【精選】六年級畢業作文彙總9篇

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的六年級畢業作文9篇，希望對大家有所幫助。

六年級畢業作文 篇1

時光飛逝，轉眼間六年的小學生涯即將結束，在這六年經歷了許多喜怒哀樂的事，我也交了許多朋友。這些朋友在我傷心的時候，鼓勵我，安慰我，許多老師教導我做人做事的道理，讓我在這六年裏成長了許多。小學畢業並不意味着一個結束，其實這是人生的一個新的起點，下一段會有友誼相伴，下一段更有豐富精彩。

畢業後也許我們相會不能，即使偶然的相會也得離去匆匆。只願在未來的日子裏，能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作爲校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢想是誰?也許是你，也許是我。如果，就象現在;如果，握手不能，點頭不能，就讓我們的目光對流,作爲人生，也不可奢求。

在六年中，我最想念的就是同學。你們，給了我歡笑，給了我憂傷，給了我鼓勵，給了我陽光，給了我無限財寶。你們是陪伴我這棵小樹苗的綠蔭，你們是幫助我這隻小鳥的黃鸝，我永遠與你們成長!在憂傷的時候不要忘記我，在歡笑的時候也不要忘記我!不要忘了你還有一個惦記着你的小學同學，和一份永久的想念!

在六年中，我最不捨的就是母校。您就像我的家，我來到你身邊，就像一隻迷路的小兔找到它熟識的那片蘑菇，就像一隻小船回到大海的港灣……常常想着畢業，當離開時，又有些不捨。母校啊，請將我的一份留念掛在您的心頭，要知道還有一個赤子在想念您!

同學，是你們給了我快樂，給了我美好的歲月。是你們伴着我玩，伴着我笑，伴着我傷心。是你們給了我快樂，爲我的小學歲月，彈了一段美妙的交響曲。謝謝你母校，有着這樣一羣快樂的"小花"，伴着我，伴着我一起成長，一起走過這個年少無知的時期。在這裏我們只有那純純的情，無私的愛，心情的笑，放聲的哭，最真最真的自己。

六年時間，說短不短，說長也不長。在這六年的喜怒哀樂中，我們度過了一生中最快樂的階段——一段充滿歡聲笑語、真摯情感的小學時光。

一年又一年，風風雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作;今日，我在這兒茁壯成長;明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中 母校的每一個角落，都珍藏着我們的身影，瀰漫着我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪;綿綿春雨，絲絲縷縷，牽着我們永遠的朋友。

小學生活，我們共同走過。今天，我在這裏，向我們的母校道別，向母校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!

一頁又一頁，翻過彼此曾經的過往;一葉又一葉，數下流星劃過的夜空。擡頭，看清每一張熟悉的臉龐，我把夢想拾掇，只記得青春曾來過，屬於我們一起的時代。也許今後的路要一個人走，也許多少美好都成了回憶，只是我的心啊，都永遠留在這，留在只屬於我們xxx班級的記憶裏。

六年的`時間，既不多，也不少。同學們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那麼不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，"滴答滴答"聲中流去。當我們發覺想要去抓住它時，它已經消隱無蹤。"月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。"我們即將迎來生命中第一個"離"。心中有太多太多的不捨，太多太多的惜別。我們每天上學，每個人依然笑得那麼燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心裏，其實都有一種淡淡的惆悵。

六年級畢業作文 篇2

——綠葉總要離開大樹，化爲一片落葉；世界總要改變，成爲一美麗的港灣；我們，總要離別，變爲一艘艘友誼的白帆……

憶

靜下心，我是否還會回憶起我們那些年的時光？

冬天的暖水瓶——外冷內熱的付老師；整天像娃娃看戲——歡天喜地的蔣凌；空心蘿蔔——中看不中用的周才浪；腳踏實地的徐興梅；還有那位多次被我們班譽名爲“多動症幼兒患者”的馬關嶼；遲到大王——王琦珺(現在轉走了)；幽默大王——程小小……

酸

靜下心，我是否會回憶起我們班的那些事？又是否會記下？……

我們走了，六<4>班是否還會迴盪着徐興梅叫我們交聽寫本的聲音；同學們因爲作業多而無精打采；周子皓那樣子如鬥敗了的公雞——垂頭喪氣，一想，準沒交作業，被付老師狠狠地批了一頓；笑話大王——周才浪來了，他雖然不中用，但是笑話這個功能只有他能駕馭；幽默大王——程小小來了，一口流利的幽默，換來了全班雷鳴般的掌聲。哎，每天幾乎都會發生同一件事，這不，周才浪又和程小小吵起來了；李志恆又來了，他永遠耍不盡的裝酷，換來了全班的嘔吐聲，只好無奈地“下臺”了；馬鑫堯一進入班級，就一臉茫然怎麼才一會不見，這世界就變得詭異了呢？“哈~哈~哈~哈”誰又戳到了代娜的“笑穴”了，不得不說這聲音得用“魔音灌耳”，不知道的，以爲我們班有一位“滅絕師太”……

又是否會再唱起《心願》？“湖水是你的眼神，夢想滿天星辰，心情是一個轉說，更古不變地等候……”唱着唱着，聽着聽着，我聽到一些小聲的哭泣聲……

再見了

小學生活如一本五彩斑斕的畫冊，記錄看我們一個個成長的瞬間。裏面有着不同的人物，不同的事件，不同的心情與幼小的心靈。

但又如一本妙趣橫生的繪本故事，描繪着我們這完好無損的童年樂趣和我們那些令人刻骨銘心的事。

但又如一章詩詞，在這首詩中發自肺腑之言，寫下我們不朽的童年，既是不朽又是不捨之情。

六月畢業季，我們還會再相遇。人生又有幾次離別？離別，人生的第一站。人生沒有平整的路給你走，既使有，到最後也是弱不經風的人。有了坎坷的道路，你才能夠更力堅強。

再見了，與我六年同窗、朝夕相處的同學；再見了，和藹可親的老師；再見了，讓我在這學會離別的地方——母校！

六年級畢業作文 篇3

一年後，這個教室還會在坐滿了人。可惜不再是我們。——題記

畢業後，老有人說，你看啊，我小學寫了這麼多卷子呢。可能，懷念的不是那些卷子，而是那些歲月，那些陪你走過這段歲月的人。

小學時候，從沒珍惜過每一分每一秒。總覺得，六年呢，那麼漫長，不會到頭的。真正畢業了才知道，六年，從來只是眨眼間，就過去了，六年其實很短很短。可惜我們從未珍惜過。

有的時候吧，還會回校看看老師。門房攔着不讓進，說是裏面在考試。大家也只是鬧哄哄的長長嘆了口氣，一起約着去吃了午飯。再回去，就不是兩手空空的了，手裏還拎着水果。大家依舊是鬧哄哄的，門衛依舊是不讓進，於是呢，大家便有些惱了。

“嘿我這暴脾氣，我給老師打電話去。”

這就鬧騰開了。

老師打開門，看到鬧騰騰的我們，又好氣又好笑，只好揮揮手，帶我們進去了。

也不知道誰說過，小學畢業了就生疏了，這話不假，倒也不真。

生疏是必然的，畢竟沒有了小學的朝夕相處，自然會有些沒話題。但是，一旦聚在一起，聊了幾句，便好似又回到了當時。之所以說好似呢，是因爲，就算現在再親密，也回不到當年的默契了。

時光易逝，青春易老。這話我是不太贊同的，誰說青春會老？我倒覺得永遠不會。這段記憶，只會在我們的腦海裏，發光發熱，發出青春的自信飛揚。

願畢業之後的我們，依舊能不散場。

六年級畢業作文 篇4

那天的陽光不太耀眼，那天的溫度不太熾烈，那天的你不太冷漠，我羞紅着臉，卻看到你與她嬉笑在叢間。

那天的老師不太威嚴，那天的影子不太傾斜，那天的你不太高傲，我提着裙邊，卻看到你搖晃在舞池中間。

那天的清風不太肆虐，那天的同學不太討厭，那天的你不太刻薄，我攥着影票，卻看到你拉着她坐在門前。

那天的天氣不太陰沉，那天的燈光不太昏暗，那天的你不太猜忌，我端着可樂，卻看到你開心的喝着咖啡。

那天的你沒有靦腆，那天的你沒有怪異，那天你沒有慌亂，那天你沒有妥協，那天你沒有拒絕，那天你沒有挑剔。

我羞紅者臉，想說聲愛你卻沒有實現。

我提着裙邊，想跳支舞卻沒到你身邊。

我攥着穎票，想看場電影卻沒進影院。

我端着可樂，想聊聊人生卻沒有時間。

畢業那天，我看着你微笑甜甜，沒有靠近你身邊，請你遠遠的懷念。

畢業那天，我看着你擁抱連連，沒有走到你旁邊，請你深深的懷念。

畢業那天，我看着你舞步翩翩，沒有過去你前面，請你默默地懷念。

六年級畢業作文 篇5

“春去春又來，花謝花又開。”二年的時光轉瞬即逝，只留下一絲淡淡的痕，劃過我悵惘的心。小學短暫的時光啊!我要用怎樣的深情，才能把你留住？

多少個萬籟具靜的夜晚，坐在臺燈下，一點點地寫出自己的愁緒，一點點地道出這小學的苦惱時光？可今天，它就這樣從我手中溜走了，沒有任何留戀地走了!

瀕臨中考的時候，壓力總是特別大。它催促着我，提醒着我，不給我一點自由的空間。畢業生的作業是堆出來的，畢業生的悲涼卻只能隨着夜風，飄飛上天空的頂端，似要擠破它，衝出這個充滿束縛的世界。

無奈，無奈，無奈……

也許現在自己唯一能做的，就是在每一個這樣的夜晚，一次次地數着自己的惆悵吧？

我不知道如何放棄，更不懂得珍惜。我所做的，都是宿命的安排。也許我也可以擺脫它，但，我卻選擇了放棄。

當心已經疲憊的時候，怎樣的生活都不在重要了。我變得好累，好累，變得無所適從。也許現在我能選擇的路，便是接受吧？

不知道苦與淚的盡頭，是否會有刺眼的太陽光照耀？

六年級畢業作文 篇6

六年的時光匆匆流去，今年，我的小學生涯已經結束了，從那時起，們的一隻腳已經邁入了中學的大門了。想起那曾經的風風雨雨；想起那一次次勾人心絃的比賽；想起那些形同手足的朋友們，我們究竟對畢業是快樂、是悲傷，還是……

離去時，班級裏的陳設的樣子我都深深的映刻在了心中。獎狀牆上有許許多多的獎狀，無論是第一名還是第三名都是我們用努力與汗水得來的，記憶最深的大概是前不久的班班有歌聲的比賽吧，因爲我的話筒沒有了聲音而的了第三名，同學們卻沒有氣餒，而是一定要再次拿到第一，但是我們還會有第二次的比賽嗎？進入了教室，一個寬大的黑板上留下的是粉筆摩擦無數次的痕跡、老師辛勤的汗水，老師夜以繼日的背書寫板書，那還不是都是爲了我們嗎？

畢業典禮上，鄭緯瑜老師爲我們講畢業贈詞。老師說的每一字每一句都深深地印在了每個同學的心中了，同時也播放了一首歌，我只記得那首歌真的是我聽過最棒的歌了！就是小虎隊的那首《再見》！聽到這首歌，我們許多人都留下了眼淚，那時我也在流着傷心的眼淚。回想起曾經老師的和藹，同學們的關心，校園的美好……老師們親手爲我們發放畢業證書，老師在安慰每一個同學。那時的我們都非常難過，因爲我們不想畢業，我們想永遠的留在“六年二班”！

現在的我們，馬上要上初中了！留下的應該是我們對元洪附小的感謝、懷念……

六年級畢業作文 篇7

今天收拾家裏的東西的時候，掉出來一本畢業錄，上面明顯有厚厚的灰塵，說明我遺忘畢業錄很久了。拍拍上面的灰塵，打開看看。 翻開第一頁便是我們的畢業照，看着畢業照上的你們一個個強顏歡笑，實在是捨不得離開。……

今天收拾家裏的東西的時候，掉出來一本畢業錄，上面明顯有厚厚的灰塵，說明我遺忘畢業錄很久了。拍拍上面的灰塵，打開看看。

翻開第一頁便是我們的畢業照，看着畢業照上的你們一個個強顏歡笑，實在是捨不得離開。

第二頁，姓名百曉露，你沒有填外號，我就給你賜了一個外號，八卦娘。你特別愛說八卦，知道一個八卦，在班裏說來說去，說個不停。我就愛叫你八卦娘，當我說出口時，總會遭到你的一記白眼。你沒有多說什麼。看看留言礦裏“你經常叫我八卦娘，本小姐大人有大量不會計較滴。（無語）長大後一定要來上海找我噢！（會的）不來分分鐘滅了你。

第三頁，姓名李榮，金牛座（跟我一個星座滴）至於喜歡的東西嘛，很多，寫不下來。外號娘娘腔（沒錯，十足是一個娘娘腔。他是我認的一個哥哥，什麼？你問我爲什麼會認一個娘娘腔做哥哥，原因我也不知道）留言板：老妹，非常開心你不嫌棄我這個哥哥，以後有事找我幫忙，不許找別人。（霸道）

第四頁，姓名蕭蕭，年齡15歲（比我大兩歲）星座天平座。愛好跳繩。平時不怎麼愛說話，屬於高冷。（呵呵，爲了讓她寫畢業錄我可是費了好大的口舌呢！）喜歡捉弄我，經常跟小貓小狗混在一起。（我看都可以去飼養動物了）留言板：我這個人不喜歡說廢話，你18歲那天我會送上一份打禮！（期待）

第五頁，姓名黃豐，外號大黃蜂，星座射手座（這個星座不怎麼好相處噢！至少我是這樣認爲滴）成績一塌糊塗，寫字龍飛鳳舞。（都不知道怎麼說了）外號笑話大王。（一個笑話能讓全班笑上一整天）留言板：長大後，有錢了記得請我吃飯啊！（真是個十足的吃貨！）沒事的時候，來杭州來找我，我帶你去吃我們這裏的招牌菜……（怎麼也離不開吃，真是醉了）

第六頁，姓名慕容雨（我老妹，跟我長的很像，她眼角有一顆美人痣，很容易認出我兩啦！）愛好是收集各種各樣的卡片（也不知道她收集來幹嘛）留言板：嘻嘻，老姐，我這幾天看重了一個手機，我們一起攢錢來買吧！（服了你了，看在你是我妹妹的分上，答應你了）

好了，後面還有很多頁，我就不一一說了。括號裏的字是我看時的感受！

六年級畢業作文 篇8

一眨眼，在小學的六年生活就要結束了。我真的舍不了，和我生活了六年的同學和教師。

還記得我剛剛進六小的時候，我是多麼的害怕，由於我知道，小學和幼兒園是不一樣的。小學的作業比幼兒園的作業是多得多。還有就是我剛剛進這個（1），這裏的人我是一個都不認識，讓我害怕，但是現在想去來，覺得，那時候的我實在是太可愛的。

當我現在快要畢業了時，就會覺得小時候的生活是最好的，但是有時候又不覺得了，由於，小時候有很多的遊戲不可以玩，而現在可以玩了。

小學生活裏。許教師對我可以說是最好的了，不知道爲什麼，我很想和許教師聊天。我有好多的話想和她說，好像流水一樣，流也流不完。許教師，您只是交了我們一年，我們和你的情誼是很多很多，花也花不完。現在我們要畢業了，但是，我們對你的情誼，是永遠不會變的。

同學們，我真的捨不得你們，你們和我生活了六年，我們的感情是那麼那麼得多，我們的故事都可以寫成一本書了。

在這裏，我祝福大家可以考上自己心目中的中學。

六年級畢業作文 篇9

前記：六年前，我們來到了這所學校；六年裏，我們經歷了坎坎坷坷，學習上出現過問題，友誼上也有過小插曲；在六年後的今天，我們滿懷感恩，走進畢業感恩營，與相處六年的同學、老師，共同度過美好的一天。

同心圓：“沒有男女，只有六一！”

大家玩過同心圓的遊戲嗎？大家要手拉着手，圍成一個圓形，圍着轉圈，當教官的哨聲吹響時，每個人都要坐在後面一個人的腿上。

大家討論着，因爲我們的隊伍是一男一女的，有人害怕與旁邊的男女生牽手，有人擔心自己的體重會壓倒後面的同學，就這樣，我們的第一局遊戲以失敗告終。

教官看透了我們心中的想法，對大家說：“知道嗎？你們六一班是一個集體，在這個集體裏，沒有男女生，只有六一班！再來！”這次，大家放下了心中的石頭，哨聲吹響時，園已經縮的很小了，往後一坐，大家互相支撐着，一點也不累，大家都興奮極了，這樣坐着，還能往前移動呢！

翻越畢業牆：“我們畢業了！”

當我們走到畢業牆下時，都驚呆了，這個高達三米的牆，該怎樣翻過去呢？我們首先用了人梯，一個人在下面趴着，另一個人踩着他的背上去。最後，人上不去，還把人梯踩傷了。我們又叫來了一個最高的同學，用手在下面交叉支撐，然後一隻腳踩一隻手往上爬，最後靠他自己的力量，爬上了畢業牆。

我們覺得這方法行得通，就兩邊各搭了一個人梯。上去的人越來越多，上面的人倒掛着拉人，效率又高了許多。我們看到了不少奇蹟，老師也在學生的幫助下上來了。可是，大家都上來了，最後一個人呢？

幸好我們的最後一個人是高個子，大家倒掛着，有力出力，終於，把最後一個人也拉了上來。同學們有的受傷，有的拉傷，有的被踩的夠嗆。最後，我們以14分的好成績落幕。

自己做飯吧！：“今天，我們是小廚師，生火摘菜，我們都行！”

在中午，我們都分好工去野炊，有人拾柴，有人生火，還有人洗菜摘菜，一個個小黑臉在瀰漫的炊煙中咧着白牙笑着，大家看得幸福極了。

沒過多長時間，飯好了大家在歡樂聲中對老師自豪的大喊：“這是我們親手做的飯，請老師先吃！”

漫漫人生路：“如果你肯把生命交給這雙手，他就一定會保護你！”

盲人看不見，啞巴說不了，如果放盲人去走自己的漫漫人生路，他會怎樣？跌倒、受傷，甚至死亡。如果身邊有一雙手拉着你，你一定會全心全力的把自己交給他，而他也一定會保護你！

老師告訴了我們盲人與啞巴的遊戲規則，並分好組，扮演啞巴的同學拉着“盲人”的手，穿越叢林的CS野戰營，有繩子、木棍、輪胎、吊牀等障礙物，而啞巴們必須保證自己的“盲人”不受傷害，因爲他們信任你。

二十分鐘後，一隊隊盲人與啞巴回到了中心廣場，心裏開心極了。總教官出現在廣場，我們大家都閉着眼睛，他爲我們講述了更多感人的故事。

學會感恩：“畢業了，要感恩誰呢？”

總教官爲我們講了蘋果樹的故事、一個女孩與母親的故事，非常之感人，還讓我們與對面的同學掰手腕，爲了證明，自己是對的。到了最後，也是最煽情的地方，降到了無私奉獻的老師，不管是男生女生，眼淚都止不住的往下流。

我們看見了我們的班主任，我們發現他們的臉上多了滄桑，還有淚痕，同學們抱頭痛哭，我也不例外，只是不想讓老師看見我們流着淚，我拼命忍着，可是眼淚還是忍不住往下流，想到六年的種種事情，更加不想要離開這個團體了。

結束語：當男女、師生的窗戶紙捅破的那一瞬間，我們快樂的就像一家人，充滿歡樂，快要畢業了，要在母校留下點什麼痕跡。我們在班旗上寫好名字，請趙主任簽字，並高呼：“趙老師，這是我們班的榮譽，再次見證，請母校爲我們永久保存！”行完隊禮，同學們解散了，其樂融融、說說笑笑的回家了。