實用的六年級作文彙編九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的六年級作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文 篇1

我的外婆——頂着一個童花頭，在那白髮蒼蒼的頭髮裏面，只有幾根屈指可數的黑髮；在那滿臉多的如天上的星星一樣繁多的皺紋，在外婆的臉上顯現的那樣滄桑。

這一天，不知道颳得是什麼風，竟然我家的“老佛爺”大駕光臨了。外婆似乎閒不得，坐在沙發上就如坐鍼氈，我沒辦法只好讓外婆隨意點，就跟在自己家一樣。快到午飯時間了，外婆急忙衝進廚房，洗菜的時候還忘不了王婆賣瓜，自賣自誇：“你就坐在那裏等着吃美味佳餚吧？”我一臉無奈，只好順從了外婆，畢竟我是晚輩，可是我還是有所當心：外婆熟悉這裏的家電嗎？會不會用呢？

我還在發呆的時候，外婆早已把香噴噴的飯菜擺在桌子上了，真是色香味全都俱全啊！我忍不住開動了筷子，吃着吃着我突然想起一件事情：飯呢？

我慢悠悠的走進廚房，看着“正襟危坐”的電飯煲，輕輕的揭開了鍋蓋——哇！那脫了衣服的米粒正在泡冷水澡呢！我急忙叫外婆看看，外婆拍着腦門，自責的說道：“哎……我年紀大了，記性也不好，瞧！這死記性，一糊塗就不記得按開關了。

“沒關係的呢，”我若有所思的說道，“我們可以吃冷水飯，既節省了電，又節約了時間嘛，這可不是一舉兩得嗎？”我衝着正在自責的外婆詼諧的說道。

外婆笑了起來，輕輕的撫摸着我的頭，嘴上不停地念叨着：“好孩子，真是好孩子啊……”雖然我聽得耳朵都要快起繭子了，不過還是向吃了蜂蜜一般甜。

我家的短髮老佛爺現在竟然變成了“馬大娘”了！

六年級作文 篇2

“加油，加油！”一陣陣震耳欲聾的吶喊聲從操場傳來好似一卷卷波浪涌進我們的耳朵裏。怎麼了？地震啦嗎？！哦，原來是我們在舉行一年一度的拔河比賽呀！

你瞧！我們五二班的隊員個個昂首挺胸，神采奕奕，踏着正步神氣十足的走向“擂臺”，好像我們已經站在了最高領獎臺呢！五三中隊也不甘示弱，隊員們個個神氣十足，精神抖擻，邁着標準的步伐，喊着一二一二，也朝着“擂臺”走去。五一五四中隊也趕來了，但他們沒有走向“擂臺”，而是悄悄的隱沒在拉拉隊中……

體育朱老師嘴裏含着一個紅色的口哨，身着一件黑色的運動衣，舉起右手，示意開始做準備，隊員們一起向後跨一步，動作歸一，彎下腰，雙手緊緊拽住繩子，生怕它跑掉似得，力大如牛的胡哲鳴把多餘的繩子纏在腰間，如果他坐下，十匹馬兒也拉不動！“噓——”的一聲朱老師的口哨聲落了下來，舉着的手也放了下來，隊員們傾斜着身子，用力的拉着：看！俞熠煒閉着眼睛，仰着頭，咬緊牙關，吃力的拉着；毛宇航注視着那條紅布，用力的拽……

我邊拉邊注視着紅布，紅布一會左一會右，像兩隻小雞再掙蚯蚓，可憐的小蚯蚓快被掙斷了，我看着紅布一點點往我們這來，就差一點點了，胡鬆蔚好似已經贏了，放開了繩子，我狠狠的瞪了他幾眼，他又握住繩子，拔了起來，“贏了贏了！”拉拉隊員叫了起來。三班隊員還拔着呢，不料，我班隊員忽然一鬆手，他們來了個小狗摔。

比賽還在繼續……我們一舉奪得了桂冠，操場被我們的喜悅包圍了！

六年級作文 篇3

三年前的一天，我看見電視里人們游泳的樣子，便心血來潮要去游泳館游泳。游泳總得用泳褲和泳鏡吧，於是我只如耐着性子買了這些“裝備”。

終於進了泳池。泳池不算深，當時的我踮着腳尖正好能露出頭來。我一見水便亂蹬亂划起來，不但走不動，還在原地直轉圈。過了一會兒，我沒勁了，忘記了自已在水中，一泄勁就沒在水中了，嗆了好幾口水，才從水中出來，這游泳真是看起來容易做起來難呀!怎樣才能會遊呢?

後來，我問身邊的一位爺爺才知道，原來游泳也有許多方式，如蛙泳，蝶泳、仰泳等。其中最簡單的便是蛙泳。但是在學蛙泳前，還要先學憋氣和“水上漂”。憋氣簡單，幾乎人人都會，可“水上漂”怎麼學呢?難到還先學會絕世輕功——“踏雪無痕水上漂”嗎?當然不會。那是幹什麼?這“水上漂”其實是指身體在不動時可以浮在水上，游泳時，身體也不會沉下去，幾乎與水面平行。

既然如此，那就開始練吧，可是我別說浮起來了，我一直使勁把腿往水面甩，可還是起不來，問問會游泳的姐姐才知道這漂，先要心無雜念，全身放鬆，頭也要進水，才能做出來，只要做成一次，以後就都能浮在水中了。得到了真傳，還等什麼？練吧!開始我還很害怕，一進水就閉眼，浮不上來。後來，我的害怕一點點消失了，浮的也越來越高，終於我漂起來了。

練完了“水上漂”我又學了蛙泳，仰泳……到了現在，我已經學會，並且能很熟練換氣，潛水，游泳。成了爸爸、媽媽的游泳老師。

六年級作文 篇4

媽媽：

媽媽，也許你可能看不到這篇文章，不知爲什麼，我有勇氣寫，卻沒勇氣給你看。這些年來，您，真的辛苦了，謝謝您，但是，您知道嗎？其實，我並沒有您想象的那麼好，那麼堅強，那麼獨立。

雖然我的成績不是最好的，但也已經不錯了，在別人的眼中，我是一個優等生，學習不錯，每當和親朋好友聚在一起時，我，總是您的驕傲，您總會驕傲的說：“我家小汐（不是真名）今年考了班級第二名。”在同班同學的眼中中，也許我是一個聽話，好像從來沒有叛逆過的人。

您在國外做工作，我和外婆在中國生活，記得好像我五歲時您就去國外了吧！僅僅五歲的我還只是一個不諳世事的小女孩，外婆總是對我說：“小汐，媽媽去上班了，乖，聽話。”而一次又一次的等待使我知道了這是一個謊言，並不是真的，我大哭起來，也是那一年，我生病了。您從國外趕了回來，緊緊地抱住了我，我知道，您是爲了我，爲了我將來可以好好的學習，學習各種東西。

漸漸的我習慣了，您總是時不時的去工作，有時去一年，有時兩年，而回來的時候，卻只呆短短的一個月。我長大了，已經上六年級了，我開始不再夜裏流淚，開始習慣這樣的生活，沒有媽媽在身邊的.生活，我知道，我比那些失去父母的孩子強多了，我起碼有父母，只是他們不再身邊罷了。

許多同學的家長也要去國外工作，而我的同學卻死活不讓，因爲，他們怕父母不再自己的身旁，自己會孤獨，而此時，我變成了他們的‘榜樣’。“看看小汐，人家這麼堅強，她的媽媽不也出國了麼，她也不想你這樣。”我不想以前那樣離不開媽媽了，我，是不是變得冷血了？

現在我有了小弟弟，很可愛，而我，好像被疏遠了吧。媽媽只會抱着弟弟，我也想媽媽抱抱我，雖然我大了，但我，還是渴望媽媽最初的擁抱，媽媽。

媽媽，你能懂嗎？

六年級作文 篇5

時間過得真快，我在國外已經生活了二十年了，離開家鄉這麼久，每天我心裏都在思念家鄉。終於盼到回國的日子了，我可以回到闊別已久的家鄉了。

下飛機後，我乘上了汽車，望着窗外遙遠的路，我好像已經到了家鄉美麗的土地上。汽車一路狂奔進入萊蕪。在平坦寬闊的馬路上，各色各樣的汽車有序的來來往往，川流不息。車上先進的喇叭像動聽的音樂，時不時傳來悅耳美妙的聲音。柏油馬路上成了轎車的表演場。

路過母校，從寬大的校門中，看到那鮮豔的五星紅旗。嶄新高大的教學樓聳立在平整的操場上。頑皮的孩子們在操場上追逐嬉戲，我的心一下子回到了童年時光裏。

經過汶河邊，河水更加清澈平靜。紅爪白羽的白鷺在湖面上揮舞着雙翅。對面小島上全是鬱鬱蔥蔥的樹木，粗壯有力的枝幹，給汶河增添了許多的生機；湖邊那依依多情的柳樹，隨風飄蕩，舒展自己那婀娜的舞姿。湖面上的各種小遊船，慢慢劃過，留下條條曲線。

前面有一棟大型別墅，從別墅中，突然出來了我的小學同學，他們也成就了大業，孫祺明是充滿智慧的博士；金同升是我們萊蕪市的市長，正看着，朱傳發開着嶄新的奔馳車來了，遠遠地向我招手。在別墅旁邊，有一所學校，我聽見有人喊我的名字，原來是我敬愛的黃老師，他已經開辦了自己的學校，沒有他，我們怎麼會有今天的成就啊！

告別老師後，繼續向前走，我終於到家了，破舊的房屋早已變成了高樓大廈。日夜思念的親人向我歡呼，拉着我的手問寒問暖。歲月變了，親人的愛沒有變。我們“相顧無言，唯有淚千行”，雖然“人在天涯鬢已斑”，不知不覺我的眼睛又溼潤了。

“人在千里，家在心裏”，不管離家多遠，我也不會忘記那家鄉，那親人。家鄉啊，哪怕分開一萬年我也會愛您。

六年級作文 篇6

一天，我和一位朋友在大街上走着，遇見了一位以拉琴賣藝爲職業來維持自己和家人的基本生活的賣藝人。他的琴聲十分婉轉動聽，一會兒就吸引了不少遊客。拉完了，有很多熱心人紛紛向地上放着的一個破舊的罐子中投入了一份份博大的愛心。很快，錢就把罐底給蓋嚴了。可他的臉上依然沒有浮現出激動、開心的表情。

“已經賺那麼多錢，爲什麼依然快樂不起來呢？”我望着賣藝人傷感的面容，心裏面充滿了無盡的疑惑……就趴在朋友耳邊輕輕的問。“可能是他需要一些掌聲吧。”朋友不屑一顧地說。

此刻，我的心被深深的觸動了。我慢慢地舉起雙手，心裏滿懷真誠地爲他鼓掌，那聽起來掌聲似乎有些許的沉重。圍觀的人們也紛紛效應，爲之鼓掌。果然，賣藝人那一張黯淡消瘦了的臉上出現了久違的淡淡的微笑，眼中也溢出了感激的、開心的淚水。在他的臉上我看到了一種滿足。朋友的話一點也沒錯，賣藝人心中的期待並不是得到金錢，而是他人真誠的掌聲！

這時，那個賣藝人又以高興，不再憂鬱的心去演奏那隻小提琴，琴聲似乎比那時更加悠揚，更加動聽了……因爲他看到了他存在的價值。

金錢只是物質上的給予，而並非是精神上的鼓舞。人們在生活中不一定單單需要物質上的獎勵，更多的則是精神上的幫助。在人的一生當中不可能是一帆風順的，更多的是痛苦和磨難。然而，只要給予一點小小的精神上的幫助，哪怕是寥寥無幾的一句話或者微不足道的一個小小動作，都有可能將他從失敗的絕境中拉向成功的領地。

六年級作文 篇7

你在那遙遠的地方，要麼可怕至極，要麼優美無比。

　　電腦課篇

電腦教室裏，燈火通明。屏幕在亮着，鍵盤在嗒嗒響着。一雙雙眼睛正緊盯着屏幕，一雙雙巧手在彈奏着一首首心靈的歡歌。看到大家歡天喜地在教室裏，就知道老師讓大家自由活動了。雖然沒有一點聲音，但我們像一條條靈活的小魚，在電腦前不亦樂乎地玩着遊戲。鈴聲像貓一樣神不知鬼不覺出地跑進了教室。這種緊張是我們無法形容的，老師站起來，讓我們關掉電腦。我們恨不得鈴聲再遲個幾分鐘。有的同學再過一會兒就要玩過關了，可是下課鈴來了；有的同學玩得不亦樂乎的時候，下課鈴來了。教室瞬間好比靜靜的湖水，泛起了一圈圈的水波，湖水被攪黃了。大家很無奈，帶着失落離開了電腦教室，走向那已成爲菜市場一樣的走廊。

　　體育課篇

今年的體育課，我們比日夜奔跑的馬還疲憊，比溫水裏的青蛙還痛苦，簡直生不如死。

以前，一直給我們好評的老師今年不教我們了。現在給我們上課的老師動不動就讓我們站軍姿。

畫面往往是這樣的：深藍的天空中掛着一輪金燦燦的太陽。下面是綠色的操場，瀰漫着一望無際的自由自在的空氣。其間，有一羣十一二歲的少年，項戴領巾，手貼褲子兩邊，正盡力站得像棵松樹……這樣的畫面很美，可是我們就苦爆了。同學們一提到體育課，鬱悶得就像蒙着紅布的牛一樣。體育課纔開始兩週，大家就感覺黑暗降臨，蕭瑟一片了。

這時，也就是這時，下課的鈴聲就像一根救命的稻草一樣及時響應，那樣吸引人，那樣親切。這一刻真是讓人有種苦盡甘來的瘋狂。爲了這一刻，我們站軍姿站得腿發軟，脖子發酸；爲了這一刻，我們無數次回憶喜洋洋與灰太狼的畫面，只爲更好消耗時間。這一刻鈴聲響了，可是我們很不願說：我還會回來的！

下課的鈴聲，有時是玻璃片，紮腳卻無可奈何；有時是鑽石，爲歷盡艱辛找到它而瘋狂。

六年級作文 篇8

我曾經有一位特別特別要好的好朋友，那個時候我們總喜歡黏在一起，不管做什麼事情都要一起做，連上洗手間都要一起去呢！那是真是形影不離啊！可現在呢……

隨着時間的流逝，我們之間的友誼好像在悄悄的被一些東西給磨滅了，我們的友誼不在比以前牢固了，甚至我們現在都會爲了一些小事而吵得一發不可收拾。誰也不離對方。

就快要畢業了，老師們佈置的作業都加了不少呢！！讓同學們臉上的笑容都少了很多，大家整天都在埋怨，或許表面不說，但心裏也是這樣想的。

我的那位好朋友或許也是爲了準備升中考而無視了我！那時我並沒有在意，反而是去關心她。可在後來我發現：她不愛和我說話了，我下了課去找她，她也不會像以前那樣和我一起出去走走，聊聊天。放學了我想找她玩，但是她卻去找別人，一句話都不理我了。偶爾在走廊見到她與其他同學在一起，我們都沒有和對方說話。這讓我很傷心。

可是，我知道她想要與誰在一起玩是她的自由，我沒有理由干涉她。我也只能默默的看着，但我心中的疼痛，她卻在也看不見了。在她失落時，她再也不是第一個來找我訴苦，而是找她的另一位朋友了。她現在或許會認爲我也不想和她再一起玩了。

而此時我想說：或許我們再也不是好朋友了，或許我們之間在也沒有對不起了，或許我們之間的友誼已經不再了，或許我們的約定也不可能實現了，或許有一天你忘記了我，或許有一天你真的不當我是你的好朋友了，或許這一切的一切都是註定的，或許……我只能對你說一句這樣的話：對不起。但和你在一起的時光我感到快樂，我希望有一天我們再一次相遇時，你能對我說：“琪，還記得我嗎？我們曾經是很要好的好朋友哦！”而不是變成最熟悉的陌生人……

友誼是很難經得起考驗的……

我希望每位擁有友誼的人，好好的珍惜，不要隨意的破壞它，或許它真的就是那麼的脆弱，很難經得起考驗……

當你和你的好朋友吵架之前：請不要動真格，有可能會因爲這一時之氣而讓了你們之間的友誼給……絕了……或許在這之前可以補回吧！去向對方說一聲：“對不起，請你原諒我好嗎？”友誼就有的補救……

友誼是很珍貴的，在我們人的一生當中，如果只有成功而沒有友誼，我認爲這沒有用的。不要讓自己的一生留下遺憾……

當你開心時，有他（她）分享着；當你傷心時，有他（她）可以給你訴苦；當你無聊時，有他（她）陪着你；當你憤怒時，有他（她）給你說出自己的不滿和不開心；當你……這一切有他你會開心。友誼是不可缺少的，請不要忘記這一點……

六年級作文 篇9

開學了，由於我假期博客第一個發表，所以老師送我了一本書，名爲《大地的成長》，這本書主要講拓荒者——艾薩克來到阿爾曼寧大草原開墾，用他勤勞的雙手把一塊荒地變成了巨型農場賽蘭拉。這樣的劇情我愛不釋手，一有空就看，吃飯看，喝水看，下課看，睡覺看，也以它當睡伴。不過我愛它愛得有點離譜：睡覺時，我不能看，但又怕它放書包裏包不安全，我又不忍心放枕頭下，怕壓壞。所以特意放在我枕頭旁。

有一天，我照常把它放在枕頭旁，關上燈，就睡了，那本書似乎體會到了我喜歡它，就悄悄地爬進了我耳朵裏，再從耳朵，爬到了我的腦袋裏，與我同睡。於是我在夢中，進入那我渴望進入的世界。

我在夢裏睜開了眼睛，四處都是參天大樹，肥沃的土壤上鋪着綠油油的地衣，最明顯的是幾個大腳印。呀!這不是艾薩克走過得那條小路嗎?我恍然大悟，如果是的話，還可以找到主人公艾薩克或農場賽蘭拉。

我走進那條小路，努力地想路線：往左走?不對，那根本就是魚塘，往上走?那是艾薩克砍樹的地方，右邊?啊，對了，這就是去賽蘭拉的路!我走了進去，看到了個宛如仙境的地方：那裏流水潺潺，有參天大樹，還有幾隻野兔，在肥沃的土地上快活的嬉戲。啊，前面就是賽蘭拉了，我不管三七二十一，衝了過去，只見肥沃的土地上立着一間樸素的草房，艾薩克在種馬鈴薯，而他的妻子——英格爾在跟他說話，幫他消除疲倦。

我努力回想書中的情節，哎呀，這應該是一次旱災的前幾天。旱災，想到這兒，我心一揪，猛地叫出來，我跑過去，跟他說了旱災的事，他們倆大驚失色，我急忙去找水盆，咦，沒有?我着急地找，忘了他們沒錢買，只好拿盛牛奶的桶，一桶一桶的盛，一桶一桶地倒，幹了好幾個小時，才把整個馬鈴薯地灌溉好。這下，我欣喜萬分，我真爲自己感到驕傲，爲幫他們拯救了馬鈴薯而感到快樂。正當我在夢裏沾沾自喜時“叮。。。。叮”手機鬧鐘響了，我多希望在那美好的夢世界多待一會兒。

那本書，沒有一刻不在我的腦海裏，即使在睡覺。