【實用】我的六年級作文彙編九篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的我的六年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的六年級作文 篇1
“嗡……”一架高速宇宙飛船停落在了聯合國辦公室門口，上面下來了一箇中年男子，兩隻眼睛炯炯有神，他雙手把眼鏡想上扶了一下顯示出充滿智慧的活力。那正是30年後的我，月球哈佛高材生。現任聯合國總統。
我乘激光電梯來到1200樓總統辦公室。機器人祕書馬上送來一杯牛奶來給還沒吃早點的我，通過指紋驗證我進了辦公室。等待我的將是大量的文件。果然我剛打開辦公電腦音箱就發出“嘀嘀”的聲音。我打開第一個文件：非洲再次乾旱已有幾個月沒下雨了。啊！！這可是個大問題啊！自從開發出降雨機後非洲就從未乾旱過啊，怎麼今年……我馬上打電話個降雨公司董事長要求他在今天內降雨給非洲。啊！又爲世界辦了一件好事心裏別提有多高興了。此時，電腦又發出響聲，我馬上打開文件：美軍集中兵力向德國靠近準備侵略。不，決不允許，自從我上任以來就再也沒發生過戰爭的，我可是向前任總統承諾過讓和平鴿久飛的誓言的。我馬上批迴文件：無論花多少力量也要阻止美軍。經過3分鐘後美軍撤出德國邊境。啊！我又爲世界減少了一份悲劇心裏真舒暢。擡頭一看納米電子安排表：上午9點鐘已火星貿易公司駐地球代表談業務，原來，爲了使地球資源打入外星市場，決定出口火星。9點正駐地球代表的身影出現在大屏幕上，談判開始了。經過3小時的談判達成協議：每月出口20萬噸地球貨資給月球，月球每月給我們100萬火星元。啊！！我又爲地球賺回了外資心裏很自豪。
一看錶，啊！12點了。家裏還有父母在等我呢！
我有乘坐飛船向月球的家開去……
我的六年級作文 篇2
從前，有一個小村莊，那裏卻水，他們那裏要想喝水，必須去山上挑水。但是，這條路太難走了，誰都不願意去。
有一次，村裏來了18歲的小哥哥，這位小哥哥很堅強也會健壯。村裏的人都向那位小哥哥說了自己的困難。那位小哥哥卻說：“沒事，就挑個水，小菜一碟。”說完，村裏的人把挑水的桶拿了過來，那位小哥哥拿着桶就跑到了山上，挑完水，往回走，但是，走着走着，突然，這水桶變得更重了，沉甸甸的，就像好幾個小孩坐在裏面似的。那位小哥哥滿頭大汗，可是，他還在堅強的往回跑。跑着跑着，突然，摔了一下，幸虧水桶裏面的水沒有流出來。他站起來，拿起水桶，繼續往回跑，跑着跑着，實在不行了，他身上的衣服已經溼透了，太陽實在太曬了。可是，那位小哥哥在心裏想着：不行，我必須趕緊回去，村裏的人還等着我回去呢，如果我回去晚了，就會讓他們擔心的。想完，他就又站了起來，拿起水桶，比原來更重了，他把上衣口袋裏的毛巾拿了出來，擦了擦臉，又把帽子帶到頭上，原本，他想看到村裏的時候在擦擦臉，把帽子戴上。可是，他太累了，原來，光看這件事好幹，其實，根本就不好乾。他往前看了看路，前面已經不遠了，他就使他的最大力氣跑到了村裏，跑到了村裏，一到村裏，他就放下水桶，累倒在地。村民都看見了，都說他心靈美。
我眼中的美就是在這位小哥哥身上發生的，這位小哥哥不僅心靈美，還肯堅持爲村裏人挑水。
我的六年級作文 篇3
“爸爸呀、爸爸，整天嘻嘻又哈哈，像個洋娃娃……”這是我小時候最愛哼的一首兒歌。爸爸整天對着我嘻嘻哈哈，他真像一個洋娃娃。我還記得我和爸爸打碎了花瓶被媽媽罵；想趁媽媽睡覺偷溜出去卻被發現；去打醋，結果回來醋沒打着，還把醋瓶子弄翻了。爸爸現在是一個軍人，他用實際行動告訴了我一個哲理。在五年級上學期時，我整天心不在學習上，成績直線下滑，當我拿着那張82.5分的試卷時，媽媽狠狠的訓斥了我一頓。
我回到屋裏，想想我爲什麼成績會下降，狠狠地責罵自己，眼淚也溜了下來。就在這時，門“吱呀”一聲開了，我馬上擦掉眼淚。爸爸進來歪着脖子看着我，左打量、右打量，最後故裝奇怪的問：“哎呀，千金怎麼又掉‘金豆’了？這次可讓我看見了吧！”我轉過頭去，爸爸見這招不管用，便又雙手相拱：“公主，老臣請你別掉‘金豆’了。要讓別人看見了我家有個遇到困難就掉‘金豆’的女兒，那還不丟人嘍！”我被爸爸逗笑了，一下子就不哭了。良久，爸爸對我說：“宋倩，你現在是不是對學習不感興趣了？”我沉默。“你從小就聰明伶俐，爭強好勝，怎麼現在到畏縮畏尾的。”
“爸爸，最近的負擔太重了，老師的一道道題壓得我喘不過氣，你們對我抱有太大的希望，我害怕失敗。”“你以前爭強好勝，難道這次你不想超越自己，一個人只有在不斷的進取和超越自己才能進步！”我聽了爸爸的話，便更加專注學習，在期末考試中取得了優異的成績。這就是我爸爸，一個大眼睛，幽默、詼諧的人。就算天塌了也能當被子蓋的樂天派.
我的六年級作文 篇4
轉眼間，6年了，6年的小學生活也即將畫上一個完美的句號。但一想起要離開老師，離開同學，離開母校，心裏便有一絲絲的傷感。畢竟在一起朝夕相處那麼長的時間了，還是會有一些感情的。現在，小學中發生的事又一件件從我的.腦海裏浮現出來。
還記得那次，天上下着鵝毛大雪，同學們卻像離弦的箭一般，不顧嚴寒，飛快地衝到樓下去享受着雪的“洗禮”。
還記得那次，學校舉辦了一次廣播操比賽，老師陪着我們一起練習，雖然在比賽中並沒有奪得冠軍，但老師卻笑着安慰我們說：“不要傷心，你們已經做得很好了，只不過沒有配合起來而已”，雖然老師嘴上這麼說，但我們都知道，老師比我們更傷心。
還記得那次，學校舉辦了一次象棋比賽，有兩個名額，我們班只有一個會下象棋，老師就讓我這個對象棋一竅不通的傻瓜去試一試。我知道，是老師信任我纔會讓我去參加的，於是，我便讓爸爸每天教我下棋。在賽場上，我從容不迫，奪得了年級段的第三名，老師也誇獎我，說我對象棋很有天賦，我想：這次機會是老師給我的，這份榮譽也有他的一份。
離別對於每個人來說都是痛苦的，更別說我們生活了六年的好同學，好老師了！請老師和同學們記住一句話：山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念；距離可以拉開你我，卻拉不開正整的情誼；時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。願我們能永遠在一起！
我的六年級作文 篇5
要問我喜歡什麼小動物，我先讓你們猜個謎語吧：說牛不是牛，揹着房子走。什麼？蝸牛？哈哈猜對了，我喜歡的小動物就是蝸牛。
記得一個雨後的傍晚，在放學回家的路上，我偶然在一堵陰暗潮溼的牆上，發現了幾隻可愛的小蝸牛。出於好奇，我連忙把它們從牆上拿了下來，帶回了家。一到家，我就認真地觀察起來。蝸牛的身體軟軟的，背上還馱着一個硬硬的殼。蝸牛的殼上有螺旋，但是每隻蝸牛殼上的螺旋都不一樣，有的是左旋，也有的是右旋，就像我們每個人都有一個不同的家一樣。蝸牛的身體分頭、胸、腹三個部分。頭上有兩對觸角，一對短，一對長。較長的觸角上面有一雙小小的眼睛，雖然眼睛很小，但是蝸牛卻憑着它，觀察着周圍的一切。短觸角下面有一張小得幾乎用肉眼看不見的嘴。別看它小，聽科學老師說，它有一個很厲害的齒蛇。爲什麼叫齒蛇呢？因爲舌頭上有許許多多的小齒，據說最多的有36000多顆呢！蝸牛是用腹足來爬行的，爬得時候速度很慢，還不斷地分泌出粘液。蝸牛爬過的地方會留下一條銀色的線，在陽光下閃閃發光。
我曾經聽過一首歌，歌的名字叫《蝸牛與黃鸝鳥》。歌中講了一隻做事有恆心的小蝸牛，它雖然爬行緩慢，還遭到了黃鸝鳥的嘲笑，可是它仍然持之以恆，朝着目標不懈地向上爬。你說，這樣的小蝸牛，怎能不讓人喜歡呢？
還有一天，科學老師讓我們去捉蝸牛，帶到課堂上觀察。上課的時候，我把它放在桌子上，它好像知道我是它的小主人似的，朝着我爬了過來。後來同學向我借，我想輕輕地把它從盒子上拿下來，可是它牢牢地吸在盒子上，還好像對我說：“小主人，請不要把我送給別人，好嗎？”我輕輕地對小蝸牛說：“小蝸牛，聽話，我只是借給別人玩一會兒，乖乖地下來吧。”小蝸牛好像真的聽見了。
我的六年級作文 篇6
不知道怎麼回事，我穿過時光隧道，來到了未來。
我來到大街上，左看看右看看，看到一家汽車店，上面寫着：最新款東風·悅達起亞今天上市。我走進去瞧了瞧。突然，一個機器人來到我的身邊用都是第一聲的普通話對我說：“歡迎來到悅達起亞店，這是您的茶。”他又接着說：“這是最新推出的車，請您跟我來。”
我跟它來到車旁：車身白色，扁流線體狀，在燈光下一閃一閃的。“您可以試駕一下”機器人說。“不，我沒駕照。”我邊搖手邊說。“您是我見過的最逗的人，駕照已在幾年前銷燬了。”“爲什麼”我問道。“因爲現在的車都是老少都可以開。”我這才放心。我鑽進車內，用腳踩油門，車像飛機一樣飛了起來，我發現一個車有獨自的一條路，這讓我剛想問的問題嚥了下去。
過了一會，我在道路旁看到一個牌子，上面寫着：美國。我頓時一驚：“這是怎麼回事？”“這是我們公司新產品：火箭噴射器。這東西時速和火箭一樣快。”機器人說。我調轉車頭，回到了銷售的地方。“您要買嗎？”“我回家想想”囊中羞澀的我說。
這就是我夢想中的新型汽車。
我的六年級作文 篇7
我以前從不運動。爸爸讓我每天要運動，我很不情願。但爸爸說運動可以使我變得強壯，衝這一點，我便妥協了。
清晨，我和爸爸出去晨跑，剛開始，我有點氣喘吁吁。漸漸的，我可以一邊跑，一邊和爸爸說話了。太陽光灑滿了整個廣場，鳥兒在枝頭吟誦。這個世界原來這麼美好，以前的我怎麼沒發現呢？漸漸的，我愛上了運動，覺得只跑步已經滿足不了我了。於是，我便開始打羽毛球。
我換上運動衣，和爸爸對決。羽毛球在天空中劃出的每一道弧線，都是運動場上的一道亮麗的風景，羽毛球原來這麼有趣。汗水浸透了衣服，這多麼好玩啊！忽然，羽毛球朝我飛來，我立刻把羽毛球打了回去。接着，爸爸也反應迅速地打了回來，這次羽毛球是朝下飛過來的，我一個“猴子撈月”把羽毛球拍了回去，爸爸爲我這個反應驚呆了，球都落地了，爸爸還在原地一動不動呢！我第一次贏過了爸爸！
後來，我的行動不僅僅只是在戶外運動了。在家裏，我還喜歡看一些體育頻道。看到電視上運動員矯健的身影在奔跑，我心中充滿了羨慕。看這個，我能忘記了煩惱，忘記了吃飯。彷彿一切都是那麼美好！
我還參加了夏令營，站在長城腳下仰視長城，覺得我是那麼小，我便產生了一種想法，我要征服它！接着，我開始爬長城，我腳下的臺階一個個消失，長城的頂端離我越來越近，終於，我爬上去了，我的雙腳征服了長城，我成功了。站在頂端，俯視一切，覺得一切都是那麼小。正應了杜甫的那句詩“會當凌絕頂，一覽衆山小。”
自從我喜歡上了運動，我感覺一切都變了，讓我徹底認識了這個世界。運動讓我變得強壯，這個世界是多麼美好。
我的六年級作文 篇8
成功，是一個讓人驕傲自豪的名詞。童年，真像是一個五彩斑斕的盒子，裏面裝着許多往事，一件連一件，讓人過目不忘，最令我難忘的就是——學游泳。
這件事發生在去年八月暑假裏的一天早晨，天氣晴朗，陽光明媚。爸爸早早起牀，走到我的房間，對我說：“你現在除了寫暑假作業，就沒有什麼事情可做。今天天氣不錯，你去參加游泳班吧！游泳既是一項特長，又可以鍛鍊身體。何樂而不爲呢？”“不。”我立馬回答。“難道你想落在姐姐之後嗎？”我知道，爸爸是在用激將法，但我不得不中了他的計，改變了選擇。雖然我接受了，但心裏還是有些勉強。“吃完早餐讓姐姐帶你去報名學游泳。”
吃過早餐，姐姐帶我到游泳訓練館報了名，而且當天就開始上課。在沒開始上課時，我想：教練兇不兇啊！我的教練姓王。王教練首先教我們游泳時腿部的基本動作：先把腿一左一右往兩邊蹬；之後再把兩條腿夾在一起；最後形成一條直線。當我們把腿部的動作練習得靈活自如時，王教練又教給我們手部的動作：先把雙手橫向展開，再收回來，雙手夾在下巴下面，如此循環。
這時，教練讓我們下水練習。首先，練習最重要的換氣，教練讓我們吸足一口氣，潛進水裏，待氣用光，再浮上水面吸一口氣，這樣循環下去。
我把一切基本功都練得靈活自如。教練看看我，說：“你可以試着遊一會兒。”我終於盼到了這天。我做好熱身運動後，撲通一聲下水了。我先做腿部運動可身體的上半部沉了下去，連頭也沉進了水裏，我立刻把頭伸出來。我連忙停止了。我又先做手部動作，可總遊不動。雖然手腳是搭配和諧了，但是一下水，不管怎樣揮手、蹬腿，身體都沒有前進，浮都浮不起來。喝了幾口水，嗆得我滿臉通紅，鼻子裏進了水，酸得想我哭。我準備不遊了。在旁邊觀看的姐姐好象看出了我的心思，說：“某某同學好象懂得知難而退咯。”我聽了，想：失敗是成功之母。馬上又跳回水裏。在水邊，我仔細思索教練的方法，自己摸索。終於，我想到了。首先，在水裏用雙手抱起雙腳，頭潛在水裏，身體就會自然浮在水面上；然後，四肢慢慢伸展；最後划動四肢。我按照這個方法練習，開始有點兒會了。
從此以後，我下定決心，天天練，日日習。一天，在去學游泳的路上，我的腿不小心擦破了，流出了鮮血，我本不想去學游泳了。可姐姐鼓勵我說：“有志者，事競成。”我忍着疼痛走向館門口，繼續練習。就這樣，天天練，過了幾天，我不但學會了“狗刨式”，還學會了“蛙泳”。這樣爸爸以後再也不會“門縫裏看人——把人看扁”了。
我終於感受到“世上無難事，只怕有心人”的意思。以後做任何事都要有勇氣，有毅力，相信自己一定行！
我成功了！
我的六年級作文 篇9
在知識的海洋裏，老師就是我們的啓蒙人。她讓我們遨遊知識的宮殿，讓我們學會怎樣去做人。這位老師就是教我語文的何老師。何老師既嚴格又親切，她長着炯炯有神的大眼睛，鼻樑上面還架着一副眼鏡。何老師的眼睛還會說話呢！有時她用眼睛提醒不專心的同學，有時她又用眼睛表揚同學，真是一雙神奇的眼睛。
記得在作業課的時候，我的字寫得很馬虎，受到了老師的批評，被留下來練字。我垂頭喪氣地練習寫字，可是，不管我怎樣練都是練不好的，於是，就着急起來，心裏想着不練了，反正練來都沒用的。我趕緊收拾好書包急急忙忙準備跑出門口，正當我沒跑幾步時，傳來了老師的聲音：“你練完字了嗎？”我心急如焚地說：“我……我……明天再練吧。”老師生氣地說：“不行，今天的事情，今天完成，不要等到明天做。”在老師的教誨聲中，我只好乖乖地回去再練。我傷心地哭了起來，老師走過來安慰我，親切對我說地說：“如果今天不完成好的話，你的字會越來越不好看。每個人都向往有一手好字，多多練習，好嗎？並且今天的事情今天做，不要推到明天。”聽了老師的話，我立刻明白老師的用意。
我就在回家的時候，經過老師的辦公室，從窗戶裏看見您瘦小的身軀，正在全神貫注地幫我們批改作業看到你的背影，就知道你那份辛苦。從那刻開始，我不會再讓老師您失望了，我會向我的目標勇往直前，刻苦學習，以後能爲祖國做貢獻。
老師就像一本書籍，給予我們知識和溫暖。謝謝您，我最喜愛的何老師。
