年的時光，今天我要和你告別了，但這次絕對不是最後一次。
六年級畢業作文 篇6
聽着上課鈴聲的響起，教室裏卻空無一人。逃課？那可不是——大家都在操場上拍畢業照。
陽光淘氣地照在每個人的身上，我們互相傾訴着這一學期的收穫，以及對未來生活的嚮往。還有幾個月，我們將要離別，面對的也許是那些陌生的面孔。我們懷揣着想要高飛的夢，不願離別的愁，依依不捨的情，是那酸酸甜甜的味道。
坐在椅子上，對着相機，沐浴在陽光中，望着蔚藍的天空……
和恩師一起，和同窗一起，和曾經在此歡笑的校園一起，我們向相機投向我們最燦爛的笑容，將自己最真摯的一面定格在畢業照上。只待日後分別，再看到這張照片之時。願不忘，曾經笑靨如花；願不忘，曾經並肩作戰；願不忘，曾經……
是的，我們那一張張稚氣的面孔將永遠定格在相片上，而那相片的背後則是602的'一切，602的所有。
畢業了，我們帶着畢業照，向中學邁進。分別了，在初中的日子裏，可否不要忘記我們的曾經，我們的友誼。過往的日子會化作你記憶深處的珍珠，待你邁向多彩的明天之時，那珍珠會是你遠行的帆。
畢業照，畫下了曾經，卻留不住時光。歲月的變遷，讓曾經稚氣的孩童變成朝氣蓬勃的少年；畢業照……
讓我在畢業照的背面寫下這樣的詩句：小樓又起春風，垂柳輕拂彩霞，憶別離，折枝相送，信誓重重。
畢業照……
六年級畢業作文 篇7
尊敬的老師、親愛地同學們：
大家下午好！
我是六年級六班的陳洛加，感謝老師和同學給我這次交流的機會。此時，我的心中激動萬分。時光如梭，到德外已近兩年了。記得五年級時，我從中江直屬小學來到了德陽外國語小學。當看到德外的一座座宏偉的大樓，一流的設施和那可愛的草坪，身爲德外的我，心中感到無比激動、自豪。高興之餘，我又有一些擔心。德陽外國語小學，顧名思義要學習英語。可我的英語基礎比較差。要強的我心裏總有一些擔心。開學的第一堂英語課，我們從玩中學到了知識，消除了我對英語的恐懼心理。於是，我對英語產生了農厚的興趣，不禁喜歡上了英語。從那以後，上課時，我會認真聽老師講課，並大膽舉手度單詞。回家後，我又經常聽磁帶，每天早晨堅持讀20分鐘英語。隨着自己的努力，我的英語成績提高了！
第一次月考竟意外地考了滿分！
我高興地跳了起來，樹立起了學好英語的信心。一直到今天，我都堅持用這種方法學習。
我的數學成績一般，我認爲數學是一門既難懂又乏味的功課。到了德外，在老師的教導下，我對數學的看法改變了，覺得它是一門妙趣橫生的功課，我充滿了對數字遊戲的幻想，對數學的興趣也日益濃厚。每次做題時，我定會咬文嚼字讀題、分析題，弄懂題意後方才下筆做。爲了更好的學習好數學，我又報了數奧班。我從來不把學習特長當作是在消磨時間。在學習中，常常會有些不懂的題，我總會虛心向同學或老師請教。直到弄懂爲止。有時，我會找一些課外的題，仔細琢磨，提高自己的思維能力。
我把這種端正的態度、刻苦的學習精神也用在學習語文上。課堂上，在老師的引領下，我會滔滔不絕地抒發自己的見解，甚至有時與老師辯論一個問題到面紅耳赤。做作業時，我常有很多墨團，那時因爲我做事毛躁的習慣所致。老師告訴我“慢工出細活”，於是我下筆前一定認真想，下筆時認真寫，如今的我書寫很棒了。爲了提高寫作能力，我們在老師的指導下“與好書交朋友”，同學之間互換課外書籍看，我在書海里暢遊，常常將感人肺腑的句子積累下來，並在一篇篇或樸實或優美的文章裏學到了很多寫作方法。這樣舉一反三，我的作文能力也提高了許多。
開學第三週，在競選班委時，我光榮地當上了“學習委員”。後來又擔任過“中隊長”、“大隊委”。在工作中，一遇到困難的事，我會請教老師，讓老師爲我指點迷津，加上我工作精益求精，我的能力越來越強，我成了老師得力的“小助手”。但是，我的性格十分倔強，有時在班上比較孤立。這讓我的工作有時有些困難。每當這時，老師總會告訴我怎麼關心、體貼、理解同學，怎麼團結同學，怎麼做個有“人情味、有威信”的班委。我按照老師的方法，去和同學們多接觸，大家更能理解我了，我比以前更開心了，朋友也越來越多了。所以我想告訴同學們：並不是“江山易改，本性難移。只要功夫深，鐵棒磨成針。”真的，我想自豪地告訴媽媽，我再也不做那個讓她擔心、任性的、只顧自己感受的小女孩了。
時間飛快地從我身邊飛過。轉眼間，我已經上了六年級了，馬上就要畢業了。爲了自己美好的未來，爲了不辜負老師、父母的期望，我應該更加努力學習。對待學習，我依然保持旺盛的精力，尋求最有用的方法，而且我比以前更耐心，更細心了。同時，告訴自己絕不參與無聊的紛爭與無畏的攀比。
當然，再緊張的學習，也應將“身心健康”放在第一位。所以生活中，保持充足的睡眠也是很好的。沒有好睡眠，怎有好學習。我就做到了這一點。每天中午、晚上，只要一拉鈴，我便鑽進被窩裏，面對着牆，一會兒就睡着了，實在睡不着，就閉上眼睛，也是養神呀！
這樣，早上和下午纔會有精神學習。不僅如此，早晨我積極參加鍛鍊，從不偷懶。吃飯時，我會嘗試着吃一些我不喜歡而又有營養的蔬菜。我是很討厭喝牛奶的、吃雞蛋的。但是老師要求我們必須每天早晨吃雞蛋、喝牛奶，並且教給我們方法。每次吃時，咬上一口雞蛋，然後喝一口牛奶，就嚥了下去。現在，我漸漸習慣了，身體也越來越好了！
作爲班委，不僅自己應做好，還得帶動全班。要想帶動全班，得讓同學們服你。要想同學們服你，得做好同學們的榜樣，要處處爭做最好。所以，我準備每天早上組織好同學們早讀，做作業常落下的人，我會對他們進行督促，遇上一些不良行爲，我要敢於制止，只要我的方法是對的，我就會堅持。
同學們，把握今天吧！讓我們記住“策馬前途須努力，莫學龍鍾虛嘆息！”
謝謝！
