【精品】發現六年級作文集錦9篇

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的發現六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

發現六年級作文 篇1

在我幾歲了時候，發現了關於雞消化的問題，到現在想起，還不禁笑了出來呢！

那時，我剛上小學二年級，對於什麼都特別好奇，爲什麼蜘蛛能織網、爲什麼說珊瑚是動物、爲什麼狗在夏天吐舌頭。總之，我對於什麼都想問。

住在一樓的李奶奶養了一隻雞，我經常追着它跑。一次，我發現了雞在那裏吃小石子，我的腦子裏馬上畫出了無數個問號。我誤以爲雞吃了小石子會死，便去阻攔，因爲李奶奶養這隻雞已經好幾年了，它每天早上都會準時叫大家起牀，鄰居們和李奶奶都非常喜歡它，如果它死了，李奶奶和大家一定會很傷心的。誰知我剛跑過去，它就溜了，找了另一個地方繼續吃石子，我急了想把雞抱回李奶奶家去，哪知平時那麼溫順的雞，這時竟狠狠地啄我，我忍着痛，還是緊緊地抱着，那隻雞一看情勢不妙，還是溜之大吉吧！它猛地掙脫了我的手，撲着翅膀逃走了。我死追不放，誰知天不作美，我兩腳一滑，摔進了泥坑裏，我“哇”地一聲哭了。

這時，李奶奶聽到了我的哭聲適時跑來，看着我的樣子真是苦笑不得。李奶奶說：“雞吃石子是因爲雞的消化系統需要石子來幫助它磨食物，看一下雞的嘴巴，就會發現雞是沒有牙齒的，它吃了石子後，肚子裏的東西就好像找到了“磨盤”一樣，將食物磨碎，有利於提高消化和吸收能力。另外，雞有時也吃煤灰，因爲它含有多種微量元素，可以增加食物的營養成分”。“哦，原來如此”。

我恍然大悟，帶着一身泥巴回家了，我望着鏡中的自己，做了個鬼臉，“咯咯”地笑了。不過，我發現了關於雞爲什麼吃小石子的事情，也算是沒白摔跤吧！

發現六年級作文 篇2

大家應該都看過各種各樣的花，可是大家認真觀察過花嗎？

我一直有個問題不知道答案——蜜蜂採蜜是怎麼知道這朵花被採過沒有？我覺得這個問題必須通過調查才能得出結論。

那天，陽光明媚，鳥語花香，我去公園裏遊玩，偶然發現有些花上有一個黑黑的小點，而有的花沒有。經過細細觀察，我發現那黑點其實是蜜蜂屎。只不過讓我百思不得其解的是花上面爲什麼會有蜜蜂屎呢？

爲了讓謎題解開，我躲在花叢中，沒過多久，我竟然睡着了。直到黃昏，我才醒來，發現花上面竟然又多出了一個黑黑的小點，想必是蜜蜂已經來過這了。

第二天一早，我又急忙去守在花叢中。中午時，我發現有隻蜜蜂在一朵花上停留了一會兒，便飛走了。我站起來，果然看見那朵花上有一個黑黑的小點而且這朵花還沒有了香味。

我想，要不再觀察一會兒吧，說不定等會還會有蜜蜂來，再驗證一次我的想法。

不一會兒，又有一隻蜜蜂來了，但是它只是看了這帶黑點的花一眼就飛走了，沒有停留。於是我就跟上它，發現它在一朵沒有黑點的花上停了下來，臨走前在花上留下了小點。

晚上我總結了一下，我覺得蜜蜂只要是在哪朵花采了蜜，就在哪一朵花上拉屎。這樣應該是爲了讓別的蜜蜂知道這朵花被採過了，以免做無用功。

生活中只要我們每個人都善於觀察，就會發現大自然中許許多多的奧祕。

發現六年級作文 篇3

人們說，大愛無言，如沉默的父親。我卻不以爲然。我一直以爲，木訥的父親永遠不會表達那在我眼中笨拙的愛。直到那個秋後我不經意地回眸，帶給我偶然的，卻又是永恆的發現。

我像往常一樣背書包出門，簡單地向父親道別：“爸，我走了。”

父親正在忙什麼，頭也不擡地“哦”了一聲。每次都是這樣，我簡單地道別，他簡單地應答，再沒有多餘的語言和動作，哪怕是一個眼神。小說裏德深情款款，在我們身上蹤影全無。

我走在小巷的石子路上，巷口那株銀杏樹不知何時已經滿樹金華，片片黃葉宣告着秋天的來臨。我仰頭望一眼高大的樹冠，下意識的回頭看了一眼。

那一轉身一回眸，便定格了整個畫面。

拐角處一個淡淡的人影，正遙遙地看着我，悠長的目光彷彿能一直追隨我到天邊。而那人影，是我11年來最熟悉的輪廓——父親，我的父親。

那是一個怎樣的午後啊，傻傻的我停在一樹金黃下，回望的臉上寫着滿滿的不可思議，隔着一條小巷，巷尾拐角處的父親悠長而深沉的目光靜靜地落在我的身上，充滿愛意。

父親發現了我在看他，剎那間，他有些手足無措，慌亂中收起目光，羞澀而窘迫的神情是我從未見過的，摻雜着孩童一樣的惶恐，他立刻轉身回了家。

我卻在那裏久久的停滯。父親應該有很多次這樣的注視吧，我卻是第一次於偶然之中驚覺。金黃的銀杏搖醒了秋日的天空，而父親的目光搖醒了我，搖醒了他無知的女兒。

父親那沉默的愛正等着我用一次次偶然的發現去將它們竄成奪目的珍珠，照亮我的一生。

偶然的發現，卻在那一刻燦爛成永恆的美麗！

發現六年級作文 篇4

一個星期六剛剛下過雨，雨後的陽光顯得格外明媚，空氣中還帶着泥土的清香，心情也猶如這天氣一般好，因爲今天我要去剛報了名的美術班去學習。

到了離家不遠的公共汽車站牌前，我正在等着公共汽車的到來，突然一個人出現在了我的旁邊，我仔細地打量了他一番：穿着一身迷彩服，鞋子破破爛爛的，臉黑黑的，身上還有幾道傷疤。出於好奇，我問那個人：“你是幹什麼的？”他說：“是打工的。”天啊！

打工仔。上次，媽媽在公交車上就是被一個打工仔偷走了100元。想到這兒，我趕緊挪到離那個人遠一點兒的地方，生怕他對我幹壞事，剛纔的好心情也被他破壞了。這時，那個打工仔問我：“小朋友，現在幾點了？”“不知道！”

那打工仔愣了一下，表現出一副生氣的樣子。我原本以爲他不會再理睬我了，可誰知他像是消了氣似的露出了微笑。對我說：“這車什麼時候來的？”我還是學者剛纔的樣子對他大聲吼到：“不知道！”

話音剛落，車就到了，我用手把着車門第一個衝了上。而那個打工仔卻是先讓老人小孩上車，自己最後一個上車，到了付錢買票的時候，我翻翻口袋，才知道忘了帶錢了，膽怯的望着售票員小聲說：“我忘了帶錢了”。可售票員不但沒安慰我，反而還惡狠狠的說：“沒錢就下車！”

這時一個人對售票員說：“這個小朋友的錢我付了。”我擡頭一看，原來是那個打工仔，頓時我感到無地自容，羞愧難當，用很小的聲音說了聲“謝謝。”“不用謝。”那個打工仔微笑着說道。從這件事中我領會到：在生活中，我們應該處處去發現善良，不能說一個人做了壞事，就認爲那一類都是壞的。其實每個人都是善良的，只要我們用心去發現它。

發現六年級作文 篇5

八月三十一日下午，我輔導兒子做四年級語文第一課《綠葉的夢》的預習作業。孩子預習作業做完後，我讓他提前把第五自然段背會。兒子很聽話，坐在凳子上背起書來。

《綠葉的夢》文筆優美，第五段寫得最好，運用了很多動詞與表示形狀的詞。兒子把第五自然段分爲四部分背誦。前三部分很快背會了。第四部分貌似很難背誦，一下子羅列了七個表示葉子形狀的詞語你們看：“那許許多多留做標本的葉子，成了我們的珍寶：圓形的、條狀的、桃形的、針狀的、蛋形的、元寶狀的、葉面帶茸毛的。一一陳列開來。”兒子一看便說：“這一部分不好背呀！”我隨口接道：“有方法的，可以做動作，你看，這樣做動作，我說着照書比劃着圓、條等，正待我要比劃桃形。”兒子突然高興地對着我嚷：“媽媽，真的有規律，你看‘一個形一個狀，一個形一個狀。真有意思’”我一看，可不是，這個規律的發現絕對有助於快速背會本部分。大家看：“圓形的、條狀的、桃形的、針狀的、蛋形的、元寶狀的、葉面帶茸毛的。”兒子發現規律以後，讀了兩遍，便一字不差的把這一個長句子背會了。我不由得驚歎規律的.神奇。

後來，兒子獨自乘車上英語課去了。我不由得陷入了深思：我是一名語文老師，已經教過四年級兩次了，卻從沒有發現這個規律，一直處於迷惑之中。每逢學生背誦第五自然段，背到這一部分就參差不齊。當然，聰明的孩子會背，但大多數同學被一連串的形狀所迷惑了。我看到七個表示形狀的也頭疼。想不到今天，這個問題在兒子這裏迎刃而解。兒子的發現比我的什麼做動作背誦法好多了。兒子真不簡單！我再細細琢磨，發現被葛翠琳作者說成“形”的三種葉子都接近圓形，說成“狀”的三種葉子都接近長形。看來作者在寫這一部分時是動了一番腦子的，一是避免重複，二是有所區別。雖然我現在教的是六年級。但兒子的發現給予我啓發。凡是要求背誦的段落，先分部分背，然後合併背是一種方法。發現長句的規律或所背段落的規律，更是一種高超的背誦祕籍！感謝兒子的發現，感謝神奇的規律！

發現六年級作文 篇6

“生活中並不缺少美，只是缺少一雙發現美的眼睛。”有時，我們能從生活現象中發現大自然的奧祕；有時，我們能在平凡的事物中發現美的真諦。當然，我們也能從親身經歷中領悟做人的道理。

那一次，我和好朋友外出遊玩，回來時帶來一盆綠色的植物。它全身碧綠碧綠的，就好像湖水裏蹦出的綠精靈。在它的“裙襬”上，還有一層毛茸茸的毛。湊近植物一聞，還能嗅到一陣清香。這小傢伙還真惹人喜愛！對於沒養過植物的我來說，可是一次有趣新奇的發現。

自那以後，我天天爲她澆水，保證土壤夠溼潤。。每天早上，我的第一件事就是起來讓寶貝多曬曬日光浴。每天晚上，我的最後一件事就是觀察寶貝睡得香不香。一旦花盆沾上一點灰塵，我就會用溼毛巾輕輕擦去灰塵。就連媽媽，也說我快成了這盆植物的全職保姆呢！

但新鮮勁兒一過，一切事情都顯得那麼無趣。我開始減少照顧寶貝的次數，每次澆水、施肥我都是漫不經心的。我甚至想：養植物有什麼好玩的？就只是澆澆水、曬曬陽光而已，多沒意思啊！寶貝受了我的冷落，葉子開始泛黃，背也彎了下來，一副萎靡不振的樣子。雖然加入了媽媽的照顧，但它還是耷拉着腦袋。畢竟媽媽沒有那麼多時間啊！一天，媽媽皺着眉頭，對我說：“這是你的植物，你應該細心照顧它！”“沒事的，它又不會枯萎！”我滿不在乎地說。媽媽聽了，坐在我身邊，意味深長地說：“既然你要養植物，就得堅持到底，生活上也是一樣。‘滴水能把石穿透，萬事功到自然成’，只有堅持不懈，才能取得成功。現在你半途而廢，又算什麼呢？”我聽了，羞愧地低下了頭。於是，我又來到寶貝身邊，一邊澆水，一邊輕輕撫摸着它的葉子，說：“對不起，從現在開始，我做什麼事都會持之以恆的！”

經過養植物這件事，我發現並明白了許多道理：做什麼事都不能三分鐘熱度。“水滴石穿，繩鋸木斷”我們要具有水珠一樣堅持不懈的品質，不放棄，持之以恆，這樣，纔會登上成功的寶座！

發現六年級作文 篇7

漫步在花叢間，不經意地看到一朵開得正豔的花朵，卻不曾知道它其實一直都存在。

幽靜的清晨，太陽剛探出頭，微風吹着樹葉，發出“沙沙”的聲音，周圍十分寂靜。

我早早地起了牀，準備去上學。父親也像往常一樣，左手拿着手機看新聞，右手端着一杯茶。

“爸，我上學去了。”

“哦。”

如往常一樣，父親淡淡地回了一聲，仍然只有簡單的一個字，連頭都不擡一下。

我下了樓，剛要騎車子，卻發現滿地的落葉，就像給大地鋪上一層金黃的地毯。哦，原來是秋天來了。

禁不住這美景的誘惑，我不經意地回頭駐足觀看。猛然，我發現了一個熟悉的身影。我定了定神，仔細一看，那是父親！我的父親！整個畫面被定格了。

這是個怎樣的清晨，落葉紛飛，一個女孩傻傻地望着既熟悉又陌生的父親。而父親也注意到了我的轉身，一下子也愣住了。

父親有些手足無措，像個孩子似的羞紅了臉，立馬收回了目光。那種羞澀和窘態是我從未見過的。在慌亂中，他跑回了家。

一剎那，我回過神來，不禁鼻間一酸，兩行熱淚流了下來。金黃的銀杏樹葉搖醒了天空，而父親卻搖醒了我，搖醒了他那無知的女兒。就像一朵散發着清香，開得正豔的鮮花一直在我的身旁，而我卻剛發現了它。

父愛不像母愛那樣細膩，總是被深深地藏在心底，等着我們偶然間的發現。然後將它們串成一顆顆光彩奪目的珍珠，照亮我的一生。

發現六年級作文 篇8

有一天，爸爸給我買了一瓶丁香魚給我吃，我非常開心。

但是，我怎麼樣也扭不開它，因爲我力氣不夠大。媽媽帶着手套正在一邊唱歌一邊洗碗。然後，我叫媽媽幫我扭開這一瓶丁香魚，我心裏想，媽媽平時力氣也不大，她能行嗎？還沒等我想完，媽媽已經輕而易舉地把瓶蓋扭開了。

我說：“媽媽您真大力啊！”媽媽說：“我只是輕輕的扭了一下子而已，其實我的力氣和你的差不多呀，你好好想一想爲什麼？”

我想怎麼可能呢！我想來想去，還是想不明白，後來媽媽叫我把手套穿上，然後讓我再試着扭。這時候我居然也不費吹灰之力也能扭開了。媽媽說：“知道爲什麼了嗎？”我說：“是不是因爲帶上了手套呢？”媽媽：“是，你再想想它的原理是什麼？”想到平時看書的時候講到一種叫磨擦力的，是不是就因爲利用手套的磨擦力來打開瓶子蓋的。媽媽點了點頭，誇我是個聰明的孩子。

同學們，遇到問題認真去思考，你也一定會像我一樣會變得聰明。你就會有更多的發現。

發現六年級作文 篇9

週末又到了，是最令人興奮的確了。當天空還灰濛濛時，我仍躺在牀上，蓋着被子，在呼呼大睡。

正當我廠做着美夢時，爸爸一手扯過被子，大聲說：“快起牀！

早睡早起才能身體好。”我卻慢吞吞地又把被子拉過來。爸爸見狀，只得使出殺手鐗——抓癢，我哈哈大笑起來，不得不推開被子，穿上衣服。爸爸接着說：“走，跟我去晨運。”我伸伸懶腰，懶洋洋地說：“天這麼冷，待暖和時再說吧。”這時，爸爸向我投來嚴厲的目光，我只好跟他去了。

我們來到公園，繞着公園跑。霧氣瀰漫，覆蓋在公園上空。花朵上還沾着滴滴露珠；魚池裏的魚兒們還沒有睡醒呢；籃球場也竭力睜着沉重的眼皮；柳樹扯着絲條睡覺。不知不覺中，已經跑了一圈，“臉上全是水了。”我就裝着很累的樣子對爸爸說：“好累，休息一會兒吧。”“不行，一圈就累了嗎？”爸爸說。我指着臉上的水，說：“看！全是汗。”爸爸一口咬定那是霧。沒有辦法，只得跟他跑。一圈又一圈，也不知跑了多少圈，只覺越跑越精神。不知不覺，曙光射破了黎明的薄霧，我們愉快地回去了。

說也奇怪，跑完後，我覺得人特別精神，做事特別起勁，不一會，我就把當週的作業做完了。

原來，運動那麼好。我發現了它不僅讓我精力充沛地迎接新一天，讓人更健康，而且還培養了人的意志和毅力。運動真好！